二极管教案

2.给出二极管的图形符号
文字符号：Baidu NhomakorabeaD
3.通过PPT结合发给学生的二极管元件，学习如何从外观判断二极管的极性。同时简单介绍下面三种二极管的用途。
整流VD负极：银色色环；稳压VD负极：黑色色环；发光VD负极：短引脚。认真看、认真听，了解二极管是有极性的电子器件。学生记忆，并在任务书上写下来，总结讨论记忆VD正负极的小技巧，在任务书中写下。认真观察手里的元件，感性学习二极管极性判断，并写入任务书。听老师讲解学习二极管用途。用PPT拆解并讲解PN结的构成，让学生掌握P区正极、N区负极这一知识点。“二极管改变了世界”为下面的实验埋伏笔。
任务
1.学习二极管的基本结构2.学习二极管的特性3.学习万用表测量二极管认真倾听，明确这节课所要学习的主要内容。使学生知道这节课的主要内容是什么，重
点掌握什么。
认识二极管结构
1.首先通过PPT动画演示介绍什么是PN结，然后讲解PN结如何封装成二极管，最后指出PN结的重要性。
通过二级管用途的介绍，指出“二极管改变了世界”。
让学生总结规律，发散思维，边学边写边记忆，随堂巩固，加深印象。要求熟记。
锻炼学生观察力，巩固前面的符号极性，也为下一步单向导电实验做准备。要求熟练掌握。做
中
教
实验引入：电子产品引领人类文明的进化，作为常见电子器件，二极管改变了世界，下面做个试验，看二极管是靠什么改变世界的。激发学生兴趣，引发学生自主动手自主发现问题的主观愿望。
小组分发实验器材
实验器材：数字万用表、电池、面包板、多种类型二极管教学过程设计
教学环节
教师教
学生学
设计意图
导入
新课
PPT上打出日常生活中身边二极管的图片，让学生观查，引入新题。学生观看图片，与老师互动，发现身边中的二极管，提升学生学习兴趣。用熟悉的生活实例导入新课，激发学生学习兴趣、求知欲。二极管就在我们身边。明确
三、情感态度与价值观
通过观看图片、动手做实验，激发学生对学习二极管的求知欲，进而增进学生学习电工电子课程的兴趣。
教学重点
1.二极管的结构、符号
2.二极管的特性
3.万用表测量二极管的方法
教学难点
1.学生自主发现二极管的单向导电性
2.数字万用表判断二极管好坏的方法教学方法讲授法、实验法
教学准备
多媒体、任务书
教师班级日期
课时1课时
课型
新课地点
教学楼204室
科目
电工电子技术与技能课题
二极管
教学目标
一、知识目标
1.了解二极管的结构、符号2.掌握二极管的特性
3.掌握用数字万用表测量二极管的方法
二、能力目标1.能够认识二极管，由外观判断极性2.学会用面包板搭接一般电路3.掌握二极管的导电特性
4.掌握万用表的使用，判断二极管好坏和极性的方法