高三英语一轮复习高考考前基础知识清单
高三英语一轮复习知识点
高三英语一轮复习知识点一、语法知识点1. 主谓一致：主语单数用单数动词，主语复数用复数动词。
2. 宾语从句：宾语从句通常由连接词 that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how 引导。
3. 定语从句：定语从句用来修饰名词，通常由关系代词 that, who, whom, whose, which 或者关系副词 when, where, why, how 引导。
4. 状语从句：状语从句可表示时间、条件、原因、目的、方式和让步等。
5. 被动语态：由助动词 be + 过去分词构成。
6. 比较级和最高级：形容词的比较级以 er 结尾，最高级以 est 结尾；多音节和部分双音节形容词用 more 和 most 构成比较级和最高级。
7. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用他人的原话，用引号括起来；间接引语是转述他人的话，不用引号。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词是指意义相同或相近的词，反义词是指意义相对立的词。
2. 词组搭配：学习词汇时，要注意词组的固定搭配，即两个或多个词一起使用时的特定搭配方式。
3. 词性转换：词性转换是指一个词在不同的语境中可以根据需要变化其词性，如名词变动词、形容词变副词等。
4. 前缀和后缀：前缀是指加在词根前面的词缀，后缀是指加在词根后面的词缀。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意题：主要考察对文章的整体概括和把握能力。
2. 细节理解题：要求学生对文章进行深入细致的分析和理解。
3. 推理判断题：要求学生根据文章的暗示或者提供的信息进行推断。
4. 逻辑推理题：要求学生根据已知条件进行推理，推断出结果或者逻辑关系。
5. 修辞手法题：考察学生对文章修辞手法和修辞效果的理解和分析能力。
四、写作知识点1. 时态：使用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
高三英语一轮知识点
高三英语一轮知识点高三阶段是学生备战高考的重要阶段，英语作为其中一门必修科目，知识点的掌握对于学生的学习成绩至关重要。
下面将整理和总结高三英语一轮知识点，帮助学生进行系统的复习和强化。
一、词汇与短语1. 单词拼写在高三英语中，单词拼写是一个常考的知识点。
学生需要熟练掌握常见的英语单词拼写，并注意各种词形的变化。
2. 同义词与反义词高三学生需要通过大量的阅读积累同义词与反义词，掌握它们的使用方式和搭配规则。
3. 短语搭配熟练运用各种短语搭配，如动词短语、介词短语、副词短语等，有利于提高语言表达的准确性和流利程度。
二、语法和句型1. 时态和语态高三英语中，时态和语态是语法的重点和难点。
学生需要掌握各种时态和语态的构成规则，并能在写作和阅读中正确运用。
2. 从句和主从复合句高三英语中，从句和主从复合句是常见的语法结构。
学生需要掌握它们的构成和使用方法，尤其是定语从句和名词性从句的用法。
3. 平行结构和倒装句在写作中，平行结构可以使句子更加平衡和流畅；而倒装句则常用于强调和修辞的表达。
学生需要了解它们的结构和使用场景。
三、阅读理解1. 阅读技巧高三英语中，阅读理解是一个重要的考点。
学生需要运用各种阅读技巧，如快速浏览、略读和精读，帮助理解文章并回答问题。
2. 文章结构和主旨大意理解文章的结构和主旨大意是解答阅读理解题的核心。
学生需要通过阅读训练，提高对文章结构和主题的掌握程度。
3. 词汇猜测和推理判断在解答阅读理解题时，学生需要通过词汇猜测和推理判断，理解文章中不熟悉的单词和句子，并作出准确的答案选择。
四、写作技巧1. 作文结构和段落组织在高三英语中，写作是考查学生语言表达能力和文化素养的重要环节。
学生需要掌握作文的结构和段落组织方法，将观点表达清晰明了。
2. 连词和过渡词的使用在写作中，适当使用连词和过渡词可以使文章的逻辑性更强，段落之间的衔接更自然。
3. 语法和拼写错误的避免写作过程中，需要尽量避免语法和拼写错误。
高考英语一轮复习知识清单：专题21 代词四大类八个要点(讲案)解析版
高考一轮复习知识清单专题21 代词四大类七要点（讲案）解析版（快问快答+思维导图+精讲精练+真题分类+原创语填）目录一、代词用法快问快答P1二、代词考点思维导图P2三、代词用法考点清单P2考点清单一、it的用法P2考点清单二、人称代词、物主代词和反身代词用法P4考点清单三、指示代词用法P5考点清单四、不定代词用法P6四、代词用法分类训练P8分类训练（一）单句填空（高考真题）P8分类训练（二）单句改错（高考真题）P9分类训练（三）单句填空（模拟试题）P10分类训练（四）语法填空（外刊原创）P10创纪录的英国学生暑期来访中国P10一、代词用法快问快答Q1：代词有哪些种类？A1：代词是英语常见词类，种类丰富，包含人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、关系代词、连接代词等。
Q2：使用代词需要注意什么？A2：首先需要注意代词的基本用法和使用场合要求，其次要注意积累代词固定搭配。
Q3：如何才能学好代词？A3：一要构建好代词的知识网络，二要了解代词的基本用法，三要学以致用，查漏补缺。
Q4：学好代词有什么意义？A4：一能提高使用语言的准确性，二能在写作中尝试使用高级句式进一步提升句子表达力。
二、代词用法思维导图三、代词用法考点清单 考点清单一、it 的用法1. (全国2012II)Sarah made to the airport just in time to catch her plane this morning.2. (陕西2012) No matter where he is, he makes _____a rule to go for a walk before breakfast.3. It was along the Mississippi River ______Mark Twain spent much of his childhood.4.I’d appreciate _________ if you would like to teach me how to use the computer.5.Will you see to _____ that my birds are well looked after while I am away？6.___________was when I got back to my apartment that I first came across my new neighbors．7.Susan made _________clear to me that she wished to make a new life for herself．8.____ is impossible for us to finish the design before National Day.9. _____ is a fact that English is being accepted as an international language.10. ________ is no wonder that he failed the exam.即时训练二：用含it句型翻译下列各句。
高三英语一轮复习高考考前基础知识清单
考前基础知识清单攸县三中高三英语备课组内容预览：考点一、可数名词单数变复数的转化规则P2考点二、冠词的用法P31．不定冠词a/an的用法（首提、泛指）2．定冠词the的用法（再提、特指）3. 零冠词的用法4. 冠词的固定搭配考点三、形容词和副词P51. 形容词、副词比较等级的变化2. 形容词变副词的变化规则考点四、代词P61. 人称代词2. 物主代词3. 反身代词4. 不定代词考点五、动词P91. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)3．动词原形变ing形式的规则(do→ doing)注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)5. 非谓语动词的形式（以do为例）注意：非谓语的逻辑主语问题考点六、数词P121. 词变序数词的规律2. 用数词表示分数时的规律：3. 表示月份的单词4. 表示星期的单词考点七、虚拟语气P131. 虚拟语气在非真实条件句中的运用：2. 谓语动词必须用（should）+do的情况3. 虚拟语气的固定句型考点八、固定句式P13(一) 并列句的2大句式(二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that从句(三）高频句式考点九、构词法P14考点一、可数名词单数变复数的转化规则(1) 极少数单词，其复数形式没有任何规律。
口诀：①男士、女士a 变e man→ men woman→ women ②鹅牙脚 双o 变双e goose→ geese tooth→teeth foot→feet③孩子们想去天安门, 原形后面ren child→ children④老鼠虱子本爱牛, mouse, louse 和ox mouse→ mice louse→lice ox→ oxen(2) 单复数同形的名词Chinese 中国人 Swiss 瑞士人 means （方法；手段） sheep （绵羊） fish （鱼） Japanese 日本人 works （作品） species （品种、物种） youth （青年） deer (鹿)(3) 本身是复数的名词： people(人民) police cattle （牲口） staff （职员） public(大众)注意： peoples (民族)(4) 表示（某）国人的名词复数有些加S, 有些又不加，学生常常会出错。
高三英语第一轮知识点
高三英语第一轮知识点高三是一个关键的学习阶段，对于参加高考的学生来说，英语作为一门重要的科目，知识点的掌握至关重要。
在高三英语的学习过程中，有一些重要的知识点需要特别关注和掌握。
本文将对高三英语第一轮知识点进行论述，帮助同学们更全面地了解和掌握这些知识点。
一、语法知识点语法是英语学习的基础，掌握好语法知识点对于阅读理解、写作和翻译等题型的解题有很大的帮助。
在高三英语第一轮复习中，重点复习的语法知识点主要包括：1. 动词时态和语态：复习各种时态和语态的用法，包括一般现在时、过去进行时、一般过去时、现在完成时、过去完成时和将来时等。
2. 名词：复习普通名词、专有名词和抽象名词等的用法和单复数形式。
3. 代词：复习人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等的用法。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：复习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
5. 连词：复习各种从属连词和并列连词的用法，包括并列连词and，but，or，nor，yet等，从属连词if，unless，although，because等。
二、阅读理解技巧阅读理解是高考英语中，得分点最多的一部分，因此在高三英语第一轮复习中，应该重点关注阅读理解的技巧和策略。
