浅谈当代大学生国防意识现状

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得 分多 即显示 为 显示 为正数 , 一和大 二 的学生 得分 比大 三和 大 四的学 生得 大 分 少 为 负数 , 析 结 果如 表 4 分 所示 :
表2 接 受 国 防教 育 时 间性在 总 分和 各 围度 上 的差 异 围 度 t ① 国 防态 度 2 64 .9 ⑦ 个人评 价 -345 .6 ③ 国 防关沣 - .2 379 ④我 国军 事实 力评 价 4 98 .8 总 分 一 .6 4 77
1 9 。 4( ) 3 1 93 3 3:1 7— 3 . 5 30 5
受 国防教 育的 学生 得分 高于 刚刚接 受 过国 防教育 的学 生 , 且在 各 围度 上 ,年 2
7 4
中 子商务 . 21 1 国电 一 00・0
[ ] 【 ] ei e e Li d . I s f1 s s r c b c mi g — 7 1 H n k n, n y e1 e e vi e e o n a mi s s s
Pl c s r i e e hi k a t t d o o f c ¥ l i g i t e o t a e e r t ? t i u e l f i er c c s s  ̄- n n h s u h v
表 3 学生 来源 在 总 分和 各 围 度上 的差 异
围 度 t 一.4 26 9 一 .6 1, 5 1 ①国防态度 r 个人 评价 2 )
目前国内研究表 明高校国防教育和培养大学生国防意识极为重要。 以 往 的研 究都 很注 重国 防教 育对 一个 国家 的发展 和建 设 的重要 性 , 中高校 国 其 馓 育 尤 为重 要 。 国防意 识 的加 强可 以从 积 极 的方面 影 响大 学 生思 想 , 之 使 日 趋成熟, 这不仅促进了学校的精神文明建设, 而且还促进 了学生的综合素质 的提高 。 以, 高 校 国防教 育 搞上 去 , 生 的国 防意 识 才能提 高 , 而建 所 只有 学 进
加 过 国防 教育 类社 团的 学生 得 分低 为 正数 , 分析 结 果如 表6 示 所 表4 学 生经 历在 总分 和各 围 度上 的 差异
围 度 t ① 国防态度 0 82 .5 ②个人 评价 129 .1 ③国 防关注 137 .3 ④我国军事 实力评价 一 .5 24 3 总 分 - . t 1 02
关注(3 男女生差异很大 , v) 男生对国内的安全形式, 实事动态等方面要明显
高于 女 生 。
二 、 大 学 生 国 防 意 识 受 国 防教 育 时 间 性 的 差 异
该 统计 结 果 以年级 为 自变 量 , 分及 4 个调 查 项 目分 别为 因变 量 , 8名 对3 8
类社团的学生莅总分上并没有明显的差异, 在各围度上, 除在我国军事实力评 价上有 略微 的 差异 外 , 其他 各 围度 均 没有 明显 差异 , 明 , 加过 国防教 育类 表 参 社团 的学生 的国 防意识 略高于 没有参 加过 国防教 育类社 团的学 生 , 明显 。 但不
参 考文 献
[] 中国军事 大百科 全 书 1
刚刚进行过国防教育的学生和24 年或2 1名2 年以上没有进行国防教育的学
生 进行 国防 意识 的 比较分析 , 一和大 二 的学生 得分 比大 三和 大 四的学 生总 大
[】 军事 理论 教程. 事谊文 出版社 ( 0 2 军 2 9) 0 [] 罗友 礼. 防理论. 3 国 军事科 学 出版 社 (0 3 2 ) 0 [】 张万年. 4 当代 世 界军 事与 中国国 防. 军事科学 出版 社 (9 19) 9 [] 潘菽. 5 意识 一心 理学 的研 究. 商务 印书馆 (9 1 ) 9 8 [】 潘菽. 6 潘菽 心 理学文 选. 江苏教 育 出版 社 (9 1 8) 7
由表 2 以看 出 , 刚接 受 国 防教 育 的学 生 与 2 或 2 以上没 有 接受 可 刚 年 年
国 防教 育 的学 生 的 总分 在 00 水 平上 有 显 著 的差 异 ,年 或2 以上 没 有接 .5 2 年
[】 K n H n V olc o e : h e e mi a t o & S r 1a s 8 e e ki . e l a p w r T e d t r n n f U t & in ’ s r i s at i u e tw r h u1 a J .T e J u n 1 f o i P y h o y t td s o a dt e g f w r[] h o r a o S c a1 s c o1g 。
浅 谈 当代 大 学 生 国防 意 识现 状
马 龙 辽 宁 师 范 大 学教 育 学 院 辽 宁大连 1 0 1 1 2 6
【 摘 要 】国防 意识 是 人 们 对 国 家 防卫 问题 经 过 理 性 思 维 而做 出 的正 确 反 映 , 般 表 现 为 对 国 防 的认 知 一
的 意 志 。 本 文 通 过 查 阅 大 量 的 资 料 ,详 细 分 析 了 国 内 外 有 关 大 学 生 国 防 意 识 的 调 查 研 究
设 和巩 固国防 ; 才能培 养和造 就 出现代化 军事人 才 ; 有利 于增强 国家综 合 才能 国力 ; 实现 国防现代 化和 落实 兵员动 员 ; 才能 才能符 合 国家人 才素质培 养 的需 要。 可见 , 学生 国防意 识 的加 强 与国 家 的前途 命 运 密不 可分 , 大 因此 , 国防教 育在 学 校教 育 中 占有 举足 轻 重 的地位 。 研 究结 果 统计
或 2 以上没 有 接受 国防 教 育 的学 生得 分 均 高于 刚刚接 受 过 国 防教育 的学 年 生, 即说 明 , 刚刚接 受 过 国 防教育 的学 生 国 防意 识 明显 高于2 或2 以上没 年 年
有 接受 国 防教育 的学 生 。
三 、大 学 生 国 防 意 识 存 在 着 生 源 地 域 差 异
四 、大 学 生 国 防 意 识 存 在 着 经 历 差 异
该统计结果 以学生在校期间是否参加过国防教育类社团为 自变量, 对 47 9名没有参加过 国防教育类社团的学生和15 0 名参加过国防教育类社团的 学生进行 比较分析 , 没有参加过国防教育类社团的学生得分比参加过国防教 育类 社 团的学 生得 分高 为负 数 , 有参 加过 国防 教育类 社 团的学 生得 分 比参 没

