高中物理必修一第一章复习课PPT课件
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人教版高中物理必修一第一章运动的描述 复习课(共24张PPT)
A.物体的平均速率为9 m/s
B.物体的平均速度为1 m/s
C.物体平均速度的方向竖直向上
D.物体平均速度的方向竖直向下
8、有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断 正确的说法 ①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球做匀速转动 A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大 D.④尽管空间站匀速转动,加速度也不为零
A.10m/s
B.10.2m/s
C.10.3m/s D.10.4m/s
14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴 的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是
A．甲是a—t图象 B．乙是s－t图象 C．丙是s－t图象 D．丁是v—t图象
抛物线
O 甲
t
O
乙
tO 丙
tO 丁
t
16．下列各图表示的是某一物体运动情况．其中（甲）图是某
A ．赛马比赛
B ．成年人步行
C ．人骑自行车
D ．磁悬浮列车
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其v一 t 图像如图所示，由
图可知
()
A . 0 ～ ta时间内火箭的加速度小于 t a ～ tb时间内火箭的 加速度
B ．在0～ tb时间内火箭是上升的，在t b ～ tc时间内火箭是 下落的
C . tb时刻火箭离地面最远。 D . tc时刻火箭回到地面
物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；
（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；．三幅图的图线都
是直线．从图中可以判断这三个一定质量物体的某些运动特
B.物体的平均速度为1 m/s
C.物体平均速度的方向竖直向上
D.物体平均速度的方向竖直向下
8、有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断 正确的说法 ①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空的空间站在绕地球做匀速转动 A.①因火箭还没运动,所以加速度一定为零 B.②轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大 C.③高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大 D.④尽管空间站匀速转动,加速度也不为零
A.10m/s
B.10.2m/s
C.10.3m/s D.10.4m/s
14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为轴 的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是
A．甲是a—t图象 B．乙是s－t图象 C．丙是s－t图象 D．丁是v—t图象
抛物线
O 甲
t
O
乙
tO 丙
tO 丁
t
16．下列各图表示的是某一物体运动情况．其中（甲）图是某
A ．赛马比赛
B ．成年人步行
C ．人骑自行车
D ．磁悬浮列车
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其v一 t 图像如图所示，由
图可知
()
A . 0 ～ ta时间内火箭的加速度小于 t a ～ tb时间内火箭的 加速度
B ．在0～ tb时间内火箭是上升的，在t b ～ tc时间内火箭是 下落的
C . tb时刻火箭离地面最远。 D . tc时刻火箭回到地面
物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；
（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；．三幅图的图线都
是直线．从图中可以判断这三个一定质量物体的某些运动特
人教版高中物理必修1课件-第一章《运动的描述》复习课(24张)-PPT优秀课件
0
0.4s
1.0s 1.3s
解：先按比例求出测速仪四个信号对应的时刻，设发出p1时t=0 ，则n1、p2 、n2对应的时刻分别为： 0.4s，1.0s，1.3s.
汽车接收到p1 、p2的时刻分别为： t1 =0.2s、 t2= 1.15s.
x1=340×0.2m=68m
x2=340×（1.15-1）m=51m
参考系
一、知识结构
机械运动
描 述 时间与时刻
运 动
路程与位移
的 物
速度
理
加速度
量
简单运动
匀 变 速 直 线 运 动
匀 速 直 线 运 动
图象法 描 述
方 公式法 法
表示物体位置的变化，可以用起点到
描 位移 终点的有向线段表示，是矢量
述
位移的大小小于或等于路程
运
动 的
速度
物
理
量 加速度
位 移 物理意义：表示物体运动快慢和方向
位置
位置的 变化
位移
x-t图像 v-t图像
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
作业
课时作业
练习册《第一章 综合测试》
周报第4期③《章节测试》
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根 据发出和接收到信号间的时间差，测出被测物体速度。 图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传 播的速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图 乙可知，汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m，汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
新人教版物理必修一：第一章 运动的描述 复习课(共13张PPT)
(1)滑块的加速度多大？ (2)两个光电门之间的距离是多少？
图 1－3 导思 ①瞬时速度与平均速度的关系如何？ ②什么条件下平均速度可近似看成瞬时速度？
度,求平均速度是否用
v
v 0
v 1
2
来求解呢？显然
不是,因为该运动不是匀变速直线运动,所以只
能用 v 来x求解,其中x=100 m，而时间t可由t1知
t
题型4 加速度的理解和计算
一个物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小4m/s，1s后 速度大小变为10m/s，在这1s内该物体: A .速度变化的大小可能小于4m/s B.速度变化的大小可能大于10m/s C.加速度的大小可能小于4m/s 2 D.加速度的大小可能大于10m/s 2
