高三英语高考考前指导
高三英语考前指导建议
高三英语考前指导建议在高三英语考前，以下是一些建议和指导，可以帮助你做好准备：1.复习重点内容：回顾学习过的所有课程内容，特别关注重点章节和知识点。
查阅课本、笔记和老师提供的资料，确保你掌握了基本概念和重要知识。
2.制定复习计划：根据剩余的时间和你的优先级，制定一个详细的复习计划。
将复习内容分成小块，并安排每天的复习时间表。
确保计划合理、可行，并且包括适当的休息时间。
3.进行模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试的形式和时间限制，提高答题速度和准确性。
找一些过去的试卷或使用在线资源进行模拟考试，并在完成后仔细检查和评估你的答案。
4.针对弱点进行强化：通过模拟考试和自我评估，找出你的弱点领域。
将重点放在这些领域上，进行针对性的复习和练习。
寻求老师或同学的帮助，解决你遇到的困难和疑惑。
5.多做阅读理解练习：阅读理解是英语考试的重要组成部分。
多做各种类型的阅读理解练习，提高你的阅读理解能力和答题技巧。
注意练习中的关键词、上下文推理和主旨归纳等技巧。
6.写作练习：写作是英语考试中另一个重要的方面。
多写作文，包括议论文、图表作文等，提高你的写作表达能力。
注意论点的逻辑性和语法表达的准确性。
7.扩充词汇量：积累词汇是提高英语水平的关键。
每天学习一些新的单词，包括其意思、用法和例句。
使用单词卡片、手机应用程序等工具来帮助记忆。
8.注意听力训练：听力是英语考试的一个重要部分。
多进行听力训练，包括听录音、听新闻和英语广播等。
注意细节理解和抓住关键信息的能力。
9.注意健康和休息：高强度的复习期间，不要忽视自己的身体和心理健康。
保持良好的饮食习惯、充足的睡眠，并进行适量的锻炼。
合理安排休息时间，以提高学习效果。
10.保持积极心态：考试前紧张是正常的，但要保持积极的心态。
相信自己的能力，相信自己经过准备会取得好成绩。
遇到困难时，不要放弃，坚持努力。
最重要的是，要做好充分的准备，并保持良好的学习习惯和方法。
祝你在高三英语考试中取得优异的成绩！。
2024高考英语考前指导(总体策略)
高考英语考前指导（总体策略）一、听力题的解题技高考听力有一半的信息靠听，而另一半的信息靠阅读。
迅速浏览题干和所给选项，做到有备而发！答题前，一定要有足够的时间去阅读试题。
审好试题是听力测试成功的一半。
1．浏览试题，学会预测话题高考英语听力测试的对话或短文的测试点一般都集中体现在一些主要信息上，在听力测试开始前，或每段对话后的十秒钟的间隔时间，我们应迅速浏览每小题的题干和选项，搜索出答题可能涉及的相关信息，并据此有意识地预测对话或短文的内容或可能隐藏的答题相关的重要信息。
2．合理分配注意力在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料中信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，在听录音时，要养成听前抢读、听中边听边记、抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。
3．运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案纵观近几年高考英语听力试题，整体听力材料所提供的信息越来越大，句子长，结构复杂，所设问题综合性强。
我们往往不能从材料中直接听到选项答案。
不少答案需要我们能够在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出最佳答案。
4．了解文体特点，注意结构层次一般情况下，整体听力材料第10段中常常是一段独白，我们在听这段材料时，如果能够充分了解短文的文体特点和结构层次，将有助于我们在听的过程中分清主次，将注意力集中在关键语句（主题句）和与问题有关的内容上来。
为了避免心理紧张等情绪，可做深呼吸，放松心情，使自己处于最佳心理状态。
二、单项选择题的解题技巧《考试大纲》中明确对单项填空的要求是“着重考查考生对英语基础语法和词汇知识的应用”。
它可以用来考查词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容。
它确实是一种考题设置灵活，考点覆盖面广的多功能题型。
单选题可谓是大家最擅长的题型，也是最能增加我们信心的题型，近几年高考英语单项选择的难度不大，只要我们在最后阶段中继续夯实基础，对词汇、语法等基本知识作回顾与梳理以形成规律性的认识和有一个清楚的概念，从而以“不变”应“万变”。
高三复习阶段如何有效备考英语科目
高三复习阶段如何有效备考英语科目高三备考阶段对于每个学科的复习都非常关键，尤其是英语科目。
英语不仅是一门学科，更是一种语言沟通能力的体现。
因此，在复习阶段如何有效备考英语科目成为了考生急需解决的问题。
下面将介绍一些有效备考英语科目的方法和技巧。
一、制定合理复习计划在备考高考英语科目之前，制定一份合理的复习计划至关重要。
首先要明确复习的时间安排，将每天的时间合理分配给不同的英语知识点。
其次，根据自己的英语知识掌握情况，确定复习的重点和难点，有针对性地进行备考。
同时，要合理安排休息和娱乐时间，保证身心健康，充分发挥自己的备考潜力。
二、系统复习英语基础知识英语科目的复习需要从基础知识开始，系统地复习各个知识点。
首先，从词汇和语法入手，温故而知新，掌握基础知识。
可以通过做题、刷题等方式来加深对基础知识的理解和掌握。
其次，要注意阅读理解和写作能力的提升，可以通过阅读英文文章、学习写作技巧等方式来提高语言表达能力。
三、多做真题和模拟考试在备考英语科目时，多做真题和模拟考试是非常重要的。
