浅议如何抓好供电公司职工教育培训

浅议如何抓好供电公司职工教育培训

发表时间：2019-01-16T14:42:26.747Z 来源：《电力设备》2018年第26期作者：魏欣王大明李惠惠[导读] 摘要：伴随着国家电网的不断推进，在电力使用方面的要求，也随着发展而逐步提升，供电公司作为服务人们日常生活生产用电单位，如何在当前有效做好员工的教育，对于供电企业整体的服务水平提升，具有着重要的促进意义。（国网安徽省电力有限公司临泉县供电公司安徽阜阳 236400）摘要：伴随着国家电网的不断推进，在电力使用方面的要求，也随着发展而逐步提升，供电公司作为服务人们日常生活生产用电单位，如何在当前有效做好员工的教育，对于供电企业整体的服务水平提升，具有着重要的促进意义。本案自供电企业职工教育着手，系统分析了在当前如何将员工教育作为一项战略性的企业规划进行，并在此基础上提出了相关针对性的方法策略。

关键词：供电公司；职工培训前言

企业中所有生产技术和生产管理岗位人员均须具有相关专业的基础知识和实践经验，只有这样才能确保电网的安全稳定运行，才能实现优质的客户服务质量。在专业强、技术密集的供电企业巾，职工教育培训发挥着极其重要的作用，它为企业源源不断地输送所需要的技能人才，还直接服务于供电企业的发展战略，是供电企业创建“和谐电网”的必由之路。

一、供电公司职工培训现状

1.1培训机制不健伞。现阶段，在供电企业发展过程巾，相关负责人员仍旧没有形成完善的培训机制，不能为员发展提供良好的客观条件，以致员工缺少丁作积极性，使得技术操作人员的实践应用能力相对较差。

1.2老龄化问题严重。在员工阶层，逐渐呈现老龄化的发展趋势，老龄化人群接受新知识的能力较差，因此，在电力企业职丁培训时，经常会出现断层现象，年轻的、专业技能较强的员工非常少，一线员工更新知识的速度相对缓慢，此，使供电企业培训工作进程缓慢。

1.3缺少专业的师资队伍。在师资队伍方面，大部分供电企业施教人员的专业技能较差，整体师资力量薄弱，伴随科技与供电企业的快速发展，对电力师资队伍提出了更高的要求和标准，但是，对于市场环境的变化、发展，大部分供电企业调研的深度不够，在传授知识方面，仍旧沿袭以往的培训方法，无法满足现代教育培训的基本要求，导致培训的整体效率较差。

1.4小能充分利用教学设备带来的优势。在供电公司培训过程中，相关负责人员不能依据员工实际，树立正确的教育理念，以致教育理念不能与供电企业文化有机的结合在一起，因此，教育工作无法落实到具体实践工作中。二如何做好供电公司职工培训工作

2.1改进和完善教育机制。在培训过程中，培训师应合理配置员工的工作时间，教育培训的基本原则是：择优培训、公平竞争，以发挥员工潜在的工作能力，改进和完善教育培训机制，通过培训等级、考评管理等办法，将培训结果与员工评定职称、升职、有机的结合在一起。此外，培训师还应建立科学、合理的评价标准，对员工平时培训的具体表现，进行客观、公正的评价考核。

2.2强化员工教育激励制度。对于供电企业存在的老龄化现象，培训师依据老龄化人群具有的特点，制定与之相适应的教学方法，使其认识到只有不断更新知识才能与企业的发展步伐相一致。

2.3培训行式多样化。供电企业培训行式应由单一化转变为多样化，在培训过程巾，培训师应构建多元化的教学模式，通过交流探讨、竞争比赛的形式，为员工创建更好的平台，因此，培训席与员工进行互动，与员工建立平等、和谐的关系，充分发挥员工的主体地位，使员工逐渐参与到培训中。此外，培训师应实行引导式的培训方式，以小组为单位，对于技术难点、关键要点、操作节点等内容，进行归纳和总结，以不断引导员工。

2.4培训方法的灵活性。在供电企业培训过程巾，培训师和员工应具有电力业的教材，因此，供电企业可以组织技术型人才对有关供电企业的突问题进行总结，进而编订成书，使教材成为员工培训的主要依据，能够使员工在更新知识的同时，更好的理解企业义化的具体内涵。此外，在员工培训的过程中，培训师应不断拓宽网络教育，依据供电企业发展的实际状况，配置相关的教育设备，以不断提升供电企业培训机构的综合实力，使供电企业的信息化水平稳固提升，远程教育模式的不断推广，是员工增强技能的主要式，同时也是交流经验的主要平台，以共同分享企业间的教育培训资源，进而满足员工发展的实际需要。

2.5建立职教育培训组织机构。过去的培训工作只是单纯的完成上级下派的外出培训的统计上报工作和各部室年度培训计划的简单汇总。应先强化职工教育培训的观念。剔除对不正确的职工教育培训思想，通过大力宣传，使员亡树立“在工作中学习，在学习中工作”的教育培训理念，把学习引入工作，使学习与工作有机结合在一起，充分激发员工的学习积极性。根据公司的实际，应该建立由公司总经理、人事部主任、教育培训专员、有关部门主要负责人、公司内部培训教师、有关部门兼职培训员共同组成的培训领导小组，由它全权负责整个公司的培训组织领导工作，并设立专门的办公地点。

2.6制订职工教育培训计划。公司在制订职工教育培训计划时，应根据培训需求调查情况，结合企业的发展需要，将已确立的培训总体目标进行分解细划，依据分目标的各项要求，区分培训项目的主次，合理处理企业目标与个人目标之间的关系，有效地避免与公司发展战略发生冲突，使各类岗前培训、岗位培训和外派培训有机结合在一起，让培训工作得到实实在在的落实。职工教育培训只有制订出周密详实的计划，才能稳而不乱的开展下去，确保培训的质量，提高培训的效率。

2.7建立职工教育培训激励机制。教育培训作为对人才的培训，必须有一套完善的政策措施加以保证，公司在以往的职工教育培训过程中只注重处罚，对成绩优异的学员只给予通报表扬。久而久之，职工的学习积极性和主动性就会退减。职工的学习积极性没有得到充分发挥，没有从根本上实现“要我学”到“我要学”的转变，严重地制约和影响着新形势下教育培训工作的建设和发展。总结

随着电网建设规模的不断扩大和新农村建设的全面推进，职工教育培训工作已成为供电企业发展过程中的重要课题之一。供电企业是电系统巾终端的售电环节，管辖范围为220kV及以下的输变配电网络，直接面对下家万户销售电能。目前，调度自动化已广泛应，变电站全部实现了无人值班；部分变电站采用了微机保护；组合电气设备、光纤网络通讯、数宁化信息管理等高科技成果不断应用。企业中所有生产技术和生产管理岗位人员均须具有相关专业的基础知识和实践经验，只有这样才能确保电网的安全稳定运行，才能实现优质的客户服务质量。

参考文献：