中学英语教师评职称述职报告
中学英语高级教师职称申报述职报告
中学英语高级教师职称申报述职报告一、个人背景介绍我是XX中学的英语教师，已有10年的教学经验。
在这段时间里，我积累了丰富的教学经验和专业知识，不断提升教育教学水平，取得了一定的成绩。
此次申报中学英语高级教师职称，我愿向领导和专家委员会报告我的教学工作情况以及职业发展和学术研究的进展。
二、教学工作情况1.教学班级及学科设置我负责教授高中一年级的英语课程，每周有5个班级，每个班级约40个学生。
我积极参与学科设置的讨论和调整，确保学科的教学目标与要求能够与学生的实际需求相匹配。
2.教学方法和手段我注重教学方法和手段的创新与改进，力求让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握英语知识和技能。
我采用了多媒体教学、小组合作学习、案例分析等多种教学方法，帮助学生更好地理解和应用英语知识。
3.学生学习成绩和评价我的学生在英语学习方面取得了优异的成绩。
根据学生的课堂表现、作业情况和考试成绩，我对学生进行全面的评价，并及时与家长进行沟通。
我注重学生的个性发展和兴趣培养，在教学过程中充分尊重学生的不同需求和能力，培养他们的自主学习能力和合作精神。
三、职业发展和学术研究1.学术研究成果我一直积极参与学术研究活动，并取得了一些研究成果。
我曾在学校的学术交流会上发表过《提高学生英语听力能力的有效途径》的论文，该论文得到了专家们的一致好评。
此外，我还积极参加学科教研组的研讨会，与同行交流教学心得和研究成果。
2.职业发展规划为了不断提升自己的教育教学水平，我制定了详细的职业发展规划。
我计划在未来两年内参加国内外的英语教育专业培训，进一步提高自己的的学术研究能力和教学方法。
同时，我还计划开设英语教育相关的微信公众号，与更多的教育工作者进行交流，分享自己的教学经验。
3.教师岗位评价结果我在近两年的教学中，接受了学校的教师岗位评价，评价结果为优秀。
学校评价我在课堂教学、学科建设、学生学习效果等方面都表现出色，并取得了显著的教学成绩。
这些评价结果充分证明了我在教学工作中的努力和付出。
英语教师职称述职报告范文五篇
英语教师职称述职报告范文五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学一级英语教师述职报告范文
2024年中学一级英语教师述职报告范文一、引言作为一名中学一级英语教师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的几年里，我始终坚守教育岗位，全心全意为学生的成长和发展而努力。
此刻，我谨以此报告，回顾我的教育历程，总结经验，展望未来，希望得到各位领导和同事的指正与建议。
二、教育背景我毕业于国内知名师范大学的英语教育专业，拥有扎实的英语语言学理论基础和教学实践能力。
在校期间，我深入学习了英语教学法、课程设计、教育心理学等相关课程，为日后的教育工作奠定了坚实的基础。
三、教学经历自毕业以来，我一直在本校担任英语教师，积累了丰富的教学经验。
我担任过不同年级、不同班级的英语教学工作，对不同年龄段的学生有着深入的了解和认识。
在多年的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索适合学生的教学方法和策略。
四、教学成果在教学成果方面，我取得了显著的成绩。
我所任教的班级英语成绩一直名列前茅，学生的英语综合运用能力得到了显著提高。
同时，我也积极引导学生参加各类英语竞赛和活动，多名学生在省、市级英语竞赛中获奖。
这些成绩的取得，既是对我个人教学能力的肯定，也是对学生努力的认可。
五、教学特色在教学特色上，我注重培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。
我采用多种教学手段和方法，如情境教学、合作学习、任务型教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也非常注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、听力、口语等多种方式提高英语水平。
此外，我还关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在我的课堂上找到适合自己的学习方法和节奏。
六、自我提升作为一名教师，我深知自我提升的重要性。
我不断参加各类教育培训和学术研讨会，学习最新的教育理念和教学方法。
同时，我也积极与同行交流、分享经验，共同提高教学水平。
我还经常反思自己的教学行为，总结教学经验，不断完善自己的教学风格和方法。
七、未来展望展望未来，我将继续坚守教育岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初中英语老师职称评定述职报告
初中英语老师职称评定述职报告尊敬的评审委员会：我是XX中学初中英语教师XXX，现就我在校任教期间的工作进行述职报告，以评定我的职称。
一、教学工作1. 教学思路和方法我坚持以学生为中心的教学思路，注重学生思维的启发和培养学生的综合能力。
我采用多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，帮助学生主动参与课堂，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
