杜甫《登高》公开课.PPT

白发日渐增多而壮志未酬之虑。
诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大
情操的诗人形象。
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板书
仰望 云天秋风
写 首联 俯视 江水渚洲
景
无边落叶
颔联
悲
不尽江水
悲秋作客
抒 颈联 多病登台
情 尾联 苦恨霜鬓
新停酒杯
哀婉孤独
沉郁高昂
愁苦沉痛 忧愤无奈
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主旨：全诗借登高所见 所闻、悲凉秋景，抒发 作者长年漂泊、老病孤 愁的悲情，也传达出韶 光易逝、壮志难酬的感
登高
——杜甫
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登高：九九重阳节的一 种习俗。古人登高是为 了祈求长寿，登高都是
一家人去。
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登 高 （杜甫） 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
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杨伦称《登高》为 “杜集七言律诗第一”
胡应麟把它喻为 “古今七言第一”
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南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析 此联十四字之间含有八意，即八可悲。
万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 八 作客，羁旅（客居他乡）之愁也； 可 常作客，久旅（长期漂泊）也； 悲 百年，暮齿（晚年）也； 多病，衰疾（体弱多病）也； 台，高迥（高远）处也； 独登台，无亲朋也 。
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鉴赏尾联 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
艰难：兼指国家和自身命运。 国家动乱，诗人漂泊在外，生 活艰难，壮志难酬。
苦恨：极其遗憾。杜甫此时年事 已高，疾病缠身，虽忧国忧民， 却无能为力。
新停：刚刚停止。
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“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
颈联字字含悲，尾联点明缘由： 悲的根源何在？
常年做客他乡的羁旅之愁；
晚年多病缠身的孤独之感；
战争Байду номын сангаас来的国难家愁；
风、天、猿、渚、沙、 鸟。
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风急 天高 猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
听到它的叫 声让人感到
非常悲凉。
使人感到非 常冷。既有身 体的，又有心
鸟儿在急风中 不住盘旋，或许
灵的。更主要 是心灵的。
显得天底下的 人很渺小，很 孤单。
是因为饥饿在寻
找食物，或许是
因为无家可回。
这是一只孤独痛
苦的鸟儿。
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给人感觉： 冷清、凄凉、孤独、悲哀
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杜甫身逢战乱，从48岁 开始，一直到58岁去世 为止，11年中，一直在 外漂零，写这首诗时已 是第八个年头了，3年后
病死在出蜀途中。
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这首诗是大历二年秋（公元767年
）作者客居夔州时写的。此时“安
史之乱”已结束4年，但地方军阀
乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱
，民不聊生。时代的苦难，家道的
艰辛，个人多病和壮志未酬 ；再加
慨。 19
小结
这首诗 以“悲”字为核心，贯 穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣悲， 由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲 到想要借酒消悲，由借酒消悲到因病 新停酒杯而无处消悲。全诗起于“悲” 而终于“悲”，悲景起笔，悲情落笔！
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作业
1、背诵并默写这首诗。 2、预习、熟读《琵琶行》。
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体会作者心情
诗人站在高天之下，急风 之中，面对清渚、白沙，耳听 猿啸的叫声，内心万分孤独， 仿佛就是一只孤鸟，冷清、凄 凉、忧伤、悲哀、绝望。
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鉴赏颔联
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
颔联写了几种景物？ 两种景物：落木、长江。
“无边、不尽”勾画出“广阔深 远” 的图景
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“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
无边落木萧萧下：（人生短暂，韶光易逝） 不尽长江滚滚来（时间的无穷，壮志难酬
“无边”、“不尽”，使“萧萧”、 “滚滚”更加形象化，空间在横向纵 向无限扩大，不仅使世人联想到无边 落木之声，不尽长江汹涌之状，也传 达出韶光易逝、壮志难酬的感慨，气13
鉴赏颈联 “万里悲秋常作客，百年多病独登台”
万里：表明了离国别家，漂泊路途之远。 常：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久。 作客：客居他乡。 登台：九九重阳节的一种习俗。古人登高是为了 祈求长寿，登高都是一家人去的，且登高的地点 一般都是在自己的家乡。
上好友李白、高适、严武相继辞世
——所有这些，像浓云一样压在杜
甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登
台的。
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思考
文有文眼，诗有诗眼，你认为选择 哪个词，最能体现诗意？
悲
接下来我们一起来进入这首诗，看看 诗人是如何抒写“悲”情的？
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鉴赏首联 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
首联写登高俯仰所见所闻， 一连出现哪六个特写镜头？