人教版地理必修一课时作业 16附答案
人教版高中地理必修一课时作业全集
一、选择题阅读下面材料，回答1～2题。
材料1：2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射。
材料2：“嫦娥二号”奔月模拟图。
1．下列叙述正确的是()A．月球是地球的唯一卫星B．图中包含两级由自然天体组成的天体系统C．月球是距离地球最近的自然天体D．“嫦娥二号”奔月途中，与地球组成天体系统2．有关“嫦娥二号”卫星的说法，不．正确的是()A．在奔月途中工作能量主要来自太阳B．在地月转移轨道段未飞出地月系C．在其飞出地球大气层的奔月途中属于天体D．在月球上探寻到存在生命的证据解析：第1题，可逐项分析，如下所示：选项内容分析A项月球是地球唯一的自然卫星，但不是唯一的卫星，地球还有许多人造卫星B项图中由自然天体构成的天体系统只有一级，即地月系C项从图中地月距离以及月球在天体系统中的位置可知该项正确D项“嫦娥二号”奔月途中并没有与地球相互绕转，不能组成天体系统第2题，“嫦娥二号”卫星在奔月途中，满足天体的条件；主要依靠太阳能发电提供能量来完成其工作；“嫦娥二号”在奔月过程中都未脱离地月系；从目前情况看，月球上还没有存在生命的证据。
答案：1.C 2.D“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。
”重温童谣，据此回答3～5题。
3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是()A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星C．恒星、行星、小行星D．恒星、小行星、流星体4．童谣中出现的天体都属于()①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系⑥宇宙A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤D．①③⑤⑥5．童谣中涉及的天体系统共有()A．一级B．二级C．三级D．四级答案：3.A 4.D 5.B6．在太阳系八大行星中，火星的左邻右舍是()A．金星、地球B．地球、木星C．木星、土星D．水星、木星解析：选B。
太阳系八大行星按离太阳的距离由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
高一地理必修一作业本练习题全册答案
高一地理必修一作业本练习题全册答案【完整版】高一地理必修一作业本练习题全册参考答案【完整版】第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.B9.(1)①海王星②木星③地球④水星⑤火星⑥天王星⑦金星⑧土星(2)同向性、近圆性、共面性(或从北极上空看，八大行星均按逆时针方向绕太阳运行，轨道为近圆形，且大体在同一平面上)。
(3)②⑧①⑥②④⑦10.B11.A12.A13.(1)与太阳的距离越远，行星的公转周期越长。
(2)金星。
理由：因为金星与太阳的距离、赤道半径、质量、体积、公转周期等数据与地球最接近。
(3)假如地球的体积和质量减小，地球对物体的万有引力就会减弱，地球外围的大气就会逃逸到太空中，地球上就不会有适当的大气厚度与大气成分，也不会有适宜的温度范围，地球上也可能不会出现生命物质了。
14.(1)能够使“可见宇宙”的范围扩大。
(2)“大麦哲伦”在地球上对太空进行观测，中间有大气层阻隔，而“哈勃”在太空直接观测;“大麦哲伦”比“哈勃”的成像清晰度高10多倍。
(3)说明人类对神秘宇宙持之以恒地探索和对科学真理执著地追求。
第二节太阳对地球的影响1.(1)电磁(2)紫外可见光红外(3)可见光(4)可见光2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.D10.B11.(1)(2)11(3)黑子数目增多时，太阳活动处于活跃期，太阳大气层抛出的高能带电粒子流会扰乱地球磁场，使磁暴发生的几率增大。
第三节地球的运动1.(1)N—S南北两极点(地心)(2)箭头略逆(3)正西(4)不偏转(5)A=B=C=DA=B>C=D2.A3.(1)地球上除了极点的角速度为零外，其他地方都相等;线速度随纬度的增高而逐渐减小，到极点减为零。
(2)40 000(3)1 4474.D5.B6.B7.C8.A9.(1)北地球呈逆时针方向旋转(2)90 W90 E(3)923129231492221(4)0 18010.C11.A12.B13.(1)略(2)自西向东(3)地球公转轨道黄道(公转轨道)(4)近日点1快14.(1)北极星(2)地球公转轨道(黄道)赤道23.5黄赤交(3)太阳直射23.5 N～23.5 S15.D16.B17.A18.C19.(1)6月22日北(南)极圈内出现极昼(夜)现象或太阳直射在北回归线上。
