红星照耀中国思维结构导图,红星照耀中国人物形象及其相关情节概括
《红星照耀中国》思维导图3-01苏维埃掌权人物⑴
物
第二次见
傍晚，街头与农民攀谈，毫不介意自己的身份。
㈠
斯诺见到毛泽东
多次夜谈
谈论广泛，如何成为领袖，红军的发展……
写作赠诗
后来斯诺写了约两万字的《毛泽东访问记》。 毛泽把一首长征的旧体诗送给斯诺北苍翠的山谷中，使人心旷神怡。 历史：唐、金之时，曾是抵御外族的要塞。
周恩来为斯诺在“外交部”里准备一个房间。
01
斯诺在保安
苏
外国人很少，还有一个：红军的军事顾问“李德”（德国人）。
维
埃
瘦高、背略弯曲、长发、高鼻梁、凸颧骨。
掌
第一印象
权
眼睛敏锐、机智的知识分子面孔。
人
人教部编版八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》导读思维导图
【红星照耀中国】思维导图【情节概括】作者斯诺带着世人皆问的问题决定只身前往解放区。
这些问题诸如“中国共产党人是什么样的人？领导人是谁？共产党日常生活如何？红军兵力多少？红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量？苏维埃是怎样的？共产主义运动如何？民族统一战线是什么？……斯诺怀着一种冒险的心情，准备深入红区去探究苏维埃共和国、红军、共产党等秘密。
【情节概括】斯诺带着一系列的未解之谜，怀着冒险和兴奋的心情，打了几针预防疫苗，从“一致抗日”游行中的北京出发，乘坐慢车途径郑州，前往西安。
列车上同行的两人表达了对共产党不同的态度，青年人认为共产党不是好人，杀人太多；老者觉得“杀的太少了”。
在西安城，斯诺先拜访了杨虎将军，杨将军却不愿和斯诺谈及政治。
之后又访问了陕西省邵力子主席，认为中国不具备抗战的实力。
【情节概括】住在西安的某旅馆里等待一位叫王牧师（董健吾）的来方安排。
董健吾介绍了西安的局势，以及自己在西安给张学良工作时的情况，自己曾借张学良的飞机前往延安，陪同张学良到延安见到周恩来，达成停战抗日的协定。
董健吾介绍邓发和斯诺认识，邓发是工作在敌后的红军特务首领，他们一起在西安城外的汉朝古城遗址见面，邓发负责安排斯诺去陕北的路程。
【情节概括】黎明时分，斯诺经过“金门”离开西安，经渭河，宿洛川，漫漫黄沙，翻穿土丘，见到了陕西的窑洞。
斯诺雇来的骡夫带着行李（一个小铺盖，一点食物，两具照相机，二十四卷胶片。
），越过两军之间的无人地带，到达一个黄土的村落。
穷人会会长的年轻人“刘龙火”知道斯诺的身份后，热情款待，并安排斯诺如何进入安塞。
【情节概括】穷人会会长派密使送斯诺和骡夫去安塞，途径小村庄，密使将斯诺二人交给了穷人会分会主席，夜宿村庄小屋，门板当床。
第二天，池塘边遇姚战士，他送斯诺三人安全到达安塞。
安塞百家坪红军的卞指挥告诉斯诺，一路上斯诺三人被白匪尾随（却不知道），是他率红军缴灭了白匪。
路边，邂逅周恩来用英语问斯诺：“你们在找什么人吗？”【情节概括】斯诺在百家坪初识周恩来，斯诺在吃饭时与红小鬼发生的有趣故事。
《红星照耀中国》思维导图3-05红军剧社
第一个《侵略》
1931年东三省沦陷，不抵抗的中国军队被赶走。 日本兵调戏妇女，强卖吗啡，欺负小贩，中国人惨死。 效果：群众愤怒，高喊跟“鬼子”拼命。
第二个《收获舞》
十二个女演员，其中两个从江西一路步行而来。 短袄背心，舞蹈优美。
剧社的剧目
《统一战线舞》：抗日的总动员。
05
其它节目
《红色机械舞》：中国机械时代的新气象。
1931年江西成立，瑞金“高尔基”学校。 训练一千名学生，六十组，到各地招收社员，
超强的感染力
到“白区”边界演出，看完演出的国民党士兵， 竟然不想再打红军了。
简单却无比幸福
剧社的条件简陋艰苦，但工作人员却无 比快乐。
作品创作
自己创作，也有著名作家的作品（成仿吾，丁玲）。
剧社的意义
起到了宣传作用，唤起中国农民的责任。 信仰、教育、劝导、憧憬、战斗。
第三章 在保安
斯诺受邀去剧社
周六，傍晚，古庙里，露天戏台。
看戏的各种人群
红军大学的学生，工人、职员、士兵、农家妇女和孩子。
奇特的剧社
观众如何看戏
