2017年小学六年级毕业班班级工作计划
2017年小学毕业班工作计划
2017年小学毕业班工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、班级学生情况分析本班共有学生人,其中女生人,男生人。
本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。
三、工作重点1、严抓纪律、卫生,形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
2017小学毕业班工作计划
2017小学毕业班工作计划2017小学毕业班工作计划小学毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
所以本学年我校毕业班工作仍然以努力贯彻基础教育工作，全面推行素质教育，面向全体学生，把每个学生培养成合格的小学毕业生为中心，使本届毕业生各科合格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评比均达到市平均水平，努力摆脱全市后十名。
一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
二、组织领导：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐大兵共4人组成20xx年毕业班工作领导小组，组长由校长吕树辉同志担任，毛昆平、杨维钧、徐大兵任副组长，具体负责毕业班工作。
三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生，抓"两头"（优生、后进生），带"中间"（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量。
（一）、加强政治学习，走向创新教育。
我们首先组织老师学习贯彻xx大精神，通过多种途径，努力培养和培训具有创新型的教师，在教学中面向全体学生，把每个学生培养成人。
在教学中教师要善于每一个学生，开启他们的天赋。
始终坚持以学生为本，以学生的发展为本。
努力使每一位学生都能够健康快乐成长。
在教学中教师不应该仅仅是传授知识，而应该让学生了解产生知识的过程和方法，激起学生探索的欲望。
拓宽学生思维空间，开放学生的创造潜能。
教师应注意每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊重学生的个体差异，努力使每个学生都得到充分发展。
六年级毕业班工作计划
六年级毕业班工作计划六年级毕业班工作计划工作目标和目标规划：1. 提高班级整体学习成绩，争取班级晋升成绩排名前三名；2. 增强班级凝聚力和协作精神；3. 举办多个班级文化活动，提升学习氛围和班级形象；4. 帮助优秀学生提高能力，解决学习难题；5. 打造温馨、幸福、和谐的班级氛围。
工作任务和时间安排：1. 制定学习攻略，针对学科薄弱学生制定辅导计划；时间：每周课后一小时。
2. 辅导学生举办班级文化活动，督促学生的各项准备工作；时间：每周一小时。
3. 带领班级学生开展集体课外活动，如野外探险、逛博物馆等；时间：每月一次。
4. 举办学习讲座，提高全体学生的学习能力；时间：每学期举办一至两次。
资源调配和预算计划：1. 使用学校图书馆、多媒体教室等资源充分支持班级学习活动；2. 班级文化活动经费，由班委成员一共筹集。
项目风险评估和管理：针对每项工作任务，提前评估和规避相关风险，确保活动展开顺利。
如在开展班级文化活动时，提前协调好活动场地，确保人员、场地、物资等资源的准备充分，避免出现突发情况。
工作绩效管理：通过定期考核达成目标情况、学生成绩情况、班级文化活动的成功情况等来考核班级工作的绩效，制定排名、鼓励奖励等措施。
协同沟通和协调：班级工作需要班委成员协同合作，充分发挥团队合作能力，协调好各项工作进程，疏通意见渠道，确保班级各项工作都能够顺利展开。
工作总结和复盘：工作结束后，要及时进行总结、分析，复盘工作成效，探究改进方案，为下一个学期工作做好准备。
以上是六年级毕业班工作计划的相关内容，通过高效地安排工作任务，制定预算计划和风险评估管理，以及协同沟通和协调，最终实现工作目标。
同时，通过工作总结和复盘得出的经验教训，不断提高学习效率，持续优化班级文化，打造和谐、温馨、幸福的班级氛围。
六年级毕业学期的班级工作计划
一、前言六年级毕业学期是学生成长过程中的重要阶段，也是学生综合素质全面提升的关键时期。
为了确保本学期班级工作的顺利进行，提高学生的学习成绩和综合素质，培养良好的学习习惯和行为规范，特制定本学期班级工作计划。
二、班级工作目标1. 提高学生的学习成绩，确保毕业考试取得优异成绩。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。
4. 增强学生的身心健康，提高学生的生活自理能力。
三、具体措施1. 加强课堂教学管理（1）教师应注重课堂纪律，提高课堂效率，确保学生能够集中精力学习。
（2）教师应根据学生的实际情况，调整教学进度，合理布置作业，减轻学生负担。
（3）开展课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 优化班级管理（1）加强班级纪律教育，培养学生遵守纪律的良好习惯。
（2）设立班级干部，明确分工，提高班级管理水平。
（3）开展班级活动，丰富学生的课余生活，提高班级凝聚力。
3. 提升学生综合素质（1）开展丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生团队协作精神。
（2）举办演讲比赛、知识竞赛等活动，提高学生的语言表达能力和知识水平。
（3）组织参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
4. 关注学生心理健康（1）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理健康意识。
（2）关注学生的心理变化，及时发现并解决学生心理问题。
（3）开展班级心理辅导活动，帮助学生调整心态，减轻学习压力。
5. 培养学生生活自理能力（1）开展生活技能培训，如烹饪、洗衣、整理房间等，提高学生的生活自理能力。
（2）鼓励学生参加家务劳动，培养学生责任感。
（3）举办家长会，加强家校沟通，共同关注学生生活自理能力的培养。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第一月）：加强课堂教学管理，优化班级管理，关注学生心理健康。
