奔跑的女孩读后感5篇
《奔跑的少年》读后感范文（精选7篇）
《奔跑的少年》读后感范文（精选7篇）《奔跑的少年》读后感范文（精选7篇）认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《奔跑的少年》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《奔跑的少年》读后感篇1人生道路漫漫，有些人会在这满路的荆棘中涅槃而生；有些人却在这里彷徨的挣扎。
成长的道路，无法缺少奋力的奔跑，哪怕伤痕累累，哪怕鲜血淋漓。
都不曾放弃心中的信念。
在漫长的假期里，我阅读了克里斯托弗·保罗·柯蒂斯写的《奔跑的少年》。
作者用生动的语言，为我们展现出了一副精彩绝伦的冒险奇境，让我深深沉醉其中，无法自拔。
这个故事讲述了11岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的天赋——用投掷石块的方法去捕鱼，百发百中。
这常人的天赋，无疑在生活中给予了他很大的帮助，但他过于软弱胆小的性格，遇到一点事情就惊恐不已。
所以他渴望长大，渴望有一颗坚强的心。
于是他开始奔跑，开始磨练，直到经历了种种困难他才长大，他才真正蜕变，得到真正的自由。
无形之中我们也在奔跑，也许我们没有像伊利亚那样丰富坎坷的人生，但我们也在平静的生活中不知不觉的奔跑。
也许是一次考试的失利，那种挫败感蔓延在身体的每个角落，我也曾懊恼，懊恼自己的碌碌无为，懊恼自己的粗心大意。
我也曾反思，反思是哪篇课文没背好，或是哪道题没明白清楚。
我想要得更好的分数，而我只能在这一次次失败中，吸取一点点经验教训，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。
最典型就是长跑中的极点现象。
几千米的跑步，中后期会呼吸困难、肌肉酸痛、头晕目眩、情绪低落。
而只要坚持过这一段时间，就会身轻如燕，比刚开始更加有动力。
在漫长的道路中，年少的我们应该用奔跑去迎接我们的青春。
奔跑是一种阳光积极的力量。
在成长的道路上总会遇到瓶颈和迷茫，也许冰冷的雨水会打湿我们飞翔的翅膀。
但请你不要放弃，继续奔跑，在这条路上创造属于你的光辉岁月。
奋发向上崇德向善读后感(实用5篇)
奋发向上崇德向善读后感（实用5篇）1.奋发向上崇德向善读后感第1篇奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。
以“奋发向上崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人在上下50XX年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、天之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，而这些归结起来都可以说是与奋发向上崇德向善精神一脉相承的。
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”读了长征故事后，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。
随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。
现在的社会稳定，经济也在不断发展。
作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。
所以我们不能辜负新中国对我们的期望。
我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神，努力学习，把我们伟大的祖国建设的更加美丽富强。
很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
读书有三到读后感最新5篇