没有戏票，没有座位优劣，席地而坐。 洛甫、毛泽东等领导坐在群众中间，草垛之上。
剧社的形式与主题
三小时演完，短剧、跳舞、歌曲…… 主题：抗日、革命，探讨生活…… 特点：缺少细腻精巧，却幽默真实，引起共鸣。
红
军
革命题的社会剧，儿童唱国际歌。
剧
社
陕西五个女工，唱一支“陕西古曲”。
与观众互动
农夫弹琵琶，学生吹口琴。
斯诺受邀唱一支《荡秋千的人》。
剧社导演危拱之
危拱之女士
曾在冯玉祥军队宣传部，后加入中国共产党。 欧洲留学，苏联学习，瑞金工作。 从江西出发，走完全部长征的妇女之一。
《红星照耀中国》思维导图1-03大汉的子孙
子
孙
董健吾和两个人带斯诺参观了汉代古城遗址（汉武帝曾经
大汉子民
游览汉代古城
统治过的宫殿）。
在游览古城的汽车上，认识了穿中山装的“邓发”。
斯诺与邓发
邓发其人 初次见面 斯诺感受
红军特务队的首领（悬赏5万元）。 广州人，曾做过轮船上的橱子，参加过香港船员罢工。 加入共产党，进入黄埔，参加过国民革命军。 1927年加入江西红军，后活动于敌后。
动作：铁钳船的臂膀搂抱斯诺。 语言：“你看我，你认识我吗？”主动泄露自己工作在 敌后的身份。 行为：要送给斯诺各种红区照片和自己的日记本。 目的：护送斯诺前往红区延安。
奇异的预兆：站在土丘上，感受这里（曾是大汉时代 的中心）共产党人的激情与朝气。
第一章 探寻红色的中国
前往红区的介绍信
姓王的（董健吾）的介绍信
在北京董健吾用隐迹墨水写了一封介绍 信给毛泽东。
斯诺在北京从未见过董健吾，到了西安 才见到。
董健吾其人
外貌：结实肥胖、庄严健谈。
曾做过牧师（又称王牧师），活动于国民党中， 宣传“抗日统一战线。”
董健吾与张学良
张学良其人
①1931前赌钱吸毒豪爽，1931年后，信任将介 石，自动撤兵，东北沦陷。
② 职欧州避祸戒毒，回国后生活改变，致力于收 复东北、雪耻的工作。
③担任西北剿匪总司令，却多与共产党接触。
④ 达命令，凡是抗日人士都可以到西安来，下面军 官也都反对跟红军做战。
①借张学良的飞机到延安，带回了议和的消息。
03
大
董健吾与张学良
② 张学良到延安见周恩来，协商停战抗日。
汉
的
ห้องสมุดไป่ตู้
③帮助张学良改组军队，军官的政治训练。
《红星照耀中国》思维导图
《红星照耀中国》
第一篇 探寻红色中国
四．通过红色大门
二．去西安的慢车三．汉代青铜
一．一些未获解答的问题
第二篇 去红都的道路
四．红军旅伴三．贺龙二三事二．造反者一．遭白匪追逐
第三篇 在保安
四．悬赏二百万元的首级
五．红军剧社
三．论抗日战争
二．共产党的基本政策一．苏维埃掌权人物
第四篇 一个共产党员的由来
六．红军的成长五．苏维埃运动四．国民革命时期三．革命的前奏二．在长沙的日子
一．童年
第五篇 长征
四．过大草地三．大渡河英雄二．举国大迁移一．第五次围剿
第六篇 红星在西北
五．人生五十始！四．货币解剖
三．苏维埃社会二．死亡和捐税
一．陕西苏区：开创时期
第七篇 去前线的路上
三．“他们唱得太多了”
二．苏区工业
一．同红色农民谈话
第八篇 同红军在一起五．红军战士的生活
四．游击战术
三．为什么当红军？
六．政治课二．彭德怀印象一．“真正的”红军
第九篇 同红军在一起（续）
四．穆斯林和马克思主义者
二．中国的阶级战争
三．四大马
一．红色窑工徐海东
第十篇 战争与和平
三．实践中的统一战线
四．关于朱德二．“红小鬼”一．再谈马
第十一篇 回到保安
一．路上的邂逅二．保安的生活三．俄国的影响
四．中国共产主义运动和共产国际
五．那个外国智囊六．别了，红色中国
第十二篇 又是白色世界
五．友谊地久天长？
六．红色的天际四．“针锋相对”三．蒋、张和共产党
二．总司令被逮一．兵变前奏
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《红星照耀中国》思维导图3-04红军大学
大
学
突击战术的创始者。
斯诺英美政策”。 两个小时，斯诺回答了学员各式各样的问题。
红军大学特色
学员构成
共有四部，八百学生。 第一部学员：营旅师的统帅，学习军事与政治。 第二、三部学员：排长、连长，有经验的战士。 第四部学员：训练工程师、骑兵、炮兵。
