高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系优化练习新人教版必修43
高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系习题课
【解析】 人处在 30℃的温室里，与 5℃的室外相比，散热量 增多，故皮肤血流量增加；同时汗液蒸发增加，使尿量减少；由于 体温保持不变，故酶活性不变，故选 B。 【答案】 B
14．关于人体体温调节的叙述，错误的是( ) A．炎热环境中比寒冷环境中散热更快更多 B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能
课堂作业 (时间：20 分钟，满分 30 分) 知识点一 神经调节和体液调节的比较 1．与体液调节相比，不是神经调节的特点是( ) ①调节迅速、准确 ②通过体液运送调节物 ③调节作用范围 较广泛 ④调节作用范围比较局限 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 【答案】 A
2．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是( ) A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局 限 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴 奋性 C．血液中较高浓度的 CO2 可以刺激呼吸中枢，使呼吸加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
10．如图表示体温调节示意图，则关于图中所示结构的说法正 确的是( ) A．X 表示大脑体温调节中枢 B．Y 可表示肾上腺 C．Z 可表示骨骼肌 D．W 表示效应器
【解析】 图中 X 表示下丘脑体温调节中枢，Y 表示骨骼肌， Z 表示肾上腺，W 代表效应器。 【答案】 D
11．下列关于人的体温调节的叙述正确的是( ) A．夏天的中午，当人进入 15℃的空调房后，其产热量远远高 于散热量 B．大脑皮层是调节体温的主要中枢 C．炎热环境中，人体皮肤血管收缩、汗液分泌增多 D．寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增加
【解析】 体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层。 【答案】 B
高中生物第2章动物和人体生命活动的调节3神经调节与体液调节的关系课时作业含解析新人教版必修
神经调节与体液调节的关系时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分,共60分)1．下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( B )A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析：本题考查人体生命活动调节的相关知识.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A正确；膝跳反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓,不在大脑皮层,B错误；甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,C正确；胰腺的生理活动既受神经支配,也受激素的调节,D正确.2．下列关于人体水分调节的叙述,正确的是( C )A．大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少解析：大量饮水,细胞外液渗透压下降,抗利尿激素分泌减少,尿量增加；渴觉中枢兴奋,抗利尿激素分泌增加,尿量减少,维持体内水分的平衡.3．下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( B )A．血糖浓度过高时,会使胰岛B细胞的分泌活动增强B．当人处于寒冷环境中时,温觉感受器产生兴奋C．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致D．下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育解析：当血糖浓度过高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素将增多.当人处于寒冷环境中时,冷觉感受器产生兴奋.神经纤维上的兴奋传导方向与膜内局部电流的方向一致,与膜外局部电流方向相反.下丘脑作为机体调节内分泌活动的枢纽,可以通过分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,再通过垂体分泌的促性腺激素促进性腺的生长发育.4．下列关于生命活动调节的叙述,正确的是( D )A．注射大量甲状腺激素后,实验动物体内促甲状腺激素的含量将增加B．凡是影响高等动物性行为的激素都是由性腺分泌的C．动物生长激素和植物生长素的化学本质是一样的D．刺激人的大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢运动解析：注射大量甲状腺激素后,由于反馈调节,实验动物体内促甲状腺激素的含量将减少.促性腺激素释放激素、促性腺激素都能影响高等动物性行为,它们分别是由下丘脑、垂体分泌的.动物生长激素的化学本质是蛋白质,植物生长素的化学本质是吲哚乙酸,二者不同.下肢运动的代表区在大脑皮层中央前回的顶部.5．人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快.下列叙述错误的是( C )A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析：肾上腺素通过血液循环的运输到达心脏.6．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是( C )A．成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B．体内多种激素具有直接降低血糖的作用C．与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动解析：生长激素作为促进蛋白质的合成和骨的生长的激素,成年后也分泌,A项错误；胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,B项错误；神经调节的结构基础是反射弧,与体液调节相比,神经调节更准确,速度更快,持续时间短,C项正确；下丘脑等中的神经内分泌细胞,可以通过分泌相应激素调节相关生理活动,D项错误.7．如图表示正常人快速饮入500 mL某种液体后,其血浆渗透压的变化曲线.以下分析不合理的是( B )A．若饮入的是清水或0.9%NaCl溶液,则体内血浆渗透压变化的曲线依次是c、bB．当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时,体内抗利尿激素的分泌将会减少C．当饮入0.9%NaCl溶液时,细胞外液Na＋的增加远大于细胞内液Na＋的增加D．当血浆渗透压出现曲线c的变化时,内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与解析：正常人在快速饮入清水后,细胞外液渗透压将降低,随着机体的调节,又会逐渐恢复,c代表饮入清水后血浆渗透压变化；当饮入0.9%NaCl溶液后,细胞外液渗透压不变,b代表饮入0.9%NaCl溶液后血浆渗透压的变化,A正确；当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时,体内抗利尿激素的分泌将会增加,B错误；当饮入0.9%NaCl溶液时,细胞外液Na＋的浓度升高,由于细胞膜具有选择透过性,所以细胞外液Na＋的增加远大于细胞内液Na＋的增加,C 正确；曲线c代表血浆渗透压降低,说明体内水增加,此时内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与,D正确.8．下列关于人体激素的叙述,正确的是( C )A．生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动B．肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞C．抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水D．胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定解析：激素只能调节细胞的生命活动,不能直接参与细胞内的代谢活动,A错误；胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞,且能促进肝糖原和肌糖原的合成,因此胰岛素的靶细胞可为全身组织细胞,B错误；抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水,C 正确；胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,它们之间是拮抗作用,D错误.9．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述,正确的是( D )A．寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B．寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境C．寒冷时,经皮肤所散失的热量对生命活动无意义D．寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关解析：寒冷刺激,冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑体温调节中枢,体温调节中枢发出的兴奋沿传出神经传到骨骼肌,增加产热,同时皮肤血管收缩,减少散热.肾上腺分泌活动加强,肾上腺素含量上升,细胞代谢增强,产热增加.体内酶活性受体温影响,外界因素(寒冷)通过体温来影响体内酶的活性.10．动物生理学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验：刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑后部,实验动物则出现寒颤现象,据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用.下列叙述正确的是( A )A．