家庭因素对家庭教育的影响
家庭教育的关键因素与影响因素
家庭教育的关键因素与影响因素家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
良好的家庭教育能够为孩子提供健康的成长环境，培养他们正确的价值观和行为习惯。
因此，了解家庭教育的关键因素和影响因素对于家长来说至关重要。
本文将重点探讨与家庭教育密切相关的关键因素与影响因素。
1. 家庭环境家庭环境是影响家庭教育的重要因素之一。
良好的家庭环境能够提供孩子所需的温暖和安全感，为他们的成长提供坚实的基础。
一个和谐的家庭氛围、健康的家庭关系以及父母的榜样作用都对孩子的成长有着积极的影响。
通过营造一个积极向上的家庭氛围，孩子将更容易形成良好的品德和行为习惯。
2. 父母角色父母是孩子最重要的教育者和引导者。
作为父母，他们的角色如何发挥将直接影响到孩子的家庭教育。
父母的积极参与、耐心倾听和正确的引导都是良好家庭教育的关键。
父母要以身作则，做孩子的榜样，传递正确的价值观和道德观念。
此外，父母还应适时地给予孩子适当的自主权，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
3. 沟通与互动家庭成员之间的沟通与互动是进行有效家庭教育的基础。
通过与孩子进行频繁而有效的沟通，父母可以更好地了解孩子的需求和问题，并给予恰当的指导。
同时，积极的互动有助于建立亲子之间的信任和情感纽带。
父母可以通过陪伴孩子进行有意义的活动，如一起阅读、玩耍或参与户外运动，促进家庭成员之间的共同体验和情感交流。
4. 教育资源教育资源也是影响家庭教育的重要因素之一。
良好的教育资源包括优质的学校教育、丰富的学习资源和培养孩子良好兴趣爱好的机会等。
父母应该积极关注孩子的学习情况，选择适合他们发展的教育资源，并为他们提供必要的学习支持和指导。
5. 社会环境尽管家庭教育主要发生在家庭内部，但社会环境也是不可忽视的因素。
社会环境包括学校、社区、朋友圈等。
良好的社会环境能够为孩子提供积极的影响和良好的学习交流机会，激发他们的学习兴趣和个人发展潜力。
因此，父母应该积极与社会环境互动，为孩子营造一个积极向上的发展环境。
家庭教育的影响因素
家庭教育的影响因素家庭教育的影响因素家庭教育是在家庭范围内进行的，家庭中的诸多因素会影响其教育的质量与效果，这些因素主要包括：家长自身的素养、家长对子女的态度与教育方式、家庭生活环境、家庭社会背景。
下面和小编一起来看家庭教育的影响因素，希望有所帮助！家庭教育的影响因素 1（一）家长自身的素养家长自身的素养主要包括世界观、人生观与文化素养。
家长的世界观、人生观反映家长如何看待世界、社会、他人、人生，如何对待周围的人和事，坚持什么样的人生道路。
这些既会影响到家长为孩子树立什么样的榜样，也会影响家长把孩子培养成什么样的人。
如果家长有正确的世界观、人生观，就会给孩子树立一个正确的榜样，赢得孩子的信任和尊重，有利于孩子听从家长的指导。
反之，如果家长自私自利、缺乏进取、文过饰非，就很难使孩子具有责任感和进取心。
此外，家长的文化素养也是影响家庭教育实施的又一重要因素。
家长接受教育的情况，在一定程度上决定着家长的理想、情操、思想境界、教育子女的能力，同时也影响着家长处理家庭关系的能力、家庭生活的方式等诸多方面，进而影响着孩子处在什么样的家庭生活环境之中。
从既有研究来看，家长的文化素养及其所刨设的家庭生活氛围对孩子的在校学业成绩、思想品行的影响极其显著。
（二）家长对子女的态度及其教育方式由于家长是子女的养育者、教育者，他们对子女的态度会引起孩子强烈的反映，进而影响其身心发展。
家长对子女的态度主要表现为：家长对子女热爱、关心的程度和方式，以及在此基础上所形成的对子女的期望与教育方式。
尽管父母爱自己的子女是一种天性，但父母对孩子的爱是否被孩子感受到，并且孩子所感受到的与父母想表达的是否一致，对孩子影响较大。
由于有些家长忙于自己的工作，可能会被孩子误解，认为自己被忽视了。
有的家长对孩子恨铁不成钢，孩子的行为让其失望，遂有了放弃不管的想法。
或者夫妻双方出现矛盾，疏于管教孩子，孩子可能形成孤僻、厌世、冷漠的心态。
家长对子女的态度与教育方式还与家长对子女的期望紧密联系在一起。
家庭因素对家庭教育的影响
家庭因素对家庭教育的影响“家庭教育”是未成年人思想道德建设的重要组成部分，对孩子身心健康有着举足轻重的作用。
自古有“父母是孩子的第一任教师”一说。
“家庭教育”既是摇篮教育，也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响，在社会中起着举足轻重的作用，然而当今很多家庭不注重对孩子进行教育，有些家长对家庭教育的认识不足，甚至违背孩子成长的客观规律，只养不教。
诸不知，家庭教育的缺失，严重影响孩子的身心健康，促使学校教育和社会教育更加捉襟见肘，事倍功半。
为加强未成年人的思想道德建设、提高家长对家庭教育认识水平，我们对“家庭教育”做了有关探究。
一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。
作为一名教师，本人从事多年的义务教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的时候不断地吸取一些优秀学生家长教育孩子的经验，不断探索，坚持研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时培养孩子适应社会的大环境，培养他的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展的人，做一个正直守信，意志顽强，开拓创新的人。
