幼儿园教职工个人档案信息表

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教职工健康状况登记表

教职工健康状况登记表

教职工健康状况登记表一、引言为了和保障我校教职工的健康状况,提高大家的生活质量,我们特别设计并实施了这份"教职工健康状况登记表"。

它的主要目的是及时掌握每位教职工的健康状况,为学校提供健康管理的依据和参考。

同时,它也是实施健康干预、提高健康意识的重要工具。

二、登记表的设计与实施登记表的设计包括教职工的基本信息,如姓名、性别、年龄、身高、体重等,以及健康状况的相关信息,如既往病史、家族病史、生活习惯、运动情况等。

此外,还设计了定期的健康检查记录、健康讲座参与情况等项目。

实施过程中,我们将以班级为单位,指定专人负责登记表的收集、整理和汇报工作。

所有数据将严格保密,并由学校统一管理。

同时,我们也将定期对登记表进行更新和优化,以适应健康管理的需要。

三、登记表的意义与作用这份教职工健康状况登记表具有以下意义和作用:1、掌握教职工的健康状况:通过登记表,我们可以了解每位教职工的健康状况,包括身体状况、生活习惯、运动情况等。

这将为我们制定针对性的健康管理和干预措施提供依据。

2、提高健康意识:通过参与登记和了解自己的健康状况,可以促使教职工更加重视自己的健康,提高健康意识。

3、实施健康干预:根据登记表的信息,我们可以针对存在健康问题的教职工制定个性化的健康干预计划,帮助他们改善生活习惯,提高生活质量。

4、提供健康服务:根据登记表的数据,我们可以为教职工提供更个性化的健康服务和资源,如定期的健康检查、健身设施等。

5、促进团队凝聚力:参与健康登记和自己的健康状况,可以增强教职工之间的互动和,促进团队凝聚力。

四、总结与展望教职工健康状况登记表的实施是我校关心教职工健康的一项重要举措。

通过此举,我们可以更好地了解和掌握教职工的健康状况,为他们提供及时有效的健康管理和支持。

同时,这也有助于提高大家的健康意识,促进形成良好的健康文化。

未来,我们将进一步完善和优化登记表的内容和实施方式,使其更好地服务于教职工的健康需求。

教职工基本情况登记表

教职工基本情况登记表

函各中心小学、中心初中,市直学校(幼儿园):为及时了解我市教职工队伍基本情况,现将《教职工基本情况登记表》、《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》发给你们。

现就填报上述两表工作函告如下:1.从网上下载《教职工基本情况登记表》,用A4纸正反两面印制成一张表格,迅速组织全体人员填写(由本人填写,不得由他人代替),应填的所有栏目都要填写,校长审核签名,学校盖章。

2.按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕14号)及《关于贯彻<江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)>的执行口径》(泰职办字〔2010〕1号)(泰州教育网)规定的条件,认真审核教师提供的材料,指派专人填写《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》,填表时按学校将符合高、中级申报评审条件的人员分表填写。

3.报送材料要求及时间安排:(1)《教职工基本情况登记表》按人事档案编号顺序排列;(2)报送《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》时,须携带学历、专业技术资格证书原件供审核(论文论著等,由学校审核);(3)时间安排如下:6月1日(星期二)上午城黄片宣堡片下午黄桥片6月2日(星期三)上午曲霞片蒋华片下午城区小学、初中6月3日(星期四)上午城区高中、幼儿园附件一:《教职工基本情况登记表》附件二:《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》泰兴市教育局人事科二O一O年五月二十七日附件一:《教职工基本情况登记表》填表说明1.填表对象为在编教职工。

2.“姓名”应与原个人档案中有关履历表所填的一致,不要随意更改,特别注意不得用同音字代替,例如“红”“宏”“洪”;“兵”“斌”“彬”;“小”“晓”等。

3.“出生年月”应与原个人档案中一致,确定退休时间时仍以原个人档案中相关材料为依据。

4.“取得何种教师资格”应填“幼儿园教师资格”“小学教师资格”“初中教师资格”“普通高中教师资格”“职业中学文化课教师资格”“职业中学专业课教师资格”“职业中学实习指导教师资格”等。

幼儿园教职工人员健康档案

幼儿园教职工人员健康档案

XX幼儿园教职工人员健康档案姓名:职务:日期:年月日附表2-1-1个人基本信息表姓名:编号□□□填表说明:1.此表用于首次建立健康档案时填写。

如果教师的个人信息有所变动,可在原条目处修改,并注明修改时间。

2.性别:按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。

3.出生日期:根据教师身份证的出生日期,按照年(4位)、月(2位)、日(2位)顺序填写,如19490101。

4.工作单位:应填写目前所在工作单位的全称。

5.联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。

6.民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等。

7.血型:在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字;在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”。