位移3m、方向竖直向下，路程7m； 位移200m，方向向南、
题型3 速度与速率
关于速度说法正确的是（ A ）
A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既 有大小又有方向，是矢量
B、平均速度就是速度的平均，只有大小没 有方向，是标量
C、运动物体在某一时刻或某一位置时的速 度，叫瞬时速度，是标量
D、汽车上的速度计是用来测量汽车平均速 度大小的仪器
第一章 运动的描述
基本概念复习：
位置的变化
变化的快慢
变化的快慢
位置
位移
速度
加速度
本单元的科学方法：
理想化模型（质点模型、匀速直线运动、匀加速直线运动、匀减 速直线运动模型）
由平均速度到瞬时速度采取了极限思想
题型探究
题型1 质点概念的理解
【例1】如图1为我国田径名将刘翔,
曾多次获得110米栏冠军，下列有
物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程 中的平均速度是
图 1－3 导思 ①瞬时速度与平均速度的关系如何？ ②什么条件下平均速度可近似看成瞬时速度？
度,求平均速度是否用
v
v 0
v 1
2
来求解呢？显然
不是,因为该运动不是匀变速直线运动,所以只
能用 v 来x求解,其中x=100 m，而时间t可由t1知
t
题型4 加速度的理解和计算
一个物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小4m/s，1s后 速度大小变为10m/s，在这1s内该物体: A .速度变化的大小可能小于4m/s B.速度变化的大小可能大于10m/s C.加速度的大小可能小于4m/s 2 D.加速度的大小可能大于10m/s 2
位移3m、方向竖直向下，路程7m； 位移200m，方向向南、
题型3 速度与速率
关于速度说法正确的是（ A ）
A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既 有大小又有方向，是矢量
B、平均速度就是速度的平均，只有大小没 有方向，是标量
C、运动物体在某一时刻或某一位置时的速 度，叫瞬时速度，是标量
D、汽车上的速度计是用来测量汽车平均速 度大小的仪器
第一章 运动的描述
基本概念复习：
位置的变化
变化的快慢
变化的快慢
位置
位移
速度
加速度
本单元的科学方法：
理想化模型（质点模型、匀速直线运动、匀加速直线运动、匀减 速直线运动模型）
由平均速度到瞬时速度采取了极限思想
题型探究
题型1 质点概念的理解
【例1】如图1为我国田径名将刘翔,
曾多次获得110米栏冠军，下列有
物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程 中的平均速度是
高中物理总复习总结-必修1第一章第一节PPT课件
特别提示：日常生活中提到的时间有 时指时刻，有时指时间间隔，要注意 区分．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
三、位移和路程的比较
位移
路程
定 义
位它位移是置表质的示点有质由向点初线的位段位置置指变向动末，路动程轨是迹质的点长运度
区 (1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置 别 (2)路程是标量，没有方向
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
3．速率：_瞬__时__速__度_的大小，是标量． 4．平均速率：__路__程___与___时__间____的 比值，不一定等于平均速度的大小．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
思考感悟 2．在什么情况下，平均速率等于平均 速度的大小？ 提示：只有在单向直线运动中，两者 大小才相等．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
二、时刻和时间间隔
时刻
时间间隔
(1)在时间轴上用 (1)在时间轴上
区 别
点表示
用线段表示
(2)对应位置、速 (2)对应位移、
度、动能等状态量，路程、功等过
表示某一瞬时 程量
联 系
两个时刻之间的间隔即为时间间隔
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
即时应用 1．(原创题)在下列情况下， 物体可以看成质点的是( ) A．研究列车全部通过桥所需的时间 B．研究“天宫一号”绕地球飞行 C．研究地球昼夜交替 D．研究原子核的结构
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
解析：选B.列车通过桥，车身的长度 不能忽略，列车不能视为质点；“天 宫一号”的大小与所研究的空间范围 相比是一个很小的量，可以看成质 点；昼夜交替现象是地球自转引起 的，研究转动现象不能将地球看成质 点；原子核虽小，但有一定的组成和 形态，故不能把原子核看成质点．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
三、位移和路程的比较
位移
路程
定 义
位它位移是置表质的示点有质由向点初线的位段位置置指变向动末，路动程轨是迹质的点长运度
区 (1)位移是矢量，方向由初位置指向末位置 别 (2)路程是标量，没有方向
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
3．速率：_瞬__时__速__度_的大小，是标量． 4．平均速率：__路__程___与___时__间____的 比值，不一定等于平均速度的大小．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
思考感悟 2．在什么情况下，平均速率等于平均 速度的大小？ 提示：只有在单向直线运动中，两者 大小才相等．
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
二、时刻和时间间隔
时刻
时间间隔
(1)在时间轴上用 (1)在时间轴上
区 别
点表示
用线段表示
(2)对应位置、速 (2)对应位移、
度、动能等状态量，路程、功等过
表示某一瞬时 程量
联 系
两个时刻之间的间隔即为时间间隔
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
即时应用 1．(原创题)在下列情况下， 物体可以看成质点的是( ) A．研究列车全部通过桥所需的时间 B．研究“天宫一号”绕地球飞行 C．研究地球昼夜交替 D．研究原子核的结构
栏目 导引
第一章 运动的描述匀变速直线运动的研究
解析：选B.列车通过桥，车身的长度 不能忽略，列车不能视为质点；“天 宫一号”的大小与所研究的空间范围 相比是一个很小的量，可以看成质 点；昼夜交替现象是地球自转引起 的，研究转动现象不能将地球看成质 点；原子核虽小，但有一定的组成和 形态，故不能把原子核看成质点．