下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地B．下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢D．下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制解析：本题考查新情境内容,也考查自学能力,应从题干中获得.出汗是散热的表现,得出下丘脑前部是散热中枢所在地.寒颤是产热的表现,得出下丘脑后部是产热中枢的结论.11．下列关于人体生命活动调节的相关叙述中,不正确的是( B )A．下丘脑可合成促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素B．人体通过胰岛素与胰高血糖素的协同作用来调节血糖浓度C．神经冲动沿神经纤维的传导是双向的,在细胞间的传递是单向的D．体液调节比神经调节的作用范围更广,作用时间更长解析：胰岛素作用是降低血糖,胰高血糖素是升高血糖,二者为拮抗作用.12．下表表示正常成年人在一般情况下每天(24 h)水的摄入量和排出量,有关分析不正确的是( C )摄入途径摄入量(mL) 排出途径排出量(mL)a 1 300 d 1 500b 900 e 500c 300 f 400g 100B．c途径的摄入量包含细胞呼吸所产生的水C．f途径表示没有明显出汗的情况下,皮肤表层蒸发的水汽D．d表示通过肾脏排出的水分,机体通过对此途径的调节可使水平衡解析：本题中水分的摄入途径有三条：饮水、来自食物、来自物质代谢.前两者是最主要途径,因此A项是正确的；B项摄入水包含细胞呼吸所产生的水,就是指来自于物质代谢的水,也是正确的；排出水的途径最主要的是肾脏排出(d途径),其次是皮肤(e途径),还有肺排出(f途径)和大肠排出(g途径).因此不难判断出C项是错误的.二、非选择题(共40分)13．(10分)如图表示哺乳动物的某些生理活动的调节,据图回答有关问题：(1)下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于神经—体液调节.(2)进入血液的甲状腺激素可以对下丘脑中激素的合成和分泌进行反馈调节.(3)在上图②、③、④垂体部分释放激素的过程中,不是由垂体细胞合成的激素是④(填序号).(4)若将某只成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除,并从第3周起每天注射甲状腺激素,在上面坐标图中继续完成甲状腺激素和激素①在血浆中的浓度变化曲线.答案：如下图解析：(1)下丘脑通过传出神经作用在胰岛上,促使胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素,体现了神经—体液调节.(2)甲状腺激素含量过多时,可以对下丘脑中激素的合成和分泌进行反馈调节.(3)减少尿排出的抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌的.(4)图中①来自垂体,作用在甲状腺上,判断①为促甲状腺激素.切除甲状腺之前,血液中甲状腺激素、促甲状腺激素的浓度(甲状腺激素浓度比促甲状腺激素浓度较大)相对稳定；切除甲状腺至第3周,甲状腺激素浓度下降,促甲状腺激素浓度上升；第3周注射甲状腺激素后,甲状腺激素浓度上升,促甲状腺激素浓度下降.14．(15分)图甲是狗尿浓缩实验的结果.让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿；当将25%NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量也减少.根据此实验,可以推断：(1)25%NaCl溶液注入颈动脉,使细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,引起抗利尿激素分泌增加,导致尿量减少.本实验也证明垂体中含有这种激素.(2)如果预先将狗的垂体切除,再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标图上.答案：如图：解析：(1)人体的等渗溶液是0.9%NaCl溶液,所以25%NaCl溶液注入颈动脉,会使细胞外液渗透压升高,进而刺激下丘脑渗透压感受器,使抗利尿激素分泌增加.当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量也减少,说明垂体中含有抗利尿激素.(2)将狗的垂体切除,由于不能释放抗利尿激素,当将25%NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量会相对稳定；当静脉注射脑垂体提取物(箭头c)后,尿量会减少.15．(15分)如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞的水通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质.a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程.请据图回答：(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙,能防止B组织液(填名称)和原尿混合,维持二者的渗透压梯度.(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在核糖体中合成,最终经过高尔基体加工、包装并转移至囊泡膜上.(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C(抗利尿激素)受体(名称)结合后,启动a过程,使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合,增加膜上的水通道蛋白数量,从而使细胞膜对水的通透性增强.(4)当正常人一次饮用1 000 mL清水,约过半小时后,尿量就开始增加.其调节过程是①→②→③.请完善：①细胞外液渗透压下降,体液中抗利尿激素减少；②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中,然后形成内陷囊泡,b过程增强；③管腔侧细胞膜水通道蛋白数量减少,降低了管腔侧细胞膜对水的通透性,导致排尿量增加.解析：(1)图中B位于组织细胞之间,应为组织液.(2)水通道蛋白属于细胞膜蛋白,其在核糖体上合成,经由内质网、高尔基体加工包装后转运至囊泡膜上.(3)C与抗利尿激素结合,则C为抗利尿激素的受体；由图可知,C与抗利尿激素结合后启动a过程导致细胞膜上水通道蛋白增加,使细胞膜对水的通透性增强.(4)大量饮水后,细胞外液渗透压下降,引起体液中抗利尿激素减少；导致管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中,然后形成内陷囊泡,b过程增强；管腔侧细胞膜水通道蛋白数量减少,从而导致细胞膜对水的通透性降低,排尿量增加.。
精选高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2-3神经调节与体液调节的关系3(练习课)教案新人教版必修3
教学目标
复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力
重点
查缺补漏，培养学生运用知识的能力
难点
查缺补漏，培养学生运用知识的能力
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、知识点总结
1.体液调节
2.神经调节和体液调节的比较
3.体温恒定的调节
4.人体水盐平衡的调节
5.下丘脑在机体调节中的四大作用
【解析】选B
3
40
2
总结知识点，加深对本课的理解
讲解练习，培养学生运用知识的能力
通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握
教学反思
C.时间t2～t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少
D.时间t3以后，产热量仍等于散热量，甲状腺激素分泌量多于t1之前
【解题探究】解答本题需要关注以下两点：
(1)图示信息：图中温度由25℃降到10℃属于_____刺激。
(2)产热量与散热量：时间0～t1，产热量_____散热量；时间t3以后，产热量_____散热量。
6.神经调节和体液调节的关系
二、习题讲解
康成年人在环境温度由25℃降到10℃过程中，体温调节的曲线图。请据图分析不正确的是()
A.时间0～t1，产热量等于散热量，体温维持在37℃左右
B.时间t1～t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑产生冷觉
2019_2020学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系优化练习新
第3节神经调节与体液调节的关系04m后巩固提升®-------------------------------------------------------- 科学设题■蓋全面[A组•基础达标练]1下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A. 温觉感受器只分布于皮肤B. 降低新陈代谢是人在炎热环境中调节体温的主要方式C. 大脑皮层是调节体温的主要中枢D. 人在剧烈运动时产热方式主要是骨骼肌的收缩解析：温觉感受器既存在于皮肤中，也存在于内脏器官中，A错误；人在炎热环境中主要通过增加散热来调节体温，B错误；调节体温的中枢在下丘脑，C错误。
答案：D2•寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是（）A. 促甲状腺激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素解析：肾上腺素和甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率，使产热增多。
促甲状腺激素通过调控甲状腺合成和分泌甲状腺激素来调节新陈代谢。
A、B D三项都与体温调节有关系，而胰岛素只是降低血糖浓度，与体温调节无关。
答案：C3. 下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D. 细胞外液渗透压降低，则尿量减少解析：抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌减少则尿量增加。
