2012年自主研究课题指南
广东省教育技术研究2012年度课题申报指南
附件1：广东省教育技术研究2012年度课题申报指南一、指导思想依据国家和省的《教育规划纲要》精神，结合当前教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，制定2012年度课题指南。
本年度课题研究强调选题的前瞻性、针对性、实效性，设计一批具有时代特征、区域特点、校本特色的课题;加强区域教育信息化发展的调查与评价研究，推动区域和学校教育信息化建设与应用;关注新技术、新媒体的开发与应用研究；重视以创新为导向的教育信息技术应用研究。
提倡开展定性与定量相结合的应用研究，强调对实际问题和实践经验的理性思考和理论升华，增强课题研究的理论支撑;讲求研究方法，不断提升学术水平,提高课题研究的质量和效益。
积极探索教育信息技术应用的规律、模式和方法，提高我省教育信息技术研究和应用水平。
坚持理论研究和实践行动相结合，紧密围绕教育改革和发展中的重点、难点和热点问题，充分发挥信息技术支持教育教学改革和发展的优势和作用；充分发挥信息技术对促进区域教育均衡发展；促进学校特色发展的作用，推进区域和学校教育信息化建设与应用。
二、课题分类（一）教育信息化发展战略研究区域教育信息化发展模式和策略研究以信息化推进教育均衡发展的机制、策略和案例研究区域教育信息化的标准与绩效评估研究教育信息化与学习型社会的构建与发展研究经济欠发达地区教育信息化发展的机制与策略研究（二）技术环境下教与学的理论与实践研究信息技术环境下的有效教学研究不同技术环境下学习方式创新的案例研究技术支持的个性化学习模式与策略研究信息技术环境下的差异教学、因材施教模式与策略研究基于网络的校际协作和学校协同发展策略研究网络环境下协作式学习、探究式学习、多维互动式学习研究基于信息技术的自主. 合作.探究学习策略研究信息技术提高学校教育质量的案例研究信息技术在特殊教育中的应用研究信息技术在学前教育中的应用研究网络时代学生心理问题与干预策略研究信息技术环境下中小学德育策略研究信息技术环境下的协同教育模式与策略研究信息技术支持下的职业教育课程和教材改革的研究与实践基于互联网的区域间协作教学研究（三）数字教育资源的建设与应用研究面向基础教育的优质教育教学资源开发与有效应用研究网络学习课程的开发与应用研究数字化校本课程的开发与应用研究职业教育数字教学资源建设与应用研究云计算环境下的教育资源共建共享研究（四）信息技术促进教师专业发展研究校长信息化领导力研究信息化专业教师的能力结构与培养策略研究教师信息素养与教育技术能力的培养研究技术支持的教师专业成长路径与促进策略研究教育技术应用骨干教师成长的案例研究基于网络的教师专业发展研修模式与团队建设研究（五）数字校园建设与学校教育现代化研究新技术（云计算、物联网、移动技术等）在数字校园中的应用研究数字校园建设的实践与创新数字校园与信息化学习环境建设研究数字校园的文化建设研究数字校园与学校管理现代化研究数字校园的教学创新应用研究数字校园创新学生学习方式研究数字校园的家校互动研究数字校园与学校特色发展的案例研究。
“十二五”规划2012年度课题指南 - 山西大学社会科学处
山西省教育科学“十二五”规划2012年度课题指南选题说明：1、省教育科学规划课题指南旨在引领和团结全省广大教育科研工作者，围绕推动教育事业科学发展、建设教育强省、推进富民强省大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《山西省教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中的重大理论和现实问题，回应国家和我省需要以及群众关切的教育重点领域与关键环节问题。
重视以创新为导向的基础研究，加强基于证据的决策研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现教育科学研究的全局性、前瞻性、综合性、战略性，提高选题的针对性、应用性、对策性、实效性，形成推动教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化和推广应用。
中小学校和中等职业学校应重视教育教学研究中具有全局性、普遍性和应用性的问题研究，一般选题不要太宏观也不要过于微观，突出“小、精、实、新”。
2、课题指南所列内容，不完全是具体的课题名称，大部分是选题的参考领域、方向或范围，请结合自己的研究专长、工作实际自拟课题题目。
一、指令课题（15项）1.提升山西省高等教育质量水平研究2.高等教育质量保障体系研究3.地方院校大学生创新创业能力和实践动手能力研究4.高等职业院校实习、实训基地建设研究5.职业院校双师型教师培养研究6.中等职业学校实习、实训基地建设研究7.山西省中职教师培养、培训研究8.农村义务教育薄弱学校建设研究9.县域内推进义务教育均衡发展研究10.区域内义务教育阶段校长流动机制研究11.促进义务教育均衡发展的教师流动机制研究12.农村义务教育教师培养、培训研究13.现代教育技术与课堂教学有效整合研究14.高中学校办学体制改革和培养模式研究15.普及农村学前教育的政策与制度建设研究二、一般课题（一）基础教育研究区域内城乡义务教育一体化发展机制研究；建立区域义务教育质量基本标准和监测制度的研究；大城市义务教育阶段择校问题现状和对策研究；农村义务教育阶段寄宿制学校建设研究；进城务工人员子女免费义务教育实施现状的调查研究；义务教育阶段招生考试制度改革的政策研究；建立普通高中教育质量监控体系的研究；整体提高国家课程实施水平和教学质量的研究；学校课程特色与教学文化建设的研究；加强县级教研室建设研究；高质量的课堂教学模式研究；校长领导力建设研究；校长队伍专业化研究；学校课程与教学资源开发的研究；有效教学的深化研究；教学设计与教学操作的研究；“三维目标”相统一的教学过程优化研究；网络教学的研究；校本教研活动与机制的研究；特级教师培养研究；中小学教师“国培项目”、“省培项目”实效性研究；区域农村学前教育发展规划的研究；不同发展地区普及学前教育模式研究；特殊教育教师准入机制的研究；特殊教育学校教师专业发展的策略研究等。
2012年度教育科研课题申报指南
2012年度教育科研课题申报指南一、学校管理类课题1. 区域促进优质均衡的紧密型教育共同体的运作机制研究2. 紧密型教育共同体建设的价值取向和文化内涵研究3. 紧密型教育共同体建设的内容与实践路径研究4. 紧密型教育共同体的结构体系与形成机制研究5. 紧密型教育共同体的理论基础研究6. 紧密型教育共同体的制度设计研究7. 紧密型合作学校实现共同均衡优质的机制研究8. 动态监控科学评估的均衡优质评估体系研究9. 构建和谐共生的小组文化研究10．“以学定教”理念下师生之间开展多元互动的研究11. 教师专业发展的途径与方法研究12. 紧密型共同体教学资源（库）开发、建设和共享的研究13. 学校课程资源开发与利用的实践研究14. 自主、合作、探究学习方式实践研究15．启发式（或探究式、讨论式、参与式）教学方式实践研究16. 特色学校创建与发展研究17. 学校课程资源开发与利用的实践研究18. 基于学习共同体的教研组活动校本培训研究19．“师生成长共同体”构建与实施策略研究20. 区域性教师专业学习共同体研究21．学校优秀教育教学传统的研究22．紧密型共同体学校文化建设研究23．构建和谐校园的实践研究24．以学校特色促进学校文化形成的实践研究25．学校文化的表现形式的研究26．打造学校特色的途径的研究二、学校德育类课题1．区域内“一体化”推进公共空间意识教育的实践研究2．以“曙光计划”为抓手，有效推进中学共青团工作3．党、团、队组织意识和教育内容的有效衔接研究4．少先队教育与学校德育的关系研究5．当代少年儿童快乐生活指数的研究6．整合社会资源，推动学校德育品牌建设的研究7．在学生课外活动和第二课堂渗透德育工作的实践研究8．诚信、责任、感恩、戒除网瘾等单个德育目标教育实践研究9．学校德育模式创新的研究10．提高学校德育的针对性、有效性的理论与实践研究11．网络时代德育与心理健康教育的研究12．学生心理障碍的归因与对策的研究等13．学生行为习惯养成的策略研究14．班集体建设的个案研究15．班级管理的个案研究16．激励教育的案例研究17．赏识教育的方法研究18．中学生日常生活守则和行为规范的养成教育研究19．学生中“非正式组织”产生原因.利弊及正确引导的研究20．学生心理问题干预的研究21．班队主题活动形式和内容实效性的研究22．学校、家庭、社会同步规划制定德育内容体系的研究23．当前青少年道德教育的瓶颈与对策研究24．家校育人共同体研究三、课程教学类课题1．以“高效阅读”促进区域教育均衡发展的实践研究2..构建高效阅读新型教学模式实践研究3.让高效速读训练与语文常态教学对接实践研究4. 高效阅读的应用实践研究5.新课标下的语文高效速读教学实践研究6.高效阅读局域网多媒体教学平台研创实验报告7.高效阅读局域网多媒体教学平台研创8.以导学案撬动课堂教学变革的实践研究9.教案学案一体化研究10.问题式教学的研究、培养学生问题意识的研究11．探索各科高效的学习方式的行动研究12.．综合实践活动课程资源建设、实施策略与管理机制的研究13.．学生厌学的原因与对策实践研究14．课堂教学中生成性资源的开发与研究15．各学科“以学定教”教学新范式的研究16．疑难问题有效解决的研究17．以“解题、析题、编题、命题”为内容的备课组活动研究18．儿童阅读与语文人文素质研究19. 课堂结构变革的实践研究20.基于以学定教理念的紧密型学习共同体的实践研究21. “五环问题导学”教学模式的构建与实践22.以核心问题为引领提高课堂教学效率的实践研究23.