以下是一些阅读理解的技巧：1. 预测题目：在阅读文章之前，先大致浏览一下题目，预测文章大意和可能的问题。
这样可以帮助阅读时更有目的性，提高答题的准确性。
2. 理解关键词：仔细阅读文章，理解关键词的含义和作用。
特别是一些指代词和连接词，对于理解文章的逻辑和结构非常重要。
3. 注意段落结构：段落是文章结构的基本单元，不同的段落往往有不同的主题和结构。
理解每个段落的主题和结构，可以更好地把握文章的意思。
4. 提取关键信息：在阅读过程中，应该注意提取文章中的关键信息，比如数字、地点、时间、人物等。
这些信息有时会在问题中出现，当我们掌握了这些信息，答题会更加轻松。
三、写作技巧写作是英语学习中的重要一环，它不仅考察我们对语法知识和词汇的掌握，还考察我们的思维和表达能力。
高考英语一轮复习知识清单：专题20 冠词数词十大类十一个要点(讲案)原卷版
高考一轮复习知识清单专题20 冠词数词十大类十一个要点（讲案）原卷版（快问快答+思维导图+精讲精练+真题分类+原创语填）目录一、冠词用法快问快答P1二、冠词用法思维导图P2三、冠词五年高考考点细目表P2考点清单一、使用不定冠词a(n)的十大场合P2考点清单二、使用定冠词the的十四个场合P3考点清单三、零冠词的十大场合P4四、冠词分类训练P6分类训练（一）单句填空（高考真题）P6分类训练（二）单句改错（高考真题）P6分类训练（三）语篇填空（冠词专练）P7五、数词考点思维导图P8六、数词考点考点清单P9考点清单四、基数词的基本用法P9考点清单五、序数词的基本用法P10考点清单六、数词命题热点归纳P11七、数词考点分类训练P13分类训练一：单句填空/改错（高考真题）P13分类训练二：单句填空（最新模拟）P13分类训练三：语法填空（外刊原创）P13中国新型大型水陆两栖飞机进入批量生产P13一、冠词、数词用法快问快答Q1：冠词用法有哪些注意事项？A1：冠词是英语特有的词性，汉语里没有。
因此，首先需要了解冠词使用场合和特点。
其次是掌握不定冠词a 和an的区别，使用定冠词the的场合以及零冠词的场合，最后是牢记一些含冠词的固定搭配。
Q2：使用数词需要注意什么？A2：首先需要注意基数词和序数词的区别，其次基数词变序数词的规则，最后是学会使用基数词和序数词。
Q3：如何才能学好冠词和数词？A3：一要掌握冠词和数词的知识网络，二要了解冠词和数词的用法，三要学以致用，查漏补缺。
Q4：学好冠词和数词有什么意义？A4：一能提高使用语言的准确性，二能在写作中尝试使用高级词汇进一步提升句子表达力。
二、冠词用法思维导图三、冠词用法考点清单考点清单一、使用不定冠词a(n)的十大场合限时训练一：结合语境用适当的冠词填空。
1. —Could you tell me the way to _______Johnsons please?—Sorry, we don't have ______ Johnson here in the village.2.Of all the subjects, I like history best because it gives us _______useful knowledge of things in the past.3.There are _______ number of books in the library and _______ number of them is increasing.4.What ________ pity that you couldn't be there to receive ________ prize!5. The Wilsons live in ______ A-shaped house near the coast. It is ______ 17th century cottage.6.—How about _______ Christmas evening party?—I should say it was _______ success.7.______ apple fell from the tree and hit him on ______ head.8.First impressions are the most lasting. After all, you never get ______second chance to make _______first impression.9.The heavy rain lasted 3 hours on end and came to ______ end when the class was over.10. Being able to afford ________ drink would be ________ comfort in those tough times.考点清单二、使用定冠词the的十四个场合要点精讲1：要点精讲2：常考含定冠词the的固定搭配限时训练：结合语境用适当的冠词填空。
高考英语一轮知识点归纳总结
高考英语一轮知识点归纳总结高考英语是中国学生考试中最重要的一门科目之一。
为了取得优异的成绩，在备考过程中，了解和掌握各个知识点是至关重要的。
本文将对高考英语一轮知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习备考。
一、语法知识点1. 时态与语态英语中的时态和语态是基础且重要的知识点。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
语态主要分为主动语态和被动语态。
2. 名词名词是英语句子中的主要成分之一。
其特点主要包括单数形式和复数形式的变化，以及特定名词前面的冠词的使用。
3. 代词代词在句子中起到替代名词的作用。
常见的代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
4. 形容词与副词形容词用于修饰名词，描述事物特征，副词则用于修饰动词、形容词和其他副词。
掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的变化规则是十分重要的。
5. 介词与介词短语介词用于表示方向、时间、原因、方式等。
介词短语由介词和名词、代词、动名词等构成。
6. 连词与从句连词用于连接句子、短语和单词。
从句在句子中充当名词、形容词或副词的作用。
7. 句子结构句子结构包括简单句、并列句、复合句和复合并列句。
掌握各种句子结构的用法和变化规则对于写作和阅读理解是非常有帮助的。
二、阅读技巧1. 阅读理解题高考英语中的阅读理解题是占比较大的题型。
解答阅读理解题时，需要注意审题、理解文章意思、寻找关键信息、推理等技巧，同时要掌握题型特点和解题方法。
2. 完型填空题完型填空题要求考生根据上下文的逻辑关系填写正确的单词或词组，要注意首先通读全文，了解大意，然后根据上下文的逻辑关系进行选词。
3. 短文改错题短文改错题主要考察学生对语法和词汇的掌握。
解题时要仔细阅读文章，判断错误的类型，并根据语法规则和上下文逻辑进行修改。
三、写作技巧1. 作文类型高考英语作文要求学生根据所给的提示或要求，完成句子、段落或短文，写作题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。
写作时要注意结构的合理性、语法的准确性和词汇的丰富性。
英语高考一轮复习知识点
英语高考一轮复习知识点随着高考的临近，英语复习是每个学生最关注的事情之一。
在这篇文章中，将为大家总结一些英语高考复习的重要知识点。
通过掌握这些知识点，相信大家能够在考试中取得更好的成绩。
一、词汇和短语1. 同义词和反义词：在阅读和写作中，同义词和反义词的掌握非常重要。
通过识别和运用这些词汇，可以更好地理解文章的意思或者表达自己的观点。
2. 常见短语：包括表示时间、地点、条件、原因等短语。
适当地使用这些短语可以使语言更加地流畅。
3. 习惯用语和俚语：习惯用语和俚语是英语中常见的表达方式，了解和运用这些表达方式可以使你的英语更加地地道。
二、语法知识1. 动词时态：掌握各种时态的用法，特别是过去时、现在完成时和将来时的区别和应用。
这样可以在写作和阅读中更加准确地表达时间。
2. 句子结构：了解句子的基本结构，如主语、谓语、宾语的位置和用法。
此外，掌握一些复杂句型的使用，如定语从句和状语从句等。
3. 名词和代词：了解名词和代词的各种形式和用法，特别是不定代词和反身代词的使用。
三、阅读理解1. 阅读技巧：掌握快速阅读和细读的技巧。
在考试中，学会快速浏览和捕捉文章的关键信息是非常重要的。
2. 阅读策略：在解答问题时，要学会利用文章中的线索来找到正确的答案。
比如，通过词义推断、上下文理解等方法。
3. 阅读材料：多读一些英文材料，如英语报纸、杂志和小说等。
通过多样化的阅读材料，可以拓宽词汇量和理解能力。
四、写作技巧1. 语句连接：在写作时要能够运用一些连接词和短语，如however、in addition、on the other hand等，使语句之间的逻辑关系更加明确。
2. 句子变换：学会对句子进行变换，如将主动语态变为被动语态、直接引语变为间接引语等。
这样可以使文章的表达更加丰富和灵活。
3. 使用修辞手法：在写作中运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以使文章更有感染力和说服力。
通过对这些英语高考复习知识点的整理和归纳，相信大家已经对英语复习有了更系统的了解。
高三英语必背知识点单
高三英语必背知识点单英语是高中学习阶段重要的科目之一，掌握必要的知识点对于高三学生来说尤为重要。
下面是高三英语必背的知识点单，包括语法、词汇、写作技巧等方面。
一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等各种时态的构成、用法和转换。
2. 从句：包括定语从句、宾语从句、主语从句、表语从句和状语从句等各种从句的引导词、语序和连接词。
3. 虚拟语气：包括虚拟条件句和虚拟语气的用法，如与过去事实相反的虚拟语气、与现在和将来事实相反的虚拟语气。
4. 间接引语：包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的间接引语的转述、语序和时态变化。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：学习一些常用的同义词和反义词，通过对比和记忆帮助理解词汇的用法。
2. 短语动词：学习常见的短语动词及其搭配，包括及物动词和不及物动词的搭配方式和用法。
3. 词根词缀：学习一些常见的词根和词缀，通过词根和词缀组合形成新词，并理解其词义。
4. 习惯用语和惯常表达：学习一些常用的习惯用语和惯常表达，帮助提高语言表达的准确性和流利度。
三、写作技巧1. 句型的多样性：要注意提高句子的多样性，避免过多使用简单句和重复的句式。
2. 合理使用连接词：灵活使用各类连接词，如并列连词、转折连词和因果连词等，使文章结构清晰，逻辑连贯。
3. 掌握段落写作：合理划分段落，每个段落要有一个明确的主题句，并围绕主题句展开论述。
4. 多读相关范文：通过阅读优秀的英语范文，了解规范的表达方式和语法应用，借鉴其中的写作技巧。
总结：以上是高三英语必背的知识点单，包括语法、词汇和写作技巧等方面。
通过系统地学习和掌握这些知识点，可以帮助高三学生提高英语水平，顺利应对英语考试和写作任务。