教育感言之一：习惯决定人的健康与未来世界上天生没有坏孩子，所有的孩子天真无邪的，他们的心灵是纯洁的，他们的语言是美好的，他们的思想是单纯的，但是他们又是生活在家庭这个小环境里，同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，个个孩子都应该是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的成长之初，我们没有注意孩子成长的点点滴滴，孩子的不良习惯就一个接一个养成。
学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。
现在儿子在幼儿园大班，良好的习惯真的让我感到欣慰，从不带零食去学校，上课也从不去厕所，回来后还说：“小手背后，眼睛往前看。
影响家庭教育的因素
影响家庭教育的因素家庭教育在一个人的成长过程中起着至关重要的作用。
它既可以对一个人的性格和行为产生深远的影响，也可以为其未来的学业和事业奠定基础。
家庭教育的好坏直接决定了一个人的发展方向和潜力。
本文将探讨影响家庭教育的因素，旨在帮助家长们更好地了解如何提供一个良好的家庭教育环境。
一、家庭环境家庭环境是影响家庭教育的首要因素。
一个和谐、稳定的家庭环境能够为孩子提供安全感和充实的成长经历。
家庭成员之间的相互尊重和礼貌是一个良好家庭环境的基础。
此外，家庭的经济状况、教育意识和对孩子的关注程度也会对家庭教育产生重要影响。
一个经济富裕的家庭能够提供更好的教育资源和机会，而教育意识强的家长通常会更加重视孩子的教育。
二、父母行为和教育方式父母的行为和教育方式对孩子的家庭教育起着决定性的作用。
父母应该成为孩子的榜样，他们的行为和言谈举止都会对孩子产生深远的影响。
父母的教育方式应该是积极的和支持性的，他们应该关注孩子的需求，给予他们充足的爱和鼓励。
同时，父母应该树立正确的教育观念，注重培养孩子的品德和价值观。
三、社交圈和同伴影响社交圈和同伴也是影响家庭教育的重要因素。
孩子所接触到的社交圈和同伴会对他们的态度、行为和兴趣产生直接影响。
一个积极向上的社交圈能够帮助孩子建立健康的人际关系和积极的生活态度。
相反，一个有不良行为的同伴圈可能会对孩子产生负面影响，使他们迷失方向。
因此，家长应该积极引导孩子的社交圈，确保他们与正确的人群相处。
四、教育资源和机会教育资源和机会也是影响家庭教育的重要因素之一。
一个拥有良好的教育资源和丰富的教育机会的家庭会为孩子提供更广阔的发展空间。
这些资源包括教育机构、图书馆、培训课程等。
父母应该积极寻找和利用这些资源，为孩子提供更好的学习和成长环境。
综上所述，影响家庭教育的因素有很多。
家庭环境、父母行为和教育方式、社交圈和同伴关系、教育资源和机会等都会对一个人的家庭教育产生重要影响。
作为家长，我们应该认识到这些因素的重要性，努力创造一个良好的家庭教育环境，以促进我们孩子的全面发展。
影响家庭教育的因素
影响家庭教育的因素过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
下面和小编一起来看影响家庭教育的因素，希望有所帮助！1、物质条件。
家庭极端贫困，经济水平在温饱以下，就不能为其子女提供正常或者必要的学习条件，这就影响子女的教育和身心发展。
过于富裕的家庭环境对子女的学习和教育也不一定会产生积极的影响和积极的作用。
相反还可能会养成子女养尊处优的品性，成为影响他们学习的不利因素。
2、家长职业类别。
由于家长职业在类别上的不同，使得家庭教育和家庭生活受到不同的影响。
如职业习惯带来不同的生活方式、工作方式，由此就形成了不同程度的家庭学习条件、学习氛围，而且不同职业的家长对子女的指导能力也存在着差别，他们的职业道德要求、职业修养也不一样，所有这些最终都会在一定程度上影响到子女的心智和品德个性的发展。
3、家长的文化程度。
家长文化程度的高低，直接决定了他们对子女的指导能力的强弱，子女的学习志向也在相当程度上受到这个因素的制约。
4、家长的期望水平。
一般而言，家长对子女的期望水平越高，则子女对自己学习成就的愿望越强烈，其学业成绩也普遍较高。
但家长的期望水平不能脱实际，否则，不顾子女的身心状况一味追求高水平的.期望，会造成家庭教育对子女的一种高压重负状态，使子女的精神状态经常处于高度的紧张和焦虑之中，其结果可能适得其反。
5、价值观念。
不同社会地位的家庭具有不同的价值观。
高阶层家庭视艰苦为合理，具有竞争精神并愿意做出相应的努力，而低阶层家庭常常持宿命论，接受事实顺其自然，导致自我排除的消极气质，他们往往接受自己缺乏能力的评价，并以此意见判断其子女。
不同的价值观念可以决定人们对教育机构及受教育本身的态度。
有关于家庭教育的优秀论文
于家庭教育的优秀论文有关于家庭教育的优秀论文通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
家庭教育的论文是小编为您精心准备的,希望对您有帮助。
家庭教育论文(一)一、影响家庭教育的因素分析1.家庭收入与家庭教育投资教育投资不仅来自于学校和社会，有一大部分来自于家庭。
家庭教育的投资数量在很大程度上决定了家庭教育的质量，而家庭教育的投资数量又与家庭收入有关。
例如，有资料表明城市经济发展水平高，所以家庭收入水平高;农村经济发展落后，家庭经济发展水平就相对低下。
其结果就是城镇家庭有能力对受教育者进行更多的教育投入。
随着城市与农村家庭收入差距或是教育投资的拉大，将会有更多的家庭因为缺乏购买能力或是缺少家庭教育投资认识而无法实现学生对教育的需求。
2.家庭教育者的教育观念(1)“全面发展观——利用各种因素促进动态生成;与“成绩至上观”“全面发展观”即德、智、体、美、劳动技能的全面发展。
