中学社会思品教研组学期工作计划.doc
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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品德与社会教研组工作计划方案
品德与社会教研组工作计划方案品德与社会教研组工作计划方案一、工作目标：1.提高教师教学水平和专业素质；2.推动品德与社会教育的发展；3.促进学生全面发展，培养良好的品德素养。
二、工作内容：1.规划品德与社会教材，制定教学计划；2.组织教研活动，分享教学经验，提高教师教学水平；3.开展教师培训，提升专业素养；4.策划品德与社会教育活动，培养学生的社会责任感和公民意识；5.推动品德与社会教育的研究和应用，提高教育质量。
三、工作计划：1.制定品德与社会教研组年度工作计划，并将计划下发给全体教师；2.每月召开一次教研活动，分享教学经验，讨论教学问题；3.每学期组织一次教师培训，聘请专家授课，提高教师教学能力；4.每学期策划一次品德与社会教育活动，如社会实践、志愿者活动等；5.每学年开展一次品德与社会教育研讨会，邀请相关专家学者参与，促进学科发展。
四、工作措施：1.建立教师教学观摩制度，互相学习、借鉴；2.制定教研活动的议程和任务分工，确保会议有效进行；3.与学校其他教研组开展合作，共同推动教育教学工作的改进；4.利用网络平台，分享教学经验和教学资源；5.成立研究小组，进行品德与社会教育的研究和开发。
五、工作评估：1.定期开展教研成果评估，评估教研活动的成效；2.收集学生评价和家长反馈，了解教育教学质量；3.组织教师自评和互评，提供改进建议；4.根据评估结果，及时调整工作计划。
六、工作保障：1.学校领导班子给予教研组的支持；2.提供必要的经费支持，保证教研活动的开展；3.提供必要的学习资源和教育教学设施；4.教师积极参与职业发展，提升自身素质。
以上是品德与社会教研组工作计划方案，希望能够有效推动品德与社会教育的发展，为学生的全面发展做出贡献。
思品教研组工作计划
思品教研组工作计划思品教研组工作计划工作目标和目标规划：1.在原有教研成果基础上，进一步深入探讨思维品质教育的理论与实践，拓展教育教学新思路。
2.开展教研组内部师资培训和外部专家交流，提升团队整体专业素质。
3.探索创新的教育教学模式，提高学生的学习和创新能力。
工作任务和时间安排：1.制定思维品质教育研究计划，开展一系列的教学实验和案例研究。
时间：2021年7月-2022年6月。
2.每月组织一次教研组内部交流，让各位老师分享教学中的经验和遇到的问题。
时间：2021年7月-2022年6月。
3.每年邀请2位专家来校进行教学课堂指导和讲座，提升团队整体教学水平。
时间：2021年9月和2022年3月。
4.联合其他教研组，合作研究、探讨新型的教育教学模式，提高学生的学习和创新能力。
时间：2021年7月-2022年6月。
资源调配和预算计划：1.制定本年度的科研经费使用计划，筹措专业书籍、参加学术会议等。
预算：20000元。
2.提高教研成果的宣传力度，购置宣传材料、会议费用等。
预算：5000元。
项目风险评估和管理：1.及时了解和分析思维品质教育研究中的问题，提前制定对应的风险预警和应急措施。
2.加强对管理和数据的监管和风险管控，确保实验数据的准确性和科学性。
工作绩效管理：1.定期对教研组成员的工作进行考核和评价，激励积极向上的工作氛围。
2.按照教研任务完成情况和教学水平评价制度，精准评估教研成果和个人绩效。
作沟通和协调：1.定期召开教研组会议，及时沟通和交流研究进展和研究问题，拓宽资源和合作渠道。
2.建立沟通平台，提高组内信息公开和交流。
工作总结和复盘：1.对本年度教研组工作的成果进行总结，并对其中的亮点、问题和不足进行深入分析，形成思路和方法经验总结。
2.强调教育教学研究的一个原则，就是不断挑战自我、不断创新、持续进步。
3.在总结的基础上，规划下一年度的研究方向和实践方案，不断拓展教育教学的新思路和新成果。
以上是思品教研组工作计划，我们将按照计划有序推进，不断提升教学水准，推动教育教学创新！。
2023年中学社会思品教研组学期工作计划
2023年中学社会思品教研组学期工作计划一、总体目标：1. 着力提高学生的社会思品素养水平，培养学生正确的价值观和人文关怀。
2. 探索创新课堂教学模式，提高学生的思辨和批判性思维能力。
3. 加强团队合作，提升教师的教学水平和专业素养。
二、学生社会思品素养提高计划：1. 组织社会实践活动，使学生了解社会实际，培养社会责任感。
2. 开设思品讲座，邀请专家学者来校进行专题讲座，拓宽学生视野。
3. 设立思品角，设置每周讨论话题，鼓励学生进行思考和交流。
4. 开展社会思品知识竞赛，激发学生学习思品的积极性。
三、课堂教学创新计划：1. 探索小组合作学习模式，鼓励学生团队合作，提高思维能力和沟通能力。
2. 引入案例教学法，通过真实案例引导学生思考问题和解决问题的能力。
3. 开展讨论课，培养学生批判性思维和表达能力。