2. 教学内容和进度根据国家课程标准和学校教学大纲，我合理安排教学内容和进度，使学生在每个学期内能够完成教学目标。
同时，我也根据学生的实际情况和水平，适当调整课程，确保每个学生都能够跟上教学进度。
3. 学生学习情况通过不断观察和评估学生的学习情况，我及时发现并解决学生学习中的问题，提供个性化的辅导和指导。
我鼓励学生提出问题并主动解决问题，培养他们的自主学习能力和探究精神。
4. 教学效果评估我积极参与学校组织的各种形式的考试和评估活动，及时对学生的教学效果进行评估，并将评估结果反馈给学生和家长。
我也积极参加学科研讨会和教学交流活动，不断提高自己的教学水平。
二、教育教研工作1. 教育教研活动我积极参与学校组织的各种教育教研活动，如教研组会议、教学观摩、教材研究等。
我认真研读教育教学相关的书籍和论文，不断更新知识和教育理念。
2. 教育教研成果在教育教研活动中，我积累了一定的教育教研经验，并取得了一些教育教研成果。
我曾组织学校参加英语竞赛，取得了优异的成绩。
同时，我也撰写了一些教育教研论文，并在学术期刊上发表。
三、教育指导工作1. 学生指导工作我注重对学生的心理健康和个性发展的指导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我主动与学生交流，了解他们的困惑和需求，并提供相关的帮助和指导。
2. 家长交流和合作我积极与家长进行沟通和交流，了解他们对学生教育的期望和需求，并与家长共同合作，共同关心和培养学生的成长。
我积极参与学校组织的家长会和家长培训活动，提供家长教育和育儿指导。
中学英语教师个人述职报告
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是一名中学英语教师，非常荣幸地站在这里，向大家汇报我的工作情况。
近年来，我一直在从事中学英语教育工作，一直以来我深深热爱着这份工作。
在这个职位上，我获得了很多的成就。
我所授课程的学生，每一年都会有很多人进入大学，并获得令人称羡的成绩。
在我一直以来的教育生涯中，我始终坚信，只有通过耐心的教育，以及多方面的培养，才能真正地帮助学生成长。
在工作中，我非常注重教学质量，多次在教学节目中获得先进个人的荣誉。
我从不故意跳过课件内容，而是通过直接教授、循序渐进的方式，将每一个点讲解得很透彻。
我相信只有学生听懂了，才有可能掌握知识点并且在其他方面发挥出更好的能力。
在课堂中，我耐心、详细地帮助学生解答他们不懂的问题，让每一位学生都能受到尊重、充分的挖掘自己的潜力。
此外，在我的日常工作中，我还非常注重教育课外兴趣活动。
我认为，在校园内建立一种积极向上的氛围对于学生成长至关重要。
因此，我每周都会安排一些课外活动，例如学习游戏、阅诗歌等等，以激励学生对英语学习更深入地了解。
为使课外活动得到更好的加强，我也会与其他教师合作组织英语竞赛、戏剧表演和主题讨论等活动，以丰富学生的课余生活。
我相信，教育是一项需要投入真心和精力的事业。
作为一名中学英语教师，我会在未来的工作中坚持以正确、专业的榜样为学生树立正确的人生态度、价值观。
在我未来的职业生涯里，我也会更加努力，进一步提高自己的教育能力和义务感。
我希望我的汇报能够给大家留下一个很好的印象，并感谢大家对我的关注和支持。
谢谢！。
中学英语教师评职称个人述职报告(10篇)
中学英语教师评职称个人述职报告（10篇）中学英语教师评职称个人述职报告（精选10篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，那么关于中学英语教师个人述职报告怎么写呢？以下是小编准备的一些中学英语教师评职称述职报告，仅供参考。
中学英语教师评职称个人述职报告精选篇1一、政治思想方面自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直扎根于我的灵魂。
任现职__年来，多年担任教研组长，并兼任英语课的教学，经常超负荷工作，年年出满勤。
二、素质水平方面我参加工作21年来，一直担任初中英语教学，长期的实践与锻炼，打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，甚至是“自来水”。
这些年来，我与时俱进，认真学习，刻苦钻研，不断充电。
全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中探索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20__年因教育教学成绩显著，被县教育局评为县级优秀教师。
20__年、20__年两次参加__省中小学教师继续教育和科研骨干培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
同时，不断学习《中小学英语教学与研究》、《英语辅导报》、《英语通》等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。
我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使我在教育教学中得心应手，游刃有余。
三、教育教学能力我从教以来一直担任初中英语学科的教育教学工作。
这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。
我常常想，农村中学的学生英语底子薄，基础差，这就要求我们老师首先必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生。