通过做真题，可以了解考试的题型和命题思路，熟悉考试的出题规律。
同时，做真题也可以及时发现自己的薄弱环节，重点攻克。
模拟考试可以帮助考生提前适应考试的环境和压力，同时也可以检验自己的备考效果，找出不足之处，及时调整备考策略。
四、注重听说读写全面提高英语科目涉及听说读写四个方面的技能，而高考英语科目中口语和写作的比重逐年提高。
因此，备考英语科目时要注重全面提高自己的听说读写技能。
可以通过听英语广播、看英语电影等方式提高听力水平，通过与他人交流、模仿英语口语进行口语训练，通过阅读英文原著、做练习题等方式提高阅读和写作能力。
五、总结归纳备考经验备考英语科目时，要及时总结归纳备考经验。
可以自主记录备考过程中遇到的问题和解决方法，同时也可以参考他人的备考经验，借鉴他人的成功经验。
在备考过程中，要保持积极的心态，相信自己的能力，坚持不懈地进行备考。
高考英语考前复习指导
高考英语考前复习指导考前心态要平和，要自信，学会自我暗示，用积极的态度做好应考准备。
一、考前准备1.知识上：回归基础，查漏补缺。
（1）词汇：复习高频词、易错词、不规则动词表、错词本。
（2）作文：回顾书面表达专题、续写素材库、优秀范文高分作文，重温精彩词句。
（3）语法：归纳高考题常考点和解题思路，复习错题本，加强理解和记忆。
（4）客观题：每天做1-2篇，保持做题的感觉和速度。
2.物质上：准备好准考证、身份证、 2B铅笔、胶擦、3支黑色签字笔（0.5笔芯为宜、不要漏墨、不要快没水）和一块手表。
3.精神上：英语是下午考，保证中午有半小时的午休。
平和心态，如果座位是临窗的，可以想象考试时光线明亮，通风透气，保持清醒的头脑；在中间，想象着众星捧月，独树一帜；在前排，想象着独占鳌头、高中就够了；在后排也不必心虚，最精彩的压轴就是你了。
二、考场应对1.做题节奏：语法填空5分钟、完形填空15分钟、阅读理解35分钟、书面表达60分钟；预留5分钟检查。
到4：00一定要开始写作文，保证作文有足够时间完成。
续写一定要写完，不管写得怎么样，一定要写完！写完至少会有15分，两篇作文千万不要留白，只要有字就一定有分！平常做题用什么样的速度做题，考试的时候就用什么样的速度。
不要刻意告诉自己，高考的时候要加快速度或放慢速度。
2.答题规范：发卷后先涂卡、写名；答题对准题号；仔细阅读题目、确保审准题；语法填空注意大小写要明显；作文书写一定要整齐、清晰，尽量不涂改。
至于字数，作文要有字数保证够分量，给多少行，写多少行，留空不多于3行，但也切忌超行。
3.其他注意事项：（1）相信第一感觉，没有很大把握时不要轻易更改。
（2）做选择题时，先勾或圈出要选的答案，再在题号前写出答案，最后涂到答题卡上。
避免想选 A 结果涂了B的错误。
至少在写作前涂完答题卡，最后也要留出时间来检查涂卡情况。
（3）全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间回头检查。
（4）充分利用考前十分钟。
英语高考考前应试指导(精)
英语考前应试技巧指导一、注意充分利用三段时间:1.在同学们走进考场以后在正式开考之前(注意提醒学生:英语科要比其它科提前15分钟进考场准备听力,而且在2:45分之前,你如果没有进考场就不能再进入考场了,这是要求很严格的同学们进入考场坐定,如何快速的进入到英语的答题状态?首先这段时间之内大家不是用于去聊天的。
英语的状态,我想上午11点半考完了理综或者文综以后就应该进入英语状态,换句话说,出了考场见到路边的花花草草就应该用英文思维描述它,中午睡完午觉走入考场,监考老师已经是熟悉的面孔了,周围环境已经不再紧张了,这个时候,安静的坐在座位上想想看在我的英语考试中我以前犯的错误是哪些,提醒一下自己。
必要的时候可以在纸上面稍微画一下,提醒你注意。
自己想一想原来看到的一篇小的优美文章,或者背诵背诵自己原来背诵过的篇目,当然如果记不住也不要死记了,包括自己记得的一个英文歌想一想什么意思,挺好听的,然后进入考试状态当中。
2. 在发答题卡贴条形码、填涂考号时(这时还没有正式发试卷,大概有10分钟的时间一定要提醒自己如下几点:第一,一定要注意填好自己的姓名、准考证号和科目。
另外还要注意A卡和B卡,因为A卡和B卡的顺序是不一样的。
如果你看不仔细的话在抄写答案的时候有的同学只顾着往下抄而没有看到它的顺序,就发现混了。
如果发现晚了的话就很可惜了。
填涂了答题卡和贴了条形码之后离正式发卷还有几分钟的时间,这时我们同学要抓紧时间看答题卡上印有的短文改错,争取多得几分钟的做题时间。
3. 在发试卷后和正式开考前(大概有5分钟的时间这个时候同学们要马上转到看听力题目和选项上,不要怕浪费这几分钟的时间而去看别的题目。
在你真正听之前还有一个试听,试听阶段,包括在念“听下面五段对话”的时候,同学们都会有一点反感,因为这么紧张的状况下,他就想快给我念吧,你想这个时间你做不了题别人也做不了题,大家都在听,这时候要平和。
试听部分一定要仔细听,你第一次听到这样的两个人,他们用这样的语言、语调、语速讲话,接下来第一个部分,就是要用这样的语速或者语音、语调来说,所以等于你是用最短的时间熟悉他讲话的方式。
高三英语学科考前指导.doc
高三英语学科考前指导一、听力考前讲话1. 加强对英语听力技巧的掌握（1）放松心情，预测要点。
听前采取某些方法对听力材料的内容进行推测。
（2）听中捕捉信息。
根据听前对听力材料所作出的预料，有意识地讲自己的注意力集中于有关信息（3）)做好笔记，把握细节。
把听力中重要的信息以及容易忘记的内容，如时间，地点，数字等关键词记下来。
用简单的符号或者缩写记笔记。
