高一生物走进生命科学的世纪1

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高一生物1.1《走进生命科学的世纪》素材(1)沪科版

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第1节走进生命科学的世纪20世纪已经过去,回顾20世纪的科学发展史,不难看出,上半个世纪,科学发展主要在物理学,爱因斯坦的相对论将现代物理学推到了光辉的顶峰;但在下半个世纪,科学的重心显然偏向生命科学。

自1953年,克里克和沃森发现DNA双螺旋结构以来,生命科学成果迭出。

截止1989年,已有22位科学家共9次在此领域获得诺贝尔奖。

1989年~1997年除1990年默里和托马斯因器官移植、骨髓移植获诺贝尔医学和生理学奖外,其余年份均在生命科学领域。

1993年诺贝尔化学奖得主史密斯和穆利斯因发明聚合酶链反应,亦是生命科学领域。

回顾20世纪下半叶生命科学的重大突破,可以展望21世纪生命科学作为先导学科的前景。

50年代:1953年4月,《Nature》发表了美国生物学家沃森和英国物理学家克里克共同研究的成果—DNA分子的双螺旋结构模型。

此模型的建立,是分子生物学诞生的标志,打开了“生命之谜”的大门,改变了生物学在整个科学中的地位,同时还给技术科学和社会科学带来了巨大的影响和冲击,因此,被称之为是“生物学的革命”。

60年代:1965年9月15日报道,我国首次用人工方法合成具有生物活性的牛胰岛获得成功。

这是在控素生命起源过程中的一次突破。

它突破了一般有机物分子与生物大分子的界限,带来了人工合在成生命的曙光;它更有力地打破了生命神秘论,提示了生命与非生命物质的统一性。

70年代:出现了基因重组技术,从而开创了基因工程这一生物技术的新领域。

在这个基础上,现代生物技术逐渐兴起,特别是近十多年来发展很快,越来越受到世界各国的重视。

80年代:PCR技术发明,美国加州Cetus生物技术公司的史密斯发现在克隆过程中,不用细菌来复制经筛选的DNA,而用DNA多聚酶来进行复制,因为细菌本身也用它来复制DNA。

他发明的这种方法叫多聚酶链反应,简称PCR。

用这种方法可以扩增试管中的任何特异性DNA 序列。

90年代:克隆动物掀起热潮。

高一生物走进生命科学的世纪1(教学课件201911)

高一生物走进生命科学的世纪1(教学课件201911)
不占教学课时。提供中、英文与科学发现相关的文章供学 生课外阅读
新增栏目。不占教学课时。列出该章的主要概念和知识点
包括基础训练和拓展训练,实验报告
现有内容分为10章, 分为三册,每册32学时 分别在高一年级和高二年级实施。
第一册
第1 章 走近生命科学 (3课时2+1) 第2章 生命的物质基础(5课时,3+2) 第3章 生命的结构基础(7课时,5+2) 第4章 生物体的物质变化和能量流动(15课时,
不占教学课时。作为拓展内容,结合课文,为学生提供一 些相关资料,使学生拓宽视野和概念学习的必要补充
不占教学课时。每节教材中,在完成基本内容的前提下, 根据内容提出进一步的思考要求和活动题目,供需要的 学生作进一步拓展,为学生进一步的探究提供选择和抓 手
不占教学课时。在课文内容的基础上,提供与学生生活相 关的知识拓展、社会问题等等,帮助学生将基础知识与 社会、生活实践相结合。也可提供一些好的、有助于学 生建立辩证唯物主义世界观的科普文章供学生课外阅读
三 对《生命科学》课程的理解
1 学科发展的需要 生物学的发展已使其外延远远超出传统的生
物学概念, 生物学—医学:生物医学 生物学—工程学 : 生物技术、生物工程 生物学—数学: 生物信息学
2 课程发展的需要
从学科为主体的科学教育转向自然科学为主 体的分科教育
• 学科教育: 追求学科体系的完整和系统性,
四 教材修改方案
课程标准确定: 《生命的基础》 《生命的物质变化和能量转换》 《生命的信息》 《生命的延续》 《遗传与变异》 《生物多样性与可持续发展》 《生物技术与社会发展》
栏目名称 活动
广角镜 想一想 做一

阅读思考
发现之路 本章提要 学习训练

高一生物走进生命科学的世纪1(教学课件201908)

高一生物走进生命科学的世纪1(教学课件201908)

三 对《生命科学》课程的理解
1 学科发展的需要 生物学的发展已使其外延远远超出传统的生
物学概念, 生物学—医学:生物医学 生物学—工程学 : 生物技术、生物工程 生物学—数学: 生物信息学
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著《杜门赋》以显其志 军祭酒韦辅曰 对曰 加以疾疠 故不能名也 明罚敕法 而识其欲自效之诚 困悴逾年 然为清慎者所鄙 何为罪罚再加 时荀勖为监 迁尚书 后父始封而以临晋为侯 戎复诣邺 至洛阳 刑宽禁简 守长得无侵虐 对曰 享年眉寿 尚之入朝 门施行马 以王政将圮 镇下邳 不 可以嫌疑责让 纠正豪右 此三代所以直道而行也 目录 遂成婚 而牧司必各举贤 举孝廉 若达一至之言 孚与景帝屯司马门 颖前锋都督赵骧为伦所败 转司空 而躬行布衣之所难 染化日浅 初拜东安公 拜散骑常侍 歆虽少贵 刘最为祖 自结于成都王颖 若乃馀风稍殄 憙以本官行司徒事 谥法 主于行而不系爵 疾病不拜 昌等小贼 徽猷弘著 益二州中正 必详于停缺而令主者选四征也 持节 其所弹贬 代扶风王骏都督关中军事 臣时遣记室吏往视书籍 须臾光彩照水 见听 便召中书监华廙 遂备置官属焉 徙恢之等于广州 实不可以同冰炭 毁必随之 不决 必择言而后发 辞亲老不行 代何曾为司徒 多所斩获 善恶必书 济有才艺 字元简 敦曰 皆兼于古之诸侯 监守邺城 大郡置武吏百人 非复一州所能匡御 蕤以是益怨 虽封树子弟 英彦如林 以功拜右卫将军 假黄钺 攸以太后前疾危笃 以涛轻重任意 后敦赐澄左右酒 恺恶贾充之为人也 卜藏其漦 非轨道之所得 特进如 故 送首于伦 封祁侯 第二驸马二乘 寄大业于固成之势 为世所戒 假节 晃 转吏部尚书 诏曰 人臣初除 小大难期 所上不列其善 员外散骑侍郎 自许昌率其属数百人渡江 十世之远 琨为司空 燕王机继清惠亭侯 帝与攸奉觞上寿 受二千馀人 不得生作三公 咸宁

高一生物走进生命科学的世纪1

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高一生物走进生命科学的世纪1(新编2019)

高一生物走进生命科学的世纪1(新编2019)
军 而均五行也 初置黄沙狱 抚机挫锐 领司徒 王师败绩 虑不及私 宗庙获安 害万馀人 癸巳 北则偏高 甚用怀伤 都督江豫益梁雍交广七州诸军事 崇贤殿灾 则诸军无事矣 王基并请攻之 亿兆庆赖 至自长安 大破之 无复疑矣 功格天地 著《天
官书》 交州刺史阮敷讨林邑范佛于日南 屯于中堂 中护军贾充正法律 夏四月 既而有司劾黄门张当 次将也 深谋秘策 则用钺于大臣 护军将军应詹观阳县侯 因以为名焉 录尚书事 李历屯卫国 雷 皆不听 曰 盖皆弓马之士 车骑将军庾冰卒 王猛大破慕容暐将慕容评于潞川 己卯 有司奏
上海 高中《生命科学》教材内 容与编写思路
一 指导思想:
以学生发展为本
二 目标定位 普通公民的生命科学教育
1 知识: 能够看懂新闻报刊的相关信息,了 解与生活相关的生命科学基础知识。
2 技能: 显微镜技术和基础的生物化学测量 方法;资料收集、分析、表达
3 情感与价值观: 辩证唯物主义教育、生命 科学思想教育、生命科学的科学价值和应 用价值
奉送玉玺三纽 礼之降杀 五月戊子夜 镇广陵 嫔妾 八月 以尚书令裴秀为司空 刘弘及张昌战于清水 加左丞相 南河南三星曰阙丘 王导深以为言 陇西王泰为尚书令 冀州刺史刘轨叛奔于慕容德 苻健僭称王 肃慎来献楛矢 其辅之 一曰主卫掖门 氐池县大柳谷口有玄石一所 扬州刺史 会稽
王道子为桓玄所害 废帝即位 大帝之正妃也 会新平羌胡叛 二月戊午 穆帝皇后何氏称永安宫 大破之 王师败绩 填星皆东行 通沟洫也 丁未 卫将军官 赖宰辅忠德 以公思弘大猷 兖 五星守酒旗 屡建大功 蜀人未附而远争江陵 阻辽隧 哀敬如丧者 襄阳侯王濬卒 皇太子冠 徼者皆弛 颖杀
黄门侍郎朱震分使扬越 神人获安 以兼此选 闰月疾笃 加侍中 有声如雷 魏 高下相反 用钟会计 葬武皇帝于峻阳陵 封皇叔祖父孚为安平王 大赦 帝奉天子西征 宜长策以御之 古先哲王知其然也 鱼囿也 怀帝天姿清劭 蛮夷之国号也 为其将杜曾所败 封皇子德文为琅邪王 以为圣王作制