中学英语教师述职报告职称
中学英语教师述职报告职称
我是一名中学英语教师，我从事英语教学工作已经多年。
在这段时间里，我努力为学生营造一个轻松愉快的英语学习环境，激发他们学习英语的兴趣和积极性。
我充分发挥自己的专业优势，结合学科最新教学理念和方法，设计并实施了一系列富有创意和启发性的英语教学活动，为学生营造了一个良好的学习氛围。
通过我的努力，学生的英语学习成绩得到了显著提高，他们的英语口语、写作和听力能力也得到了有效的提升。
除了课堂教学，我还积极参与学校英语教研活动，与同事们分享经验，交流教学方法，提高教学质量。
我还参与了多次英语教学培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更高质量的英语教育。
在面对学生的差异化需求时，我能够灵活调整教学方法，注重个性化教学，关注学生的学习兴趣和特长，引导他们主动参与英语学习，充分发挥个人潜能。
总之，作为一名中学英语教师，我将继续努力，不断提高自己的英语教学水平，努力培养具有国际视野和跨文化交流能力的优秀英语人才。
2024年中学英语教师职称评定述职报告
尊敬的评委会：我是某中学英语教师，非常荣幸能参加2024年的职称评定。
在这里我要跟大家分享我在教学方面的成就和经验。
我深深地认识到英语教学不只是一门学科，而是一种文化交流。
因此，我注重学生的语言输出和沟通能力。
为此，我在教学中采用了许多启发式的方法来鼓励学生交流和表达自己的想法，如小组讨论、角色扮演、辩论等。
在教材方面，我一直遵守着“用好教材，讲好故事”的原则。
我充分挖掘教材中的人文内涵，让学生在语言学习的同时了解更多关于英语社会和文化的知识。
另外，也会从一些经典的地道英语作品中提取例句和语言现象，让学生了解英语的实际应用。
针对学生的不同需求和水平，我还积极探索了许多不同的教学方法。
比如，我在教学中引入了游戏化的教学模式，将学习变成一件有趣的事情，吸引学生的注意力和积极性。
同时，我也重视听说读写的全面促进，让学生在每个环节都得到锻炼和提高。
我也注重学生个人发展的有序导向，鼓励他们主动参与到英语学习中来。
我鼓励学生参加英语角、社团活动、比赛等，切实提高他们的口语和表达能力。
同时，我也鼓励学生主动了解国外的学习机会，并提供指导和帮助。
我认为英语教学不仅仅是一种语言技能的传授，更是塑造一个学生全面发展的过程。
作为一名英语教师，我一直注重将学生的知识积累、思维训练、人文素养和实际应用有机结合，努力让教学效果达到最佳。
在认真总结和反思后，我认为我的教学成果和经验有了很大的提升，也让我更加明确了未来的职业发展方向。
同时，我也会更加努力地参加教育培训、教材研究、科研活动等，为学科的发展做出更大的贡献。
谢谢您的认真阅读，期待来自各位专家的宝贵意见和建议。
2024年中学英语教师评职称述职报告
2024年中学英语教师评职称述职报告尊敬的领导、评委、各位专家：大家好！我是XX中学的一名英语教师，非常荣幸能有机会在这里向各位展示我在过去一年中的工作情况，并申请晋升为高级中学英语教师的职称。
首先，我要感谢学校和领导对我的信任和支持，在过去的一年里，我尽力承担起教育事业的责任和使命。
一、工作总结在过去的一年中，我认真贯彻落实教育部的相关政策和学校的教学要求，积极投身于教育教学工作。
我所在的学校是一所普通中学，学生的英语水平相对较低，但我以积极的态度和耐心的教学方法，不断推动学生成长和发展。
在教学上，我注重培养学生的语言综合运用能力，注重培养学生的阅读和写作能力。
我坚信通过多样化的教学方法和学习资源，能够激发学生的学习兴趣和自主学习能力，提高他们的英语水平。
在课堂教学中，我运用了多种教学手段和方法，如组织学生进行小组活动、角色扮演和游戏，以激发学生的积极性和主动性。
我注重培养学生的思维能力和创造力，引导学生进行批判性思维和问题解决能力的培养。
另外，我也注重与学生进行良好的沟通和建立师生关系，关心学生的成长和发展。
二、教育教学成果在过去一年的工作中，我取得了一些教育教学成果。
首先，在学生的英语学习方面，大部分学生的英语水平得到了显著提高。
通过跟踪测试和学生问卷调查，学生们对我的教学内容和方法给予了积极的反馈。
其次，我在学生的思想品德教育上也取得了一些成果。
通过班会、家访等方式，我关心学生的思想动态和成长环境，帮助他们解决在学习和生活中遇到的问题，使学生的人品修养和品德素质得到了提高。
三、教学科研和教师自身发展除了教学工作外，我还积极参与教学科研和教师自身发展。
我参加了学校组织的教研活动和外语教学研究会，与同事们分享交流教学经验和方法。
同时，我也积极参与了学校的外籍教师培训课程，提高了我的教学水平和国际化视野。
此外，我积极参加了一些英语教学法的培训和研修，不断拓宽自己的教学思路和方法。
四、存在的问题和改进措施在过去一年的教育教学工作中，我也发现了自己存在的一些问题。
中学英语教师评职称述职报告
中学英语教师评职称述职报告
尊敬的评职委员会成员们，我是XXX，目前担任中学英语教师一职。
在这一年来的工
作中，我感到非常荣幸能够有机会向各位委员们分享我的工作成果和心得体会。
首先，我认真履行教学职责，不断提高教学水平。
我注重课堂教学的生动性和互动性，尝试引入多媒体教学方法和现代化教学手段，使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。
同时，我还积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断提升自己的教学水平和专业知识。