切记要加强实践，多进行练习和阅读，不断提高自己的英语能力。
高三英语第一轮复习知识点
高三英语第一轮复习知识点高三学生都知道，英语对于我们来说非常重要。
为了备战高考，我们需要进行系统而有效的准备。
第一轮复习是非常关键的阶段，它涵盖了我们曾经学过的所有知识点。
在这篇文章中，我们将回顾一些我们需要掌握的重点。
首先，语法是英语学习中的基础。
我们需要掌握常见的语法规则，如时态、语态、虚拟语气等。
此外，我们还应该熟悉各种从句的用法，如定语从句、主语从句、宾语从句等。
这些语法知识点是理解和构建句子的基础。
其次，词汇量是我们成功理解英语语境的关键。
我们需要掌握各种不同词性的词汇，并学会正确运用它们。
为了拓展词汇量，我们可以阅读英语文章、听英语歌曲、看英语电影等。
通过不同的方式学习，我们可以更好地记忆和运用单词。
阅读理解是高考中的一个重要部分。
在第一轮复习中，我们需要熟悉各种不同类型的阅读题型，并学会解题技巧。
例如，我们可以利用题目中的关键词来定位答案，同时也要注意选项中的一些陷阱。
此外，我们还可以通过阅读不同主题的文章来提高阅读理解的能力。
写作能力也是高考中的一项重要技能。
在第一轮复习中，我们应该学习不同类型的作文，并掌握写作的基本结构和技巧。
我们可以练习写简单的日记、信件、议论文等，同时也要注意提升写作的逻辑性和语言表达能力。
通过不断练习，我们可以提高写作水平。
听力是英语考试中的一个挑战。
为了提高听力技能，在第一轮复习中，我们应该多听英语录音和英语广播。
我们可以对照听力材料，提高我们的听力理解能力，并学会提取关键信息。
此外，我们还可以通过参加听力训练班来提高听力技能。
口语是英语学习的重要组成部分。
在第一轮复习中，我们应该多加练习口语表达能力。
我们可以参加英语角、跟着录音模仿口语，或者找一个英语口语伙伴一起练习对话。
通过口语练习，我们可以提高口语流利度和口语表达能力。
最后，我们还要注意背诵了解文化背景和修辞手法。
这不仅可以帮助我们更好地理解英语文章，还可以提高我们的阅读和写作技巧。
我们可以选择一些优秀的英语作品，并注意作者在写作中使用的文化隐喻和修辞手法。
高三英语考试前必备知识点
高三英语考试前必备知识点在高三英语考试前，为了顺利应对考试，我们需要掌握一些必备的知识点。
以下是一些重要的知识点及其解释，供大家参考：1. 语法知识点- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的构成和用法。
- 从句：了解并熟练使用主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等不同类型的从句。
- 被动语态：能正确运用被动语态，并了解其形式和用法。
- 状语的种类：掌握各种状语的表达方式，如时间状语、地点状语和方式状语等。
2. 单词知识点- 同义词和反义词：掌握一些常见单词的同义词和反义词，以扩大词汇量。
- 词性和词形变化：了解常见单词的不同词性及其变化形式，如名词、动词、形容词和副词等。
- 词组和固定搭配：记忆一些常见的词组和固定搭配，可以提高语言表达的准确性和流利度。
3. 阅读技巧- 主旨概括：能够从文章中抓住主要观点，并进行准确简洁的概括。
- 关键词定位：掌握使用关键词在文章中快速定位信息的方法，提高阅读速度和准确度。
- 推理判断：通过对文章细节的分析和推理，做出正确的判断和推论。
- 词汇猜测：通过上下文的提示，猜测不认识的单词的意思，提高阅读理解能力。
4. 写作技巧- 作文结构：学会构建一篇作文的合理结构，包括引言、主体段落和结论等部分。
- 衔接词语：使用适当的连接词和过渡性短语，使文章段落之间的切换更加自然流畅。
- 句式多样性：运用多种不同的句式结构，提高文章的表达能力和语言的多样性。
- 注意语法和拼写：写作过程中要注意语法的正确性和单词拼写的准确性。
5. 听力技巧- 笔记做记号：在听力过程中，运用简洁的符号和关键词来记笔记，帮助理解和回答问题。
- 注意同音词：注意同音词在听力中的出现，避免听错或误解题意。
- 抓住关键信息：集中注意力，抓住关键信息，忽略无关的细节，提高听力的准确度。
- 练习听力材料：找一些适当难度的听力材料进行练习，并学会正确的听力技巧。
以上为高三英语考试前必备的知识点，希望大家在备考过程中能够充分掌握并灵活运用这些知识点，取得优异的考试成绩。
2025高考英语步步高大一轮复习讲义人教版知识清单1选择性必修第三册 Unit 1 Art
2025高考英语步步高大一轮复习讲义人教版知识清单1选择性必修第三册Unit 1Art1．This contest seeks to encourage(seek to do sth试图做某事；seek for sth 寻求，寻找……) future artists.2．The winners will have their artwork publicly displayed(have＋宾语＋宾补) at the Capitol for a year，and are also honored at an award.3．Aside from(除……之外) the prizes，this contest also involves(包含；需要) exhibitions and events to raise awareness(增强意识)．4．No fee is charged(收费) for this contest.5．After scouting a location，the group then research the local history of the area they are in to inform(熟词生义：对……有影响) their design.6．Once sketched out(状语从句的省略)，the constructions take up to two months to build before they are installed in the dead of night.7．We like to imagine a world where small animals live parallel to(与……共存) us，and recycle objects we lose or throw away，so a bottle cap becomes a chair，a box of matches becomes a table，a stamp becomes a painting and a trash can becomes a restaurant.8．They then demand a payment before they will free(熟词生义：释放；使解脱出来) the system. 9．...because not all(部分否定，表示“并非都……”) organizations are willing to report it when they fall victim to(成为……的受害者) this kind of crime.all，both，each，every，everybody，everything，always，whole，entirely 等具有总括意义的代词和副词与否定词not连用，无论not位置如何，均构成部分否定，表示“并非都……”的意思。
高考英语第一轮复习资料
高考英语第一轮复习资料高考英语是中国高中生升学考试的重要组成部分。
考生的英语能力不仅会影响他们的高考成绩，还会影响他们未来的学习、工作和人生发展。
因此，考生需要充分准备并复习高考英语考试，以获得高分和升学的机会。
高考英语第一轮复习资料，主要是基础知识和技能练习。
以下是一些常见的复习资料和建议，供考生参考：1. 阅读理解练习：阅读理解是高考英语的重点和难点之一，所以考生需要进行大量的阅读理解练习。
建议考生选择题目难度适中的阅读材料，并练习不同类型的题目，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。
2. 单项选择题练习：单项选择题是高考英语中必考的题型，考生需要熟练掌握语法知识和词汇量，才能正确回答这些题目。
建议考生列出重要的语法知识点和常用词汇表，然后进行大量的练习。
3. 听力练习：高考英语听力部分占比较大，考生需要进行大量的听力练习。
建议考生选择不同难度和类型的听力材料，并进行反复练习。
此外，考生可以参考一些听力材料和练习题的资料和网站。
4. 作文练习：高考英语作文是考生表现英语写作能力和思维能力的重要部分。
建议考生多读高质量的英语文章和范文，进行模仿和仿写。
此外，考生还可以参加英语写作班和勤于写作练习。
5. 词汇和语法练习：词汇和语法是英语学习的基础，考生需要通过大量的练习，才能熟练掌握这些知识点。
建议考生从课本或一些常见的词汇和语法资料中，找出重要的知识点，并进行反复练习。
除了上述建议外，考生还可以参考一些英语学习资料和工具，如英语电影、英文歌曲、英文读物等。
这些资料可以帮助考生提高英语能力、扩充词汇量、加强语感和提高思维能力。
总之，高考英语第一轮复习资料需要考生通过大量的练习和掌握基础知识和技巧来提高英语能力。
考生需要在复习过程中，制定合理的学习计划，合理分配时间和精力，充分利用各种复习资料和工具，以做到全面、系统和深入地复习。
只有通过艰苦的努力和不懈的追求，才能取得最好的成绩和未来的成功。
高考英语一轮复习知识清单 (讲案)：专题30 2023新课标II卷词汇二次开发(讲案)解析版
高考一轮复习知识清单（讲案）专题30 2023新课标II卷词汇二次开发(词性转换+识词知意+高频短语+熟词新义) 解析版阅读理解A篇一、识词知意1. backcountry n 偏远山区；2. workshop n 讲习班，讨论会；3. classic adj 经典的，第一流的；4. viewpoint n 角度；5. breathtaking adj 令人惊叹的；6. draw v 吸引，使感兴趣；7. enhance v 提高，增强；8. hands-on adj 动手的，实际操作的；9. trail n. 小径10. canyon n. 峡谷二、词形转换1. describe vt. 描述→description n. 描述2. create vt. 创造→creative adj. 有创造性的3. protect vt. 保护→protection n. 保护4. participate vi 参加→participant n. 参加者三、高频短语1. a variety of 各种各样的；2. a ranger programme 护林员项目；3. compare ... to ... 将……与……相比四、熟词新义1. He drew a circle in the sand with a stick.2. I drew my chair up closer to the fire.3. The train drew into the station.4. Discover why artists and photographers continue to be drawn to this special place.5. We can draw some lessons for the future from this accident.6. Her screams drew passers-by to the scene.