高中地理必修1人教地理教材习题答案新教材
第三节 地球的历史
教材 Ｐ１４ 节引入
提示 任何生物想要生存都必须适应自然环境ꎬ因此ꎬ物种灭绝
一般也是生物无法适应自然环境的结果:要么是生物的进化没
能适应环境ꎬ要么是环境突然发生了重大变化ꎮ
教材 Ｐ１５ 上思考
提示 包含相同或相似生物化石的地层是同时代的地层ꎬＡ、Ｂ
两地地层的生物化石不同ꎬ故两地不具有同一时代的地层ꎮ 两
平流运动为主ꎬ且该层大气中水汽和杂质含量很少ꎬ无云雨现
象ꎬ能见度好ꎬ适合航空飞行ꎮ
２.提示 在 ８０—５００ 千米的高空ꎬ有若干电离层ꎮ 电离层大气
在太阳紫外线和宇宙射线的作用下ꎬ处于高度电离状态ꎬ能反
射无线电波ꎬ无线电通信就是利用了高层大气中电离层的这
一特性ꎮ
第二节 大气受热过程和大气运动
教材 Ｐ３４ 节引入
要创造出与地球类似的大气条件ꎮ
(３) 创造合适的水环境ꎮ 适当提高气温ꎬ以保证足够液态
水的存在ꎮ
教材 Ｐ２６ 知识拓展 资料 ２
提示 火星基地的建设可参考“ 绿航星际” ꎬ在火星基地内建设
一个人工生态系统ꎬ通过光合作用、水循环和物质循环利用ꎬ基
本实现大气、水和食物的循环再生ꎬ形成可持续的火星基地ꎮ
圈层划分的依据ꎮ
教材 Ｐ２４ 活动
１.提示 略( 读自然景观照片ꎬ一一找出即可) ꎮ
２.提示 分类如下:
大气圈:云ꎻ水圈:山顶积雪、河流ꎻ生物圈:草、树木ꎻ岩石
圈:山ꎮ
３.提示 各事物分属四个圈层ꎬ体现了四个圈层之间相互联系、
相互渗透ꎬ不断进行着物质交换和能量传递ꎬ共同构成人类赖
以生存和发展的自然环境ꎮ
地的地形特点和海拔ꎮ
３.提示 表 ２.１ 所列的榆中、多巴、海埂、兴隆和呈贡五大高原训
备战高考 高中地理选择性必修1 试卷习题 课时作业16
课时作业16海—气相互作用一、选择题海洋—大气之间进行着广泛的水热交换，深刻影响着全球环境及其变化。
结合下图，据此完成1～3题。
某海域全年日均向大气输送的热量等值线图(单位：×0.484 w/m2)1．海—气相互作用维持地球上水分和热量的平衡，主要是通过()①海面长波辐射②大洋环流③大气环流④蒸发潜热输送A．①②B．①④C．②③D．③④2．造成图中50°N附近海域东西侧数值差异的主要原因有()①西侧寒流②西侧盛行西风③东侧暖流④东侧晴天多A．①②B．①③C．②③D．②④3．图中全年向大气输送热量最少的海区()A．雨雾天气多B．盛行西南风C．盐度较周围海域高D．渔业资源较丰富下图为“30°N亚洲大陆和非洲大陆和太平洋上空500 hPa等压面上的气温年内变化示意图”。
读图，完成4～5题。
4．下列关于海洋对大气影响的说法正确的是()A．海洋是大气夏季降温的主要原因B．7月，海洋气温低，陆地气温高C．冬季海洋是对流层大气的“热源”D．海洋通过水汽蒸发调节大气温度5．据图推断，东亚季风的转变月在()A．1月B．4月C．7月D．10月受太平洋水温异常影响，不同程度的极端天气现象频发。
下图示意2021年8月太平洋赤道地区不同深度(一般200米以下称为深层海水)的水温距平情况(与多年平均值之差，单位：℃)。
据此完成6～7题。
6．图中太平洋赤道地区海水的温度变化情况是()A．表层海水西部比东部变化小B．深层海水西部比东部变化大C．西部海区表层比深层变化小D．东部海区深层比表层变化大7．随着此次太平洋水温异常进一步发展，可能产生的影响是()A．东太平洋沿岸地区降雨增多B．秘鲁渔场渔业资源减少C．澳大利亚东部山火风险增加D．西太平洋夏季台风增多印度洋偶极是指印度洋西部和东部海洋表面温度差，其与厄尔尼诺都是海洋和大气耦合作用的结果。
当印度洋西部的温度高于东部时，形成正偶极；当印度洋东部水温异常偏高时，形成负偶极。
(完整版)新课标人教版高中地理必修一配套练习及答案
第一章行星地球第一节宇宙中的地球1有关宇宙和天体的说法,正确的是( )A目前人们用肉眼或借助望远镜观测到的各种星体总称为天体B宇宙是无限的,宇宙的范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大C宇宙中最基本的天体是恒星和行星D各种天体孤立地存在于宇宙中2(2011海南海口高一期末,1)”神舟七号”轨道舱与返回舱分离后(如右图),轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验,留在太空的轨道舱属于( )A自然天体B人造天体C陨星D小行星(2011江苏盐城中学高一期末,1— 3)2011年1月8日,南京紫金山天文台专家在接受采访时表示,事实上,”非常接近”地球的小行星一直存在,仅今年就将有约10颗小行星运行至距离地球150万千米之内,但不会撞上地球。
结合以下两图完成3— 5题。
图1图23图1中不包含在内的天体或天体系统是( )A太阳B地月系C银河系D月球4小行星带位于图2中哪两颗行星轨道之间( )A3和4 B4和5 C5和6 D6和75距离图2中位置3行星的最近的一个恒星是( )A太阳B哈雷彗星C织女星D火星6读”天体系统的不同级别划分示意图”,完成下列问题。