其次，我注重学生个性化发展，关心学生的成长和需求。
在日常教学中，我不仅关注
学生的学业表现，还尽力帮助学生解决心理问题和困惑，关心学生的身心健康。
我也
积极参与学生的课外活动，拓展学生的视野和交际能力。
最后，我努力营造和谐的教育氛围，积极配合学校领导和同事共同推动学校的发展。
我不仅在教学上勤奋钻研，还积极参与学校的各项工作，尽力为学校创造更好的教育
环境和氛围。
我和同事们紧密合作，互相学习，共同努力提高教育教学质量。
总的来说，作为一名中学英语教师，我会继续努力不懈，不断提升自己的教学水平和
综合素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望评委会能够认可我的工作表现，给予我更多的支持和指导，一起共同推动学校的发展和进步。
谢谢！。
2024年英语老师职称晋升述职报告
2024年英语老师职称晋升述职报告尊敬的评审专家、领导和各位评委：大家好！我是XXX，在这里向各位介绍我的____年度至2024年度的工作情况和个人成长情况。
首先，我要感谢领导对我多年来的关怀和支持，也要感谢各位评委给予我的宝贵时间和机会。
回顾过去的五年，我执教的是一所中学的英语教师。
英语教学作为核心学科，在学校和社会发展中起着非常重要的作用。
在这五年里，我紧密围绕学校和学科建设的发展目标，努力提高自身教学能力和教研成果，努力为学校的发展做出自己的贡献。
一、教学成果在教学方面，我始终强调学生的主体地位，注重培养学生的语言表达能力和综合运用能力。
通过创设良好的教学环境和激发学生学习英语的兴趣和动力，我在教学设计、教学手段和教学评价等方面进行了一系列的探索和实践。
1. 教学设计：我注重以学生为中心，设计了一系列的任务型和探究性学习活动。
针对学生的实际情况和学习需求，我优化了教学内容和教学方式，使学生能够主动参与，激发他们学习英语的兴趣和能力。
2. 教学手段：我运用多媒体技术和现代教育手段，使教学更加直观、生动。
通过播放音频和视频材料、利用互联网资源，我扩大了学生的语言输入量，提高了他们的听力和口语能力。
3. 教学评价：我注重从学生的掌握程度和学习能力两个方面对学生进行全面评价。
在教学中，我积极组织学生自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和团队合作能力，提高他们的综合能力。
这些教学措施的实施和运用，使得我的课堂教学更加活泼、有效，学生的学习兴趣和学习效果得到了明显的提高。
在这五年中，我的教学成绩得到了学校和家长的认可和肯定。
二、教育研究除了教学工作外，我还积极参与教育研究活动，不断提高自己的教育研究能力。
在这五年里，我主持了两项教育研究项目，并发表了多篇教育研究论文。
以下是其中的几个方面：1. 教学设计与实践研究：我对不同教学环境下的教学设计和实践进行了研究，探索了有效的教学方法和策略，提高了教学效果。
英语教师职称述职报告范文（通用5篇）
英语教师职称述职报告范文（通用5篇）英语教师职称述职报告1本人20某某年参加工作，20某某年取得中教三级职称，今年欲评中教二级职称，现做如下述职，望各位领导和老师们给予批评、指正。
一、思想品德表现——敬业是本作为一名人民教师，我非常感激党和国家对我的培养，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
二、学识水平——提高是根本人从教九年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。
我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学英语学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂英语课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
三、教学能力——根深才能叶茂我受聘中三职称三年来，我一直担任英语教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。
熟悉英语教材和教学大纲，对中学英语教材有比较充分的理解，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。
能正确传授内容，重点突出。
注意培养学生的英语创新精神和实践能力。
中学英语教师职称晋级述职报告
中学英语教师职称晋级述职报告尊敬的评审专家：我是XX中学的一名中学英语教师，非常荣幸能够有机会参加本次的职称晋级评审。
在过去的一年中，我一直努力工作，不断提升自己的教学水平和专业素养。
现在，我将向您汇报我在过去一年中的工作情况和取得的成绩。
教学工作是我作为一名中学英语教师的首要任务。
在过去一年中，我全身心地投入到教学中。
我不断学习新的教学方法和理念，努力提高教学效果。
我把学生的学习情况放在首位，根据学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划和教学目标。
我注重培养学生的实际语言运用能力，注重培养学生的学习兴趣和学习策略。
在教学过程中，我精心设计了各种教学活动，如小组讨论、角色扮演和多媒体教学等，以激发学生的学习积极性和主动性。
我还注重培育学生的团队合作精神和创新精神，通过小组合作和项目学习等活动，培养学生的合作能力和创造力。
在学生口语表达方面，我采取了多种与学生的实际生活相关的话题，引导学生运用所学知识进行口语表达练习。