答案：C4. 下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是（）A. 当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠 D E和F散热B. 当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B T C^G进行调节C. D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的D. 人体体温调节的过程属于神经一体液调节解析：当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤和汗腺散热；但在寒冷环境中，机体可通过B T C T G这个反射弧来进行对体温的调节；D途径主要是通过骨骼肌的产热完成的；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾上腺素的体液调节。
_高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系四作业含解析新人教版必修
第3节神经调节与体液调节的关系基础巩固1．下列关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )。
A．内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动答案 A解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节，但以神经调节为主，同时某些激素(如甲状腺激素)又影响着神经系统的发育和功能。
2．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )。
A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送答案 C解析参与体液调节的化学物质除了各种激素外，还有CO2等物质。
3．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。
下列描述错误的是( )。
A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B．体温调节可能涉及这种调节方式C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节答案 C解析图示表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节；体液调节的特点是信息传递速度缓慢，但作用范围较广泛；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果；若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞可能是肾小管、集合管细胞、甲状腺细胞、性腺细胞等。
4．正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时，都会引起细胞外液渗透压的升高，下丘脑感受这种刺激后( )。
A．下丘脑产生渴感，并调节对水的摄入B．调节垂体合成并释放抗利尿激素C．下丘脑合成的抗利尿激素增加D．下丘脑合成和释放的肾上腺素增加答案 C解析下丘脑感受刺激后，合成分泌抗利尿激素，并由垂体释放，来调节细胞外液渗透压使其正常。
高中生物动物和人体生命活动的调节神经调节与体液调节的关系训练新人教版必修
第3节神经调节与体液调节的关系课时训练5 神经调节与体液调节的关系基础夯实1.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是( )。
①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥答案:A2.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )。
①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌A.①②③B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤答案:D3.下列关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是( )。
A.大部分内分泌腺分泌激素不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色D.体液调节可以是神经调节的一个环节答案:A4.下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是( )。
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.肾小管、抗利尿激素、渴觉中枢答案:C5.幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起( )。
A.水盐调节紊乱B.性腺发育停止C.血糖浓度逐渐降低D.体温调节紊乱答案:C6.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。
此时,机体不会发生的反应是( )。
A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案:D7.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是( )。
(导学号52250087)A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多答案:D能力提升8.人处于高温环境中,下列关于人的叙述正确的是( )。
_高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系五作业含解析新人教版必修
第3节神经调节与体液调节的关系（五）一、选择题1．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是( )A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的C．机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加D．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动[答案] C[解析]机体失水时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉；一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
2.(2015·山东章丘)如图表示信号传导的一种方式。
X表示产生信息分子Z的细胞，Y 是Z的靶细胞。
下列对应关系合理的是( )A．X是传入神经元，Y是肌细胞，Z使Y发生膜电位的变化B．X是下丘脑细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌促激素C．X是胰岛A细胞，Y是肌细胞，Z促进Y中储能物质水解D．X是甲状腺细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌作用X的激素[答案] B[解析]传入神经元通过反射弧与肌细胞联系，不是通过血管，A错误；下丘脑细胞通过分泌促激素释放激素作用于垂体细胞，促进垂体分泌促激素，B正确；肌细胞内是肌糖原，不能分解成葡萄糖，C错误；甲状腺细胞分泌甲状腺激素，能抑制垂体细胞的分泌，D错误。
3．每年的8月8日是我国“全民健身日”。
许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动。
人在运动过程中( )A．胰岛素分泌减少，抗利尿激素分泌增多B．大量出汗的主要目的是排出代谢产物C．由于产热大于散热，导致体温升高D．肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供[答案] A[解析]人体在运动过程中，为保证能量供应，胰岛素分泌减少，同时由于大量出汗，抗利尿激素分泌增多；大量出汗的目的是散热，故B项错误；在运动过程中，产热等于散热，体温保持相对稳定，故C项错误；肌肉运动所需要的能量主要由有氧呼吸提供，无氧呼吸只起辅助作用。
高中生物第2章动物和人体生命活动的调节3神经调节与体液调节的关系课后检测含解析新人教版必修3
神经调节与体液调节的关系作业时限：25分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分,共24分)1．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则下列说法正确的是( D )A．细胞a分泌的激素作用于细胞b,一定会使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激作出的反应与图乙有关,与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快解析：A项中,细胞a分泌的激素作用于细胞b,细胞b不一定分泌激素；B项中,人体对寒冷刺激作出的反应与图乙有关,与图甲也有关；C项中,细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号和化学信号的形式传递给细胞d；D项中,图甲表示的是体液调节,图乙表示的是神经调节,神经调节的速度比体液调节快.2．下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况.下列相关叙述正确的是( B )A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少解析：分析曲线变化趋势可知,曲线a、d为正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量的变化,曲线c、b为正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后血浆渗透压的变化,A、C错误；由于生理盐水是细胞的等渗溶液,暂时不会导致血浆渗透压的变化,因此大量饮用生理盐水后循环血量出现暂时性增加,B正确；抗利尿激素由下丘脑合成,D错误.3．下列有关体温调节的叙述中,正确的是( D )A．夏天中午当人进入15 ℃的空调房时,其产热量远远高于散热量B．下丘脑不仅是体温调节中枢,还能分泌促甲状腺激素C．人体在寒冷条件下只有甲状腺激素分泌量增多D．感受寒冷刺激的是冷觉感受器,此时的效应器有皮肤血管、骨骼肌、肾上腺等解析：无论是在炎热环境中还是在寒冷环境中,产热与散热保持动态平衡,只有这样才能维持体温相对稳定；促甲状腺激素是由垂体分泌并释放的；人体在寒冷条件下,甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多,促进代谢,增加产热.4．