(1)A表示,B表示,C表示,D表示。
(2)仙女座河外星系的级别与图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是图。
(4)D系统中的中心天体是。
(2011山东兖州高一检测,1 —2)2011年2月14日18时,经历了256天漫长的”飞行”之后,在俄罗斯参加模拟登陆火星试验的两名志愿者首次踏上”火星”表面,把中国的五星红旗、俄罗斯的白蓝红三色旗和欧洲空间局的旗帜插上”火星”,并进行了”火星”表面采样等模拟活动。
据此完成7— 8题。
7下列天体系统中,不包含火星的是( )①总星系②银河系③河外星系④地月系A①②B③④C①④D②③8火星在下图中的位置是( )太阳系示意图(部分)9读”太阳系示意图”,完成下列问题。
(1)在图中画出其他行星的轨道,并用箭头画出行星的公转方向。
高中教育地理必修第一册人教版 课时分层作业 16
课时分层作业(十六)土壤A级·学考达标练下图为森林土壤剖面图。
据此完成1～2题。
1．腐殖质层中的有机质主要来自()A．成土母质B．母岩层C．生物D．淀积层2．森林土壤一般分布在()A．湿润、半湿润地区B．半湿润、半干旱地区C．干旱、半干旱地区D．干旱地区[2023·浙江嘉兴市模拟]下图为“我国南方某地土壤有机质随土层深度的变化示意图”。
据此完成3～4题。
3．土壤有机质的主要来源是()A．成土母质B．气候C．生物D．地形4．据图推测，该地土壤()A．20 cm处为淋溶层B．40 cm处为腐殖质层C．60 cm处为有机层D．80 cm处为母岩层下图为我国东北黑土形成与成土母质、气候、生物的关系图。
据此完成5～6题。
5．图中各数码代表的地理事物含义正确的有()①表示呼吸作用②表示二氧化碳③表示腐殖质④表示成土母质A．①②B．①③C．②③D．③④6．东北地区的黑土肥沃，主要原因是()A．①强B．②释放多C．③被分解少D．④深厚“保护性耕作法”是指对耕地实行免耕或浅耕措施，并在粮食收割时及时将作物秸秆粉碎后归还农田，或者将庄稼茬子留在田地过冬。
读某地实验前后冬春季节有关实验资料表，A．降低土壤透气性，减少空气污染B．降低土壤水分，提高抗旱能力C．增强土壤透气性，提高土壤肥力D．保持土壤水分，降低大气湿度8．由表可知，该地最可能是()A．三江平原B．河西走廊C．江汉平原D．珠江三角洲9．阅读图文材料，回答下列问题。
绿肥作物是提供作物肥源和培肥土壤的作物。
栽培绿肥作物以豆科作物为主，如紫云英、苜蓿、草木樨等。
绿肥作物经过一定时间生长之后，将其绿色茎叶切断直接翻入土中，可以节省人力，减少运输费用，也可沤制土肥施用。
绿肥作物一般与主产作物轮作，多数可兼作饲料。
(1)从植被形成的角度看，图片中绿肥作物所属植被都为________________(人工/天然)植被。
(2)将绿肥作物茎叶切断直接翻入土中的好处是________________________________。
课解·人教地理·必修1·16版(答案)
记忆方法 北逆南顺 用英语和汉语拼音的第 一个字母表示就是 . . // &# $ "% 上 读图思考提示 地球自转角速度和线速度 " 地球自转的线速度自赤道向两极递减 原因 是纬线圈的周长自赤道向两极减小 & 赤道处纬线圈最长 自转线速度最快 每小 时" ')-01 纬线圈周长缩短为赤道周 ( 到了南北纬 '-2 长的一半地球自转线速度约减少为赤道处的一半
% 到 了 南 北 极 极 点 则 既 无 线 速 度 也 无 角 速度 (# $ "% 下 读图思考提示 春分到秋分太阳直射北半球 为北半球的夏半 年 秋分到次年的春分 太阳直射南半球 为北半球 的冬半年 地球在北半球夏半年 冬半年的绕日公转角度 均为 "*-2 因为冬半年公转角速度较快 夏半年公 转角 速 度 较 慢 所 以 北 半 球 夏 半 年 要 比 冬 半 年 多 几天 %# $ ", 活动提示 " 可 选 用 地 球 仪 或 乒 乓 球 演 示 地 球 的 自 转 运动 &
植物 种 类 丰 富 乔 木 高 针叶林植被 树种 大层次很 多 附生 植物 植物 单 一 有 落 叶 松 和寄生植物多藤本植物 云松等 纵横缠绕 &# $ ' 活动提示 行星类别 类地行星 巨行星 远日行星 距日远近 " & ( 质量 " ( & 体积 " ( & 动物 土壤 种类多如猩猩猿猴河 马大象等 典型的砖红壤 熊狐松鼠等 灰化土
运动 形式 旋转 中心 方向 周期 速度 角速度 线速度
自转
赤道最大 自 两极 为 - 其 自西 一恒 赤道 向 两 极 自转轴 他各地相等 向东 星日 递 减 两 极 约为 ",2 3 4 为太阳 自西 一恒 向东 星年 近日点最大远日点最小
新人教版(2019)高中地理必修1全册各章节配套习题含答案
