幼儿园新教师上岗培训(PPT60页)

幼儿园新教师上岗培训
让孩子在爱和欢笑中成长 童年不是一次赛跑而是一次旅行
第Hale Waihona Puke 章一个新的开始一、规范与要求——做一名遵纪守 法的 教师
（一）幼儿园的规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规 章制度，以保证幼儿园的正常运转。规 章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿 园各岗的工作人员的要求系统化、条理 化的基础上制定的必须遵守的行为准则 和工作规程。
其语言既要符合对所有教师的一般语言要
求，又要体现反映幼儿教育特殊规律的特
殊语言要求。
• 1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、 语言生动、有趣、儿童化。 2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清 楚、语调平稳，不能大声呼叫。
3、生活语言：关爱入微，力求体现姐姐般 的温和；不讲粗话、脏话，更不能训斥幼 儿。
• 1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的 规章制定，每一项的都与我们的工作息息 相关。对考勤制度等应了熟于心。
• 2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首 先要熟悉和了解自己所在的岗位有哪些规 章制度，这些制度的内容都有什么，然后 在平日工作中具体的执行。更重要的是， 不断反省自己对规章制度的执行情况。
（二）幼儿园教师的礼仪规范
•
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接
物、为人处世的行为规范，包括仪容、仪
表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表
现出教师应有的气质与风度，获得幼儿及
家长的认可和喜爱。下面就点具体和大家
分享：
仪容
•
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是
指个人形体的基本外观，重点是人的容貌，
包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅
个人都有自己的想法和工作风格，作为新教师，在抒发自
己的观点钱，一定要先听听他人的意见和想法，这样才能
一步一个脚印，不断进步。
三、适应幼儿园
•
刚从象牙塔里走出的新教师，在踏上
幼儿园工作的这一路之初，面对的是一个
全新的环境。有需要精心培育的和呵护的
幼儿，有一起工作的领导和同事，有与幼
儿园共育的幼儿园家长，除此之外，还有
（一）低调平和地面对自己
•
新教师经历着从学生到教师的角色转
换，难免不习惯事事都亲力亲为。这时就
不要怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次帮助
自己成长的契机。不要怕牺牲袭击的体力
做清洁的工作、照料幼儿园的生活，不要
怕牺牲自己的休息做教具、备课，也不要
怕自己能力不足而错过任何一个能够独立
承担任务的机会，更不要斤斤计较工作的
支持幼儿教师工作的各种环境条件。
• 1、认识自己的工作场所那些是与你日常工 作密切相关的地方？清楚并熟悉他们，就 意味着你在幼儿园里找到了工作的“家”。
• 2、教师在幼儿园内与幼儿相处的时间最长， 幼儿的活动天地也就是教师主要的工作场 所。因此，对于幼儿一日活动场所的相关 信息，教师要铭记于心。看一看以下的这 张表格，了解幼儿活动的场所。
的伙伴、专业发展的支持者，要尊重、欣赏
他们；当自己感到困惑时，可以主动和搭班
老师、保育员进行交流、谈心，不要过分自
尊、敏感、猜疑、怕被取笑，与人交往贵在
坦诚相见，相互了解有利于今后共事；发现
同事需要帮助时，不要吝啬自己的善良，及
时主动地提供关怀与帮助，必定会得到他人
（三）踏实勤奋地面对工作
•
做好“十年磨一剑”的准备，负起“在其位，谋其政”
• 3、衣着要注意：领口不宜太低太大；上衣 不宜过短；裙子、裤子要下膝盖以下，不 能太紧，要方便下蹲。
体态
•
体态指身体的姿态和形态。俗话说
“站如松、坐如钟”，幼儿教师的正确体
态不仅是幼儿的榜样，也更方便工作。
• 1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、 两手自然下垂。早上接待幼儿时，可以保持这样 的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。
2、走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆 动。
3、手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅 度不宜过宽。与家长等交谈时，体态语言幅度不 要多大和夸张。
• 4、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼 儿可采取坐、蹲的方法，尽量与交谈的幼 儿保持相应的高度。
语言
•
教师的语言作为一种职业语言，有其
特定的要求和规范。对幼儿园教师来说，
仪表
•
仪表是指人的外表，包括人的形体、
容貌、健康状况、姿态、举止、复制等。
作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大
方，一方面给人留下简约、踏实的好印象，
另一方面便以自己身体的活动，工作起来
更方便。
• 1、在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒 适得体，便于伸展、下蹲等动作。运动服 最好。
2、上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不 会因鞋走路的声音影响幼儿，而且一天的 工作下来自己也不会觉得很累。
体现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿
的喜爱，提高教师的自信。
• 1、素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆， 或者是简单的涂唇彩。给人一种精神的感 觉，不能画浓妆。
2、面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪 带进教室。每天上班保持好心情，不把对 其他事情的不愉快带到幼儿园中。
• 3、不能喷香水，不戴戒指。尤其是不要戴 挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼 儿的皮肤。 4、头发要适宜，确保不挡住自己的视线和 影响幼儿。长发的老师要把都发梳起来， 头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发 掉入幼儿碗中，所以要格外的小心。
多少。不要怕做，就怕没机会做，甚至不
去做。
•
新教师要抓住每一次锻炼、学习的机
会，从早上踏入幼儿园开始得每一件事情，
都要认为是自己应该做的，都怀着学习的
态度，多做多问多思考。
（二）诚恳谦虚地面对他人
•
保持一个新教师应有的谦虚、温和的态
度，从微笑迎接每个人开始。园内每一位同
事，都是你最好的引路人，他们是你工作中
的责任。刚从学校里做出来的新教师抱着一套新颖、先进
的理念来到工作岗位，时刻等待机会的带来以大展拳脚。
最为新教师，一定有许多不清楚的地方，在经验和能力上
也难免不足，领导可能不会将一些重要的任务交给你，这
是绝对不能因此怠慢、放弃目标，仍然要踏踏实实地干出
成绩、显示自己的能力，才会使得众人对你刮目相看。每
4、与他人（特别是家长）交谈时，尊重对 方，学会倾听，不轻易打断别人说话。想
到共同的话题时，听完别人的话，再接下
二、入职适应
刚入职的新教师，需要对新工作环境
进行摸索、熟悉和适应，这时难免会产生 一些陌生感和畏惧感。有的人适应能力强， 在新环境中能游刃有余，但有些人则需要 花很长得时间去适应环境。下面有“四个 面对”教给大家如何应对新的环境。