各科作业分层设计的研究24.基于“整理单”的各科复习课教学探索25．小学语文习作知识与能力目标序列构建及教学策略研究26．小学语文写人类习作知识与能力目标序列构建与教学策略研究27．小学语文记事类习作知识与能力目标序列构建与教学策略研究28．小学语文应用文知识与能力目标序列构建与教学策略研究29．小学语文看图写话（习作）知识与能力目标序列构建与教学策略研究30．小学语文写景类习作知识与能力目标序列构建与教学策略研究31．小学语文童话习作知识与能力目标序列构建与教学策略研究32．小学语文低段写话知识与能力目标序列构建与教学策略研究33．小学数学课堂教学应对学生“错误”的有效策略研究34．小学数学应对学生计算典型错误的策略研究35．小学数学课堂教学中错误资源的有效利用的策略研究36．小学数学练习作业典型错误分析和应对策略的研究37．小学数学第一学段解决问题中的典型错误分析与应对策略的研究38．人教版教材小学数学有效课堂教学实践研究39．小学数学《数与代数》领域有效课堂教学实践研究40．小学数学《图形与几何》领域有效课堂教学实践研究41．小学数学《统计与概率》领域有效课堂教学实践研究42．小学数学《综合与实践》领域有效课堂教学实践研究43．构建小学科学实验操作规范体系的行动研究44．构建小学科学“生命世界”领域实验操作规范体系的研究45．构建小学科学“物质世界”领域实验操作规范体系的研究46．构建小学科学“地球与宇宙”领域实验操作规范体系的研究47．构建小学科学学科实验用品操作规范体系的研究48．小学生实验操作规范培养途径和策略研究49．小学英语口语能力测评机制的构建与应用研究50．小学英语口语能力测评的形式与内容的研究51．小学英语口语能力测评的量表研究52．小学英语口语能力测评的题库建设之研究53．提升小学生英语口语能力的实践研究54．优化小学英语语音教学的实践研究55.初中数学高效课堂教学行为的研究56.初三数学专题复习中高效课堂教学行为案例分析研究57.初三基础综合复习高效课堂教学行为课例分析研究58.初中数学概念课堂教学中高效课堂教学行为课例分析研究59.初中数学习题课学教学中高效课堂教学行为课例分析研究60.初中数学代数课型教学中高效课堂教学行为课例分析研究61.初中数学几何课型教学中高效课堂教学行为课例分析研究62.初中数学课堂教学导学方式与策略的研究63.初中数学课堂教学导学方式的研究64.初中数学课堂教学中导学策略的研究65.初中数学导学案的编制策略研究66.初中数学导学案的使用策略研究67.初中数学导学案的有效实施研究68.数学新课标中的“四基”在导学案中的实施案例研究69.初中数学课堂教学导学模式有效实施的成效表现研究70.影响初中数学课堂教学导学方式的有效实施原因分析研究71.初中数学课堂问题的生成与回应策略研究72.初中数学课堂问题的生成策略研究73.初中数学课堂教学中生成问题的回应策略研究74.初中数学导学案中问题的设计策略研究75.区初中英语作业调研与改进策略研究76.初中英语作业现状调查77.影响初中英语作业布置因素的调查分析78.初中英语作业有效设计79.初中英语作业有效性的标准研究80.初中英语作业有效和无效的个案研究81.作业改进的策略和方法实践研究82.作业改进的保障措施83.初中导学小组合作模式课堂教学实践研究84.初中导学案的有效设计和运用85.初中导学小组合作模式课堂的特点86.初中导学小组合作模式课堂的困惑87.初中导学小组合作模式实施的注意事项88.初中导学小组合作模式有效实施案例分析89.初中导学小组合作模式有效实施成效表现90.初中影响导学小组合作模式有效实施原因分析91.以学科文化的理念创新区域性研训机制92.初中文综组校本研训的开发与策划93.以校为本促进政史地教师专业化发展的研训策略94.初中文综组校本研训的文化培植与文化创新95.主题式载体教学模式的设计与运用研究96.主题式载体教学模式的格式化与载体设计的开放性研究97．主题式载体类型的局限性与教学内容的宽泛性研究98.主题式载体教学中教师智慧的创生性与教学行为的习惯性研究99.主题式载体教学与思品生本课堂的架构100.主题式载体教学在文综课堂中的实践101.基于有效课堂教学促进教师专业成长的实践研究102.中小学音乐文本细读与教学实施的研究与实践103.中小学体育单元教学案例系列的实践与研究104.中小学综合实践活动课程教师队伍建设方略105.“西湖地方课程读本”的开发实践研究106.“十万市民品西湖”的组织与实施研究四、校本研修类1．学校校本研训文化构建研究2．班主任校本培训研究3．未成年人思想道德建设校本培训研究4．基于学习共同体的教研组活动校本培训研究5．基于实践共同体的年级组校本活动培训研究6．基于认知学徒制的校本培训研究7．中小学团队组织构建的校本培训研究8．学生自主学习能力提升的校本培训研究9．减轻学生课业负担的校本培训研究10．个性化教学的校本培训研究11．学生综合素质优化的校本培训研究12．公平教育与教学的校本培训研究13．职业中学学生行为规范的校本培训研究14．利用课程资源提高学生学科学习能力的校本培训研究15．学生健康体魄校本培养研究16．进城务工子女身心健康的校本培训研究17．农村留守儿童服务体系构建的校本培训研究18．提高综合实践活动质量的研究19．有效性教学的途径、策略、模式、方法的校本培训研究20．基于校本研修的青年教师专业化成长实践研究21．名师培养有效途径研究22．校本课程开发的研究23．校本课程的开发、管理与评价研究24．教研组、备课组活动的创新研究五、教育技术类1．数字化校园建设的研究2．信息技术环境下教师教育技术培训的理论与方法研究；3．信息技术应用于学科教学的绩效研究。
2012年联院课题指南
附件12012年度学院立项研究课题指南（一）五年制高职教育理论研究五年制高职教育理念与教育观念研究；五年制高职教育制度研究；高等教育大众化条件下五年制高职教育人才质量评价标准研究；五年制高职教育发展的环境研究等。
（二）五年制高职教育人才培养模式研究五年制高职教育办学定位、人才培养目标及培养模式的理论与实践研究；技能型人才与创业型人才培养的实践与研究；五年制高职学生素质教育的理论与实践研究；高技能人才培养模式研究；理工科专业加强人文素质教育的实践与研究；文科类专业加强科学素质教育的实践与研究等。
（三）五年制高职教育专业建设研究五年制高职教育专业设置与调整的实践与研究；五年制高职教育品牌专业、特色专业建设的实践与研究；五年制高职实训基地建设的实践与研究；五年制高职教育专业群与专业链开发的研究等。
（四）五年制高职教育课程改革研究五年制高职教育课程理论与实践研究；五年制高职教育课程体系与结构研究；课程模块化开发的理论与实践研究；五年制高职教育专业课程标准研究；五年制高职教育课程综合化实践与研究；校本课程开发与实践研究；五年制高职教育教学模式改革研究；五年制高职教育校本教材建设。
（五）五年制高职教育教学管理研究五年制高职教学管理的实践与研究；五年制高职教学质量评价的实践与研究；五年制高职教育教学质量监控保障体系建设的实践与研究；工学交替与学分制管理的实践与研究；五年制高职学生顶岗实习管理模式的实践研究等。
（六）五年制高职教育师资队伍建设研究优秀中青年教师成长规律研究；双师素质教师的成长规律研究；双师素质教师培养的实践与研究；兼职教师队伍建设实践与研究；高等职业技术学校教师职务任职资格评聘实践与研究；专业带头人和“名师”工程建设研究；与聘任制相适应的教师管理体系研究；师德师风建设的实践研究；教师人格特征对学生发展影响的研究等。
（七）五年制高职教育合作办学研究校企合作办学与人才培养模式的实践与研究；校际之间教学资源共享机制研究；学校与企业互惠双赢、产学研结合模式研究；中外合作办学与人才培养模式的实践与研究；引进国际职业资格证书的实践与研究；专业协作组织体系的实践与研究等。
2012学年度国家社会科学基金项目课题指南
2012年度国家社会科学基金项目课题指南新闻学和传播学1.马克思主义新闻理论体系建设研究2.“走基层、转作风、改文风”和践行马克思主义新闻观研究3.“中国发展道路”的国际影响力和国际新闻传播话语权研究4.“三网融合”背景下的广播电视媒体发展战略研究5.中国特色的传媒文化体系建构研究6.“中国形象”塑造、展示和传播的跨学科研究7.文化体制改革和媒体经营管理研究8.国家形象及其软实力和跨文化研究9.国家新媒体集成播控平台建设研究10.构建当代中国话语的理论、方法和问题意识研究11.广播电视的国际传播能力和影响力研究12.全球化信息化条件下主流媒体新闻宣传和舆论引导规律研究13.健全应急报道和舆论引导机制研究14.舆论监督机制及效果评价研究15.国家安全和军事新闻传播研究16.国家领导人会议形象传播研究17.加强对重大突发公共事件依法报道的研究18.涉藏对外传播的艰巨性和有效性研究19.突发公共事件的信息公开和新闻处置研究20.突发危机事件中群体应激行为的传播和控制机制研究21.版权保护和版权相关产业的发展研究22.改革开放以来中国报业发展研究23.数字出版研究24.我国数字出版产业发展现状、趋势及对策研究25.传播理论的本地/在地化研究26.传播学研究（可选择广告传播、环境传播、人际传播、组织传播、跨文化传播等专题分别研究）27.文化精品网络传播方式研究28.微博研究29.网络社群组织和社会管理创新研究30.网络实名制实现路径研究31.网络文化建设和政府执政方式研究32.网络舆情监测和引导机制研究33.网络著作权研究34.网民的数据安全和隐私保护研究35.西方反华传媒的新媒体战略及对策研究36.新媒体传播的法律规制问题研究37.新媒体的政治传播及对策研究38.信息技术和新媒体传播研究39.