2. 第二阶段（第二月）：开展丰富多彩的课外活动，提升学生综合素质。
3. 第三阶段（第三月）：关注学生生活自理能力，举办家长会，加强家校沟通。
六年级毕业班工作计划（精选9篇）
六年级毕业班工作计划（精选9篇）六年级毕业班工作计划篇1一、基本情况本班共有54名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致班级的成绩不齐整。
学生的学科成绩发展不平衡。
二、指导思想根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德修养，努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台阶。
力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接人特制定以下工作计划：三、工作目标1、培养良好的学习习惯，，端正学习态度，明确学习目的。
2、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、关爱留守学生。
为他们创造良好的生活和学习环境。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。
9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理，四、方法措施1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。
2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。
2017至2018学年度第2学期六年级毕业班班主任工作计划
2017至2018学年度第2学期六年级毕业班班主任工作计划班级情况本班共有学生40人，其中男生27人，女生13人，绝大部分孩子性格活跃，爱说好动，聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
他们善良好奇，求知欲强。
有较强的上进心和集体荣誉感。
本班有一支得力的班干部队伍，他们都能独挡一面，负担各自的职责。
相互沟通，合作默契，把班级搞得有声有色。
但也有少数学生没有良好的学习习惯和生活习惯，学习不自觉不主动，又是会违反学校和班级的规章制度，给班级管理带来一些阻碍。
要求与目标1、结合学校的工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。
2、激励干部管理机制，处处能以身示范，全心全意自觉为同学服务，真诚地做同学们的公仆。
3、进行学习目的教育，让学生树立奋斗目标，努力学习，为成为一位优秀的小学毕业生做准备。
4、做好家校结合工作，沟通了解学生在校在家的情况，共同教育让学生更好地健康成长。
5、加强心理健康教育，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
方法及措施1、继续抓好常规管理、行为习惯工作。
2、培养班级干部，及时开好班干部会议，教给他们工作方法，第1 页共1 页使他们明确自己的职责。
3、加强家校联络工作。
4、加强后进生管理工作，关心他们的学习和生活，及时和家长联系。
5、重视关怀教育，用真爱去感化自己的学生，给他们关爱和温暖。
6、加强安全教育和环保教育。
具体安排周次主题内容活动目标1总结暑假工作，提出高要求做好新打算，让学生早日进入正常秩序。
抓好学生常规2开展安全教育。
让学生明白安全的重要性，树立安全意识。
3继续巩固上两周的活动。
同上4《小学生守则》和《行为规范》的落实让学生有良好的行为来约束自己。
5班级写字比赛。
让学生养成良好的写字习惯。
6争做好人好事。
培养学生良好的道德素养。
7继续抓好常规教育。
让学生能得到良好的常规教育。
8开展环保主题班会。
加强学生的环保意识。
9再一次进行安全教育。
六年级毕业班工作方案
一、工作目标：1.完成六年级毕业典礼准备工作，确保毕业典礼的顺利进行。
2.为同学们提供一个愉快的毕业旅行，增进同学们之间的友谊与感情。
3.培养同学们良好的学习习惯和自主学习能力，为他们进入初中奠定基础。
4.通过各种活动，激发同学们学习兴趣和动力，开拓他们的视野和想象力。
二、工作内容：1.六年级毕业典礼准备：（1）确定毕业典礼时间和地点，并组织相关人员分工合作，筹备毕业典礼。
（2）设计毕业典礼的节目和流程，并组织同学们进行排练。
（4）准备毕业班的感谢辞和告别信，送给老师和同学们便于永久保存。
2.毕业旅行：（1）选择合适的目的地，与同学们和家长进行协商并确定。
（2）制定详细的行程计划，确保旅行过程安全而有序。
（4）组织同学们进行旅行前的准备，包括行李、小组分配、安全知识培训等。
（5）在旅行过程中，安排有趣的活动和游戏，让同学们度过一个难忘的毕业旅行。
3.学习指导：（1）为同学们制定适合的学习计划，指导他们制定个人学习目标。
（2）组织同学们进行学习小组活动，鼓励他们互相交流和学习。
（3）开展题目讲解和解题指导，帮助同学们理解和掌握学习内容。
（4）定期进行学习情况调查和评估，及时发现问题并进行辅导和帮助。
4.开展丰富多样的活动：（1）组织同学们开展读书分享活动，鼓励他们互相推荐好书，并进行读后感交流。
（2）开展科普知识竞赛，激发同学们的学习兴趣和动力。
（3）组织学校之间的友谊赛和团队合作活动，培养同学们的集体荣誉感和团队精神。
（4）组织同学们参观科技馆、博物馆等文化场所，拓宽他们的视野和知识面。
三、工作措施：1.制定详细的工作计划，明确各项任务、时间节点和责任人。
2.组织专门的工作小组，进行任务分工和协调工作进度。
3.定期召开班委会，对工作进展进行汇报和评估，及时调整工作方向和措施。
4.鼓励同学们主动参与各项活动，培养他们的责任感和团队意识。
5.与家长密切沟通，征求他们的意见和建议，共同推动工作的顺利进行。
六年级毕业班工作计划范文（四篇）
六年级毕业班工作计划范文一、学生情况分析：1、学生已经整体地对小学知识有了相当数量的积累认识，并且形成了相关的数学技能，同时本身智力也到达了一个综合发展的阶段，但由于一到六年级的学习过各具有间断性，及人的遗忘性，所以在最后的冲刺阶段进行整体的系统的分阶段、层次的复习是十分必要的，只有有针对性的对所学的知识进行梳理，对能迅速地补充所遗忘的知识，才能使学生得到更全面的提高和进步。
二、复习辅导计划安排：我们都知道要想把事情记得更快更牢，采取树状的记忆无疑是最佳的。
所以我安排的冲刺计划中，把一到六年级所学的知识先进行分类，以下是所分的几部分：第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。