家庭教育不仅要进行智育，而且要对受教育者进行德育，培养受教育者正确的人生观、价值观，是受教育者形成来那个好的思想道德素质;进行美育，培养受教育者感受美，欣赏美，创造美的能力。
杜威曾言:“教育历程本身以外别无目的，它便是自己的目的。
”蔡元培也在他的教育著作中说过“教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能进一份责任，不是把被教育的人造成一种特别器具，而农村的一些家长不从受教育者的实际出发，对受教者的期望过高，把考上大学作为受教育者成才的衡量标准和唯一出路，将分数教育、比较教育、择校教育放在首位，使得受教育者不能很好的发挥自己的潜能。
”(2)“教育无用观”与“教育有用观”“教育无用观”是在大学扩招以后才逐渐流行，并为越来越多的家庭教育者接受。
近几年来的大学扩招使大批的接受高等教育的学习者就业困难，毕业论文答辩。
家庭背景对教育选择的影响
家庭背景对教育选择的影响教育是每个人成长中不可或缺的一部分，而家庭背景则是一个人受教育选择的重要因素之一。
家庭背景可以包括家庭的社会经济地位、家庭价值观和教育背景等等。
这些因素可以在很大程度上影响一个人对教育的态度和选择。
下面将从家庭社会经济地位、家庭价值观以及家庭教育背景三个方面来探讨家庭背景对教育选择的影响。
首先，家庭的社会经济地位对教育选择有直接影响。
在贫困家庭中，由于经济拮据，孩子们可能无法承担昂贵的教育费用，因此他们通常会选择就近就读公立学校，而不是进入私立学校或国际学校。
此外，由于家庭经济状况的限制，贫困家庭的孩子可能无法参与各种学外活动，如音乐、艺术和体育等，这可能会影响他们的全面发展。
然而，对于富裕家庭来说，他们可以选择更好的学校和丰富多样的教育资源，以确保孩子能够接受更好的教育。
因此，家庭的社会经济地位直接影响着教育选择。
其次，家庭的价值观也对教育选择产生影响。
家庭的价值观通常是通过父母的教育方式和行为模范塑造的。
在一些家庭中，父母强调传统价值观，如勤奋、节俭和尊重等。
这些家庭倾向于注重学术成绩，鼓励孩子参加各种课外辅导班和培训班，以获得更好的学习成果。
而在另一些家庭中，父母可能更加注重孩子的全面发展，鼓励他们参与课外活动，并培养孩子的兴趣爱好。
这些家庭通常更加注重学术和非学术均衡发展。
因此，家庭的价值观对于教育选择起到了重要的指导作用。
最后，家庭的教育背景也会对教育选择产生影响。
父母的受教育程度和文化水平可以直接或间接地影响他们对孩子受教育的期望和对学校的选择。
在高学历家庭中，父母通常会更加注重孩子的学业，鼓励他们进入优质的学校，以获得更好的教育资源和机会。
而在低学历家庭中，父母可能缺乏对教育的了解和重视，可能更加关注孩子的生活技能培养，而不是过多注重学习成绩。
此外，家庭教育背景还可以通过家庭对知识和学习的态度和方式来影响孩子的学习习惯和学习能力。
因此，家庭的教育背景直接或间接地影响着教育选择。
论家庭因素对和谐家庭德育的影响
、
德 ，重 知 识传授 轻 智力 开发和 个性 培养 等病 态 现 象产 生的 条件 。如 果家长 德 育素养 高 ， 家 庭德 育 效率 就越 高 ，获取成 功 的机会 也就 越 多 ；如 果家 长德 育素养 低 ，家庭 德 育效率 也 越低 ，获取成 功的机会 也就越 多。 二 、家 庭 生 活 环 境 对 家 庭 德 育 实 施 的 影 响 家 庭 生 活 环 境 包 括 家 庭 结 构 、 家 庭 经 济 生 活状 况 、 家庭 氛 围 、家 庭 生 活 方 式 等 。家 庭 是 子 女 的 生 活环 境 ，家 庭 德 育 与 家 庭 日常生 活 融 为 一体 ，家 庭 生 活 环 境 本 身 也就 成为 一种 潜 在 的 教 育 因素 ，时 时 刻 刻 对 子 女身 心 发展 起着 潜 移默 化 的影 响 。 １ ． 家庭 结 构对 家 庭 教育 实施 的影 响 家 庭 结 构 就 是 家 庭 诸 成 员 之 间 不 同 的层 次 和序 列 的 组合 。在 其规 模 上 可 区分 为 主干 家庭 和 核 心 家庭 。 家庭 规 模 可 直 接 影 响家 庭 成 员在 家庭 成 员 中 的地 位 以及 人 际 关 系 的疏 密程 度 ， 其对 家 庭 德 育 的影 响 各 有利 弊 ：在 核 心 家庭 中 ，人 口数 量 少 ， 成 员层 次少 ，其 关 系 比较 密切 ，受 外 界 干 扰 比 较 少 ， 家庭 的 内 聚力 比较 大 ，子 女 容 易 接 受 双 亲 的 教 育和 影 响 。但 这 种 家 庭 德 育 结 构 在德 育影 响 上 也有 不利 的一 面 。 比 如 ，城 镇 的 核 心 家庭 里 ， 父母 大 多是 双 职 工 ， 子 女 成 为 “挂 钥 匙 儿 童 ” ， 于 是 ， 亲 子 之 间 的接 触减 少 ，双 亲难 以全 面 了解 各 方 面 状 况 ， 也难 以控 制他 们 的行 动 和 活 动 的 范 围 ，家 庭 德 育影 响 力减 弱 ，子 女 很 容 易 受 到 社 会 上 的 不 良影 响 。 在 主 干 家 庭 中 ，家 庭 成 员层 次较 多 ， 人 口数 量 多 ，规模 大 。在 这种 家庭 里 ，家庭 生 活经 验 和人 际关 系较 为全面 ，教 育影 响 因 而 也 较 为 全 面 ， 不 容 易 形 成 以 子 女 为 中 心 的 家 庭生 活和 家庭 德 育特 点 ，有 利于 锻炼 子 女 处 理各 种 关系 的能 力 ，培 养适 应复 杂社 会生 活 的 能力 ；祖 父母 辈可 以协助 父母 照顾 、管 理 、教 育第 三代 ，使子 女得 到更 多的 爱和更 充 分 的教 育 ；同代 子女 辈之 间存在 着横 向交 往 、学 习 竞争 ， 同龄 群体 又成 为一 种教 育力 量 。 