通过这些努力，我取得了一些明显的教学成绩。
我的学生在英语学习方面取得了较好的进展，他们的英语水平明显提高，能够熟练运用英语进行日常交流，并在英语考试中取得了较好的成绩。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育教学活动。
我参加了学校组织的多种培训和研讨活动，不断提高自己的教育教学能力和专业素养。
我还积极参与学校的各项教育研究和课题研究，努力研究教学方法和手段，探索创新的教育教学模式。
我还积极参与学校的英语角和英语俱乐部等活动，为学生提供更多的英语学习机会和环境。
通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的教育教学事业做出了贡献。
总的来说，过去一年中，我在教学工作和教育教学活动方面取得了较好的成绩，得到了学生和同事们的认可和赞赏。
这也得益于我持续提高自己的教育教学能力和专业素养的努力。
在未来，我将继续努力工作，不断学习和进步，提高自己的教学水平和教育教学能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
2024中学英语教师评职称述职报告(通用4篇)
2024中学英语教师评职称述职报告(通用4篇) 2024中学英语教师评职称述职报告(篇1)一、教学工作在过去的一年中，我承担了初一至初三的英语教学工作。
我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，不断调整教学方法以适应不同学生的学习需求。
我注重培养学生的英语实际运用能力，通过组织英语角、模拟对话等活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语交际能力。
同时，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，不断完善自己的教学策略。
二、科研成果在科研方面，我深入探索英语教学理论，研究课程设置与教材，同时结合教学实践进行总结和提炼。
在过去的一年中，我参与了学校的课题研究，撰写了两篇论文并在学术会议上进行了交流。
此外，我还受邀为其他教师进行课题研究的指导，帮助他们提升科研能力。
三、教师专业发展教师的专业发展对于教学质量的影响至关重要。
我一直注重自身的专业成长，通过参加各类培训、研修班以及学术交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我还积极探索现代教育技术在教学中的应用，如利用多媒体课件辅助教学，提高学生的学习兴趣和课堂参与度。
四、服务学校与社会作为学校的一份子，我深知自己有责任为学校的发展做出贡献。
在过去的一年中，我积极参与学校的各项活动，如组织学生参加英语竞赛、担任校园文化节的策划等。
此外，我还利用自己的专业优势，为社区的英语学习爱好者提供辅导和指导，促进学校与社区的互动与交流。
五、存在的问题与展望未来虽然我在过去一年中取得了一定的成绩，但我也深知自己在教学、科研等方面还存在不少问题。
例如，教学方法的创新能力有待提高、科研成果的转化率不高等。
展望未来，我将继续努力提升自己的专业素养和教学水平，争取在教学方法上有所创新，为学生提供更优质的教育服务。
同时，我将更加注重科研与实践的结合，将研究成果转化为实际的教学资源，推动学校英语教学的整体发展。
为了更好地适应教育改革的发展趋势，我还将积极探索信息技术与英语教学的融合，通过引入智能化教学平台等方式提高教学效果和学生的学习效率。
中学英语教师职称评定述职报告
中学英语教师职称评定述职报告述职报告尊敬的评委：大家好！我是XX中学的中学英语教师，非常荣幸能够参与中学英语教师职称评定，并通过述职报告向评委们展示我在教学工作中的表现和成绩。
一、教学工作情况本学期，我教授的是七年级和九年级的英语课程。
在教学方面，我始终秉持着以学生为中心的教育理念，致力于培养学生的英语听说读写能力和跨文化交际能力。
以下是我在本学期的教学工作情况：1.教学备课：每周认真备课，提前编写详细备课计划，合理安排每一堂课的内容和教学活动。
同时，我积极收集相关教材和教学资源，以提供多样化的教学方法和素材。
2.课堂教学：在课堂教学中，我充分利用多媒体教学手段，生动有趣地引导学生参与到课堂活动中。
我会根据学生的实际水平和各个语言技能的发展需求，设计有效的教学活动和练习，以帮助学生巩固知识和提高能力。
3.评价与反馈：在教学过程中，我采用多种评价方法，如口头提问、小组讨论、作业评定等，及时了解学生的学习情况，并提供针对性的反馈和指导。
同时，我也鼓励学生互相评价，激发他们的学习动力和兴趣。
4.课外辅导：我利用课余时间为需要额外帮助的学生提供个别辅导，帮助他们弥补不足并提高成绩。
此外，我还积极参与学校组织的各类英语角和竞赛活动，鼓励学生参与其中，提升他们的英语综合运用能力。
二、教学成果通过本学期的教学工作，我取得了一系列的教学成果，主要表现在以下几个方面：1.学生成绩提高：根据学校的考试成绩统计，本学期我的班级在期末考试中的英语成绩明显优于其他班级平均水平，九年级班级的通过率达到90%，七年级班级的通过率达到85%。
这表明学生在我的教学指导下取得了明显的进步。
2.学生动态积极：经过我在课堂上调动学生学习的积极性和主动性，学生表现得更加自信和积极。
他们更愿意参与课堂讨论和互动，勇敢发表自己的观点，提出问题并解答问题。
这种课堂氛围有助于学生更好地理解和掌握英语知识。