高中物理第一章运动的描述复习课课件必修第一册高中第一册物理课件
(2)这只信鸽飞行的平均速度
2021/12/13
第十三页，共二十页。
【例题4】(多选)雨滴(yǔ dī)从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为
零，在此过程中雨滴(yǔ dī)的运动情况是( )
BD
A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C.速度一直保持不变
度
截距
1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移 2.横轴上的截距表示相应时刻物体在 x=0 处
1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度 2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零
2021/12/13
第十六页，共二十页。
x-t图像(tú xiànɡ)与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
面积 无意义
图线与 t 轴所围面积表示物体在相应
时间内发生的位移，t 轴上方面积表
示物体的位移为正，t 轴下方面积表
示物体的位移为负
交点 两图线相交说明两物体相遇 两图线相交说明两物体在此时速度相
等
2021/12/13
第十七页，共二十页。
【例题5】(多选)如图是在同一条(yī tiáo)直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可 知( AB) A.t=0时,A在B前面 在t2末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大 开始运动时速度比A小，t2后才大于A的速度
1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动
2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态
2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直
3.图线为曲线表示物体做变速直线运动，图线上两 线运动状态
点连线的斜率表示这段时间内的平均速度，图线上 3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动，
2021/12/13
第十三页，共二十页。
【例题4】(多选)雨滴(yǔ dī)从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为
零，在此过程中雨滴(yǔ dī)的运动情况是( )
BD
A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C.速度一直保持不变
度
截距
1.纵轴上的截距表示开始计时时物体的位移 2.横轴上的截距表示相应时刻物体在 x=0 处
1.纵轴上的截距表示物体运动的初速度 2.横轴上的截距表示相应时刻物体速度为零
2021/12/13
第十六页，共二十页。
x-t图像(tú xiànɡ)与v-t图像的比较
x-t图像
v-t图像
面积 无意义
图线与 t 轴所围面积表示物体在相应
时间内发生的位移，t 轴上方面积表
示物体的位移为正，t 轴下方面积表
示物体的位移为负
交点 两图线相交说明两物体相遇 两图线相交说明两物体在此时速度相
等
2021/12/13
第十七页，共二十页。
【例题5】(多选)如图是在同一条(yī tiáo)直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可 知( AB) A.t=0时,A在B前面 在t2末追上A并在此后跑在A的前面 C.在0~t1时间内B的运动速度比A大 开始运动时速度比A小，t2后才大于A的速度
1.倾斜直线表示物体做匀变速直线运动
2.与时间轴平行的直线表示物体处于静止状态
2.与时间轴平行的直线表示物体处于匀速直
3.图线为曲线表示物体做变速直线运动，图线上两 线运动状态
点连线的斜率表示这段时间内的平均速度，图线上 3.图线为曲线表示物体做变加速直线运动，
高一物理必修一知识点重点复习PPT课件
第20页/共50页
四、运动学中经常遇见的几个问题 1. 刹车类问题：关键在于判断物体运动到停止时所用时间 2. 追及问题： （1）临界条件：速度相等，然后再根据位移关系判断并计算【能否（恰好）追上；
最大（小）距离】 （2）能追上时：位移关系 3. 相遇问题：相向而行的两物体距离之和等于两者的初始距离
第8页/共50页
加 1.物理意义：描述速度变化的快慢（速度的变化率）
速 度
2.定义式：
a = —△△vt—
3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
4.注意：若a、v 同向， a为正，则为加速运动；
若a、v 反向， a为负，则为减速运动。
例6：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到 终点的有向线段表示，是矢量。
△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
例3：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
第31页/共50页
（2）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动状态 拓宽：如果物体所受合外力为零（物体不受外力作用或所受的所有外力的力为零）， 则物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（3）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态的原因）
第32页/共50页
（4）惯性（不要把惯性与牛顿第一定律混淆） 1）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 2）一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，与运动状态或是否受力无关。 3）质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变该物体运动状态的难易程度。
四、运动学中经常遇见的几个问题 1. 刹车类问题：关键在于判断物体运动到停止时所用时间 2. 追及问题： （1）临界条件：速度相等，然后再根据位移关系判断并计算【能否（恰好）追上；
最大（小）距离】 （2）能追上时：位移关系 3. 相遇问题：相向而行的两物体距离之和等于两者的初始距离