但 是 ， 由 于 家 庭 成 员 多 ， 人 际 关 系 复 杂 ，家 庭成 员 经历 不 同，思想 观念 也不 同 ， 就 容 易在 德 育影 响 上产 生 不协 调不 一致 及 “ 隔代 亲 ”的现 象 ，也 容 易在 不 同代之 间形 成 “ 代沟 ”，冲 淡家庭德 育影响 。 ２ ． 家 庭 经 济 生活 状 况 对 和 谐 家 庭 德 育 的 影 响 研 究 表 明 ：经 济 极 端 贫 困 、生 活 水 准 在 温 饱 以下 的家 庭 ，不 能 为 其 子 女 提 供 正 常 或 必 要 的物 质 保 障 ，甚 至 许 多家 庭 让 子 女 辍 学 去 谋 生 ，这 些 都 会 影 响 子 女 身 心 的 健 康 发 展 。过 于 优 裕 的家 庭 经 济 条 件 ，可 能 容 易养 成 子 女 养 尊 处 优 的 品性 ，成 为 影 响 和 谐家 庭德 育的 不利 因素 。 ３ ． 家庭 氛 围对 和 谐家 庭德 育 的影 响 环 境 能 影 响 人 ，培 养 人 ，造 就 人 。 良 好 的环 境 是 育人 的沃 土 和 基 地 。 民主 和 谐 的家 庭 氛 围是 孩 子 身 心 健 康 成 长 的 必 备 条 件 ，它 会 使 孩 子 感 到 生 活 幸 福 。和 谐 的 家 庭 氛 围 需要 和 谐 的家 庭 人 际关 系 ，主 要 指
家庭教育的重要性及影响因素
家庭教育的重要性及影响因素家庭教育扮演着孩子成长过程中至关重要的角色。
它对孩子的发展产生着深远的影响，塑造他们的人格、价值观和行为模式。
本文将探讨家庭教育的重要性以及影响因素，并从家庭环境、亲子关系和父母角色等角度展开讨论。
第一部分：家庭环境家庭环境是孩子成长中最重要的影响因素之一。
一个温馨、稳定、和谐的家庭环境有助于促进孩子的健康成长。
首先，家庭环境中的父母行为对孩子的价值观和行为模式产生重要影响。
父母可以通过身教来传承正确的行为准则，并使孩子能够从小学会尊重他人、积极乐观等积极品质。
其次，家庭环境中的交流和沟通方式也直接影响孩子的语言能力和社交技巧的发展。
父母应该为孩子提供一个开放、包容的环境，鼓励他们表达自己的想法和情感，从而培养他们良好的沟通能力。
第二部分：亲子关系亲子关系是家庭教育中的核心要素之一。
良好的亲子关系不仅有助于建立孩子的自尊心和安全感，还能够提供他们所需的支持和关爱。
首先，建立父母与孩子之间的信任关系非常重要。
父母应该成为孩子的朋友和倾听者，倾心倾听他们的需求和困扰。
此外，亲子间的情感互动也是培养孩子情感发展的关键。
父母应当通过陪伴、鼓励和理解来支持孩子，培养他们独立、自信的人格品质。
第三部分：父母角色父母作为孩子成长过程中的第一任教育者，其角色不可忽视。
他们在家庭教育中扮演着重要的角色，他们的行为和言论直接影响孩子的发展。
首先，父母应当扮演榜样的角色，展示良好的价值观和行为模式。
孩子会模仿父母的行为，因此父母应该展现出正直、诚实和助人为乐等优秀品质。
其次，父母应该给予孩子适当的自主权，鼓励他们独立思考和解决问题。
这样可以培养孩子的创造力和解决问题的能力。
总结：家庭教育对孩子的发展具有重要而深远的影响。
一个温馨、稳定、和谐的家庭环境、良好的亲子关系，以及父母的积极参与和正确引导，都是塑造孩子良好品质和全面发展的关键。
家庭教育不仅是父母的责任，也是社会的责任。
我们应当重视和支持家庭教育，为孩子创造一个健康快乐成长的环境。
当代中小学生的家庭教育影响因素分析
当代中小学生的家庭教育影响因素分析现代社会中，家庭教育对中小学生的成长和发展起着重要的影响作用。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭环境、父母教育方式、教育观念等因素都会对孩子的发展产生深远的影响。
本文将从四个方面对当代中小学生的家庭教育影响因素进行分析。
一、家庭环境的影响因素家庭环境是孩子成长的基础，良好的家庭环境能够为孩子提供安全、温暖和稳定的成长空间，对其成长进程起到积极的促进作用。
首先，家庭经济状况对孩子的影响不可忽视。
经济条件优越的家庭能够提供更好的物质生活条件，孩子能够接触到更多的教育资源，受到更好的教育保障。
其次，家庭人际关系也对孩子的发展产生重要影响。
和谐的家庭人际关系有助于培养孩子的良好情绪状态，增强孩子的自信心和幸福感。
而家庭冲突、紧张的人际关系则会给孩子带来消极情绪，影响其心理健康和学业表现。
二、父母教育方式的影响因素父母是孩子的第一任教师，他们的教育方式对孩子的成长发展具有至关重要的作用。
首先，父母的情商与教育方式密切相关。
父母情商高的亲子关系更为融洽，他们能够更好地与孩子沟通和理解，从而采取适合孩子成长的教育方式。
其次，父母的教育观念也会影响到孩子。
开明、科学的教育观念能够提供正确的指导和引导，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
而传统、保守的教育观念则可能束缚孩子的思维和发展空间。
三、学校教育的影响因素学校是孩子受教育的重要场所，教师和同学对孩子的影响不可低估。
首先，教师的教育方式能够对学生产生积极的引导作用。
教师要注重培养学生的创新能力和综合素质，使其具备实践能力和解决问题的能力。
其次，同学之间的互动也对孩子的成长产生影响。
良好的同学关系能够促进学生的合作意识和团队精神，帮助他们形成积极向上的心态。
四、社会环境的影响因素社会环境是孩子成长中不可忽视的因素，它能够为孩子提供广阔的发展空间。
首先，社会文化对孩子的价值观和行为习惯具有直接塑造作用。
良好的社会文化环境能够培养学生的文明素质和社会责任感。
