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工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案工业工程专业是以运用工程技术原理和管理方法提高生产系统的效率和产出质量为目标的学科。
随着现代工业的发展和全球竞争的加剧，工业工程专业的培养方案变得越发重要。
本文将介绍一个典型的工业工程专业的培养方案，包括课程设置、实践环节和毕业要求等方面。
一、课程设置1. 基础课程：工业工程专业的基础课程涵盖工程数学、物理学、工程力学等基础科学知识，以及工程绘图、计算机辅助设计等基础工程技术课程。
2. 专业课程：专业课程是工业工程专业的核心，包括生产系统设计、工艺改进、作业分析、质量管理、供应链管理、人因工程等内容。
这些课程旨在培养学生掌握工业工程的核心理论和方法，能够分析和解决生产系统中的问题。
3. 管理课程：为了培养工业工程专业的管理能力，学生还需要学习管理学相关的课程，如项目管理、运营管理、人力资源管理等。
这些课程将帮助学生了解组织管理的基本原理和方法，培养他们的团队合作和领导能力。
二、实践环节1. 实习：工业工程专业通常要求学生在工业企业进行实习，以增加他们对实际生产系统的了解。
实习期间，学生将有机会参与生产系统的设计、优化和问题解决，积累实际操作和管理经验。
2. 实验课程：除了实习，工业工程专业还设置了一系列实验课程，如生产系统仿真实验、质量管理实验等。
通过实验，学生可以进行工业工程理论的实践应用，加深对理论知识的理解。
3. 项目实践：为了培养学生解决实际问题的能力，工业工程专业还设置了一系列项目实践环节。
学生可以选择参与工业实际项目或学校内部项目，通过团队合作解决实际问题，提高他们的工程实践能力。
三、毕业要求1. 课程学习：学生需要完成所有核心课程和选修课程，并取得一定的学分。
2. 毕业设计：工业工程专业的毕业设计通常是一个大型的工程项目，要求学生能够运用所学的工业工程理论和方法，解决实际问题，并撰写毕业论文。
3. 综合能力评价：除了学习成绩和毕业设计，学生的毕业综合能力也将作为评价的重要指标。
2023工业工程本科培养方案
2023工业工程本科培养方案一、培养目标。
咱们这个工业工程专业啊，就是要把同学们培养成那种超级厉害的工业领域“全能小超人”。
简单来说呢，就是让大家既能懂工程技术方面的知识，又能掌握管理科学的诀窍。
以后到了工业界，不管是优化生产流程、提高企业效率，还是合理规划资源啥的，都能轻松搞定。
咱的目标就是让同学们成为企业眼中的“香饽饽”，在工业这个大舞台上大放异彩。
二、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 数学类。
这数学可是咱们的基础武器啊。
像高等数学，那就是给大脑做的“思维体操”，让你学会严谨的逻辑思考。
线性代数就像是密码本，帮你解开很多复杂关系的密码。
概率论与数理统计呢，就像是预测未来的魔法书，让你在充满不确定性的工业世界里，也能有一定的把握去预估风险和收益。
2. 工程基础类。
工程力学、工程制图这些课程是让同学们先入门工程这个神秘的世界。
工程力学就像研究物体的“武林秘籍”，搞清楚各种力在工程结构里的作用。
工程制图就像是画画课，但画的可是工业世界的蓝图，学会这个，以后就可以把自己的想法准确地变成可以施工或者生产的图纸啦。
# （二）专业核心课程。
1. 工业工程概论。
这门课是工业工程的“导游课”，先带同学们把整个工业工程的世界逛一遍。
让大家知道咱们这个专业到底是干啥的，有哪些厉害的方法和工具，就像给你一张地图，让你对未来的学习旅程心里有数。
2. 运筹学。
运筹学可是个超级有用的东西，就像是下一盘大棋的策略宝典。
在工业生产中，资源有限，要达到最好的效果，就得靠运筹学来合理安排各种生产要素。
比如说怎么安排生产线的任务顺序，才能让效率最高，就像你玩游戏，要合理分配技能点一样。
3. 生产计划与控制。
这门课就聚焦在工业生产的核心——计划和控制。
就好比是指挥一场大乐队演奏，每个乐器（生产环节）什么时候开始，什么时候结束，怎么协调配合，都要精心安排。
这门课会教大家各种制定生产计划的方法，以及怎么监控生产过程，一旦有问题就能及时调整。
工业工程 培养方案
1. 工业工程的培养方案啊，就像打造超级英雄的秘籍。
基础课程像英雄的基本功训练。
我听老师说：“这工程制图课，就像给你们绘制未来工业世界的地图，没有它，你们在这领域像迷失在迷宫的小老鼠，能行吗？”同学们纷纷摇头，都不敢小瞧这门课。
2. 实践教学环节可是关键部分。
它像实战演练的战场。
有个学长跟我讲：“去工厂实习的时候，就像士兵上了真正的前线，那些机器设备像一个个等待征服的怪兽，你得摸清它们的脾气，不然怎么成为工业工程的高手呢？”我听了，心里满是期待与紧张。
3. 专业软件的学习似给工业工程师们配备的高科技武器。
比如学CAD 软件，这就像魔法师学会了强大的魔法咒语。
一位学姐说：“用CAD 设计方案，像用魔法棒一挥，就能创造出精准的工程模型，这多酷啊！你们不想掌握吗？”周围同学眼睛放光，都说想。
4. 团队项目合作在培养方案里像组建超级英雄联盟。
大家来自不同背景，像拥有不同超能力的英雄。
在一次小组讨论中，一个同学说：“我擅长数据分析，你擅长流程优化，咱们合在一起，像钢铁侠和美国队长联手，肯定能解决难题，对不对？”大家都笑了，干劲十足。
5. 工业工程的培养还注重创新思维的点燃。
这创新像在黑暗中点亮星星之火。
教授在课堂上举例：“就像苹果公司推出iPhone，打破传统手机模式，咱们在工业工程里也要这样，一个新想法像一颗种子，种下去能长成参天大树，改变整个工业格局，你们有这胆量吗？”同学们被说得热血沸腾。
6. 数学和统计学的学习是工业工程的智慧源泉。
它们像工业工程大厦的基石。
有个同学抱怨数学难，老师开导他：“这数学像航海时的罗盘，没有它，你在数据的海洋里像没头的苍蝇，乱撞一气，还怎么优化工业流程呢？”同学听了，默默点头，重新投入学习。
7. 管理类课程让工业工程师成为工业界的指挥家。
这管理知识像乐队的指挥棒。
我和同学讨论时，同学说：“学了管理学，在工厂里像能指挥千军万马，合理调配资源，让生产像一场和谐的交响乐演奏，是不是很厉害？”我深以为然。
工业工程专业(双学位)培养方案
工业工程专业（双学位）培养方案
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的工业工程专业人才，使其具有扎实的工程技术基础知识、宽广的专业知识、较强的工程实践能力、以及一定创新精神和研究能力。
毕业后能够综合运用管理科学、工业工程的理论与方法，对生产与服务系统进行管理、规划、设计、控制、评价、决策、改善与创新，成为生产和服务领域内具有创新能力和实践能力的宽口径“复合型”高级管理人才。
二、专业与学分要求
选本专业为辅修双学位的学生应预修8学分以上高等数学（Ⅰ～Ⅱ），必须完成专业必修课30学分、专业限修课16学分和毕业设计（论文）8学分，成绩合格者授予管理学学士学位证书。