招收学员原则
第三章 在保安
奇特的大学
年轻的校长 年轻的学员 低价的学费 高昂的悬赏
简陋的硬件
28岁，从未打过败仗的林彪。 学员平均年龄27岁，平均八年作战经验，平均身 上三处伤疤。 每个学生的费用（衣食杂费），每月不超过15银圆。 所有学生首级悬赏总数超二百万。
砖头当桌椅，石灰泥墙做黑板。 窑洞住宅，虽简陋却防空。
校长林彪
林彪生平
①工厂老板的儿子，工厂破败，离家读书。 ②黄埔军官学校，成绩优异。 ③ 部队政变，加入贺龙、叶挺的二十军。 ④ 加南昌起义，头颅悬赏10万元。 ⑤担任红军一军团总指挥。
与毛泽东一样，参加战斗无数，却从未受伤。
04
红
传奇生涯
未留过学，不懂外语，军事文章却颇受赞许，曾在
军
苏联的杂志上发表。
年龄1628岁，不论性别，不沾染恶习。 每年前来报考的有2000余名学员。
统帅指挥必须学习
指挥官或政委、指导员必须在红军大学 学过四个月。
教材特点
即有军事课，也有政治课。 红军大学已经为抗日战急准备好。
中考语文名著复习《红星照耀中国》——章节解读与训练06.红星在西北(教师版)
《红星照耀中国》中考语文名著复习——章节解读与训练06.红星在西北一.章节总述该篇包含陕西苏区：开创时期、死亡和捐税、苏维埃社会、货币解剖、人生五十始五个部分，讲述了刘志丹的人生经历和在西北开创苏维埃的历程等内容。
二. 思维导图三．内容概括斯诺重点介绍了刘志丹这个传奇式的人物在陕西苏区开创和发展壮大的事迹。
刘志丹于一九三一年举起一面红旗,在保安着手组织了一支独立的军队,攻占了保安和中阳两县,在陕北迅速展开活动。
刘志丹在一九三六年三月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤,不幸牺牲,他葬在瓦窑堡,苏区把红色中国的一个县份改名志丹县来纪念他。
斯诺认为,虽然西北这些苏区是围绕着刘志丹这个人物发展壮大的,但不是刘志丹,而是生活条件本身产生了他的人民这个震天撼地的运动。
斯诺在这一章主要分析了共产主义得到农民拥护的原因。
他介绍了西北苏维埃的种种政策措施,重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级,而这也是农民拥护共产主义运动的经济基础。
因为红军没有像其他军队那样对农民强加压迫和剥削,所以,农民对于共产主义都非常欢迎。
斯诺认为,合作化运动的大力推广也为集体化做了初步的教育工作。
四．章节分述1、陕西苏区：开创时期主要讲述了刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。
a、刘志丹，出生于保安中农之家，榆林上学→黄埔军校→汉口→上海→陕西。
1929、1932年生涯犹如一个万花筒，失败、挫折、捣乱、冒险、死里逃生、官复原职等，有“刀枪不入”的神话，是现代侠盗罗宾汉。
b、1933年初组织成立陕西第一个苏维埃，之后红军壮大，成立了陕西省苏维埃政府，苏区有了自己的银行、邮局、钞票、邮票等。
c、1935年7月25日，整编为红十五军团，徐海东任总司令，刘志丹任副总司令兼陕西晋革命军市委员会主席。
→被张胖子“审问”之后复职→1936年过黄河进山西指挥“抗日”东征，途中不幸牺牲，葬在瓦尔堡，后来把保安改为“刘志丹县”以纪念他。
《红星照耀中国》思维导图4-02在长沙的日子⑴
剪辫子事件
剪辫子
毛泽东主动剪去辫子，强迫别的学生也剪掉辫子。
猪尾马大辩论
进行辩论，聆听演说，表明反清政治立场。 黎元洪的一个官吏的演说，促使毛泽东有了参加革命军的想法。
第一次从军未果
筹钱准备去汉口，城外借鞋，准备投军。 因战斗被迫回到长沙城。
徐特立血书：断指呈文，请求召开国会。
02
参加了正式军队
在
不愿参加学生军，改投正规革命军。
政法学校
一则学习法律，三年毕业成京官的广告。 一元注册费，等父亲回信。
商业学校
一则用经济强国的广告，交了一元注册费。 希望成为经济专家，考取，入学一月。 英文教学，感到讨厌，退学。
省立第一中学
第一名考取，希望那里的国文教员。
课程受限，读《御批通鉴》，决定自学， 六个月离校。
长
沙
投军从戎半年