3.学习兴趣增加：通过运用多种教学方法和资源，我成功地激发了学生对英语学习的兴趣。
中学英语高级教师职称申报述职报告（通用5篇）
中学英语高级教师职称申报述职报告（通用5篇）中学英语高级教师职称申报述职报告1转眼间，一个学年又过去了。
从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。
政治水平上高度。
学习中共省市地方相关文件，领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。
认真学习《广东省中学教育管理规范》，学习《中学教师职业道德规范》，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。
道德修养得到很大的提升。
平时能依章办事。
不迟到，不早退，不参加非法组织。
严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。
业务水平上台阶。
随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。
为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。
能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。
结合自己的教学实践，我创立“整体阅读——重点点拨——练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。
发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。
平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满意的效果。
我所任教班级的英语成绩效果显著。
初三中考成绩列校同年级前列!科学管理出质量。
在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。
一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教育理念。
安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。
二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。
自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。
全学期听课30多节，覆盖教学人员80%。
坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。
中学英语高级教师职称申报述职报告(完整版)
中学英语高级教师职称申报述职报告(完整版)中学英语高级教师职称申报述职报告一、岗位情况我担任中学英语高级教师已有五年。
在这五年里，我积极履行教学工作，克服了许多挑战，不断提升自我，取得了显著的成绩。
二、教学成绩1. 教学效果显著。
我注重学生的个体差异，通过运用多种教学方法和教学手段，促进学生的兴趣和主动性，提高他们的研究效果。
在五年的教学过程中，我经常参加学术研讨会和培训课程，不断研究最新的教育理论和教学方法，为学生提供更好的教学服务。
2. 学生评价良好。
我的课堂气氛活跃，学生对我的课程评价普遍较高。
他们认为我能够激发他们的研究兴趣，使英语研究变得更加有趣和有价值。
3. 教学成果突出。
我的学生在英语考试中获得了不错的成绩。
他们在听、说、读、写各方面的能力有了显著提高。
其中，多名学生取得了省级奖项，在全校范围内享有较高的声誉。
三、教学研究1. 积极参与教学研究。
我积极参加学校组织的教研活动，并定期组织英语教研组会议，与同事们分享教学心得和经验。
我也积极申报研究项目，参与教学教研课题的研究，在教学研究上积累了一定的经验。
2. 发表专业文章。
我努力将教学实践与教学研究相结合，撰写了多篇教育教学方面的专业文章，并通过发表在省级及以上的学术期刊上，与其他教师进行交流与分享。
这些文章得到了同行的认可，对提升学校整体教学水平有一定的积极影响。
3. 教材编写参与度高。
我参与了多本中学英语教材的编写工作，对英语教材的研究与设计有深入的理解。
我将自己在教学实践中的教材使用经验与编写教材的理论结合，努力提高教材的质量，为学生提供更好的研究资源。
四、师德师风我本着尊重学生、激励学生、关爱学生的原则，在教育教学过程中始终坚持严谨求实、细致入微的工作作风。
我关注学生的思想和研究状况，积极与学生进行交流与沟通，做到理解和支持他们的个性发展。
五、继续努力的方向虽然我在教学工作中有一定的成绩，但我也意识到教育教学工作的发展是一个不断迭代、不断提升的过程。
英语教师晋升职称个人述职报告
英语教师晋升职称个人述职报告
尊敬的评委和领导：
大家好！我是XX中学的英语教师XX。
非常荣幸能够站在这里，向大家述职我的工作情况和教学成果。
去年是我工作的第五个年头。
在这一年中，我注重提升自己的教学能力和专业素养。
首先，我积极参加各种教育培训，不断丰富和更新自己的教学知识。
我参加了几个受益匪浅的教师研讨会和讲座，学到了很多新的教学理念和方法。
其次，我不断研究教材，深入了解学生的学情和需求。
我尽力将课堂内容与学生的兴趣和实际生活相结合，激发他们学习英语的积极性。
同时，我也注重培养学生的综合语言应用能力，注重培养学生的口语表达和阅读理解能力。