包括质长度、面积、体积(容积)、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。
包括线与角的概念、判断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积(容积)等的计算。
第六部分重点复习各类应用题。
包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数(百分数)应用题等。
力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。
同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问题的能力。
六年级毕业班工作计划范文（二）一、小学数学毕业总复习的目的意义小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力.因此，多年的毕业教学，我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程.所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括1，系统地整理知识.实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.2，全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.3，查漏补缺.结合我镇小学实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.4，进一步提高能力.进一步提高学生的计算，初步的逻辑思维，空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从学会到会学的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面.四、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际，从____月____日进入总复习阶段，共计80课时，复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(20课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数，小数的基本性质，四则运算和简便运算上.1，系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(4课时)，包括数的意义，数的读法与写法，数的改写，数的大小比较，数的整除等知识点.2，沟通内容间的联系，促进整体感知(2课时)，包括分数，小数的性质，整除的概念比较.4，利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率(5课时)，包括运算定律和简便运算.5，精心设计练习，提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步知识(10课时)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析.1，形成系统知识，加强联系(3课时)，包括字母表示数，比和比例，正，反比例等知识点.2，抓解题训练，提高解方程和解比例的能力(4课时)，包括简易方程，解比例.3，辨析概念，加深理解(3课时)，包括比和比例，正比例和反比例.(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题.1，简单应用题的分析与整理(3课时).2，复合应用题的分析与整理(6课时).3，列方程解应用题的分析与整理(5课时).4，分数应用题的分析与整理(10课时).5，用比例知识解答应用题的分析与整理(3课时).6，应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1，整理量的计量知识结构(2课时)，包括长度，面积，体积单位，重量与时间单位.2，巩固计量单位，强化实际观念(4课时)，包括名数的改写.3，综合训练与应用(1课时).(五)几何初步知识(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1，强化概念理解和系统化(2课时)，包括平面图形的特征，立体图形的特征.2，准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别(4课时)，包括平面图形的周长与面积，立体图形的表面积和体积.3，加强对公式的应用，提高掌握计算方法(5课时).能实现周长，面积，体积的正确计算.4，整体感知，实际应用(1课时).(六)简单的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题.1，求平均数的方法(1课时).2，加深统计图表的特点和作用的认识(3课时)，包括统计表，统计图.3，进一步对图表分析和回答问题(2课时)，包括填图和根据图表回答问题.五、复习中应注意的问题1，对于小学数学毕业总复习内容，过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整.2，要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点.3，要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容，过程和时间上做出调整.既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度.六年级毕业班工作计划范文（三）一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
小学六年级毕业班工作计划(4篇)
小学六年级毕业班工作计划（4篇）小学六年级毕业班工作计划（精选4篇）小学六年级毕业班工作计划篇11、全面贯彻落实新课标，一切工作以有利一切学生发展为本。
2、继续以教育创新、提高质量、加快发展为核心，以课改为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素质。
3、师生与新课程并进。
以新课标观念为先导，以教师角色、行为转变为特征，以学生学习方式转变为归宿，把课改工作落到实处。
力争保质保量的完成六年级教学任务。