的
饷银每月七元，不愿挑水（从挑夫那儿买水用）。
日
子
军旅生活
读《湘江日报》和小册子，首次知道了“社会主义”。
㈠
绰号“大学问”：帮战友写信，获得尊敬。
半年士兵
孙中山、袁世凯议和，退出军队。 决定回到书本，研究学问。
看广告找学校
肥皂学校
看到制造肥皂对社会的好处，交了一元注册费。 决定改变警察学校的志愿，去做肥皂制造专家。
第四章 一个共产党员的由来
长沙求学
毛泽东得尝所愿，进入离家一百二十里的长沙的学校读书。 在这触民力报
于右任主编，知晓孙中山的纲领。 （民族革命日报），黄花岗七十二烈士殉难（黄兴）。
发表政治意见
写的一篇文章，贴在学校的墙上，阐明主张。 主张：支持孙中山，康有力、梁启超。
《红星照耀中国》思维导图2-01被白色土匪追逐
小村庄到处是红色的标语，夜宿门板床。
前往安塞的路上
沿途“白匪”
由地主和绅士挑选的人员组织民团，抵抗红军。 被白匪尾随，斯诺三人却未发觉。
斯诺、骡夫、分会主席派的向导三人。
池边遇红军战士
姓姚的青年红军战士，白马（俘获张学良军队的）。
01
被
愿意护送三人至安塞，外貌诚实。
白
色
土
小县城，城墙美丽，街道有些荒废。
匪
红区安塞
追
曾遭大水，居民都住在城外的窑房里。
逐
安全抵达安塞
百家坪
姚战士送斯诺至百家坪。 十几个农民正在操练，神情坚决。
与白匪的交战
获得消息 率兵剿匪
安塞的少年先锋队员发现白匪，报告姓卞的安塞红军团指挥。 “卞指挥”袭击了一路跟随斯诺的白匪，俘获几人。
邂逅周恩来
清瘦，青年长官，会讲英语。 温和文雅的问斯诺：“你想找什么人吗？”
红星照耀中国思维导图 初中
红星照耀中国思维导图初中
怀着对中国战士的重重疑问，以一名记者的身份，冒着生命危险奔赴当时被恶意曲解的革命根据地，与革命领导人进行谈话，然后他用平实，质朴的文字记录下来我很诧异于作者竟然是个美国人，他对中国的热爱令我震惊。
斯诺对革命者的描写狠狠地驳斥了国民党，他们一直对外宣扬鼓吹共产党人为“狂热分子”、“无知土匪”、“强盗”。
书中是这样描述毛泽东的：“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。
”对周恩来的着墨是“他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”。
“他无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。
”除此之外，还有黄埔军校毕业身经百战、战无不胜的林彪；使地主乡绅闻风而逃的贺龙；九岁离家闯世界十七岁就带领饥民攻打粮仓的彭德怀；洛浦、徐海东、刘志丹、徐特立、林伯渠、左权等许许多多优秀的领袖……通过他的叙述，我仿佛看到无数仁人志士在战火纷飞的根据地，用火一般的热情与铁一般的意志，百折不挠，自信乐观地坚持着自己心中那最崇高的革命理想。
他们是一群有气质、有风度、有抱负、有力量的领导者！。
红星闪耀中国每一章人物形象概括
红星闪耀中国每一章人物形象概括《红星照耀中国》共十二篇，每篇人物形象概括如下：第一篇：【人物形象】斯诺：求真务实的职业精神，勇敢无畏的冒险精神。
去西安的慢车一天午夜，斯诺登上了去西安的火车。
当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行，因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。
他的第一个目的地是西安府，并在那拜访了杨虎城将军和省主席邵力子。
汉代青铜在北京一个红军指挥员用隐色墨水为斯诺写了一封介绍信给毛泽东，但是除了这封介绍信以外，斯诺在西北要取得联系，就要到西安府某家旅馆去，等一个自称姓王的先生来访，这位王先生（真名董健吾）会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。
因为情况有变，最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。
在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了敌军悬赏五万元首级的共产党人邓发。