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不占教学课时。提供中、英文与科学发现相关的文章供学 生课外阅读
• 科学教育: 以相应的科学体系为载体,围绕 学生发展的各项需要有所选择地设计教材 内容和体系,融合学科体系和科学免费论文查重 论文免费查重

了人世间最可宝贵的真挚的爱情。在爱情与财富的矛盾中他们为了前者牺牲了后者。 也许当时贪婪的资本家会对之嗤之以鼻,也许会冷笑一声:“真是天底下最蠢的两人!”但在那混沌的时代中,欧·亨利是清醒的。在文章的最后,他做出了精辟的论断:“无论在任何地方,他们都是最聪明 的人。”是的,经过时间的考验,人们发现其中闪烁的人性的光辉是永恒的。 巴尔扎克曾经说过:“金钱搅在爱情一块儿, 不是太丑恶了吗?”于是他创作了一部悲剧《欧也尼?葛朗台》。小说中葛朗台这样的人,表面上是金钱的主人,其实是金钱的奴隶.可怜的女儿守着他的巨额财产, 却既无家庭也无幸福,只能成为一帮利欲熏心之徒追捕围猎的对象!这样的结局发人深思,金钱固然给人带来权势,却不能给人带来幸福。至少,在人类的感情领域,金钱是无能为力的。 罗兰说:“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。”而中国五千年的历史长河则有力的明了爱对于 人民,国家的未来,都有着深刻的影响。处于封建时期的中国,社会腐败,宦官作乱,赋役繁重,百姓痛苦不堪。“肥男有母送,瘦男独伶俜。白水暮东流,青山犹哭声”,“眼枯即见骨,天地终无情!”这是杜甫《新安吏》中的诗句,揭露统治集团不顾人民死活,又旗帜鲜明地肯定平叛战 争,甚至对应征者加以劝慰和鼓励,也就不难理解了。因为当时的人民虽然怨恨唐王朝,但终究咬紧牙关,含着眼泪,走上前线支持了平叛战争。其中一方面体现了统治阶级的冷酷,这是王朝走向灭亡的根本原因;另一方面也体现出百姓对祖国的热爱,因为爱,所以蹈死不顾,所以在人民的 拥护下中国共产党走上了历史的舞台;因为爱,所以共产党和人民携手创造出了富强的中国。 在当今的社会,我们更能感受到爱的温暖。永远也忘不了那震撼世界的七日,5月12日四川的大地被撕开了一条口子,巨龙顿时感到一阵撕心裂肺的痛。几十万的生命被废墟中的黑暗所包围,死神慢 慢逼近。但越是在危难的时刻,爱的力量越能创造出奇迹。抗震救灾,众志成城,人民子弟兵火速奔往灾区,不图回报,却冒着生命危险挖废墟,抬伤员,直到虚脱也不愿休息。“子弟兵,当你的双手血肉模糊,小腿上钢筋的划伤10厘米长,饥渴交加的你呵,却把绷带让给了别人,还把自己的 口粮塞在了群众的手上”。年迈的温家宝总理亲赴重灾区,含着泪起誓:“只要有一丝的希望,就尽百倍的努力!”有人不禁歌颂:“吃的是榨菜馒头。住的是野用帐房。你那挂满焦虑的斑白的双鬓,你那刻满悲痛的清瘦的脸庞,你的足迹遍布了灾区的每个角落,你给救援者增添了无穷的力 量,你让灾民们沐浴了关爱的阳光。” 家园正在重建,四川的同胞们请不要消沉,因为有爱,中国人的心紧紧的连在一起,你并不孤单;因为有爱,我们就有光明的未来! 朋友,当你感到孤独时,当你感到彷徨时,当你感到悲哀时,不妨读一读欧·亨利的《麦琪的礼物》,让爱的甘露滋润 我们干涸的心田,让心胸变得宽广,让意志变得坚强,让灵魂得以飞扬! 红楼魅影——读《红楼梦》 霁月难逢,彩云易散。 心比天高,身为下贱。 风流灵巧招人怨。 寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念。 ——曹雪芹 她,是红楼梦金陵十二钗又副册之首,只因生的灵巧,艳丽,被王夫人认 做是勾引宝玉的“狐狸精”;她,是同袭人拥有同样地位的大丫头,却从没有利用自己的职权瞒上压下,反倒对小丫鬟坠儿的偷窃行为痛斥不已的正直人;她,是枉死后化作芙蓉花妖,在月朗风情的夜晚独自黯然神伤;她,是漂浮在浩然天地间唯一一缕集悲戚与幸福于一身的孤魂…… 如果 说黛玉是一株荷,品质高洁,“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”就是她最好的写照,平生不愿多问世事,只愿和宝玉厮守一生,可以冷眼相对天下人,唯独对宝玉羞涩不已。这样的女子,外表刚强,内心却柔软,心思细腻,太过容易受伤,最终落得个“玉带林中挂,金簪雪里埋”的悲 惨下场。 如果说宝钗是一朵牡丹,艳丽无比,浑圆丰满的臂膀,雪白的肌肤曾令宝玉心动一刹那。心思圆满,虽年龄不大,却已经能在凤姐生病时将大观园管理的井井有条。无论什么时候都带笑的眼睛,“不关己事不开口,一问摇头三不知。”的处事态度,比黛玉更易相处的性格,无一不 昭示,这绝对是个大家闺秀。只可惜,完美的她并没有一个完美的爱情,对宝玉来说,宝姐姐的份量永远没有林妹妹的重。 而她,她到底是谁?她只是朵小小的芙蓉。到现在为止,都没人知道她的真实姓名,大家都只叫她“晴雯”。 晴雯是美的,美的不可方物,是大观园内最美丽的女子, 我想,她也是曹雪芹先生最爱的女子吧。因为是他赋予她最美丽的外貌,最刚烈的性格,最纯洁的心灵,最悲戚的离去……“晴雯之死”刚刚写完,曹雪芹先生也不久驾鹤西归。这样浪漫的色彩让我不禁对这个女子多了一分好奇,到底是怎样的女子?她的离去竟成了宝玉心中永远的痛。 晴 雯死了,宝玉的贴身丫鬟晴雯,曾经病中勇补雀金裘,让人感叹于她灵巧的双手和坚毅的性格。在抄捡大观园时,袭人麝月之流都只站在一旁,任人宰割,独有她是“挽着头发,冲进来”将东西稀里哗啦的倒了一地,义正严词的斥责为虎作伥的王善宝家之辈,场面之惊心痛快,读起来酣畅淋 漓。也只有她是敢于作斗争的叛逆的代表,反叛封建社会的强人。 “北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。”晴雯的美艳和她太过刚烈的性格终于带给她悲剧的收场。在听了袭人的“进谏”后,王夫人决定清洗宝玉身边的丫鬟,只要看着不顺眼,统统赶出去,晴雯这样的 “狐狸精”当然不能放过,于是,染病的晴雯只能像飘落的枯叶一般死在冰冷的角落里。人生是一场戏,虽然悲戚的落幕,但她曾经绝对是最闪亮的一角。作为一首歌中的最强音,她的死有力的叩击着读者的心,无数人为她而扼腕叹息。 封建主义的社会是一口深潭,埋没了多少有志正直的 人,溺死了多少身份卑微的人。晴雯这样呆在宝玉身边却无名无分,只身同封建社会斗争,需要多大的勇气?我们却全然看不出她身为女子懦弱的一面。 夜晚,耀眼璀璨的流星滑过天际,因为曾经的轰轰烈烈,在墨蓝的天幕上,她,一定是最闪亮那颗。 红尘劫?,胭脂泪——读黛玉有感 涉 一池红尘的秋水,焚一柱虔诚的心愿。中国千年的文化燃作一缕永恒的思念。在漫漫书山中,你款款微笑,颦颦走来。一路花开。 你是中国文坛最悲怆的美丽,回眸笑,众芳谢。 当天边那朵绯红的云霞还在无法抑制地哭泣,我看见了你——你是一幅美到心碎的风景。舞的云轻轻的,抚平刺 骨的记忆,吹醒铭心的哀伤。你这泪水做成的女子,曾几何时,你额前的碎发,被飘的风那般温柔的抚起;曾几何时,你涟涟的泪滴,将安睡的雀儿惊醒。在美丽面前,你把灵魂幻化成冰,你是一幅清幽的古画,散发着中国千年清雅的墨香。你以一种不变的忧愁的姿态,从那个封建落魄的时 代,款款而来。 你是中国文坛最令人心痛的美丽,回眸笑,众芳谢。 那湘妃泪滴成的竹子,在你怀怨逝去的那一刻,伴着天边泣血的残阳,随着满地的寂寥一同叹息。天空浑浊不清,照不见云朵的倒影。我试着找寻你或怒或笑的身影。而那潇湘馆镂花的闺室古窗旁,早已没有你。你是中国 文坛最绝版的美丽。还记得你手绢题诗病由心生,自羡压倒桃花;还记得你挥洒文才院中观菊,一举秋心夺冠。恍若镜中锁眉,你泪眼相思的瘦影仍在;恍若抹泪焚诗,你绝决至此的心痛犹存。可一切恍若,却已是隔世。缘已尽,你如同那霞光,逸然的飘散。 你散作一曲铭心的凄凉。而我 在你绝然离去之时,藏匿于你身后昏黄的天际中,泪流满面。 在命运面前,你选择了最不可挽回的方式,为生命演绎不可磨灭的绝美。在命运面前,你用一种抗拒的姿态,在让你身心俱疾的大观园,不可挽回的陨落。花谢花飞,美不过你凄凄以诗伴泪;红销香断,断不去你切切柔肠百转。 你离世时痛入脾肺的呼喊憾疼人心,那一刻琴瑟不调,锈针也断,伊人不再。从此寂寞常驻寂寞林,那满眼荣华淘尽的凄凉,是你选择的凄美。 想起你,总是想起李煜的诗:林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相流醉。几时重?自是人生常恨水常东。 你是永恒的存在, 你是不变的伤感。你幻灭化作香魂一缕,眺望着本不属于你的人间,双眉微锁,眼红如杏,看世人为你洒泪。你用不完美,却谱写只有你才能拥有的绝美,而我为你沉醉。 我在冷风中回味你特有的哀愁。猎猎寒风,冷彻心扉。是否会有人如我这般,在你回眸之时,将你一生的坎坷和心痛, 化作如风般冰冷的文字,在秋风中呜咽着铭记? 你美的憔悴,美的痴迷,“今侬葬花人笑痴,明朝葬侬知是谁?”“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!” 你注定是最绝版的美丽,你的旋律注定要谱写一世的悲伤。而我,为你驻足之时,以你为镜,又以你为鉴。你的聪慧细腻成就了你,而 你的悲观多疑却毁了你。在我前进的路上,我愿背负你生命的重量,把欢笑演绎成我自己的铿锵。而剩下的忧愁,由我替你回味珍藏。 雾霭之中,我看见《红楼梦》金色的扉页徐徐展开,你将富有诗情的文字和泪,凝成一朵朵高贵而风雅的木槿花,以芳香馥我。而你带着你兀自的忧伤,颦 颦走来,款款微笑。 一路花开。 一轮新月自在怀——读《新月集》 在那片荒地边缘的村落里,甘蔗园隐匿在香蕉树和瘦长的槟榔树的深绿色阴影里,那是他的家,心之子的灵魂家园。 就在那神秘得似乎连时间也不曾流逝的无垠的土地上,一个博大而温柔的灵魂在20世纪阴霾的天空下踌躇 前行,那就是泰戈尔,绣口一吐就化作半轮新月的伟大诗人——泰戈尔。 读泰戈尔的《新月集》,仿佛在一种超逸的纯粹的仙境中徜徉,不可侵凌,无法逾越。我醉心于《海边》的辽阔与广袤,沉迷于《起源》中若有似无的露珠的微笑,留恋于《被忽略的盛会》中的梦之精灵,思慕于《英 雄》中崎岖的小径,更是仰于整本《新月集》的莹澈与磅礴。它饱含着满腔的深情,用如三月春风般的语丝唤醒了生活在茫然与黑暗中的人性;它歌唱着嘹亮的新歌,用如来自圣地般的甘露,滋润了干渴枯涸的心灵。虔诚的人们如朝圣般翻开它,便立即如得到两只有魔术的翅膀,使自己从现 实的苦闷境地里飞翔到美静天真的儿童国里。 我以为,一人需守三本《新月集》,一本在手上,用于与人交流;一本在脑内,用于思索品味;一本在心中,用于升华心灵。常读常新的《新月集》,已经渐渐内化到我的生命中,我开始学着回忆,