8.文化程度:指截至建档时间,本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。

9.药物过敏史:表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏,如有其他药物过敏,请在其他栏中写明名称,可以多选。

10.既往史:包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。

(1)疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病,包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病,并写明确诊时间,如有恶性肿瘤,请写明具体的部位或疾病名称。

对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据,有病史卡的以卡上的疾病名称为准,没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。

可以多选。

(2)手术填写曾经接受过的手术治疗,如有,应填写具体手术名称和手术时间。

(3)外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历,包括扭伤、挫伤、撞击伤等。

如有,应填写具体外伤名称和发生时间。

(4)输血填写曾经接受过的输血,如有,应填写具体输血原因和发生时间。

11.家族史:指直系亲属(父、母、兄弟姐妹、子女)中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。

有则选择具体疾病名称,没有列出的请在其他一栏中写明。

并将不同亲属所患疾病填写在相应亲属的后面。

可以多选。

备注:此档案一式二份,一份存学校,一份自存。

【员工档案表】 幼儿园员工入职须知】

【员工档案表】 幼儿园员工入职须知】

员工入职须知
欢迎您加入幼儿园,为确保幼儿园健康发展,也为了您在幼儿园的工作生活愉快,请您认真阅读如下须知并做出您的承诺。

1.幼儿园是***幼教机构,***是最高决策机构。

2.认同幼儿园的教育理念和企业文化。

3.严格遵守幼儿园的各项规章制度,服从组织管理。

执行园长负责幼儿园的日
常管理。

4.幼儿教育是崇高的职业,从业者应有较高的职业道德,幼儿的利益高于一切,
在任何情况下,都要以确保幼儿的安全为首要任务!
5.无论在园内、园外都应自觉维护幼儿园品牌形象,规范自己的言行,禁止有
损幼儿园利益的行为。