【参考答案】1.画画, 画示意图2.拖（动）；拉（动）；牵引3.（向某个方向）移动，行进4.吸引；招引；使感兴趣5.得出；推断出6.吸引；招引；使感兴趣阅读理解B篇一、识词知意1. harvest v 收获，收割；2. tough adj 艰苦的，棘手的；3. outnumber v （在数量上）超过，比……多；4. dissection n 解剖，剖析；5. produce n （尤指）农产品；6. distrust v 不相信，怀疑；7. far-reaching adj 影响深远的；8. short-lived adj 短暂的；9. unidentifiable adj 无法辨认的，难以确认的；10. landscape n 风景二、词形转换1. environment n. 环境→ environmental adj. 环境的2. aware adj. 意识到→awareness n. 意识3. literal adj 真正的→ literally adv 真正地，确实地；4. initial adj最初的→ initially adv最初，起初；5. occasional adj 偶尔的→occasionally adv 偶尔，间或；6. evaluate vt评价，评估→evaluation n评价，评估；7. initiate vt发起，创始→initiator n发起人，创始人；8. predict vt预料；→predictable adj可预见的，可预料的；9. different adj.不同的→differently adv 不同地10. calm vt 使镇静→calming adj. 平静的三、高频短语1. turn soil 翻土；2. pull weeds 拔草；3. be scared of 害怕；4. soft drink n 软饮料（不含酒精）；5. environmental awareness 环保意识；6. grocery store 杂货店；7. turn off 使厌烦，使失去兴趣；8. be eager to do sth 渴望做某事；9. go beyond 超过，超出；10. have a calming effect on 对……有镇静作用；11. emotional control issue 情绪调控问题12. as a result of因为四、熟词新义1. Please turn off the television before you go to bed.2. People had been turned off by both candidates in the election.3. The jet began to turn off the main runway.4. Though some are initially scared of the insects and turned off by the dirt, most are eager to try something new.【参考答案】1. 关掉，截断（电流、煤气、水等）2. 使厌烦；使失去兴趣3. 拐弯；转入另一条路4. 使厌烦；使失去兴趣阅读理解C篇一、识词知意1. image n 画像；2. emphasize v 强调；3. setting n 环境，背景；4. pose n 姿势；5. volume n 书，一册；6. demonstrate v表达，表现；7. treasured adj 珍贵的；8. throwaway adj 用后丢弃的，一次性使用的；9. transform v 使改变；10. cover n（书刊的）封面，封皮；11. sculpture n 雕像，雕塑品；12. outdated adj 过时的；13. battery-powered adj 电池供电的；14. e-reader n 电子书阅读器；15. activate v 激活；16. consume v 消费；17. monitor v 监视；18. network v 将……连接成网络19. off-line adj. 线下的20. track vt. 跟踪二、词形转换1. celebrate vt 庆祝→celebration n. 庆祝会2. represent vt. 展示，描绘→representation n. 展示，描绘3. symbolic adj象征性的→ symbolically adv象征性地；4. expensive adj.昂贵的→inexpensive ant 便宜的5. interact vt.互动→interactive adj相互影响的，相互交流的；6. increasing adj.越来越→increasingly adv. 越来越7. whole adj. 全部的→ wholly adv. 全部8. total adj. 全部的→totally adv. 完全地三、高频短语1. come into being 出现，存在；2. go beyond sth 超过（或超出）某事；3. be absorbed in sth 被……吸引住，全神贯注于……；4. deep in thought 陷入沉思；5. be lost in 陷入……；6. relate to 理解，认同；7. printing press 印刷机；8. work of art 艺术品；9. in one’s own right 凭借自身的资格；10. raw material 原材料，素材；11. communication technology 通信技术；12. from a point of view 观点，看法；13. in contrast to 与……对比；14. out of date 过时的15. serve the function 发挥作用四、熟词新义1. Breakfast is served between 7 and 10 a.m.2. These experiments serve no useful purpose.3. She was serving behind the counter.4. The sofa will serve as a bed for a night or two.5. He served as a captain in the army.6. She is serving two years for theft.7. To serve its function, a book must be activated by a user: the cover opened, the pages parted, the contents reviewed, perhaps notes written down or words underlined.【参考答案】1.（给某人）提供；端上2. 对…有用；能满足…的需要3. 接待；服务4. 可用作，可当…使5. 服兵役，履行义务，尽职责6. 服刑7. 对…有用；能满足…的需要阅读理解D篇一、识词知意1. balloon v 膨胀，涨大；2. well-being n 健康；3. park-goer n 公园游客；4. category n种类，类别；5. assign v分配，分派；6. pattern n 模式，方式；7. emerge v 出现，浮现；8. note v 指出，特别提到；9. encounter v偶然遇到；10. established adj已有的，已确立的；11. name v给……命名；12. professional n 职业选手，专业人士；13. downtown n 商业区，市中心；14. domestic adj 家用的，家庭的；15. generate v创造，生产；16. phenomenon n现象；17. overpopulated adj人口过多的；18. feature n特征，特点；19. enhance v增强；二、词形转换1. grow vt. 成长→growth n. 生长2. relative adj 相对的→relatively adv 相对地，比较而言；3. submit v 提交→submission n 提交的文件、建议等；4. interact vt 交流，互动→ interaction n 交流，互动；5. perform vt. 表现→performance n业绩，表现6. conserve vt. 保护→conservation n. 保护7. use vt.使用→usable adj. 可使用的三、高频短语1. pocket park 袖珍公园；2. focus on 集中于，聚焦于；3. lunch break 午休；4. interact with 与……相处；5. gain access to sth进入某地；6. environmental conservation 环境保护阅读理解七选五一、识词知意1. study n试画，习作；2. springboard n基础，出发点；3. complex ad j复杂的；4. life n（绘画的）模特，实物；5. landscape n 风景，风景画；6. post v 发布；7. crucial adj 至关重要的，关键性的；8. harvest v收获；9. hit v 遇到困难；10. roadblock n 障碍；11. evaluate v评估，评价；12. redefine v重新定义，使重新考虑；二、词形转换1. follow vt. 跟随→follower n 粉丝，关注者；2. construct vt. 建设→constructive adj积极的；3. discourage vt. 使泄气→discouraged adj 灰心的，丧气的；4. repeat vt. 重复→repetition n 重复5. unfortunate adj. 不幸的→unfortunately adv.不幸地6. inspire vt. 使激励→inspiration n. 激励；灵感三、高频短语1. still life 静物画（pl still lifes）；2. social media 社交媒体；3. put together 整理出；4. look back on 回忆，回顾；5. paint from life 实物写生；6. challenge sb to do sth 激励某人做某事；7. take on / up challenges 接受挑战；8. in turn 相应地，转而；9. comfort zone 舒适区；10. set goals制订目标四、熟词新义1. The sleeves covered his hands to the tips of his fingers.2. So I’ve put together some good tips for starting an art journey.3. The old man has got a walking stick with a rubber tip.4. Here are some handy tips for buying a computer.5. He gave the waiter a generous tip.【参考答案】1. 尖端；末端2.小贴士3. 部件4. 建议；小提示5. 