1.2.2条件语句
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x=-x END IF
PRINT x END
开始 输入x
x<0? 否 是
x=-x 输出x
结束
已知函数
f
(
x)
x2 1(x
2
x2
5( x
0) 0)
编写一个程序，对每输入的
一个x值，都得到相应的函数值。
IF—THEN—ELSE语句
算法
第一步：输入x值； 第二步：判断x的范围，若x≥0， 则用函数y＝x2－1求函数值， 否则用y＝2x2－5求函数值. 第三步：输出y的值.
END IF
ELSE
PRINT “NO real root.”
END IF
END
例3： 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的 顺序输出.
算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、
b、c输入，要按a、b、c输出，关键要找到最大值， 将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。
第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；
一、引入新课
1(1)输入语句的一般格式是 INPUT“提示，内容”；变量 其作用是实现算法的 输入信息功能 ；
(2)输出语句的一般格式是 PRINT“提，示内容”；表达式 其作用是实现算法的 输出结果功能 ；
(3)赋值语句的一般格式是 变量＝表达式， 其作用是 将表达式所代表。的值赋给变量
1.2.2条件语句
输出 x；否则，输出-x.
该算法的程序框图如何表示？
你能写出这个算法对应的程序吗？
开始
INPUT x
IF x>=0 THEN
输入x
PRINT x
x≥0? 是
输出x
结束
否 输出-x
ELSE PRINT -x
END IF END
阅读下面的程序，你能得到什么结论？
INPUT x IF x<0 THEN
开始
输入a，b，c
b＞a? 否
c＞a? 否 c＞b? 否
输入a，b，c
对应的流程图
是
t=a,a=b,b=t 是
t=a,a=c,c=t 是
t=b,b=c,c=t
ຫໍສະໝຸດ Baidu
结束
课堂小结
1.条件语句的两种结构
（1）if---then结构
（2）if –then—else结构
If 条件 then 语句体
End if
If 条件 then 语句体1
条件结构
满足条件？
否
是 步骤A
条件语句
IF—THEN语句.
IF 条件 THEN 语句体
END IF
满足条件？ 否
是 步骤A
步骤B
IF—THEN—ELSE语句
IF 条件 THEN 语句体1
ELSE 语句体2
END IF
例5:编写一个程序，求实数x的绝对值.
第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x≥0，则
Else
注意：IF 和END IF 成对出现！
语句体2
条件语句的嵌套.
End if
q 2a
△=0？ 否 x1=p+q x2=p-q 输出x1，x2
结束
否
输出“方程没有 实数根”
INPUT“a，b，c＝”；a，b，c d＝b^2－4*a*c IF d＞＝0 THEN
p＝－b/(2*a) q＝SQR(d)/(2*a) IF d＝0 THEN
PRINT“x1＝x2 ”；p
ELSE PRINT“x1,x2=”; p＋q, p－q
INPUT x IF x＞＝0 THEN y＝x^2－1
ELSE y＝2*x^2－5 END IF PRINT y
END
y＝x^2－1
y＝2x^2－5 PRINT”y=”;y END
练习2：编写一个程序，对于函 0(x 0) 数输入x的值，输出相应的函数y 1(0 x 1)
的值。
程序框图
x(x 1)
第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 第五步 按顺序输出a，b，c
相应的QBASIC程序：
INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b > a THEN
t=a a=b b=t END IF IF c > a THEN t=a a=c c=t END IF IF c > b THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END
程序
解法一：
开始
INPUT x
输入x
IF x<0 THEN
否
是
x<0？
输出
y=0 ELSE
否
是
y=0
x<1？
IF x<1 THEN
y=1
输出 y=x 是
输出 y=1
ELSE y=x
End IF
PRINT y
结束
END
例6：程序框图： 开始
输入a，b，c
△= b2-4ac
△≥0？
是
p
b 2a
是 输出x1=x2=p
PRINT x END
开始 输入x
x<0? 否 是
x=-x 输出x
结束
已知函数
f
(
x)
x2 1(x
2
x2
5( x
0) 0)
编写一个程序，对每输入的
一个x值，都得到相应的函数值。
IF—THEN—ELSE语句
算法
第一步：输入x值； 第二步：判断x的范围，若x≥0， 则用函数y＝x2－1求函数值， 否则用y＝2x2－5求函数值. 第三步：输出y的值.
END IF
ELSE
PRINT “NO real root.”
END IF
END
例3： 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的 顺序输出.
算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、
b、c输入，要按a、b、c输出，关键要找到最大值， 将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。
第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a；
一、引入新课
1(1)输入语句的一般格式是 INPUT“提示，内容”；变量 其作用是实现算法的 输入信息功能 ；
(2)输出语句的一般格式是 PRINT“提，示内容”；表达式 其作用是实现算法的 输出结果功能 ；
(3)赋值语句的一般格式是 变量＝表达式， 其作用是 将表达式所代表。的值赋给变量
1.2.2条件语句
输出 x；否则，输出-x.
该算法的程序框图如何表示？
你能写出这个算法对应的程序吗？
开始
INPUT x
IF x>=0 THEN
输入x
PRINT x
x≥0? 是
输出x
结束
否 输出-x
ELSE PRINT -x
END IF END
阅读下面的程序，你能得到什么结论？
INPUT x IF x<0 THEN
开始
输入a，b，c
b＞a? 否
c＞a? 否 c＞b? 否
输入a，b，c
对应的流程图
是
t=a,a=b,b=t 是
t=a,a=c,c=t 是
t=b,b=c,c=t
ຫໍສະໝຸດ Baidu
结束
课堂小结
1.条件语句的两种结构
（1）if---then结构
（2）if –then—else结构
If 条件 then 语句体
End if
If 条件 then 语句体1
条件结构
满足条件？
否
是 步骤A
条件语句
IF—THEN语句.
IF 条件 THEN 语句体
END IF
满足条件？ 否
是 步骤A
步骤B
IF—THEN—ELSE语句
IF 条件 THEN 语句体1
ELSE 语句体2
END IF
例5:编写一个程序，求实数x的绝对值.
第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x≥0，则
Else
注意：IF 和END IF 成对出现！
语句体2
条件语句的嵌套.
End if
q 2a
△=0？ 否 x1=p+q x2=p-q 输出x1，x2
结束
否
输出“方程没有 实数根”
INPUT“a，b，c＝”；a，b，c d＝b^2－4*a*c IF d＞＝0 THEN
p＝－b/(2*a) q＝SQR(d)/(2*a) IF d＝0 THEN
PRINT“x1＝x2 ”；p
ELSE PRINT“x1,x2=”; p＋q, p－q
INPUT x IF x＞＝0 THEN y＝x^2－1
ELSE y＝2*x^2－5 END IF PRINT y
END
y＝x^2－1
y＝2x^2－5 PRINT”y=”;y END
练习2：编写一个程序，对于函 0(x 0) 数输入x的值，输出相应的函数y 1(0 x 1)
的值。
程序框图
x(x 1)
第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 第五步 按顺序输出a，b，c
相应的QBASIC程序：
INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b > a THEN
t=a a=b b=t END IF IF c > a THEN t=a a=c c=t END IF IF c > b THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END
程序
解法一：
开始
INPUT x
输入x
IF x<0 THEN
否
是
x<0？
输出
y=0 ELSE
否
是
y=0
x<1？
IF x<1 THEN
y=1
输出 y=x 是
输出 y=1
ELSE y=x
End IF
PRINT y
结束
END
例6：程序框图： 开始
输入a，b，c
△= b2-4ac
△≥0？
是
p
b 2a
是 输出x1=x2=p