三、核心课程设置
1．专业必修课30学分
2.专业限修课16学分
四、实践环节
毕业设计（论文） 8学分实习 1学分。
工业工程专业培养方案(本科)
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，德智体美劳全面发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具备工业工程、机械工程基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事工业工程、机械工程领域的运营管理、设计制造、科技开发、应用研究、规划评价等方面工作的应用复合型高级人才。
二、业务培养要求以工程应用为主线，以机械工程必需的基础理论、基本知识、基本方法、基本技能要求为依托，综合管理学相关专业技术知识，构建应用型、复合型人才的知识、能力、素质结构。
知识方面强调应用性，方法方面强调综合性，能力方面强调基本技能及运用，业务素质方面强调工程意识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；3．具有扎实的自然科学基础，一定的人文社会科学知识及正确运用本国语言、文字的表达能力；4．掌握工业工程、机械工程的基本理论、技术和方法，并具有应用工业工程与机械工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；5．掌握管理学、运筹学和系统工程学等基本理论、知识和方法；6．熟悉了解工业工程理论发展前沿和应用前景；7．具有较强的自学能力和独立获取、消化和应用新知识的能力，具有开拓创新意识和一定的分析、处理问题的能力；8．具有良好的职业道德和敬业精神，较强的公关能力和团队精神；9．具有进一步专业和职业发展能力；10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
三、主干学科与核心课程主干学科：工业工程、机械工程、管理科学与工程。
核心课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压与气压传动、机械制造技术基础、机械制造装备设计、运筹学、设施规划与物流分析、基础工业工程、人因工程、生产计划与控制。
四、主要实践环节金工实习、机械设计课程设计、生产实习、机械制造技术基础课程设计、物流课程设计、生产计划与控制课程设计、毕业设计等。
工业工程本科培养方案
工业工程专业培养方案一、培养目标及规格本专业培养国家建设和经济发展需要的，具有扎实的数理基础理论和计算机技术知识，较宽的工程技术、经济管理、人文社科等方面的知识和技能，系统掌握IE理论和方法，具有较强的适应能力及创新能力，并能够融会贯通多学科知识解决复杂生产系统、服务系统中综合性技术与管理实际问题的高素质人才。
既具备较为扎实的工程技术基础、又掌握现代管理科学的理论和方法，具备良好的个人素质和专业能力。
学生毕业后能够综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，以提高效率、降低成本、改进质量等为目标，对生产和服务系统进行规划、设计、计划、控制、评价、持续改善和创新，并能够成为从事工业工程领域应用工作的复合型人才。
根据学科专业的特点，重点培养面向先进管理及工业工程的创新人才，创新人才需要具备创新意识、创新精神、创新能力和创新人格，具体的人才培养类型包括：①专业学术型人才：着重培养学生的科研学术能力，启发其学术创新精神，培养基本的科研学术能力，使其能够为后续的学术型硕士或博士学习打下坚实的基础，并培养全面的能力基础。
②工程实践型人才：工业工程是集管理、技术于一体的综合性学科，重点强调用技术的方法来达到有效的利用人力和经济资源的目的；工程实践型人才的培养过程中，需要为学生提供与工业工程职业密切关联的广泛、深入的学科知识，全面培养其综合职业素养，使其能够成为技术知识和管理知识兼备的工程实践型人才。
③就业创业型人才：通过丰富的教育手段和培养方法，从基础知识、专业技能、创业大赛、实习实践等诸多方面为学生提供广泛的创新空间和良好的创新条件，鼓励学生自我发展，充分激发其潜能，使得学生能够以个性化发展并成功的开展并推进创业计划。
二、基本要求（一）知识结构要求为了适应现代工业工程管理的要求，需要培养学生全面、扎实的知识结构。
具体包括：①掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；有社会主义民主与法制观念。
工业工程培养方案
1.知识与技能：使学生掌握工业工程基本理论、方法和技术，具备解决实际问题的能力；
2.分析与设计：培养学生运用工业工程知识进行生产系统分析、设计和优化的能力；
3.创新与领导：激发学生的创新意识，培养团队协作和领导能力，为我国工业工程领域输送高素质人才。
三、培养对象
1.本科生：四年制工业工程专业学生；
2.实践教学：
（1）实验课程：工业工程实验、生产实习、课程设计等；
（2）实践项目：企业实习、科研项目、创新创业项目等；
（3）综合训练：毕业设计、学术论文、竞赛等。
3.综合素质：
（1）团队合作：课程项目、实践活动、学生社团等；
（2）沟通表达：演讲比赛、辩论赛、学术研讨会等；
（3）创新能力：科技创新、创业大赛、学术论文等。
工业工程培养方案
第1篇
工业工程培养方案
一、背景与目标
随着我国经济的快速发展，工业工程领域发挥着日益重要的作用。为满足市场需求，提高工业工程人才的综合素质，本方案旨在制定一套系统、全面、人性化的工业工程培养方案，为社会输送具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、培养对象
1.本科生：四年制工业工程专业学生；
第2篇
工业工程培养方案
一、引言
工业工程（Industrial Engineering, IE）作为一门以提高系统效率、优化资源配置为目标的专业，其重要性在我国经济社会发展中日益凸显。为培养具有扎实理论基础、强大实践能力和创新精神的工业工程人才，本方案结合当前行业需求及教育现状，制定一套科学、系统的工业工程培养方案。
（1）加强与企业的合作，建立实习基地；
（2）组织学生参加科研项目，提高实践能力；
（3）开展创新创业教育，培养学生的创新精神和创业意识。
工业工程专业本科生培养方案
工业工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备坚实宽厚的自然科学、社会科学、机械工程专业工程技术基础，并掌握经济与管理的知识与方法，能够从事工业工程类的教学、科研和制造企业生产运营管理与实践的高级创新型人才。
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二、培养要求本专业学生主要学习经济学、管理学、运筹学、统计学以及机械工程专业技术方面的基本理论和基本知识，受到现代工业工程师所要求的制造企业生产运作与管理、生产制造系统分析与优化设计等方面的基本训练，掌握生产制造系统分析、规划、设计、管控、质量管理等方面的基本能力。