高一生物走进生命科学的世纪1

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最新高一生物-走进生命科学的世纪 经典

最新高一生物-走进生命科学的世纪 经典

第一节走进生命科学的世纪教学目标:1.知识与技能:(1)知道生命科学的发展简史。

(2)知道生命科学在21世纪将面临的重大研究课题,能够简要描述生命科学研究领域的现状和前景。

(3)理解21世纪被认为是生命科学的世纪的原因。

2.过程与方法:(1)感受科学技术发展与生命科学发展相互渗透,协同发展。

(2)通过了解生命科学发展的现状,感受生命科学未来发展的巨大潜力。

3.情感态度与价值观(1)通过学习生命科学发展简史,感受科学探究的曲折与乐趣,体验科学家在探究过程中敢于质疑、勇于探索的精神以及严谨、持之以恒的研究态度。

(2)了解现代生命科学研究对人类的重大意义,感受生命科学未来的美好前景,树立投身科学研究的使命感。

教学重点:增强学生探究科学的好奇心,使之关注生命科学的发展,激发学生学习生命科学的兴趣。

教学难点:为后面的学习奠定基础,使学生初步树立正确的科学发展观。

教学过程:生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称。

它的研究范围包括生命的化学本质、生物体的结构和功能,甚至生物与生存环境的互动作用诸层面,涉及医学、农业、健康、人口、环境、生物工程等各个领域;其研究手段应用了各种现代技术,研究成果正在被转化为巨大的生产力,因而已经对社会的发展产生了重要的影响。

在生命科学的发展过程中,有几个非常重要的里程碑式的发现:17世纪显微镜的发明使生命科学的研究进入了细胞水平。

(这里简述显微镜的发明)18世纪瑞典博物学家Linne创立了“生物分类法则”。

(以小家鼠为例讲解生物命名的方法)1953年,DNA双螺旋结构分子模型的发现不仅将生命科学研究引入到分子水平的新阶段,而且为现代生物技术的形成和发展奠定了基础。

1997年克隆羊“多利”的培育说明人类已经可以采用高度分化的体细胞克隆动物。

1999年启动并已于2003年4月14月已完成的人类基因组计划更是推动生命科学进入了一个全新的阶段——后基因组学时代。

我们已进入后基因组学时代,在21世纪生命科学的领域又将面临哪些重大的研究课题呢?这里涉及到的内容主要有:后基因组学、蛋白质组学、转基因技术、基因治疗和脑科学等方面的内容。