4. 开展多媒体教学，结合图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣。
四、教师专业发展计划：1. 组织教研活动，分享教学心得和教学资源，促进教师之间的互相学习和成长。
2. 提供教学培训课程，加强教师的教学技能和知识储备。
3. 鼓励教师参与学术研讨，并提供相应的支持和奖励。
4. 搭建教师交流平台，促进教师之间的沟通和合作，共同提升教学水平。
五、时间安排：1. 每周安排一次思品角活动，持续进行。
2. 每学期至少组织一次社会实践活动。
3. 每月安排一次思品讲座，邀请专家学者。
4. 每学期至少开展一次社会思品知识竞赛。
5. 每周安排一次小组合作学习活动。
6. 每月至少开展一次讨论课。
7. 每学期安排一次教研活动。
8. 每学期安排一次教学培训课程。
9. 不定期举办教师交流活动。
六、评估和反馈：1. 定期对学生的社会思品素养进行评估，通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生意见和建议。
2. 定期对教师的教学水平进行评估，通过课堂观摩、教学设计评审等方式提供反馈和指导。
3. 结合评估和反馈结果，不断完善和改进教学工作。
2023年中学社会思品教研组学期工作计划范文
2023年中学社会思品教研组学期工作计划范文一、工作目标1. 结合当前中学社会思品教学的发展趋势和学校教育教学改革的要求，进一步提高教师的教育教学水平，促进学生全面发展；2. 加强教研组的内部管理，优化工作流程，提高工作效率；3. 充分利用资源，开展创新教学模式的研究和实践，提升教学质量和效果。
二、工作内容1. 教师专业化培训a. 邀请相关专家学者进行思品教学方面的培训，提高教师教学能力和水平；b. 教师定期进行教学反思和经验分享，不断改进教学方法和手段。
2. 教材研究和编写a. 教研组成员对教材进行细致研读，总结教学重点和难点，编写相应的教学参考资料；b. 针对教材中的问题和不足，提出改进建议，并与教材编写单位积极沟通，推动教材的优化和完善。
3. 教学模式创新a. 探索符合学生特点和教学目标的新型教学模式，如课堂互动、合作学习、案例教学等，提高教学效果；b. 运用信息技术手段开展网络教学和远程教育，为学生提供多样化的学习资源和学习方式。
4. 教学资源建设a. 整合优质教学资源，建设本学科的电子教学平台，方便教师和学生使用；b. 收集相关教学资源和教学案例，定期分享和交流，促进教学经验的互通有无。
5. 学科竞赛和学术活动a. 组织学生参加各类学科竞赛，培养学生的学科兴趣和创新能力；b. 邀请专家学者来校进行学术讲座和交流活动，拓宽教师和学生的学术视野。
三、工作计划及时间安排1. 第一阶段（2023年3月-6月）a. 教师专业化培训：邀请思品教育专家进行培训，提高教师的教学能力和水平，时间：3月中旬；b. 教材研究和编写：组织教研组成员对教材进行研读，总结教学重点和难点，时间：3月下旬至4月中旬；c. 教学模式创新：开展新型教学模式的研究和实践，时间：4月下旬至5月中旬；d. 教学资源建设：建设本学科的电子教学平台，收集教学资源和案例，时间：5月下旬至6月中旬。
2. 第二阶段（2023年9月-12月）a. 教师专业化培训：进行教学反思和经验分享，提高教学水平，时间：9月中旬；b. 教材研究和编写：提出改进建议，与教材编写单位沟通，时间：9月下旬至10月中旬；c. 教学模式创新：进一步探索新型教学模式，时间：10月下旬至11月中旬；d. 学科竞赛和学术活动：组织学生参加学科竞赛，邀请专家学者进行学术交流，时间：11月下旬至12月中旬。
中学社会思品学科教研组工作计划
中学社会思品学科教研组工作方案中学社会思品学科教研组工作方案根据XX市教研院、教师教育院，及我校教学部门工作部署，XX年下半社会思品学科教研，要以全面提高教学质量为导向，以"学为中心";和"有效学习变革实验工程";为推手，夯实根底教研工作的同时，推进教学教研创新。
主要工作如下：1.组织实施"学为中心";和"有效学习";变革实验工程"学为中心";要成为全组老师新学期教科研工作的中心，每位老师在制定开课方案、备课组在进行备课组活动时，都要以此为指导思想，推进教学改革。
组建"有效学习";课题研究团队，开展"有效学习";课堂模式研究，探索操作方法和策略。
2.深入教学调研，加强教学指导紧密配合学校各个年段的教学调研，深入开展教学调研，研究解决实际问题。
走进课堂，走近教师，观察学生学习状态，加强教学指导。
通过听课、座谈等方式，发现、研究和解决学科教学中的疑难问题，促进学生开展。
3.研究考试改革，落实教学实效高度重视初中思想品德学科闭卷考试的政策变化，通过备课组活动、校本教研等活动，研究社会思品闭卷考试形势下的教学要求。
注重学习效果研究，尤其是要研究不同层次学生的学业成绩提高策略，促进学生群体均衡开展。
4.提升教师素养，提高教师命题能力无论是今年学科素养比赛的需要，还是闭卷考的新要求，提升青年教师的命题能力是当务之急的迫切任务。
借助今年自己在八年级段的时机，让备课组长合理分工单元卷命制任务，让每一个青年教师参与整卷命制，然后集体研讨，自己指导点拨。