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毕业生应获得以下几方面的知识和能力：.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识；.掌握机械工程专业领域的技术基础知识和应用技术，如机械设计、机械制造的基本理论、基本知识和技术；.具有应用工业工程理论和方法进行技术与管理工作的基本能力；.熟悉国内外与工业工程专业领域相关的方针、政策和法规；.了解工业工程、标准化和质量管理工程的理论发展前沿和应用前景；.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；.至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的听说能力。
.具有创新意识和独立获取知识的能力。
三、主干学科工业工程、机械工程。
四、专业主干课程本专业在课程设置方面，充分贯彻“厚基础、宽口径”的办学思想，强化核心能力培养。
专业主干课程包括：机械设计基础、机械工程材料、机械制造技术基础、基础工业工程、运筹学、生产系统建模与仿真、生产计划与控制、企业资源规划、质量管理学、工程经济学、工效学、项目管理。
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五、修业年限、授予学位及毕业学分要求修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满学分，其中通识教育类课程学分，专业教育类课程学分，实践环节学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
【豆丁精品】工业工程系工业工程专业本科培养方案(修订,清华大学工业工程系)
工业工程工业工程系系工业工程工业工程专业本科培养方案专业本科培养方案专业本科培养方案一、 培养目标工业工程专业培养兼具工程技术与管理技能、具有国际视野与竞争力的复合型创新人才。
致力于提高工业与服务系统效率，改善人们的工作与生活质量，推动国民经济与社会发展进步。
二、 基本要求工业工程专业人才应该具备如下12项基本专业素质：[1]. 数学、科学与工程知识的应用能力 [2]. 实验设计与数据分析能力[3]. 集成系统开发能力（包括人、材料和信息的复杂系统） [4]. 团队能力[5]. 对工业工程问题进行确定、规划与解决 [6]. 专业和伦理责任 [7]. 有效沟通[8]. 分析工程方案的社会影响 [9]. 终生学习 [10]. 了解当代问题[11]. 能使用最新工业工程技术和工具 [12]. 综合基本技能竞争力为此，工业工程专业毕业生应掌握扎实的数理基础理论、良好的计算机能力，掌握宽广的工程、经济管理、人文社会科学等方面的基本知识和技能，具有对复杂的生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的综合专业能力。
下表为这些基本培养要求与本专业人才培养目标之间的对应实现矩阵。
培养计划以此为设计依据，强调扎实的数理基础、优秀的人文社科素养、坚实的工程基础、精炼的核心专业课程、以及多样化特色培养的专业选修课程训练。
同时，为适应新形势下复合创新人才培养要求，在课程选修和替代上增加弹性，鼓励学生根据自身特长和兴趣在有关教师指导下制定更为科学的学习计划。
工业工程专业工业工程专业培养要求与培养目标对应矩阵培养要求与培养目标对应矩阵培养要求与培养目标对应矩阵工程技术 管理技能 国际视野与竞争力 复合创新人才数理基础 √ √ 计算机能力 √ √ √ 工程知识 √√ √ 经济管理 √ √ √ 人文社科 √ √ √ 综合专业能力√√√√三、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：工业工程 工学学士学位。
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案People need independence to be free. October 2, 2022工业工程专业培养方案一、培养目标及基本要求培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,培养具有坚实的机电工程技术基础,掌握现代工业工程和系统管理等方面知识与技能,可在大中型制造企业、金融服务企业、政府机关等从事工程技术、质量管理、生产调度与控制、物流系统优化与设施规划等方面的工作的应用型高级专门人才;基本要求：本专业学生主要学习机电工程基础与管理科学的基本理论和基础知识,受到现代工业工程师、质量工程师的基本训练和自学能力锻炼,具有制造与服务管理、质量管理、物流设施规划与设计的基本能力;毕业生应具有以下素质、知识和能力：1、具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感,理论联系实际、实干创新的精神和勤奋、团结协作的品质与良好的社会公德、职业道德;2、具有较扎实的数学、物理等自然科学基础,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械设计、机械制造、运筹学、基础工业工程、技术经济学、生产与运作管理、质量管理、物流管理、人因工程等,具有较好的管理科学基础;3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4、系统地掌握工业工程的支撑学科：工程技术机械工程及信息工程、管理工程和系统工程等学科的基础理论,注重学科的渗透与交融；掌握工业工程的基本知识和分析方法;5、具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力；掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写、译能力,能比较顺利地阅读本专业的外文资料;6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;7、具有健康的体魄和健全的心理素质,达到大学生健康体质标准;二、主干学科管理科学与工程、机电工程;三、核心课程机械设计基础、机械制造技术、系统工程、技术经济学、工业工程、生产与运作管理、质量管理、设施规划与物流系统设计、人因工程、系统建模与仿真等;四、主要实践性环节主要包括电子电工实习、金工实习、专业实习、毕业实习、专业科研创新实践训练、生产计划与控制课程设计、专业综合课程设计、毕业实习、毕业论文等部分,共36周;五、标准学制及授予学位标准学制：四年授予学位：工学学士六、本专业培养方案主要特色本专业培养方案重视学科理论基础培养,强化创新实践能力训练,以工业工程师执业资格培养为主要特色,主要培养具有坚实的机电工程技术基础,掌握现代工业工程和系统管理等方面知识与技能,从事制造与服务管理、质量管理、物流管理等方面的复合型应用人才;本专业的课程体系采用了大模块设计方案,即由“学科基础必修课+专业必修课+专业任选课”组成;学科基础必修课包括机电工程类与经济管理类两大学科的基础课程；专业必修课主要学习专业基础知识；专业任选课主要在于学生能力的拓展;在实践性教学环节方面,采用了包括专业科研创新训练、工程实习电子电工、金工、课程设计生产计划与控制、专业综合、毕业实践专业实习、毕业实习、毕业设计论文在内的实践教学体系;七、有关说明1、毕业总学分最低要求为 