22课盛世危机

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第22课盛世危机

第22课盛世危机导学目标：1、康乾盛世：康熙帝、雍正帝、乾隆帝期间，社会安定，经济繁荣、国力强盛，出现了“康乾盛世”的局面。

2、闭关锁国：清朝前期严格限制对外贸易，实行闭关政策，在一定程度上起了自卫作用，但阻碍了中国社会的进步。

社会危机：乾隆后期，清朝国势开始走向衰落，此时世界正处在资本主义上升阶段。

中国面临着严重的危机。

课时：1课时导学方法：阅读、比较归纳、图表导学过程：课前导学：1、清朝前期，____________、____________、____________帝都积极吸收汉文化，勤于政务，出现了____________、____________、____________的“康乾盛世”的局面。

这一时期，粮食产量有了____________，____________超过前代水平，____________是最大的丝织中心。

瓷都____________是全国制瓷中心。

2、清朝前期的____________政策，在一定程度上起了自卫作用，但它________________________，不利于我国人民接触外国先进文化和科技，阻碍了____________，造成了中国近代落后挨打的局面。

3、从_________起，清朝开始由强盛走向__________。

表现在统治集团____________，财政____________，军备____________，土地集中，赋税____________，各地人民起义不断，最具影响力的是____________起义，历时9年，涉及5省，沉重打击了清统治。

4、清由盛走向衰落的时候，西方资本主义正处在____________阶段，英国资本主义工业发展最快，在当时世界占有广大殖民地，此时，他们开始把侵略矛头指向____________。

中国面临着严重危机。

课堂导学：1、康乾盛世有哪些突出的表现？2、闭关政策的主要目的是什么？而实际产生了怎样的影响作用？3、清朝社会危机有哪些表现？4、归纳康熙帝的主要活动，谈谈你对他的看法。

岳麓版本-历史-七年级下册-第22课盛世危机

请你评价一下闭关锁国
一定程度上起了自卫作用，但限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。
古老的中国出现前所未有的内忧外患危机开始于什么时候？
乾隆后期
• 清朝中期，中国明显落后于世界的根本原因是什么？清朝社会制度的衰落
1840年以前，清政府唯一特许经营管理对外贸易的机构是哪个？
广东十三行
精耕细作图
治黄治淮
海外传入的高产农作物得到普遍种植
棉花烟草茶树甘蔗成为主要经济作物
北京前门商业区
北京商业街道
乾隆末年封建制度开始走向衰落
乾隆南巡图
嘉庆帝
（1796-1820年在位）
巨贪和珅
英国骡机中国纺织机
英国战舰
中国兵船
唐朝实行开放的对外政策，社会繁荣；清朝实行闭关锁国，引发了严重的社会危机。从两者的对比中，你有什么启示？
原因
盛康乾盛世表现
世
概念
危
内部危机
机表现社会危机外部危机原因：闭关锁国
2
1
4
3
7
砸我吧！有惊喜哦！
6
5
康乾盛世出现的原因有哪些？
统治者采取正确的措施人民群众的共同努力
第22课
情境：你们乘坐时光机器穿越回到了清朝，合作探究你将会看到什么样的社会景象？
景象
原因
繁荣 ①
（经济、 ② 政治、 …… 军事）
①
危机 ②
……
领域
表现
经济
农业
手工业商业
开垦荒地；兴修水利、治黄治淮；精耕细作、提高产量；推广种植高产作物；大量栽培经济作物。

岳麓版七年级历史下册导学案【第22课】盛世危机

课题：第22课盛世危机【学习目标】课标内容：简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

教学目标：学习掌握“康乾盛世”出现的原因及表现；懂得清政府实行“闭关锁国”政策的原因及造成的严重后果；清朝社会危机的表现。

重点：“闭关锁国”。

难点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。

【自主学习】一、康乾盛世清朝前期，康熙帝、帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污，出现了社会安定、经济繁荣、国力强盛的局面，被称为“”。

二、闭关锁国1、原因：（1）由于自然经济的封闭性，使清朝产生自足自骄情绪，清朝统治者以自居，认为国内“物产丰盈”，不需要对外贸易；（2）西方侵略者的侵扰活动日益猖獗。