第1节地球的宇宙环境(建议用时：40分钟)[合格过关练]1．晴朗的夜晚，我们可以用肉眼观察到( )①闪烁的恒星②在星空中有明显位移的行星③一闪即逝的彗星④轮廓模糊的流星A．①②B．②③C．③④D．①④A[一闪即逝的是流星体，轮廓模糊的是星云。
](2021·天津六校高一期中)读图甲，图中虚线箭头表示天体的运动方向，完成2～4题。
图甲2．图甲中最高一级天体系统的中心天体是( )A．天体1 B．天体2C．天体3 D．天体43．2019年中秋节有网友拍到飞机“穿越”月亮的画面(图乙)，若图甲中天体1为太阳，则网友拍到的月亮可能是( )图乙A．天体4 B．天体2C．天体3 D．图甲中天体都不是4．北京时间2019年1月3日10：26，“嫦娥四号”在月球背面成功着陆，它主要由着陆器和月球车组成。
以下属于天然天体的是( )A．月球B．月球车C．陨石D．宇宙飞船2．A 3．C 4．A[第2题，读图甲可知，天体3围绕天体2公转，天体2、天体4围绕天体1公转，因此最高一级天体系统的中心天体是天体1。
第3题，如果天体1是太阳，那么天体2可能是地球，天体3可能是月球。
第4题，天体是宇宙中物质的存在形式。
月球属于天然天体。
月球车和宇宙飞船为人造的，陨石位于地球表面，不是天体。
] (2021·浙江湖州高一期末)2019年11月29日晚，土星、月亮、金星、木星齐聚天宇，在我国低空排成一条直线，上演“四星连珠”的天文奇观。
图示为某天文爱好者拍摄的“四星连珠”照片。
据此完成5～6题。
5．图示时刻，图中天体距离太阳最近的是( )A．土星B．月亮C．金星D．木星6．该天文爱好者拍摄时面朝的方向是( )A．东北B．西南C．东南D．西北5．C 6．B[第5题，太阳系八颗行星与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故选C。
第6题，根据月相可知，该月相为蛾眉月，此时月球位于西南方低空，故选B。
人教版地理必修一作业本答案_
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 6. C 【解析】北极星的高度等于当地的纬度，因此在宁波，北极星在距地平线上方 30°的位
置，A 错；小行星个体较小，反射太阳光能力较弱，因此肉眼很难看到小行星的运动，B 错； 当我们抬头仰望星空，大部分的星星都是银河系内的恒星，C 对；大部分星云都无法用肉 眼观测到，即使个别星云能观测到，也仅仅是模糊暗淡的一团云雾状天体，因此 D 错。 7. B 8. A 9. C 10. B 11. B 12. B 13. A 14. B 【解析】宜居带是指一颗恒星周围的一定距离范围，在这一范围内水可以以液态形式
第四节 地球的圈层结构
1. C 2. D 3. C 4. D 5. A 6. C 7. A 8. C 9. B 【解析】据图所示，A 为水圈，B 为上地幔，C 为地壳，由于不连续面为莫霍面，莫霍面以
下的 D 和以上的 C，共同组成岩石圈。 10. C 【解析】火山灰富含铁、钙、镁、钾和其他微量元素，是土壤增肥的重要来源；火山喷发
存在，被认为有更大的机会拥有生命或至少拥有生命可以生存的环境。当宜居带外移 时，现有行星位置的太阳辐射增强，表面温度升高。地球的体积、公转轨道等均不会发 生变化。 15. A 【解析】金锁链条件是指地球之所以有生命存在的内部条件，包括：①温度适中，昼夜 温差适中（日地距离适中，昼夜交替周期不长）；②有液态水（地球内部物质运动产生水 汽）；③有比较厚大气层，适宜生物呼吸的大气（质量和体积适中）；等等。 16. （1） 二 太阳系 太阳 （2） ③④（可互换） （3） 画图略，方向为逆时针。 同向 共面 近圆 *17. A 【解析】本题考查月球探测器减速着陆时采用反推器的原因。解题的关键在于了解 月球表面的大气状况。根据所学知识可知，降落伞降落是利用了空气的浮力，而月球质 量和体积太小，不存在大气，着陆时只能采用反推器来减缓着陆的速度，故选 A。 *18. C 【解析】本题考查月球背面环形山的成因。解题的关键在于熟练掌握月球自转和公 转的特点。根据所学知识可知，月球自转和公转的周期相同，故有一面永远背对着地 球，背对着地球的那一面，没有地球的屏障保护，容易被小型天体撞击，产生环形山，故 选 C。 *19. B 【解析】本题考查月球背面更适宜进行空间天文观测的原因。解题的关键在于熟练
高中地理必修一课时作业
课时作业(一)[学业水平层次(A)]1．下列属于天体的是()A．天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号”返回舱D．进入大气层的陨石【解析】位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。
A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。