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加 1.物理意义：描述速度变化的快慢（速度的变化率）
速 度
2.定义式：
a = —△△vt—
3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
4.注意：若a、v 同向， a为正，则为加速运动；
若a、v 反向， a为负，则为减速运动。
例6：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到 终点的有向线段表示，是矢量。
△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
例3：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
第31页/共50页
（2）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动状态 拓宽：如果物体所受合外力为零（物体不受外力作用或所受的所有外力的力为零）， 则物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（3）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态的原因）
第32页/共50页
（4）惯性（不要把惯性与牛顿第一定律混淆） 1）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 2）一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，与运动状态或是否受力无关。 3）质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变该物体运动状态的难易程度。
高一物理必修一第一章复习课件
第一章 运 动 的 描 述
质点
基础知识 参考系、坐标系、时刻与时间
矢量、标量
运
位移
动 的
描述运动 速度
的物理量
描
加速度
点计时器测速度
CHENLI
1
1、下列物体，什么情况下可以看成质点， 什么情况下不能看成质点？
1、地球，太阳，月球 2、火车，汽车 3、人 3、子弹 4、原子核
同一图像，越倾斜，
加速度越大。
2、面积表示位移，时
间轴上方的位移为正，
时间轴下方的位移为
负。
CHENLI
15
1、加速度的大小和方向 2、加速度与速度的关系 3、加速度与速度变化的关系 4、加速度与速度变化率的关系
CHENLI
16
1）物体的速度达，加速度不一定大 2）物体的速度很小，加速度不一定很小 3）物体的速度为零，加速度不一定为零 4）物体的速度变化大，加速度不一定大 5）负加速度不一定小于正加速度 6）加速度为负，物体不一定做减速运动 7）加速度不断减小，物体的速度不一定减小 8）加速度不断增大，物体的速度不一定增大 9）物体速度大小不变，加速度不一定为零 10）加速度方向不一定与速度方向在同一直线上
CHENLI
6
1、位移的大小和方向。 2、只有单方向直线运动，位移的大小
才等于路程。 3、求位移时注意方向，在解题时，应
先规定正方向。 4、位移时间图像以及图像中的斜率意义。
CHENLI
7
练习1、一个小球从5m高处竖直落下，被水平 地面反向弹回至4m高处时被接住，则小球在整 个过程中路程是多少？位移是多少？
CHENLI
12
练习2、一架飞机水平匀速地在某同学 头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从 头顶正上方传过来时，发现飞机在他前 上方约于地面成60°角的方向上，据此 估计出飞机的速度约为声速的 ________倍．
质点
基础知识 参考系、坐标系、时刻与时间
矢量、标量
运
位移
动 的
描述运动 速度
的物理量
描
加速度
点计时器测速度
CHENLI
1
1、下列物体，什么情况下可以看成质点， 什么情况下不能看成质点？
1、地球，太阳，月球 2、火车，汽车 3、人 3、子弹 4、原子核
同一图像，越倾斜，
加速度越大。
2、面积表示位移，时
间轴上方的位移为正，
时间轴下方的位移为
负。
CHENLI
15
1、加速度的大小和方向 2、加速度与速度的关系 3、加速度与速度变化的关系 4、加速度与速度变化率的关系
CHENLI
16
1）物体的速度达，加速度不一定大 2）物体的速度很小，加速度不一定很小 3）物体的速度为零，加速度不一定为零 4）物体的速度变化大，加速度不一定大 5）负加速度不一定小于正加速度 6）加速度为负，物体不一定做减速运动 7）加速度不断减小，物体的速度不一定减小 8）加速度不断增大，物体的速度不一定增大 9）物体速度大小不变，加速度不一定为零 10）加速度方向不一定与速度方向在同一直线上
CHENLI
6
1、位移的大小和方向。 2、只有单方向直线运动，位移的大小
才等于路程。 3、求位移时注意方向，在解题时，应
先规定正方向。 4、位移时间图像以及图像中的斜率意义。
CHENLI
7
练习1、一个小球从5m高处竖直落下，被水平 地面反向弹回至4m高处时被接住，则小球在整 个过程中路程是多少？位移是多少？
CHENLI
12
练习2、一架飞机水平匀速地在某同学 头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从 头顶正上方传过来时，发现飞机在他前 上方约于地面成60°角的方向上，据此 估计出飞机的速度约为声速的 ________倍．
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【关键一点】
质 ① 不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否
可以看做质点，关键要看所研究问题的性质．当物
点 体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不
计时，物体可视为质点． ② 质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的 “点”．
例：下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型，实际并不存在
情况中，路程大于位移的大小。
位 移 与 路 程
例2：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
平 速度： 均 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 速
度 、
1其、定平义均式速为度：：v 位 移xt 与。通过这段位移所用时间的比值，
规 （3）规定正方向（一般取初速度的方向为正方向），从而确定已知
律 量和未知量的正、负号，对于无法确定方向的未知量，可以先假设此
解 量方向为正方向；
题 （4）选择恰当的公式求解；
步 骤
（5）判断结果是否合乎题意，根据正负号确定所求物理量的方向。
匀 变 速 直 线 运 动
练 习 题
匀 变 速 直 线 运 动