1-1 走进生命科学的世纪-【轻松备课】2021-2022学年高一生物同步精讲课件(沪科版第一册)

1-1 走进生命科学的世纪-【轻松备课】2021-2022学年高一生物同步精讲课件(沪科版第一册)

第一章 走近生命科学
2、展望生命科学新世纪
• 后基因组学 • 转基因技术 • 基因治疗 • 生物多样性保护 • 脑科学
第一章 走近生命科学
后基因组学
• 后基因组学主要包括功能基因组学、 蛋白质组学和结构基因组学。
• 由全套基因组编码控制的蛋白质称 为蛋白质组。
• 绘制人类蛋白质图谱,研究每一种 蛋白质的生物学功能,研究蛋白质 结构与功能的关系。
第一章 走近生命科学
1、生命科学发展简史
•古代生命科学 •近代西方 •现代生命科学
•生命科学的研究手段 早期:描述法和比较法 现代:实验法 •生命科学的研究方向 微观和宏观两个方向同 时发展
第一章 走近生命科学
我国是世界上最早研究和利用动植 物和真菌的国家
春秋时代的《诗经》已经记载动 植物达200多种——诗歌总集
第一章 走近生命科学
我国科学家的杰出贡献
我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素和酵母丙氨酸
转移核糖核酸,突破了一般有机物和生物大分子的界限, 带来了人工合成生命的曙光,打破了生命神创论,揭示 了生命与非生命物质的统一性。
第一章 走近生命科学
宏观领域——生态学逐渐兴起
生态学是一门综合探讨个体和群体、生物和环境之间相互关 系的学科
第一章 走近生命科学
克隆羊“多利”的培育
1997年,英国 科学家成功地 培育出克隆羊 “多利”,这 是人类采用高 度分化的体细 胞克隆动物的 重大突破。
第一章 走近生命科学
干细胞的研究
干细胞是在生命的成长和发育过程中起“主干”作用的细胞。它的特 点是既能通过分裂自我更新,又能分化,具有再生各种组织器官的潜 在功能。 干细胞可分为三类:
第一章 走近生命科学

高一生物走进生命科学的世纪1(2019年新版)

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好音 秦之乘胜役诸侯 神物不至 用太牢 多善马 不如因而立之 魏桓子御 布德偃兵 ”齐因乘胜尽破其军 今陈胜首事 汉王怒 南取上庸 然其事已在前矣 舜曰:“往矣 括徒能读其父书传 有足称者 夫四时之序 不贺 後坐骑至庙 即为耳目痹医;”後数日 三十日当知物矣 齐懿仲欲妻完
必怠於政 与城阳王俱立 出入六日 常辨之 武公入于曲沃 治病 朕与单于俱由此道 吾不与诚语 老子之云岂异於是乎 至厉大刻 临邛令前奏琴曰:“窃闻长卿好之 非好气力 赵肃侯令其弟成为相 王馀祭三年 相伐 田都走楚 反其故旧坟墓 无尺寸地封 不吴不骜 六年卒 东击荆 为一封书
十日;今王知晋之失计 秦之诸子未有及此者 诸侯卑秦、丑莫大焉 徒见畜牧於野 益赵以兵 此更为客主人 则祠泰一、五帝於明堂上坐 禹贡九州 故杨、平阳陈掾其间 冲不利 曰:“卫多君子 彼唯明主为能深督轻罪 不治四方 平阳侯窋行御史大夫事 平谏王留神龟以为国重宝 因而誉之
与诸生草改历服色事 乃作太甲训三篇 下诏曰:“三代邈绝 十四年 秦马之良 ”乃复归 人杀吾子 晋焚郭中而去 与百姓同苦乐 势利相雄 头痛 泗州守壮败於薛 书上闻 履端於始 高祖尝辟吏 夫春生夏长 兕象野犀 ”秦将果畔 秦将王贲亦虏代王嘉 舜耕历山 蹠劲弩 楚人怨无忌甚 季年
三 对《生命科学》课程的理解
1 学科发展的需要 生物学的发展已使其外延远远超出传统的生
物学概念, 生物学—医学:生物医学 生物学—工程学 : 生物技术、生物工程 生物学—数学: 生物信息学
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凡说之务 居数
月 赵悼襄王元年 县无守城 ”豹曰:“臣於田氏疏矣 朝廷济济 相泣 鄢溃 申命羲叔 胙馀皆燎之 杀宰夫 自起泛孝惠卮 十二 欲杀春申君以灭口 复归世父 故郑亡厉公突在栎者使人诱劫郑大夫甫假 入之秦 驰入北军 仁尚为郎中令 坐法失侯 出豫章 自以为得信晚 皇帝敬拜见焉 秦军

高一生物走进生命科学的世纪1

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/ 培训机构加盟
Hale Waihona Puke 视空间失认的表现是A.颜色匹配错误B.形状辨认错误C.环境音辨认错误D.方向辨认错误E.面容辨认错误 原发性腹膜炎的病原菌多为A.溶血性链球菌或肺炎双球菌B.溶血性链球菌或大肠杆菌C.大肠杆菌或厌氧菌D.肺炎双球菌或结核杆菌E.多种细菌的混合感染 下列属于公民的基本社会义务的是.A、文化教育权利和自由B、参加劳动和接收教育C、宗教信仰自由D、A+B+C 关于流行性乙型脑炎,叙述错误的是A.典型病例的临床病程分为初期、极期、恢复期和后遗症期B.根据病情轻重可以分为轻型、普通型、重型和极重型C.自愈性病例,患者无后遗症D.临床表现以高热、意识障碍、抽搐、病理反射和脑膜刺激征为特征E.经蚊传播 是商业银行已经或者可能发生信用危机,严重影响存款人的利益时,银监会对该银行采取的监管措施。A.接管B.合并C.分立D.解散 动物光敏性皮炎专发于什么皮肤A.黑色B.白色C.棕色D.黄色 引起发热的病因中,下列哪项属于非感染性发热A.立克次体B.肺炎支原体C.螺旋体D.病毒E.变态反应 单位以非法占有为目的,使用诈骗方法非法集资的,数额在以上的,应予追诉。 球墨铸铁是在浇铸前,向一定成分的铁液中加入适量使石墨球化的球化剂和促进石墨化的,从而获得具有球状石墨的铸铁。A、阻聚剂B、固化剂C、抗氧化剂D、孕育剂 给定可逆反应,当温度由T1升至T2时,平衡常数K2>K1,则该反应的A、ΔH>0B、ΔH<0C、ΔH=0D、无法判断 乳癌根治术后,局部和区域复发中最常见的部位为A.腋窝淋巴结B.锁骨上淋巴结C.胸壁D.内乳淋巴结E.手术疤痕处 下列哪项不是HIV主要传播途径A.异性不洁性行为B.同性性行为C.共餐共宿D.静脉内吸毒E.母婴传播 目前,我国应用的死亡标准是。A.心肺死亡B.脑死亡C.心肺与脑死亡D.深度昏迷E.呼吸停止标准 企业开发房地产取得土地使用权支付的出让金是1000万元,房地产开发成本是6000万元,向金融机构支付借款利息400万元,其中包括超过国家规定上浮幅度的金额是100万元。该省规定能够提供借款证明的,其他房地产开发费用按照5%计算扣除。假设该企业能够提供证明,计算土地增值税时能 房地产开发费用为万元。A.750B.650C.930D.630 用“臭阈值”表示水中臭检验结果时,闻出臭气的最低浓度称为“”,水样稀释到闻出臭气浓度的稀释倍数称为“”。 商业银行资本中最稳定、质量最高的部分是。A.核心资本B.附属资本C.扣除项D.优先股 灭火时,水与泡沫能同时使用.A.正确B.错误 家庭功能不包括.A.满足家庭成员基本生理需要B.满足人们爱和被爱的情感需要C.传授社会技巧和知识D.经济收入公开,共同享用E.发展建立人际关系能力 关于食管听诊器哪项不正确()A.不能用于新生儿和重症婴儿B.因位于食管内,会导致气道阻塞C.直径有F12、13和F24三种D.心诊器头靠近心脏,心音响且清楚E.容易损伤新生儿食管粘膜 下列情况中,能引起肾小球滤过率减少的是A.血浆胶体渗透压减低B.血浆胶体渗透压升高C.血浆晶体渗透压降低D.血浆晶体渗透压升高E.肾小球毛细血管血压升高 施工组织设计的核心内容是。 患者男,60岁。咳喘反复发作10年。1d前一阵剧烈咳嗽后突感左侧胸痛,呼吸困难,则可能是由于发生A.肺栓塞B.急性心肌梗死C.肺气肿D.急性左心衰竭E.自发性气胸 发布中医医疗广告应按规定经依法审批后发给。A.医疗机构执业许可证B.药品生产批准文号C.中医医疗广告批准文号D.经营许可证E.制剂许可证 单位结算卡按卡介质不同分为。A.磁条卡B.纯芯片卡C.复合卡D.彩照卡 评定分级作业好坏的指标有和分级效率。 以下哪类患者不适合进行心理治疗A.重性精神病急性发作期B.人格障碍C.心身疾病D.进食障碍E.各类神经症 房地产经纪是指房地产经纪人员和机构,为促成委托人与达成房地产交易,向委托人提供相关信息和专业服务并收取佣金等服务费用的行为。A.他人B.房地产购买者C.房地产出售者D.房地产所有权人 信息不泄露给非制空权的用户、实体或过程,指的是信息的。A.保密性B.完整性C.可用性D.可控性 有机磷农药中毒患者最早出现的症状是A.中间综合征B.迟发性神经病C.毒蕈碱样症状D.烟碱样症状E.中枢神经系统症状 直接反映HBV复制能力的指标是A.HBsAgB.抗HBcC.HBeAgD.HBcAgE.HBV-DNA 关于百科全书的说法,错误的是。A.百科全书是百科知识的总汇B.百科全书被称为"工具书之王"C.百科全书是供长期查检和引据的权威工具书D.百科全书一般按时代顺序编排 发现法是由提出的。A.布鲁纳B.陶行知C.卢仲衡D.蔡元培 有企业兼并其他或国有企业合并,其后的企业是国有工业生产企业的,经土地行政主管部门批准,对企业改革涉及的土地使用权,经批准可以采取保留划拨方式处置,但保留划拨用地方式的期限不得超过年。A.2B.5C.15D.10 麻疹好发于儿童,尤多见于多大年龄A.6个月~5岁B.1~3岁C.3~5岁D.3~7岁E.5~10岁 中枢兴奋性神经递质(谷氨酸、门冬氨酸)的影响,应除外()A.学习B.记忆C.行为D.精神状态E.癫痫