【答案】 B2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()【解析】地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。
【答案】 D下图为太阳系局部图，读图回答3～4题。
3．图中M星最有可能是()A．水星B．火星C．天王星D．海王星4．关于图中行星的叙述，正确的是()A．表面温度最高的是M星B．公转周期最短的是M星C．公转方向相反的是水星D．地球与金星、M星几乎在同一平面上绕日公转【解析】第3题，根据八颗行星距离太阳远近的顺序，可推知M星最有可能是火星。
第4题，八颗行星的运动特征和结构特征具有相似性。
【答案】 3.B 4.D下图是美国航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒—22b”行星距地球约600光年。
读图回答5～6题。
5．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应()A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量【解析】第5题，“开普勒－22b”与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。
第6题，由图可知“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相似，因而应有适宜的温度，位于“宜居带”。
【答案】 5.C 6.B读下表，完成7～8题。
球“液态水存在”有密切关系的是()①地球上昼夜交替的周期适中②地球的质量和体积适中③地球处于一个比较安全的宇宙环境中④地球与太阳的距离比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④8．下列关于表中各行星的叙述正确的是()A．金星位于地球和火星之间B．水星公转方向自东向西C．水星昼夜温差比地球大D．金星表面平均温度比水星低【解析】第7题，由于日地距离适中，昼夜交替的周期适中，所以地球上的水以液态方式存在。
新教材高中地理第一章第二节太阳对地球的影响课时作业新人教版必修第一册(含答案)
新教材高中地理课时作业新人教版必修第一册：第二节太阳对地球的影响基础练知识点1太阳辐射及其对地球的影响赫罗图反映了恒星的光度与其表面温度之间的关系，下图中纵轴表示恒星的光度，横轴表示恒星的表面温度，太阳的光度为1。
据此完成1～2题。
1．图中①②③④表示太阳的是( )A．① B．②C．③ D．④2．由图可知，太阳表面温度约为( )A．4 000 K B．10 000KC．6 000 K D．3 000 K知识点2太阳辐射的分布及影响因素“光伏扶贫”主要是在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能，农民可以自用。
拉萨市位于西藏自治区东南部，海拔3 650米，属高原温带半干旱季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，降水少且集中在夏季，是我国太阳辐射最强的城市之一，也是我国夏季气温最低的城市之一。
下图为2010～2019年拉萨市月平均太阳辐射量统计图。
读图，完成3～4题。
3．拉萨市成为我国太阳辐射强度大的城市之一的主要原因是( )A．距离太阳近 B．大气较稀薄C．纬度较低 D．晴天最多4．拉萨市夏季太阳辐射量大于冬季，主要是因为夏季( )A．植被覆盖更好 B．晴天更多C．纬度更低 D．白昼更长知识点3太阳能开发利用及其影响太阳辐射为人类源源不断地提供能源。
目前利用太阳辐射能发电，已经成为世界各国追求的目标。
下图示意某太阳能电站。
据此完成5～6题。
5．与煤炭、石油等能源相比，太阳能的优点是( )A．分布集中，开发难度小B．发电稳定，电站选址灵活C．分布广泛，清洁可再生D．开发投资少，技术要求低6．下列地区，资源条件适宜建设太阳能电站的是( )A．热带雨林区 B．撒哈拉沙漠C．南极大陆 D．四川盆地知识点4太阳大气结构及太阳活动读太阳及其大气结构示意图，完成7～8题。
7．太阳黑子和耀斑( )A．都发生在①层B．分别发生在①层、②层C．都发生在②层D．分别发生在②层、③层8．规模最大、程度最剧烈的太阳活动类型是( )A．黑子B．耀斑C．日珥D．日冕物质抛射知识点5太阳活动对地球的影响2021年11月，科幻电影《芬奇》在美国上映，剧中讲述了由于太阳活动进入“极大期”，“太阳脾气”大爆发，使得地球迎来世界末日。
2023版新教材高中地理第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构课时作业新人教版必修第一册(含答案)
新教材高中地理新人教版必修第一册：第四节地球的圈层结构下图为地球内部局部地区地震波变化示意图。