小费完形填空一、识词知意1. post n网上帖子；2. tell v看出，确切地判断；3. schedule n 日程安排；4. coworker n 共同工作者，同事；5. trust v期望，希望；二、词形转换1. transport vt. 运输→transportation n运输；2. desperate adj. 迫切的→desperately adv 非常；3. temporary adj. 暂时的→temporarily adv. 暂时；4. original adj. 起初的→originally adv 起初，原来；4. avoid adj. 可避免的→unavoidable adj 无法避免的；5. eventful adj. 事情多发的→uneventful adj平淡的，平静的；6. sympathy n. 同情→sympathetic adj 同情的三、高频短语1. make it 做到；成功；2. on a tight budget 预算紧张；3. can’t afford to do sth做不起某事；4. see off 为……送行；5. hand over 移交，交出；6. pick up 中途搭（人），中途带（货）；7. work out进展顺利；8. take off 开始成功；9. load … into … 把……装进……10. speed up 加速11. It happened that…碰巧……四、熟词新义1. I work out regularly to keep fit.2. Things have worked out quite well for us.3. Can you work out what these squiggles mean?4. I’ve worked out a new way of doing it.5. I could tell this was hard for him, having to leave his dog to a stranger and trust that everything would work out.【参考答案】1. 锻炼身体；做运动2. 成功地发展；进展顺利3. 解决问题4. 计划；思考5. 成功地发展；进展顺利语法填空一、识词知意1. questioning adj. 质疑的2. zookeeper n. 饲养员二、词形转换1. comfort n. 舒服→comfortable adj.舒服的2. confidence n. 信心→confident adj. 有信心的3. instruct vt.指导→instruction n. 指导；说明4. tour vt. 旅游→tourist n. 游客5. journalism n. 记者行业→journalist n.记者6. basic adj. 基础的→basically adv. 基础地7. indirect adj. 间接的→indirectly adv. 间接地三、高频短语1. figure out 理解；明白2. check on 检查3. settle into 入住高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
2025届高考英语一轮复习知识清单+基本句型
2025届高考英语一轮复习知识清单——基本句型1 基本句型1.基本句型的概念：基本句型指英语中简单句①的基本构成形式。
该类句型通常只有一个谓语(或并列谓语)，是构成复杂英语句子的基础。
2.简单句的八种基本句型构成示例主谓(SV)The bus is coming.公交车要来了。
S V主系表(S Linking v. P)Amy is kind.埃米很体贴。
S Linking v. P主谓宾(SVO)John opened the fridge.约翰打开了冰箱。
S V O主谓间宾直宾(S V IO DO) My uncle bought me a new dictionary.S V IO DO我叔叔给我买了本新词典。
主谓宾宾补(S V OC) Most students have found her helpful.S V O C大多数学生发现她很乐于助人。
主谓状(SVA) The children stayed in the room.S V A孩子们待在屋里。
续表构成示例主谓宾状(SVOA) You can put the dish here. S V O A 你可以把盘子放在这里。
❶There is a tree behind the shop.there be 句型商店后面有一棵树。
2 there be 句型1.概述there be 句型主要用来表达“(某处/某时)有某人/某物或发生某事”。
there无实际意义，be 是谓语动词，be 后面的名词/代词是主语，句子的结尾常是地点或时间状语。
例There was an old man sitting quietly on a nearby bench.一位老人安静地坐在附近的长凳上。
There has been a lot of snow this winter.今年冬天已下了很多雪。
2.使用there be 句型需注意的几个问题1)当there be 句型中只有一个主语时，be与该主语在数上保持一致；当有多个主语时，be在数上应采取“就近原则”，即be应与邻近的主语在数上保持一致。
2025高考英语步步高大一轮复习讲义人教版知识清单1必修第三册 Unit 5 The Value o
2025高考英语步步高大一轮复习讲义人教版知识清单1Unit5The Value of Money1．But at Union Station in Los Angeles last month，a board went up with dollar bills attached to it with pins and a sign that read(熟词生义：v.写着)，“Give What You Can，Take What You Need.”2．People quickly caught on(理解)．3．The video clip(片段) shows one man who had found a $ 20 bill pinning(show的复合结构：show＋宾语＋宾补) it to the board.4．Increasingly，people say they want to buy from brands that give them a sense of purpose(意义感)．5．Surely a yogurt that helped the needy would be appealing(吸引人的)．6.But Juntos was a failure.(此处failure为可数名词，意为“失败的人或事物”)7．They reminded some to focus on(remind sb to do sth提醒某人做某事) the “purposeful and valuable”aspect while others were told to “enjoy themselves”and focus on “delight and pleasure”．8．They found that participants who prioritized(优先考虑) meaning preferred the less expensive product when compared with(与……相比) people who put pleasure in the first place. 9．Instead，they were occupied with(忙于) what else they could do with their money.10．I am all for(be for赞成) people making wise and strategic financial choices. 11．Inexpensive options often do not last(熟词生义，此处为动词，意为“持续”) as long as the higher-end ones.12．Plus，that spending pattern can do greater damage to(对……造成破坏) the environment. 13．A few years after dropping out of college(辍学) and getting married，she had two kids and thus was just busy with family，and that college diploma seemed far away.14．Now a grandmother of 17，Joyce said while(引导让步状语从句) she didn’t think much aboutreturning to college，it was always a wish.15．With the help of her adult children，Joyce，who was too old to drive(“too＋形容词或副词＋to＋动词原形”结构，通常翻译成“太……而不能……”)，began taking online classes using a computer for the first time.16．“Wang Dao” is not only the name of Chen but also means insisting on(坚持) the path of truth.17．It vividly presents a scene in which Chen was so absorbed in(全神贯注于) his translation that he made an amusing mistake.18．“The university decided to make the film to promote the noble character of our late(熟词生义，此处意为“已故的”) headmaster，Chen Wangdao，and we hope his pursuit for a bright future of China can continue to inspire the young people，”said Qiu Xin，Party Chief of Fudan University.选择性必修第二册Unit 1Science and Scientists1．Her family is famous for(因……而出名；be famous as 作为……而出名) producing three famous women scientists，including her two sisters.2．The couple made great discoveries in the field of uranium fission(铀核裂变)，which drew global attention(吸引全球的关注) and earned them worldwide reputations(赢得世界声誉)，also marking a milestone in the development of China’s experimental fission physics.3．