第二讲病句整理

先意-英杰班小结

第贰讲语文基础——病句的辨析与修改

一、句子成分：主【状】谓<补> （定）宾

主干：主（发起者）谓（动作）宾（承受者）

修饰：【状】：修饰动作的状态如：【飞快地】跑

<补>：补充动作程度如：跑得<快> 吃<完>

（定）：修饰宾语如：（一个）人（优秀的）作业

※“的”后一般跟名词，一般用于定语部分

“得”前一般是动词，后面跟程度，一般用于补语部分

“地”后一般跟动词，一般用于状语部分

二、病句类型：

①成分残缺共六种讲义P18-P19

★主语残缺常出现的错误组合：①在……中②通过……使③由于……使（让）

④在……基础上，使……⑤对……在……

②成分赘余共六种讲义P20

③搭配不当共五种讲义P21

④语序不当共六种讲义P22

★多层定语从远到近的顺序一般是:表领属关系(谁的)+表示时间，处所的(什么时候、什么地点)+表指代或数量(多少)+动词或动词短语(怎样的)+形容词或形

容词短语(什么样的)+名词或名词短语(什么)+(中心语)属时所指，数动形名（类型、性质、范围）+中心语

★多层状语一般排列顺序应当是：表目的、表原因的介词短语+表时间+表处所+表范围+表情态方式+表对象+中心语因时所围情对语

★关联词：单主主在前、双主主在后

⑤结构混乱共三种讲义P24

★常见的杂糅句式有:

1、长达……之久

2、超过……以上

3、最多……以下

4、至少……以上

5、对于……上

6、借口……为名

7、防止……不再

8、由(包括)……组成

9、本着……为原则10、被(受)……所11、非……才行12、原因是……造成(引起) 13、之所以………的原因14、是由于…的结果15、旨在以……为目的16、需要……不可17、从……为出发18、大多以……为主 19、大约……左右 20、靠的是……取得的

⑥歧义句共六种讲义P25

⑦不和逻辑共五种讲义P26

三、病句修改：

原则：遵原意，少改动

★修改方法：①增：适用于成分残缺的病句类型，增补句子残缺的部分

②删：句式杂糅、重复赘余的句子，可删去多余的词语

③调：适用于语序不当的语病类型，调动词语的位置

④换：适用于搭配不当的语病类型，用词，搭配不当等可改换词语