直 线 2.基本公式
3.推导公式
运
动 vv0at
的
规 律
v x v t
2
2
总
结 v2 v02 2ax
用
匀
变 速 结论：匀变速直线运动的最典型的特征是加速度为恒量且运动轨迹
直 为直线，求解这类问题的一般步骤是：
线 （1）认真审题，弄清题意和物体的运动过程，必要的时候画出物体
运 的运动过程示意图；
高中物理必修一_第一章_复习精品课件
在时间轴上表示“时间”：
前2秒 第2秒末 第3秒初
0
1
2
第2秒内
3
t(s)
1.请在时间轴上标出：第2秒末、第3秒初、前2秒，第2秒内。 2.你能得出什么结论？ n秒末、n秒初指的是时刻，n秒末和（n+1）秒初是同一点， 第n秒内是指第（n-1）秒和第n秒，是指1秒时间
• • • • • • •
6.速度 平均速度 瞬时速度 瞬时速度的大小叫速率 平均速率 匀速直线运动 匀速直线运动是瞬时速度不变的运动
长兴岛高级中学 高一物理组 2013年09月06日
• /gzwl/jszx/tbjx/kb/bx 1/
运的描述
举出例子
• • • • • • • •
质点 参考系 时间 时刻 位移 速度 用仪器测速度 加速度
• • • •
• • • • • • • • • •
1.质点的物理意义 有质量的点 2.被看作质点的条件 物体的形状、大小等对所研究的问题无影响时，可以被看作质点 （当研究轨迹、速度、位置时基本上可以别看做质点；当研究动 作、姿势即具体的研究某个物体时，不可以被看作质点，如地球 自转，球类的特殊运动） 3.参考系 参考系的选取是任意的，无好坏之分，描述物体的运动必须选取 参考系，同意物体参考系选取的不同，运动状态可能不同。 4.时间：指一段 时刻：指一点 掌握n秒末，n秒初，前n秒，第n秒内，第n秒钟等物理意义 5.位移 初位置指向末位置的有向线段，只和初末位置有关。 路程：物体运动轨迹的长度，与路径有关。 标量：有大小、无方向 矢量：有大小、有方向（“+”、“-”表示方向，不表示大小）
• • • • • • • •
7.打点计时器测速度 两种打点计时器的异同 疏密程度说明了 纸带上信息？ 如何确定时间间隔 计时点和计数点的区别 纸带的平均速度以及瞬时速度 使用两种打点计时器
高一物理必修一知识点复习ppt课件.ppt
重力
认识三个力 弹力
力学基础
识别两对力
摩擦力 平衡力
相互作用力（牛顿第三定律）
掌握两个方法 力的平行四边形
力的正交分解
共点力的平衡条件 X轴上合力为0
（F合=0）
Y轴上合力为0
力
自然界的四种基本相互作用：引力相互作用、 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
移 和
从起点到终点的有向线段表示，是
矢量。△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
路 3.一般，路程与位移大小是不同的。只有当质点
程 做单向直线运动时，路程与位移的大小才相等。
例3：下列说法正确的是
A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向
B.路程是标量，其值是位移的大小
C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小
3. 竖直上抛运动：
初速度不为0，只受重力（a=－g）
4. 竖直上抛运动规律：
vt v0
2
vt2v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等t v 0
g
上升的最大高度 H v 0 2
g
落回抛出点速度 vt v0
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
物质性
相互性
力的概念：物体与物体之间的相互作用
力的三要素：大小、方向、作用点
力的图示、力的示意图
速度
力的效果：1、改变物体的运动状态 2、使物体产生形变
人教版物理必修1 全册复习 (共90张PPT)
线表示匀减速，倾斜向下
的直线表示加速度为负 d：抛物线表示变加速
t1
C t/s
直线运动 e：两条直线的交点表
示两者速度相等 f：可以直接读出某时刻
物体的速度
直线的倾斜程度表示加速 度的大小，越倾斜加速度 越大；v-t图像所围的面积 表示位移
1、某物体运动的图象如图所示，则
物体做 ( C )
A．往复运动 B．匀变速直线运动 C．朝某一方向的直线运动 D．不能确定
4.如图所示为初速度v0沿直线运动的物体的 速度图象，其末速度为v，在时间t内，下列
关于物体的平均速度和加速度a说法正确的
A 是 (
)
A． v v0 v ，a随时间减小 v
2 B． v v0 v
2
，a随时间增大
v v0
C． v v0 v 2
，a随时间减小
O
D． v v0 v ，a 随时间减小 2
２、主要关系式：
1、加速度： a v v v0 t t
2、速度公式：v＝v0+at 无 x
v 3、位移公式： x
v0t
1 2
at 2
无
a 4、平均速度：v
1 2 (v0
v)
x t
无
t 5、位移与速度关系：v2 v02 2ax 无
推论一：时间中点的 速度等于平均速度
C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大 D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量
4、从离地面500 m的空中自由落下一个小球， 取g=10m/s2，求小球：（1）经过多长时间落 到地面？ （2）自开始下落计时，在第1 s内的 位移、最后1s内的位移。 （3）下落时间为总时间的一半时的位移。
高中物理人教版必修一第一章《运动的描述》全部课件共个PPT-ppt精品课件
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）
4．绝对参考系和相对参考系：
【例三】对于参考系，下列说法正确的是（ ）
A．参考系必须选择地面。
B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是 一样的。
2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）
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学习重点:质点的概念
一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的位置变化,叫
做机械运动，简称运动。 2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）
2．关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（ ） A. 研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物。 B. 由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物。 C. 一定要选固定不动的物体为参照物。 D. 研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物。