下列有关神经调节与体液调节的叙述中不正确的是( D )A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以使呼吸中枢兴奋,使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽解析：下丘脑是内分泌的枢纽,神经系统可以通过影响下丘脑分泌相应的促激素释放激素而影响其他内分泌腺的活动.甲状腺激素的生理作用是可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性；促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解,促进生长发育.对呼吸中枢的有效刺激为CO2浓度的高低.5．关于水和无机盐平衡及其调节的叙述正确的是( A )A．人体内水和无机盐的平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果B．K＋在维持细胞外液渗透压上起到决定性作用C．人体Na＋的主要来源是食物,几乎全部由小肠吸收,主要排出途径是大肠D．人在饮水不足时,通过减少排尿量就可以维持内环境稳定解析：K＋主要存在于细胞内液,维持细胞内液的渗透压,Na＋的主要排出途径是肾脏,人除了通过排尿排出水分外还会通过呼吸、排汗排出水分,因此,饮水不足不能通过减少排尿量维持内环境稳定.6．下图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中,流经皮肤血管的血液相对流量.据此判断,下列叙述错误的是( C )A．在AB段下丘脑活动加强B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加C．在CD段皮肤血管收缩,汗腺分泌加强D．在D点以后需要及时补充水和无机盐解析：下丘脑有体温调节中枢,通过传出神经控制血流量.在AB段气温下降,这时皮肤血流量减少,使散热减少,另外机体内甲状腺激素分泌增加,增加产热量.在CD段气温升高,这时皮肤血管舒张、汗腺分泌加强,使散热增加.D点以后,由于气温过高,汗液分泌增加,机体排出大量水分和无机盐,所以需及时补充水和无机盐.7．如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是( A )A．下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但不受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素释放激素C．若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动D．当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多解析：图中②所示表明大脑皮层控制下丘脑,下丘脑既可传导兴奋,也可分泌激素作用于垂体,所以下丘脑为内分泌的枢纽.甲状腺激素分泌过程为反馈调节,甲状腺激素反过来作用于下丘脑、垂体,使其生理活动受到抑制.8．人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升.甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降.下列关于血钙的叙述,错误的是( B )A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液解析：A项中,肌肉抽搐是由血钙浓度降低引起的；B项中,从题干内容可知：甲状旁腺素和降钙素的调节表现为拮抗作用；C项中,血钙浓度必须保持动态平衡,否则会出现疾病；D项中,食物中的钙在消化道中被吸收进入血液.9．下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是( C )A．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动B．寒冷环境中,因为产生的热量少,所以散失的也少,体温仍能维持恒定C．肾小管上皮细胞上有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D．下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失解析：甲状腺激素含量增加到一定程度时,可反馈抑制下丘脑和垂体的活动；寒冷环境下,机体产热多,散热也多；胰岛细胞也可直接感受血糖变化,从而分泌相关激素调节血糖；抗利尿激素的靶细胞有肾小管和集合管上皮细胞,因而这些细胞上一定存在与抗利尿激素特异性结合的受体,一般为糖蛋白.10．动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.右图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述错误的是( B )A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析：本题主要考查了动物神经调节和体液调节的相关知识.动物被运输过程中,接受相应刺激,引起下丘脑分泌激素的过程,属于反射,其结构基础是反射弧,A正确；图中垂体分泌促肾上腺皮质激素M,M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节,B不正确；由图可知,运输刺激导致动物体内皮质醇增多,通过反馈调节,作用于下丘脑和垂体,进而抑制肾上腺皮质的分泌活动,使皮质醇含量逐渐恢复,C和D正确.11．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用.关于下丘脑功能的叙述错误的是( A )A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加解析：本题主要考查下丘脑的功能.下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,A项错误.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进物质的氧化分解,使机体产热量增加,如果甲状腺激素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少,这是一种负反馈调节,B、D项都正确.下丘脑体温调节中枢发出的神经支配肾上腺分泌相应激素来调节体温,C项正确.12．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是( A )A．激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌B．激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C．a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑D．幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下解析：根据甲状腺激素的分级调节和反馈调节可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,激素②是促甲状腺激素,作用于甲状腺而不是垂体,A错误、C正确；激素③是甲状腺激素,其含量增加后会通过负反馈调节抑制①②激素的分泌,B正确；甲状腺激素可以促进生长和发育,所以幼年时分泌过少会患呆小症,其症状就是身体矮小、智力低下,D正确.二、非选择题(共26分)13．(6分)如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B和C表示三种不同的激素.回答下列问题：(1)A、B和C三种激素的名称依次是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素.(2)当机体受到某种刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会增加,成年个体神经系统的兴奋性会增强.(3)怀孕母亲缺碘时,C分泌量下降,通过反馈调节,使A和B的分泌量增加,结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其脑的发育受到的影响最大.反馈调节是指一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作.解析：(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素(A)作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(B),促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素(C).(2)当机体血液中甲状腺激素(C)含量过多时,机体产热增加,成年个体神经系统的兴奋性增强.(3)怀孕母亲缺碘时,血液中甲状腺激素含量较低,通过反馈调节,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量增加,结果甲状腺增生,胎儿发育会受到影响,尤其是脑的发育受到的影响最大.14．(10分)将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 ℃环境中1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组).期间连续观察并记录这两组动物的相关行为.结果：实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题：(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会舒张,汗液分泌会增加,从而起到调节体温的作用.(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会增加.(3)本实验中设置对照组的目的是排除41_℃以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由41_℃引起的.(4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会增加,分解代谢会增强.解析：(1)哺乳动物处于高于体温的环境中时,可通过皮肤毛细血管舒张,增加汗液分泌量,使散热量增加,以维持体温的相对恒定.(2)动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加.(3)实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比,以排除无关变量对实验结果的影响.(4)哺乳动物处于低温环境中时,会冷得发抖,此时耗氧量增加,分解代谢增强,使产热量增加以维持体温恒定.15.(10分)在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如图.(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的突触小泡释放神经递质.该神经递质与突触后膜上的(特异性)受体结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩.图中b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.解析：(1)由图可知,兴奋在神经元间传递时,当神经冲动传到末梢时,可以引起神经末梢内的突触小泡释放神经递质,该递质作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元的兴奋.突触结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.(2)胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素是生物体中唯一降血糖的激素.(3)在人体进行水盐平衡调节时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激而产生兴奋,该兴奋可以通过传入神经传入大脑皮层,引起渴感；同时可以使抗利尿激素释放增多,进而促进肾小管和集合管对水的重吸收,维持体内水分平衡.。