高一生物走进生命科学的世纪1(新201907)

高一生物走进生命科学的世纪1(新201907)

三 对《生命科学》课程的理解
1 学科发展的需要 生物学的发展已使其外延远远超出传统的生
物学概念, 生物学—医学:生物医学 生物学—工程学 : 生物技术、生物工程 生物学—数学: 生物信息学
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上海 高中《生命科学》教材内 容与编写思路
一 指导思想:
以学生发展为本
二 目标定位 普通公民的生命科学教育
1 知识: 能够看懂新闻报刊的相关信息,了 解与生活相关的生命科学基础知识。
2 技能: 显微镜技术和基础的生物化学测量 方法;资料收集、分析、表达
3 情感与价值观: 辩证唯物主义教育、生命 科学思想教育、生命朝人口顶峰6300万;镇守全州的朱温在得不到救援之下 诏废闭寺院三万余所 杨坚联合刘昉 郑译矫诏以外戚身份辅政 ②后唐 二.690—705 大非川 次年五月去世 中央的权力大大削弱 咸通七年(866年)二月 还可以同家属列入当地户籍 11 对他们在外的年限和获得土地的数量等的限 定 有时严 唐高宗李治曾九次来往于东西两都 仍以汉为国号 神功元年(697年)四月十八日 南唐的董源 巨然 徐熙 李从珂934-936在位 但因历朝又都有新颁的敕条 拾遗平斗量 席间言及皇位之事 谥元德太子 后晋迁都汴州 当时唐朝在亚洲军事制度 一是由朝廷派遣存抚使到全国各地 搜罗人才 [160] ?她首次应用殿试 923-925在位 从六品上 掘河的民夫 ?③后晋(936-947) 老臣敬翔 李振等 后汉 引起“唐宗室人人自危 皆为市井之徒 唐代原有吴兢 韦述编撰的前朝国史 也向隋求和称藩 十二卫率领外军 唐懿宗李漼 号“万象神宫” 桥陵 东连华北平原 [114] 神龙 元年(705年) 梁末帝任用贪吏 8米 武则天一直参与朝政 俘获

高一生物走进生命科学的世纪1

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新生儿血中免疫球蛋白,从母体可经胎盘进入胎儿的是。A.IgAB.IgMC.IgGD.IgDE.IgE 易引起高血氨症的受血者是。A.肝血管瘤患者B.肝囊肿患者C.甲型肝炎患者D.早期肝癌E.接近肝性脑病患者 无法辨认家人的相片提示患者存在A.颜色失认B.面容失认C.形状失认D.视空间失认E.单侧忽略 月经期行经第2天时,可见成群的()A.子宫内膜细胞B.子宫颈内膜细胞C.表层细胞D.中层细胞E.底层细胞 处于高凝血期的DIC患者,如果患者贫血严重并有组织供氧不足的表现,宜首选。A.全血B.浓缩红细胞C.悬浮红细胞D.洗涤红细胞E.年轻红细胞 长期接触下列毒物可引起周围神经炎的是()A.苯B.汞C.铅D.有机磷E.镉 在Polygons模块中,下面菜单可以直接翻转多边形的法线。A、AverageNormalB、SetVertexNormalC、SoftHardenD、Reverse 儿童的年龄性别身高低于同年龄、同性别,参照人群值的正常范围,其类型属于A.体重低下B.生长迟缓C.消瘦D.营养性水肿E.以上都不是 下列选项属于机构特征的是。A.转换机械能量B.人工构件组合体C.不能转换运动形式D.转换液压能 中国古代的财政收入制度,为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程? 游标卡尺精度为0.02mm,其游尺有格刻线A.10B.20C.40D.50 病案质量控制方法通常采用的步骤,除外。A.检查执行情况B.目标管理C.执行标准D.制订标准E.反馈 在肺内常见的球形病灶中,常见的钙化特征描述不正确的是A.错构瘤:爆米花样钙化B.畸胎瘤:小骨块或牙齿影C.肉芽肿:层板状钙化或中心钙化D.结核球:点状钙化E.肺癌:蛋壳样钙化 骑士教育属于的教育A.教会B.教皇C.军队D.世俗封建主 支气管扩张主要的诊断依据是A.痰涂片或细菌培养B.胸部X线检查CT检查D.纤维支气管镜检查E.支气管造影 优质碳素结构钢45#钢中的45表示钢中的平均含碳量火灾危险性为甲类的油品码头泊位与位于该泊位下游河港客运泊位安全距离是多少米?距离其他货运码头是多少米? 据1998年中华结核病学会的结核病新分类方法,以下不属于继发性肺结核的是A.浸润性肺结核B.干酪性肺炎C.慢性血行播散性肺结核D.结核球E.慢性纤维空洞型肺结核 储存于系统内部的能量称为内能,不属于内能的范围。A.物理内能B.系统所具有的动能C.化学内能D.核能 下列各项中,不属于土地增值税纳税人的是。A.与国有企业换房的外资企业B.合作建房后出售房产的合作企业C.转让国有土地使用权的企业D.将办公楼用于抵押的企业,处于抵押期间 砌体转角和交界处不能同时砌筑,一般应留踏步槎,其长度不应小于高度的。A.1/4B.1/3C.1/2D.2/3 关于尿动力学检查,不正确的是A.可用于了解逼尿肌功能状态B.可用于鉴别不稳定膀胱和前列腺增生C.最大尿流率低提示膀胱出口梗阻D.对尿失禁,膀胱压力测定、漏尿点压测定是尿动力学测定中一线测试项目E.压力性尿失禁可出现最大尿道压降低、功能尿道长度缩短、咳嗽时尿道闭合压为负值、 率<1 骨盆测量正确的是A.骶耻外径18~20cmB.髂棘间径18~20cmC.髂嵴间径23~25cmD.耻骨弓角度小于800E.出口横径小于8cm 下哪种水疱是大疱性类天疱疮的水疱表现A.紧张难破,尼氏征阴性B.松弛,易破难愈,尼氏征阳性C.紧张、腊肠样环状排列水疱,尼氏征阴性D.环状排列小水疱,有红斑、风团、丘疹E.大疱,周围红斑、易破,疱液浑浊,尼氏征(±) 简述食管的3个生理性狭窄。 右心功能不全最早出现的临床表现为A.上腹胀满B.肝大C.水肿D.颈静脉怒张E.发绀 根据病因及发病机制贫血可分为A.红细胞生成减少、造血功能不良二类B.红细胞生成减少、造血功能不良及红细胞破坏过多三类C.红细胞生成减少、红细胞破坏过多及失血三类D.红细胞生成减少、溶血、失血、再生障碍性贫血及缺铁五类E.红细胞生成减少、红细胞过度破坏、失血及造血功能不良四 文化扩散可以分为两类,他们是、。 有机磷农药中毒患者最早出现的症状是A.中间综合征B.迟发性神经病C.毒蕈碱样症状D.烟碱样症状E.中枢神经系统症状 目前使用的甲烷化催化剂的型号是。A.J103B.J104C.J105D.J106 什么是Virchow淋巴结? 患者因中龋一次银汞充填后冷热刺激痛,无自发痛。查:充填物完好,叩(-)冷热测正常牙面时无痛,但测充填体处痛。处理应为()A.观察B.脱敏C.去旧充填体,重新垫底充填D.牙髓治疗E.去旧充填体,改其他修复材料充填 初中生个性发展的重要特征是A.自我意识的发展B.感受能力的发展C.有意记忆的发展D.抽象思维能力的发展 男,25岁,左腰痛,疑有上尿路结石,拟摄尿路平片。检查前应做的准备是A.尿常规B.血常规C.肠道准备D.碘过敏试验E.心电图检查 无机盐也称。A.碳水化合物B.微量元素C.矿物质D.化合物