对外宣传方式方法创新研究40.文化走出去工程的政策措施研究41.现当代新闻传播史研究42.中华民国新闻史研究43.古代新闻传播史研究44.传播思想史研究45.外国新闻传播史研究民族问题研究1.党和国家繁荣发展少数民族文化的理论和政策研究2.马克思主义关于多民族社会主义国家文化建设的思想研究3.中国文化多样性和当代中华民族文化凝聚力研究4.加快西部民族地区经济社会发展中的现代文化产业建设研究5.西部地区文化产业和少数民族特色文化的保护研究6.少数民族地区公共文化产品和服务供给研究7.少数民族地区生态移民和社区文化重建研究8.非物质文化遗产保护传承研究9.少数民族地区灾后重建的文化传承和现代变迁研究10.少数民族山区（牧区）公益文化设施建设研究11.少数民族传统节日、民间仪式的文化创新研究12.少数民族语言文字的科学保护和媒体传播研究13.少数民族历史遗址保护、文化典籍收集、口传采集研究14.少数民族传统文化的村寨依托和保护研究15.西部地区民间乡土文化（含生态知识）及其现代意义研究16.2000年以来西部地区人口重心变化趋势研究17.2000年以来少数民族人口增长和分布研究（全国、区域、族别）18.西部地区城镇化的现状和制约因素研究19.少数民族地区传统集贸市场和城镇化发展研究20.生态移民集聚地和城镇化相结合研究21.少数民族人口城镇化及其就业取向和特点研究22.少数民族山区（牧区）生态移民和职业培训研究23.少数民族地区职业教育定向、定技能、定岗培养研究24.民族区域自治地方加快、跨越式发展的速度和效益研究（区域）25.对口支援（援藏、援疆）和提升自我发展能力研究26.西部大开发以来东西部发展差距的基本态势研究27.扶持人口较少民族发展的现状和前景研究（区域、族别）28.少数民族山区贫困人口的现状和因地制宜脱贫政策研究29.中国少数民族史（志）研究30.西方国家多元文化主义政策及其当代困境研究（地区、国别）31.国外民族政治学理论和民族事务研究32.民族国家建构和国家民族整合的理论和实证研究社会学1.中国特色社会学理论体系构建的探索和研究2.新时期中国马克思主义社会学理论研究3.中国特色社会建设研究4.社会主义核心价值体系引领社会思潮研究5.现阶段我国社会大众精神文化生活调查研究6.社区文化中心建设研究7.日常文化建设的比较研究8.中国青年价值观研究9.青少年对时尚文艺接受的实证和文化研究10.海外华裔新生代文化认同研究11.构建社会主义和谐社会视野下的社会服务体系建设研究12.社会征信系统研究13.社会学在中国本土化的历程和经验研究14.民生政策体系建设研究15.社会秩序安排的形式、功能及内在要求研究16.人口、资源、环境问题的社会学研究17.中国特色女性社会学理论体系研究18.旅游社会学基础理论研究19.中国公民“幸福指数”评价指标体系研究20.我国社会转型期的道德文化问题及其对策研究21.中国社会政策的转型方向研究22.中国社会现代化的历程研究23.中国社会结构优化的主要目标和策略研究24.GDP增长、收入分配和生活质量关系研究25.市场交易秩序的道德基础研究26.市场社会学的理论和方法研究27.产业转型升级的社会学研究28.企业社会学理论和实践研究29.企业社会责任及其培育机制研究30.后单位社会及其运作机制研究31.劳资关系调整的多方参和机制研究32.虚拟社会综合管理的学理基础和实践模式研究33.网络化时代的社会认同研究34.网络化时代的交往方式变迁研究35.信息化和虚拟组织的运作机制研究36.群体事件中的网络助燃作用研究37.社会各阶层民生需求的调查和比较研究38.全球化时代的社会个体化趋势研究39.民政事业城乡一体化的理论和政策研究40.社会研究过程中的困难和冲突研究41.家庭和社会德育建设研究42.青年社会学视角下的我国青年民生问题研究43.完善弱势群体公共文化服务研究44.弱势群体的经济、社会和政治权利保障问题研究45.农民工和城市公共文化服务体系研究46.产业更新形势下的再就业问题研究47.社会转型期的老年福利事业发展研究48.经济发展方式转变中的社会心理研究49.新形势下的群体意识形态研究50.社会平等对幸福感的影响研究51.中国婚姻家庭的现代化转型和性别平等研究52.女性职业发展和幸福家庭建设研究53.城乡社会管理的社会参和路径和机制研究54.群体事件中的社会认同研究55.当代中国法律制度的自然演化和理性建构的法社会学研究56.风险沟通中的信任研究——基于中国自然灾害的经验考察57.社会转型过程的社区治理研究58.农村社会管理机制创新的社会学研究59.社会转型期的农村贫困问题研究60.农村社区建设和农村发展的关系研究61.农民阶层结构的变化趋势研究62.农民工随迁子女的城市社会融入问题研究63.当代中国农村社会变迁研究64.农村新型社区化和城乡一体化道路研究65.农民进城相关制度问题研究66.社会变迁视角下当代中国农村土地制度研究67.社会工作者队伍建设相关问题研究68.企业社会工作研究69.戒毒人员回归社会的长效机制构建研究70.民族地区宗教信仰和社会秩序的民族志研究71.他文化（欧洲、美国、非洲、阿盟、东盟）和国际交流战略的文化人类学研究72.现代化和非物质文化遗产保护的关系及机制研究73.民俗资源的动员和乡村发展研究74.中国社会思想史及其研究方法研究75.国外社会建设比较研究76.西方社会学理论的借鉴和反思研究政治学1.中国特色社会主义政治发展道路的理论阐释研究2.中国特色社会主义政治制度建构和运行机理研究3.新时期中国共产党领导的多党合作和政治协商制度理论基础研究4.深化文化体制改革和推动社会主义文化大发展大繁荣的政府职能研究5.社会主义政治建设和文化建设协调发展的理论和机制研究6.深化文化行政管理体制改革研究7.社会主义核心价值体系引领社会政治文化建设机制研究8.社会主义核心价值体系和中国传统政治文化的关系研究9.地域文化发展和地方政府的文化政策研究10.文化改革发展成效的政府管理评价指标研究11.掌握思想文化领域国际斗争主动权和维护国家文化安全研究12.社会主义荣辱观和加强领导干部和公务人员道德修养研究13.中国特色社会主义民主政治和社会民生相互促进的理论研究14.强化人民代表大会监督权力的途径研究15.以人民政协为载体的中国特色社会主义协商民主发展研究16.协商民主和人权保障研究17.工会组织在社会管理和和谐社会建设中的功能研究18.妇女组织在公民权利保障和有序政治参和中的作用研究19.共青团组织在政治文化发展和政治社会化过程中的作用研究20.加强民族地区文化建设和完善民族区域自治制度互动关系研究21.中国特色的侨务理论和实践研究22.公共政策制定和评估过程中公民有序参和的有效性研究23.政府重大决策跟踪反馈和责任追究研究24.政府执行力和公共政策效能研究25.强化和提高党组织和政府对舆论引导能力研究26.我国政务诚信和社会诚信的关系研究27.反腐倡廉的政治文化建设研究28.我国政府公务消费监管研究29.完善广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制研究30.基层文化人才队伍建设研究31.领导干部管理的科学化、民主化和法治化研究32.公共预算改革和国家政治建设的关系研究33.政府社会福利政策的政治经济研究34.我国政府协同运行机制研究35.政府信息公开的范围和路径研究36.政府公共服务质量评价、监督和改进制度研究37.基于低碳经济视角的节约型政府研究38.我国政府智库建设发展和运行研究39.我国省直管县体制改革的难点问题研究40.维护政治稳定、主动正视和妥善处理社会矛盾的政策和机制研究41.基层社会治理中维护公民正当权益和维护社会政治稳定的相互促进机制研究42.基层政府社会矛盾和纠纷解决机制研究43.我国公民利益表达和聚合机制研究44.我国公民政治意识和政治心理调查研究45.政府管理和社会自治的衔接和互动关系研究46.城镇化发展和服务型政府建设的联动机制研究47.我国城市的城乡结合部治理研究48.我国农村水利建设和治理的体制机制研究49.我国公共资源治理的体制机制研究50.我国城乡贫困扶助和治理研究51.农民工的政治认同和职业流动的关系研究52.强化和完善村民自治中的民主管理和民主监督研究53.电子政务和电子治理的绩效评估研究54.网络政治文化特点及其发展规律研究55.网络舆情疏导和治理体制研究56.涉外民间组织的政府管理研究57.边疆民族自治地方公共服务发展比较研究58.边疆民族地区重大公共突发事件应急管理体系研究59.跨境民族关系和政府管理研究60.完善我国政府宗教事务管理体制机制研究61.政务诚信建设研究62.促进国家统一和增进台海两岸政治互信研究63.新形势下廉政文化建设研究64.港澳政治发展研究65.西方国家金融债务危机的政治研究66.中国现代政治学学科和学术发展的起源、演变和发展研究67.比较政治学理论和方法发展跟踪研究管理学1.中国情境下的管理理论创新和学科发展研究2.21世纪管理理论重要进展研究3.比较管理理论和跨文化管理实践研究4.基于优秀文化的企业管理模式创新研究5.文化产品评价和激励机制研究6.公共文化服务指标体系和绩效考核办法研究7.特色文化城市的国际比较研究8.组织管理理论创新研究9.文化技术创新体系研究10.企业理论发展和创新研究11.文化消费商业模式创新研究12.文化创意人才队伍建设研究13.国外文化创新成果典型案例研究14.商务诚信建设研究15.中国古代商业思想研究16.管理活动中主客体互动行为的复杂性研究17.国际视野下的中国管理学研究方法创新研究18.中国管理学教育改革和发展研究19.后金融危机时代公司治理理论创新和实践研究20.中国跨国公司成长问题研究21.中国企业社会责任评价和推进机制研究22.农村和中西部地区县级文化设施建设研究23.