人教版2019学年高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系习题必修3
第 3 节神经调治与体液调治的关系课后篇坚固研究学业水平引导1. 以下有关神经调治和体液调治的表达, 错误的选项是 ()A.神经系统能够经过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素能够促进神经系统的发育, 提高神经系统的欢乐性C.血液中较高浓度的 CO2能够刺激呼吸中枢 , 使呼吸加深加速D.垂体是联系神经调治和体液调治的枢纽剖析 : 血液中较高浓度的 CO2使感觉器欢乐 , 此后刺激呼吸中枢 , 使呼吸加深加速。
联系神经调治和体液调治的枢纽是下丘脑 , 而不是垂体。
答案:D2. 以下对于神经调治和体液调治之间的关系, 不正确的选项是 ()A.大多数内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B.内分泌腺分泌的激素也能够影响神经系统的功能C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调治, 但神经调治在其中扮演了主要角色D.体液调治能够是神经调治的一个环节剖析 : 很多内分泌腺自己直接或间接地受神经系统的调控, 所以部分体液调治能够看做是神经调治的一个环节。
生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调治, 但以神经调节为主 , 同时某些激素 ( 如甲状腺激素) 又影响着神经系统的发育和功能。
答案:A3.当人所处的环境温度从 25 ℃降到 5 ℃时 , 耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 ()A. 减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低剖析 : 人是恒温动物, 环境温度下降时人体散热增加, 于是会经过加速代谢增加产热以维持体温相对恒定, 所以酶活性不变, 但耗氧量增加。
处于低温环境时排汗减少, 此时抗利尿激素分泌减少, 尿量增加。
答案:B4. 以下对于体温调治的说法, 错误的选项是 ()A.体温调治的实质就是机体的产热和散热达到平衡B.体温的相对恒定依靠于人体的神经—体液调治C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能消失, 造成能量的浪费D. 人体产热主要经过肝脏和骨骼肌, 散热主要经过皮肤剖析 : 细胞内有机物氧化分解产生的能量大多数以热能的形式消失, 拥有保持正常体温的功能。
高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系课时作业 新人教版必修3
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第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系一、选择题1.给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的CO2，以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( ）A.神经调节B。
体液调节C.激素调节D。
神经调节和激素调节解析体液调节是指某些化学物质(如：激素、CO2等）通过体液传送的方式，对生命活动进行的调节。
其中激素调节是体液调节的主要内容。
给严重缺氧的病人输氧时，一方面满足病人对氧的需要，另一方面还要提高病人的呼吸中枢的兴奋性，加强病人的呼吸能力。
二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激，当吸入CO2含量较高的混合气体时，会使肺泡内CO2含量升高，动脉血中CO2含量也随之升高，这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激,呼吸中枢的活动就会加强，使呼吸加强。
答案 B2。
吃的食物过咸时,就会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于( ）A。
下丘脑和大脑皮层 B.下丘脑的神经细胞和垂体后叶C。
大脑皮层和下丘脑 D.肾上腺和下丘脑解析产生渴觉的感受器是下丘脑渗透压感受器，但神经中枢是大脑皮层，产生感觉是高级神经中枢的功能。
高中生物必修三 稳态与环境-高中必修3-第2章第3节神经调节和体液调节的关系-练习题2
第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节和体液调节的关系1．体液调节（1）调节因子：如________等化学物质，其中主要是________。
（2）传送方式：通过________传送。
（3）主要内容：________________________________。
2．神经调节与体液调节特点的比较比较项目举例作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节缩手反射迅速准确、比较局限体液调节甲状腺激素体液运输较长3．体温调节（1）产热①途径：主要是细胞中____________________。
②器官：____________________产热为主。
（2）散热途径：①主要通过________的蒸发、____________________的散热。
②其次还有________、排尿和排便等。
（3）调节过程（如下图所示）（4）调节方式：____________________调节。
4．水盐调节（1）调节过程（如图所示，以细胞外液渗透压升高为例）（2）调节方式及主要激素：____________________和神经的协调作用，参与的主要激素为________。
5．神经调节与体液调节之间的关系（1）关系①内分泌腺直接或间接受________的调节，体液调节可以看作________的一个环节。
②激素也可以影响神经系统的____________________，两者常常同时参与某一生命活动的调节。
（2）意义：神经调节和体液调节相互___________，共同维持________，保证细胞的各项生命活动正常进行。
【课前小测】1．判断正误：神经调节比较迅速，作用范围比较广泛。
2．判断正误：在寒冷环境中，人体内甲状腺激素含量上升，增加了产热量，其调节方式只为体液调节。
3．判断正误：体温调节中枢在大脑皮层。
4．判断正误：当一个人失水过多或吃的食物过咸时，下丘脑释放抗利尿激素增加。
5．判断正误：抗利尿激素使细胞外液渗透压下降。
高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系学案 新人教版必修3
第3节神经调节与体液调节的关系神经调节和体液调节的关系1．体液调节的概念[判断](1)参与体液调节的化学物质只有激素。
(×)(2)CO2通过体液传递的方式对生命活动进行的调节也是体液调节。
(√)(3)激素调节就是体液调节。
(×)2．神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径①反射弧②体液运输作用范围③准确、比较局限较广泛作用时间短暂④比较长反应速度⑤迅速较缓慢3．神经调节与体液调节的联系(1)不少内分泌腺受中枢神经系统的调节。
(2)内分泌腺分泌的激素影响神经系统的发育和功能。
1.参与体液调节的化学物质有激素、CO2等，其中激素调节是体液调节的主要内容。
2．与体液调节相比，神经调节反应速度快，作用范围局限，作用时间短。
3．神经调节与体液调节的关系表现为：①神经调节可控制体液调节；②激素可影响神经系统的发育和功能。
4．参与体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素等。
5．抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌、由垂体释放的，其作用是促进肾小管和集合管重吸收水。
6．寒冷时既有神经调节又有体液调节，炎热时主要是神经调节。
1．探讨神经调节比体液调节作用范围准确、较局限且反应迅速的原因是什么。
提示：神经调节中完成反射的结构基础是反射弧，由于反射弧完成兴奋的产生、传导和作用比较局限，仅局限于反射弧尤其是效应器所涉及的结构，而且信息的传送主要是以生物电的形式进行的，所以神经调节作用范围小、比较准确而且迅速。
体液调节的途径是体液运输，而且体液能将调节因子广泛地运输到身体各处，所以体液调节速度缓慢、作用范围广泛且作用时间长。
2．有种变色龙在受到某种刺激时能迅速改变体色，试分析该变化属于什么调节。
提示：神经调节。
变色龙是一种高等动物，神经调节反应速度较快。
[跟随名师·解疑难]1．神经调节与体液调节的分析比较(1)体液调节中的“体液”并非调节因子，而是传送调节因子的一些液体。
这些液体主要是指构成内环境的三种液体：组织液、血浆和淋巴。
高中生物人教版必修3训练：第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析