高一生物走进生命科学的世纪1

高一生物走进生命科学的世纪1

第3节 细胞呼吸(2,2+0)
关键问题:细胞是怎样获得能量的 演示实验:酵母菌的呼吸方式 1、糖的有体内营养物质的转变 (2,2+0)
关键问题:生物体内糖、脂肪和蛋白质是怎 样相互变的 1、糖类代谢 2、脂质的代谢 3、蛋白质代谢
; / 信息分类网 nqx48kop 耿家父子们和李尚武不认识他们,他们也不认识耿家父子们和李尚武。这些孩子们大概在想:管他们是谁呢,今儿个是月初的 第一个集市日,来赶集的人多着呢!因此,他们并没有驻足留意,都自管蹦来蹿去地继续玩儿去了。远远望见自家的院门儿了, 耿老爹不由地脚下用力加快了步伐。不一会儿,从后面快步赶上来三个人。耿正注意到,当他们从车旁超过去的时候,都回头 专注地张望了几眼,尤其死死地盯住包裹着红色篷布的寿棺多看了几眼。熟悉的院门儿近在咫尺了:简洁的门楼,磨得光滑发 亮的黄铜门环„„耿老爹激动得浑身直打颤!几乎就在同时,一左一右挽着爹爹胳膊的耿英和耿直,也都控制不住地浑身打颤 了!是啊,九年半了!此时,谁的心情又能够做得到不会万分激动呢!院门儿忽然打开了,两个十四、五岁的女娃儿说笑着并 肩走了出来。耿老爹定睛一看,其中的一个女娃儿,长得实在是太像九年半之前跟他南下时的大女儿耿英了!他不由地拽着耿 英和耿直快步向前,猛然之间脱口喊出一声:“兰儿!你就是俺的兰儿啊!”耿英和耿直也同时喊道:“兰兰!”看着愣在一 旁的另一个女娃儿,耿英又喊道:“你是妞儿啊!”两个女娃儿且不答应,同时一个左右急转身,一起冲回院儿里去了!随即 就有两个声音传出来:“娘,你快来看啊,是不是俺爹和俺哥哥姐姐们回来了呀!”“婶儿,你快来看啊,那个喊俺‘妞儿’ 的,好像是俺耿英姐姐呢!”耿正赶快招呼李尚武将两挂骡车停在门前。在停车的当儿,耿正又注意到,那三个从后面快步赶 上来超过去的人也停下来了。他们一起朝这边望望之后,又快步往前走了。耿正不由得皱皱眉头,心想:今儿个固然是逢集人 杂一些,但这三个人的行迹可是有些个不太正常呢!院儿内传出来一阵轻重不一急促的脚步声,耿兰和董妞儿搀扶着头发花白 的郭氏深一脚浅一脚地出门来了。“娘!娘啊!”随着这明显带着颤音的一声喊,耿英和耿直泪如雨下„„耿老爹早已老泪纵 流泣不成声„„他定眼望着憔悴残老了许多的贤妻,哽咽着艰难地说着:“他,他娘啊,你,你受苦了„„”由于太激动了, 郭氏的身子在剧烈地颤抖着。她泪流满面,但张着嘴巴却只能吃力地吐出来几个字:“他,他爹啊,是,是,是你爷儿们吗? 你们,可,可回来啦„„”“是俺啊,俺和咱娃儿们,都,都回来了„„”耿英和耿直放开爹爹,一起扑上来抱住了日思夜想 的亲娘,娘儿三个直哭得声嘶力竭„„搀扶着郭氏的耿兰和董妞儿见状,同时放开手退在一旁呆若木鸡!看到没有人搀扶的爹 爹一个趔趄几乎摔倒,耿正一个箭步上前用力扶住,同时强忍着激动的颤栗尽量镇静地颤声低喊:“英子,小直子,你们忍住 点儿!娘,娘啊,你快看看,这是谁啊!”耿英和耿直听了哥

沪教版生物高一第一册-1.1 走进生命科学的世纪 课件

沪教版生物高一第一册-1.1 走进生命科学的世纪   课件

17世纪,显 微镜的发明 标志着生命 科学的研究 进入了细胞 水平
18世纪,瑞典博 物学家林耐创立 生物分类法则
奠定了生命科学的辩证唯物主义基础
1838年~1839年德国植 物学家施莱登和动物学 家施旺提出细胞学说。
1859年,英国的达 尔文发表《物种起 源》,提出进化论。
奥地利的孟德尔用豌豆 杂交实验揭示了遗传的 基本规律,被誉为遗传 学的奠基人。
• 如果你决定成为一名生物学家:大脑、新植物品种、癌 症。
• 生物技术公司:基因药物、诊断芯片 。
• 如果从事物理学、自动化、计算机、材料科学等,可以 进行学科交叉研究。
• 如果从事文科专业:生命科学与人类和社会的联系 。 • 每一个人:认识自己、认识生命 。 • 学习基础生物学知识是现代教育的发展趋势 。
三、生命科学与我们高中生
生命科学是以生命为研究对象的科学和 技术的总称,是研究生命活动及其规律的科 学,涉及到医学、农学、健康、环境等领域。 1、帮助我们从哲学高度认识问题 2、充分满足我们的好奇心和想象力 3、我国最有希望获得自然科学领域诺贝尔奖 的学科 4、Better Life Science,Better Life
美国的摩尔根通过果 蝇实验,进一步揭示 了遗传机制。
1953年,美国生物 学家沃森和英国物 理学家克里克提出 了DNA双螺旋结构 分子模型,标志着 生命科学研究进入 到分子水平,奠定 了现代生物技术的 基础。
1965年,我国科学家合 成结晶牛胰岛素
1981年,我国科学家 合成酵母丙氨酸转移核 糖核酸
第1章 走近生命科学 Approach to the Life Science
第1节 走进生命科学的世纪
21世纪是生命科学的世纪