She passed away(去世) in Beijing in 2011 at the age of 97，nearly 20 years after Qian Sanqiang. 4．She dedicated herself to(致力于……) science，living a simple life，always nurturing young researchers and maintaining the highest standards that she had always valued.(由and连接的三个并列的现在分词短语作状语；that引导定语从句修饰standards)5．Anti-misting sprays(喷雾剂) are one way to deal with(处理) such fogging.6．Another approach(方法) is to fix within the thing to be demisted a set of electrically powered heating wires.7．Its demisting properties are powered(熟词生义：驱动，推动) by sunlight.8．Gold acts as(充当) a medium in the heating process.9．The network will now absorb heat if left in the sunshine.(状语从句的省略)10．Glass coated(熟词生义：给……涂上) with Mr Hachler’s and Dr Poulikakos’s invention is，they claim，four times more effective at preventing fog than an uncounted surface.(倍数表达) 11．Can you draw an image of what you think a typical day in the forest during spring would look like? (what引导的宾语从句作介词of的宾语)12．As I wrapped up the piece，there followed a short silence(完全倒装) before Kate said... 13．Sometimes all(此处为省略that的定语从句) we need is to use our creativity and try different methods when facing difficulties(状语从句的省略)．14．I also learned a valuable problem-solving skill，which(引导非限制性定语从句) I applied to(应用于) my daily life.15．...24-year-old Alex Wong found himself struggling(find＋宾语＋宾补) with his mental health. 16．It was during this time that(强调句型) Wong felt that he needed to find purpose and meaning in his life...17．Helping my homeless friends(动名词短语作主语) has given my days new meaning and purpose and made me realize how good life can be(how引导宾语从句作realize的宾语)．Unit 2Bridging Cultures1．I have heard about this place ever since I got married.(since引导时间状语从句，主句谓语常用现在完成时)2．I ended up visiting(end up doing 最终做，结果……) it six years after being married. 3．Anyway，I was all set to have a very “average”(熟词生义：普通的，一般的) experience in the south of Italy in every sense but I was in for a surprise.4．That’s because I have visited a lot of amazing beaches and islands.(because引导表语从句，意为“这是因为……”)5．If there’s one country that’s so culturally powerful that(如此……以至于……) everyone has to experience it at least once，it has got to be Italy.6．Faced with(过去分词短语作状语) many challenges，he worked tirelessly to develop chair skills and conditioning that made him more explosive.7．As I applied to graduate school，I knew I would play wherever I was planning to go(wherever 引导地点状语从句)．8．University of Michigan Adaptive Sports and Fitness was formed in 2018 to address(熟词生义：解决) the inequitable access to physical activity opportunities，competitive and recreational，for students with disabilities at University of Michigan.9．The Bird Language Diversity web app will help provide a “birds eye view”，ensuring vital information is shared to improve worldwide conservation(现在分词短语作状语)．10．Without enough sharing of information，this can affect(影响) the effectiveness of conservation measures.11．It is classified as(被归类为……) vulnerable species(易危物种) and crosses 108 countries in Europe，Asia and north Africa，where a total of(总共，总计) 75 official languages are spoken. 12．...and is the reason why we’re working hard to improve science communication across languages.(why引导定语从句，修饰the reason)13．My university is located in(位于，坐落于) Moscow，the capital of Russia，which is a city with a long history.14．The second(the＋瞬间名词moment，minute，instant，second等，意为“一……就……”，相当于as soon as) I stepped out of(走出) the airport，I immediately felt how cold it was outside. 15．I gradually overcame the difficulties of studying abroad and came to adjust to(适应)my new environment.16．The first challenge was the language barrier(语言障碍)．17．After learning Russian in China，I realized that my skills were nowhere near enough(远远不够)．18．Tickets for concerts and cultural events here are relatively cheap，making it easy to enrich my life on weekends.(现在分词短语作结果状语；make it＋adj.＋to do)Unit 3Food and Culture1．Franco Bergamino is like a surprise “hidden recipe”among young people in southwest China’s Chongqing Municipality，where(where引导非限制性定语从句) the 62-year-old Italian chef runs(经营) a dessert house called Mimosa(过去分词短语作后置定语修饰a dessert house)．2．The dessert house serves wine jelly with green pepper cheese，jasmine mousse and peach-Oolong cake—fusion (融合) desserts that combine Italian specialties with(combine A with B 把A与B结合起来) local Chinese ingredients(原料)．3．In 2016，he settled in Chongqing and set up(建立，创立) a dessert workshop. 4．Mimosa’s consumers are mainly between 25 and 35，a group that is more willing to(be willing to do乐意做某事) try overseas tastes partly due to(因为，由于) China’s continued opening to the outside world.5．“I hope I can live to 95 and still work，” he said，so that(引导目的状语从句) he can，besides bringing authentic Italian desserts to more customers having a sweet tooth...6．Here’s a recipe for a good animal rescue story：Take one residential creek (小溪)，add one lone dolphin and then bring in 28 determined(adj.坚决的；有决心的；意志坚定的) biologists.7．