读书有三到读后感最新5篇读后感中应包含对书中重要情节的简要概述，读完一本具有教育意义的书后，我们必须立刻写下读后感，本店铺今天就为您带来了读书有三到读后感最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
读书有三到读后感篇1这是一本睿智的书，因为他的有趣源自一位智者对人性的洞察与调。
人这种无毛两足动物的基本根性，人生处境实质上的尴尬与窘迫，人对此的浑然不知、洋洋自得，或者者虽有所知却也无奈，偶尔也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，调即触到痛处又有某中宽容理解，如果读进去的话-----这太容易了，在哈哈大笑或含笑、讪笑之时，你会叹为观止，会惊异于作家何以竟能做到这一步。
小说中三闾大学的学生不好对付，方鸿渐省悟天下古往今来的这个瞧不起那个，没有学生要瞧不起想生时那样利害，眼光准确的可怕，赞美未必尽然，但毁骂简直地三间大学并不如他所设想的那样好，那里的勾心斗角的环境又使他重陷围城，于是他又渴求回到海，以摆脱三间大学这座围城，重回上海后生活愈是困顿，方鸿渐又打算再次冲出上海这座围城去重庆，。
小说结束了，读者并不知道方鸿渐后来的情形，但依其生活的逻辑可以推见，他又进入另一座围城，而且他可能永远也摆脱不了城之困。
这是为什么？为什么一个留学生归国带来的不是满腹的知识;不是新思想;不是能报效祖国的本领？而是使自己陷入一个又一个围城，不能自拔。
显而易见是因为他软弱无能，因为他处处为他人左右。
回国后工作是三闾大学施舍的;自己的爱情是在孙小姐千方百计的设计下，方鸿渐下圈套的;自己的婚姻是所谓好友赵辛楣一句话促成的。
在每一个人生重要选择里方鸿渐都没有找到自己。
所以他注定会不幸福、会被视为可有可无。
钱钟书先生笔下的方鸿渐是悲哀的。
我们应该从中吸取教训。
每个人的命运都应该由自己主宰;每个人都应该为自己想要的生活去拼一把。
在面临选择时我们应该保持一个清醒的头脑，知道自己想要什么，然后去努力，遇到挫折，想办法解决，再努力，就这样!不要像方鸿渐一样在选择的漩涡中迷失了自己，成为社会的附庸。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感《奔跑的女孩》是一部感人至深的小说，通过女主人公的成长历程，展现了她在逆境中坚强奔跑的精神。
这部小说让我深受启发，也让我对生活有了更深的思考。
小说的女主人公是一个出生在贫困家庭的女孩，她的父母早逝，她被迫放弃学业，到外面打工谋生。
然而，即使在逆境中，她并没有放弃对生活的希望，而是选择了坚强地面对。
她用自己的双手谋得生计，用自己的努力改变了命运。
她的故事让我深受感动，也让我对生活充满了信心。
这部小说让我明白了一个道理，那就是无论遇到什么样的困难，都不能放弃对生活的希望。
只要我们愿意努力，就一定能够改变命运，创造美好的未来。
女主人公的坚强和勇敢让我深受启发，也让我对自己的人生有了更深的思考。
除此之外，小说中的情节也让我深受触动。
女主人公在逆境中不断奔跑，不断努力，最终取得了成功。
她的奋斗精神让我深受感动，也让我对自己的人生有了更深的思考。
我们都会遇到困难和挫折，但只要我们愿意坚持奔跑，就一定能够战胜困难，取得成功。
通过阅读《奔跑的女孩》，我也对社会有了更深的认识。
贫困、困难、逆境，这些都是社会中普遍存在的问题。
然而，小说告诉我们，即使在逆境中，也可以坚强地面对，也可以通过自己的努力改变命运。
这让我对社会充满了信心，也让我对自己的未来充满了希望。
总的来说，通过阅读《奔跑的女孩》，我受益匪浅。
小说中女主人公的坚强和勇敢让我深受启发，也让我对生活有了更深的思考。
我相信，只要我们愿意努力，就一定能够创造美好的未来。
让我们一起像奔跑的女孩一样，坚定地走向成功的道路。
小学五年级读后感500字【六篇】
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。
读后感也可以叫做读书笔记，是⼀种常⽤的应⽤⽂体，也是应⽤写作研究的⽂体之⼀。
⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级读后感500字【六篇】》，欢迎阅读。