2、政策：清朝前期实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，即严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，只允许一地对外通商。

3、影响：在一定程度上起了自卫作用，但限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国接触外国先进的文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。

三、社会危机1、内部危机：从帝后期起，清朝由强盛走向衰落2、外部危机：西方资本主义正处于上升阶段。

英国工业革命使大机器生产取代了手工生产，开始把侵略矛头指向中国。

【合作探究】1、结合所学知识，举例说明康乾盛世在经济、政治、军事等方面的表现？2、唐朝和清朝前期分别实行怎样的对外政策？它们各产生了什么影响？【达标检测】1、《苏州府风俗考》中记载：“郡城之东，皆习机业。

……工匠各有专能。

匠有常主。

计日受值。

……无主者黎明立桥头以待。

……若机房工减，此辈衣食无所矣。

”此则材料反映了明代苏州出现了资本主义生产关系的萌芽。

作出这一判断的主要依据是（）A.使用机器生产B.手工业生产规模扩大C.行业分工精细，生产有序D.存在着雇佣与被雇佣的关系2、鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲．因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。

”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。

第22课《盛世危机》课件3 (岳麓版七年级下册)

第二十二课
盛世危机
法国启蒙思想家伏尔泰称赞中国是： “举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家。” 指中国哪个历史时期？其中哪个阶段最典型？
明清时期康乾盛世
——在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛。
一、康乾盛世
经济的繁荣的表现
农业—— 人口增长，耕地面积增加手工业—— 纺织品、瓷器、茶叶大量出口商业—— 商帮的形成和市镇的发展对外贸易—— 顺差 (出口﹥进口)
思考：这时期商人的地位如何？
第三幕（一家客栈里）
店小二：要住宿，来此处登记。商人：前面的人怎么这么多？小二！（不耐烦的样子）店小二：来了，这位客官……哦！京城的宋大官人！您往里请，不用登记。商人：行，太好了！
“商贾大于农工”，列在“士”之后。
二、闭关锁国
1.明朝中叶后，为了防范倭寇和西方殖民者的侵扰，开始实行闭关锁国政策。
思考：在这一时期，“四处游荡”的农民是如何谋生的？第二幕（劳动力充足的货运码头）雇主：我这个做小买卖的，虽不太起眼，但业务多了自然就照顾生产关系中出现了雇佣劳动方式。
不了。今天上这儿来找几个人帮忙。（李、王闲走，遇到雇主）雇主：你们好!看样子你们一定是外地来的吧?！李：是呀！雇主：那么，你们……就到我那儿干活吧！王：行。但我只会做包饺子、蒸馒头之类的活。雇主：太好了。你就去我那儿做面食工作，一小时我给二十文钱，这样以计时的方式算工钱怎么样？王：ＯＫ，太棒了。李：我能吆喝。雇主：也好。你帮我卖竹席，卖出一个大的，你将得到四文钱的报酬；卖出一个小的，我给你两文钱，这样以计件的方式算工钱你看怎样？李：哈哈，为什么不行呢？雇主：那么咱们就去我的店铺里吧！

第22课盛世危机导学案

7年级历史导学案
第22课盛世危机
一、学习目标
重点：闭关锁国政策。

难点：闭关锁国政策的影响。

二、自主学习
通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片。

（1）康乾盛世出现的表现
（2）闭关政策实行的时间、含义、影响
（3）清朝社会危机出现的时间、原因。

三、拓展延伸
步骤一：图片“展”历史
（1）以上图片和哪一盛世局面有关？结合图片说出这一盛世局面的表现。

步骤二：史料“叙”历史
一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。

这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。

——马克思（2）材料中“大帝国”指的是什么？“人为地隔绝于世界”的政策是什么？
（3）你认为上述政策能御敌于国门之外吗？为什么？
步骤三：比较“见”真知
材料一隋朝时，和中国通商往来的有十几个国家，到唐朝时期发展到70多个国家。