第3节神经调节与体液调节的关系1．下列关于体液调节和神经调节的叙述，正确的是()A．体液调节比神经调节的作用时间长、范围广B．体液调节就是指激素调节C．所有动物既有体液调节又有神经调节D．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的[答案]A[解析]激素调节是体液调节的一种形式，B错误；单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节，无神经调节，C错误；参与体液调节的化学物质是通过体液传送的，D错误。
2．下列不属于体液调节的是()A．生长激素调节人体的生长发育B．下丘脑调节胰岛B细胞的活动C．二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D．抗利尿激素分泌增加调节尿量[答案]B[解析]体液调节是指激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，A、C、D都属于体液调节；下丘脑通过相关神经直接调节胰岛B 细胞的活动，B不属于体液调节。
3．如图为某人一段时间内体温变化示意图。
分别导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是()A．非自主寒战和发热B．骨骼肌收缩和排尿C．吹电风扇和剧烈运动D．寒冷环境和汗液分泌增加[答案]C[解析]ab段体温下降，是由于散热量增加，可能的原因是吹电风扇或处于寒冷环境中；de段体温上升，可能是由于产热量增加或散热量减少，非自主寒战、发热、剧烈运动均会导致体温升高。
4．下列与体温调节的相关叙述错误的是()A．下丘脑是体温调节的中枢B．人是恒温动物，所以体温始终保持在一个恒定数值不变C．人体热量的来源主要是有机物氧化放能D．正常机体通过调节使产热和散热维持动态平衡以维持体温的相对稳定[答案]B[解析]体温调节的中枢是下丘脑，下丘脑是参与体温调节的重要器官，A正确；人是恒温动物，所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内，而不是恒定不变，B错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中，C正确；正常人的体温是相对恒定的，通过机体的调节作用，使产热和散热保持动态平衡，D正确。
第2章-动物和人体生命活动的调节练习题(含答案)
…第2章动物和人体生命活动的调节一、单选题1.图甲表示人体内ADH(抗利尿激素)分泌的调节过程，图乙是正常人一次性饮入500 mL清水后的排尿变化曲线。
下列有关叙述中，不正确的是( )A． ADH由下丘脑神经细胞产生，垂体后叶释放B．血浆渗透压的变化，引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程，属于神经和体液共同调节C．若“＋”“—”分别表示促进和抑制，则c、a、b分别表示“＋”“＋”“－”D．若“↑”“↓”分别表示增加和减少，则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”，肾小管和集合管对水的重吸收量“↑”，排尿量“↑”^2.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环从而分布到全身各处。
下列有关白蛋白的叙述中，正确的是( )A．白蛋白越多，血浆渗透压越低B．白蛋白增多，会引起组织水肿C．白蛋白的含量会影响血浆的理化性质D．白蛋白减少，会使尿液减少3.研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低】C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低4.某健康成年男子从25 ℃的环境来到5 ℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是( )A．产生热量和散发热量都增加B．产生热量和散发热量都减少C．产生热量减少，散发热量增加D．产生热量增加，散发热量减少5.请问下列关于神经系统的叙述中不正确的是( )（A．感觉神经末梢是感受器B．运动神经末梢是效应器C．感受器是接受刺激的结构D．感受器是转换能量形式的结构6.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是( )A．小肠大量吸收葡萄糖时，胰高血糖素减少B．数小时未进食，胰岛素会增加C．胰高血糖素刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖《D．高浓度胰岛素刺激肝脏分解糖原7.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合，进而阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠，获得一种名为β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。
高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系学案 新人教版必修3
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系学案新人教版必修3第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系学案新人教版必修3【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、说出神经调节与体液调节的协调关系。
【学习重难点】1、理解神经调节与体液调节的协调。
2、分析人的体温调节与水盐调节的分析。
【自主学习】1、（1）神经调节的基本方式，是指在______ 的参与下，人和动物体对外界环境的所发生的。
完成反射的结构基础是。
（2）体液调节是指（）通过对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有但在人和高等动物体内，和都是机体调节生命活动的重要方式。
2、联系大多数内分泌腺受控制，分泌的也影响神经系统功能区别比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间【合作探究】1、请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应该采取哪些措施？2、根据水盐平衡和尿量调节机制简图，试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。
【课堂检测】●基础题1、下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）A、神经调节和体液调节相互影响B、神经调节作用范围较广C、体液调节速度较慢D、神经调节作用时间短暂2、人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（）A、作用慢而持久B、作用快但持续时间短C、作用快而持久D、作用慢持续时间也短3、在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生改变。
其中避役是出名的“变色龙”，能在较短时间（小于5分钟）内改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的机制是( )A、激素调节B、神经调节C、神经神经调节4、吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A、下丘脑和大脑皮层B、下丘脑和上丘脑C、大脑皮层和下丘脑D、上丘脑和下丘脑5、下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少6、被切除某一部分内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。
高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课堂演练含解析新人教版必修3
第3节神经调节与体液调节的关系1．给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的CO2,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于( )A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节解析：体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2等)通过体液传送的方式,对生命活动进行的调节.其中激素调节是体液调节的主要内容.给严重缺氧的病人输氧时,一方面满足病人对氧的需要,另一方面还要提高病人的呼吸中枢的兴奋性,加强病人的呼吸能力.CO2是调节呼吸的有效生理刺激,当吸收CO2含量较高的混合气体时,会使肺泡内CO2含量升高,动脉血中CO2含量也随之升高,这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激,呼吸中枢的活动就会加强,使呼吸加强.答案：B2．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是( )A．下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于相关的内分泌腺B．下丘脑具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定C．下丘脑能传导兴奋,并能产生相应的激素,如促甲状腺激素释放激素D．饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素增多,导致肾小管和集合管对水的重吸收能力增强解析：下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于相关的内分泌腺,A正确；下丘脑具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定,B正确；下丘脑能传导兴奋,并能产生相应的激素,如促甲状腺激素释放激素,C正确；饮水过多,细胞外液渗透压降低,使下丘脑分泌的抗利尿激素减少,D错误.答案：D3．下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是( )A．寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B．寒冷时,肾上腺素分泌减少,代谢降低C．寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定D．寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关解析：寒冷时,代谢增强,产热增加,多种激素共同参与,此时产热仍等于散热,故体温恒定,酶活性不变.答案：D4．