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）
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三、参考系
1．定义：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描 述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准， 这个被选来作为标准的物体叫做参考系。一个物体一旦被 选做参考系就必须认为它是静止的。
出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有 大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。 ②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何 转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。 ③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化 为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又 不能看作质点，要具体问题具体分析。
高中物理必修一 第一章 运动的描述 章末复习课件(共37张PPT)
0
12
34
56
-1
7 t/s
-2
-3
远离时间轴为加速，靠近时
间轴为减速
思考：v-t图象如图所示，代表物体做什么运动？
速 度
4 v/ms-1
物体的初速度
图
3
象
2
1
0
12
34
56
-1
7 t/s
-2 A:匀速直线运动的v-t图象
-3
思考：求出物体的加速度
思考：v-t图象如图所示，代表物体做什么运动？
速 度 图
2、下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
3. 小球从距地面5m高处落下，碰到地面反 弹 后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下 到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小
分别是（ D ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m
(1)都是描述质点运动的空间特征
联系 (2)都是过程量
(3)一般来说，位移的大小不大于相应的路程，只有质点做单向直线
运动时，位移的大小才等于路程
对
3.平均速度和瞬时速度
比
平均速度
瞬时速度
易
物体的位移与发生这一位移所用 定
物体在某一时刻或经过某一位置
混
时间的比值.与一段时间或位移 义
对应
的速度，与某一时刻或某一位置 对应
a
v t
(3)物理意义：加速度是表示速度变化快慢的
物理量。 (4)单位：米每二次方秒,符号是m/s2 (m·s－2)
对
1.时刻和时间间隔
比
易
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2.表示方法：从初位置到末位置的有向线段。有向线
运 段的长度表示位移的大小，有向线段的指向表示位移
动
的 的方向。
描 述
y
B
A
提示:路程与物体运动轨迹
有关,而位置的变化仅与物
体起点与终点的位置有关。
O
x
-
•6
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第2节 时间和位移
矢量和标量
1.矢量:既有大小又有方向
运 如:位移等
动 的
2.标量:只有大小,没有方向
D.物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在
这段时间内静止
-
•14
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第3节 运动快慢的描述——速度
7．物体沿一直线运动，下列说法正确的是（ B ）
A．物体在某时刻的初速度为3m／s，则在1s内物体一
定走3m
运 动
B．物体在某一秒内的平均速度为3m／s，则在这1s内
的 描
物体一定走3m
述 C．物体在某段时间内平均速度为3m／s，则在这段时
-0，π/2 m/s
•10
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-
•11
第3节 运动快慢的描述——速度
1.3 速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
运 2.定义式为：v=△△xt
动
的 描
3.物理意义：描述物体运动的快慢。
述
4.单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
5.速度是矢量,方向就是物体运动的方向。 -
8.下列描述中，正确的是( ACF)
A.加速度数值很大的物体，速度的变化量很大
•12
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第3节 运动快慢的描述——速度
1.3 速度—四种速度
平均速度：x/t；矢量，粗略表示物体位置变化的快慢；
对应一段时间、一段位移；方向与x同。
运
动
平均速率：S/t；标量，粗略地表示物体运动的快慢；
的
描 单向直线中，与平均速度大小同。
述
瞬时速度：某时刻、某位置的速度；标量，x/t中，t趋
近于0时，平均速度即为瞬时速度。匀直中，各时刻瞬时
必修一第一章复习
陈泽亚
-
•1
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第1节 质点、参考系和坐标系
1.1 质点、参考系和坐标系
定义：用来代替物体的有质量的点
运
动 质点
的 描 述
看作质点的条件：物体的大小和形状对所研 究问题的影响可忽略不计
意义：是一种理想化的物理模型 （突出主要因素，忽略次要因素）
参考系: 在描述一个物体的运动时，被选作参考的
D.参考系就是不动的物体
的 描
E.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系
述 F.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的
G.同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果
H.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的
I.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，后一句选取岸为
