智慧教育大数据综合管控平台建设和运营整体解决方案

智慧教育大数据云平台

建

设

方

案

目录

第1章概述 (23)

1.1、项目简介 (24)

1.1.1、xxx市智慧教育大数据云平台建设依据 (25)

1.1.1.1、平台定位 (27)

1.1.1.2、总体建设原则 (28)

1.1.1.3、建设方式采用购买服务的形式 (28)

1.2、参考文献 (30)

第2章需求分析 (33)

2.1、XXX市教育信息化整体情况分析 (33)

2.2、基础网络情况分析 (34)

2.3、基础设施及成熟软件分析 (35)

2.4、应用系统现状分析 (35)

2.5、教育局用户群体与需求分析 (36)

2.5.1、办公室 (36)

2.5.2、督导室 (37)

2.5.3、基教科 (37)

2.5.4、规划财务科 (38)

2.5.5、教科院 (38)

2.5.6、教师工作科 (38)

2.5.7、职成教科 (40)

2.5.8、学校安全管理科、综合改革与政策法规科 (40)

2.5.9、体卫艺科 (43)

2.5.10、教育装备服务中心 (43)

2.5.11、教育质量评价中心 (43)

2.5.11.1、管理应用建设 (43)

2.5.11.2、教与学应用建设 (43)

2.5.11.3、社会公众应用建设 (44)

2.5.13、电教馆 (44)

第3章建设思路和建设目标 (45)

3.1、总体建设内容概述 (45)

3.2、总体建设理念 (46)

3.2.1、搭平台 (46)

3.2.2、定标准 (47)

3.2.3、上应用 (48)

3.2.4、成体系 (49)

3.2.5、集中管 (51)

3.2.6、特色建 (51)

3.3、总体目标 (52)

3.3.1、培养人才目标 (52)

3.3.2、推动教育治理体系和治理能力现代化目标 (52)

3.3.3、平台建设目标 (53)

3.3.3.1、智慧教育平台建设标准化 (53)

3.3.3.2、平台云化 (54)

3.3.3.3、业务能力云化 (54)

3.3.3.4、服务集中化 (54)

3.3.3.5、应用移动化 (54)

3.3.3.6、应用扩展化 (54)

3.3.3.7、资源可持续化 (55)

3.3.3.8、管理可视化 (55)

3.4、总体架构设计 (55)

3.4.1、总体架构 (55)

3.4.2、云平台整体架构 (57)

3.4.3、系统技术路线设计 (57)

第4章智慧教育大数据总体规划 (59)

4.1.2、大数据产业政策支持 (61)

4.2、教育大数据的来源 (62)

4.2.1、个体教育大数据 (63)

4.2.2、课程教育大数据 (63)

4.2.3、班级教育大数据 (64)

4.2.4、学校教育大数据 (64)

4.2.5、区域教育大数据 (64)

4.2.6、国家教育大数据 (65)

4.3、教育大数据采集技术图谱 (65)

4.4、教育大数据建设面临问题 (66)

4.4.1、产品同质化严重 (66)

4.4.2、分析端是整体短板 (67)

4.4.3、缺乏统一的行业标准 (67)

4.4.4、大数据价值尚未体现 (67)

4.4.5、数据模型的科学性不足 (68)

4.4.6、数据的权利制度未明确 (68)

4.4.7、数据规模日益庞大 (68)

4.4.8、缺乏稳定高效的大数据环境 (68)

4.4.9、数据利用不充分 (69)

4.4.10、数据驱动带来的科研新挑战 (69)

4.5、教育大数据云平台建设原则 (69)

4.5.1、要提前规划设计 (70)

4.5.2、要有清晰的边界 (71)

4.5.3、要保持连续性和规范性 (71)

4.5.4、采集粒度要尽可能小 (72)

4.5.5、教育大数据数据源分析 (73)

4.5.5.1、数据涉及面窄 (73)

4.5.5.2、有效数据量少 (73)

4.5.6、教育大数据服务用户分析 (74)

4.5.7、教育大数据建设责任制问题 (75)

4.5.7.1、校领导 (76)

4.5.7.2、教师 (76)

4.5.7.3、学生 (76)

4.5.7.4、家长 (76)

4.5.7.5、校园环境 (76)

4.5.7.6、教学管理与服务 (76)

4.5.7.7、社会 (77)

4.6、建设目标 (77)

4.6.1、实现数据的共享和交换 (77)

4.6.2、大数据的采集和存储 (77)

4.6.3、大数据分析与决策 (77)

4.7、教育大数据平台建设意义 (78)

4.7.1、实现个性化学习 (78)

4.7.2、实现教育评价体系重构 (78)

4.7.3、实现科学研究范式转型 (79)

4.7.4、开启“大数据创客”新模式 (79)

4.7.5、实现教学模式改革 (79)

4.7.6、实现科学化教育管理 (79)

4.8、智慧教育大数据需求分析 (80)

4.8.1、政府部门 (80)

4.8.1.1、资源分配 (80)

4.8.1.2、教育管理 (81)

4.8.2、教师 (81)

4.8.2.1、教学资源精准投放 (81)

4.8.2.2、教师教学评价 (82)

4.8.2.3、云题库建设 (82)

4.8.2.4、教师综合评估 (82)

4.8.3、学生 (82)