如TS代替teachers, Ss代替students,+代替and等等（4）注意特殊句型，把握关键词：考生要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，把握说话者的真正意图。
表转折的常见词是“but”，一般来说听者尤其要注意but后的意思，这是整句的主要部分。
其他表转折和让步意义的词还有：though, although, even though, even if, in spite of, despite, unless, instead of, however及whatever(=no matter what)之类引导让步状语从句的表达法。
表示否定意义的关键词、词组有：no, not, never, seldom, hardly, doubt, neither, too...to, little, few等。
考生还应掌握虚拟语气的各种句型及在具体语境下的使用。
2、加强“两读”，注意积累“两读”指的是阅读和朗读。
在阅读时，应有目的的选择难易适中的相关读物。
同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。
朗读，即出声的阅读。
可以解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。
另外，朗读还有利于语感的培养、词汇的积累和写作能力的提高。
3、把握特点，捕捉信息英语听力测试在把握所听内容话题中心的同时，一定要注意对具体事实信息的把握。
如话题所涉及的具体时间、地点、数字、人物等等。
这些问题大多以When, where, who, what, why, how等疑问词开头。
2024年高考英语第三轮复习备考建议及策略
2024年高考英语第三轮复习备考建议及策略一、词汇复习巩固在第三轮复习中，词汇的复习和巩固是基础且关键的一步。
学生需要再次全面梳理高考英语科目的词汇，特别注意高频词汇和易混淆词汇的辨析。
建议学生采用多种方法记忆词汇，如词根词缀记忆法、联想记忆法等，并结合语境和例句来加深理解和记忆。
二、语法点梳理在词汇复习的基础上，学生需要进一步梳理和掌握高考英语科目的语法点。
建议学生系统地复习时态、语态、非谓语动词、从句等重点语法项目，并通过练习、做题等方式加以巩固。
此外，还需要注意常用句型的积累和应用，提高语言的准确性。
三、阅读理解技巧提升阅读理解在高考英语中占有较大比重，提高阅读技巧对于提分至关重要。
建议学生通过多做阅读练习来提升阅读速度和准确性，同时注意提炼文章主题和段落大意，培养阅读思维能力。
另外，学习一些阅读技巧，如快速定位关键信息和排除干扰项等，也有助于提高答题正确率。
四、写作训练强化在第三轮复习中，写作训练需要进一步加强。
学生需要练习各种类型的英语作文，如记叙文、议论文、说明文等，并注重语言表达的准确性和流畅性。
此外，还需要学习作文的写作技巧，如开头结尾的写法、段落布局等。
建议学生定期进行写作训练，并及时请教老师或同学进行修改和反馈。
五、听力训练强化听力是高考英语中的重要部分，强化听力训练对于提高成绩至关重要。
建议学生多听英语材料，如新闻报道、英语电影和电视剧等，并注意训练听力的专注度和筛选无关信息的能力。
此外，还需要学习一些听力技巧和方法，如预测答案、定位关键信息和筛选无关信息等。
六、模拟考试与真题分析模拟考试与真题分析是第三轮复习的重要环节。
通过模拟考试和真题演练，学生可以了解自己的备考情况和水平，找到自己的不足之处，并有针对性地进行查漏补缺。
建议学生在模拟考试后认真进行试卷分析，总结自己的错题和失分点，加强相关的训练和巩固。
同时，也可以熟悉高考的题型和难度，提高应试能力。
七、跨学科知识整合高考英语试题中往往涉及到其他学科的知识点，因此，学生需要注重跨学科知识的整合。
备考高三英语的具体做法
备考高三英语的具体做法
备考高三英语的具体做法包括：
1.制定学习计划：根据自己的时间和能力，制定一个合理的学习计划，并严格执行。
合理安排每天的学习时间，包括课上复习、课下预习和整理笔记等。
2.多做真题：通过做真题，了解考试形式和题型，并熟悉常见的题目模式和解题技巧。
可以购买历年真题集或参加模拟考试，提前感受考试压力和节奏。
3.多听多说多读多写：英语是一门语言，重在实际运用。
平时多听英语音频或视频，提高听力水平；多说英语，可以跟同学或外教练习口语；多读英语文章，扩充词汇和语法；多写英语作文，提高写作能力。
4.练习语法与词汇：语法和词汇是英语学习的基础，需要经常进行练习，掌握常见的语法结构和词汇量。
5.关注新闻和时事：英语考试中常有与新闻和时事相关的阅读理
解题，因此平时应关注国内外的新闻和时事，提高阅读的理解和应用
能力。
6.学会总结归纳：将学过的知识进行总结归纳，制作思维导图或
笔记，便于复习和回顾。
7.与同学讨论交流：与同学一起学习讨论，互相纠错和补充知识，可以加深对知识的理解和记忆。
8.熟悉考试要求：了解考试大纲和命题要求，熟悉考试评分标准，针对性的进行备考。
9.定期进行自测和评估：定期进行模拟考试，查漏补缺，发现自
己的差距和不足，及时调整学习方法和策略。
10.保持平衡和良好的心态：合理安排学习和休息时间，保持良好
的作息和心态，减轻学习压力，提高复习效率。
2024高三英语考前各个题型解题技巧
2024高三英语考前各个题型解题技巧
摘要：
1.听力解题技巧
2.阅读理解解题技巧
3.完形填空解题技巧
4.改错题解题技巧
5.作文解题技巧
正文：
一、听力解题技巧
1.做好听力前的准备工作，熟悉听力题型和考试要求。
2.抓住关键词，提高听力理解速度。
3.留意选项差异，提前预测问题。
4.做好听力笔记，辅助解题。
二、阅读理解解题技巧
1.速读文章，抓住文章主旨和段落大意。
