兴趣探索

基本假设
大多数人的人格特质可以归纳为6种类型。 工作环境也有 6种类型，其名称及性质与人格类型的
分类一致。 人们都尽量寻找那些能运用自己的技术、体现自己的
价值和能在其中扮演令自己愉快角色的职业。 一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作
用的结果。
第三节
职业兴趣评估
职业兴趣的非正式评估
第一模块 基础理论
0102 兴趣探索
——生涯网络课程2019年——
第一节
职业兴趣的定义
兴趣
兴趣是指人们以特定的事物或活动为对象， 所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态 度和情绪。
• 兴趣是人们内心动力和快乐的来源。 • 兴趣常常表现为一种自觉自愿、乐此不疲的精神
状态。
职业兴趣
职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人 们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的 心理倾向，使人对某种职业给予优先注意， 并向往之。
典型职业：
• 注重细节、精确度、有系统、有条理的工作 • 记录、归档、整理的工作 • 根据特定要求或程序进行信息组织和管理的工作
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图 书馆管理员、出纳员、打字员、仓库管理员等
正六边形模型 (Hexagon)
Realistic R 实际型
Doer
IRS 环境科学类
IRS 动物医学类
IRS
艺术类
AS 化学类
IRS 环境与安全类 IRS 基础医学类
ISA
历史学类
ASI 生物科学类
ISA 轻工纺织食品类 IRS 中医学类
ISA
林业工程类 AIR 天文学类
IA 生物工程类
IR 药学类
ISR
经济学类
CES 地质学类
IR 农业工程类
IR 体育学类
RSE
匹配 兴趣与职业
不匹配
自我 现实 平衡 适应 决策 学习 行动
个人兴趣 技能要求 业余时间 快乐=能力-期待 回归现实 塑造培养 华丽转身
课后作业
谈一谈你对兴趣的认识。
Things
Conventional 常规型 C Data Organizer
I Investigative 研究型 Thinker
Artistic Ideas A 艺术型
Creator
Enterprising 企业型 E
Persuader
People
Social S 社会型
Helper
——金树人，2007，生涯咨询与辅导，高等教育出版社
RIE 植物生产类
RI 预防医学类
SI
材料科学类
RIE 水利类
RIE 动物生产类
RI 临床医学类
SIA
系统理论类
RI 测绘类
RIA 水产类
RIE 口腔医学类
SIA
地矿类
RI 化工与制药类 RIC 法学类
SA 护理学类
SA
材料类
RI 交通运输类 RIE 马克思主义理论类 SA 公共管理类
SEC
机械类
RI 海洋工程类 RI 社会学类
IRE IAS
个人类型
RIE
RIS
IER REI EIR
SER
IER SCR ESI
AIR
SEA ECR
——Zener & Schnuelle ，1976
两种极端
每个维度得分都很高，且分化性低——天 花板效应。
兴趣广泛的天才 对测评缺乏投入
每个维度得分都很低，且分化性低——地 板效应。
类型四：Social
社会型，助人型，服务型 表现：
• 喜欢与人交往、善言谈 • 热情、善于合作、乐于奉献 • 善良，有耐心 • 关心社会问题，有社会责任心，比较看重社会义
务和社会道德
典型职业：
• 与人打交道的工作 • 为他人提供信息、启迪、教导和帮助的工作 • 医疗、护理、教育等工作
SDS记分与代码确认—8分原则
项目 R I A S E C 活动 4 0 9 10 6 5 能力 6 0 11 11 6 4 职业 0 1 7 12 10 1 自评1 3 2 7 7 6 6 自评2 5 3 7 7 7 6 综合 18 6 41 47 35 22
中国大学生专业类别职业兴趣代码（1）
抑郁情绪 对测评缺乏投入
项目 R I A S E C 001 18 12 32 47 35 21 002 19 9 46 45 31 22 003 7 12 41 47 34 22 004 12 18 41 47 43 22 005 26 6 38 45 31 27 006 41 35 42 45 39 36 007 9 12 15 14 10 13
学科类别
代 学科类别 码
代 学科类别
代 学科类别
代
码
码
码
哲学类
AS 工商管理类
CES 地球物理学类 IR 草业科学类
IRS
中国语言文学类 AS 图书档案学类 CAS 大气科学类
IAS 森林资源类
I
外国语言文学类 AS 管理科学与工程类 ECR 海洋科学类
IR 环境生态类
IRA
新闻传播类 AS 数学类
• 愿意使用工具从事操作性工作 • 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调 • 偏好于具体任务，更愿意与物打交道 • 做事保守，较为谦虚 • 通常喜欢独立做事
典型职业：