一、分析现状，明确目标由于种种原因，这届学生学习状况、学习基础较差，主要是良好学习习惯欠缺，学习成绩教往届有一定的差距。
尤其是数学学科学困生所占比例较大，借读生多且知识差，都制约着升学考试整体成绩的提高。
如何提高学习成绩是我们急于着手解决的最实际的问题。
据以此，针对今年情况提出：提高优秀率，减少不合格率，争取优秀率在去年基础上稳中有升。
二、提高素质，确保质量。
本学期我们利用多种渠道让教师学习先进的教育教学思想，来提高教师的理论、业务水平，把新理念融入到课堂教学实践中，从课堂教学中要效益，以达到轻负、优质、高效。
从抓学生素质教育入手，加强学生的养成教育，培养良好的思想意志品质，以提高学生的整体水平。
以科研促教研，提高教师的科研意识和水平，建立一支学习型的教师队伍，以培养学生的创新精神和操作能力，培养自主学习能力，力争教师教有特色，学生学有个性。
三、计划具体，落实到位为保证今年我校六年级工作，制定了具体的计划，并采取可行性措施使各项工作落实到位。
我们在教师的队伍配备上启用了一批年富力强，教学能力较高的教师担任本年级的教学工作。
在六年级教师会上，校长要对学生状况进行分析，并对教师指出具体做法，提出具体要求。
鼓励教师齐心合力，共同协作，更新方法，调整心态，提高效率。
要求教师要用人格魅力、语言魅力吸引学生，教学要讲求艺术性，拉近与学生的距离，让学生愿意接受老师的教育。
并且要求教师树立上进、踏实、认真、严谨的教风，要细、实、早地对本班情况进行分析，及时总结分析教学和学习质量，做到心中有数，学会反思。
六年级毕业班工作计划范本(4篇)
六年级毕业班工作计划范本一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。
例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六(4)班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
让学生记住一看二想三算看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
六年级毕业班工作计划
六年级毕业班工作计划六年级毕业班工作计划一、目标设定1. 提高学习成绩，全班平均分达到90分以上。
2. 培养良好的协作能力和团队合作精神。
3. 参加各种学科竞赛并取得好成绩。
4. 健康成长，培养自理能力和社交能力。
5. 做好小分队形势评比，争取荣誉。
二、具体实施方案1. 学习目标明确学习目标，制定学习计划，合理规划学习时间。
每天按时完成作业，复习复习重点知识点。
利用空余时间进行自主学习，提高自学能力。
加入学习小组，相互讨论解决学习中的问题。
2. 协作能力和团队合作精神组织班级活动，如班级运动会、文艺汇演等，培养团队合作意识。
每周定期进行小组合作任务，培养小组协作精神。
互帮互助，共同学习进步，形成良好的学习氛围。
3. 参加学科竞赛积极参加各种学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等。
提前做好充分准备，参加模拟考试，不断提高解题速度和正确率。
从比赛中学习经验，找出自己的不足，不断进步。
4. 健康成长良好的作息习惯，按时作息，保证充足的睡眠时间。
合理安排饮食，保证营养均衡。
参加体育活动，锻炼身体，增强体质。
参加社团活动，培养兴趣爱好，拓宽视野。
5. 小分队形势评比充分准备小分队形势评比，按时完成各项任务。
培养协作精神，充分合作，争取取得好成绩。
积极参与班级组织的各项活动，争取荣誉。
三、预期成果通过六年级毕业班工作计划的实施，预计能够取得以下成果：1. 学习成绩明显提高，全班平均分达到90分以上。
2. 成员之间形成紧密的团队合作精神和协作能力。
3. 取得各种学科竞赛的好成绩，展现自己的才华。
4. 良好的身心发展，培养自理能力和社交能力。
5. 在小分队形势评比中取得好成绩，赢得班级的荣誉和表彰。
以上是六年级毕业班工作计划的具体内容，希望通过大家的共同努力，实现既定目标，度过美好的毕业班时光。
六年级毕业班教学工作计划(5篇)
六年级毕业班教学工作计划我担任小学六年级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。
对于这群半大的孩子，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。
六年了，我和我的学生建立了很深的感情。
我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的调皮捣蛋，有的乐于助人……为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、正班风：随着年级的升高，学生的思想变得复杂多变，比较容易受到新鲜事物的影响，由于受现在社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。
为此，我从本学期一开始就比较注重整顿班风，以身作则，用正确的思想去教育他们引导他们。
对于不良行为表现比较突出的学生我会跟踪观察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。
班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康快乐成长。
二、充分利用宣传阵地：板报是宣传的最有效，最直接的途径。
我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
三、培养学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。
怎样尊师？见到老师问好，当然不错。
但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。
这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。
我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
四、把握谈心的尺度作为母亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。
2017秋季学期小学六年级班务工作计划
2017秋季学期小学六年级班务工作计划六年级是小学的最后一年，面临着小升初的压力，这最后一年里，学习任务和要求异常繁重，因此六年级的班务工作非同一般。
有个好的计划，就成功了一半。