2.熟悉各类题型，针对性解题。
3.对比选项，排除干扰。
4.注意细节，避免遗漏。
三、完形填空解题技巧
1.通读全文，理解文章大意。
2.分析选项，找出逻辑关系。
3.注重语境，突破固定搭配。
4.反复阅读，检查答案。
四、改错题解题技巧
1.分析错误类型，如语法、词汇、拼写等。
2.对照选项，找出正确答案。
3.结合语境，判断正确性。
4.检查整体文章，确保语法正确。
五、作文解题技巧
1.审题准确，明确作文主题。
2.构思清晰，组织合理。
3.使用高级词汇和表达，提高作文水平。
4.注意行文规范，避免语法错误。
5.结尾总结，呼应主题。
在高考英语考试中，掌握各题型的解题技巧至关重要。
通过以上五个方面的详细解析，希望能帮助同学们在考试中取得优异成绩。
高三英语考前指导
高三英语考前指导一、总体应试策略1、考前几天应该如何调节自己的心态，让自己发挥最好的水平？对策：进入到6月就是学习压力或者强度放松的阶段。
这个时候放松调整自己的状态，一个是你的作息时间，考生要调整兴奋点。
今年我省英语考试时间是6月8日下午3：00～5：00。
（2：30考生进考场。
3：00听力考试开始）。
那么，下午3：00是不是一天当中最佳的状态？一般人是困倦的时候，而此时考生应该是最兴奋的，有必要在生理方面调整做一些准备，让自己的兴奋点和高考时间吻合，这也是胜利的关键因素。
这时，考生应该放松，从根本意义上讲再看什么也是徒劳的，因为毕竟不知道高考要考什么，不必要为难自己，让自己太疲劳，影响正常考试的发挥。
要好好休息，调整好状态，处什么状态呢？想起什么就看点什么。
达到这样的状态就可以了。
进入考场前，可听10分钟左右的英语磁带，读5分钟左右的英语文章。
这叫“英语热身”。
这样考试时就可迅速进入英语思维。
2、是否非要按序答题？对策：不一定要这样做。
试卷发下后，先集中精力看听力题，以排除部分答案，预测听力内容，明确听的重点。
然后快速浏览试卷的笔试部分，初步了解考试内容和难度，再根据先易后难的原则，并结合平时做题习惯，决定答题的次序。
但有一点要注意，不要在某一道题或者分值较小的题目上（特别是单项填空题）花过多的时间，既准又快是先易后难原则的具体体现。
选择题先做容易的，对难题暂时放过，但可根据难的程度做上记号，以便回过头来再做时心中有数。
对答案模糊的题可在旁边标上“？”。
在做完全部试题后，如时间允许，还要对做过的题加以检查，重点检查那些答案把握不准的题。
检查时，不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。
3、试卷来不及答怎么办？对策：首先，要知道高考是选拔性考试，30%左右的考生不能按时答完试题是正常现象，关键是要保持这样一个心态：“我难人难我不畏难，我易人易我不大意”。
高考前英语注意事项
高考前英语注意事项
1. 提前计划复习时间：在高考前英语复习过程中，要合理安排时间，制定详细的学习计划，确保每个知识点都得到充分的复习。
2. 多做真题和模拟题：通过多做真题和模拟题，了解考试形式和题型的变化，熟悉考试要求，同时可以在时间压力下提高解题速度。
3. 做好听力训练：高考英语听力占比较大，要通过听录音、看电影、听英语广播等方式，提高听力能力和理解能力。
4. 注意重点考点：了解高考英语中的重点考点，例如语法、词汇、阅读理解等，有针对性地进行复习和提高。
5. 考前复习注意轻松：高考前一周，不要过于紧张和焦虑，适当放松自己，保持良好的心态，调整好作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
6. 注意时间分配：在高考英语考试中，要注意时间分配。
有限的时间内，合理安排答题顺序，避免在某一道题上花费过多时间而影响其他题目的完成。
7. 注意作答规范：高考英语作答时要注意字迹清晰、格式规范、语法正确、拼写准确等，以避免因书写不规范导致得分扣分的情况发生。
8. 注意审题能力：在答题过程中，要仔细阅读题目，理解题意，避免因为理解错误而导致答案不准确。
9. 注意查对答案：在做完试卷后，要仔细检查答案，确保没有漏填或填错的地方。
10. 保持积极心态：高考是人生中的一次重要考试，要保持积
极的心态，相信自己已经做好了充分的准备，为自己加油和鼓励。
英语 高考 考前指导
动词短语
• 1．动词的理解及动词特有的句型结构。 2． 词义辨析。 3．动词短语的搭配
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make take care break bring call come cut do die get give
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go keep look pay pick put run send set turn work
透露地点/场合的关键词
• 餐馆(restaurant)用语： menu, bill, order, tip, hamburger, sandwich, soup, beer, steak, rare, half-done, cafeteria, snack, soft drink, white coffee等 • 宾馆(hotel)用语： luggage, reserve, make a reservation, accommodation, ,wake-upcall, ,reception desk, single room, double room, room number ,Check in入 住登记check out结账porter搬book a room预定房间 医院(hospital)用语： take medicine, temperature, pill, fever, blood pressure, patient, treatment, therapy 等 • 邮局(post office)用语： mail, airmail, package, parcel, registered letter, deliver, stamp, envelope, telegram,postman等