儿童发展中的家庭环境对教育的影响
儿童发展中的家庭环境对教育的影响家庭环境对儿童的发展和教育具有深远的影响。
儿童在家庭中度过的时光对其学习和行为的塑造有着重要作用。
在这篇文章中，我们将探讨家庭环境对儿童教育的影响，并提出一些相关的建议。
首先，家庭环境对儿童学习的支持与激励有着至关重要的作用。
一个温暖、充满爱的家庭，能够培养孩子们对学习的积极态度。
父母可以在日常生活中为孩子创造良好的学习氛围，例如给予他们足够的学习空间和时间，鼓励他们尝试新的知识和技能。
此外，父母的参与和鼓励也是非常重要的。
他们可以帮助孩子解决学习上的困惑，听取和理解他们的意见，并为他们提供学习上的支持和指导。
其次，家庭环境对儿童道德价值观和社会行为的形成起着重要的作用。
孩子们从小就是通过模仿父母和家庭成员的行为来学习。
父母在家庭中的言传身教对塑造孩子的价值观和道德观念至关重要。
因此，家长要注重自己的行为表现，要以身作则，树立良好的道德榜样。
此外，在家庭中建立积极的沟通和互动方式也是很有益处的，这可以帮助孩子学会尊重他人、合理表达自己的意见，并促进他们与他人之间的良好关系。
另外，家庭环境对儿童的情感和心理发展同样具有重要的影响。
一个稳定、和谐的家庭环境可以提供孩子们安全感和情感的支持。
父母之间的良好关系和家庭成员之间的互动都对孩子的情感健康具有积极影响。
父母可以通过关爱和鼓励来建立亲子关系，给予孩子们充分的关注和爱护，帮助他们树立健康的自尊和自信心。
此外，父母的支持和理解也对孩子们面对生活中的困难和挑战起着重要的作用，鼓励他们勇敢地面对问题并寻求解决办法。
最后，家庭环境对儿童的兴趣和爱好培养也具有重要的作用。
家庭成员可以为孩子提供丰富多彩的学习和娱乐机会，并鼓励他们发展自己的兴趣和特长。
通过鼓励孩子参与体育活动、音乐课程、美术或其他课外活动，家庭可以培养孩子的兴趣并帮助他们培养一种积极的学习态度。
总结起来，家庭环境对儿童发展中的教育影响不可小觑。
父母在家庭中扮演着重要角色，他们的教育方式和行为对孩子的成长具有长远的影响。
家庭因素对儿童家庭教育的影响
家庭因素对儿童家庭教育的影响家庭是儿童最早接触和学习的地方，对儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭因素对儿童家庭教育产生巨大影响，无论是家庭环境、父母的行为模式还是父母的教育方式，都会对儿童的成长产生深远的影响。
本文将从家庭环境、父母教育方式和父母行为模式三个方面，探讨家庭因素对儿童家庭教育的影响。
一、家庭环境家庭环境是儿童成长的基础，良好的家庭环境有利于儿童的健康成长。
首先，一个温馨和睦的家庭环境能够给儿童带来安全感和归属感。
父母之间的和谐关系和亲子关系的良好，能够营造出稳定和睦的家庭氛围，使儿童感到安心和快乐。
其次，一个富有知识和文化氛围的家庭环境有助于儿童的学习和发展。
家庭成员之间的知识和文化交流能够启发儿童的思维，开拓他们的视野。
父母的阅读、音乐、美术等艺术活动的参与，能够培养儿童的艺术素养和创造力。
二、父母教育方式父母的教育方式对儿童的成长产生重要影响。
首先，父母的教育态度和方法决定了儿童对教育的接受与反馈。
温和而理性的父母教育方式能够激发儿童的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯和自学能力。
其次，父母的言传身教对儿童的教育起到榜样作用。
父母以身作则，尊重他人、有责任感和正直品质的行为模式，对儿童的人格塑造具有重要作用。
父母的积极参与和关心孩子的学习，促使儿童形成良好的学习动力和价值观。
三、父母行为模式父母的行为模式对儿童的家庭教育有深远的影响。
首先，父母的情感表达和情绪调控能力对儿童的情绪发展产生影响。
父母积极主动地与孩子进行情感交流，表达关爱和理解，有助于儿童良好的情绪调控。
其次，父母的家务劳动和社会责任感的表现对儿童价值观的形成具有重要影响。
父母对公平劳动的认同、家庭责任和关爱他人的行为模式，会塑造儿童积极向上的价值观。
综上所述，家庭因素对儿童家庭教育产生重要影响。
良好的家庭环境能够为儿童提供安全感和归属感，促进他们的全面成长；温和而理性的父母教育方式能够引导儿童形成正确的学习态度和价值观；父母的行为模式能够对儿童的情绪发展和价值观塑造产生深远的影响。
家庭环境对孩子学习的影响
家庭环境对孩子学习的影响2023年了，家庭环境对孩子的学习仍然是一个重要的话题。
家庭环境，是指家庭中父母的婚姻状况、亲子关系、家庭氛围、家庭教育等因素的综合体现。
这些因素对孩子成长过程中的心理、认知和行为都会产生影响，而这些影响又会对孩子的学习产生深刻的影响。
首先，家庭环境对孩子学习的影响主要表现在孩子的情感和行为方面。
在家庭积极、和谐、稳定的环境下成长的孩子，往往比较有安全感和信心，情绪稳定，学习能力也相对较强。
此外，孩子在家庭中得到的关爱、关注和理解，会降低孩子焦虑和压力，提高他们的学习兴趣和积极性，促进了知识的吸收和积累。
而在不良的家庭环境下生长的孩子，则更容易表现出情绪不稳定、自闭、退缩、攻击性等问题，长期处于紧张和压抑的心理状态中，对学习能力造成严重的影响。
在家庭暴力、家庭矛盾、离婚等不良家庭情况下，孩子身心健康受到很大的伤害，学习能力下降和心理创伤对儿童成长的影响不可逆转。
其次，父母在家庭教育中也起到了至关重要的作用。
一个父母亲切、友好、宽容、理性的教育方式，能为孩子营造良好的家庭教育氛围，使孩子在学习中不断充实自我，不断探索和创新。
相反，一些过度严厉、疏离、虐待或者溺爱孩子的父母会阻碍孩子健康成长。
在过度宠爱的家庭，孩子少有机会学习劳动和独立思考能力，不会学会面对挫折和困难；而在过度严厉的家庭，孩子则很可能会因为过于焦虑和紧张，阻碍其自我发展和学习。