6.保证幼儿教育的纯洁神圣,严禁任何个人利用职务之便,收受或索取礼物及
向家长进行推销、直销、传销以及兼职家教行为。

7.对违背以上有关须知的行为,情节严重者幼儿园将给予处罚、除名并追究相
关经济责任直至法律责任。

8.您的承诺:本人已经认真阅读了以上内容并能保证遵照执行。

9.本人已经认真阅读了[员工手册]并了解相关所有程序。

员工签字:日期:年月日
1。

幼儿园幼儿个人档案表

幼儿园幼儿个人档案表

幼儿园幼儿个人档案表一、个人信息1. 姓名:幼儿的姓名,包括姓和名。

2. 性别:幼儿的性别,男或女。

3. 出生日期:幼儿的出生日期,年、月、日。

4. 年龄:幼儿的年龄,以岁为单位。

5. 联系方式:幼儿的联系方式,包括家庭电话号码、父母手机号码等。

二、家庭背景1. 父亲姓名:幼儿的父亲姓名。

2. 父亲职业:幼儿的父亲的职业。

3. 父亲联系方式:幼儿父亲的联系方式,包括电话号码、工作单位等。

4. 母亲姓名:幼儿的母亲姓名。

5. 母亲职业:幼儿的母亲的职业。

6. 母亲联系方式:幼儿母亲的联系方式,包括电话号码、工作单位等。

7. 家庭住址:幼儿的家庭住址,包括省、市、区、街道、门牌号等详细信息。

三、健康信息1. 身体状况:幼儿的身体状况,包括是否有慢性疾病、传染病史等信息。

2. 过敏史:幼儿是否有过敏史,包括对食物、药物、环境等过敏情况。

3. 特殊饮食:幼儿是否有特殊饮食需求,如素食、无麸质饮食等。

4. 接种情况:幼儿的疫苗接种情况,包括接种的疫苗名称和时间。

四、学习情况1. 兴趣爱好:幼儿的兴趣爱好,包括喜欢的游戏、玩具、活动等。

2. 学习情况:幼儿的学习情况,包括是否已经入学、读写能力、数学概念等。

3. 语言表达:幼儿的语言表达能力,包括表达清晰度、词汇量等。

4. 社交能力:幼儿的社交能力,包括与他人相处、合作、分享等情况。

五、家庭教育1. 家庭教育理念:家庭对幼儿教育的理念和目标。

2. 家庭教育方式:家庭采用的教育方式,如激励、引导、示范等。

3. 家庭教育资源:家庭提供给幼儿的教育资源,如书籍、玩具、亲子活动等。

六、其他信息1. 入园日期:幼儿入园的日期,年、月、日。

2. 紧急联系人:除父母外,紧急情况下可以联系的人,包括姓名、电话号码等。

3. 备注:对幼儿的其他特殊情况或需注意事项的备注。

通过幼儿园幼儿个人档案表,可以全面了解幼儿的个人信息、家庭背景、健康情况、学习情况、家庭教育等方面的情况。

这些信息有助于教师了解每个幼儿的特点和需求,为他们提供个性化的教育和关怀。

幼儿教师师德档案模板

幼儿教师师德档案模板

幼儿教师师德档案模板我作为一名党员教师,始终能够严格要求自己,在平时的生活、工作中自觉地将自己的言行与师德承诺相对比,找差距,比高低,从而不断地完善自己,尽自己最大的努力做一个让幼儿、家长、社会都感到满意的教师。

以下,具体谈谈我在工作中是怎样去实践良好师德的。

1.爱岗敬业在后勤管理岗位上的我,每天七点准时来园,到食堂验菜是每天必须完成的任务,它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。

早7点,晚5点是我每天的作息时间,天天有10个小时的在园工作时间,应该说大大超出了8小时工作制,但我从来没有怨言,因为我在这个岗位上,就必须比别人付出更多的时间和心血。

2.依法从教、廉洁从教能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度,从不迟到、不早退。

作为总务人员,经常要外出购物,但我很多时候是利用自己的下班时间,有时候是利用周末,白天的上班时间基本上不外出。

能够自觉抵制社会不良风气的影响,不收受家长礼物,廉洁自律。

3.热爱幼儿热爱孩子应该说是老师首先要做到的,不热爱孩子,还怎么去热爱自己的工作呢对待孩子,我能做到有爱心、有耐心、用真心。

不管是在平时的教学活动还是一日生活中,我能够时刻关心孩子的冷暖,关心孩子的内心想法,生活上和思想上同时关注,促使孩子健康快乐地成长。

4.尊重家长家园合作是我们教育的有效途径,因此,和家长之间的沟通与交流,也是非常重要的。

那与家长之间的交往,首先必须的是尊重家长。

平时,在与家长接触时,我总是能够微笑地面对,在与家长合作的过程中,以自己的真诚换取他们对我的信任。

5.严谨治学虽然现在忙于后勤的杂事,两个星期进三个下午班,但是每次进班,我都能够认真地提前备好课,准备好上课所需的材料。

对每次区域活动的过程和结果,能够进行深刻的反思,并在下一次的游戏中改进。

6.团结合作在工作中,很多事情不是一个人能够做得下来的,很多时候,是要靠大家一起的努力和合作来完成的。

对这一点,我也是一直牢记于心的,因此,平时我和同事之间的关系还是挺不错的,而且,遇到什么事情,大家也能够紧紧地团结在一起,共同来完成。

幼儿园档案管理目录

幼儿园档案管理目录

幼儿园档案管理目录一、前言幼儿园档案管理目录是指对幼儿园所属的各种档案进行分类、整理和管理的目录系统。

它对于幼儿园的日常运行、教学管理以及与家长和社会的沟通都具有重要意义。

本文将详细介绍幼儿园档案管理目录的标准格式和内容要求。

二、目录格式幼儿园档案管理目录的格式普通采用层级结构,包括主目录和子目录两个层次。

主目录是根据档案的大类进行划分,而子目录则是在主目录下根据档案的具体内容进一步细分。

1. 主目录主目录普通按照以下顺序进行编写:1.1 幼儿园基本信息档案1.2 幼儿个人信息档案1.3 幼儿园教师信息档案1.4 幼儿园教学管理档案1.5 幼儿园行政管理档案1.6 幼儿园财务管理档案1.7 幼儿园安全管理档案1.8 幼儿园卫生管理档案1.9 幼儿园与家长沟通档案1.10 幼儿园与社会合作档案2. 子目录子目录是在主目录的基础上对具体内容进行细分,以下是各个主目录下的子目录示例:2.1 幼儿园基本信息档案- 2.1.1 幼儿园办学许可证- 2.1.2 幼儿园设立批文- 2.1.3 幼儿园教育教学方案- 2.1.4 幼儿园年度工作计划- 2.1.5 幼儿园各类证书和荣誉- 2.1.6 幼儿园规章制度2.2 幼儿个人信息档案- 2.2.1 幼儿入园申请表- 2.2.2 幼儿个人信息登记表- 2.2.3 幼儿体检报告- 2.2.4 幼儿学习情况记录- 2.2.5 幼儿家庭背景调查表- 2.2.6 幼儿发展评估记录3. 目录内容要求每一个子目录下的具体内容要求如下:3.1 档案名称:标明档案的名称,清晰明了。