5.助力青年教师，引领教学关键期XX中学的教师团队尤为年轻，刚入行的新教师及教龄五年内的新教师比例居高。
通过师徒结对、新教师定期开课等方式，促进新教师成长；借助市直及市里各项业务比赛等平台，合全组之力，全力帮助近五年教龄的青年教师获得新的开展平台。
品德与社会教研组计划
品德与社会教研组计划简介本文档旨在介绍品德与社会教研组的计划，涵盖了计划的目标、内容、方法和预期成果。
通过科学规划和有序教学，品德与社会教研组旨在培养学生的道德品质和社会意识，使他们成为优秀的公民和未来的社会栋梁。
目标品德与社会教研组的目标是培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识，为他们成长为有能力参与社会、关爱他人和为社会作贡献的公民打下坚实的基础。
内容品德与社会教研组的计划内容主要包括以下方面：1. 道德教育通过开展道德教育活动，引导学生正确树立道德观念，培养他们的道德情感和价值观，让他们能够诚实、正直、守信，尊重他人和团队合作等品德素质。
2. 社会责任感通过开展社区服务和志愿者活动，让学生亲身体验社会问题，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
同时，通过讲解社会问题、举办讨论活动等形式，帮助学生了解社会现象，培养他们分析问题和解决问题的能力。
3. 公民教育通过开展公民教育课程，让学生学习国家法律法规、社会制度和公民权利，培养他们正确理解和履行公民责任的能力。
通过模拟选举和参观政府机构等活动，增强学生对公民权利和政治体系的理解。
4. 社会实践组织学生参加社会实践活动，如参观企业、博物馆等，让学生亲身感受社会的多样性，拓宽他们的视野。
同时，通过社会实践活动，培养学生的社交能力、领导能力和团队协作意识。
方法品德与社会教研组的教学方法主要包括以下几个方面：1. 探究式学习通过启发式提问、小组合作、讨论等方法，引导学生主动思考和探索，使其在参与式学习中形成对道德和社会的认知和理解。
2. 实践体验通过组织社会实践活动，让学生亲身体验社会环境和问题，增强他们对社会的关注度和理解。
3. 个案教学以真实的案例为教学材料，让学生从具体的情境中学习道德和社会知识，培养他们的分析和解决问题的能力。
4. 互动探讨通过小组合作、互动讨论等方式，促进学生之间的交流与合作，培养他们的互助精神和团队合作能力。
预期成果品德与社会教研组的计划实施后，我们预期能取得以下成果：1.学生的道德品质得到提高，形成健康的道德观念和行为习惯。
2024年中学社会思品教研组学期工作计划范本
2024年中学社会思品教研组学期工作计划范本一、总体目标本学期社会思品教研组的总体目标是推进学生的思想道德素养和社会实践能力的提高，培养他们的批判思维和创新能力，引导学生将社会思品知识与实践相结合，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、工作内容和安排1. 完善教材和教学资源- 评估现有教材的使用情况，收集学生和教师的反馈意见，修改和完善教材的内容和布局。
- 与其他学校或教学研究机构合作，分享教学资源和实践案例，丰富课堂教学的内容和形式。
- 开发和提供多媒体教学资源，帮助教师更好地进行教学设计和展示。
2. 设计和实施课程改革- 研究当前社会热点和问题，结合学生的特点和需求，设计和调整相关课程内容，使其更贴近学生的生活实际。
- 培养学生的社会观察和问题意识，通过讨论和研究社会问题，引导学生思考和表达自己的观点。
- 引入实践课程，组织学生参与社会实践活动，将课堂学习与实践相结合。
3. 提升教师专业发展- 组织教研活动，分享教学心得和教学资源，提高教师的教学能力和创新意识。
- 定期举办教学研讨会和培训班，邀请专家学者授课和指导，更新教师的教育理念和教育技能。
- 注重教师自主学习和专业成长，鼓励教师参加教育研究和撰写教育论文。
4. 加强家校合作- 与家长进行沟通和交流，了解家长对社会思品教育的期望和关注点，根据反馈意见调整教学策略和课程设计。
- 组织家长参与学生的社会实践活动，加强学校和家庭的联系，共同关注学生的思想道德和社会实践成果。
- 定期举办家长会和学校开放日，展示学生的成果和教学成果，增强家长对学校社会思品教育的信心和支持。
三、工作计划和时间安排1月份：- 进行教材评估和修改，确定下学期的教学内容和顺序。
- 召开社会思品教研组例会，讨论教学改革的方向和目标。
- 设计并安排寒假期间的学生社会实践活动。
2月份：- 组织学生参与社会实践活动，并展开讨论和反思。
- 搜集和整理其他学校和研究机构的教学资源，丰富课堂教学内容。
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划：
1.明确工作目标：制定明确的工作目标，包括提升教研组整体教学水平、完善教学资源和教学方法、提高学生成绩和思维能力等。
2.制定教学计划：根据教研组成员的教学特点和学科要求，制定本学期的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源的准备等。