其次，在家庭环境中学习的意义深远且长久。
作为孩子的第一任教师，父母需要利用家庭环境提供的各种资源为其提供良好的教育和支持。
在家庭学习中，孩子有更多机会了解社会及生活中的有趣事物，也可以从父母身上学到很多实用的知识和经验，这些都会为他们日后的学习提供有力的支持。
同时，父母要注意不仅要在家庭中严格把关孩子的学习计划和进度，但也要注意和孩子玩耍和亲近交流，强化亲子关系，达到合理的教育方式。
综合而言，家庭环境对孩子的学习起到了至关重要的作用。
良好的家庭环境不仅能够增强孩子的自信、学习兴趣和动力，还能培养他们与人交往的能力。
家庭教育背景对孩子教育成果的影响
家庭教育背景对孩子教育成果的影响近年来，教育成果的取得被广泛关注，而家庭教育背景被认为是影响孩子教育成果的重要因素之一。
家庭教育背景涉及到家庭的教育观念、家庭环境和家庭资源等方面，这些因素都会对孩子的学习态度、学习习惯以及学业成绩产生深远的影响。
首先，家庭教育背景影响了孩子的学习态度。
孩子的学习态度是他们对学习的积极性和态度的表现，这与家庭的教育观念息息相关。
父母如果对教育抱有积极的态度，并将学习看作是孩子成长的重要组成部分，那么孩子会受到积极的示范和激励，从而形成良好的学习态度。
另一方面，如果父母对教育漠不关心，对孩子的学习态度不予以重视，那么孩子就可能会对学习失去兴趣，产生学习上的消极态度。
其次，家庭教育背景还影响了孩子的学习习惯。
学习习惯是孩子在学习过程中养成的一种行为方式，它直接关系到孩子的学习效果和学习质量。
家庭的教育方式和家庭成员的学习态度都会对孩子的学习习惯产生影响。
如果家庭注重培养良好的学习习惯，比如定期安排学习时间、关注孩子的学习进展、提供适当的学习环境等，那么孩子就会逐渐养成良好的学习习惯。
反之，如果家庭忽视了这些方面，那么孩子就可能形成懒散的学习习惯，对于学习缺乏主动性和自律性。
最后，家庭教育背景也决定了孩子能够获取的教育资源。
教育资源包括物质资源和知识资源。
在物质资源方面，拥有良好的家庭教育背景意味着家庭可以提供更好的学习设备、教材和辅导资料等，这些资源将为孩子的学习提供便利。
而在知识资源方面，父母的受教育程度和知识水平会影响他们对孩子的教育理念和方法的把握。
受过良好教育的父母往往具有更广泛的知识背景和更高的文化素养，能够为孩子提供丰富多样的知识学习机会和引导，帮助孩子形成全面发展的认知结构和思维习惯。
然而，需要指出的是，家庭教育背景并不是唯一决定孩子教育成果的因素。
每个孩子都有自己的个性和潜能，他们的教育成果还受到诸多其他因素的影响，如学校教育、社会环境以及个人努力等。
浅谈家庭氛围对家庭教育的影响
浅谈家庭氛围对家庭教育的影响本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March浅谈家庭氛围对家庭教育的影响家庭教育是一门学问，家长的文化程度和社会地位不是家庭教育成败的关键因素，影响家庭教育的因素是复杂多样的。
例如家长的教育理念、教育能力、心理素质、教养方式、家庭结构、家庭生活方式、家庭氛围等家庭内部因素，除此之外还有一些社区外部因素等。
其中家庭氛围也就是在家庭环境中家庭成员因相互影响互相制约所形成的心理情绪和环境氛围。
创造一个良好的家庭环境，酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛，对子女身心的健康发育成长相当重要。
良好的家庭氛围是子女健康成长不可或缺的。
家庭氛围是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。
如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。
它通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
卢梭在谈到家庭教育的问题时说：“家庭生活的乐趣是坏风气的毒害的最好良剂。
”最简单的常识就是我们都知道受人们欢迎的孩子，多来自于和谐温暖的家庭。
事实也证明了，家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。
家庭氛围的好坏是儿童心理行为健康水平的重要相关因素。
第一点，家庭氛围很重要。
培养孩子的乐群性家庭生活中，各成员之间也应该相互宽容，彼此友爱。
只有这样，才能给孩子营造一个温馨、和谐、宽松的家庭氛围，才可以让孩子在这样的家庭环境中得到熏陶。
第二点，用心营造和谐的家庭氛围。
家庭情感氛围要靠一点一滴去营造，比如，父母对子女的态度。
除了家庭成员之间的关系问题，家长一定要端正孩子的成才目标，不要给孩子现在已经很紧张的生活，再施加压力。
家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析
家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析幼儿教育是人生教育的第一步，对其成长发展具有深远的影响。
而家庭作为幼儿成长的第一个环境，家庭因素对幼儿教育的影响不可忽视。
本文将从家庭因素对幼儿教育的影响进行分析，并提出相应的对策。
一、家庭因素对幼儿教育的影响1.家庭教育观念的影响家庭教育观念是家庭教育的指导思想，对幼儿的教育起着决定性的作用。
传统的家庭教育观念往往注重幼儿的智力教育，忽视其情感、性格、行为等方面的培养。
而现代家庭教育观念则强调幼儿的全面发展，注重培养幼儿的创新能力、社交能力、自主学习能力等。
家庭教育观念的不同，对幼儿的教育效果会产生明显的差异。
2.家庭环境的影响3.父母教育方式的影响父母教育方式是家庭教育的重要组成部分，对幼儿的教育具有直接的影响。