3.2 档案编号:为每一个档案分配惟一的编号,方便查找和管理。

3.3 归档日期:记录档案归档的日期,便于追溯档案的历史。

3.4 档案责任人:指定负责该档案的人员,确保档案的安全和完整性。

3.5 档案存放位置:明确档案的存放位置,方便查找和取用。

3.6 档案备注:可根据需要记录与该档案相关的其他信息。

三、总结幼儿园档案管理目录是幼儿园日常管理工作中不可或者缺的一部份。

幼儿园的档案管理

幼儿园的档案管理

幼儿园的档案管理一、概述幼儿园的档案管理是指对幼儿园内部各类档案的组织、归档、管理和利用等工作。

良好的档案管理能够确保幼儿园的运行顺利、信息准确、历史可追溯,同时也是幼儿园评估和发展的重要依据。

本文将详细介绍幼儿园档案管理的标准格式。

二、档案分类1. 学生档案学生档案是幼儿园最重要的档案之一,包括入园申请表、学生信息表、家庭背景调查表、健康体检报告、照片、成长记录等。

学生档案应按照学生的姓名或者学号进行分类存放。

2. 教职工档案教职工档案是幼儿园对教职工个人信息和工作情况进行记录和管理的档案,包括个人简历、聘用合同、身份证明、学历证书、职称证书、奖惩记录等。

教职工档案应按照教职工的姓名或者工号进行分类存放。

3. 行政档案行政档案是幼儿园行政管理工作的重要依据,包括幼儿园章程、规章制度、会议记录、文件通知、行政决策、财务管理等。

行政档案应按照文件的类型和日期进行分类存放。

4. 教学档案教学档案是幼儿园教学工作的重要记录,包括教学计划、教学设计、教材使用、课堂观察记录、评价报告等。

教学档案应按照年级、班级和科目进行分类存放。

三、档案管理流程1. 档案采集幼儿园应制定档案采集的具体流程和要求,确保相关档案能够及时、完整地采集到。

例如,学生档案应在入园前向家长索取必要的申请材料和证明文件,教职工档案应在入职时向教师索取个人信息和证明文件。

2. 档案归档采集到的档案应按照分类要求进行归档,确保每一个档案都能够被准确地归类和存放。

归档时应注明档案的名称、编号、归档日期等信息,以便于后续的查找和利用。

3. 档案管理幼儿园应建立档案管理制度,明确档案的保管责任人和管理权限。

档案管理人员应定期检查档案的完整性和准确性,确保档案的安全和可靠性。

对于涉及个人隐私的档案,应采取严格的保密措施,防止泄露。

4. 档案利用幼儿园的各类档案应能够被及时、方便地查询和利用。

档案管理人员应根据需要提供档案复印、借阅和查询等服务,确保相关人员能够及时获取需要的信息。

幼儿园教师及工作人员常用健康档案表

幼儿园教师及工作人员常用健康档案表

幼儿园教师及工作人员健康档案姓名:职务:年月日1附表2-1-1个人基本信息表姓名:编号□□□21.此表用于首次建立健康档案时填写。

如果教师的个人信息有所变动,可在原条目处修改,并注明修改时间。

2.性别:按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。

3.出生日期:根据教师身份证的出生日期,按照年(4位)、月(2位)、日(2位)顺序填写,如19490101。

4.工作单位:应填写目前所在工作单位的全称。

5.联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。

6.民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等。

7.血型:在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字;在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”。

8.文化程度:指截至建档时间,本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。

9.药物过敏史:表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏,如有其他药物过敏,请在其他栏中写明名称,可以多选。

10.既往史:包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。

(1)疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病,包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病,并写明确诊时间,如有恶性肿瘤,请写明具体的部位或疾病名称。

对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据,有病史卡的以卡上的疾病名称为准,3没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。