194 学分;其中理论教学 2298 学时, 152学分；实践性教学环节 36 周, 36 学分；素质拓展教育 6 学分;2、各类选修课均应满足最低学分要求;其中,文化素质教育选修课要求达到4学分;3、形势与政策课教学内容包含时政与国情省情教育,由马克思主义学院统一组织实施;4、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要各安排16、16、32、4学时用于课外实践,由马克思主义学院统一组织实施;5、学生除获得理论课、实践性教学环节及素质拓展学分外,还必须达到大学生健康体质标准；第三、四学年各安排8学时,用于体育达标测试;6、本方案是按照中等程度的学生四年的学习时间制订的,学生可以根据自身的条件和能力安排选课计划;学有余力者,还可以辅修其他相关专业方向课程;表1 、工业工程专业2011版教学计划进程表Table of Teaching Schedule课程类别Course Classi-fied 开课院码School Code课程名称Course Name学分Crs学时Hrs其中Including考核S/CExa.各学期课内学时Hours Distribution in a Semester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th公共必修课13形势与政策Position andPolicy23232C√√√√√√√13思想道德修养与法律基础Morals & Ethics &Fundamentals ofLaw3483216C3213马克思主义基本原理Theory of Marxism3483216S3213毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction toMao ZedongThoughts andTheoretical Systemof the ChineseCharacteristicSocialism6966432S6413中国近现代史纲要Survey of ModernChinese History232284S2810体育1Physical Education1232248C2410体育2Physical Education2232248C2410体育3Physical Education3232248C2410体育4Physical Education4232248C2421军事理论Military Theory2362412C2405大学英语1College English 146464S6405大学英语2College English 246464S6405大学英语3College English 346464S6405大学英语4College English 434848S48课程类别Course Classi-fied 开课院码School Code课程名称Course Name学分Crs学时HrsIncluding考核S/CExa.Hours Distribution in a Semester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th04计算机文化基础Introduction toComputerTechnology2321616C3214大学语文Chinese1.52424C2406航空航天概论Introduction toAeronautics &Astronautics11616C1613职业生涯规划OccupationalPlanning1221210C1213就业指导EmploymentGuidance116106C10公共必修课合计47.57705941616018016811613610学科基础必修课07高等数学1AdvancedMathematics I69696S9603工程制图AEngineeringGraphicsA46464S6409管理学原理AManagementA348444S4807高等数学2AdvancedMathematics II69696S9608大学物理BCollege Physics I69696S9608物理实验A1PhysicalExperiments A123232C3207线性代数Linear Algebra III2.54040S4007概率论与数理统计Probability andMathematicsStatistic34848S4809会计学原理BAccountingB348408S4809统计学Statistics4644816S64 09技术经济学TechnologicalEconomics23232S32课程类别Course Classi-fied 开课院码School Code课程名称Course Name学分Crs学时HrsIncluding考核S/CExa.Hours Distribution in a Semester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th09C语言BC ProgrammingLanguage B4644024S6409数据库原理及应用Principle andApplication ofDatabase4644816S6408电工技术Electrotechnics34848S4808电工实验Experiment inElectricalEngineering11616C1606工程力学TheoreticalMechanics580728S8003机械设计基础Machine Design4.57256412S7203机械制造技术AMechanicalManufacturingTechnology A3.556488S5603互换性与技术测量ElementaryTechnology ofExchangeabilityMeasurement232284S3209运筹学OperationalResearch464568S6409管理信息系统BManagementInformationSystems B3483216S48学科基础必修课合计75 1200 1016 148 36专业必修课09生产与运作管理OperationsManagement4644816S6409工业工程AFundamentals ofIndustrialEngineering A348408S4809质量管理Quality