高三英语高考考前指导
高三英语高考考前指导同学们，高考即将到来，经过长时间的复，你们已经取得了很大的进步。
现在，重要的是认真反思各个题型的答题技巧，这比做几道练更加重要。
让我们一起跺掉脚上的灰尘，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！预祝大家在2016年高考中超越自我，创造六月辉煌！一．听力英语考试的考前技巧：考生在英语考试之前可以听10分钟左右的英语磁带，或读10-15分钟左右的英语课文，这叫“英语热身”。
这样考试时就可以迅速进入英语思维。
在听力考试中，注意以下几点：1.重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂）。
一经开考，就能迅速自然地进入状态。
2.预览问题，大胆猜测，带着问题听。
3.听时做简单记录，如数字、地名、人名。
4.学会抓住关键词语，学会预测。
5.回答概括中心的题，注意重点词（反复出现的词）和重点句（尤其是首尾句）。
6.根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。
补充材料：1.放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。
2.预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。
3.预测1）听前预测：根据题干信息进行预测，抓住关键词进行预测。
2）听中预测：根据上下文和语境进行推测。
In 2016.the trend of reading materials for XXX。
XXX increasing。
and XXX and difficulty are also on the rise.XXX types of ns。
there is a three-step process:Step 1: Quickly read the entire passage。
XXX。
Step 2: Read the n and identify the keywords。
高三英语考前复习攻略
高三英语考前复习攻略高三英语考前复习攻略一、夯实基础，突破难点英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。
应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。
课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。
利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。
这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。
高三英语考前复习攻略二、有效训练听力听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。
练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。
其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。
当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。
同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。
平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。
高三英语考前复习攻略三、加强单项训练要加强对重点单词、惯用语的学习。
英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如go by(过去);go ahead(前进，进行);go down(流传);go in for(从事参加);goon(继续下去);go over(复习);go through(查阅，经历);go up(上升，上涨);go with(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。
高考英语权威考前指导
高考英语权威考前指导为了让学生考出自己能力范畴的最高分数，幸免因时刻分配不均，解题方法不科学而阻碍实力发挥，就考试程序、考试题型和做题技巧提供些建议。
（一）考试程序1．提早30分钟，带好身份证准考证，入场安检。
2．提早15分钟发答题卡、草稿纸。
利用这段时刻能够看完改错题，争取时刻。
3. 提早十分钟开始听力试音。
熟悉语音和对话。
4. 提早5分钟分发试卷。
考生拿到试卷后，检查试卷有无破旧、缺页，漏印、字迹不清等问题。
假如有，要及时向监考老师反映，要求调换试卷；假如没有，建议抓紧时刻听力推测。
5．开考铃响后开始考试。
听力测试，正式开始。
6．考试终止前30分钟和15分钟，监考老师分别进行一次时刻提醒。
7．考试终止铃声一响，考生停笔，不再作答，按照要求将答题纸、试卷、草稿纸按顺序整理好，监考老师宣布“请考生依次退场”，考生离开考场。