可以多选。

(2)手术填写曾经接受过的手术治疗,如有,应填写具体手术名称和手术时间。

(3)外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历,包括扭伤、挫伤、撞击伤等。

如有,应填写具体外伤名称和发生时间。

(4)输血填写曾经接受过的输血,如有,应填写具体输血原因和发生时间。

11.家族史:指直系亲属(父、母、兄弟姐妹、子女)中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。

有则选择具体疾病名称,没有列出的请在其他一栏中写明。

并将不同亲属所患疾病填写在相应亲属的后面。

可以多选。

备注:此档案一式二份,一份存学校,一份自存。

幼儿园教职工档案管理制度

幼儿园教职工档案管理制度

幼儿园教职工档案管理制度1. 制度目的本制度的目的是为了规范幼儿园教职工档案的管理工作,确保教职工档案的准确性、完整性和安全性,促进教职工信息的有效管理和利用。

2. 适用范围本制度适用于所有幼儿园教职工档案的管理工作。

3. 档案管理责任3.1 幼儿园负责制定和实施教职工档案管理制度,并组织相关人员进行培训,确保制度的有效实施。

3.2 幼儿园管理员负责具体档案管理工作,包括档案的收集、整理、归档和查询等。

3.3 教职工个人负责提供所需的个人信息和相关材料,并配合档案管理工作的进行。

4. 档案管理流程4.1 档案收集:教职工入职时,需要提供个人信息及相关材料,由幼儿园管理员进行收集,并建立相应的个人档案。

4.2 档案整理:管理员对已收集的档案进行整理,包括分类、编号和归档等工作,确保档案的有序性和易查性。

4.3 档案归档:已整理好的档案按照一定的存档期限进行归档,确保档案的安全性和完整性。

4.4 档案查询:教职工或相关部门需要查询档案时,可以向管理员提出申请,管理员应及时提供相关信息。

4.5 档案保密:所有教职工档案应严格保密,未经授权不得向外泄露或提供给非相关人员查阅。

5. 档案的保管与保存5.1 档案的保管:幼儿园应建立安全可靠的档案保管措施,确保档案的安全性和防止遗失、损毁等情况的发生。

5.2 档案的保存期限:根据相关法律法规的规定,幼儿园应明确档案的保存期限,并进行相应的档案销毁工作。

6. 档案的使用与转移6.1 档案的使用:幼儿园可以根据需要使用教职工档案的信息,如人事管理、考勤管理、职称评定等。

6.2 档案的转移:教职工离职时,档案应进行妥善处理,包括人事关系解除、档案转移和销毁等工作。

7. 相关责任与违纪处理7.1 幼儿园负责对档案管理工作进行监督和检查,发现违规行为应及时采取相应的处理措施。

7.2 教职工个人应按照制度的要求,如实提供个人信息和资料,并在档案管理工作中积极配合,若故意提供虚假信息或妨碍档案管理工作的进行,将依据相关规定进行严肃处理。

幼儿园教师及工作人员健康档案 (1)

幼儿园教师及工作人员健康档案 (1)
婚姻状况
1未婚2 已婚3丧偶4离婚5未说明的婚姻状况
医疗费用
支付方式
1城镇职工基本医疗保险 2城镇教师基本医疗保险 3新型农村合作医疗4贫困救助 5商业医疗保险 6全公费 7全自费 8其他
药物过敏史
1无 有:2青霉素 3磺胺 4链霉素 5其他
既 往 史
疾病
确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月/ □ 确诊时间 年 月
康乐宝贝双语幼儿园教师及工作人员健康档案
姓名:
职务:
年 月 日
个人基本信息表
姓名: 编号
性 别
1男2女
出生日期
身பைடு நூலகம்证号
家庭住址
本人电话
可联系人姓名
联系人电话
户籍类型
1农业2非农业
民 族
1汉族2少数民族
血 型
1 A型 2 B型 3 O型 4 AB型 5不详
文化程度
1文盲及半文盲 2小学 3初中 4高中/技校/中专 5大学专科及以上
手 术
1无 2有:名称1时间/ 名称2时间
外 伤
1无 2有:名称1时间/ 名称2时间
输 血
1无 2有:原因1时间/ 原因2时间
家 族 史
父 亲
母 亲
兄弟姐妹
子 女
遗传病史
1无 2有:疾病名称□