3.开展教研活动：组织教研组成员定期开展教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学反思等，共同提升教学水平。
4.组织培训活动：组织教研组成员参加各类教育培训活动，提升教师个人素质和教学能力。
5.开展评估和反馈：定期对教学质量进行评估和反馈，及时发现问题和改进措施，确保教研工作的顺利进行。
6.开展家校合作：加强与家长的沟通和合作，促进家校共育，共同努力培养学生的综合素质。
7.总结经验分享成果：定期总结本学期工作的经验和成果，分享有效的教学方法和资源，为下一学期的工作提供参考。
8.持续跟踪学生成绩：定期跟踪学生学习情况和成绩，及时发现问题并加以解决，确保学生成绩的稳步提升。
2023年中学社会思品教研组工作计划
2023年中学社会思品教研组工作计划一、工作目标1. 提高中学社会思品教育教学质量，使学生在德育、智育、体育、美育等方面全面成长。
2. 探索创新社会思品教学方法，提高学生综合素质。
3. 开展研究活动，提升教师的教学能力和水平。
4. 加强与其他学科的交流合作，促进学科间的融合发展。
二、主要工作内容1. 教学研究1）组织教师进行教学反思，总结社会思品教学经验，共享教学资源。
2）开展教学案例研究，探索教学设计的新方法和新途径。
3）推进情景教学法的研究和应用，提高学生思维能力和解决问题的能力。
4）研究社会思品教材，制定科学合理的教材解读和教学计划。
5）组织教师开展教学观摩活动，互相学习借鉴，提高教学水平。
2. 课程建设1）定期组织评估现有教材的质量和效果，提出修改意见和建议。
2）开设新课程，拓宽学生的知识面和思维方式。
3）探索跨学科教学，与其他学科的教师合作，共同研究和设计跨学科教学活动。
4）组织制作教学资源，包括PPT、教案、课件等，提供给教师使用。
3. 教师培训1）组织内部培训，邀请专家进行讲座和培训，提高教师的专业知识和教学技能。
2）组织教师参加外部培训，拓宽教师的视野，了解最新的教育理念和教学方法。
3）鼓励教师参与学术研讨和交流活动，提升教学研究能力。
4）建立教师交流平台，促进教师之间的交流与合作。
4. 教育科研1）组织教师开展教育科研活动，选题研究，撰写科研成果。
2）组织编写社会思品教育研究报告，提升教育科研水平。
3）积极参与科研项目评估和调研，了解最新的教育政策和发展动态。
4）推广教育科研成果，分享教育教学经验，促进教育改革发展。
5. 校本资源建设1）建设社会思品教育实验室，完善教学设备和教学资源。
2）组织教师进行校本课程建设，设计适合学校特色的社会思品教学方案。
3）收集国内外优秀的社会思品教学资源，丰富教学内容和方法。
4）建设学生社会实践基地，提供丰富的实践机会和资源。
6. 家校合作1）开展家校合作活动，加强家庭教育和学校教育的衔接。
中学研训部思品教研工作计划
中学研训部思品教研工作计划一、工作背景思品教育是中学教育中一项非常重要的内容，旨在培养学生的思维能力、品德修养和社会责任感。
中学研训部在此背景下，拟定下列思品教研工作计划，旨在提升教师的教学水平和学生的综合素质。
二、工作目标1.建立并完善思品教研团队，提升教研能力。
2.开展系列学术研讨会，提升教师教学水平。
3.研究开发优质教材和教辅材料，提供更多资源支持。
4.组织思品教学竞赛，激发学生学习兴趣和动力。
5.开展家校合作活动，促进学校和家庭的紧密联系。
三、工作重点1.团队建设：（1）明确教研团队的基本任务和目标，明确各成员的职责分工。
（2）加强教师培训，提高教师教学水平。
（3）建立教研活动和成果的评价制度，激励教师积极参与教研工作。
2.学术研讨会：（1）确定研讨会的主题和议程，邀请专家学者进行讲座和交流。
（2）组织教师进行研究，提供实践和案例分享。
（3）收集和整理研讨会的相关资料，形成合集或论文集，供教师参考。
3.教材开发：（1）了解教材教辅市场情况，研究教材的编写和改进。
（2）组织教师撰写教材和教辅材料，提供更多优质资源。
（3）把教材和教辅材料纳入统一体系，形成系统的思品教材体系。
4.思品教学竞赛：（1）确定竞赛的参赛规则和评审标准，确保公正性和科学性。
（2）组织学生参加竞赛，提供良好的学习和展示平台。
（3）对优秀作品进行宣传和推广，鼓励更多学生参与思品竞赛。
5.家校合作：（1）与家长进行沟通，了解家庭情况和学生学习需求。
（2）组织家校交流活动，加强学校和家庭的配合和支持。
（3）制定家校合作方案，促进学校和家庭的共同发展。
四、工作措施1.建设教研团队：（1）成立教研团队，设立团队办公室，提供良好的工作环境。
（2）开展教师培训，提高教师教学水平和思品素养。
（3）定期组织教研活动，促进教师的交流和合作。
2.开展学术研讨会：（1）确定研讨会的具体内容、时间和地点。
（2）邀请专家学者进行讲座和交流。
（3）组织教师进行研究，提供实践和案例分享。
中学社会思品教研组学期工作计划7篇
中学社会思品教研组学期工作计划7篇第1篇示例：中学社会思品教研组学期工作计划一、前言中学社会思品教研组是学校教学研究的重要组成部分，也是推动教学改革与创新的重要力量。