到此为止，英语科高考考试就圆满终止。
（二）考试题型一、听力题的解题技巧1注重听力试音(2:50分)，熟悉对话人的声音。
2.试卷发下后(2:55分准)，快速扫瞄听力试卷---题干和选项。
做好推测。
第一至第五小题，只读一遍，往往三个答案在对话中都会涉及，细读问题，选对答案。
第二部分，依照问题和选项，逻辑推理话题是什么。
熟悉每个选项内容。
如若涉及数字，熟悉其发音，观看数字间加减乘除的联系。
在听第一遍的时候能够选出答案，注意答案显现的地点，第二遍的时候核对和确定答案。
二、阅读明白得题的解题技巧阅读文章四篇，梯度比较明显，由易到难。
看到文章，建议先读问题，清晰题干和考点，细节题，词义推测题，段落明白得题，主旨大意题，推断题，带着问题去读文章，在问题显现的地点放慢速度，读细致些，信息显现的地点做些标记，如此做题时能迅速定位信息，节约时刻，提高正确率。
1．事实细节题。
这类题A,B篇选项居多，学生可快速在文章中定位题干和选项，确定答案，切记不要因粗心而失分，有时候选项会略微换个近义词，同义词短语，注意灵活变换。
高三高考英语考前指导课
高三高考英语考前指导课1. 引言高考英语是每个高三学生的重要考试之一，它不仅考察了学生对于英语知识的掌握程度，还对学生的阅读理解、写作能力和语法运用能力进行综合评定。
因此，在高考英语考前，有必要进行一系列的备考指导课程，以提高学生的应试能力和成绩。
本文将为高三学生提供一份高考英语考前指导课程，帮助学生更好地备考。
2. 听力部分备考指导高考英语听力部分是考试中的第一大题，也是考生最容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•多听多练：听力是一项技巧活动，通过多听听力材料并进行练习可以提高自己的听力能力。
可以选择一些高考英语听力专项训练资料进行学习。
•注意听力技巧：在备考过程中，要熟练掌握一些听力技巧，如预测答案、抓关键词、注意听力材料的语境等。
这些技巧可以帮助考生更好地理解听力材料并解答问题。
•模拟考试：在备考过程中，要进行大量的模拟考试，模拟考试可以帮助考生熟悉考试环境，提升应试能力。
3. 阅读理解备考指导高考英语阅读理解部分是考试中的第二大题，也是考生容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•增加阅读量：在备考过程中，考生可以多读一些英语阅读材料，如英语文章、英文报刊等。
通过增加阅读量，可以提高自己的阅读理解能力。
•做题技巧：在备考过程中，要熟悉阅读理解题型，并掌握一些解题技巧，如划重点、画图、对比法等。
这些技巧可以帮助考生更好地理解文章并解答问题。
•细节与推理题练习：细节题和推理题是阅读理解中比较重要的题型，考生应该多做一些相关练习，提高自己的解题能力。
4. 写作备考指导高考英语写作部分是考试中的第三大题，也是考生容易失分的部分之一。
以下是一些备考指导：•积累写作素材：在备考过程中，要积累一些写作素材，如名言警句、经典例句、高分作文范文等。
通过积累写作素材，可以丰富自己的写作内容，提高写作水平。
•背诵好词好句：在备考过程中，要背诵一些好词好句，并掌握其用法。
通过背诵好词好句，可以增加自己的词汇量，提高写作表达能力。
高三英语考试准备的建议
高三英语考试准备的建议高三英语考试的准备如同一场精心策划的演出，所有细节都需打磨得尽善尽美。
每一位学生都应认识到，备考不仅是对知识的考量，更是对心理素质和学习方法的全方位挑战。
接下来，我们将一起探讨一些有效的准备建议，帮助学生们在这场“演出”中表现得如鱼得水。
首先，建立一个合理的学习计划至关重要。
这个计划应当涵盖所有英语学科的内容，包括听力、阅读、写作和翻译。
将这些内容分解成小块，设定每日的学习目标，能帮助学生避免被庞大的任务压倒。
每一项任务都应设有明确的时间限制，确保每个模块都得到充分的复习。
接着，听力训练是高三英语备考中的核心部分之一。
建议学生们每天听英语新闻、英语对话或者听力练习材料。
选择适合自己水平的听力材料，逐步提高难度，可以有效提升听力理解能力。
记下听力中出现的生词和短语，进行反复练习，也能帮助记忆和理解。
阅读理解是另一大重点。
通过阅读不同类型的文章，学生能够提高对各种题材的适应能力。
读一些经典的英语文章、报纸、杂志，特别是与考试题材相似的内容，有助于增强对英语语境的把握。
学会在阅读中寻找关键信息，理解文章结构，也是提升阅读技巧的关键。
写作训练则需要通过不断的练习来巩固。
写作不仅是对词汇和语法的检验，更是对表达能力的挑战。
建议学生定期写作，选择一些常见的题目进行练习。
写作后，仔细检查自己的文章，找出语法错误和逻辑问题，并加以改进。
此外，阅读优秀的范文也是提高写作能力的有效方式。
翻译部分则要求学生具备较强的语言转换能力。
通过翻译练习，学生可以更好地理解英语和中文之间的异同，掌握翻译技巧。
选择一些中英文对照的材料进行翻译，注意翻译的准确性和流畅性，并请老师或同学给予反馈，帮助改进翻译技巧。
心态调整在备考过程中也极为重要。
考试临近，学生容易产生紧张情绪，这时候需要保持冷静。
定期进行放松活动，如深呼吸、轻松的运动，能够有效减轻压力。
建立积极的心态，相信自己的能力，并持之以恒地努力，是成功的关键。
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箴言中学2016届高三英语高考考前指导同学们：高考的钟声即将敲响，号角即将响起！经过高三阶段系统、全面的复习，你们在英语方面取得了很大的进步。
其实，复习到现在，你们已经准备得相当充分了，只要你充满信心走进考场，胜利就在向你招手。