幼儿园档案目录_1

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幼儿园档案目录幼儿园档案目录幼儿园档案目录指标分级指标Ⅰ-1园长档案副园长档案幼儿园管理手册Ⅰ-2Ⅰ-3定编定岗定员情况年报、工资表资料名称备注教职工档案师资培训计划及总结教工学历情况教师资格证书教师专业发展计划年级组教研计划总结教研活动记录(一)(业务学习)一Ⅰ-5教研活动记录(二)(园内教学研计活动)教研活动记录(三)(开放活动)教研活动记录(四)(专家指导)教师业务学习记录保教工作计划及总结获奖论文集优秀论文集听课笔记教科研计划及总结课题申报表Ⅰ-6课题计划及总结(年级组、班级)课题论文、教案课题观察记录课题测查方案、记录教职工聘任书教职工岗位责任书各项岗位职责及制度检查记录(一日活动、教学常规)教职工考核情况教职工签到簿幼儿园土地使用证活动场地分布图各楼层平面图专用活动室记录户外活动场地安排表班级运动器械登记表活动时间安排表班级财产登记表幼儿园固定资产帐目保教队伍Ⅰ-7二办园Ⅱ-1Ⅱ-2Ⅱ-3Ⅱ-4Ⅱ-条件Ⅱ-6Ⅱ-7Ⅱ-8教玩具采购账目教学设备借用登记表图书购买帐目幼儿教工图书登记表收费许可证财务报表上级来文卫生保健制度幼儿园卫生保健合格证保健工作计划及总结应急预案固定资产登记教师健康证身长、体重登记表全园健康检查表预防接种证明统计表食品原料进货验收Ⅲ-1带量食谱食品用量登记表留样记录三安全卫生Ⅲ-2安全检查及维修记录班级卫生检查表卫生检查表缺席幼儿记录晨间检查全日观察表(保健室)各班全日观察记录表各班级消毒簿(一)各班级消毒簿(二)保健室、食堂物品消毒登记表通风记录(一)通风记录(二)食品卫生管理组织伙委会会议记录Ⅲ-3食品原料索证台帐食堂人员健康证及培训资料安全工作责任书Ⅲ-4Ⅲ-4.5Ⅲ-4.6食堂记录表消防制度安全教育计划及总结安全接送责任书(一)安全接送责任书(二)Ⅲ-6接送卡补办协议、委托他人接送协议安全卫生宣传材料健康教育主题教学计划及总结(一)四Ⅳ-保教水Ⅳ-2主题教学计划及总结(二)周计划节日主题活动方案半日活动计划区域活动计划及总结幼儿一日活动要求教职工作息时间表家长问卷调查家长工作计划及总结班级家长工作计划及总结家长学校会议记录Ⅳ-3家访记录家园联系卡《接送卡》协议家长半日活动开放资料庆“六一”活动过程资料Ⅳ-4幼儿素质发展报告书日常教育活动评估记录幼儿各类竞赛活动记录Ⅳ-5教师教学内容测查班级月工作评估班级工作计划及总结Ⅳ-4、5、6教师观察记录教师教育笔记幼儿园远、中、近期发展规划园务工作计划及总结市、区、镇政府来文市、区教育局来文园务会活动记录文明单位台帐园务日志荣誉集锦学校建设达标情况一览表Ⅴ-2幼儿花名册教研组工作计划及总结幼儿园管理手册幼儿群个体发展评估记录教科研骨干队伍情况经费保障及材料各类活动影集后勤财务工作计划及总结后勤帐册平五管理速Ⅴ-1Ⅴ-3效Ⅴ-4Ⅴ-5Ⅴ-6Ⅴ-扩展阅读:幼儿园档案管理目录幼儿园档案管理目录一、园务管理1、35年发展规划及实施措施(办园规划、园舍建设规划、师资队伍建设规划、保育教育规划)2、幼儿园制度汇编(工作人员岗位职责与规章制度)3、园务工作计划、总结(年度、学期)4、幼儿园大事记5、园务日记6、会议记录(园务会议、全园会家长会议、家长委员会议)7、全园教职工花名册8、全园幼儿花名册9、教职工代表大会资料10、学期各班工作人员安排表11、家长委员会会议记录12、家长会议记录13、家长对幼儿园工作满意度问卷调查表14、全园个人工作计划、总结15、园领导听课记录16、各类量化管理表格 17、园长各类工作资料18、园舍基建平面图19、工作人员请假报告20、历届教研组长、班长登记21、幼儿园各类上报表格、数据资料22、全员(身份证复印件、学历证明、职称证明)复印件资料23、全园外出学习、进修登记24、幼儿园、教师、幼儿获奖证书登记及复印件25、幼儿园大型活动安排方案26、幼儿园办园资质27、年度考核标准及记录28、幼儿园材料(简介、先进材料等)29、各类汇报材料30、上级下发文件(省市区教育部门)31、全园人员寒暑假轮休记录32、幼儿园劳动合同33、幼儿园法律法规二、教育教学管理1、全园学前保教工作计划、总结(幼儿园保教、班级月、周及一日活动安排表)2、教师(保育员)业务培训计划、会议记录、总结3、业务培训计划、会议记录、试卷、成绩、总结4、幼儿园教科研计划、会议记录、总结5、各教研学期工作计划、会议记录、总结6、班务工作计划、会议记录、总结7、教师每学期专题总结8、家长开放日活动方案、总结9、半日教育活动设计汇编10、优秀教学活动设计汇编11、教师各类专项活动资料(幼教知识测试、演讲比赛等)12、保教质量及教养态度问卷调查表13、教师听课记录14、教育教学各种评估标准15、全园学前教育教学工作汇总表16、教学方案(备课本)17、幼儿观察记录18、教育笔记19、家长工作资料(计划、总结、家长学校、家园联系册、每月家园专栏内容目录)20、幼儿体格锻炼计划、测评、总结21、幼儿园个别幼儿教育记录表23、幼儿身心发展情况测评记录表24、幼儿园家访情况登记表25、教师日常工作量化考核表26、幼儿园各班交接班记录27、幼儿花名册28、一日作息时间表29、幼儿发展人体档案三、卫生保健1、上级文件通知2、保健室工作计划、总结3、培训计划、总结(试卷、记录)4、幼儿常规检查登记5、卫生保健专题会议记录6、膳食管理(四季食谱、营养分析、伙委会记录、食物留样记录、进餐巡视记录、食品验收台帐、验收清单、膳食调查)7、晨午检及全日观察(晨午检及全日观察记录、各班午睡检查记录)8、各种消毒()84、紫外线等)记录(班级、环境、食堂、部室)9、量化考核(班级卫生保健工作量化考核表、食堂卫生工作量化考核)10、疾病管理(儿童四病统计表、幼儿发病情况统计表、疾病登记表、缺点矫治登记、体弱儿专案管理登记、儿童口腔、视力、驱虫登记、各班带药记录)11、儿童系统管理登记(体格发育评价分析对策、7岁以下儿童系统管理调查表、身高体重、出勤情况统计资料人数与率、新入托儿童登记、7岁以上儿童花名册、体格锻炼计划总结观察记录、计划免疫登记与接种率)12、家园联系资料13、健康体检查体(成人健康证、儿童体检表)不入档案14、健康教育宣传栏内容15、幼儿心理教育、关怀资料四、后勤管理1、后勤计划、总结2、后勤各项表格记载(幼儿园固定资产盘点表、幼儿园固定资产保管统计表、幼儿园固定资产保管使用表、幼儿园物品入库--帐、幼儿园维修记载、幼儿园物品出库帐)五、安全工作1、幼儿园安全工作计划、总结2、各项安全工作预案3、安全检查各项表格4、全园各类人员安全责任书5、安全培训计划、记录、考核、总结6、幼儿安全教育计划、总结7、安全工作管理(食品卫生安全、用药安全、意外事故、小外伤、其它)。