据此完成1～2题。
1．关于图中甲、乙地震波，正确的是( )A.甲为横波，传播速度高于乙波B.甲为纵波，可以在固体中传播C.乙为横波，传播速度持续加快D.乙为纵波，可以在液体中传播2．图中①层是( )A.软流层 B．地球外核C.岩石圈 D．上地幔顶部下图为地球圈层结构示意图。
读图，完成3～4题。
3．图中圈层厚度最大的是( )A.地壳 B．岩石圈C.地幔 D．地核4．下列有关地球圈层的叙述，正确的是( )A.①圈层为生物圈B.②圈层中陆地的厚度较海洋大C.纵波不能穿过③圈层D.④圈层的物质状态为固态下图为地震波在地球内部传播速度曲线和地球内部结构(①～④为地球内部圈层，甲、乙表示地球内部的两个不连续面)示意图。
读图，完成5～6题。
5．下列对地球内部圈层特点的描述，正确的是( )A.①层厚度分布均匀B.②层内部物质组成均匀C.③层呈液态或熔融状态D.④层由硅酸盐类矿物组成6．关于地震波在地球内部的传播速度，叙述正确的是( )A.发生深源地震时，地震波向上经过甲，横波和纵波的速度都减慢B.地震波依次经过①②圈层，横波和纵波的速度都连续加快C.横波的速度比纵波快D.经过乙后，纵波消失，横波速度减慢下图为辽宁省鸭绿江上游景观图。
读图，完成7～8题。
7．图中地理事物，属于岩石圈的有( )A.瀑布、森林 B．峡谷、山脉C.蓝天、峡谷 D．瀑布、山脉8．图示景观说明了( )A.图中涉及的圈层相互独立，互不干涉B.图示岩石圈连续不规则，与其他圈层互不联系C.图示圈层受重力能、太阳辐射能作用D.图示景观只涉及地球内部圈层无外部圈层读地球圈层结构示意图(部分)，回答第9题。
9．人类赖以生存的地理环境的空间范围最接近于( )A.生物圈 B．水圈C.①圈层 D．②圈层10．下图是地震波的传播速度与地球内部构造图。
读图，回答下列问题。
高一地理人教版必修一同步课时作业(16)河流地貌的发育 Word版含解析
2020-2021学年高一地理人教版必修一同步课时作业（16）河流地貌的发育1.读图,完成下列各题。
(1)该河流地貌演化时段的先后顺序为( )A. abcdB. badcC. cdabD. dacb(2)野外考察发现P处沉积物混杂着较多粒径粗大的砾石,导致该现象的原因最可能是( )A. 堆积作用强烈B. 侵蚀作用强烈C. 山洪暴发频繁D. 河流改道频繁2.河漫滩是指位于河床一侧或两侧,由河流的横向迁移和洪水的沉积作用形成,在洪水期才被河水淹没的河流滩地。
下图为“南半球某河流平直河段的河漫滩河床纵剖面示意图”。
据此完成下列各题。
(1)容易形成河漫滩的河段是( )A. 山区河流落差较大的河段B. 流量季节变化大、地势平坦的河段C. 平原水位季节变化小的河段D. 流量季节变化大、峡谷崎岖的河段(2)图中所示河段的流向为( )A. 自东向西B. 自西向东C. 自南向北D. 自北向南3.下面图a为某河流不同河段及其横剖面示意图,图b为某地景观图。
据此完成下列各题。
(1)图a中①~④处沉积物颗粒的变化规律是( )A. 由细到粗B. 由粗到细C. 先变粗,后变细D. 先变细,后变粗(2)图b所示地貌景观,最有可能位于图a中的( )A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处(3)假如某冲积扇是经过多次冲积而成,下图所示为“该冲积扇的剖面图”。
该冲积扇的形成过程中,河流流量、流速最大的时期是( )沉积物颗粒由大到小依次是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、ⅠA. Ⅰ时期B. Ⅱ时期C. Ⅲ时期D. Ⅳ时期4.河流发育到一定程度,随着流水冲刷与侵蚀,河流愈来愈加弯曲,最后导致河流自然裁弯取直。
河水再由取直部位径直流去,原来弯曲的河道被废弃,形成湖泊。
因这种湖泊的形状恰似牛轭,故称之为牛轭湖。
下图示意某地牛轭湖分布。
据此完成下列各题。
(1)促使河道自然裁弯形成牛轭湖的原因是( )A. 凹岸侵蚀B. 凹岸堆积C. 凸岸侵蚀D. 凸岸堆积(2)牛轭湖形成后,面积将逐渐缩小直至消亡。
2021-2022学年人教版高一地理必修1 课时作业1 Word版含解析
课时作业(一)[学业水平层次(A)]1．下列属于天体的是()A．天空中的白云B．环绕地球飞行的“神舟十号”C．返回地面的“神舟十号”返回舱D．进入大气层的陨石【解析】位于宇宙空间是推断物体是否是天体的重要条件。
A、C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。
【答案】 B2．河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()【解析】地球属于太阳系，地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。
【答案】 D下图为太阳系局部图，读图回答3～4题。