在考试前认真反思一下各个题型的答题技巧比做几道练习更重要。
长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁？就让我们跺掉脚上的灰尘，拍着自己坚实的胸膛，向高考宣战！预祝大家在2013年高考中超越自我，创造六月辉煌！一．听力英语考试的考前技巧：考生在英语考试之前听10分钟左右的英语磁带。
如果没有可能就读10-15分钟左右的英语课文。
这叫“英语热身”。
这样考试时就可迅速进入英语思维。
1．听力：注意重点词句1）重视试听，熟悉朗读者的语音语调、音质、语速（不一定完全听懂）。
一经开考，就能迅速自然地进入状态。
2）预览问题，大胆猜测，带着问题听。
3）听时做简单记录，如数字、地名、人名。
4）学会抓住关键词语，学会预测。
5）回答概括中心的题，注意重点词(反复出现的词)，重点句(尤其是首尾句)。
6）根据单词重音、句子重音、语调语速的变化判断句意。
补充材料1．放松放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍考生的正常发挥；反之，放松一下情绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生心情平静下来，一旦开始播音，考生便很容易进入答题状态。
2．预览考生应充分利用播音前及中间间歇时间预览听力题的题干和选项，并对听力材料的话题内容进行预测，这是考生在听力测试中应掌握的一个重要步骤。
3．预测（1）听前预测①根据题干信息进行预测语言交际离不开语境。
比如：在学校，常出现教师和学生的谈话，谈论内容通常为学习、考试、作业等问题；在医院，常出现医生和病人的谈话，谈论内容多为病情、治疗、健康等问题。
如果我们从题干中获取了某些方面的信息，就可以预测对话的语境、人物身份及对话的大体内容。
这种方法尤其适用于回答询问对话发生的地点、谈话人之间的关系及各自职业的试题。
②抓住关键词进行预测对于一些询问说话人行为状态、事件原因以及推断性的题目来说，所给选项的句子一般较长，成分也较复杂，预测语言信息较难。
对这类题目可采用比较选项，分清相同点与不同点，特别要注意各选项中重复出现的关键词汇，从关键词入手，对要听的内容进行预测。
（2）听中预测①根据关联词进行预测使用不同的关联词可导致表达的内容迥然不同。
4．答题原则（1）弃前保后，弃小保大考生在听力测试中，遇到前面有听不懂的地方不必惊慌，可暂时放下此题，听好后面的内容，集中精力捕捉后面的信息。
（2）随听随记，把握信息听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的，需借助笔记。
记笔记应提纲挈领，只记主题句和关键词，对有把握的一些信息，不必浪费精力和时间去记，而应利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。
记笔记时应尽量使用缩写词和符号，这样可以大大提高记笔记的速度，例如：for example（eg），watched TV（tv），in the afternoon（aft—n）等。
温馨提示※发卷前深呼吸放松，以平静心态对待。
※发卷后浏览试卷页码及印刷清楚，写好姓名和考号等，并涂好卡。
※在正式作答铃响之前，抓紧时间看听力问题。
在看听力问题前要看清楚听力提问针对man还是woman。
找出听力问题中的关键词（提示答案，缩小范围的词），作出合理的预测情景。
尤其是听力填表题（判断所需填写大概内容和所填词性）。
有关时间，数字等时需要做笔记。
看完听力有时间多的学生可做单选。
※听力播放时，立即回到到所播放的听力题。
尽可能放松的听懂对话并抓住要点信息。
听力播放结束时，选择相关答案也应该必须立即同时结束，只有这样才能留出时间看下一段听力问题。
●做客观题时：1切记把不确定答案的题目做好记号，便于做完后检查。
2做题时请遵循先易后难的原则，集中精力按平时速度做题。
二．阅读理解：跳读找细节，掠读找中心(1)先看文章再做题，先看题再读文章，两种方法各有利弊。
高考时不要临时改变自己一贯熟悉的做法。
(2)最好先大概扫一眼文章，再细读全文。
遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频繁回读。
(3)注意文章标题，这是全文中心意思的体现。
(4)借助跳读找细节，借助掠读找中心。
扩大眼幅，争取一眼看三四个词。
(5)全文中心体现的是各段之和。
干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。
段落中心常与该段首句、尾句相关。
(6)猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有上下文就没有词义。
事实细节确认题一定要核准原文，不可仅凭印象。
(7)推理判断题应注意从文章作者立场出发，从短文中找答案，而不是问你作为一名中学生的看法。
2016年命题趋向：阅读材料更趋向于多样化和“原汁原味”，并追求阅读材料的真实性、实用性和教育性的统一；阅读文章贴近生活，内容新，时代感强；阅读词汇量会逐步有所加大，这就要求我们不断提高阅读速度；句子长度递增，难度加大。
解题步骤可以总结为一套解题程序，也就是“三步走”，即：第一步，快速阅读整篇文章，特别注意，绝对不可细读，学会跳读，略读。
每段只要了解大意即可。
（一般前面三句读懂就行）。
第二步，读题目（主要是题干），找关键词；先仔细阅读题目，找出题干中的关键词。
关键词一般是题干主谓宾的实词或者特征明显的词（人名、地名、时间、数字等）。
（根据题目的关键词）读原文，找命题点；有目的地在原文中搜索相关信息。