• 经常使用工具、机器，重视操作技能的工作。 • 对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、
机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业 有兴趣，并具备相应能力。
如：园艺师、木匠、汽车修理工、工程师、军官、外科 医生、足球教练员等
类型二：Investigative
研究型，调研型，探索型 表现：
• 求知欲强，肯动脑，善思考 • 抽象思维能力强 • 喜欢独立的和富有创造性的工作 • 知识渊博，有学识才能 • 喜欢逻辑分析和推理 • 不断探讨未知的领域
第四节
职业兴趣代码
六种类型
现实型——R 研究型——I 艺术型——A 社会型——S 企业型——E 常规型——C
Realistic Investigative Artistic Social Enterprising Conventional
类型一：Realistic
现实型，实用型，技术型，技能型 表现：
价值 • 做事有较强的目的性
典型职业：
• 经营、管理、监督和领导类的工作 • 有挑战、有声望的工作 • 有经济地位和社会地位的工作
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、 企业领导、法官、律师
类型六： Conventional
常规型，事务型，传统型 表现：
• 尊重权威、流程和规章制度 • 喜欢按计划办事，细心、谨慎、有条理 • 习惯接受他人的领导和管理 • 注重实际
第五节
兴趣与生涯发展的关系
匹配
有选择匹配的机会。 个人满足兴趣，现实要求能力。
兴趣
能力
社会 需求
理想 工作
不匹配
平衡 • 业余爱好，休闲娱乐，有益身心。
适应 • 提高能力，创造机会。
认知 • 兴趣虽然很重要，但是并不一定必须体现在专业学习或者工作中。
培养 • 不断发现或有意培养新的兴趣，要对未知领域保持好奇，勇于去尝 试新的可能性。
——Zener & Schnuelle ，1976
曾史二氏适配性指数
适配程度 6：完全相同 5：前两个代码相同
4：三个代码相同，但顺序不同
3：仅第一代码相同
2：任两代码相同
1：任一代码相同 0：任一代码之首码，未出现在他码
环境类型
RIE
RIA
REI ERI RIE
SIA
RIC CES ASE
SEA
统计学类
CE 地理科学类
ISA 公安技术类
IE 职业技术教育类 RSE
中国大学生专业类别职业兴趣代码（2）
学科类别
代 学科类别 码
代 学科类别 码
代 学科类别
代
码
码
物理学类
RI 能源动力类 RI 武器类
RI 教育学类
SA
力学类
RI 电气信息类 RI 工程力学类
RI 心理学类
SA
电子信息科学类 RI 土建类
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（ 咨询人员、公关人员），神职人员（牧师、神父），护 士，志愿者等。
类型五： Enterprising
企业型，管理型，事业型 表现：
• 追求权力、权威和地位 • 具有影响力和领导才能 • 喜欢竞争、敢冒风险，有野心、有抱负 • 习惯以利益、权利、地位、金钱等来衡量做事的
兴趣岛 访谈法
职业兴趣的正式评估
量表
• 纸质表单
The Self-Directed Search (SDS; Holland, Fritzsche, & Powell,1994) –Form R (1971-1994)
附录1：《职业倾向自我探索量表SDS》
• 电子表单 • 自助式测量系统
• 有创造力，乐于创新 • 渴望表现自己的个性 • 做事理想化，追求完美 • 具有一定的艺术才能 • 善于表达、展示
典型职业：
• 要求具备一定艺术修养的工作 • 对创造力、表达能力和直觉要求比较高的工作 • 能将想象力和创造力应用于语言、行为、声音、
颜色等表达方式的工作
如：艺术方面（演员、导演、设计师、雕刻家），音乐 方面（歌唱家、作曲家），文学方面（小说家、诗人、 剧作家）等。
职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、 职业稳定性和个人成就感。
第二节
HOLLAND职业兴趣理论
霍兰德职业兴趣理论
1959年，约翰·霍兰德（John L. Holland） 霍兰德类型论
（ Holland’s Typology ） 霍兰德职业兴趣理论
（Holland Vocational Interest Theory）
典型职业：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 喜欢智力的、抽象的、分析的、钻研的工作 • 喜欢独立的定向任务 • 喜欢将通过观察、评估、衡量等结果形成理论，
并由此发现和解决新的问题
如：科学家、研究员、实验室工作人员、生物学家、化 学家、心理学家、工程设计师、大学教授
类型三：Artistic
艺术型，创造型 表现：
SA 农业经济管理类 SCE
仪器仪表类
RI 航空航天类 RI 政治学类
SA
——彭勃，2012，中国大学生职业测评数据分析报告
曾史二氏适配性指数
适配程度 6：完全相同 5：前两个代码相同
环境类型
个人类型
4：三个代码相同，但顺序不同
3：仅第一代码相同
2：任两代码相同
1：任一代码相同 0：任一代码之首码，未出现在他码