幼儿园档案资料整理目录

幼儿园档案资料整理目录

幼儿园档案资料整理目录一、领导管理1.上级文件2.幼儿园办园理念、培养目标、幼儿园规划(办园规划、园舍建设、师资队伍建设、保教工作)3.幼儿园年度工作计划、总结。

4.园领导检查记录5.各种会议记录(含教师研究记录)6.幼儿园获奖二、干部师资1.教职工花名册(姓名、性别、出生年月、政治面貌、参加工作时间、文化程度、毕业学校、专业技术职称、取得何种教师资格)2.毕业证书复印件(初始学历、最高学历)3.教师资格证书复印件4.专业技术职务资格证书、聘任证书复印件5.各种奖励证书复印件6.发表论文或获奖论文复印件7.教师观察记录及教学随笔8.教师听课记录9.研究培训资料(厨房、保育员PPT)三、制度职责1.幼儿园园长岗位职责2.幼儿园教师岗位职责3.幼儿园保育员职责4.幼儿园保健医生岗位职责5.幼儿园炊事人员职责6.门卫职责7.幼儿健康体检制度8.幼儿卫生消毒制度9.幼儿安全制度10幼儿防病制度11.幼儿饮食制度12.班级卫生评选制度13.食品药品管理制度14.膳食管理制度15.教学常规管理制度16.教师备课制度17.园长听课搜检制度18.教学研讨观赏制度19.幼儿园考核制度(厨房、门卫、保育员、保洁)20.教职工奖惩制度21.幼儿园会议制度22.教职工行为规范23.幼儿一日流程……四、卫生保健1.保健医生(专兼职)基本情况(从业证书、证明、资格证书、奖励证书等复印件)2.幼儿年度体检表3.保教人员健康及格证复印件4.幼儿出勤登记5.幼儿晨检、午检登记6.消毒记录7.体弱幼儿管理8.幼儿事故登记五、教学教研1.学期教学工作计划、总结2.班主任工作计划、总结3.各班月、周、日活动放置4.教研工作计划、总结5.开展教研工作的相关资料6.教学开放日活动计划、总结7.幼儿区域活动(计划安排、记录及相关资料)8.教学教研活动记录、资料(指与教学有关的各种形式活动记录,包括:教学评比、公开课、示范课、教改实验、教学开放日等活动记录与资料)9.教师优秀教学论文、教学随笔、个案分析、优秀教案10.教学教研荣誉册(指与小学有关的集体、个人、幼儿获奖登记及证书复印件)11.教师对幼儿各领域中的评价12.幼儿花名册六、安全工作1.安全教育工作机构2.安全搜检记录及安全教育材料3.安全预案4.安全义务书签定(幼儿园与教师、幼儿园与班级、幼儿园与家长)5.安全保卫七、家园工作1.机构(家长委员会)2.家园联系工作地计划、总结3.活动记录(家访、家教讲座、家长会、家长问卷等)八、后勤工作1.园所、园舍档案。