将题目中的关键词先定位到原文中的一个段落，进而定位到相关句子。
要注意顺序性，即题目的顺序和原文内容的顺序基本一致。
关键词的确定也有技巧：如果题目或选项中有专有名词（人名、地名等）、数字（年代、时间等）要将此定位为关键词。
因为这些词有特点，在文章中很容易找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案；如果题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。
第三步，对照题目和命题点，选择最佳答案；常见的正确选项是对原文命题点的原文再现、同义转述或二者的结合；高档题可能还需要考生进行一定的归纳、总结、推理或概括，但一切都要严格依照原文命题点，避免主观判断。
干扰项特点：①部分正确，部分错误；②是原文信息，但不是题目要求的内容，如，根据题干中的关键词定位到段落，若选项中出现这个范围之外其他段落的内容必错；③符合常识，但不是文章的内容；④与原句的内容极为相似，但程度上有些变动，如：将文中并非绝对化的内容绝对化，或偷梁换柱改动一些关键词；⑤明显不是文中信息，与文章信息不符或是相反。
★切记：对于英语基础较弱的同学，建议先看问题，找出能缩小答案范围的关键词，做到心中有数，再看文章作答。
（请注意阅读速度）温馨提示：高考阅读题目与答案一般是按照文章先后顺序出现的。
★做完阅读后填涂答案卡。
三、七选五阅读七选五题型主要考查学生对于文章脉络的把握，以及对段落理解概括能力。
强调语境、语感、语用的“七选五”总体难度不是很大，但要求考生不仅关注句子层面的语法和词汇学习，还要从语篇整体上掌握文章的语义和逻辑关系，否则很难获得高分。
作答方法：标题；结构；复现；代词；数字；感情色彩；关系（并列；排比；转折；因果；总分；分总）注意完整语篇任务型阅读所涉及的文体中，议论文和说明文是文章结构特点最为突出的两类。
对这样文章内部进行剖析时，学生要摆脱以偏概全、以点带面、只见树木不见森林的阅读习惯，把握文章结构特点、把握篇章逻辑关系，建立文章全局观念，最终判断在文章的什么位置需要出现什么样的句子。
解题步骤：步骤一：通读全文，捕获文章中心。
步骤二：仔细阅读备选句子，找出或是归纳出关键词。
步骤三：仔细阅读空缺处前后信息，区别信号词和关键词。
步骤四：选择答案原则：中心对中心，关键词对关键词。
步骤五：细读补全文章，体会上下文逻辑关系、答案与中心是否一致。
四、完形填空完形填空的特点(1)突出语篇，强调应用，注重交际(2)辨析词意，以实词为主(3)题材多为记叙文，且第一句不设空完形填空的解题思路总则：在把握整体的基础上对句子内部的情况进行分析步骤：(1)跳过空格，通读全文，把握大意(2)结合选项，综合考虑，初定答案(3)瞻前顾后，先易后难，个个击破(4)再读全文，反复检查具体做法(1)粗读全文，了解文章大意。
(2)细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。
(3)第一遍重在理解全文，可确定有把握的答案。
(4)第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。
(5)答案不仅要在原句中合理，也要在全文中合理，要有全局观。
(6)短文中的连词、代词等作用重大，不可忽略。
(7)具体判断时可考虑动作顺序、时间关系、情感因素、同义词、反义词等问题。
(8)重点注意名次、动词的用法、搭配与辨析补充材料：湖南高考的完形填空要求不高，难度不大，体裁常是夹叙夹议文体。
但只要我们洞悉了出题人的心理，并掌握了相应的技巧，就没有什么可畏惧的。
（一）阅读全文，掌握大意速读全文要一气呵成，尽管有空格，生词或不明白的地方，仍要快速读下去，不要急于看选项。
一遍读不懂可以再迅速读一遍，直到明了大意（who, when, where, what），掌握梗概，总体把握文章内容，结构，时态，语态变化，情节的展开，结果的形成，然后答题。
（二）、细读全文，试选答案1. 重视首句，把握开篇完形填空一般无标题，首句不留空白，是完整的一句。
细读此句可以判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
读懂首句可以帮助建立正确的思维导向，避免误入歧途，对理解全文起重要的作用。
2．要注意尾句的提示和总结作用3. 掌握技巧，灵活答题（三）. 复读全文，验证答案温馨提示：第一遍看懂文章是做完形的关键五、语法填空题要求：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
认识语法填空题的能力要求1．语篇作为考查语法的材料更符合语言学习的真实情景，而且语篇丰富的上下文内容也能够更有效地考查考生对语法知识的运用情况。
2．能够引导中学英语教学,加强对学生精细阅读能力和语言知识运用能力的培养。
3．是集阅读与语言知识于一体的综合测试形式，是考查考生思维能力和语言运用能力的综合考查。
4．是对考生词法、句法的考查。
单词变形，连词直接填等。
语法填空题的能力要求1、阅读理解语篇的能力2、分析句子结构的能力3、熟练运用语法的能力4、单词拼写的能力考点分布：冠词、介词、代词、连词、名词、动词、形容词、副词。
理清语法填空题的解题思路和解题步骤章法——文章完整性，上下文的逻辑关系句法——句子的语法性，从句中的连接词词法——词形变化惯用法——固定搭配通读全文，了解大意，把握特征，弄清文脉理解句意，分析结构，大胆猜测，各个击破重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通拼写正确，书写规范，字母大小写准确无误语法填空备考措施1. 考生学习词汇应该知道其词性。