新概念一册45课学习资料

Boss: Where’s Pamela? Bob: She’s next door.
Bob: She’s in her office, sir.
1.Where对什么提问？ A. 时间 B. 地点 C. 人物 2. next door怎样翻译？ A.下一个门 B.隔壁 C.门后
3. next door是什么地方？
两队各派一名代表进行猜拳，失败的队先进行游戏。
Boss: Can you come here a minute please, Bob? Bob: Yes, sir?
1.a minute 在本文中怎样翻译？ A. 一会儿 B. 一分钟 C. 一小时 2. yes?应读成什么音调？ A. 升调 B. 降调 C. 前升后降 3. yes?怎样翻译？ A. 是的。 B. 什么事？ C. 不是。
she is going tow__r_it_e(write) it. 3.Can you _li_f_t_ (lift) this case for me?
Sorry, I can’t _li_f_t (lift) it. 4.What is your brother g__o_in__g( go) to do?
任务六
每队选出若干名同学在黑板上写 出你所听到的句子，错误少的队 获胜。
获胜的组优先选择试题。
来自百度文库
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2
3
4
5
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用动词的适当形式填空 1.Tim can _sw__i_m_ (swim), he iss_w__im__m__i_n_g(swim) now. 2.My mother can’t _ty_p__e (type) a letter,
3. 把Ask her please变否定句 ？
D__o_n_’t_ ask her please.
Can you type this letter for the boss please, Pamela? Yes, of course I can. Here you are. Thank you, Bob.
next door
隔壁
/a:sk/ ask v.问
/'mInIt/
minute n.分钟 a minute 一分会钟儿 two minutes 两分钟
/’hænd,raItIŋ/ handwriting n. 书法、笔迹 /'terəbl/ terrible adj. 糟糕的
任务二
每组选出四个单词，读熟后，进 行“今天单词有什么？”的游戏。 停止次数少的组获胜。
minute next ask boss autumn winter handwriting terrible
n. 分钟 adj.下一个的 v.问 n. 老板 n.秋天 n.冬天 n.书法,笔迹 adj.糟糕的
/'pæmIlə/ Pamela
/bDb/ Bob
任务四
模仿朗读课文。无错误和停顿并 且语音语调相似的队获胜。
A. her office B. her bedroom C. her kitchen
Boss: Can she type this letter for me? Boss: Ask her please. Bob: Yes, sir.
1.for后面加人称什么代词？ A. 主格 B. 宾格 C. 形物代 2. Ask her please.是什么句型？ A.省略句 B.否定句 C.祈使句
of course 的两个同义词是什么？
———su—re ———— ———ce—rta—inly———
Bob! Yes? What’s the matter?
What’s the matter？(同义句）
What’s _w_r_o_n_g__? What’s __u_p____?
I can’t type this letter. I can’t read it! The boss’s handwriting is terrible!
由上一轮比赛中获胜的队优先选择单词。失 败的队先进行游戏。
minute 1 next 2 ask 3 boss 4
autumn5 winter 6 handwr7iting terrible8
任务三
两个队把任务二中的单词交换， 再次进行“今天单词有什么？” 的游戏。停止次数少的组获胜。
由上一轮比赛中失败的队先进行游戏。
/'mInIt/ /nekst/ /a:sk/ /bDs/
/'ɔ:təm/ /'wIntə/ /’hænd,raItIŋ/ /'terəbl/
/'ɔ:təm/ autumn n. 秋天
/'wIntə/ winter n. 冬天
/bDs/ boss n.老板
/nekst/ next
adj.下一个
boss’s中’s的含义是什么 ？ A. is B. 所有格 C. 复数
Can you _c_o_m__e_h_e_r_e_a__m_i_n_u_te_ please, Bob? Yes, sir? Where’s Pamela? She’s_n_e_x_t__d_o_o_r_. She’s in _h_e_r_office. Can she t_y_p_e_this letter for_m_e_? Ask _h_e_r please. Yes ,sir. Can you type this letter for _th_e__b_o_s_s please, Pamela. Yes o_f_c_o_u_r_s_e_ can. Here you _a_r_e. Thank you, Bob. Bob! Yes? What’s the matter? I _c_a_n_’t_ type this letter. I _c_a_n_’t_ read it. The _b_o_s_s_’s__ handwriting is _te_r_r_ib_l_e__.
新概念一册45课
我们能游泳。
swim We can swim. Can you swim? Yes, we can. No, we can’t. We can’t swim.
Lesson 45 The boss’s letter
任务一
找出本课所有单词中的元音音标。
获胜的队在下一轮比赛中将享有优先选择权。