【人物形象】邓发：热情活泼、勇敢大胆。
通过红色的大门斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带，最后顺利到达延安附近的一个村落，正式进入了红色大门。
在那里，斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火，刘龙火热情款待了他，给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞，并给了他苏区的纸币以便使用。
第二篇：去红都的道路遭白匪追逐为了躲避白匪，斯诺在破晓时提前出发，路上遇见了第一个红军战士——一位在政治保卫局工作姓姚的青年。
姚带领斯诺到了安塞。
在见到安塞赤卫队队长后，斯诺才知道原来一群白匪跟随着斯诺过来，但被赤卫队的人包围攻击，并被俘获了几个人。
而这时，一位清瘦的青年军官用英语向斯诺打招呼，他就是红军指挥员——周恩来。
造反者周恩来欢迎斯诺的到来，给予了斯诺自由活动的诚意，并且亲自替他起草了一个旅程，其中开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。
斯诺心里对这旅程有所保留，可是，结果他花了更多的时间。
斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程：早年求学经历、参加学生运动、店铺、发动国民革命、组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活动，九死一生到达陕北的红色新根据地。
中考语文名著《红星照耀中国》复习——章节解读与训练10.战争与和平(学生版)
《红星照耀中国》中考语文名著复习——章节解读与训练10.战争与和平一.章节总述该篇包含再谈马、“红小鬼”、实践中的统一战线、关于朱德四个部分，讲述了代表中国希望的中国少年们的耐心、勤劳、聪明，及中国共产党为建立统一战线所做的努力，革命领导人朱德的领导才能与个人魅力等内容。
二. 思维导图三．内容概括1.斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受，记述了有关红军骑兵的一些事情, 接下来是一些与红军小战士有关的事迹,包括一位红军小战士向季邦如何参加红军、红军如何帮助他们家人,少先队员的英勇事迹, 他们的精神状态等。
红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。
2.讲述斯诺从军队活动的日记中了解到苏区红军是如何努力从实践中扩大统一战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行抗日。
3.重点叙述了朱德同志的事迹, 包括他对红军的杰出领导、他夫人的情况、他对部下的爱护、天性极端温和又十分负责任、喜欢读书, 然后是朱德的一些早年经历以及如何参加革命工作, 以及他与毛泽东的合作：朱、毛的联合不是相互竞争的，而是相辅相成的。
四．章节分述1、再谈马主要简述了斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受。
（1）红军在韦州县得红城子进行修正和“巩固”新区，甘肃南部得马鸿逵国军部下一整个师向红军投诚。
（2）红军转移路上逼真的防空演习。
（3）对回汉骑兵队高超缜密得战术得赞叹和对骑兵得敬意。
2、“红小鬼”主要简述来斯诺对少年先锋队“红小鬼”的访谈及其对他们得总结、评价。
（1）福建漳州一位十五岁红军号手得故事，“山西娃娃”得故事，十五岁瘦少年“宣传员”得故事，十四岁上海无线电学生的故事，李克农通讯员“向季邦”纠正自己名字的故事。
尽管他们来历弄不清楚，但他们的故事流传很多，从他们身上斯诺更加深刻认识到他们参加红军的原因和目的。
（2）少年先锋队：共产主义青年团组织的，苏区有约四万人，每一个驻军地都有一个“模范连”，年龄约十二岁至十七岁，来自各地。
红星照耀中国思维导图与主要人物概况