中国企业战略转型理论和实践研究24.国有企业跨国投资和政府监管问题研究25.小企业融资环境改善和小企业财务战略选择问题研究26.企业供应链理论和实践问题研究27.企业知识资本理论问题研究28.网络新技术新业态发展趋势研究29.企业投资者保护和财务控制研究30.企业劳动关系和管理民主化问题研究31.快速工业化进程中企业安全生产问题研究32.低碳经济下中国企业管理变革和创新研究33.我国企业推广先进质量管理方法的途径研究34.国际化环境下会计准则建设问题研究35.企业技术创新、管理创新和制度创新的关系研究36.中国企业从模仿性到自主性创新转型路径研究37.信息化时代企业营销管理理论和方法创新研究38.当代中国公共管理理论的探索研究39.中国居民幸福指数构建和使用研究40.中国地方政府债务和融资平台问题研究41.政府信息公开机制和问题研究42.基本公共服务均等化问题研究43.加强和完善流动人口服务和管理对策研究44.建立多元化保障性住房供应体系研究45.公共部门的绩效管理研究46.电子政务效率问题研究47.我国学校制度改革和学校管理问题研究48.国家社会科学基金绩效评价系统和数据库研究49.哲学社会科学创新中的科研组织管理问题研究50.科研管理中课题制相关问题研究51.我国医院制度改革和医院管理问题研究52.我国创新创业人才队伍建设问题研究53.主要发达国家人才发展战略比较研究54.快速城市化进程中的城市公共安全问题研究55.世界各国质量安全监管制度比较研究56.减灾防灾能力建设研究57.重大公共安全事故应急管理研究58.中国城市化、工业化和农业现代化快速推进背景下的水资源保障对策研究59.国防人力资源配置理论及使用问题研究60.中国环境质量综合评价指数及相关研究61.我国建设低碳城市的标准体系及政策保障研究62.我国矿产资源开发生态环境影响及治理研究63.我国金属矿产资源安全保障战略研究64.我国宏观经济管理机制完善和宏观经济调控手段选择研究65.国际金融危机前景和我国宏观经济管理应对策略研究66.财政体制改革滞后风险分析和我国财政管理体制完善建议研究67.各国应对国际金融危机的宏观经济政策比较研究68.我国市场经济体制完善和加快垄断行业改革研究69.深化收入分配体制改革研究70.社会主义市场体系建设和市场秩序规范问题研究71.中国工业化进程和三次产业协调发展问题研究72.中国城市化进程和区域协调发展问题研究73.战略性新兴产业发展和经济发展方式转变研究74.新形势下我国劳动力供给和就业问题研究75.人口老龄化和养老产业发展研究76.城市交通发展战略及体制机制研究77.我国交通运输业的协调发展研究78.铁路管理体制改革和铁路发展方式转变研究79.我国民间借贷相关问题研究80.中国城市居民家庭金融研究81.通货膨胀和预期管理问题研究82.社会保险基金风险防控对策研究83.电子商务服务业发展战略研究84.知识产权服务业发展战略选择及政策研究85.物联网服务新业态研究86.我国现代科技金融服务体系研究87.社会保障性住房建设及融资模式研究88.粮食主产区农田水利基础设施建设管理机制研究89.农村公共产品和服务供给模式研究90.农民专业合作经济组织和农业社会化服务体系研究91.气候框架公约下我国农业碳减排政策研究92.中国国有事业单位改革问题研究93.中国非营利组织的治理结构和规制问题研究94.城乡一体化进程中的农村社会管理创新研究95.进城农民工社会管理体制研究96.道家社会管理思想及其现代化研究97.非营利组织和社会服务事业的发展问题研究98.新媒体环境下的电子化社会管理问题研究法学1.经济发展方式转变和法制改革研究2.社会管理创新和法制改革研究3.依法治国和政治发展研究4.法治文化和文化强国战略研究5.文化产业发展法律问题研究6.民族优秀文化知识产权保护研究7.公共文化服务法律保障机制研究8.中国社会主义人权理论体系研究9.中国法律文明研究10.司法诚信建设研究11.法律解释问题研究12.网络运营服务企业法律义务和社会责任研究13.网络安全和网上个人信息法律保护研究14.司法权威和法律信仰研究15.法律监督制度研究16.高等法学教育改革研究17.司法官伦理建设研究18.中国古代法律和政治、经济、文化关系研究19.唐代法制史研究20.古代文书研究21.明清律例、会典研究22.加强全国人民代表大会监督职权行使的法律制度研究23.中国特色社会主义宪法实施制度研究24.“一国两制”和台湾问题研究25.行政法律责任的理论和实践研究26.依法行政的法律法规体系化研究27.行政诉讼法修改研究28.行政复议法修改研究29.中国纪检监察学科建设规划研究30.受教育权平等法律保护研究31.公务员财产申报和公开制度研究32.不动产征收制度研究33.实施信息公开制度的障碍和对策研究34.虚拟社会管理法律问题研究35.社会管理创新和警务改革研究36.社会治安防控体系的法治保障研究37.人口动态管理法律问题研究38.行政裁量法律规制研究39.刑法典修改问题研究40.死刑的司法适用标准及控制研究41.我国惩治恐怖主义犯罪立法及其完善研究42.惩治和防范权钱交易犯罪法律制度研究43.惩治和预防腐败体系建设法律问题研究44.社区矫正的理论和实践研究45.职务犯罪疑难问题研究46.刑事司法协助问题研究47.起草民法典问题研究48.民法解释的规则及方法研究49.中国土地产权法律制度研究50.城市规划法治问题研究51.物权法实施问题研究52.合同法实施中的新问题研究53.人格权法研究54.侵权责任法实施问题研究55.票据法修改问题研究56.商事法律实施中的新问题研究57.私募基金法律规制问题研究58.知识产权制度创新和科技、文化创新问题研究59.国家知识产权战略的法律保障体系研究60.我国专利、商标授权确权司法复审制度研究61.我国生物物种资源流失防控法律保障体系研究62.市场经济和国家行政干预问题研究63.区域经济协调发展和区域法治建设研究64.公共财政监督制度研究65.经济法律制度的修改和完善研究66.企业制度改革法律问题研究67.限制竞争问题研究68.经营者集中控制的结构救济和行为救济研究69.社会法基本范畴研究70.和谐劳动关系的权利基础和法律机制研究71.生态补偿法律制度建设研究72.自然保护区制度研究73.渤海区域立法研究74.保障性住房建设法律问题研究75.食品安全战略立法研究76.基本公共服务法律保障机制研究77.刑事诉讼法实施问题研究78.刑事诉讼特别程序研究79.侦查管辖冲突解决机制研究80.民事诉讼法再修改研究81.民事行政公益诉讼研究82.民事执行制度改革研究83.证据规则研究84.法院审判管理体制创新研究85.诉讼监督问题研究86.司法鉴定法治化研究87.律师法实施问题研究88.法律援助制度研究89.后冷战时期的国际法律秩序问题研究90.国际争端解决机制的新发展和中国对策研究91.核能利用法律问题及立法对策研究92.中国拥有南沙群岛的法律制度研究93.军队执行多样化任务法律问题研究94.涉外民事关系法律适用法研究95.金融体制改革和金融现代化法律问题研究96.碳关税法律问题研究97.我国出口管理制度改革问题研究98.国际反避税合作法律问题研究国际问题研究1.马克思主义国际关系理论及其当代价值研究2.马克思《资本论》和当代资本主义金融危机研究3.列宁《帝国主义论》和当今世界政治、经济秩序和主要矛盾研究4.毛泽东三个世界理论和加强我国和发展中国家关系问题研究5.国际环境新变化对我国实现“十二五”发展目标的影响评估及对策研究6.当代中国外交战略的调整和大国关系研究7.开展多渠道多形式多层次对外文化交流战略研究8.我国实施文化走出去工程战略研究9.对外文化交流和维护国家文化安全研究10.世界文化多样性研究11.中外人文交流平台建设研究12.面向外国青年文化交流机制研究13.国外国际关系前沿理论研究14.经济全球化和国际金融危机研究15.当代国际政治思潮研究16.后“9·11”时期的“软实力”帝国主义研究17.当代国际关系中政治和经济互动机制研究18.金砖国家间的利益共同点和分歧点研究19.西方国家国际干预理论、方式变化及干预案例研究20.美国重返亚洲战略及对策研究21.美国亚太政策的基本目标及可能采取的政策手段研究22.美国经济形势和美元走势研究23.美国国债负担变化对中国外汇储蓄安全的影响研究24.新形势下我国和平发展的军事战略研究25.捍卫国家主权、海洋权益和领土完整的军事战略研究26.世界大国和周边国家“中国观”的演变研究27.中国人的国外形象研究28.东海、南海区域对我国和平发展的作用和影响研究29.印度洋区域对我国和平发展的作用和影响研究。
十二五”规划2012年度课题指南
附件：“十二五”规划2012年度课题指南1.本课题指南供教育科研工作者选题论证时参考。
2.指南中的重点课题和一般课题均实行会议评审。
3.重点课题反映了我省教育改革与发展中的热点及现实问题，申请人可从中确定具体的研究课题，也可根据实际对题目作适当修改，但不能改变课题的研究方向。
4.一般课题表明了研究领域范围，申请者可从中确定具体的研究课题，也可根据自己的兴趣自拟研究课题。
5.鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究，鼓励跨学科、跨部门、跨地区、跨国别的合作，鼓励提出新问题，发现新材料，运用新方法，形成新认识，创造新成果。