幼儿园教职工信息登记表

幼儿园教职工信息登记表
幼儿园教职工个人信息登记表
员工编号: 姓名 身份证号 已获 学历 1 2 毕业 院校 学科 年 月 日 婚姻状况 职称 人员类别 户口性质 专 业 性别 入职单位名称: 出生日期 年 月 民族 相片 毕业 时间 职业资格 公立在编/离退休/内退/下岗/无业/其它 本市城镇/本市农民/外阜城镇/外阜农民 日
教师资格种类 参加工作时间 政治面貌 户口所在地 现居住详细地址 起止日期 工 作 经 历
档案存放 人才/职介/街道/学校/原单位/教育局/人事局/个人 亲 属 姓名
关系 关系 关系
单位 单位 单位
联系电话 联系电话 联系电话
本集团内是否有亲属,如有请提供姓名和工作岗位
试用期工资
年 月 日
填写日期: 合同类别 合同起始 合同期限



以下部分由校长、园长、部门负责人和人力资源部门填写:
离职证明 存档证明
劳动/劳务/实习 年 月 日
年 试用期 月
社会 保险

毕业证书 部门 领导 意见
HR 审核 签字: 日期:
年薪核定
1、本人已知悉,应在入职后一个月内,提供离职证明、存档证明、毕业证、职称证、教师资格证、退 休证、身份证、户口本原件及复印件主动到人力资源部签定合同,否则本人将承担未能按时签定劳动 员工 合同的责任。 确认 2、本人保证上述信息真实无误,并同意幼儿园进行调查,若发现有任何虚假,愿承担法律责任。 员工签字: 入职日期 入职部门 部 门 职级/职位 填 建议月薪 写

幼儿园教职工个人档案信息表

幼儿园教职工个人档案信息表

04
个人技能与特长
专业技能
具备幼儿教育、 心理、健康等方 面的专业知识
熟练掌握幼儿教 育教学方法和技 巧
具备良好的组织 、沟通和协调能 力
具备丰富的教育 教学经验和创新 能力
语言能力
掌握哪些语言
语言水平如何
语言应用能力如何
语言学习经历和成果
计算机能力
熟练掌握办公软件操作,如Word、Excel、PowerPoint等 具备基本的编程能力,熟悉Python、C++等编程语言 熟悉数据库管理,如MySQL、Oracle等 具备一定的网络安全防护能力,熟悉防火墙、入侵检测等安全技术
2007年9月-2010年6月:XX幼 儿园
职务
Байду номын сангаас幼儿园教职工个人档案信息表中的职务一栏,应填写教职工在幼儿园中的具体职务,如 教师、保育员、食堂工作人员等。
职务是教职工在幼儿园中的职责和地位的体现,也是评价教职工工作表现的重要依据之 一。
在填写职务时,应按照幼儿园的实际情况进行填写,并确保信息的准确性和完整性。
程度
所学专业:幼 儿教育、学前 教育等相关专

学历提升:鼓 励教职工通过 进修、函授等 方式提高学历
水平
学历与职业发 展:学历作为 教职工晋升、 评聘的重要参
考依据
02
工作经历
入职时间
2015年9月-至今:XX幼儿园
2010年9月-2013年6月:XX幼 儿园
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
2013年6月-2015年6月:XX幼 儿园
学术成果(如有)
论文发表情况: 发表的论文数 量、刊物级别

课题研究:主 持或参与的课 题项目、经费
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