参考系
-
•3
返回
第1节 质点、参考系和坐标系
间内的任意一秒内的位移都为3m
D．物体在某时刻的速度为2m／s，在另一个时刻的速
度为4m／s，则在全程的平均速度不可能为零
-
•15
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第5节 速度变化快慢的描述——加速度
1.物理意义：表示速度变化快慢的物理量
2.定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的
速 比值。
运 动 的
度 变 化 快
3.定义式：a v v2 v1
t
t
4.矢量性： 加速度方向与速度变化量的方向相同
描
慢
述
的
描
加速，则a的方向 与v方向相同 ; 减速，则a的方向 与v方向相反 。
述
5.加速度与速度 无直接关系
——
加速度与速度的变化量 无直接关系
加 速
6.从v-t 图像看加速度：
度
图像的斜率值表示加速度值 k v a
-
t
•16
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第5节 速度变化快慢的描述——加速度
2.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，
下列说法中正确的是( A )
A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的
运
动 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动
的
描 的描述都是一样的
述
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面
为参考系
D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究
描
述 如:路程、温度、质量、密度等
有大小和方向的物理量 一定是矢量吗？
-
•7
返回
第2节 时间和位移
直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位
置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”，记为
运 动
Δx＝x2－x1
的
描
述
Ｏ X１
Δx
X２
x
特别提醒： 想一想： 要质确点定位一移个的物大体小的和位路移程，的首大先小请有确什定么其关初系位？置与末
返回
第2节 时间和位移
4.如图，有一个质点从A沿圆周
C
逆时针运动一圈，圆的半径R＝1m。
运动一周的时间t＝4s，且速度 D
O·
B
运 大小不变，O为圆心。
动
的 描
求：
A
述 (1)A到B和B到C的位移相同吗？ 大小相等，方向不同
(2)物体在第3s初的位置为何处？ C点处
(3)第3s内的位移大小和方向如何？ 2 m,由C指向 (4)前4s的平均速度和平均速率分别是多D少？
速度均与平均速度同。
瞬时速率：瞬时速度的大小，标量。 -
•13
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第3节 运动快慢的描述——速度
6.下列关于瞬时速度的说法中正确的是( BD )
A.瞬时速度可以精确地描述运动的快慢，但不能反映
运 物体运动的方向
动 的
B.瞬时速度可以等同于物体在一段非常非常短的时间
描
述 内的平均速度
C.瞬时速度的方向与位移的方向相同
另外的物体。（标准性、任意性、同一性、
相对性）
坐标系
-
•2
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第1节 质点、参考系和坐标系
1.下列关于质点的说法中，正确的是( CF ) A.研究细胞的结构时,因为细胞很小所以可G以看作质点
B.研究地球的公转时，因为地球很大所以不能看作质点
C.研究火车从北京到石家庄需要的时间时可以把火车看作质点
运 动
位置，位移等于末位置坐- 标减去初位置坐标。 •8
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第2节 时间和位移
3.下列关于位移、路程的说法正确的是（ BC ）
A.位移和路程的大小总相等，但位移是矢量D，路程
运
动 的
是标量
描 述
B.路程为零时位移一定为零
C.位移为零时路程不一定为零
D.位移取决于起点和终点，路程取决于实际的运动
路径
-
•9
结果将不同
-
•4
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第2节 时间和位移
1.2 时间和位移_时刻和时间间隔
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末在时 间轴上如何表示？
运 动
前3秒
第3秒末
的
描
述
0
1
2
3
4
5
t/s
计时起点
第3秒初 第2秒末
第3秒
-
•5
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第2节 时间和位移
1.2 时间和位移_路程与位移
1.位移的物理意义：表示物体（质点）的位置变化。
运 段的长度表示位移的大小，有向线段的指向表示位移
动
的 的方向。
描 述
y
B
A
提示:路程与物体运动轨迹
有关,而位置的变化仅与物
体起点与终点的位置有关。
O
x
-
•6
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第2节 时间和位移
矢量和标量
1.矢量:既有大小又有方向
运 如:位移等
动 的
2.标量:只有大小,没有方向
D.物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在
这段时间内静止
-
•14
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第3节 运动快慢的描述——速度
7．物体沿一直线运动，下列说法正确的是（ B ）
A．物体在某时刻的初速度为3m／s，则在1s内物体一
定走3m
运 动
B．物体在某一秒内的平均速度为3m／s，则在这1s内
的 描
物体一定走3m
述 C．物体在某段时间内平均速度为3m／s，则在这段时
-0，π/2 m/s
•10
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-
•11
第3节 运动快慢的描述——速度
1.3 速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
运 2.定义式为：v=△△xt
动
的 描
3.物理意义：描述物体运动的快慢。
述
4.单位：国际单位制为m/s或m•s-1
其他单位：km/h或km•h-1
5.速度是矢量,方向就是物体运动的方向。 -
8.下列描述中，正确的是( ACF)
A.加速度数值很大的物体，速度的变化量很大
•12
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第3节 运动快慢的描述——速度