一、重点课题陕西省教育强省建设实践研究；经济带和跨行政区教育协作发展战略研究；现代学校制度建设研究；陕西省学前教育“三年行动计划”实施现状调查研究；陕西省学前教育发展现状、问题及对策研究；陕西省义务教育均衡发展实践研究；减轻学生过重课业负担的有效策略研究；陕西省基础教育质量提升实践研究；进城务工人员子女教育问题政策研究；中小学人才培养模式创新实践研究；普通高中多样化、特色化、优质化发展实践研究；大学与普通高中联合培养创新型人才“春笋计划”实践研究；陕西省中小学、幼儿园教师素质提升实践研究；陕西省中小学“蛋奶工程”及阳光体育运动实施现状调查研究；陕西省基础教育信息化建设实践研究；招生考试与质量评价制度改革研究；职业教育相关专业课程体系研究；职业教育办学模式创新研究；校企一体办学模式研究;加快农业职业教育发展的对策研究;中等职业教育督导评估制度研究；省内高校教学质量提升与教学改革实践研究；高水平大学建设实践研究；高校办学特色研究。
二、一般课题（领域与方向）（一）教育发展战略研究国际教育发展大趋势研究；教育应对国际化、区域化发展战略研究教育惠及困难群体战略研究；区域教育特色化、品牌化发展策略研究；地方教育发展战略规划研究；区域教育协同发展研究；提高我国教育国际化水平研究；教育决策科学民主模式研究；区域经济产业结构调整与教育发展方式转变实证研究；内地与港澳台教育协同发展战略研究；省级政府教育统筹发展战略研究；城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究；学校发展战略研究;教育办学体制与管理体制政策研究；农村教育发展战略研究；民办教育可持续发展战略研究；西部经济强省建设中的教育因素研究等。
2012学年度第二学期课题研究计划
2011－2012学年度第二学期课题研究计划一、研究课题：《教师心理健康对学生心理健康的影响的研究》二．指导思想：为了让课题研究和课堂教学实际有机结合，让课题研究真正践行于教学实际中，使课题研究落到实处，特制订此工作计划。
三．研究内容：1、分析教师心理健康和学生心理健康的现状。
2、研究教师心理健康对学生心理健康的影响。
四．研究方法：1、观察法：观察学生心理健康的概率。
2、反思法：记录观察发现，反思教师的言行举止对学生的影响。
3、个案法：通过对班级学生的个案研究，掌握学生健康情绪的差异性，进行因人施教。
五．主要措施：1、认真学习各种理论，提高研究水平。
2、收集各种资料，制订具体研究计划。
3、认真观察，及时反思。
六、工作安排：三月份：1、学习课题组课题计划，明确研究内容。
2、根据学校课题研究计划制定个人研修计划。
3、继续学习总课题组课题汇编材料。
4、参加课题研究实验。
四月份：1、积极参加培训，学习。
2、参加课题组的研究活动。
五月份：1、参加课题研究阶段小结、问题交流会。
2、加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
3、注意及时收集、整理、上传资料。
六月份：1、积极参与课题组开展的专题研讨课。
2、认真撰写反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。
4、参加课题总结会。
5、收集课题相关材料。
6、完成个人课题小结。
2012学年度第二学期课题研究总结《小学数学教材中心理健康教育的实验研究》课题实验自课题立项以来，我们根据课题研究计划有条不紊地开展研究工作。
现将近期课题阶段性研究总结如下。
一、课题研究的准备工作（1）心理健康教育的理论学习。
（2）广泛收集资料，查阅相关教育书刊，上网查询有关教育资讯，二、课题研究的实施过程1、调查研究教师状况。
教师心理问题产生的原因（一）客观原因教育是高发行业，教师是高发人群根据国外调查表明，教师职业所带来的公众压力多于其他行业的人。
香港曾将教师职业压力列为第二位，仅次于警察职业。
2012年度省社科研究规划项目课题指南
省哲学社会科学研究规划项目2012年度课题指南黑龙江省哲学社会科学规划办公室2012年3月一、重大委托项目(按题申报)我国传媒法律制度建设研究二、重大决策咨询项目(按题申报)1、组织开展中国特色社会主义理论体系普及计划研究2、推进黑龙江省文化事业惠民工程体系战略研究3、实施文化素质提升工程的基本思路与路径研究4、黑龙江省文化资源保护的现状、存在的问题及对策研究5、提高黑龙江省公共文化服务体系发展战略研究6、设立黑龙江省文化发展专项基金研究7、黑龙江省能源安全战略研究8、“三网融合”背景下网络资源整合和发展研究9、转基因农业技术影响下的黑龙江省原生态农业保护机制研究10、黑龙江农村金融服务体系研究11、加强和创新社会管理研究12、实施东北振兴“十二五”规划黑龙江发展战略研究三、年度项目马克思主义·科学社会主义1、中国特色社会主义文化发展道路研究2、构建社会主义核心价值体系与文化建设关系研究3、新中国成立以来社会主义价值观的确立及演变研究4、中国共产党推进马克思主义时代化的历史进程和基本经验研究5、西方马克思主义与中国化马克思主义的关系研究6、马克思现代化思想在中国的运用及其当代价值研究7、改革开放条件下国外思潮对中国意识形态建设的影响研究8、加强网络思想文化阵地建设研究9、东欧后社会主义时代的马克思主义研究10、大众文化对提升文化软实力的价值和对策研究党史·党建1、社会主义革命和建设时期党领导文化建设的实践与基本经验研究2、中国特色社会主义文化发展道路的实践与基本经验研究3、改革开放以来党的建设理论创新实践与历史经验研究4、在革命、建设、改革的不同历史时期党正确处理人民内部矛盾、促进社会和谐稳定的历史经验研究5、十六大以来党创新社会管理的实践与历史经验研究6、建设马克思主义学习型政党方法途径研究7、马克思主义中国化的内在逻辑与历史进程研究8、科学发展观的历史地位与马克思主义中国化研究9、在新的历史条件下提高党的建设科学化水平研究10、建立健全防止利益冲突制度研究11、新形势下防止和消除“消极腐败危险”、保持和发展党的先进性研究12、黑龙江省廉政文化建设实效性研究哲学（含宗教学）1、马克思主义哲学中国化、时代化、大众化研究2、马克思主义在先进文化建设中的地位研究3、马克思主义理论与中国传统文化结合的创新研究4、马克思主义垄断资本主义理论的当代发展研究5、《资本论》与马克思哲学思想研究6、社会主义核心价值体系与文化改革发展的哲学研究7、历史唯物主义与中国特色社会主义文化发展道路研究8、中国传统价值观与当代中国文化建设研究9、当代科学与技术前沿的哲学问题研究10、历史唯物主义视域中的资本逻辑批判研究11、传统“五常”伦理与当代道德体系建构研究12、公民宗教信仰与社会秩序的交互论研究13、20世纪俄罗斯东正教在哈尔滨的传播及其影响研究14、东北藏传佛教历史源流和发展现状研究15、文化软实力视角下的中国宗教和谐关系研究理论经济1、黑龙江省农村城镇化与生态环境建设良性互动模式研究2、黑龙江省装备制造业竞争优势与主导产业选择研究3、中国特色社会主义经济制度研究4、当代资本主义经济发展阶段研究5、社会主义市场经济中宏观调控的理论与实践研究6、国际金融危机演变的最新趋势及对我国的影响研究7、东北老工业基地经济结构系统失衡与协调机制研究8、低碳经济下的黑龙江省产业结构调整战略研究9、资源密集型区域可持续发展对策研究10、构建和谐劳动关系问题研究11、农业合作制等新型公有制形式的发展研究12、促进非公有制经济健康发展研究应用经济1、黑龙江省文化产业科技带动战略研究2、黑龙江省特色文化产业集群发展研究3、黑龙江省冰雪文化产业发展对策研究4、黑龙江省生态林业建设体系及保障机制研究5、黑龙江省循环经济发展现状及前景研究6、黑龙江省矿产资源开发生态环境保护研究7、黑龙江省资源型城市产业升级问题研究8、黑龙江省资源、环境及气候因素与产业发展关系研究9、黑龙江省与日韩环保产业合作的战略研究10、黑龙江省与俄罗斯水资源开发合作机制研究11、黑龙江省林区生态文化建设的制约因素及其对策研究12、黑龙江省公共财政支持低碳农业发展的政策选择与评价研究13、黑龙江省缩小城乡居民收入差距对策研究14、黑龙江省完善农村流通体系研究15、黑龙江省粮食供应链利益补偿协调机制优化研究16、黑龙江省农村正规金融与非正规金融问题研究17、黑龙江省现代农业产业技术体系优化对策研究18、黑龙江省对俄农业合作问题研究19、黑龙江省粮食流通产业发展研究20、黑龙江省农业自然灾害预警机制问题研究21、黑龙江省农村金融问题及对策研究22、黑龙江省东北亚经济贸易开发区三年建设经验、问题及推进措施研究23、黑龙江省中小企业安全性预警系统构建研究24、黑龙江省工业结构优化升级研究25、黑龙江省房地产业稳定、健康、可持续发展的相关问题研究26、黑龙江省提升中小型农产品加工企业创新能力的对策研究27、黑龙江省传统制药产业向生物制药产业转变的路径研究28、低碳经济框架下黑龙江省经济增长方式研究29、加快构建黑龙江省农村公共服务体系研究30、基于产业安全的黑龙江省农业利用外资问题研究31、关于推进黑龙江省对俄贸易发展战略研究32、促进黑龙江省生产方式转变路径选择研究33、大小兴安岭生态功能区碳汇效能及影响研究34、通货膨胀与预期管理问题研究35、宏观经济总量平衡与结构协调关系研究经济管理学1、黑龙江省电子商务发展研究2、黑龙江省风险投资环境与政策评价机制研究3、黑龙江省装备制造业的物流模式及其选择策略研究4、黑龙江省制造业企业技术创新生态系统创新扩散及演化研究5、黑龙江省冰雪文化与经济社会“大融合式”的发展策略研究6、黑龙江省生态旅游资源评价与开发研究7、黑龙江省现代农业经营服务体系及其管理模式研究8、黑龙江省煤电化基地人力资源管理系统研究政治学1、中国特色社会主义政治制度建构和运行机理研究2、社会主义核心价值体系引领社会政治文化建设机制研究3、深化文化行政管理体制改革研究4、政府公信力与内部控制关系研究5、城镇化发展与服务型政府建设的联动机制研究6、地方政府政务诚信缺失的原因及解决对策研究7、地方立法质量保障机制研究8、提升地方人大常委会履职绩效研究9、人大代表