(2019·全国卷Ⅱ)当人体失水过多时,不会发生的生理变化是( )A．血浆渗透压升高B．产生渴感C．血液中的抗利尿激素含量升高D．肾小管对水的重吸收降低解析：当人体水分丢失过多时,会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器受到刺激,产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感；由下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多,在抗利尿激素的作用下,肾小管和集合管对水分的重吸收能力增强,以减少水分随尿液流失,D项符合题意.答案：D5．(2016·江苏卷)下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况.下列相关叙述正确的是( )A．曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C．曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少解析：生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1 L生理盐水后,血浆渗透压没有明显变化,曲线为b,由于人体排出增多的钠盐,排尿量略为增多,应为曲线d,A、C错误；饮用大量生理盐水后,进入血浆,导致循环血量出现暂时性增加,B正确；抗利尿激素由下丘脑合成,垂体分泌.答案：B6．如图为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程,请据图回答问题：(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是_____________(用数字和箭头表示),此时的靶细胞是______________.(2)当人大量喝水,使血浆渗透压______,引起________分泌的减少,排尿量就会增加.(3)下丘脑参与体温调节的途径之一是____________(用数字和箭头表示).参与调节的激素除了甲状腺激素外,还有____________等.调节方式是____________调节.答案：(1)①—②—⑦肾小管和集合管细胞(2)下降抗利尿激素(3)①—⑥—④肾上腺素神经—体液[A级基础巩固]1．下列关于体液调节的叙述中,不正确的是 ( )A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液运送解析：参与体液调节的化学物质除了各种激素外,还有CO2等物质.答案：C2．关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控解析：神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,A项正确；体温受神经和体液的双重调节,B项正确；甲状腺激素能影响神经系统的活动,C项错误；垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控,D项正确.答案：C3．当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为( )A．增加、增加、减少B．减少、减少、增加C．增加、减少、增加D．增加、增加、增加解析：人所处的环境温度降低,冷觉感受器兴奋,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,细胞代谢增强,产热增加,耗氧量增加.在寒冷环境中,排汗减少,尿量增加,抗利尿激素减少.答案：A4．下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是( )A．炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多B．炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关C．寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热D．寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,这一过程受神经—体液调节解析：在炎热的环境中,皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌汗液增多；中暑是神经调节和体液调节紊乱导致的；体温调节中枢在下丘脑；寒冷环境中,骨骼肌和内脏器官产热增多与神经调节和体液调节都有关.答案：D5．人体内环境中水、盐含量是不断变化的,但是可以在神经—体液调节下维持着动态平衡状态.下列有关叙述不正确的是( )A．抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使尿量减少B．饮水后渗透压感受器受到刺激,将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C．大量出汗能进一步引起抗利尿激素的分泌增加D．该调节的过程中存在负反馈调节解析：饮水可使细胞外液的渗透压下降,减小对下丘脑中渗透压感受器的刺激,所以不会引起大脑皮层产生渴觉.抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量的作用.大量出汗会导致下丘脑分泌抗利尿激素增加. 当细胞外液渗透压升高时,通过调节使细胞外液渗透压下降,反之亦然,存在负反馈调节.答案：B6．(多选)沙漠中的动物经常会因长时间找不到水源而饥渴,此时机体不会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用增强答案：AC7．(多选)有些鱼类的身体颜色可发生改变,其体色调节的部分过程如图所示,据图分析,下列相关说法正确的是( )A．鱼类的眼和松果体中都分布有光感受器B．鱼类体色的变化是神经—体液调节的结果C．肾上腺细胞与黑色素细胞之间通过神经递质联系D．肾上腺素通过体液的运输传送到体表黑色素细胞答案：ABD[B级能力训练]8．下图为人体的生命活动调节示意图,下列不能正确描述其调节过程的是( )a.内外刺激→b.神经系统→e.效应器或靶器官↓↑c.内分泌腺―→d.激素A．当人的手被针扎时,其调节过程可通过a→b→e来实现,属于神经调节B．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节C．水盐平衡调节的过程可通过a→b→c→d→e来实现,属于神经调节D．人在寒冷的条件下,可通过a→b→c→d,使肾上腺素分泌增加解析：a→b→e属于神经调节,a→b→c→d→e属于神经—体液调节,c→d→e属于体液调节,手被针扎,a→b→e属神经调节,A正确；c→d→e激素调节血糖平衡,属于体液调节,B正确；a→b→c→d→e,属于水盐平衡,是神经—体液调节,C错误；寒冷时,可通过a→b→c→d,使肾上腺素分泌增加,D正确.答案：C9．(2017·全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( )A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确.膝跳反射为非条件反射,神经中枢位于脊髓,不受大脑皮层控制,B错误.甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心跳加快,产热增加等作用.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确.胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制,是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官,D正确.答案：B10．如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程的示意图.请回答下列问题：(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌________激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官是________.(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加________激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进________对水分的重吸收.(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,促使________细胞分泌相关激素,血糖浓度上升,此过程属于________调节.(4)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于________.解析：(1)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,受到寒冷刺激时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过作用于垂体促进甲状腺分泌相关激素.(2)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液的渗透压升高,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.(3)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血糖浓度升高,此过程属于神经—体液调节.(4)体温感觉中枢在大脑皮层.答案：(1)促甲状腺激素释放甲状腺(2)抗利尿肾小管和集合管(3)胰岛A 神经—体液(4)大脑皮层11．下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图.据图回答下列问题：(1)写出图中A、B的名称：A________、B________.(2)当健康人处于温度为38 ℃的环境时,其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压.此时,调节体内温度的主要反射弧是________________________________.写出此时人体渗透压的神经—体液调节机制：____________________________________________.(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是________A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于____________________________________________________.