Management348408C48 09设施规划与物流系统设计LogisticsManagement2.540328S40课程类别Course Classi-fied 开课院码School Code课程名称Course Name学分Crs学时HrsIncluding考核S/CExa.Hours Distribution in a Semester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th09人因工程Human FactorsEngineering232284C32专业必修课合计152401924809系统工程概论Introduction toSystem Engineering23232C3209市场营销学BMarketing B23232C3209物流与供应链管理Logistics andSupply ChainManagement2.540328C4009管理沟通ManagementCommunication23232C3209管理创新思维InnovationThinking ofManagement11616C1609微观经济学BMicro-EconomicsB34848S4809宏观经济学BMacro-EconomicsB23232S3209信息存储与检索InformationRetrieval andAccess2321616C3209系统建模与仿真System Modelingand Simulation348408C4809人力资源管理 AHuman ResourceManagement A348408C4809专业外语SpecializedEnglish23232C3209知识管理KnowledgeManagement23232C3209客户关系管理CustomerRelationshipManagement2.540328C4003微机原理及应用Principle andApplication ofMicrocomputer3483810C48课程类别Course Classi-fied 开课院码School Code课程名称Course Name学分Crs学时HrsIncluding考核S/CExa.Hours Distribution in a Semester讲授Cur.实验Exp.上机Ope.实践Pra.一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th09物流设施与设备LogisticsFacilities andEquipment23232 C 3209电子商务物流信息技术ElectronicCommerce LogisticsInformationTechnology23232C3209企业资源计划EnterpriseResource Planning348408C4809电子商务概论BElectronicCommerceConspectusB2.540328C4009项目管理Project Management23232C3209中国管理哲学Chinese ManagementPhilosophy23232C3203现代设计方法Fundamentals ofModern DesignTechnology23232C3203航空维修管理AviationMaintenanceManagement23232C3209商务礼仪Business Etiquette11616C16专业任选课合计最低应修满10.5学分44.5 712 634 66 4 8文化素质教育选修课 4 80 80 C 2——7表2、实践性教学环节安排Internship and Practical Training注：表示寒、暑假进行, 表示学期内分散进行;表3、课程体系及学时、学分分配表4 、各学期教学分配表。
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案一、专业定位工业工程是综合利用工程技术、管理科学和信息技术对企业生产过程进行规划、设计、改善和控制，以提高生产效率、降低成本、改善产品质量并提升竞争力的一门学科。
工业工程专业培养工业工程技术与管理人才，培养学生具备系统工程思维和信息化应用能力，具备组织管理与领导能力，具备跨学科、全方位的综合能力和工业工程专业技能。
二、培养目标本专业培养具有坚实的数理基础、系统工程思维、信息化应用能力、组织管理与领导能力、跨学科、全方位的综合能力和较强的工业工程专业技能，具有现代工程技术和管理能力，具有良好的科学素养和人文素养，全面发展，适应市场经济和企业需要的高素质工程技术与管理人才。
三、培养要求1. 具有扎实的数理基础和系统工程思维能力；2. 具备较强的信息技术应用能力；3. 具备组织管理与领导能力；4. 具备跨学科、全方位的综合能力；5. 具备较强的创新精神和实际工程实践能力；6. 具备较强的沟通、协调和团队合作能力；7. 具备跨文化、国际化背景的综合素质。
四、主干课程1. 工程经济2. 工程管理3. 供应链管理4. 生产系统工程5. 工业设计与工程6. 统计质量控制7. 系统仿真与优化8. 信息管理与决策支持系统9. 操作研究与管理科学10. 企业资源规划与ERP11. 信息技术与企业管理12. 项目管理与实践13. 工程综合实践14. 专业英语五、培养方式1. 课堂教学：采取理论课程教学、实验课程教学、实习实训教学以及专业英语教学等方式，培养学生的理论基础和专业技能。
2. 实践教学：开设工程综合实践、项目管理与实践等实践教学环节，培养学生的实际工程技能和创新精神。
3. 学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合素质和团队合作能力。
4. 课外实习：组织学生参加课外实习和企业实训，增强学生的实际工程实践能力和岗位能力。
5. 学术研究：鼓励学生参与学术科研项目，培养学生的科学研究能力和创新意识。
工业工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工业工程（Industrial Engineering，简称IE）是一门跨学科的应用型工程学科，旨在通过系统的方法对生产、服务等领域的流程进行优化，提高效率、降低成本、提升质量。
本培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广知识面、实践能力和创新精神的高级工业工程技术人才，为我国工业化和信息化进程提供有力的人才支持。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本方法和基本技能；（2）熟悉生产、服务、管理等领域的相关知识和技能；（3）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术。
2. 能力要求（1）具备较强的系统分析和解决问题的能力；（2）具备较强的项目管理、团队协作和沟通能力；（3）具备较强的创新意识和实践能力；（4）具备一定的英语阅读、写作和交流能力。