为了提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，我们制定了本学期的工作计划，以期为学校的社会思品教育事业做出更大的贡献。
二、目标与任务1. 目标：通过本学期的工作，提高教师的教学水平，提升学生的社会思品素养，增强学生的综合能力。
2. 任务：立足学科教学，深入研究社会思品教育内容和方法，组织开展各类教研活动，为师生提供更好的学习和发展平台。
三、具体工作安排1. 制定教研计划本学期教研组将制定详细的教学工作计划和教研课题，明确每个教师的工作任务和研究方向，为后续的教研活动提供具体的指导和依据。
2. 组织教研活动教研组将组织开展多种形式的教研活动，包括教学观摩、教学案例分享、教育教学讲座等，以及学科竞赛、学科辅导等。
通过这些活动，促进教师间的交流和合作，提高教学水平。
3. 尝试新教学方法本学期，教研组将鼓励教师尝试新的教学方法，比如项目化教学、探究式学习等。
通过试验和总结，分享有效的教学方法和经验，推动课堂教学的改善。
4. 加强实践教学在本学期的工作中，教研组将大力推进实践教学和社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会生活，增强社会思品素养。
5. 配合学校教学工作教研组将密切配合学校的教学工作，积极参与学校的教学改革和课程建设，为学校的教学质量和教学效果提供有力的支持。
四、评估与总结本学期结束后，教研组将对本学期的工作进行全面评估和总结，总结成果和经验，提出下学期的工作计划和目标。
也将为学校的教学改革和教学提供有力的反馈和建议。
五、师资培训在本学期的工作中，教研组将安排专门的培训课程，提高教师的教学水平和专业素养。
培训课程既包括学科知识的提升，也包括教育教学理论知识和实践技能的提高。
六、附属活动为了激发教研组成员的工作热情，提高工作积极性，教研组还将组织一些附属活动，比如教师艺术团的成立和表演、教师篮球赛、师生趣味运动会等。
2024年初中思品学科教研、师培的工作计划范例（3篇）
2024年初中思品学科教研、师培的工作计划范例本文件旨在规划和指导官屯中学____-____学年上学期中学思品学科的教学研究工作。
以下内容为该教研工作计划：一、指导思想本教研工作计划遵循我国教育方针和课程改革指导意见，以____为指导，坚持“三贴近”（即贴近实际、贴近生活、贴近学生）的原则。
我们致力于增强思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性，深化教学方法和学习方法改革，不断探索和完善教学模块（预习、展示、反馈）及教学环节（预习、合作、展示、巩固、提高），努力培养学生的责任感和积极健康的生活方式。
二、工作重点1.深入研究杜郎口教学模式。
该模式具有立体式、大容量、快节奏的特点，包含预习、展示、反馈三大模块及六环节课堂展示流程。
我们将结合本地教育实际，优化课堂教学结构，以学生为中心，提升学生的学习积极性和道德素养。
2.开展“四优”评选活动，包括优质课、说课、学生小论文指导、优秀课件。
三、工作措施1.成立课堂教学模式研究小组和试题研究小组。
前者专注于研究课堂教学的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式；后者主要研究单元检测、期中期末考试和中考试题，特别关注如何通过试题体现学生的情感态度价值观，以及中考试题的时效性和针对性。
2.开展上课评课活动，推荐优秀教师进行教学公开课，促进教师间的经验交流和教学技能提升。
3.要求每位教师参与三轮听课活动，其中第一轮和第二轮为有准备课，中间穿插推门课，以全面评估和提高教学质量。
四、工作安排详细的教学工作安排如下，每个月份的具体活动内容：1.制定教学进度，进行中考质量分析，探讨和研究课堂教学模式。
2.举行学科优质课展示，开展第二轮展示活动，继续读书活动《新课程中教师行为的变化》，评选教师优秀博文，推进新课标学习活动。
3.进行教法交流，进行第二轮听课，展示教学成果，开展读书活动《教学新理念》，继续新课标学习活动。
4.进行教学反思交流，期末复习，读书活动《教学新理念》，准备期末考试。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组整体工作目标：1. 以学习团队为核心，提高教研组的智力水平和教学能力，提高学科课程的教学质量。
2. 加强教研组成员之间的沟通、合作，建立良好的工作氛围。
3. 注重教学方法与手段的创新，提高学生参与度和学习兴趣。
4. 探索学生思维品质教育的有效途径，提高学生的思辨能力和创新能力。
5. 合理安排教研组内部的工作分工，确保工作的顺利进行。
二、教研组工作计划：1. 确定教研组内部分工a. 教研组组长负责组织教研组的日常工作，并与其他教研组组长建立联系，开展跨学科教研活动。
b. 教研组成员分为研究者、实施者和评估者三个角色，依据各自的特长和兴趣进行合理分工。
2. 完善教材教辅的选用和编写工作a. 组织教研组成员对教材中的重点难点进行深入研究，制定相应的教学计划。