【 键 词 】大 学 生 国 防 意 识 国 防 教 育 现 状 调 查 关 中图分 类号 :G6 18 文 献标识 码 :A 文章 编号 :1 0 — 0 7 2 、 — 4 01 4. 9 4 6 f 0l 1 7 . 0 0 0
引言
大学 生 国防意 识 的强弱 , 直接 关系 到整个 国家的命 运 。 当前 , 们 国家 而 我 教育 体 系不 够 完善 , 育理 念 和教 育制 度 正在 变革 的 过程 中 , 应试 教 育” 教 以“ 为主 的教学模 式 已经让 当代 的大学 生忽视 了国 防教育 , 淡薄 了国防意 识 , 种 那 “ 事不 关 已, 高 挂起 ” “ 高 和 军事 与 自己无 关 , 战争 与吾 代 无缘 ” 的理 念 已经 在 大学 生心 理成 为 了一 中普遍 的现 象 。 加强 国 防教育 , 强国 防意识 , 增 尤其是 针对 大学生 的国防 教育 的深 化 改革 势在 必行 。
该 统 计结 果 以学生 生 源为 自变量 , 及4 调查 项 目分 别 为 因变量 , 分 个 对 34 城 市来 源 的学生 和2 8 0名 9 名县 城及 农 村来 源 的学生 进 行国 防意 识的 比较 分析 , 县城及农 村来 源的学 生得 分 比城 市来源 学生 得分高 为负数 , 县城及农 村 来源 的学 生 得 分 比城 市来 源 的学 生 得分 低 为 正数 , 析结 果 如表 5 示 分 所
a r C. a i n 1 e c n e o c I J . S c e Yi r n i i n I c 7 f i OI t o a d f e c f r e[][] I n o it n Ta sto ,e9 。 )
VO1 . 28.I ue s 1— 4 s .


对 祖 国的 情 感 以 及保 卫祖 国
采 用 问 卷 、 访 谈 等 研 究 方 Fra Baidu bibliotek 以 及 利 用 S PSS S ts f s 1 0 研 究 工 具 对 我 国 辽 宁 地 区 大 学 生 国 防 意 识 现 状 做 以 详 细 的 分 析 , 此 来 映 射 我 国 大 学 生 的 国 防 意 识 现 状 研 究 结 果 表 t ftc a 7. 以 明 ,大 学 生 国 防 意 识 在 性 别 、 接 受 国 防 教 育 时 间 、 生 源 和 经 历 上 都 存 在 着 明 显 差 异
由表 1 以看 出, 可 男女 生在 总 分上 的差异 并不 显著 , 女生 得 分略 高 于男
生 , 明男生 的国 防意识 略高 于女 生 , 说 从结果 分析 上看 , 在四个 围度 当 中, 国防
由表4 以看 出, 加过 国 防教 育类 社团 的学 生 与没 有参 加过 国 防教育 可 参
男生比女生得分多即显示为显示为正数, 男生比女生得分少为负数, 得出结果 如表 3 所示 : 表1性别在总分和各围度上的差异
围 度 t ①同防态度 1o7 .9 ⑦个 人评价 O9 3 . 7 ③图防关注 一 .7 42 5 ④我国军事实 力 评价 04 .5
总 分 一12 7 .9

大 学 生 国 防 意 识 存 在 着 性 别 差 异
该统 计 结果 以性 别 为 自变量 , 及4 分 个调 查 项 目分别 为 因变量 , 35 对 1名 男学 生 和2 7 8 名女 学 生进 行 国 防意 识 的 比较 分析 , 中F 代 表 “ 其 l 国防 态 度” 、 F 代表 “ 人 评价 ” F 代 表 “ 2 个 、3 国防 关 注” F 代 表 “ 国军 事 实力 评 价 ” 、4 我 ,

③国防关注 6 18 .4 ④我国军事实力评价 一 .6 5 18
总 分 一 J 4. l
由表 3 以看 出 , 可 城市 来源 的学 生 与县 城及 农村 来 源的 学生 在总 Y_ 有  ̄I z 着 明显 的差异 , 个人评 价上 差异不 大 , 在我 军军事 实力评价 和 国防关注 上 在 但 有着 明显 的差异 , 明, 表 城市来 源的学 生 国防意识 明显 高于 县城及农 村来源 的 学生。
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