3. 素质要求（1）具有良好的道德品质、敬业精神和团队协作精神；（2）具备较强的社会责任感和职业道德；（3）具备较强的自我学习、自我发展和自我管理能力；（4）具备较强的心理素质和适应能力。
三、培养计划1. 学制与学分（1）学制：本科四年，专科三年；（2）学分：本科学分总数为150-180学分，专科学分总数为120-150学分。
2. 课程设置（1）公共基础课程：包括思想政治理论、大学英语、计算机基础等；（2）专业基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、机械设计基础、工程制图等；（3）专业核心课程：包括工业工程基础、生产计划与控制、质量管理、人因工程、物流与供应链管理、项目管理等；（4）专业选修课程：包括精益生产、智能制造、系统仿真、安全生产管理、人力资源管理等；（5）实践环节：包括课程实验、实习、毕业设计等。
3. 实践教学（1）课程实验：在专业基础课程和专业核心课程中，安排相应的实验课程，培养学生的实践操作能力；（2）实习：在第三、第四学期，安排为期8周的企业实习，使学生了解企业生产、管理等方面的实际情况；（3）毕业设计：在第四学期末，安排为期8周的毕业设计，培养学生的综合运用知识、分析和解决问题的能力。
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具有自然科学和社会科学的基础理论知识，掌握工程专业理论与技术，懂得经济学、管理学以及系统工程理论，能够较为熟练的应用现代工业工程的理论与方法，对生产、服务与管理系统所提出的较为复杂的问题，进行分析、规划、设计、评价、控制与创新的高级专业人才。
学生毕业后可在制造业、服务业、行政部门和其他各类企事业单位就业。
二、业务培养目标工业工程是一门技术性很强、综合性很高的学科，该专业的专门人才所要求的知识结构主要包括以下内容：1、具有良好的自然科学基础知识，特别是要有较强的数学基础。
2、熟悉社会科学的一般知识。
3、初步掌握一门专门工程技术。
4、掌握管理科学的基础理论和应用技术，以便担负起企业生产、物流、信息流等方面的规划与分析。
5、较好地掌握系统工程和信息技术方面的技术。
6、具有较为扎实的工业工程专门知识。
与上述知识结构相对应，该专业人才的能力结构主要为：1、具有从事工业工程专业工作所必需的调查、分析、表达、写作、获取信息和应用计算机的基本技能。
2、具有较强的工业工程意识，即成本和效率意识，问题和改革意识，工作简化和标准化意识，全局和整体意识，以人为中心的意识。
3、具有对系统进行分析、咨询、优化与决策的初步能力。
4、具有对生产系统、服务和管理系统进行分析、规划、方案设计以及解决降低成本、提高效率和效益等生产实践问题的能力。
5、具有较强的自学能力和获取、扩展新知识的能力。
6、具有较好的文化素质、心理素质和一定的美学修养。
三、主干学科主干学科：管理学、机械工程、信息工程四、主要课程机械原理与设计、机械制造工艺学、金属工艺学、电工与电子技术、先进制造技术、现代产品开发与设计、现代经济学、管理学原理、运筹学、工程经济、关系数据库管理系统、管理信息系统、工作研究、人因工程、物流工程、生产过程控制与管理、质量控制与可靠性五、采用外语教材的课程质量管理学、工程经济学六、采用外语教学的课程质量管理学、工程经济学七、主要实践环节金工实习、认识实习、专业实习、毕业设计、计算机应用与上机实践、课程实验、机械原理课程设计、工作研究与人因工程课程设计、物流工程课程设计、管理信息系统课程设计、生产过程控制与管理课程设计。
工业工程专业人才培养方案
工业工程专业人才培养方案引言工业工程是一门涉及工厂生产过程、系统优化和资源管理的学科，对于提高生产力和运营效率具有重要意义。
随着现代制造业的发展，对工业工程专业人才的需求也越来越大。
为了培养具备工业工程专业技能和实践能力的应届毕业生，我们制定了以下工业工程专业人才培养方案。
1. 培养目标作为工业工程专业的培养方案，我们的目标是培养具备以下能力和素质的专业人才：•掌握工业工程的基础理论和方法，能够应用工业工程技术解决实际问题；•具备系统优化和资源管理的能力，能够提高企业生产效率和运营效益；•具有良好的团队合作和沟通能力，能够与各个部门和岗位进行有效合作；•具备创新思维和问题解决能力，能够在复杂环境中提出解决方案；•具有良好的道德素养和职业道德，能够遵守相关法律法规和职业规范。
2. 培养方案2.1 课程设置为了培养学生的工业工程专业知识和技能，我们制定了以下课程设置：基础课程•工业工程导论•运营管理•工业组织与管理•工程经济学•数学建模与优化专业核心课程•工业工程实践与案例•工程统计与质量管理•供应链管理•设备管理与维护•动态规划与调度选修课程•制造系统设计•数据分析与决策•人因工程与人机系统设计•工艺改进与制造优化•企业资源规划与管理2.2 实践教学为了提高学生的实践能力，我们注重实践教学并提供以下实践环节：实验课程通过开设工业工程相关的实验课程，让学生能够实际操作并运用所学知识解决实际问题。
实习实训安排学生进行工业工程相关的实习实训，让学生接触真实的工作环境并应用所学知识。
毕业设计要求学生完成一定规模和难度的毕业设计项目，让学生能够独立运用工业工程知识解决实际问题，并培养其工程设计能力。
2.3 课程评价为了全面评价学生的学习成果，我们采用以下方式进行课程评价：•团队项目评估：评价学生在团队合作和沟通能力方面的表现。
•实验报告评估：评价学生在实验中的操作能力和实践应用能力。
•作业和考试评估：评价学生对于理论知识的掌握和应用能力。
工业工程专业培养方案
工业工程专业培养方案工业工程专业是一门应用科学技术与管理科学的交叉学科，主要研究如何设计、改进和管理工业运作系统，以提高生产效率、质量和安全性。
工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等，培养学生具备系统思维、问题解决和团队合作的能力。
下面是工业工程专业的培养方案：1.基础课程2.专业核心课程工业工程专业的核心课程包括工程经济学、生产和运作管理、工程统计学、质量管理、供应链管理和物流等。
这些课程将重点培养学生的系统分析和优化能力，使其能够综合运用工程技术和管理知识，通过优化生产过程和管理流程，提高企业的生产效率和竞争力。
3.实践教学工业工程专业的实践教学是培养学生综合应用知识和解决实际问题能力的重要环节。
学生将参与到实际的工程项目中，通过实地调研、数据分析和模拟仿真等方法，解决实际工程问题。
实践教学将使学生迅速了解工业运作系统的实际情况，提高解决问题的能力。
4.专业选修课程为了满足学生个性化的发展需求，工业工程专业还设置了一系列专业选修课程。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择与工业工程密切相关的课程，如工业工程设计、工业工程管理案例研究等。
通过选修这些课程，学生可以进一步拓宽自己的知识面，提高自己在工业工程领域的专业素养。