b. 收集和编写相关的教辅材料，提供给学生进行辅导和练习。
3. 开展教研活动a. 组织教研组成员进行教学案例研讨，共同总结教学经验，提高教学能力。
b. 开展专题研究活动，探讨学生思维品质教育的实施问题，并进行案例分析和评估。
c. 组织教研组成员参加学科教研活动和学术研讨会，扩大相关教学资源。
4. 探索创新教学方法a. 推广探究式学习和合作学习，培养学生的问题解决和团队合作能力。
b. 鼓励学生进行案例分析、课堂讨论和小组演讲，提高学生的思辨能力和表达能力。
c. 创新教学手段，如利用多媒体教具、实地考察和教学游戏等来激发学生的学习兴趣。
5. 加强教研成果的推广和应用a. 教研组成员撰写教学论文和教学总结，发表在学术期刊和专业杂志上，进行教学经验的分享。
b. 制作教学视频和课件，利用现代教育技术手段进行教学资源共享。
6. 定期开展教学评估和复习备考活动a. 安排教学评估的时间和方式，对教学效果进行定期评估和调整。
b. 组织教研组成员对中考和高考相关内容进行复习备考，提高学生的应试能力。
1. 每周开展教研活动：安排每周的时间进行教学案例研讨、教学经验交流和教学动态分享。
思品下学期教研组工作计划
一、前言本学期，思品教研组将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，以提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设，积极开展教研活动，努力提高教研组整体水平。
以下是本学期的工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
3. 深入开展教研活动，促进教师专业成长。
4. 加强课程资源建设，提高课程实施效果。
5. 培养学生思品素养，促进学生全面发展。
三、具体工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教师读书活动，丰富教师知识储备。
（3）加强教师师德师风建设，提高教师职业道德水平。
2. 深入开展教研活动（1）组织教师开展集体备课、听课、评课活动，促进教师共同进步。
（2）开展课题研究，提高教师科研能力。
（3）邀请专家进行讲座，拓宽教师视野。
3. 加强课程资源建设（1）收集整理各类课程资源，丰富教学手段。
（2）开展课程资源开发与应用研究，提高课程实施效果。
（3）组织教师参加课程资源培训，提高教师资源应用能力。
4. 培养学生思品素养（1）开展丰富多彩的思品活动，提高学生思品素养。
（2）加强家校合作，共同促进学生思品成长。
（3）开展学生思品素养评价，促进学生全面发展。
5. 其他工作（1）加强教研组内部管理，提高教研组工作效率。
（2）加强与兄弟学校的交流与合作，共同提高教育教学质量。
（3）做好教研组档案管理，为教研组工作提供保障。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定工作计划，组织教师参加各类培训。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展集体备课、听课、评课活动，组织课题研究。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展课程资源建设，举办专家讲座。
4. 第四阶段（第13-16周）：开展思品活动，加强家校合作，进行学生思品素养评价。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结工作，做好档案管理。
五、预期成果通过本学期的工作，预计达到以下成果：1. 教师教育教学水平得到提高，教学质量明显提升。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、教研组基本情况分析作为中学社会思品教研组，我们致力于通过教学与研究，培养学生的社会思品素养，帮助学生树立正确的社会价值观和人生观，形成积极向上的品德品质，使他们具备健全的心理素质和社会适应能力。
目前，我们教研组共有8名教师，包括主任一名，副组长一名，普通组员六名。
在教学、科研、教研活动等方面都取得了一定的成绩，在校内外都有一定知名度和影响力。
二、学期教研组工作目标本学期，我们教研组的工作目标是进一步提升学生的社会思品素养水平，通过教学研究不断探索出适合学生成长发展的课程体系和教学方法，推动学生全面发展，并在教研活动中取得更好的成绩。
1. 教学工作重点：本学期教学工作的重点是推进社会思品教育课程的改革和创新，不断提高课程的实效性和学生的参与度。
通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，加强课程的生动性和趣味性，引导学生积极参与到社会思品教育中来。
注重学生的实践能力培养，加强课外拓展活动，提高学生的综合素养水平。
本学期科研工作的重点是深入开展社会思品教育的理论研究和实践研究，探索适合学生成长发展的社会思品教育模式和方法。