唐政府鼓励各国商人到中国贸易，不许官吏加重他们的税收。

材料二清朝统治者严厉限制对外贸易，采取了闭关政策。

（4）以上两种政策导致的结果是什么？你得到了怎样的启示？
图一清代农业生产图二清代景德镇瓷器图三乾隆北京前门街市。

岳麓初中历史七下《第22课盛世危机》PPT课件 (6)

A.积极吸取明亡教训，统治者勤于政事，严惩贪污 B.统治者重视发展生产 C.积极吸取汉文化 D.财政收入大增
清朝前期实行闭关政策，这种政策带来的消
极影响包括（ B ）
①完全隔绝了中国与世界的联系 ②限制了中外正当的经济文化交流 ③不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术 ④阻碍了中国社会的进步
闭关锁国政策——中国落后
面临挨打的危机（外）
二、统治腐败
巨贪和珅
统治腐败
社会矛盾尖锐
面临人民起义的危机（内）
反思篇
以史为鉴，联系现实：
今天 ……
2001年，中国加入WTO
2008年，北京奥运会
2010年，上海世博会
改革开放是强国之路，更是今天建设幸福中国的必由之路
康乾盛世出现的原因不包括（ D ）
徽商不仅以自己的杰出实践实现了雄踞中国三百余年事业的辉煌，成为中国封建社会经济发展史上的一大奇迹。
危机篇
一、闭关锁国政策二、统治的腐败
一、“闭关锁国”政策
“闭关锁国”：严清格限朝制严格限制对外贸易的政策
只能住指定会馆，不能在广东过冬，不能向中国商人借款，不能打听商业行情。
——《防夷五事》
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③
古老的中国出隆后A期） B.康熙时期
C.嘉庆时期
D.雍正时期
• 你不用答题！
穿越时空的隧道，乾隆皇帝应邀坐客中央电视台接受专题采访：
汉、唐都实行对外开放政策，为何你要实行闭关锁国政策呢？
假如你是乾隆帝，你将如何回答。
物产丰盈自给自足自大
（封建经济-根本原因）
自卫
“闭关锁国”的原因
闭关锁国政策利弊谈

七年级历史下册岳麓版第22课盛世危机课件

古老的中国出现前所未有的内忧外患危机开始于什么时候？
乾隆后期
• 清朝中期，中国明显落后于世界的根本原因是什么？
清朝社会制度的衰落
1840年以前，清政府唯一特许经营管理对外贸易的机构是哪个？
广东十三行
精耕细作图
治黄治淮
海外传入的高产农作物得到普遍种植
棉花烟草茶树甘蔗成为主要经济作物
政治
军事
康熙
雍正
乾隆
为什么能看到这些盛世景象？
盛世出现的原因
• 统治者采取了正确的措施；
• 劳动人民的共同努力。
危机
表现
吏治腐败，财政匮乏，军内部危备废弛，土地集中，赋税机繁重，各地人民起义不断。
世界正处于资本主义上升外部危段，开始把侵略矛头指向机了中国。
唐朝实行开放的对外政策，社会繁荣；清朝实行闭关锁国，引发了严重的社会危机。从两者的对比中，你有什么启示？
原因
盛世危机
康乾盛世
表现概念
内部危机
表现
社会危机
外部危机
原因：闭关锁国
2 4
1
3
7 5世出现的原因有哪些？
统治者采取正确的措施人民群众的共同努力
请你评价一下闭关锁国
一定程度上起了自卫作用，但限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步。
•第22课
情境：你们乘坐时光机器穿越回到了清朝，合作探究你将会看到什么样的社会景象？
景象 ① 繁荣（经济、 ② 政治、 …… 军事）原因
危机
① ② ……
领域
农业经济手工业商业
表现