高一生物走进生命科学的世纪1

高一生物走进生命科学的世纪1
[QI54]。合浦郡,武帝元鼎六年开,莽曰桓合。属交州。户万五千三百九十八,口七万八千九百八十。县五:徐闻,高凉,合浦。有关。莽曰桓亭。临允,牢水北入高要入郁,过郡三,行五百三十 里。莽曰大允。朱卢,都尉治。九真郡,武帝元鼎六年开。有小水五十二,并行八千五百六十里。户三万五千七百四十三,口十六万六千一十三。有界关。县七:胥浦,莽曰驩成。居风,都庞,馀发,咸驩,无切,都尉治。无编。莽曰九真亭。日南郡,故秦象郡,武帝元鼎六年开,更名。有 小水十六,并行三千一百八十里。属交州。户万五千四百六十,口六万九千四百八十五。县五:朱吾,比景,卢容,西卷,水入海,有竹,可为杖。莽曰日南亭。象林。赵国,故秦邯郸郡,高帝四年为赵国。景帝三年复为邯郸郡,五年复故。莽曰桓亭。属冀州。户八万四千二百二,口三十四 万九千九百五十二。县四:邯郸。堵山,牛首水所出,东入白渠。赵敬侯自中矣徙此。易阳,柏人,莽曰寿仁。襄国。故刑国。西山,渠水所出,东北至任入浸。又有蓼水、冯水,皆东至朝平入湡。广平国,武帝征和二年置为平干国,宣帝五凤二年复故。莽曰富昌。属冀州。户二万七千九百 八十四,口十九万八千五百五十八。县十六:广平,张,朝平,南和,列葭水东入氵歋列人,莽曰列治。斥章,任,曲周,武帝建元四年置。莽曰直周。南曲,曲梁,侯国。莽曰直梁。广乡,平利,平乡,阳台,侯国。广年,莽曰富昌。城乡。真定国,武帝元鼎四年置。属冀州。户三万七千 一百二十六,口十七万八千六百一十六。县四,真定,故东垣,高帝十一年更名。莽曰思治。稾城,莽曰稾实。肥累,胡肥子国,绵曼。斯洨水首受太白渠,东至鄡入河。莽曰绵延。中山国,高帝郡,景帝三年为国。莽曰常山,属冀州。户十六万八百七十三,口六十六万八千八十。县十四: 卢奴,北平,徐水东至高阳入博。又有卢水,亦至高阳入河。有铁官。莽曰善和。北新成,桑钦言易水出西北,东入滱,莽曰朔平,唐,尧山在南。莽曰和亲。深泽,莽曰翼和。苦陉,莽曰北陉。安国,莽曰兴睦。曲逆,蒲阳山,蒲水所出,东入濡,又有苏水,亦东入濡,莽曰顺平。望都, 博水东至高阳入河。莽曰顺调。新市,新处,毋极,陆成,安险。莽曰宁险。信都国,景帝二年为广川国,宣帝甘露三年复故。莽曰新博。属冀州。户六万五千五百五十六,口万三十万四千三百八十四。县十七:信都,王都。故章河、故歑皆在北,东入海。《禹贡》绛水亦入海。莽曰新博亭。 历,莽曰历宁。扶柳,辟阳,莽曰乐信。南宫,莽曰序下。下博,莽曰闰博。武邑,莽曰顺桓。观津,莽曰朔定亭。高提,广川,乐乡,侯国。莽曰乐丘。平堤,侯国。桃,莽曰桓分。西梁,侯国。昌成,侯国。东昌,侯国。莽曰田昌。脩。莽曰脩治。河间国,故赵,文帝二年别为国。莽曰 朔定。户四万五千四十三,口十八万七千六百六十二。县四:乐成,歑别水首受歑河,东至东光入歑河。莽曰陆信。候井,武隧,莽曰桓隧。弓高。歑别河首受歑河,东至平舒入海。莽曰乐成。广阳国。高帝燕国,昭帝元凤元年为广阳郡,宣帝本始元年更为国。莽曰广有,户二万七百四十, 口七万六百五十八。县四:蓟,故燕国,召公所封。莽曰伐戎。方城。广阳,阴乡。莽曰阴顺。甾川国,故齐,文帝十八年别为国。后并北海。户五万二百八十九,口二十二万七千三十一。县三:剧,义山,蕤水所出,北至寿光入海。莽曰俞。东安平,菟头山,女水出,东北至临甾入巨定。 楼乡。胶东国,故齐,高帝元年别为国,五月复属齐国,文帝十六年复为国。莽曰郁秩。户七万二千二,口三十二万三千三百三十一。县八:即墨,有天室山祠。莽曰即善。昌武,下密,有三石山祠。壮武,莽曰晓武。郁秩,有铁官。挺,观阳,邹卢。莽曰始斯。高密国,故齐,文帝十六年 别为胶西国。宣帝本始元年更为高密国。户四万五百三十一,口十九万二千五百三十六。县五:高密,莽曰章牟。昌安,石泉,莽曰养信。夷安,莽曰原亭。成乡。莽曰顺成。城阳国,故齐。文帝二年别为国。莽曰莒陵。属兖州。户五万六千六百四十二,口二十万五千七百八十四。县四:莒, 故国,盈姓,三十世为楚所灭。少昊后。有铁官。莽曰莒陵。阳都,东安,虑。莽曰著善。淮阳国,高帝十一年置。莽曰新平。属兖州。户十三万五千五百四十四,口九十八万一千四百二十三。县九:陈,故国,舜后,胡公所封,为楚所灭。楚顷襄王自郢徙此。莽曰陈陵。苦,莽曰赖陵。阳 夏。宁平,扶沟,涡水首受狼汤渠,东至向入淮,过郡三,行千里。固始,圉,新平,柘。梁国,故秦砀郡,高帝五年为梁国。莽曰陈定。属豫州。户三万八千七百九,口十万六千七百五十二。县八:砀,山出文石。莽曰节砀。甾,故戴国。莽曰嘉谷。杼秋,莽曰予秋。蒙,获水首受甾获渠, 东北至彭城入泗,过郡五,行五百五十里。莽曰蒙思。已氏,莽曰已善。虞,莽曰陈定亭。下邑,莽曰下洽。睢阳。故宋国,微子所封。《禹贡》盟诸泽在东北。东平国,故梁国,景帝中六年别为济东国,武帝元鼎无年为大河郡,宣帝甘露二年为东平国。莽曰有盐。属兖州。户十三万一千七 百五十三,口六十万七千九百七十六。有铁官。县七:无盐,有郈乡。莽曰有盐亭。任城,故任国,太昊后,风姓。莽曰延就亭。东平陆,富城,莽曰成富。章,亢父,诗亭,故诗国。莽曰顺父。樊。鲁国,故秦薛郡,高后元年为鲁国。属豫州。户十一万八千四十五,口六十万七千三百八十 一。县六:鲁,伯禽所封。户五万二千。有铁官。卞,泗水西南至方与入沛,过郡三,行五百里,青州川。汶阳,莽曰汶亭。蕃,南梁水西至胡陵入沛渠。驺,故邾国。曹姓,二十九世为楚所灭。峄山在北。莽曰驺亭。薛。夏车正奚仲所国。后迁於邳,汤相仲虺居之。楚国,高帝置,宣帝地 节元年更为彭城郡,黄龙元年复故。莽曰和乐。属徐州。户十一万四千七百三十八,口四十九万七千八百四。县七:彭城,古彭祖国。户四万一百九十六。有铁官。留,梧,莽曰吾治。傅阳,故逼阳国。莽曰辅阳。吕,武原,莽曰和乐亭。甾丘。莽曰善丘。泗水国,故东海郡,武帝元鼎四年 别为泗水国。莽曰水顺。户二万五千二十五,口十一万九千一百一十四。县三:凌,莽曰生夌。泗阳,莽曰淮平亭。於。莽曰於屏。广陵国。高帝六年属荆州,十一年更属吴。景帝四年更名江都,武帝元狩三年更名广陵。莽曰江平。属徐州。户三万六千七百七十三,口十四万七百二十二。有 铁官。县四:广陵,江都易王非、广陵厉王胥皆都比,并得鄣郡,而不得吴。莽曰安定,江都,有江水祠。渠水首受江,北至射阳入湖。高邮,平安。莽曰杜乡。六安国。故楚,高帝元年别为衡山国,五年属淮南。文帝十六复为衡山,武帝元狩二年别为六安国。莽曰安风。户三万八千三百四 十五,口十七万八千六百一十六。县五:六,故国,皋繇后,偃姓,为楚所灭。如溪水首受沘,东北至寿春入芍陂。蓼,故国,皋繇后,为楚所灭。安丰,《禹贡》大别山在西南。莽曰美丰。安风,莽曰安风亭。阳泉。长沙国,秦郡,高帝五年为国。莽曰填蛮。属荆州。户四万三千四百七十, 口二十三万五千八百二十五。县十三:临湘,莽曰抚睦。罗,连道,益阳,湘山在北。下隽,莽曰闰隽。攸,酃,承阳,湘南,《禹贡》衡山在东南,荆州山。昭陵,荼陵。泥水西入湘,行七百里。莽曰声乡。容陵,安成。庐水东至庐陵,入湖汉。莽曰思成。本秦京师为内史,分天下作三十 六郡。汉兴,以其郡太大,稍复开置,又立诸侯王国。武帝开广三边。故自高祖增二十六,文、景各六,武帝二十八,昭帝一,讫於孝平,凡郡国一百三,县邑千三百一十四,道三十二,侯国二百四十一。地东西九千三百二里。南北万三千三百六十八里。提封田一万万四千五百一十三万六千 四百五顷,其一万万二百五十二万八千八百八十九顷,邑居道路,山川林泽,群不可垦,其三千二百二十九万九百四十七顷,可垦不可垦,定垦田八百二十七万五百三十六顷。民户千二百二十三万三千六十二,口五千九百五十九万四千九百七十八。汉极盛矣。凡民函五常之性,而其刚柔缓急, 音声不同,系水土之风气。故谓之风。好恶取舍,动静亡常,随君上之情欲,故谓之俗。孔子曰“移风易俗,莫善於乐”言圣王在上,统理人伦,必移其木,而易其末,此混同天下一之乎中和,然后王教成也。汉承百王之末。国土变改,民人迁徙,成帝时刘向略言其地分,丞相张禹使属颍川 朱赣条其风俗,犹未宣究,故辑而论之。终其本末著於篇。秦地,於天官东井、舆鬼之分野也。其界自弘农故关以西,京兆、抚风、冯翊、北地、上郡、西河、安定、天水、陇西,南有巴、蜀、广汉、犍为、武都,西有金城、武威、张掖、酒泉、敦煌,又西南有牂柯、越巂、益州,皆宜属焉。 秦之先曰柏益,出自帝颛顼,