3．图中M星最有可能是()A．水星B．火星C．天王星D．海王星4．关于图中行星的叙述，正确的是()A．表面温度最高的是M星B．公转周期最短的是M星C．公转方向相反的是水星D．地球与金星、M星几乎在同一平面上绕日公转【解析】第3题，依据八颗行星距离太阳远近的挨次，可推知M星最有可能是火星。
第4题，八颗行星的运动特征和结构特征具有相像性。
【答案】 3.B 4.D下图是美国航天局公布的代号为“开普勒—22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒—22b”行星距地球约600光年。
读图回答5～6题。
5．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应()A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．接受来自恒星的辐射能量【解析】第5题，“开普勒－22b”与地球相距600光年，其距离大大超过了太阳系的范围，但在银河系的范围之内，因此“开普勒－22b”行星所处的天体系统为银河系。
第6题，由图可知“开普勒－22b”行星在所属恒星系中的位置与地球在太阳系中的位置相像，因而应有适宜的温度，位于“宜居带”。
【答案】 5.C 6.B读下表，完成7～8题。
行星名称与太阳距离(106千米)公转周期自转周期大气及成分表面平均温度(℃)水星57.9 87.9天58.6天极淡薄，氦、汽化钠白天350，夜晚－170(固体表面)金星108.5 224.7天243天浓密，CO2480(固体表面)地球149.6 1.0年23时56分4秒浓密，N、O22(固体表面)7.液态水的存在是地球上生命起源和进展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有亲热关系的是()①地球上昼夜交替的周期适中②地球的质量和体积适中③地球处于一个比较平安的宇宙环境中④地球与太阳的距离比较适中A．①③B．②③C．③④D．①④8．下列关于表中各行星的叙述正确的是()A．金星位于地球和火星之间B．水星公转方向自东向西C．水星昼夜温差比地球大D．金星表面平均温度比水星低【解析】第7题，由于日地距离适中，昼夜交替的周期适中，所以地球上的水以液态方式存在。
2021_2022学年新教材高中地理全一册课时作业含解析打包15套中图版选择性必修一
地球的自转和公转一、选择题下图为广东省某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。
据此完成1～3题。
1．观测者在进行观测时，望远镜镜头朝向( )A．北方B．南方C．东方D．西方2．小组成员经长时间观测发现，北极星周围各恒星绕北极星转动，这反映出( ) A．地球自转B．地球公转C．流星运动D．恒星运动3．观测者于某日20时用天文望远镜对准北极星附近的某颗恒星，若保持望远镜的位置和方向不变，则第二日望远镜再次对准这颗恒星的时间是( )A．20时3分56秒B．20时56分4秒C．19时3分56秒D．19时56分4秒读图，完成4～5题。
4．图中四地的自转线速度( )A．甲>乙>丙>丁B．乙>丙>甲>丁C．丙>乙>甲>丁D．丁>丙>乙>甲5．图中四地的自转角速度( )A．甲>乙>丙>丁B．乙>丙>甲>丁C．丙>乙>甲>丁D．丁＝丙＝乙＝甲如图甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点。
读图，回答6～7题。
6．当地球公转到甲位置时，下列说法正确的是( )A．为春分日，太阳直射赤道并向北移动B．为秋分日，太阳直射赤道并向南移动C．地轴与黄道平面的夹角为90°D．黄赤交角变为0°7．地球由甲处公转到乙处的过程中，太阳直射点移动过的纬度数为( )A．等于23°26′B．小于23°26′C．大于23°26′D．等于46°52′读地球自转线速度随纬度变化图(甲)和地球公转线速度变化图(乙)，回答8～9题。
8．甲图M点的纬度和乙图N点的月份分别是( )A．30°、1月份B．60°、7月份C．60°、1月份D．30°、7月份9．当公转线速度为N时( )A．自转线速度变快B．自转线速度变慢C．公转角速度较快D．公转角速度较慢一架飞机在某地起飞，沿水平方向以837千米/时的速度低空匀速飞行，且飞行员看到太阳在正南方天空保持静止不动(赤道上地球自转线速度为1670千米/时)。
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课时作业16水资源的合理利用
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)
读图，回答1～2题。
1．图片中的问题产生的原因主要有()
①我国水资源的数量本来就少②我国水资源总量丰富，但地区分布不均③部分地区水污染十分严重，为水质型缺水