作为六年级毕业班的班主任，有责任也有义务认真的做一下班务工作计划，特别是作为新老师的我，上来就接到毕业班，倍感压力。
但是有压力才会有动力，才会进步，才会成长的更快。
要做好班务工作，班务工作计划要切合实际，实事求是，真正的为自己的班级所贡献，所以了解班级基本情况首当其冲。
故，做以下班级学生基本情况分析：1、学生的基本情况：本班共有学生42人，其中男生18人，女生24人。
六人一小组，一共七个小组。
班级内学生家长多为外来务工人员，学生家庭教育情况不容乐观。
2、学生的知识水平现状分析：三门主科成绩，语文和英语成绩在年级名列前茅，数学成绩虽不太理想，但潜力巨大，数学成绩的提高在于调动数学学习的积极性、主动性。
3、品德纪律情况：绝大部分同学都能遵守纪律，听从教师的教导，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，对他人有礼貌，尊敬师长。
但由于这个年龄段的学生的特点决定，贪玩、好动，班级课堂纪律有波动，需要自制能力的不断提高。
4、班干部状况：班上有5个干部，组长7人，他们的特点是有组织能力，在班上能起模范带头作用，具有主人翁意识，敢担当，而且成绩优秀，团结同学。
班主任是班级工作的领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是教师与学生、学校与家庭之间的纽带，是学生接触最多的老师。
所以，为了班级教育教学质量的提高，学生学习成绩突飞猛进，搞好班级管理，根据本班的实际，特拟定班主任工作计划：一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。
具体措施如下：1、合理利用班会、大型集会的时机，加强学生的德育教育。
在这学期利用教师节、国庆节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
小学六年毕业班工作计划（精选8篇）
小学六年毕业班工作计划（精选8篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考工作计划如何写了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学六年毕业班工作计划（精选8篇），希望能够帮助到大家。
小学六年毕业班工作计划1在本学期本人继续担任六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我将很好了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解、针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，必须认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。
开学初，同时我还要与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《值周班长职责》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助工作，这样既调动学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
(完整版)2017年六年级班级工作计划小学六年级班级工作计划
h i ng a t a t i m e an dAl l th i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o 2017年六年级班级工作计划 小学六年级班级工作计划然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展 跳绳,做游戏,拍球 等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(2)、课堂纪律 。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的 奖惩 。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是 说到就要做到 。
2、卫生方面。
h i ng a t a ti m e an dA l l t h i n g s i n th ei r be i ng ar eg oo df o r s o 讲究卫生很重要。
俗话说： 祸从口出，病从口入 。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生:要求衣着整洁,做好 三勤 ,桌勤清,书勤摆,操勤做。
班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
1、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。
我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对学生进行爱国主义教育，使学生热爱自己的国家。
但利用晨会对学生进行爱国主义教育既是一个绝好的机会，又是对课堂教学的一个补充。
学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要。
影响着学生的一生，在晨会中，教师向学生们讲了有关这方面的故事，使学生受到教育。
向学生介绍养成良好习惯的方法。
在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会，自己的经验方法。
小学六年级毕业班班主任工作计划
小学六年级毕业班班主任工作计划
作为小学六年级毕业班的班主任，我制定了以下工作计划：
1. 学业指导：制定学习计划，并督促学生按时完成作业和复习，帮助他们提高学习成绩，确保顺利毕业。
2. 情感关怀：关注学生的心理变化，及时发现心理问题并进行干预，建立良好的师生关系，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 班级管理：加强班级纪律教育，维护班级秩序，组织开展各种班级活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 毕业准备：协助学生填写毕业资料，组织毕业照片拍摄和班级留念活动，准备毕业典礼和毕业证书等事宜。
5. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和行为情况，协调家长和学校之间的合作，共同关心学生的成长。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中还需根据学生的实际情况和学校的要求进行调整和完善。
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2017年小学六年级毕业班班级工作计划新的学期已经开始,我去年下学期刚接手了一个毕业班.面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为刚参加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的担子有多重.为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划
一.指导思想
为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代发展需要的社会建设者和接班人,是制定本计划的宗旨.学校的工作计划是本计划的基础.目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作.同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。
认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、班级情况简析
本班共计19名学生,是个复式班，由四、六年级组成。
其中有男同学11人.女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。
从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。
另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。
这些学生对这里的规章制度不熟悉,课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力.相当一部分学生不
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能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强.其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差.还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性.应在平时多多督查。
六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人.
三、本学期工作重点
1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩.
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩.
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡.
5、重视家庭教育和学校教育相结合.通过家长会、电话等形式与多于家长交流、相互配合.
6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈.
四、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现数学课特色，多和学生沟通
和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
五、具体措施
1、配合班主任狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。
②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
2、规范课堂教学，全面提升教学质量。
①认真备课，努力上好每节课。
②课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出发点，力求课上“四让”（读、议、讲、作）同时实施“三讲五给”讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极主动参与教学的全过程。
④细心批改，当面辅导，多做多练。
3、耐心辅导差生，尽量减少差生落后。
①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。
②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。
我明白作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，虚心学习、总结经验，多阅读杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
2017年小学六年级第一学期班主任工作计划【一】基本情况分析全班共有学生39人，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是有的学生还有一定的问题，主动学习的习惯还有待加强。
所以我特制定了小学六年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。
【二】指导思想
在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
【三】基本措施和做法。
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。
但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径
⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、多与家长沟通。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配
合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国^共******、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正
确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。