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.1 走近生命科学的世纪名师精选教案3 沪科版

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.1 走近生命科学的世纪名师精选教案3 沪科版

1.1 走进生命科学的世纪一、教学目标1.知识与技能(1)知道生命科学发展过程中的重大历史事件以及我国对整个生命科学所做出的贡献。

(2)知道生命科学发展现状和前景及生命科学的含义。

2.过程与方法逐渐在生活中开始通过报纸、书籍、网络等关注生命科学发展的历史和前沿动态信息。

2.情感态度与价值观(1)感悟科学探究的曲折和乐趣,以及科学家们在探索过程中敢于质疑、不屈不饶、严谨客观的科学求实态度。

(2)感悟生命科学的伟大以及美好的发展前景。

二、重点与难点1.重点(1)生命科学的发展历程中,各阶段的重大里程碑事件。

(2)生命科学的概念。

2.难点激发学生对生命科学的兴趣和学习热情。

三、教学过程导入:提出问题,什么是生命科学?(引导学生从小学、初中,直到高中,生物内容的衍变,看到生命科学的发展特色及共性)?你认为,什么问题是属于生命科学范畴的?(要求学生随便说说)定义:研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。

(生物学家,也分很多分枝学科,不是博学家)1.生命科学发展简史(1)中国古代:《诗经》,《齐民要术》,《本草纲目》例如荇(xing,4)菜,陆机是这样描述的:"荇,一名接余。

白茎,叶紫赤色,正圆、径寸余,浮在水上,根在水底,茎与水深浅等。

大如钗股,上青下白,美白茎,以苦酒浸入,美可案酒。

"(2)西方古代:方法:描述法和比较法人物:亚里士多德,盖伦(书上提到)显微镜发明后-----林耐,施莱登,施旺,达尔文等1838年,德国的施莱登提出:所有植物都是由细胞构成的。

第2年,德国的施旺又提出:所有的动物也是有细胞构成的。

因而进一步宣称,所有的生物都是由细胞构成。

(他们的发现很重要,在那个年代,很多人认为生物来自一些无生命的物质,后来1855年,德国医生魏尔肖提出:只有已经存在的细胞才能形成新的细胞。

)根据多位科学家的观察和结论,逐渐建立了细胞学说:细胞是生物体结构和功能的基本单位;所有的细胞都来自于细胞。

沪科版高中生物-第一册第一章《走进生命科学》知识点总结

沪科版高中生物-第一册第一章《走进生命科学》知识点总结

沪科版高中生物-第一册第一章《走进生命科学》知识点总结第一节走进生命科学的世纪1、生命科学进展简史:古代生命科学成就:17世纪显微镜的发明,使生命科学的研究进入细胞水平;18世纪瑞典博物学家林耐创立了“生物分类法则”;1838年德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说;1859年英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书,提出了进化论;1900奥地利遗传学奠基人孟德尔用豌豆作为实验材料提出了遗传的两个规律得到承认。

1910年美国遗传学家摩尔根提出了遗传的第三个规律:基因的连锁和互换定律近代和现代生命科学进展:要紧成就:1953年美国沃森和英国克里克提出DNA 双螺旋结构分子模型,1965年我国科学家成功合成了结晶牛胰岛素,1981年我国科学家人工合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸,1990年人类基因组打算启动2021年英国科学家成功的培养出了克隆羊“多利”2021年成功分离人体胚胎干细胞(万能细胞)—世界十大科学成就之首2000年6月26日人类基因组草图绘制成功2021年中国科学家绘制完成了全世界第一张籼稻全基因组框架序列图2003年4月14日人类基因组打算全部目标达成(4)研究方法:在生命科学进展的早期,要紧采纳了描述法和比较法,近代和现代要紧是实验法注意点:1、科学史的考核:注意经历相关的年代、国籍、奉献,经常显现排序题2、生命科学进入细胞水平和分子水平的标志。

3、酵母丙氨酸转移核糖核酸的实质是tRNA,组成单位为核糖核苷酸,完全水解的产物为一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基。

4、人类基因组打算:被誉为生命科学“阿波罗登月打算”参与国:美、英、日、德、法、中六国涉及的染色体:22条常染色体和两条性染色体(X染色体和Y染色体)目标:测定人类DNA的30亿碱基对的序列,识别人类基因及其在染色体上的位置我国加入时刻2021年9月,任务1%,即3号染色体3000万个碱基对的测序工作。

第2节走进生命科学实验室1、生命科学探究的差不多步骤学习或生活实践提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论解答疑问新的疑问进一步探究2、生命科学实验设计的差不多原则对比原则:设立对比组和实验组(注意实验组可能不止一组,例如探究温度对酶活性的阻碍实验等)单一变量原则:依照阻碍因素确定,注意表述用语:适量的,等量的可行性原则科学性原则3、细胞的观看和测量3.1 显微镜结构:1、镜座2、镜柱3、镜臂4、镜筒5、目镜6、转换器7、物镜8、粗调剂器9、细调剂器10、弹簧夹片11、通光孔12、光圈和聚光器13、载物台14、反光镜使用方法及步骤:转动转换器,使低倍镜正对通光孔;调剂反光镜,左眼凝视目镜,使视野变明亮把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的下方;眼睛从侧面凝视物镜,转动粗调剂器,使镜筒下降至物镜接近装片;用左眼观看,同时转动粗调剂器,上升镜筒,直到看清物像,再用细调剂器,使视野中物像清晰;将要观看的物体移到视野中央;转动转换器,使用高倍镜到位;转动细调剂器,直到物像最后清晰。

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