5.实习实训工业工程专业的实习实训是学生将所学知识与实践相结合的重要环节。
学生将在实习岗位上进行实际工程操作和管理实践，通过亲身参与企业的生产运作活动，了解企业的管理流程和运作模式。
实习实训将提高学生的职业素养和实践能力，为将来从事工业工程实践奠定基础。
6.毕业设计工业工程专业的毕业设计要求学生在指导教师的指导下，选择一个实际工程问题进行研究和解决。
学生需要收集和分析相关数据，运用所学的理论和方法，提出解决方案并撰写毕业论文。
毕业设计旨在培养学生独立思考和解决实际问题的能力，提高其工程实践能力和科学研究能力。
通过以上培养方案的学习，工业工程专业的学生将具备以下能力和素质：深厚的理论基础知识，系统思维和问题解决能力，良好的沟通和团队合作能力，工程实践的能力以及职业道德和社会责任感。
工业工程专业培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标工业工程专业旨在培养具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，能够适应现代工业发展和企业需求的高素质应用型人才。
学生毕业后能够在制造业、服务业等领域从事生产管理、物流管理、供应链管理、质量管理、项目管理等工作，为我国工业现代化和经济发展做出贡献。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握工业工程的基本理论、基本知识和基本方法；（2）了解国内外工业工程的发展动态和前沿技术；（3）熟悉相关法律法规、政策标准及行业标准；（4）具备一定的外语沟通能力。
2. 能力结构（1）具备独立分析和解决问题的能力；（2）具备项目管理、生产管理、物流管理等方面的实践能力；（3）具备团队协作和沟通协调能力；（4）具备持续学习和创新能力。
3. 素质结构（1）树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）具备良好的职业道德和敬业精神；（3）具有团队合作精神和领导能力；（4）具备较强的社会责任感和使命感。
三、课程设置1. 公共课程（1）思想政治理论课；（2）大学英语；（3）高等数学；（4）线性代数；（5）概率论与数理统计；（6）大学物理；（7）体育；（8）军事理论。
2. 专业基础课程（1）机械设计基础；（2）材料力学；（3）工程制图；（4）运筹学；（5）生产与运作管理；（6）质量管理；（7）人因工程；（8）物流管理；（9）安全生产与环境保护。
3. 专业核心课程（1）工业工程导论；（2）生产计划与控制；（3）作业研究；（4）设施规划与布局；（5）供应链管理；（6）质量管理与控制；（7）项目管理；（8）企业资源规划（ERP）；（9）精益生产；（10）人因工程与设计。
4. 选修课程（1）系统工程；（2）运筹学；（3）数据结构；（4）数据库原理；（5）计算机网络；（6）电子商务；（7）市场营销；（8）国际企业管理；（9）企业文化；（10）人力资源管理等。
四、实践教学1. 实验教学（1）机械设计基础实验；（2）材料力学实验；（3）工程制图实验；（4）运筹学实验；（5）生产与运作管理实验；（6）质量管理实验；（7）人因工程实验；（8）物流管理实验；（9）安全生产与环境保护实验。
工业工程专业本科培养方案
工业工程专业本科培养方案一、培养目标本科工业工程专业旨在培养掌握工业工程基础理论与专业知识、具有较强的工程实践能力和创新精神、能在制造与服务行业中从事工业工程与管理工作的复合型人才。
二、培养总要求本科工业工程专业的培养总要求是：学生全面发展，具有坚实的工程技术基础，较强的计算机应用和外语表达能力，了解国内外工业工程的发展动态，熟悉国家有关政策法规和标准。
能够在工业生产领域进行工程实践、安全管理、质量控制和环境保护等工作。
三、培养能力本科工业工程专业的培养目标要求学生掌握以下基本能力：1、具有系统工程观念和方法论，能运用数学、经济学、管理学、心理学等学科知识对工程问题进行分析、评估和设计。
2、具备科学的实验态度和方法，能进行工程实验和数据处理、分析，掌握使用现代测试、测量、信息处理技术进行实验与研究。
3、熟练使用工程设计软件、数据处理及管理系统。
4、具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
5、有一定的创新意识和综合素质，能够在工程项目管理、生产过程控制、质量管理、资源规划与成本控制等方面进行技术分析、设计与改进工作。
6、熟悉国家有关的管理体系，能够进行企业管理和决策。
7、具备较强的沟通能力和项目管理能力，能够进行工程项目的计划、组织、协调、控制和评估。
8、具有一定的政府机构和企业管理能力，能够熟练处理工业生产中的安全、环保、能源和材料管理等问题。
四、培养课程1、基础课程：数学、物理、化学、工程制图、工程力学、材料力学、材料学、电子技术、计算机基础、工程管理。
2、专业核心课程：工业工程原理、系统工程概论、工程经济学、质量控制、生产计划与控制、工业自动化、人因工程、工程项目管理、工业工程模拟。
3、实践课程：工程实习、工程设计、毕业实习。
五、培养教学方法1、注重理论与实践相结合，培养学生的实际动手能力。
2、采用案例教学、项目导向等新型教学方法，培养学生的综合分析、解决问题的能力。
3、积极开展校企合作，鼓励学生参加实际工程项目实习，增加工作经验。
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工业工程专业培养方案
培养目标
以制造业为对象，制造业信息化为背景，培养富有责任心，主动性和创造力，适应能力、沟通能力和解决工业工程领域复杂问题能力强，能将现在制造工程技术、系统工程理论、管理科学和信息和技术相结合，运用工业工程的理路、方法和技术手段提高制造系统整体效率和效益的复合型高级工程技术管理和信息化人才
培养要求
主要学习工业工程领域的基础理论知识，掌握制作工程、管理工程、系统工程和信息化技术等学科基本知识，接受高级工程技术管理和信息化人才的基本训练，毕业后具有解决工业工程领域复杂问题的能力，能够胜任复杂系统决策、分析、建模、规划、实施、评价改进、管理和信息化工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；
2.具有解决制造业信息化问题的基本技能，较高的计算机应用技术水平和较高的外语应用能力，了解本学科前沿及其发展趋势；
3.具有较强的创新意识，语言与文字表达能力、沟通能力和组织协调能力等综合素质
专业核心课程
工业工程基础软件开发技术制造业信息化技术系统分析与设计系统建模与仿真运筹学生产计划与控制物流分析
质量管理与控制工业工程综合训练工程经济学
教学特色课程
双语教学课程：系统建模与仿真系统分析与设计自动会制作系统
研究型课程; 工业工程综合训练
讨论型课程：制造业信息化技术
计划学制4年最低毕业学分160+5+4授予学位工学学士
说明辅修专业：25.5学分,标注"*"号的课程
课程设置与学分分布
