《林冲棒打洪教头》练习

《林冲棒打洪教头》练习

《林冲棒打洪教头》练习一、积累•整合 1、下面加点字的读音全部正确的一项是（） A 乘凉（chéng）皓齿（hào）髭须（zī）朝靴（xuē） B 小觑（qù）拽住（zhuàn）踌躇（zhízhú）摇曳生姿（yè） C 唏嘘（xīxū）胸襟（jīn）邂逅（gòu）倚傍（yī）D 小厮（sī）胆怯（qiè）伎俩(jì) 忖量（cǔnliáng） 2、下面词语中字形完全正确的一项是（） A 招贤纳士平坦鞠躬沟当B 嫉贤妒能气宇轩昂羞惭绿阴 C 错手不及理采尺椟枷锁 D 风弛电掣扬眉吐气揣摩锦锈 3、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（） A 他收到朋友的求援信后，心照不宣，立即回了一封非常幽默有趣的信。 B 病菌可以说是微不足道的，但它对人们的危害却非常严重。 C 苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过。 D 知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A 强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表被整体恶化造成的恶果。

B 继互联网、基因等名词成为人们关注的热点后，作为一种长度单位，“纳米”一词也越来越多地跃入人们的眼帘。

C 以5：4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

D 中国第一个集成制造系统工程研究中心建成后，受到国内外同行大加赞赏，共有二万三千多人次前来参观。 5、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。――“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。 B 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。――后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。 C 目前，我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。――将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑

到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。――用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。 6、给下列句子排序正确的一项是（）① 两岸边都是垂杨大树② 树阴中一遭粉墙。③ 四下一周遭一条阔河④ 出门走了三二里，果然见座大石桥。⑤ 过得桥来，一条平坦大路，早望见绿柳阴中显出那座庄院。A ④⑤③①② B ④③⑤①② C ⑤④②③① D ④⑤②③① 7、填入下列句子空白处最合适的动词是：只见洪教头先起身道：“来，来，来!和你使一棒看。”一齐都¬____(a哄 b走)出堂后空地上。庄客拿一束棍棒来，____（a扔 b放）在地下。洪教头先脱了衣裳，____（a拽扎起 b收拾好）裙子，掣条棒，使个旗鼓，____（a说 b喝）道：“来，来，来！” 8、文学常识填空《水浒》又名______________。它的作者一般被认为是________。除了《水浒》，四大名著的其他三部分别是_____________、_____________、_____________，作者分别是_____________、_____________、_____________。二、感受•鉴赏 1、文章第一自然段写林冲探访柴进，最初未遇，庄客齐道：“你没福；若是大官人在家时，有酒食钱财与你，今早出猎去了。”分析这处情节描写的作用。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _ 2、在第一自然段中，作者使用了大量笔墨写柴进出场“一簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头戴一顶皂纱转角簇花巾，身穿一领紫绣团胸绣花袍，腰系一条玲珑嵌宝玉环绦，足穿一双金线抹绿皂朝靴。带一张弓，插一壶箭” 这段描写对塑造人物有什么作用？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________ 3、柴进得知带枷之人是林冲后，有一连串动作：“那官人滚鞍下马，飞近前来，说道：

“柴进有失迎迓。”就草地上便拜。林冲连忙答礼。那官人携住林冲的手，同行到庄上来。那庄客们看见，大开了庄门，柴进直请到厅前。” 分析这些动作描写的作用。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________ 4、第三自然段写洪教头出场，“只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。”这样的描写，对塑造人物有什么作用？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________ 5、在文章第四自然段，面对洪教头的无礼挑衅，林冲只说了短短的一句话：“小人却是不敢。”结合上下文，分析林冲的心理状态和性格特点。

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