红星照耀中国思维导图与主要⼈物概况作者于1936年6⽉⾄10⽉对中国西北⾰命根据地进⾏了实地考察，根据考察所掌握的第⼀⼿材料完成了《红星照耀中国》的写作，斯诺作为⼀个西⽅新闻记者，对中国共产党和中国⾰命作了客观评价。
红星照耀中国思维导图红星照耀中国主要⼈物概况领袖⼈物⽑泽东肖像⾯容瘦削、看上去很像林肯的⼈物，个⼦⾼出⼀般的中国⼈，背有些驼，⼀头浓密的⿊发留得很长，双眼炯炯有神，⿐梁很好，颧⾻凸出。
⼀个⾮常精明的知识分⼦的⾯孔。
出⾝出⾝农民，⽗亲原是⼀个贫农，克勤克俭，后来渐渐富裕起来。
⽗亲管教严格，母亲是个⼼地善良的妇⼥。
为⼈慷慨厚道，随时愿意接济别⼈，可怜穷⼈。
⼈物特点及作者印象农民出⾝的知识分⼦;⾰命家。
是⼀个令⼈极感兴趣⽽复杂的⼈。
他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑(孩⼦⽓地笑)。
说话平易，⽣活简朴，有些⼈可能以为他有点粗俗。
天真质朴同锐利机智和⽼练的世故结合。
他博览群书，对哲学和历史有深⼊研究。
他有演讲和写作的才能，记忆⼒异乎常⼈，专⼼致志的能⼒不同寻常。
对于⼯作事⽆巨细⼀丝不苟。
他精⼒过⼈，不知疲倦，是⼀个颇有天才的军事家和政治战略家。
⽣活节俭，平易近⼈使⼈感动他有⼀种在必要时当机⽴断的魄⼒。
他是个认真研究哲学的⼈，是⼀个有相当深邃感情的⼈。
朱德外貌与⾔谈举⽌在长征的红军中，⼈们经常可以看到⼀个年已五旬、⾯容坚毅⽽⼜慈祥的指挥员，在队伍中激励⼴⼤指战员。
这就是红军总司令朱德。
由于他年纪已⼤，⾐着与战⼠⼀样破旧，⼈们给他起了个绰号叫“伙夫头”，⽽他本⼈也以这个绰号为荣，因为这体现了⼈民军队官兵⼀致的精神。
出⾝与家庭贫苦农民家庭出⾝。
⽗亲彭民⾔，早年⾝体健壮，靠贩茶为⽣，后来因劳累得了哮喘病，不能下地耕种了，只能以给⼈家装殓死⼈挣⼝饭吃。
受教育的情况朱德从⼩在私塾念书，还上了⼩学、中学，后来考⼊了成都的⾼等师范学校体育科。
他逐渐接受了⾰命反帝的思想，思考怎样救国救民，⼀直没有明确的答案。
《红星照耀中国》思维导图3-03论抗日战争
抗日胜利将帮助中国解决“其它帝国主 义”的题。
民众将会觉醒，一切问题将解决。
打败日本的条件
① 立中国抗日统一战线。 ② 立世界抗日统一战线。 ③中国人民自己的团结。
或长或短，看各种条件的形成发展。
抗日战争时间
放弃幻想，政治和领土上绝不妥协。
03
论
无论长短，日本必将面临失败。
抗
日
战
苏区的每一个人都主动、有意识地参加到抗日斗争中。
争
毛泽东论抗日战争
人民的信心
敌人在军事上固然强大，但中国人民不可被征服。
内部与外部
日本国内发生革命是必然的。 苏联决不会容许日本对中国的侵略，会帮助中国。
国共合作的条件
①未经允许，红军不会进入国民党军队驻扎的地域。
②国民党必须坚决地、彻底地对日抗 战。
③人民必须有组织自己武装的权利。
对日军事战略
① 据地势，组织大规模的运动战。 ②战争初期，避免与日本主力决战。 ③ 待日本战俘，从思想和心理上瓦解敌人。
第三章 在保安
毛泽东深夜思考
晚九点熄灯后，坐在硬石凳上，吸着“前门”牌香烟，思考 问题。
斯诺翻译力求准确
译员吴亮平
毛泽东身边秘书，帮助斯诺与毛泽东交流。
地主儿子，逃婚，监禁两年，留学苏 联，后为共产党工作，获过奖励。
反复翻译
斯诺采访毛泽东，吴亮平帮助着斯诺，反复较 对，减少错误，力求准确。
抗日胜利的益处
毛泽东的童心
精力充沛 夫妻扑蛾
采访至凌晨两点，毛泽东未有困意。 毛泽东夫妻共同扑向在蜡烛旁的飞蛾。 欢舞兴奋，毛泽东将采色的翅叶夹入书中。
红星照耀中国13个人物形象概括
红星照耀中国13个人物形象概括《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。
作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《红星照耀中国》13个人物形象1、海伦是斯诺德妻子，为人贤惠，支持斯诺对于中国的访问，并且对斯诺的这本书，提供了自己宝贵的建议。
2、爱德华是斯诺的朋友，是斯诺中国之行的导游。