队伍建设研究10、事业单位改革机制研究11、群体事件与村级治理机制的利益协调功能研究12、公共政策制定过程中公民有序参与的有效性研究13、妇女组织在公民权利保障和有序政治参与中的作用研究14、加强民族地区文化建设与完善民族区域自治制度互动关系研究法学1、惩治与预防腐败的法律保障体系研究2、经济发展方式转变与法制改革研究3、金融体制改革与金融现代化法律问题研究4、公共文化服务法律保障机制研究5、文化产业发展法律问题研究6、社会管理创新与法制改革研究7、电子商务中的知识产权保护研究8、政府信息公开法律制度研究9、企业制度改革法律问题研究10、食品安全战略立法研究11、渤海区域立法研究12、东北民间文学艺术权利法律保护研究社会学1、黑龙江省基本社会保障体系建设研究2、黑龙江省民生政策体系建设研究3、黑龙江省公共文化服务体系建设现状及对策研究4、黑龙江省农村生态文化产业发展面临的问题及对策研究5、社会转型期的道德文化问题及其对策研究6、新技术革命时代人口迁移新趋势研究7、制度均衡与和谐社会建设途径研究8、城市社会管理的社会参与路径与对策研究9、群体事件中网络助燃作用及治理对策研究10、大庆精神与北大荒精神比较研究11、基本公共文化服务均等化保障机制研究12、北大荒文化研究13、中西方封建社会比较研究民族问题研究1、黑龙江省非物质文化遗产保护传承研究2、黑龙江少数民族文化的生态文明传统研究3、黑龙江省西部地区少数民族文化传承问题研究4、黑龙江流域渔猎文化抢救调查与开发利用研究5、黑龙江民族文化遗产保护研究与传承发展研究6、赫哲族伊玛堪传承保护的文化生态学研究7、赫哲族非物质文化遗产保护传承研究8、清代鄂温克族农业的兴起与发展研究9、满族文化产业与旅游产业融合发展研究10、满族社会经济形态变迁的语言学考察研究国际问题研究1、金融危机后的世界左翼和社会主义理论思潮研究2、经济全球化与国际金融危机研究3、开展多渠道多形式多层次对外文化交流战略研究4、中俄界江区域国际城市群建设的理论研究5、提升黑龙江沿边对俄全面开放战略层次的对策研究6、WTO框架下黑龙江改变对俄贸易结构的可行性研究7、黑龙江省与俄罗斯东部地区投资合作的路径研究历史学（含中国历史、世界历史、考古学）1、黑龙江流域古代社会进程研究2、黑龙江古代民族部落联盟考察3、黑龙江近现代犹太移民活动研究4、黑龙江流域萨满文化资源与文化产业开发研究5、黑龙江中下游两岸汉唐时期考古学文化格局与古代族群变迁研究6、金朝汉世族研究7、辽金元时期黑龙江流域经济发展与环境变迁研究8、清代中国东北民族文化认同研究9、清代以来黑龙江流域生态环境变迁研究10、清代东北流人文化研究11、清代黑龙江流域地方政权研究12、嫩江流域细石器的技术、功能与古环境研究13、犹太人在近现代中国东北的历史考察14、赫哲族非物质文化遗产保护开发研究15、渤海文化遗迹保护管理研究16、契丹婚姻研究17、女真婚姻研究18、侵华日军在黑龙江地区制造大惨案研究19、近代以来黑龙江边境地区对外交往史研究20、建国以来中国东北部边疆地区知青文化研究21、先秦秦汉出土文献研究文学（含中国文学、外国文学）1、新时期我国女性文学演变问题研究2、现代性视野中的新左派文学批评研究3、文化视野下的两汉祭祀文学研究4、《左传》文学接受史5、清代文学与文献研究6、金代文学与文献研究7、北大荒文学纵向梳理与横向比较研究8、近现代黑土作家作品中的边疆文化研究9、少数民族古典文学研究10、二十世纪二、三十年代俄罗斯经典小说的存在主义思想研究11、西方二十世纪作家研究12、当代外国文学中的社会文化思潮研究13、现代化过程与外国文学中的伦理价值问题研究语言学1、黑龙江沿岸满语濒危现状与拯救对策研究2、黑龙江方言与近代语音源流考3、黑龙江地区濒危语言有声语料的采集与建设研究4、清末民初东北方言词汇系统研究5、中国古代文献中的语音问题研究6、满族语言文化抢救与开发利用研究7、满通古斯语言文化关系研究8、现代汉语概率语法研究9、中俄黑龙江沿岸跨界民族语言状况发展对策研究10、俄汉语移动动词的词汇化及其语义认知研究新闻学与传播学1、“走基层、转作风、改文风”与践行马克思主义新闻观研究2、突发公共事件的信息公开与新闻处置研究3、网络文化建设与政府执政方式研究4、网络舆情引导与治理体制研究5、新媒体传播的法律规制问题研究6、信息技术与新媒体传播研究图书馆、情报与文献学1、公益性数字文化服务体系研究2、数字图书馆与数字出版机构竞争与合作策略研究3、图书馆面向信息弱势群体信息推送服务研究4、公共图书馆创意服务应用对策研究5、少数民族地区农家书屋发展制约因素及对策研究体育学1、黑龙江省体育旅游产业集群化发展研究2、黑龙江省发展冰雪产业研究3、黑龙江省赫哲族传统体育渊源演变与发展研究教育学1、黑龙江省学前教育发展问题及其应对策略研究2、黑龙江省产业结构调整背景下的高校学科专业调整研究3、黑龙江教育改革研究4、边境城市社区积极心理场构建的策略研究5、“终身教育”视野下“家庭教育”本科专业设置的可行性研究6、我国高校跨文化外语教学中本土化身份的颠覆及重构策略研究7、在大学生中普及中国特色社会主义理论体系的路径与方法研究8、大学生马克思主义信仰问题研究9、教育突发事件危机应对能力研究10、公民教育体系的构建研究艺术学1、黑龙江民间神异故事的艺术研究2、哈尔滨“音乐之城”与哈尔滨音乐教育发展关系研究3、视觉艺术空间的内源性刺激与压力消减研究4、北方地域传统民乐在当今社会的文化改变研究5、新媒体艺术的审美体验与中国传统绘画的融合研究6、冰雪文化在纤维艺术中的造型技巧探索与实践研究7、数字交互式公共艺术的设计与文化融合研究8、亚洲流行音乐的文化特征与生存现状研究9、中国传统壁画与日本现代绘画文化影响研究10、振兴龙江高等音乐教育与文化产业的关系研究。
商丘师范学院2012年度教育教学改革研究项目-课题指南
附件1：申报指南一、综合教育教学改革1*、地方高校办学定位及办学特色研究;2*、地方高校教学质量监控体系和保障机制研究与实践；3*、地方高校教师教学质量评价体系与监控机制研究；4*、适应多样化人才培养需要的教学管理体制和运行机制研究与实践；5、高等学校教师教学技能培训机制的研究与实践；二、人才培养研究6*、分流教学与人才培养模式改革研究；7、应用型人才培养模式的研究与实践；8*、校企合作（或校地合作、校政合作）人才培养模式研究；9、地方高校创新型人才的模式研究；三、专业建设研究10*、中原经济区建设与我校学科专业结构调整改革的研究；11、应对市场需求，传统专业、基础学科专业的调整优化研究；12、特色专业培育、建设和发展研究；13、专业教师队伍（教学团队）建设与发展研究；四、课程教学研究14*、各专业课程体系与课程教学内容的改革研究与实践；15、公共课程（思想政治理论教育、大学英语、计算机基础、体育等）教学改革研究；16*、校企联合培养人才背景下课程体系与教学内容改革研究；17、精品课程等优质教学资源共建共享机制的研究与实践；18*、课堂教学模式及其教学效果评价体系研究;19、学生学业成绩综合评价机制研究；五、实践教学研究20*、应用型人才培养与实践教学体系改革研究；21、实验教学运行机制与管理模式改革研究；22、实验示范中心建设与实验室（实践）公共平台共享机制的研究与实践；23*、校企合作与专业实习基地建设的长效机制研究；六、教学手段与教学方法研究24、引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究25、基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践；26*、适应创新人才培养的教学形式与教学方法的改革与实践；27*、新课标背景下高校课堂教学教学模式与教学方法研究；28、教风、学风建设的研究与实践；29、大学生科技文化竞赛与专业教育研究；30、大学生素质教育与专业教育研究；注：带*为重点课题。
2012年度山东省社会科学规划研究项目课题指南
2012年度山东省社会科学规划研究项目课题指南说明以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神，深入贯彻落实省第十次党代会精神，坚持“二为”方向和“双百”方针，紧紧围绕省委、省政府的重大战略部署，结合山东实际，加强对中国特色社会主义理论体系研究，加强构建社会主义和谐社会研究，加强社会主义核心价值体系研究，加强“转方式调结构”研究，加强对我省经济社会发展重大理论与现实问题的研究，加强社科普及应用工作，推进理论创新和学科建设，促进哲学社会科学繁荣发展，为加快建设经济文化强省、全面建设小康社会服务。
2012年度省社科规划研究课题包括基础研究、应用对策研究和社科普及研究。
本指南主要涉及的是应用对策研究部分。
基础理论研究选题参照《国家社会科学基金项目2012年度课题指南》（可到查询），结合学科建设实际，自行设计具体题目。
应用对策研究要以我省改革开放和现代化建设中全局性、战略性和前瞻性的重大理论和实际问题为主攻方向，发挥学科优势，为各级领导决策提供有价值的研究成果。
社科普及研究课题要配合党的重大理论创新和省委省政府重大决策部署，紧扣广大干部群众思想实际，做好释疑解惑工作，努力体现时代要求，具有科学性、知识性和可读性。
一、经济社会发展重大理论和实践研究项目选题经济社会发展重大理论和实践研究项目，要深入学习贯彻落实科学发展观，围绕省第十次党代会确立的目标任务，按照“一个提前、六个更加”的要求，紧密结合山东发展实际，加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的研究，为实现经济文化强省建设新跨越，谱写山东人民美好生活新篇章，提供理论支撑和智力支持。