1.通识课程 32+5学分
(1)思政类必修 11.5+2学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
02110081 形势与政策 +2.0 2.0-0.0 一秋冬,春夏
021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一春夏
021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一春夏
021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二春夏
031E0031 xxx思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏
(2)军体类必修 5.5+3学分
第1、2 ，体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
课程号课程名称学分周学时年级学期
03110021 军训 +2.0 +2 短
031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二秋冬
03110080 体质测试Ⅰ +0.5 0.0-1.0 三秋冬,春夏
03110090 体质测试Ⅱ +0.5 0.0-1.0 四秋冬,春夏
(3)外语类 9学分
(A)必修课程 3学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
051F0030 大学英语Ⅳ 3.0 2.0-2.0 二秋冬
(B)选修课程 6学分
实行以“大学英语Ⅳ”考试为标准的管理模式。
学生必须通过学校“大学英语Ⅳ”考试，可以以考代修。
新生入学须参加英语分级考试以确定“大学英语”课程修读的起点级别，建议按由低到高顺序修读“大学英语”各级别，但允许优秀学生跳级修读。
学生应取得外语类课程9
学分，建议学生通过“大学英语Ⅳ”考试后，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。
课程号课程名称学分周学时年级学期
051F0010 大学英语Ⅱ 3.0 2.0-2.0 一秋冬
051F0020 大学英语Ⅲ 3.0 2.0-2.0 一春夏
(4)计算机类选修 5学分
分为A、B两组，由学生选一组修读（允许以考代修）
A)A组 5学分
(Ⅰ)在以下课程中选修一门 3学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
211G0010 C++程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0020 C程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0030 Java程序设计基础与实验 3.0 2.0-2.0 一春夏
(Ⅱ)在以下课程中选修一门 2学分
其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）
课程号课程名称学分周学时年级学期
211G0090 计算机技术创新与社会文明 2.0 2.0-0.0 一秋冬
211G0060 大学计算机基础 2.0 2.0-0.0 一春夏
B)B组 5学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
21186020 程序设计基础及实验 4.0 3.0-2.0 一秋冬
21120420 程序设计综合实验 1.0 0.5-1.0 一春夏
(5)通识教育实践必修 1学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
00100020 通识教育实践 1.0 0.0-2.0 一春夏
2.大类课程 4
3.5学分
(1)大类必修课程必修 23学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061B0010 常微分方程 1.0 1.0-0.0 一春,夏
081C0251 工程训练 1.5 0.0-3.0 一春夏
061B0240 大学物理实验 1.5 0.0-3.0 二秋冬
A)以下“微积分”与“数学分析”课程组二选一 8学分
(Ⅰ)微积分模块 8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061B0170 微积分Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一秋冬
061B0180 微积分Ⅱ 2.0 1.5-1.0 一春
061B0190 微积分Ⅲ 1.5 1.0-1.0 一夏
(Ⅱ)数学分析 8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061Z0010 数学分析Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一秋冬
061Z0020 数学分析Ⅱ 4.5 4.0-1.0 一春夏
B)以下“线性代数”与“线性代数I”课程二选一 2.5学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061B0200 线性代数 2.5 2.0-1.0 一秋冬
061Z0040 线性代数Ⅰ 3.5 3.0-1.0 一秋冬
C)以下“大学物理（甲）”与“大学物理（乙）”课程组二选一 7.5学分
(Ⅰ)大学物理（甲） 8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061B0221 大学物理（甲）Ⅱ 4.0 4.0-0.0 秋冬
061B0211 大学物理（甲）Ⅰ 4.0 4.0-0.0 一春夏
(Ⅱ)大学物理（乙） 6学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
061B0212 大学物理（乙）Ⅰ 3.0 3.0-0.0 一春夏
061B0222 大学物理（乙）Ⅱ 3.0 3.0-0.0 二秋冬
D)以下“工程图学”与“画法几何”课程二选一 2.5学分
课程号课程名称学分周学时年级学期
081C0130 工程图学 2.5 2.0-1.0 一秋冬,春夏 121C0090 画法几何 2.5 2.0-1.0 一秋冬,春夏 (2)大类课程的专业选修部分必修 20.5学分
以下课程必修
课程号课程名称学分周学时年级学期
081C0170 机械制图及CAD基础 1.5 1.0-1.0 一春
061B0410 工程化学 2.0 2.0-0.0 二秋冬
061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.0-1.0 二秋冬
101C0030 电工电子学及实验 3.5 3.0-1.0 二秋冬。