解析： (1)抗利尿激素是由下丘脑合成,通过垂体释放的.(2)考查人体处于高温环境中的体温调节的反射弧以及大量出汗后的水盐平衡调节过程.(3)细胞外液渗透压下降,反馈地抑制下丘脑的活动,使抗利尿激素合成分泌减少.负反馈调节对于维持内环境相对稳定有重要意义.答案：(1)下丘脑垂体(2)皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,经垂体释放后作用于肾小管和集合管,使水的重吸收增强,尿量减少；同时大脑皮层产生渴感,引起口渴,主动饮水,增加机体含水量(3)抑制维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)[C级拓展提升]12．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题：(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高.在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的________,肾上腺素对心脏起作用后被________,血压恢复.肾上腺素的作用是________(填“催化”“供能”或“传递信息”).(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低.在此过程中,心脏活动的调节属于________调节.乙酰胆碱属于__________(填“酶”“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的__________结合才能发挥作用.(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_________________________(答出一个特点即可).解析：(1)肾上腺素作用于心脏,心脏是肾上腺素的靶器官,激素发挥作用后都被灭活.肾上腺素作为信息分子,可以传递信息.肾上腺素没有酶的催化作用或能源物质的供能作用.(2)据题意可知,刺激神经末梢,使其释放神经递质使心脏的活动和血压改变,心脏活动的调节属于神经调节.乙酰胆碱属于神经冲动在突触处传递时发挥作用的信号分子,即神经递质.神经递质与其他信号分子一样,要与相应的受体结合后才能发挥作用.(3)根据以上两题及相关知识可知,激素和神经递质在信息传递方面具有一些相同的特点,如发挥作用后都会失活,都需要与相应的受体结合后才能发挥作用等.答案：(1)靶器官灭活传递信息(2)神经神经递质受体(3)都需要与相应的受体结合后才能发挥作用。
高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系练习新人教版必修
2.3神经调节和体液调节的关系1．右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能的是( )A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增2．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③B．②③④ C．②④⑤D．①④⑤3.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是( )A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物4.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少5．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，甲状腺、皮肤、骨骼肌均为效应器A．①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥6．关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D．体液调节可以是神经调节的一个环节7．右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。
高中生物人教版必修3配套习题：第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系 含解析
第3节神经调节与体液调节的关系课时过关·能力提升基础巩固1.人体的水盐平衡调节、血糖调节和体温调节的中枢均位于()A.大脑皮层B.小脑C.下丘脑D.脊髓[答案]:C2.下列关于人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()A.只依靠神经调节B.只依靠体液调节C.在神经调节和体液调节的共同作用下,主要通过肾脏来完成D.在神经调节和体液调节的共同作用下,主要通过循环系统来完成[答案]:C3.下列关于体温调节的说法,错误的是()A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节C.细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失,造成能量的浪费D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤[答案]:C4.哺乳动物因长时间未饮水而机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱[答案]:B5.下列有关下丘脑与生命活动调节的叙述,正确的是()A.血浆pH的调节需要下丘脑参与B.体温调节一般不需要下丘脑参与C.下丘脑是机体生命活动调节的最高级中枢D.由下丘脑参与的调节可能既存在神经调节,又存在体液调节[解析]:血浆pH的调节由酸碱缓冲物质直接参与完成,A项错误。
体温调节的中枢在下丘脑,B项错误。
大脑皮层是机体生命活动调节的最高级中枢,C项错误。
下丘脑属于脑的一部分,而且还具有内分泌功能,所以由下丘脑参与的调节可能既存在神经调节,又存在体液调节,D项正确。
[答案]:D6.冬日的早晨,在上学的路上,同学们体内的激素会升高的是()A.胰岛素B.性激素C.抗利尿激素D.甲状腺激素[解析]:冬日的早晨温度较低,在寒冷的刺激下,通过神经和体液调节,体内的甲状腺激素含量升高,但不会导致降血糖的胰岛素、促进生殖器官发育和生殖细胞形成的性激素、促进肾小管和集合管对水重吸收的抗利尿激素增加。
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第3节神经调节与体液调节的关系
[A组·基础达标练]
1．下列关于体温调节的叙述，正确的是( )
A．温觉感受器只分布于皮肤
B．降低新陈代谢是人在炎热环境中调节体温的主要方式
C．大脑皮层是调节体温的主要中枢
D．人在剧烈运动时产热方式主要是骨骼肌的收缩
解析：温觉感受器既存在于皮肤中，也存在于内脏器官中，A错误；人在炎热环境中主要通过增加散热来调节体温，B错误；调节体温的中枢在下丘脑，C错误。
答案：D
2．寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是( )
A．促甲状腺激素B．肾上腺素
C．胰岛素D．甲状腺激素
解析：肾上腺素和甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率，使产热增多。
促甲状腺激素通过调控甲状腺合成和分泌甲状腺激素来调节新陈代谢。
A、B、D三项都与体温调节有关系，而胰岛素只是降低血糖浓度，与体温调节无关。
答案：C
3．下列有关人体水分调节的叙述正确的是( )
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少
解析：抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，抗利尿激素分泌减少则尿量增加。
答案：C
4．下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是( )
A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热
B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节
C．D途径主要是依靠骨骼肌的产热完成的
D．人体体温调节的过程属于神经—体液调节
解析：当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤和汗腺散热；但在寒冷环境中，机体可通过B→C→G这个反射弧来进行对体温的调节；D途径主要是通过骨骼肌的产热完成的；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾上腺素的体液调节。
答案：A
5．健康的人一次摄入了大量的水之后，会引起( )
A．肾小管和集合管对水的通透性降低
B．大脑皮层产生渴觉
C．血液中抗利尿激素含量升高
D．尿量减少
解析：当人体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，引起抗利尿激素分泌减少，从而导致肾小管和集合管对水的通透性降低，尿量增加，不会使大脑皮层产生渴觉。
答案：A
6．运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是( )
A．出汗可使血浆渗透压降低
B．出汗不利于体温维持稳定
C．汗腺导管重吸收Na＋需消耗ATP
D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱
解析：大量出汗时，水的丢失多于电解质(NaCl)的丢失(汗液是低渗溶液)，所以一般来说，大量出汗导致血浆渗透压升高，A项错误；下丘脑有体温调节中枢，当人的体温高时，会加快血液循环、毛细血管扩张，产生汗液，这样体温就会下降，而当体温低时，毛细血管会收缩，人体会通过骨骼肌战栗产热，毛孔闭合，防止散热，故出汗有利于人体体温维持稳定，B项错误；汗腺导管重吸收Na＋的方式是主动运输，需消耗ATP为其提供能量，C项正确；大量出汗后，失水多于失盐，细胞外液渗透压增大，刺激下丘脑的渗透压感受器，一方面通过产生兴奋并传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量，同时下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加，D项错误。
答案：C
7．下列是关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是( ) A．下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高。