民主、尊重、耐心的教育方式有利于幼儿自主、自信、自律的性格培养；而专制、严厉的教育方式则可能导致幼儿胆小、消极、依赖的性格特点。
父母教育方式的不同，对幼儿的成长会产生截然不同的效果。
4.家庭文化氛围的影响二、家庭因素对幼儿教育的对策分析1.转变家庭教育观念家长应树立现代家庭教育观念，注重幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，培养幼儿的创新精神、社交能力和自主学习能力。
同时，家长要认识到幼儿教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任，积极参与幼儿教育，与学校共同培养幼儿。
2.优化家庭环境家长要关注家庭环境的优化，为幼儿创造一个温馨、和谐、有利于成长的家庭氛围。
家长要关注幼儿的心理健康，关心幼儿的生活，尊重幼儿的兴趣爱好，给予适当的支持和引导。
3.改进父母教育方式家长应注重自身教育方式的改进，采用民主、尊重、耐心的教育方式，尊重幼儿的独立人格，鼓励幼儿的自主发展。
同时，家长要善于沟通，了解幼儿的需求和困惑，给予及时的帮助和指导。
4.营造家庭文化氛围在家庭因素对幼儿教育的影响与对策分析这个话题上，我们还可以深入探讨一些更为具体的方面。
比如说，在家庭教育观念的转变上，家长们不仅要注重幼儿的智力发展，更要关心他们的情感和心理健康。
中小学生家庭教育的影响因素和对策
中小学生家庭教育的影响因素和对策家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。
家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提升和少年儿童的健康成长。
下面主要谈一下中小学生家庭教育的影响因素和对策。
一、中小学生家庭教育的影响因素（一）家长对子女的期望值过高。
“望子成龙”作为一种良好的愿望是无可非议的，问题在于有些家长单凭个人的主观意志，想当然地过高地设计自己的孩子，并把这种愿望转化为一种不可改变的压力强加在孩子身上。
他们为孩子安排了一条“成长”的道路，什么都按既定的办，对孩子的意见听不进，对孩子的正当要求不予满足。
这是违背儿童身心发展规律和教育原则的。
（二）重智育轻德育。
很多家长把功夫都下在孩子的智力开发上，有些家长认为父母的任务仅仅配合学校抓好孩子的学习，眼睛只盯着分数，只要学习好，其它都能够不计较，忽视了子女思想品德的修养及行为习惯的养成，忽视了儿童、青少年的心理特点。
他们的无视学习规律，一味增加家庭作业，把孩子缚在书本和题海中，并规定不准看文艺小说，不准看电视，不准做家务劳动等。
其结果是孩子高分低能，动手水平、生活自理水平、劳动观点很差，性格孤僻，感情脆弱，学习效果反而不好。
（三）只重物质生活，忽视精神生活，很多家长较多地考虑孩子的物质需求，育子经济投入增加.超前消费，对孩子的吃、穿、玩不惜大量投资，过度关心、过度保护、包办代替、娇纵溺爱，有的家长热中于以物质、金钱刺激孩子的学习积极性。
结果是助长了他们的拜金主义、享乐主义.失去了勤奋努力、自强自立、吃苦耐劳、团结友爱、事业心、责任感等很多可贵的东西。
（四）有些家长忽视了自己言行对子女的影响。
教育子女好好学习.认真读书、可自己却泡在麻将香烟美酒之中，虚度大好时光;要求孩子尊敬自己孝敬自己，自己却不尊敬不孝敬老人;要求孩子讲文明、懂礼貌，自己却张口骂娘，污言秽语，等等。
家庭教育的影响因素分析
家庭教育的影响因素分析一、家庭环境对家庭教育的影响因素1、家庭结构家庭结构是影响家庭教育最为重要的因素之一。
父母是否同居、家庭成员的数量、姐妹兄弟的数量等都对家庭教育有着直接的影响。
单亲家庭与两亲家庭相比较，前者可能会存在着经济、精神等多方面的压力，照管孩子的能力会受到更大的影响，而成员较多的家庭可能会更难以形成良好的家庭教育环境。
2、父母个人特质父母的性格、教育背景、专业素质、职业技能等都会对家庭教育产生重要影响。
父母的职业素质、对文化艺术的兴趣、生活方式等都会影响孩子的价值观和人生观的形成，也会制约孩子的学习和发展。
所以，在家庭教育中，父母应注重个人自身素质的提升。
3、家庭氛围家庭氛围包含了家人间的交流，家庭内部的情感关系以及家庭成员的自尊和自信等，这些因素都会对家庭教育产生影响。
良好的氛围构建有利于家庭成员之间的情感交流，促进孩子的成长发展；而家庭冷漠、三言两语便打发孩子等行为常会导致孩子行为异常，可能会产生更不良的影响。
4、家庭经济状况家庭经济状况是影响家庭教育的关键因素之一。
经济状况的好坏直接决定了家庭条件和教育资源的质量。
如，父母是否有良好的工作、孩子是否有较好的家庭环境等都与家庭经济状况有关。
相对于缺乏经济条件的家庭，有一定的经济基础、易购买适合孩子的书籍与玩具、能享受良好的教育与运动设施等的家庭，毫无疑问对孩子的教育与成长符合众多优势，这一点不可忽略。
二、父母身心健康对家庭教育的影响1、父母的身心健康状况父母的身心健康状况是影响家庭教育质量的重要因素之一。
身心健康的父母可精力充沛、心态积极，能更好地关爱孩子，及时指导孩子，把握好教育的节奏。
反之，如果父母身心疲惫，精神、心理上无法给予孩子支持和关注，则难以引导孩子进行健康成长。
2、家庭疾病情况如果家庭成员患有某种疾病，都可能对家庭教育产生负面影响。
如，家庭成员患有疾病会影响到孩子的情感选择，家庭成员需要照顾的情况会引发孩子的注意力不集中，甚至可能会影响到孩子的学习及日常生活中的正常表现。
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家庭因素对家庭教育的影响
“家庭教育”是未成年人思想道德建设的重要组成部分，对孩子身心健康有着举足轻重的作用。