Biologists with Clearwater Marine Aquarium had been monitoring(过去完成进行时表示动作的持续) it since Jan.1.8．Clearwater Marine Aquarium partnered(熟词生义：与……合作) with NOAA Fisheries and theFlorida Fish & Wildlife Conservation Commission to guard the dolphin to safety.9．The biologists had to stay shoulder to shoulder(肩并肩地) and navigate[熟词生义：小心翼翼地绕过(障碍)] trees and docks without giving the dolphin an opportunity to slip by.10．The human encouragement worked(奏效，起作用)，though there was a moment of uncertainty as(as引导时间状语从句) the team members neared(near此处用作动词，意为：接近，靠近) the bridge and weren’t sure if the dolphin went through.(if 引导宾语从句)11．Days earlier，Sarah Bellamy had received a mysterious email saying (现在分词作定语修饰email) that(that引导宾语从句作saying的宾语) a wealth management company was interested in discussing the financial crisis of Penumbra.12．As this story went to press，Scott had just donated her latest money bomb(熟词生义：很多钱)，revealing in late March that she’d given away(捐赠)$3.9 billion.13．The Wentian lab module was launched from the Wenchang space base (n.基地) on the tropical island province of Hainan with a large crowd of amateur photographers and space lovers watching(with复合结构作伴随状语)．14．After 13 hours of flight，it successfully(ad v.成功地；n.success；v.succeed；adj.successful) docked(对接) with the Tiangong station’s main Tianhe living module at 3：13 a．m.15．The Wentian was designed for(为……而设计) science and biology experiments，and its feature is that(that引导表语从句) the 23-ton lab module was heavier than any other single-module spacecraft currently in space.16．China’s space program launched its first astronaut into orbit in 2003，making it only the third country to do so on its own.(不定式作后置定语修饰the third country)Unit 4Journey Across a Vast Land1．The walking tour，which covers(行走一段路程) 1.2 miles at a leisurely pace，focuses on(集中注意力于；特别关注) the neighborhood located(过去分词作定语) under the Sydney Harbour Bridge.2．Plus，you can see the shoreline of Sydney Cove as well as(和；还) views of Sydney Opera House.3．Children must be accompanied by(由……陪伴) an adult.4．It instructed me to turn right once more.With every turn，the street narrowed(熟词生义：变狭窄)．5．The new road was even narrower，the walls so close you feel hard to hold your breath(屏住呼吸)．6．The driver gestured(熟词生义：打手势)，telling(现在分词作伴随状语) me I’ll have to make way.7．I didn’t have the nerve(熟词生义：勇气) to back up along the impossibly narrow road. 8．Food deserts are generally classified as geographic regions where people have few or limited options to purchase nutritious and affordable(负担得起的) foods like vegetables and fruits.动词加后缀-able可以构成形容词，如：available可用的，可获得的；comfortable令人舒适的；remarkable引人注目的，非凡的；considerable相当大的，相当重要的；acceptable可接受的；sustainable可持续的；drinkable可饮用的；adjustable可调整的；reasonable有道理的，合情理的；favorable有利的；赞成的；valuable值钱的，贵重的；reliable可靠的，可信赖的，等等。
2023高考英语基础知识清单
2023高考英语基础知识清单一、英语单词分类与记忆方法1. 名词：具体名词(物+人+地点)、抽象名词(感情+概念)、可数名词和不可数名词2. 动词：及物动词、不及物动词、系动词3. 形容词与副词：形容词比较级与最高级、副词的位置和用法4. 介词与冠词：常见介词的搭配、冠词的用法5. 代词与数词：人称代词、指示代词、反身代词、数词的基本用法二、语法知识点梳理和练习1. 时态与语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、被动语态的构成与用法2. 倒装与感叹句：完全倒装、部分倒装、感叹句的结构和语气3. 并列与从属连词：连词的分类与用法、主从复合句的构成和连接词的选择4. 名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句5. 定语从句：关系词的用法、定语从句的引导词和句型三、阅读理解技巧与练习1. 阅读题型及解题技巧：主旨题、细节题、推理题、态度观点题、词义猜测题、作者意图题等2. 快速阅读与有效记忆：浏览、扫读、跳读、细读、归纳总结等方法3. 阅读修辞手法：比喻与象征、夸张与对偶、排比与反复、插入与修辞、倒装与省略等技巧4. 阅读表达与写作技巧：段落结构、逻辑关系、观点表达、计划安排、书信应答等练习四、听力技巧与训练1. 听力题型及解题技巧：听力材料种类、问题类型、关键词捕捉、笔记与图表等2. 扩大听力词汇量：常见词汇、短语和句型的听力练习3. 听力语音语调：重音与语调、语音连读和弱读、重读和普通读等技巧4. 听力场景与练习：日常生活对话、广告、公告、辩论、讲座等听力材料的理解和练习五、写作技巧与素材整理1. 作文结构与段落：开头、主体、结尾的构成、段落与过渡的衔接2. 素材积累与运用：名人名言、实例、个人经历、社会热点、图表与数据等的加入3. 写作表达与修辞：多样的句式结构、丰富的词汇选择、恰当的语气调整4. 答题技巧与注意事项：审题、理清思路、掌握篇章结构、注意语法和拼写错误总结：通过对2023高考英语基础知识清单的梳理，我们可以更有针对性地进行备考。
高考英语考前知识扫盲清单
高考英语考前知识扫盲清单
以下是高考英语考前知识扫盲清单：
1. 语法：掌握基本语法知识，包括时态、语态、语气、句子结构、主谓一致、非谓语动词等。
2. 单词：掌握高考必备词汇表，理解词义和用法。
3. 阅读理解：熟悉各种题型，包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题、作者观点题等。
4. 翻译：掌握基本翻译技巧和词汇，包括汉译英和英译汉。
5. 作文：熟练掌握常用写作技巧，包括结构、语言表达、段落衔接等。
6. 听力：熟悉各种题型，包括听音选择、听后填空、听力复述等。
掌握听力技巧，如关注关键词、注意语音语调等。
7. 口语：熟悉常用口语表达，如问候、道别、提出建议等。
8. 文化背景：了解一些常见的英语国家文化和风俗习惯，有助于理解文章和口语对话中的隐含意思。
希望以上信息能够对你有所帮助。
山东高三英语一轮复习知识点
山东高三英语一轮复习知识点近年来，高考英语成绩在学业考试中占据着重要的地位，对于山东高三的学生来说，英语的一轮复习尤为重要。
本文将介绍一些重要的知识点，帮助大家更好地备考。
一、语法知识点1. 时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理的行为。
- 现在进行时：表示现在进行着的动作。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
- 现在完成时：表示过去的某个时间开始，一直持续到现在的动作。
- 将来进行时：表示将来某个时间会进行的动作。
2. 语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
3. 从句：- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词和副词的从句。
二、阅读理解1. 主旨大意题：通过抓住文章的首尾句以及核心关键词，来确定文章的主旨大意。
2. 细节题：通过定位到文章中的具体细节信息，选择正确答案。
3. 推理题：通过综合分析文章中的信息，进行推断答题。
4. 词汇题：对文中的生词或关键词进行判断和猜测。
三、写作技巧1. 作文结构：- 引言：一般写出自己对于话题的看法。
- 正文：列举事实、给出论据、提供例证，进行论证和阐述。
- 结束：总结自己的观点，可以给出建议或呼吁。
2. 表达技巧：- 使用各种连接词：首先、其次、最后、另外、除此之外等。
- 使用举例论证：通过举例子来支持自己的观点。
- 使用逻辑关系词：因此、所以、因为、由于等。
四、听力技巧1. 预测选项：在听力材料播放之前，先看问题和选项，并进行预测。
2. 集中听题：在听力材料播放过程中，集中注意力听题，而不是边听边读。