1.3 速度—四种速度
平均速度：x/t；矢量，粗略表示物体位置变化的快慢；
对应一段时间、一段位移；方向与x同。
运
动
平均速率：S/t；标量，粗略地表示物体运动的快慢；
的
描 单向直线中，与平均速度大小同。
述
瞬时速度：某时刻、某位置的速度；标量，x/t中，t趋
近于0时，平均速度即为瞬时速度。匀直中，各时刻瞬时
必修一第一章复习
陈泽亚
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第1节 质点、参考系和坐标系
1.1 质点、参考系和坐标系
定义：用来代替物体的有质量的点
运
动 质点
的 描 述
看作质点的条件：物体的大小和形状对所研 究问题的影响可忽略不计
意义：是一种理想化的物理模型 （突出主要因素，忽略次要因素）
参考系: 在描述一个物体的运动时，被选作参考的
D.参考系就是不动的物体
的 描
E.任何情况下，只有地球才是最理想的参考系
述 F.不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的
G.同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果
H.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的
I.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，后一句选取岸为
参考系
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第1节 质点、参考系和坐标系
间内的任意一秒内的位移都为3m
D．物体在某时刻的速度为2m／s，在另一个时刻的速
度为4m／s，则在全程的平均速度不可能为零
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第5节 速度变化快慢的描述——加速度
1.物理意义：表示速度变化快慢的物理量
2.定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的
速 比值。
运 动 的
度 变 化 快
3.定义式：a v v2 v1
t
t
4.矢量性： 加速度方向与速度变化量的方向相同
描
慢
述
的
描
加速，则a的方向 与v方向相同 ; 减速，则a的方向 与v方向相反 。
述
5.加速度与速度 无直接关系
——
加速度与速度的变化量 无直接关系
加 速
6.从v-t 图像看加速度：
度
图像的斜率值表示加速度值 k v a
-
t
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第5节 速度变化快慢的描述——加速度
2.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，
下列说法中正确的是( A )
A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的
运
动 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动
的
描 的描述都是一样的
述
C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面
为参考系
D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究
描
述 如:路程、温度、质量、密度等
有大小和方向的物理量 一定是矢量吗？
-
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第2节 时间和位移
直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位
置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”，记为
运 动
Δx＝x2－x1
的
描
述
Ｏ X１
Δx
X２
x
特别提醒： 想一想： 要质确点定位一移个的物大体小的和位路移程，的首大先小请有确什定么其关初系位？置与末
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第2节 时间和位移
4.如图，有一个质点从A沿圆周
C
逆时针运动一圈，圆的半径R＝1m。
运动一周的时间t＝4s，且速度 D
O·
B
运 大小不变，O为圆心。
动
的 描
求：
A
述 (1)A到B和B到C的位移相同吗？ 大小相等，方向不同
(2)物体在第3s初的位置为何处？ C点处
(3)第3s内的位移大小和方向如何？ 2 m,由C指向 (4)前4s的平均速度和平均速率分别是多D少？
速度均与平均速度同。
瞬时速率：瞬时速度的大小，标量。 -
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第3节 运动快慢的描述——速度
6.下列关于瞬时速度的说法中正确的是( BD )
A.瞬时速度可以精确地描述运动的快慢，但不能反映
运 物体运动的方向
动 的
B.瞬时速度可以等同于物体在一段非常非常短的时间
描
述 内的平均速度
C.瞬时速度的方向与位移的方向相同
另外的物体。（标准性、任意性、同一性、
相对性）
坐标系
-
•2
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第1节 质点、参考系和坐标系
1.下列关于质点的说法中，正确的是( CF ) A.研究细胞的结构时,因为细胞很小所以可G以看作质点
B.研究地球的公转时，因为地球很大所以不能看作质点
C.研究火车从北京到石家庄需要的时间时可以把火车看作质点
运 动
位置，位移等于末位置坐- 标减去初位置坐标。 •8
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第2节 时间和位移
3.下列关于位移、路程的说法正确的是（ BC ）
A.位移和路程的大小总相等，但位移是矢量D，路程
运
动 的
是标量
描 述
B.路程为零时位移一定为零
C.位移为零时路程不一定为零
D.位移取决于起点和终点，路程取决于实际的运动
路径
-
•9
结果将不同
-
•4
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第2节 时间和位移
1.2 时间和位移_时刻和时间间隔
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末在时 间轴上如何表示？
运 动
前3秒
第3秒末
的
描
述
0
1
2
3
4
5
t/s
计时起点
第3秒初 第2秒末
第3秒
-
•5
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第2节 时间和位移
1.2 时间和位移_路程与位移
1.位移的物理意义：表示物体（质点）的位置变化。