通过系统的资料收集和分析，对当前社会思品教育中的热点问题进行深入研究，提出可操作性强的研究成果和建议，促进学科的发展和学生素质的提高。
3. 教研活动重点：本学期教研活动的重点是组织开展形式多样的教研活动，包括教学观摩、课题研讨、教学评课等，通过多方位的交流和研讨，促进教师间的合作和共同进步。
注重培养新教师，组织相关培训和交流，提升教师的教学水平和研究能力。
（1）制定本学期社会思品教育教学计划，明确教学目标和重点内容，制定教学反思与评估方案，不断完善和提升教学质量。
（2）组织开展社会思品教育主题班会，丰富校园文化生活，引导学生树立正确的社会价值观和人生观。
（3）组织学生开展社会实践活动，提高社会适应能力和实践能力。
（4）加强课外辅导和指导，倡导学生参加社会志愿者活动，争做社会责任感强的新时代好青年。
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划_教研组工作计划一、工作目标1. 提高教研成员的教学水平，提升教师的专业素养；2. 加强教研组的学科建设，优化教材和教学资源；3. 探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣；4. 加强教研组之间的合作与交流，互相借鉴经验，共同提高。
二、工作内容1. 教研组成员共同备课每周固定时间，教研组成员在校内自习室进行共同备课，分享教学资源和经验，讨论教学中遇到的问题，并提出解决方案。
通过共同备课的方式，促进教研成员之间的合作，提高教学质量。
2. 教学案例研究选取教学案例进行研究，探索不同教学模式和方法，尝试在课堂实践中落地应用。
通过对教学案例的分析和评价，总结经验教训，提升教师的教学能力。
每月组织一次教研组集体备课，重点讨论备课中遇到的问题，分享备课心得和教学经验，提出改进措施。
邀请学校其他年级的教师参与，促进跨年级的教研合作。
4. 课堂观摩和评课每学期安排一次课堂观摩和评课活动，邀请教研组成员和其他年级的教师进行互相观摩和评价。
通过观摩和评课，提高教师的教学水平，改进教学方法。
5. 教学资源共享建立教学资源共享平台，教师可以在平台上分享自己的课件、教案和教学素材。
每周固定时间，教研组成员围绕某一教学主题进行共享。
鼓励教师积极参与学科竞赛和教学论文的撰写，将优秀的教学资源在学校内和区域内进行推广。
6. 学科竞赛指导和辅导根据学科竞赛的安排，组织教研组成员进行学科竞赛的指导和辅导工作。
制定针对性的培训计划，提供相关教学材料和辅导内容，帮助学生备赛，并参加相关的学科竞赛。
7. 学科研究和教研成果汇报鼓励教研组成员参与学科研究，对中学社会思品教学进行深入研究，提出自己的教学观点和方法。
每学期末，组织教研成果汇报会，教师可以分享自己的教研成果和心得体会。
三、工作计划1. 第一阶段（第一周至第四周）- 组织教研组成员进行共同备课，讨论备课中遇到的问题；- 开始进行教学案例研究，选取教学案例进行分析和评价；- 建立教学资源共享平台，鼓励教师积极分享教学资源。
中学社会思品教研组学期工作计划
中学社会思品教研组学期工作计划中学社会思品教研组学期工作方案一、指导思想：认真贯彻基础训练课改的思想精神，连续以课程改革为中心，以xxxxx为指导，认真学习课改理论,主动参预课改培训，深入到到领会了并有所体会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、主动领先提议自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，推动前进教学改革，树立科学的训练教学质量观，组织本组老师不断学习探求新的训练观念和训练理论，认真学习专业学问，提高本教研组老师的教学质量，同时连续转变同学的学习方式，完善和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，促进同学全面进展和终身进展。
二、工作要点：1、以常规教学为中心，主动进行课程教学争论，提高教学效率。
2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，主动进行课程改革实践。
3、有方案的组织好校级听课评课活动及市区级教研活动和评比项目。
三、工作措施：(一)加强理论学习，不断转变教学观念1、全面实施基础训练课程改革。
每一位老师要认真反思当前教学的现状，总结阅历，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
2、学习各科课程标准，特别是修订的部分，要争论修订的背景和缘由，在教学实践中加强研讨，准时调整教学行为，使训练教学工作更符合新课标的精神。
3、组织老师连续认真学习《课程标准》，使每位老师理解和把握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好课程的建设。
(二)、留意培育同学养成良好的学习习惯老师要以新理念指导自己的教学工作，结实树立同学是学习的主人，以公正、宽容的态度对待同学，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。
