幼儿园中青年教师结对帮扶培养计划

指导思想

目标

指导老师方君李星唐瑕王丽敖春芳

培养对象李瑛方婷陈金梅梅凤方爱英

优势分析

不足分析

每月必完成项

三月四月九月1、制定本学期个人发展目标。

2、制定学科教学工作计划。

1、学习《纲要》《指南》，精心准备公开课，邀请指导教师指导点评。

2、探讨：如何培养幼儿的倾听习惯？

1、 搜集有关家长沟通的资料，写一份感想体会。

2、自己设计组织一次家园活动。

结对帮扶情况

现

状

分

析

具

体

措

施

响水镇中心幼儿园中青年教师结对帮扶培养计划

为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质、能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干和后备力量。

1、结合《纲要》、《指南》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习。

2、通过多种途径使青年教师迅速成长起来。

3、通过种种培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人等方面达到合格水平。

4、培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。

我园青年教师充满生机，乐于进取，奋发向上，坚持政治上高标准，严要求；生活上热情关怀，有不

断进取心和可塑性。

1、青年教师知识经验缺乏，教学经验不足，所学知识不能够学以致用。

2、对班级的各项工作了解的还不太扎实，虽有一定的理论业务知识，但与实践的运用还有一定的差距。

3、在家园沟通方面需要进一步的加强，要注重家园沟通语言的艺术性。

4、在业务技能上还要不断的进取学习，通过各种渠道积累知识、总结经验。

1、每月上一节汇报课；

2、每月向指导教师汇报本月收获，写一篇教育笔记或观察记录；

3、每月提高一项基本功及教育技能。

施