经过一年的努力，我的教学水平和能力得到了明显提升。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动和课题研究。
去年，我主持完成了一项关于学生口语训练的研究项目。
在这个过程中，我和同事们共同探讨了许多教学方法和策略，通过实验和课堂实践找到了一些有效的提高学生口语能力的方法。
我们的研究成果得到了学校领导和同事们的认可，并已经在学校内部交流和推广。
此外，我还积极参加学校的英语角活动和英语社团的指导工作。
我与学生积极互动，鼓励他们使用英语进行交流和互动。
通过这些活动，学生们的英语能力得到了有效提高，并且他们也更加自信和乐于表达自己的观点。
最后我要感谢学校领导和评审委员会对我一直以来的支持和帮助。
感谢学校给予我发展的机会和舞台，让我能够不断提高自己的教学水平。
我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
中学英语教师评职称述职报告评职称个人述职报告
中学英语教师评职称述职报告评职称个人述职报告尊敬的评委、领导们：
大家好！我是某中学的英语教师XXX，今天非常荣幸能够站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我努力工作，全心全意为学生的英语学习服务，下面我将向大家汇报我的工作情况。
首先，我在过去的一年里注重巩固学生的英语基础。
我意识到学生的语法和词汇基础对于英语学习的重要性，因此我精心设计了一系列的语法和词汇练习，并在课堂上进行了多次反复讲解与训练。
通过这些练习和讲解，学生的英语基础得到了较大的巩固和提升。
其次，我在教学中注重培养学生的英语口语表达能力。
我意识到在现实生活中，英语的口语表达能力对于学生的发展十分重要。
因此，在课堂中我注重提高学生的口语表达能力，通过角色扮演、小组讨论等活动，激发学生的兴趣，培养他们自信地使用英语进行口语交流。
另外，我还积极参与学校的教学与研究活动。
在过去的一年里，我与同事们共同组织了多次英语教学研讨会和交流活动，分享了自己的教学经验和心得。
同时，我也积极参加培训课程，不断提升自己的教学水平和专业素养。
除了教学工作，我还积极参与学校的学生管理工作。
作为班主任，我与家长保持良好的沟通，关注学生的学习情况和发展状况，并及时与家长进行沟通和反馈。
通过这样的方式，我积极促进了学校、家庭和学生之间的紧密联系，使学生的学习环境更加和谐。
最后，我希望继续努力，提升自己的教学水平和教育教学能力。
我将继续加强自身的学习和进修，不断深化自己的教育教学理论与实践经验，为学生的英语学习提供更好的帮助和指导。
谢谢大家！。
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中学英语教师评职称述职报告中学英语教师评职称述职报告一20XX20XX一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。
一学年总共上课400多节，书写教案400多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉亲其师，方能信其道。
只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建励志工作特色班级，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
在20XX年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。
诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的五分钟演讲，进行自我教育。
每天有励志格言，写在黑板的一侧。
之后，就是学生们大声朗读英语的时间。
在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。
随时纠正他们的发音，解答他们的问题。
关注到每一个孩子。
希望每一个孩子都不要掉队!3、营造浓郁的书香氛围班里开辟了图书角。
我要求学生闲暇时间大量阅读。
读名人书，看名人传。
每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。
班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。
不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到领头羊的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。
要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。
认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。
注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。
我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。
鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!四、个人学习方面：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。
撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。
今后，我将更加努力把工作做得更好。
中学英语教师评职称述职报告二作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
当然个人的能力也非常重要。
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。
热爱和关心学生。
做到既教书又育人。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、学科教学工作计划。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。
三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。
在以后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
三学年的结束，也就意味着另三学年的开始，我会不断地学习、实践、反思，创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。
中学英语教师评职称述职报告三一、基本情况：述职人：杨函祥，男，生于19XX年9月30日，20XX年7月毕业于黔南民族师范学院外国语言文学系，英语专业，本科学历，获文学学士。
同年8月通过考核，成为罗甸县边阳中学一名英语教师。
从教以来，担任边阳中学团委副书记及边阳中学高一年级(2)(3)两个班英语科任教师。
我一直坚持党的四项基本原则，学习教育部关于素质教育的各项方针政策，认真地完成教育教学任务，按照教育教学的规律培养学生，关心学生，积极引导学生，提高素质教育。
二、申报理由：(一)思想政治上保持共产党员的先进性。
我任职以来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。
遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级领导的安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受作为人师的乐趣，在工作中逐渐充实自己。
(二)严于律纪，树立教师高尚形象。
教师是人类灵魂的工程师。
由于教师这一职业的特殊性，教师不仅教学，而且育人。
因此，教师自身的品德和风貌直接影响着教学的成败。
作为教师，我无限于忠于党的教育事业，在无产阶级人生观、价值观面前，道德价值远远超于市场选择。
我本着全心全意为人民服务的思想，踏踏实实地干，树立伟大的教师形象。
(三)勤钻肯学，具备坚实的理论和专业知识。
我深深知道，良好的教学基本功是成为优秀教师的必要条件。
因此，从参加工作的第一天起，我就很注重完善自我，超越自我。
勤勤恳恳，扎根在贵州边远山区教育的第一线，努力锻炼自己的基本功有一手漂亮的英文粉笔字，一口流利的英语口语，一口标准的普通话和一颗爱岗敬业的心，虚心向老教师学习，钻研教材，力求对教学大纲有深刻的理解。
(四)认真开展团内外及英语教育教学工作，成绩显著。
1.团内外事务工作。
我参加工作一年以来，服从学校领导的安排，积极响应党组织及上级团组织的号召，协助校团委书记深入开展学校团内外各项事务活动。
开办了边阳中学20XX---20XX年第一期业余团校培训班，共培养了210多名成绩优良，思想觉悟较高，各方面都能起带头作用的进步青年，壮大了我校团组织队伍，为我校团队的建设与发展输送了新鲜血液;组织了边阳中学20xx年一二九爱国文艺汇演;组织各班团干一同慰问边阳镇孤寡老人，为他们打扫卫生清洁并献上慰问金;举办了边阳中学20xx年五四感恩演讲比赛及五四感恩征文比赛;举行了边阳中学爱护花草树木标语征集大赛;组织各班出好每期班刊;还开办了边阳中学校园广播之声，为丰富我校校园文化生活，陶冶学生学习情操及表达学生心声提供了一个广阔的舞台。
同时，今年四月我校团委还被罗甸县评为全县五四红旗团委。
2.教学工作。
从事英语教学以来，县教育局高度重视教育，一直提倡改革，鼓励教学上大胆创新。
在这种先进政策方针的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出一套适合学生、适合自己的教学方法。
我始终坚决贯彻因材施教的原则，把以学生为中心放在教学的核心位置上，注重对学生学习方法的指导。
我在教学过程中开展活泼的课前三分钟活动。
内容有每日一篇英语小故事，每人一篇演讲，课文小短剧表演，每节一句英文谚语或佳话，背诵英语单词竞赛，等项目。
这些活动极大地刺激学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的自我有英语表达的能力，为提高他们对英语综合技能技巧的熟练运用起了很好的导向作用。
20XX20XX年学年度中，我担任高一年级(2)(3)两个普通班的英语。
针对自觉性不高，基础薄弱的学生，课堂上我采用强化英语单词、语法背诵的方法，精讲多练，归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧;而针对部分基础相对较好的同学，开展多种英语课堂兴趣活动，使学生在学中玩，在玩中学。
同时训练他们养成勤于思考，主动学习的好习惯。
整体上注重基础教学，开展多种有关英语学习的活动，让学生在培养兴趣的同时脱离对英语学习的恐惧。