他平易近人，温和文雅，细心热情同时又冷静理智，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。
3、贾黄堤是一个很现实的人。
早期的他经历了亲人的死亡、统治者的腐败，让他渐渐对国民党感到失望，所以变得自私冷漠。
他其实是那个特殊的时代产生的一种特定的人群，是一个极具悲剧色彩的人物。
4、鲁迅是中国当代著名的作家。
极其关心人民群众的疾苦，他始终保持劳动人民之本色，一直受到全国各族人民的无限尊敬、爱戴和怀念。
5、他有强烈的反抗意识，努力学习。
他朴素纯洁，说话平易近人，生活朴素，身体素质好，读过很多书，涉猎细致，孜孜不倦，有勇有谋，是天才的军事和政治战略家，同时他也是感情深厚，爱军爱民的领袖，是共产主义领袖。
6、彭德怀：9岁离开家在外漂泊，17岁带领饥饿的人攻击粮仓，是第一方面军第三军团的司令官。
他对待士兵就像兄弟一样好，长征途中，自己的马总是让部下骑。
在陕北打败回族将领马家骑兵后，写了一首诗：“山高路远，坑深，大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马，惟我彭大将军。
"7、朱德毕业于云南讲武堂，是著名将军蔡锷的军官。
他放弃富贵毅然投身共产主义事业。
尤其是张国焘决定南下的时候，率领第四方面军队在川西北进行了艰苦的斗争，最终到达了陕北，建立了永远不可磨灭的丰功伟绩。
8、贺龙：大个子，像只老虎一样强壮有力。
年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。
9、徐特立：白发老翁，不是老朽昏聩的标本。
步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。
中考语文名著复习《红星照耀中国》——章节解读与训练10.战争与和平(教师版)
《红星照耀中国》中考语文名著复习——章节解读与训练10.战争与和平一.章节总述该篇包含再谈马、“红小鬼”、实践中的统一战线、关于朱德四个部分，讲述了代表中国希望的中国少年们的耐心、勤劳、聪明，及中国共产党为建立统一战线所做的努力，革命领导人朱德的领导才能与个人魅力等内容。
二. 思维导图三．内容概括1.斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受，记述了有关红军骑兵的一些事情, 接下来是一些与红军小战士有关的事迹,包括一位红军小战士向季邦如何参加红军、红军如何帮助他们家人,少先队员的英勇事迹, 他们的精神状态等。
红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望。
2.讲述斯诺从军队活动的日记中了解到苏区红军是如何努力从实践中扩大统一战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行抗日。
3.重点叙述了朱德同志的事迹, 包括他对红军的杰出领导、他夫人的情况、他对部下的爱护、天性极端温和又十分负责任、喜欢读书, 然后是朱德的一些早年经历以及如何参加革命工作, 以及他与毛泽东的合作：朱、毛的联合不是相互竞争的，而是相辅相成的。
四．章节分述1、再谈马主要简述了斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受。
（1）红军在韦州县得红城子进行修正和“巩固”新区，甘肃南部得马鸿逵国军部下一整个师向红军投诚。
（2）红军转移路上逼真的防空演习。
（3）对回汉骑兵队高超缜密得战术得赞叹和对骑兵得敬意。
2、“红小鬼”主要简述来斯诺对少年先锋队“红小鬼”的访谈及其对他们得总结、评价。
（1）福建漳州一位十五岁红军号手得故事，“山西娃娃”得故事，十五岁瘦少年“宣传员”得故事，十四岁上海无线电学生的故事，李克农通讯员“向季邦”纠正自己名字的故事。
尽管他们来历弄不清楚，但他们的故事流传很多，从他们身上斯诺更加深刻认识到他们参加红军的原因和目的。
（2）少年先锋队：共产主义青年团组织的，苏区有约四万人，每一个驻军地都有一个“模范连”，年龄约十二岁至十七岁，来自各地。