⼩学五年级读后感500字篇⼀ 《草房⼦》这本书，是由⼉童作家曹⽂轩创作的。
⽐起他写的《枫林渡》，《草房⼦》的笔触更加细腻，韵味更加悠长。
《草房⼦》讲述的是发⽣在油⿇地的⼀个个故事。
看起来虽平凡琐碎，从曹⽂轩的笔下经过之后就变得很有味道。
既不会意犹未尽，⼜不会狗尾续貂。
书中有友情：《纸⽉》、《细马》;有亲情：《药寮》;有⼈情：《艾地》;有爱情：《⽩雀》;有世故：《红门》……以桑桑在油⿇地的⽣活为主线，故事不⼀，但全篇浑然⼀体，趣味盎然。
书中的情节虽跌宕起伏，但始终笼罩着⼀种朦朦胧胧的情怀。
写快乐不会春风得意，写悲伤不会⽆病呻吟，写危险不会⼼惊⾁跳，写幸福不会平淡⽆味……也许有⼈不能理解这样的⽂学，但是我认为，蜻蜓点⽔会⽐风起狂澜更感动⼈⼼。
整本书充满着乡村的朴实⽓息，没有很多华丽的辞藻、动⼈的美景，却有感⼈⾄深的⼈情，有邻⾥守望。
书中的情景，在⽥野上奔跑，赶着雪⽩的⽺群，在河⽔中嬉戏，在打麦场上玩耍……是现在⾼楼温室⾥的孩⼦所想象不到的。
于是，这些纯美朴实、有趣神奇的故事深深地吸引了他们，使他们⿇⽊的感情得到释放，使他们绷紧的神经得到放松。
他们⼜学会了怎样⽣活，怎样待⼈——不是死宅不出，⽽是活泼好动;不是寡⾔少语，⽽是热情诚恳——⽂学，为现在的孩⼦营造了⼀⽚奇妙的天地，在这天地之中⼼灵得到神圣的净化。
《草房⼦》的故事——⾛进它，让你的⾝⼼沐浴⽂学的春风。
⼩学五年级读后感500字篇⼆ 这是⼀部长篇探险⼩说，蕴藏着许多⽣机。
书中的主⼈公鲁宾逊从⼩喜欢航海冒险。
19岁时，他没给⽗母说⼀声，就坐船去冒险，⼀次遇到了巨浪，被刮到了⼀个没有⼈烟的⼩岛上，从此，在岛上⽣活，建造堡垒，做⾯包，种庄稼，晒葡萄⼲，管理⼭⽺，挤⽺奶等等，都是⼀个⼈在管理。
杨红樱《奔跑的放牛班》读后感
杨红樱《奔跑的放牛班》读后感杨红樱《奔跑的放牛班》读后感《奔跑的放牛班》中为了慕容老师和夏林果的梦想，更为了领悟真正的合唱团精神，马小跳和伙伴们在慕容老师的引领下，乘着歌声的翅膀开启了一段无与伦比的音乐之旅。
杨红樱《奔跑的放牛班》读后感【优秀篇】“ 每个人都有属于自己的梦想。
”这句话是我从马小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句话。
暑假期间，我读了这本书，感触很深。
这本书是说马小跳和他的三位伙伴为了实现他人的梦想，进入放牛班合唱团的故事。
而令我最为敬佩的是他们的勇敢与团结的精神。
我认为，他们四个小伙伴永远都是最快乐的、善良的天使，他们会为大家带来开心。
读过马小跳书的人应该知道，这四个孩子都是不太会唱歌的，其中还有一个是结巴。
那他们是怎么进入合唱团的呢?因为他们有一种精神是其他合唱队员没有的，那就是“团结”。
一直以来，马小跳他们所做的好事善事都是因为他们有一种团结的精神，假如没有这种精神，那也许也就没有下面的故事了。
所以，我们真的应该向他们学习!也许，在有些大人眼中，好孩子应该是成绩好、品德好，而且有着远大理想的小孩，比如书中的路曼曼，丁文涛;不过有些大人却认为，好孩子只要善良、勇敢，还乐于帮助别人就可以了，就比如马小跳和他的那三个铁哥们儿。
其实马小跳他们虽然调皮淘气，但他们有一颗善良的心;他们虽然成绩挺差，但他们有一颗诚实的'心，他们会用自己的心诚实地对待他人。
所以，在有些大人心里，他们可能不是最好的，但是他们一定是最善良的，他们一定是最诚实的!在马小跳，张达，唐飞和毛超眼里，世界也许不是美好的，但是他们坚信，有一天世界一定会被他们变得美好。
这本书中，作者杨红樱阿姨在书中写过许多许多非常有哲理的话过，其中我最喜欢这段：“马小跳身上最具有团队精神，马小跳最大的长处，就是他的协调能力，他能将每个人的长处配合在一起，这样没有他们办不成的事情。
“没错，如果大家都像马小跳和他的三个伙伴一样，那还有什么办不成的事情呢?生活不就是应该这样，“你帮我，我助你”吗?一个人的一生不需要太多的荣誉与成就，只要你像马小跳他们一样，多开心，多做点善事，待人诚实，别像嚼干草一样干枯无味就好。
奔跑的读后感7篇