第22课《盛世危机》

第22课
盛世危机
一、康乾盛世
二、闭关锁国三、社会危机
一、康乾盛世
1．康乾盛世的含义 2．康乾盛世的原因
3．康乾盛世的表现
康熙
（1661-1722年在位）
雍正
（1723-1735年在位）
乾隆
（1735-1795年在位）
农业上：耕地面积增加，兴 ①经济方面：修水利，粮食产量提高，手工业水平超过前代。 ②政治方面：
温故知新
举出康熙帝的主要活动，谈谈你对他的看法。
①反抗沙俄侵略军，取得了雅克萨之战的胜利； ②签订《尼布楚条约》； ③平定三藩叛乱，统一台湾。 ④三征噶尔丹； ⑤册封班禅； ⑥在位期间，经济发展，政局稳定，出现盛世局面。
畅想天地
唐朝和清朝前期分别实行怎样的对外政策？它们各产生了什么影响？
唐朝开放的对外政策：有利于中外经济文化的交流，促进了唐朝的高度繁荣，造就了兼收并蓄，全面辉煌的唐文化。清朝闭关锁国：限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国先进文化和科学技术，阻碍社会进步，造成中国落后。
乾隆末年封建制机的表现：
• ①政治上：统治集团利益腐朽，人民起义不断； • ②经济上：财政匮乏，土地集中，赋税繁重； • ③军事上：军备废弛； • ④西方资本主义国家实力增强，开始把侵略的矛头指向中国。
巨贪和珅
英国骡机
中国纺织机
英国战舰中国兵船
国家统一、疆域辽阔、加强对边疆的管辖，社会安定，阶级矛盾相对缓和。反击外来侵略，平定叛乱，巩固统一的多民族国家。
③军事方面：
二、闭关锁国
1．含义
2．实行的原因
3．影响（评价）
三、社会危机

岳麓版初一历史《盛世危机》说课稿范文

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
岳麓版初一历史《盛世危机》说课稿范文
提前做好规划对于做好一件事情可以较高的提高效率，下文为大家带来了初一历史盛世危机说课稿范文，欢迎大家阅读。

各位领导、各位老师，大家好!今天我说课的内容是七年级(下册)第22 课《盛世危机》。

下面，我将从教材、教法学法、教学过程三大板块进行我的说课。

一、说教材
1、课标内容：
简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。

2、教学目标：
(1)知识与能力：
①通过对康乾盛世的学习、了解清朝前期，出现了社会安定、经济繁荣、国家强盛的局面，但此时中国已处于封建社会晚期，繁荣的盛世背后潜藏着深刻的社会危机，培养学生透过现象看本质的能力
②引导学生思考清朝前期闭关锁国政策的影响，提高辩证观察和分析事物
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

7.22盛世危机课件 (岳麓版七年级下)

【图文要点】
【易错提醒】清朝前期实行的“闭关锁国”政策是指严格限制对外贸易，而并非绝对禁止中外贸易。
【判断抢答】 1.康乾盛世指的是康熙帝和乾隆帝统治时期。( × )
提示：清朝前期，康熙帝、雍正帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，
勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污，出现了社会安定、经济繁荣、国力强盛的“康乾盛世”局面。 2.闭关政策的实行开始于清朝后期。( × ) 提示：清朝前期实行闭关政策。 3.清朝的闭关政策就是绝对禁止对外贸易。( × ) 提示：清朝前期实行的“闭关锁国”政策是指严格限制对外贸易，而并非绝对禁止对外贸易。
第22课
盛世危机
1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：
(1)康乾盛世出现的原因、表现。 (2)闭关政策实行的时间、含义、影响。 (3)清朝社会危机出现的时间、原因、结果。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。
3.课前预习限时15分钟独立完成。
一、康乾盛世
1.原因：康熙帝、雍正帝、_______ 乾隆帝都积极吸收汉文化，清朝前期，_______ 勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污。 2.表现：
康乾盛世 1.识读下列图片：
【探究思考】(1)图一、二、三和哪一“盛世”局面有关？【参考答案】康乾盛世。 (2)该局面出现于哪一朝代的哪几位皇帝时期？【参考答案】清朝前期，康熙帝到乾隆帝时期(或康熙帝、雍正帝、乾隆帝)。
(3)通过观察上图，指出这一“盛世”的表现有哪些。
【参考答案】社会安定、经济繁荣、国力强盛。 (4)结合所学知识，分析这一时期“盛世”局面出现的原因有哪些。【参考答案】当时统治者积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农
界接触。
——马克思