可按照选题确定的研究方向，自行设计研究题目，力求理论性和现实性相统一。
1、中国特色社会主义理论体系研究2、中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色研究3、深入贯彻落实科学发展观与山东实践研究4、马克思主义中国化、时代化、大众化历史进程、经验和规律研究5、提前全面建成小康社会、开启基本实现现代化建设- 2 -新征程、谱写山东人民美好生活新篇章的战略研究6、加快由大到强的战略性转变，实现经济文化强省建设新跨越研究7、加快转变经济发展方式，推动我省经济社会又好又快发展研究8、发挥齐鲁文化优势，推动文化大发展大繁荣研究9、践行社会主义核心价值体系，进一步培育新时期山东精神研究10、全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平研究二、应用对策研究项目选题应用对策研究项目要以科学发展观为指导，按照省第十次党代会确立的经济社会发展目标和工作思路，加强我省经济社会发展中重大理论和现实问题研究，力求提出具有针对性、可操作性的对策建议，为各级党委和政府决策服务。
2012年度课题指南
上海市党校（行政学院）系统2012年度课题指南说明一、上海市党校（行政学院）系统2012年度课题立项的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神和市委九届十四次、十五次、十六次、十七次全会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，贯彻《中国共产党党校工作条例》和《行政学院工作条例》精神，坚持党校（行政学院）科研工作的“四个服务”，努力推进学科建设和加强教研咨一体化建设，促进党校（行政学院）哲学社会科学的繁荣发展。
二、2012年度课题申报要坚持以中国特色社会主义理论体系研究为中心，走特色科研、质量科研、精品科研的道路。
要着眼于国际国内形势变化的新特点，立足当代中国国情和上海市情，按照“创新驱动、转型发展”的要求，紧密联系“十二五”时期转变发展方式、调整经济结构、推进经济社会协调发展的实际，注重研究我国尤其是上海改革开放和社会主义现代化建设中全局性、战略性和前瞻性的重大课题。
鼓励为教学服务、为决策咨询服务和为学科建设服务的聚焦研究，鼓励科研领域聚焦的合作研究，鼓励跨学科、跨专业的综合研究，鼓励跨部门、跨学校的联合攻关研究。
三、2012年度课题分为聚焦课题、教研咨一体化课题、一般课题和青年课题四类。
聚焦课题一般为规定选题，实行自由申报和定向委托相结合。
教研咨一体化课题为规定选题，实行定向申报，专项评审，委托立项。
一般课题和青年课题的申报可以不受《课题指南》选题的限制，但必须遵循《课题指南》的指导思想，根据《课题指南》的总体要求具体设计选题。
四、立项课题的结题要求，按《课题协议书》和《上海市党校系统立项课题结题管理办法》执行。
聚焦课题的成果要实现“出大纲、出课程、出教材、出论文、出系列研究报告、出专著”的总体目标，体现“学科建设、课程建设、科研建设和队伍建设”四位一体的原则精神，完成时限一般为二至三年。
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附件：2012年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目课题指南2012年，国家体育总局将继续以服务体育实践、促进体育哲学社会科学繁荣发展为宗旨，组织广大理论工作者开展多层次的课题研究和多种形式的成果交流活动。
为做好这项重要工作，体育总局研究制定了2012年度课题指南，希望大家在认真学习研究的基础上积极参与课题申报。
指南所列只是对重点研究内容和方向的提示，申报的选题应在此基础上进一步综合、深化、细化，尽量不要使用指南中提示的研究方向作为申报课题的标题，以避免申报题目的集中与重复；申报选题在论证中要注意基础理论研究、对宏观问题的研究、工作研究的区别和特色，增强针对性和适用性，避免一般化和同化研究；鼓励针对体育事业发展中的重大、敏感问题的研究；鼓励围绕相关问题的中外比较研究；鼓励在内容和角度上有所创新、填补空白的研究。
2012年课题研究主要围绕以下内容和方向：1、体育在保障和改善民生、保持社会和谐稳定中的作用研究；2、体育与经济、政治、文化、社会各领域的互动关系研究；3、中国体育与社会主义核心价值体系建设；4、发展体育事业的政府公共职能研究；5、政府体育公共服务体系建设研究；6、政府体育公共服务内容及标准体系研究；7、体育公共服务均等化研究；8、新时期深化体育改革的目标、方向与实施路径研究；9、城乡之间、区域间体育协调发展研究；10、《体育法》修改相关问题研究；11、体育理论建设与创新的研究；12、繁荣发展体育文化的目标、方向与实施路径研究；13、建设体育强国中的群众体育指标研究；14、基层群众体育组织研究；15、群众体育场地设施建设中的问题与改进措施研究；16、社会体育指导员队伍建设、制度建设及在全民健身活动中的作用研究；17、全民健身志愿服务长效机制研究；18、国民体质监测工作管理系统的研究；19、运动项目协会和总局项目管理中心在全民健身推广和普及中的职能和作用研究；20、加强青少年体育工作的重点和难点研究；21、青少年体育工作中政府与社会、不同政府部门的职能研究；22、民族传统体育国际推广与普及研究；23、竞技体育发展方式转变研究；24、我国竞技体育内部各门类均衡发展研究；25、《2011-2020年奥运争光计划纲要》实施重点、难点研究；26、我国竞技体育社会价值与评价体系研究；27、我国竞技体育项目管理体制与机制研究；28、我国职业体育发展研究；29、竞技体育人才培养及人力资源配置、开发与流动研究；30、运动员文化教育与保障研究；31、国内大型体育赛事的申办机制和举办模式研究；32、举办大型体育赛事的综合效益研究；33、赛风赛纪和反兴奋剂综合治理的措施研究；34、赛风赛纪和反兴奋剂领域的社会学、行为学、法学、伦理学研究；35、青少年体育训练和竞赛体制的改革与创新研究；36、竞技体育后备人才培养业余训练阶段的有关问题研究；37、发展体育产业的政策研究；38、发展体育产业在构建体育公共服务体系中的作用与地位研究；39、城乡居民体育消费研究；40、我国体育竞赛表演业研究；41、体育场地、设施、用品和服务的标准化、规范化研究；42、体育无形资产的开发与保护研究；43、体育产业与相关产业融合发展研究；44、公共体育场馆的综合利用与运营研究；45、体育产业统计制度研究；46、体育产业区域合作机制研究；47、我国体育人才队伍现状及培养研究；48、体育对外交往研究；49、世界体育发达国家体育发展指标研究；50、世界各国体育发展动态的研究；51、国外体育体制、发展战略、政策法规研究；52、中外体育史研究；53、具有原创性的体育社会科学理论专著；54、体育哲学社会科学研究的方法论研究；55、国外体育社会科学优秀研究成果编译与研究。
河南省 教育科学“十二五”规划 2012年度 课题指南
附件1河南省教育科学“十二五”规划2012年度课题指南说明：本指南依据《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，针对河南省教育改革与发展的实际需要以及教育热点、难点、重点问题制订。
一、重大课题1、河南省各级各类教育发展战略问题研究2、河南省义务教育均衡发展问题研究3、河南省中小学教师编制科学化问题研究4、河南省办学体制改革创新研究5、河南省教育质量监测问题研究6、河南省考试招生制度改革研究7、河南省教育国际交流合作问题研究8、教育质量与公平问题研究9、教育管理体制、机制创新研究10、教育基本理论问题研究二、重点、一般、实验课题11、教育系统加强廉政风险防范问题研究12、新形势下教育系统机关党委建设问题研究13、经济结构调整对教育发展方式转变的影响研究14、拔尖创新人才培养模式的国际比较研究15、县级政府教育行为的实证研究16、河南省农村学前教育研究17、中小学布局调整问题研究18、河南省农村学校体育器材配备问题研究19、儒学核心价值与当代价值观教育研究20、河南著名教育人物研究21、河南著名教育事件研究22、河南地方教育史专题研究23、河南地方教育志专题研究24、河南省高等学校音乐、美术课程评估体系研究25、教育的功利化倾向及其纠正研究26、农村城镇化进程中的教育发展问题研究27、中等教育与高等教育衔接问题研究28、河南省高等教育发展规模和速度研究29、河南省高等教育事业发展调控指标研究30、高校引进国外优质教育资源研究31、高等学校招生制度改革研究32、高等教育质量监控与评估体系建设研究33、河南省高校优势学科建设研究34、建设中原经济区背景下高等教育发展方式转变问题研究35、高校哲学社会科学学风建设研究36、中小学教师教育管理信息化问题研究37、教师教育改革与发展研究38、大学生资助政策体系研究39、大学生创业与就业指导服务体系研究40、中小学教育成本问题研究41、河南省义务教育阶段办学标准研究42、贫困地区中小学学生营养改善模式研究43、义务教育均衡发展县（市、区）级评估指标体系研究44、中小学校办学特色问题研究45、中小学校车发展及运营模式问题研究46、城镇化进程中农民工子女教育和留守儿童教育问题研究47、农村教育资源整合与教育管理体制改革研究48、中小学教育教学评价问题研究49、新课程背景下中小学课堂教学研究50、义务教育阶段教师流动问题研究51、河南省初中学生辍学问题研究52、中小学合格师资补充机制研究53、教师幸福感问题研究54、教师心理健康状况调查与对策研究55、新时期中小学德育评价机制构建研究56、教育信息化建设研究57、多媒体教学条件下学习策略研究58、中小学生负担过重的原因及解决对策研究59、民办学前教育扶持政策研究60、幼儿教师培养培训机制、模式研究61、幼儿园课程建设研究62、克服幼儿教育小学化倾向研究63、河南省现代职业教育体系构建研究64、河南省中等职业教育资源整合与优化研究65、职业教育校企合作机制与可行性研究66、城乡统筹背景下河南省农村职业教育发展对策研究67、义务教育阶段民办教育生存状况分析与发展策略研究68、特殊儿童全纳教育研究69、现代教育思想与流派研究70、学生异常行为干预研究。