自古有“父母是孩子的第一任教师”一说。
“家庭教育”既是摇篮教育，也是终身教育。
家庭教育因其特殊的地位和影响，在社会中起着举足轻重的作用，然而当今很多家庭不注重对孩子进行教育，有些家长对家庭教育的认识不足，甚至违背孩子成长的客观规律，只养不教。
诸不知，家庭教育的缺失，严重影响孩子的身心健康，促使学校教育和社会教育更加捉襟见肘，事倍功半。
为加强未成年人的思想道德建设、提高家长对家庭教育认识水平，我们对“家庭教育”做了有关探究。
一位著名哲人说过：“一个人的命运就在他的性格中，一个人一生是否有所作为，是否幸福，起决定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一个人的习惯却塑造了命运。
作为一名教师，本人从事多年的义务教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的时候不断地吸取一些优秀学生家长教育孩子的经验，不断探索，坚持研究，寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点，力求使两种教育互相补充，相互促进，同时培养孩子适应社会的大环境，培养他的健全人格，以及做人的基本素质，以适应二十一世纪的社会发展的人，做一个正直守信，意志顽强，开拓创新的人。
教育感言之一：习惯决定人的健康与未来世界上天生没有坏孩子，所有的孩子天真无邪的，他们的心灵是纯洁的，他们的语言是美好的，他们的思想是单纯的，但是他们又是生活在家庭这个小环
境里，同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，个个孩子都应该是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的成长之初，我们没有注意孩子成长的点点滴滴，孩子的不良习惯就一个接一个养成。
学习习惯养成是小学阶段最重要且最艰巨的任务，也是教师和家长实施教育工作的主要方向。
现在儿子在幼儿园大班，良好的习惯真的让我感到欣慰，从不带零食去学校，上课也从不去厕所，回来后还说：“小手背后，眼睛往前看。
”很可爱的样子，经常和姥爷在一起，也是有一种习惯的引导，喜欢和姥爷一起看新闻或是动物世界。
习惯虽小，却影响深远。
人和人之间的差距，并没有人们想象的那么大，排除肤色、身高等因素，其实差距很小。
如果人们在同样的环境下，接受同样的教育，后来的差距却越来越大，这往往就是由不同的习惯造成的。
鲁迅说：“我只是把别人喝咖啡的时间拿来写作。
”于是，他成为了作家。
实际上，正是这种微小的习惯决定了一个人的命运。
相信只要我持之以恒要求，儿子坚持不懈的努力，良好的学习习惯一定会养成.
通过调查，我发现家庭教育主要有以下几个问题:
第一、家庭教育观念 :
家长应该要全面关心子女的成长，促进子女全面发展，也就是要培养孩子成人成才，有知识、有能力，为社会主义建设事业服务。
有些家长不能完全理解成才的几方面因素，相反，一味地高期望值，主观地把自己的愿望、理想和自己未能实现的人生目标加强给孩子。
第二、家庭教育的方法:
家庭教育与学校教育相比，更具有生活性和随间性。
常用的教育方法有；表扬与批评、榜样示范、常规训练等，不当的教育方法有娇惯溺爱、简单粗暴、放任自流、家风不正、家长无教育能力等，我们认为，教育方法的采用与家长的文化素养有密切关系。
调查显示文化程度高的家长多采取正确的家教方式，让孩子在平等、民主、和谐的家庭氛围中成长。
而方化程度不高的则明显也呈现了放任和溺爱。
当然也有不同年龄、文化程度和职业的家长因期望值过高呈现出严厉型的家教方式。
第三、家庭中孩子与家长的冲突
每位父母都希望子女成才，希望子女胜过自己。
但不少父母都不懂得孩子的心理，不了解青少年成长的规律，不能根据孩子的特点进行教育。
有的父母是从自己教育孩子的意愿出发，把自己的决志加强给孩子；有的则是根据父辈教育自己的办法教育孩子。
调查表明，孩子与家长间是有一定程度的心理冲突和行为冲突的。
其中，对家长教养过程中强权和过分关心照的不满和抗争，对家在代际情感沟通和交流中的缺陷的不满和抗争以及对于家长在家庭角色和社会角色承担中的不足的不满和抗争成为冲突的三大主要原因和内容。
现在，对于父母在教养中的强权的反感已成为孩子一种普遍的心态，而家长对于孩子过分的关心和照料孩子也往往有许多抱怨。
家条一味地包办，过多地干涉，粗暴的教育行为，已经使现代的孩子特别幼稚，社会化进程非常迟缓。
第四，家长的烦恼
根据调查资料表明，家长的烦恼主要来自三个方面；一是孩子的学习成绩不理想；二是大凡中等学历以下的父母觉得自己知识有限，缺乏辅导能力，影响孩子成绩的提高轱是中学生家长与孩子缺乏沟通。
家长们普遍认为，未来社会将是激烈的人才竞争的社会，孩子如果不能按父母的要求去刻苦学习，将来保以立足社会，但同时担心自己抓得太紧，孩子的心理无法承受。
有不少家长看到孩子成绩不理想，便寻找自身的原因，认为自己是被文革耽误的一代，文化水平有限，没有能力辅导孩子，所以只有加倍补偿，给孩子请家教，人为地加重学业负担；为孩子忙这忙那。
然而家长们付出了很多，是否得到相应的回报呢？在回答“你付出了很多”，“孩子是否理解你、尊敬你？”时，人85%的家长回答：尊敬，但不定完全理解。
因为，孩子的快乐就是我们的快乐，孩子的开朗乐观就是我们的欣慰，孩子拥有的幸福感就是我们留给孩子的精神财富。
所以，让我们的家庭教育与学校教育精心配合，为培养出一个拥有阳光心态的孩子一起努力吧！
维文部：
古丽米热.米吉提
数学组
2015年10月30日
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