第22课盛世危急

第22课盛世危机教学目标：知识与技能：1、通过对康乾盛世的学习、了解清朝前期，出现了社会安定、经济繁荣、国家强盛的局面，但此时中国已处于封建社会晚期，繁荣的盛世背后潜藏着深刻的社会危机，培养学生透过现象看本质的能力。

2、引导学生思考清朝前期闭关锁国政策的影响，提高辩证观察和分析事物的能力。

过程与方法：1、感知清朝前期社会繁荣的诸方面，从而对清朝前期的繁荣局面有整体的认识的把握。

2、比较唐朝和清朝外交政策的不同，分析其不同的影响；比较17——18世纪的中西方发展状况，认识近代中国遭到外来侵略的原因。

情感、态度与价值观：闭关锁国虽然在一定程度上起到了抵制殖民侵略活动的作用，但严重阻碍了中外科技文化的交流，使得当时的统治者固步自封，盲目自大，看不清世界形势的发展变化，最后导致了中国的落后。

让学生明白：改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。

教学重点：“闭关锁国”。

教学难点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。

教学方法：问题教学法教学过程：【情景导入】：师：明清盛世时的综合国力比起历代王朝明显提高，在世界范围内仍属于头等国家。

但距清康乾盛世仅一百来年的时间，便陡然发生生了天翻地覆的逆转。

处于鼎盛时期的中国古代农耕文明迅速在世界潮流中没落，陷于受辱挨打的危局。

【思考讨论】：在康乾盛世之时潜伏着什么危机？你认为是什么原因导致被马克思称为“奇异的悲歌”的这场衰变？【新课教学】：一、康乾盛世1、康乾盛世（“康乾盛世”，又称“康雍乾盛世”，是我国清王朝前期统治下的盛世。

是中国封建社会的回光返照。

起于康熙二十年(1681年)平三藩之乱，止于嘉庆元年(1796年)川陕楚白莲教起义爆发，持续时间长达115年。

）清朝前期，康熙帝、雍正帝、乾隆帝都积极吸收汉文化，勤于政事，奖励农桑，兴修水利，严惩贪污，出现了社会安定、经济繁荣、国力强盛的“康乾盛世”局面。

◆课中题；课本P106页：你能举些具体事例说明康乾盛世在经济、政治、军事等方面的表现吗？讲解：（1）、经济上：耕地面积增加，大力兴修水利，粮食产量明显增加，手工业生产超过了前代。

《盛世危机》教案新部编本5

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第22课盛世危机[课标内容]简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

[教学目标]康乾盛世；清政府的“闭关锁国”政策；清朝社会危机的表现。

①通过对康乾盛世的学习、了解清朝前期，出现了社会安定、经济繁荣、国家强盛的局面，但此时中国已处于封建社会晚期，繁荣的盛世背后潜藏着深刻的社会危机，培养学生透过现象看本质的能力。

②引导学生思考清朝前期闭关锁国政策的影响，提高辩证观察和分析事物的能力。

③指导学生分析清朝的社会危机，对东西方发展状况进行比较，从而提高比较分析的能力。

二、过程与方法①感知清朝前期社会繁荣的诸方面，从而对清朝前期的繁荣局面有整体的认识的把握。

②比较唐朝和清朝外交政策的不同，分析其不同的影响；比较17——18世纪的中西方发展状况，认识近代中国遭到外来侵略的原因。

三、情感态度与价值观①清朝前期，随着统治政策的调整，经济逐步恢复和发展，政局亦渐趋稳定，造就了中国封建社会的最后一次繁荣——康乾盛世。

②闭关锁国虽然在一定程度上起到了抵制殖民侵略活动的作用，但严重阻碍了中外科技文化的交流，使得当时的统治者固步自封，盲目自大，看不清世界形势的发展变化，最后导致了中国的落后。