3. 捕捉关键词：注意听力材料中的关键词，以帮助理解和回答问题。
五、词汇和短语1. 同义词和反义词：通过记忆同义词和反义词，扩充词汇量。
2. 常见短语：熟记常见的英语短语，以提高写作和口语表达的流利度。
3. 词组搭配：学习不同词汇之间的搭配，以提高语言的准确性。
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考前基础知识清单攸县三中高三英语备课组内容预览：考点一、可数名词单数变复数的转化规则P2考点二、冠词的用法P31．不定冠词a/an的用法（首提、泛指）2．定冠词the的用法（再提、特指）3. 零冠词的用法4. 冠词的固定搭配考点三、形容词和副词P51. 形容词、副词比较等级的变化2. 形容词变副词的变化规则考点四、代词P61. 人称代词2. 物主代词3. 反身代词4. 不定代词考点五、动词P91. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)3．动词原形变ing形式的规则(do→ doing)注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)5.非谓语动词的形式（以d o为例）注意：非谓语的逻辑主语问题考点六、数词P121. 词变序数词的规律2. 用数词表示分数时的规律：3. 表示月份的单词4. 表示星期的单词考点七、虚拟语气P131. 虚拟语气在非真实条件句中的运用：2. 谓语动词必须用（should）+do的情况3. 虚拟语气的固定句型考点八、固定句式P13(一) 并列句的2大句式(二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that从句(三）高频句式考点九、构词法P14考点一、可数名词单数变复数的转化规则2. 不规则变化(1) 极少数单词，其复数形式没有任何规律。
口诀：①男士、女士a 变e man→ men woman→ women ②鹅牙脚 双o 变双e goose→ geese tooth→teeth foot→feet③孩子们想去天安门, 原形后面ren child→ children④老鼠虱子本爱牛, mouse, louse 和ox mouse→ mice louse→lice ox→ oxen(2) 单复数同形的名词Chinese 中国人 Swiss 瑞士人 means （方法；手段） sheep （绵羊） fish （鱼） Japanese 日本人 works （作品） species （品种、物种） youth （青年） deer (鹿)(3) 本身是复数的名词： people(人民) police cattle （牲口） staff （职员） public(大众)注意： peoples (民族)(4) 表示（某）国人的名词复数有些加S, 有些又不加，学生常常会出错。
口诀：“中日瑞不变，英法都要变，其他国人加S 。
Chinese→ Chinese Japanese→ Japanese Swiss→ Swiss 中日瑞不变 Englishman→ Englishmen Frenchman→ Frenchmen 英法都要变 American→ Americans German→ Germans 其他国人加S 考点二、冠词的用法注意：4. 冠词的固定搭配（1）不定冠词的固定搭配all of a sudden 突然once upon a time 从前as a matter of fact 事实上in a hurry 匆忙的as a result of 由于、因为in a word 简而言之after a while 不久、过一会once in a while 偶尔、不时make a decision 做决定、下决心make a choice 作出选择have a look 看一看have a walk 散步= take a walk have a bath 洗澡=take a bath have a swim 游泳have a word with和…说句话have a try 试一试have/take an interest in 感兴趣pay a visit to 参观go for a walk 出去散步live a happy life 过着幸福生活be a waste of 浪费have a break = take a break= take a rest 休息（2）定冠词的固定搭配on the other hand 另一方面on the contrary 相反at the same time 同时at the beginning of 在…开始时at the foot of 在…脚下at the end of 在…结尾时at the moment 此时at the back of 在…后面by the way 顺便提及by the end of 到…时为止take the place of 代替、接替on the farm 在农场in the open 在露天in the form of 以…形式in the whole 总之in the dark 在暗中the other day 几天前the day before yesterday 前天for the time being 暂时all over the world全世界（3）零冠词短语step by step 逐步地week by week 一周一周from time to time 有时from morning till night 从早到晚little by little 渐渐day and night 日夜/整天shoulder to shoulder 肩并肩side by side 并排、并肩arm in arm 臂挽臂heart and soul 全心全意from door to door 挨家挨户地from north to south 从北到南in danger 垂危in debt 欠债in need 处于困境中on foot 走路go to college /go to university 上大学by chance 偶然、意外地=by accident 偶然考点三、形容词和副词1. 形容词、副词比较等级的变化1、人称代词人称代词有人称、数和格的变化，见下表：表示所有关系的代词叫做物主代词。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种，见下表：反身代词第一，二人称构成是由形容词性物主代词加-self (复数加 -selves )构成。
第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 - self （复数加 - selves ) 构成。
（1）不定代词all, both, either ，any, neither, none 的用法both ，all ，either ，any ，neither ，none 的使用规则： 固定搭配：neither…nor 既不…也不… both…and两者都…both…and 连接两个名词或代词作主语时，谓语动词用复数形式，不受就近原则的限制。
拓展： other(s)，the other(s)，another 的使用规则：区别：one…another (三者或三者以上，一个…另一个) some…others (一些…另一些)考点五、动词1. 动词原形变第三人称单数形式的规则(do→ does)2. 动词原形变动词过去式的规则(do→ did)注释：重读闭音节（两个辅音夹着一个元音）重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节（2）最后只有一个辅音字母（3）元音字母不是发它的本音（1）必须是重读音节；begin [bɪˈgɪn]→ beginning (重读在gin这个音节上，相当于把gin双写n加-ing) 反例: listen [ˈlɪsən]→ listening (重读第一音节，非重读闭音节，不双写)visit [ˈvɪzɪt] → visiting (非重读闭音节, 重读不是在sit这个音节上，不双写) 试比较：注意：在英式英语中，travel 和cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的，过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音，如travelled，cancelled（2）最后只有一个辅音字母；(反例fish→ fishing)（3）元音字母不是发它的本音.如：sit [sit]→ sit ting shop [ʃɒp] → shopping put [pʊt] → put tig4. 动词的各种语态：（8种语态）(以do为例)怎么确定非谓语动词？非谓语的“有法可依”Step 1 辨别“谓与非谓”Step 2 找非谓语的逻辑主语Step 3 判断语态Step 4 分析时态注意：非谓语的逻辑主语问题：(1) Last night, there were millions of people watching (watch) the openingceremony live on TV. （2019北京卷）(2) Translated (translate) into English, the sentence was found to have an entirelydifferent word order.(3) When speaking, you must make yourself heard (hear).归纳：非谓语的逻辑主语：①作定语时，被修饰的词是逻辑主语，如例句(1)②作状语时，句子的主语是逻辑主语，如例句(2)③作宾语补足语时，宾语是逻辑主语，如例句(3)再比较：(4) ①I found the snake eating (eat) the rat(老鼠).②I found the rat eaten (eat) by the snake.考点六、数词1. 词变序数词的规律：2. 用数词表示分数时的规律：3. 以下是表示月份的单词，同学们要牢记：考点七、虚拟语气表示建议、要求、命令的动词：一 坚持 insist二 命令order, command三 建议 advice, suggest, propose四 要求 require, request, demand, ask3. 虚拟语气的固定句型： It is (high) time that sb did/ should do… 是时候做….了 考点八、固定句式(一) 并列句的2大句式：① 祈使句＋and ＋陈述句Work hard, and you will succeed. 努力学习，你将会成功。
② 祈使句＋or/otherwise ＋陈述句Hurry up, or/otherwise you will be late for class. 快点儿，否则你们上课就迟到了。
(二) 强调句型：It is/was+被强调部分+that 从句 (三) 高频句式1. It is said/reported/believed that… (据说/据报道/人们相信….)2. ① It /This/That is +序数词+that 从句 (have/has done)This is the first time that I have been here. 这是我第一次来这里。