④人口的激增和经济的发展，对水资源需求量越来越大
A．①②③④B．①③④
C．②③④D．①②④
2．华北地区缺水的自然原因有()
①河川径流季节变化大②降水稀少，蒸发量大③多年平均径流总量不足④工农业发达，需水量大
A．①②B．①③
C．②③D．③④
1～2.解析：第1题，图片中反映出的问题是水资源短缺。
造成水资源短缺的原因主要有：我国水资源时空分布不均，部分地区水污染严重，加之人口激增和经济发展，对水资源的需求量加大。
第2题，华北地区由于处于季风区，降水季节变化大，造成河川径流季节变化大，多年平均径流总量较小，难以满足生产、生活用水。
答案：1.C 2.B
在秘鲁南部的沿海地区一个距海岸仅0.5千米的山坡上，有一张长12米、高4米的大网，下方有水槽可以把网上流下的水引向一个蓄水池。
据此完成3～4题。
3．当地居民利用此设施收集的水资源是()
A．积雪融水B．冰川融水C．雾气D．雨水
4．以下地区可以借鉴此方法获取淡水资源的是()
A．我国西北地区
B．非洲撒哈拉地区
C．澳大利亚西海岸地区
D．南美巴塔哥尼亚地区
3～4.解析：第3题，秘鲁为热带，不可能是积雪和冰川融水；地处热带荒漠气候区，不可能是雨水；沿岸受寒流影响，多海雾天气，因此收集的水资源是雾气。
第4题，借鉴的地区应为沿岸受寒流影响的干旱地区，澳大利亚西海岸受西澳大利亚寒流影响，符合题意。
答案：3.C 4.C
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，如图将雨水直接引入地下。
读图，完成5～6题。
5．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是()
①预防城市涝灾
②缓解城市缺水
③减少雨水和污水的汇流
④有利于实现雨水的资源化
⑤完善城市区域的水循环
⑥恶化城市的水生态环境
A．①②③④B．②③④⑤
C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥
6．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是()
A．在一定程度上增加水循环中的下渗
B．在一定程度上增加水循环中的径流
C．在一定程度上增加水循环中的蒸发
D．在一定程度上增加水循环中的蒸腾
5～6.解析：第5题，左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，既能减少雨水和污水的汇流，又能缓解城市缺水状况；这种模式和洪涝灾害并没有直接的关系。
第6题，把雨水引入地下有利于增加雨水的下渗。
答案：5.B 6.A
7．近年来，我国许多城市的居民生活用水实行阶梯式计价，其主要目的是()
A．倡导节约用水B．与国际水价接轨
C．增加居民收入D．发展淡水养殖业
解析：阶梯式计价方式，可以通过提高水价的方式唤起人们的节水意识。
答案：A
8．造成我国水资源不足的人为因素是()
A．水的浪费量大于水资源总量
B．水资源的浪费和污染
C．洪水暴涨造成淡水浪费
D．水资源的空间分布不均
解析：我国水资源不足的人为原因是水资源浪费和水资源的污染。
答案：B
读太平洋中部某小岛降水量季节分配柱状图，回答9～10题。
9．该岛水资源紧张，其主要自然原因是()
A．岛屿储存淡水少B．地表水下渗较多
C．降水季节分布不均D．降水量大，蒸发量大
(1)请你说明其设计原理。
能否举出类似的例子？
(2)海水淡化最主要的意义是什么？
第二小组
(3)该小组的同学们奔赴吐鲁番，对坎儿井的水源、最大水量出现的时间产生了分歧，有人认为主要来自大气降水，最大水量在夏季；有人认为主要来自融雪，最大水量在春季；有人认为来自河流、湖泊水……你的观点是什么？请说明理由。
(4)探讨吐鲁番地区解决水资源短缺的措施。
解析：
第(1)题，认真读图，注意细节，描述过程：海水受热蒸发―→遇冷凝结―→水滴―→淡水。
农业生产中的塑料大棚和这种现象比较接近。
第(2)题，比较灵活，围绕水资源分析即可。
第(3)题，本区大部分位于内流区，多内流河，结合内流河的水源补给与水文特征去分析。
第(4)题，解决水资源短缺的措施有开源和节流两方面，结合区域实际，判定措施的合理性和可操作性。
答案：
(1)玻璃对太阳辐射来说是透明的，但它对海面具有保温作用；海水受热蒸发(淡化)上升遇玻璃冷却凝结，凝结的水滴增大后，在重力的作用下降落到水槽内形成淡水。
农业生产中的塑料大棚。
(2)水是生命之源，是人类生产、生活中重要而不可替代的自然
资源。
海水淡化可以解决人类现在和将来面临的淡水危机，保证人类社会的可持续发展。
(3)新疆地处内陆，远离海洋，降水稀少，水源主要依靠高山冰雪融水，最大水量出现在气温最高、冰雪融水最多的夏季。
(4)措施：合理开发和提取地下水；合理分配和利用水资源；提高人们的节水意识；改进农业灌溉技术，发展高效农业；提高工业用水的重复利用率。