让学生明白：改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。

[重点和难点]重点：“闭关锁国”。

难点：清朝由强盛走向衰落（内部危机）。

[教学方法]问题教学法[教学过程]课前引导：清朝前期为巩固统一的多民族国家和捍卫国家的领土完整，采取了哪些措施？导入新课一、康乾盛世二、闭关锁国1、闭关锁国政策及其产生的原因2、闭关锁国政策的影响三、社会危机1、清朝由强盛走向衰落（内部危机）2、西方资本主义处于上升阶段（外部危机）[课堂练习]学生独立完成课内习题，教师辅导。

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国家所处发展阶段
封建社会衰落时期
社会制度
封建制度
生产方式
手工生产
经济形态
自给自足的自然经济
结果
中国
落伍
西方
资本主义上升时期
资本主义制度
大机器生产
商品经济
先进
课后题举出康熙帝的主要活动，谈谈对他的看法。
①1685、1686年，调派清军反击沙俄侵略军，取得两次雅克萨之战的胜利； ②1689年签订中俄《尼布楚条约》； ③平定三藩叛乱，统一台湾； ④三征葛尔丹； ⑤册封五世班禅； ⑥在位期间，经济发展，政局稳定，出现盛世局面。康熙帝是一个民族英雄，在国家的统一和巩固上作出了巨大贡献。
闭关锁国政策有何影响？
二二、闭关锁国关锁国 2．闭关锁国政策的影响
积极：一定程度上起到自卫作用。
消极：限制了中外经济文化交流，阻碍了中国社会的进步。
三、社会危机三、社会危机
清朝的社会危机有那些表现？
三、社会危机
1．国内：清朝由强盛逐渐走向衰落
2．国际：西方资本主义国家相继崛起，开始把侵略矛头指向中国
三、社会危机
清朝由盛走向衰落，其表现在：（一）内部危机 1、政治上：统治集团吏治腐败，人民起义不断； 2、经济上：财政匮乏土地集中，赋税繁重； 3、军事上：军备废弛。
乾隆末年封建制ห้องสมุดไป่ตู้度开始走向衰落
乾隆南巡图
嘉庆帝（1796-1820年在位）
贪污之王 ——和珅
（二）外部危机：西方国家开始把侵略矛头指向中国
第22课
一、康乾盛世 1．康乾盛世产生的原因
什么叫康乾盛世？为什么会出现康乾盛世？
康熙
（1661-1722年在位）
雍正
（1723-1735年在位）
乾隆
（1735-1795年在位）
一、康乾盛世一、康乾盛世 2．康乾盛世的表现
你能举些具体事例来说明康乾盛世在经济、政治、军事等方面的表现吗？
康乾盛世的表现
1、经济上：农业生产得到恢复和发展。大量荒地被开垦，兴修水利，治理黄河和淮河，实行精耕细作，粮食产量提高。手工业生产超过前代水平。 2、政治上：政治清明，加强了对边疆地区的管辖，疆域辽阔。 3、军事上：打败了外国侵略者，平定了叛乱。
二、闭关锁国
二、闭关锁国
1．闭关锁国政策及其产生原因
课后题
唐朝和清朝分别实行了怎样的对外政策？影响如何？朝代外交政策作用和影响有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的高度繁荣，造就了兼收并蓄、全面辉煌的唐文化
唐朝
对外开放
清朝
闭关锁国
限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步，造成了中国的落后局面
清政府为什么要实行什么是闭关锁国政策？闭关锁国政策？
二、闭关锁国
二、闭关锁国
1．闭关锁国政策的原因
①清朝前期自给自足的封建经济仍占主导地位； ②统治者夜郎自大认为天朝物产丰富，无须同外国互通有无； ③统治者害怕外国人和沿海人民往来会“滋扰生事”。
二二、闭关锁国关锁国 2．闭关锁国政策的影响
作业： 1、列举古代史的盛世局面。 2、编制中国古代主要封建王朝简表，内容包括：名称建立者都城

22课盛世危机

第22课 盛世危机

岳麓版本-历史-七年级下册-第22课 盛世危机

岳麓版七年级历史下册导学案【第22课】盛世危机

第22课《盛世危机》课件3 (岳麓版七年级下册)

最新第22课 盛世危机[试题][岳麓版]

第22课 盛世危机导学案

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