2012年度教育教学改革与研究课题立项指南
2012年度教育教学改革与研究课题立项指南广州科技职业技术学院2012年度教育教学改革与研究课题指南一、高职教育理论研究1、民办职业教育主动适应经济发展方式转变的战略研究2、经济结构调整与职业教育改革创新研究3、职业教育质量保障体系研究4、促进民办高职院校可持续发展的绩效管理体系研究5、民办高职院校核心竞争力研究6、学院内部管理机制改革的研究和实践7、坚持科学发展观，推进和谐校园建设的研究与实践8、高职教育与地方经济发展关系研究；9、高职院校品牌建设研究10、优化高校思想政治教育环境11、我院和谐校园建设研究；12、我院办学可持续发展研究；13、沿海地区经济发展与高职院校专业设置、人才培养模式研究；14、高职院校开展创业教育的途径与方法研究；15、高职院校教师教学水平的评价手段研究；16、工学结合与高职院校良性发展；17、高职教育产教结合的促进机制与策略研究；18、创业精神和创业能力在高职教育中的实现；19、高职课堂教学质量评价指标体系及评价方式的创新研究；20、高职教育与人的全面发展关系；21、“两型社会”建设中高职教育的改革与发展。
22、高职教育与区域经济发展关系研究23、高职教育与人的全面发展关系研究；24、高职院校二级管理体制和运行机制的研究与实践二、专业建设研究1、学院专业建设的现状与对策研究2、民办职业院校专业设置与产业结构调整对接研究3、专业人才培养模式改革与创新的探索与实践4、民办高职院校专业群构建研究与实践5、高职院校专业人才培养标准的研究与制定6、专业教学质量评价及其保障体系的研究与实践7、专业建设中校企合作的具体途径与方法研究8、校内实训企业的运作研究9、工学结合人才培养模式研究10、、高职工科专业学生培养模式创新研究11、我院各类专业人才市场需求和人才规格研究12、我院各类专业的办学目标定位研究13、高职院校专业组群与专业结构调整的研究与实践14、高职院校专业发展与激励机制的研究15、高职院校品牌专业建设规划的研究与实践三、课程、教材建设开发研究1、学院课程建设的现状与对策研究2、以就业为导向的高职课程体系研究3、职业教育课程标准与职业岗位技能标准对接研究4、职业教育课程改革政策研究5、职业教育课程考核方式改革研究6、高职精品课程建设的研究与实践7、高职院校素质基础课程（计算机、外语、体育等）教学改革与实践。
黑龙江省教育科研2012年度课题指南
附件：黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度课题指南选题说明：1.省教育科学规划实行“五年一规划，一年一立项”的课题管理方式，课题指南着重突出年度规划的特点。
本年度强调为教育改革和发展服务的决策研究，突出基于解决学校和教师教育教学中的实际问题为导向的应用性、对策性和实证性研究。
2.课题指南所列内容，均不是具体的课题名称，是选题的参考领域、方向或范围，请结合自己的研究专长、工作实际自拟课题题目。
一、重大课题（10项）1．教育为我省“八大经济区”、“十大工程”建设服务的策略研究2．黑龙江省教育改革与发展效果评估研究3．充分发挥国民教育在文化传承创新中的基础性地位的策略研究4．教育突发事件的危机应对能力研究5．黑龙江省产业结构调整背景下的高校学科专业调整研究6．研究生培养创新基地建设效果评价研究7．在大学生中普及中国特色社会主义理论体系的路径与方法研究8．职业院校素质教育推进策略研究9．义务教育均衡发展的责任机制研究10. 黑龙江省学前教育公共服务体系构建研究二、重点课题、规划课题和青年专项课题（一）教育发展战略研究经济产业结构调整与教育发展方式转变实证研究；适龄人口变化与黑龙江省高等教育发展的应对策略研究；哈大齐高等教育改革联动机制研究；学习型社会建设中成人教育发展战略研究。
（二）教育基本理论研究具有龙江特色的教育理论研究；龙江杰出校长教育思想研究；龙江著名特级教师教育思想研究；龙江学校校史研究；龙江少数民族教育史研究。
（三）德育研究黑龙江精神教育研究；中小学生文明礼仪教育研究；职业院校学生职业道德和职业精神培养方法与途径研究；大学生社会实践教育的常态化、长效化工作机制研究；高校学生心理健康教育工作标准研究；教师的职业心理品质研究。
（四）基础教育研究托幼一体化、普惠性学前教育服务体系研究；义务教育从机会公平走向过程公平、结果公平的政策保障研究；农民工子女、留守儿童等弱势群体关爱服务体系建设研究；区域高中多样化发展和学校特色化发展的促进机制和模式方法研究；少数民族文化教育基地建设研究；特殊儿童随班就读的保障体系研究；儿童资助政策体系研究；基于教育质量观的教育教学方式方法研究；提高校本教科研活动实效性的策略研究。
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2012年自主研究课题指南
1前言
根据科技部（国科基函［2008］9号）文件精神和本实验室发展目标，制定2012年度自主研究课题指南。
自主研究课题以国家重大需求和学科发展为牵引，围绕含能材料理论与应用技术、爆轰学与爆炸技术、材料与结构动力学、毁伤理论与防护技术、爆炸安全理论与评估技术等研究方向，主要开展爆炸科学技术领域的应用基础问题研究，突出基础理论和技术创新，瞄准科学前沿，促进学科发展，激励原始创新。
2012年度自主研究课题分为重点课题、探索性课题和青年基金课题三类。
重点课题由各研究部组织申报，探索性课题和青年基金课题原则上由本室固定人员自由申报。
申报青年基金课题的年龄要求是2012年1月1日前未满40岁。
自主研究课题按照“公平竞争、择优支持、动态调整”的原则，在实验室的组织下进行。
承担（包括参与）的自主研究课题数不得超过两项。
申请当年所承担（包括参与）的在研自主研究课题数达到或超过两项者，不得申报2012年自主研究课题。
2研究目标
通过自主研究课题，使实验室整体学术水平得到大幅度提升，并将取得一批基础理论和技术创新研究成果。
在高威力炸药设计理论与能量输出结构，高能密度化合物的分子结构和动力学稳定性，爆炸与冲击问题的多物质欧拉数值计算方法，材料和结构在强动载下的物理力学过程和破坏效应，新型毁伤及防护机理、方法和应用技术，多相爆轰与爆炸安全评价理论方法和模型，爆炸物遥操作拆排与爆炸
现场痕迹特征评价技术，烟花爆竹本质安全性技术方面取得重大突破。
争取获国家奖2~3项，省部级奖6项以上，SCI论文120篇以上，发明专利50项以上。
3 研究课题类型与方向
3.1 重点课题
2012年拟新开展的重点课题研究方向包括新型高能材料设计与合成，新型防护材料设计理论，燃爆物质的本质安全性技术等。
3.2探索性课题
符合本实验室研究方向、探索性与创新性强的项目都属于探索性课题的申报范围。
3.3青年基金课题
同探索性课题要求。
4 研究年限与资助额度
重点课题研究年限一般为3年，资助额度不少于150万元。
探索性课题和青年基金课题研究年限一般为2年，资助额度为10~15万元。
5 成果要求
5.1重点课题
在项目研究期间或结题后两年内, 每个课题至少满足下列任一条成果要求:
(1)获得国家奖一项;
(2)发表SCI论文30篇(其中高影响因子论文不少于15篇)或相同数量的授权发明专利(含著作登记权);
(3)获得省部级一等奖一项，同时发表SCI论文10篇(其中高影响
因子论文不少于5篇)或相同数量的授权发明专利(含著作登记权);
(4)获得省部级二等奖一项，同时发表SCI论文20篇(其中高影响因子论文不少于10篇)或相同数量的授权发明专利(含著作登记权)。
关于高影响因子论文、出版专著和成果署名规定如下：
①高影响因子论文规定如下:化学化工类论文的影响因子不小于3.0；其它类论文的影响因子不小于1.0，下同。
②一部专著相当于5篇非高影响因子SCI论文。
③对重点课题的获奖和专利署名要求：第一成果单位和第一贡献人均属于本实验室。
④对论文署名要求：论文作者须是第一作者或通讯作者，且第一作者单位须是本实验室，下同。
5.2探索性课题和青年基金课题
在项目研究期间或结题后两年内, 每个课题至少满足下列任一条成果要求:
(1)获得省部级奖一项;
(2)发表SCI论文3篇(其中高影响因子论文不少于1篇) 或相同数量的授权发明专利(含著作登记权);
(3)出版学术专著一部；
(4)在国际学术会议上作大会特邀报告两次。
6 实施方案
（1）本指南经室务会通过后，向本室固定人员公开发布。
（2）实验室向本室人员说明指南内容，鼓励本室人员积极申报自主研究课题。
（3）实验室学术委员会对课题申请书进行评审。
（4）室务会根据学术委员会评审意见确定课题及年度研究计划。
（5）在实验室内公布评审结果，征求反馈意见后上报，获得国家科技部批准后实施。
（6）实验室与课题负责人签订“爆炸科学与技术国家重点实验室自主研究课题协议书”，明确研究内容、预期成果、研究周期、经费安排等内容。
（7）实验室自主研究课题管理实行主任负责制。
坚持“鼓励创新、稳定支持、定性评价、宽容失败”的原则。
实验室自主研究课题的管理工作列入实验室主要管理工作内容，安排专人管理，管理工作要力求创新，追求科学高效。