设法优化同学的学习方式，实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。
(三)、扎实开展常规工作，认真贯彻教学“三认真”1、认真备课。
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中学社会思品教研组学期工作计划
新的学期如约而至，用心做教育、用爱护学生，教育的旅程中，教师们一同奋斗、一起静待花开。
下面是由我带来的范文“中学社会思品教研组学期工作计划”，欢迎阅读。
中学社会思品教研组学期工作计划
一、指导思想：
认真贯彻基础教育课改的思想精神，继续以课程改革为中心，以科学发展观为指导，认真学习课改理论,积极参加课改培训，深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，推进教学改革，树立科学的教育教学质量观，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，认真学习专业知识，提高本教研组教师的教学质量，同时继续转变学生的学习方式，完善和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，促进学生全面发展和终身发展。
二、工作要点：
1、以常规教学为中心，积极进行课程教学研究，提高教学效率。
2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，积极进行课程改革实践。
3、有计划的组织好校级听课评课活动及市区级教研活动和评比项目。
三、工作措施：
(一)加强理论学习，不断转变教学观念
1、全面实施基础教育课程改革。
每一位老师要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。
2、学习各科课程标准，特别是修订的部分，要研究修订的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。
3、组织教师继续认真学习《课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好课程的建设。
(二)、注重培养学生养成良好的学习习惯
教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
(三)、扎实开展常规工作，认真贯彻教学“三认真”
1、认真备课。
备课时，教师要把握年级和学生年龄的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，研究教材的前后联系，结合学校及本班学生的特点，创造性地备课，重视预设和生成的关系，没有充分的预设，就不可能有精彩的生成。
2、认真上课。
对照新课标,反思课堂教学。
转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。
认真组织好研讨交流，促使全组教师共同提高。
3、认真布置活动作业。
倡导互动式作业、自主性作业、弹性作业，体现作业的创新性和对学生能力的发展性。
(四)、加强常规的教学工作
1、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课，本学期每人听课不少于10节，课后及时交流，评讲。
2、配合教导处认真落实常规教学，要求教师做到认真备课、编写教案、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导，努力做到向常规要质
量。
着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。
3、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。
备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，认真落实，在集体备课的过程中，加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。
备课组要认真钻研新课标、新教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习社会思品的兴趣。
做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
备课时，要充分挖掘教材中的德育因素，把社会课与爱国主义教育相结合。
4、关心青年教师的教学工作，从备课、上课到课下指导各方面都关心和爱护每个青年教师，形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局，争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至市县都有一定影响的教学质量较高的教师队伍。