奔跑的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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故事《卖火柴的小女孩》读后感200字10篇
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《奔跑的女孩》读后感(通用10篇)
《奔跑的女孩》〔通用10篇〕《奔跑的女孩》〔通用10篇〕《奔跑的女孩》1我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》，《奔跑的女孩》。
回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。
回想这本书，我脑子里立即呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运发动，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。
十一岁的驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了。
但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。
在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那样的自强不息。
猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终获得了优异的成绩。
这让我很敬仰，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目的奔跑，就一定能实现自己的目的。
《奔跑的女孩》2前几天，我读了一本“彩乌鸦”系列的小说，名叫《奔跑的女孩》。
这本书是由中国的儿童文学作家彭学军写的。
这本小说主要讲了在某个体校一对死党的故事。
她们一个叫刘子佩〔小名猫〕，一个叫司同〔小名驼驼〕。
和那些整日坐在教室里读书的女孩不一样，她们是田径队的队员，无论是酷暑还是严冬，在体育场上都能看见她们矫健的身影。
她们生活的很累却很快乐。
当然有时，生活也会给她们带来一些小小的打击：驼驼唯一的梦想——当体操队员破灭了，因为十一岁的驼驼太“老”了；驼驼吃饭时扔了两个馒头，最后却不敢成认；省体校招生，田径队驼驼和猫任选其一，最后选中的却是田径队的其他女生。
最后驼驼如愿以偿的进了一所中学，猫那么经过自己不懈的努力最终进了省体校。
但是她们并没有真正的分开，她们的心还紧紧的连在一起。
读了这本小说，我的感受是：驼驼是一个个性很强的孩子，她既有我们该学习的一面，又有我们不该学习的一面。
她的自信、乐观是我们该学的，而另一面，她做错了事不敢成认，是我们不应该学的。
《卖火柴的小女孩》读后感(精彩9篇)
《卖火柴的小女孩》读后感（精彩9篇）《卖火柴的小女孩》读后感心得篇一这是童话作家安徒生写的一篇故事，读了这篇故事后，我的心就像那些破碎了的玻璃一样，心痛不已。
在一个风雪之夜，一个可爱的小女孩光着脚丫，走在马路上叫卖火柴，她衣服破烂单薄，肚子饥渴难耐，可是，在这风雪之夜，人们都躲在温暖的家里，没有人出来买她的火柴，她又冷又饿，哪里才是她的家呢？在神圣的平安夜里，哪个人不是回家准备吃上丰富的晚饭呢？小女孩只能坐在墙角下，划燃一根根火柴取暖。
当小女孩看着那熊熊燃烧的火柴时，她还幻想着虚伪的幸福，火柴熄灭之时，小女孩已经去了一个无忧无虑、充满幸福的地方——天国。
看完这个故事后，我不禁为小女孩流泪，这是一个多么可怜的好孩子呀，竟然在平安夜里被活活冻饿而死，万恶的社会，穷人的地位真的连蚂蚁也不如。
我比起这个小女孩，不知道要幸福多少倍啊！因为我生活在富强的祖国，生活在一个幸福的家庭。
记得去年冬天，天气很冷，我本来已经穿上厚厚的衣服，但妈妈怕我冷，还要我多穿件衣服，于是我就穿上了，妈妈的爱使我感到无比温暖。
我真想回到小女孩生长的年代，把零用钱都用来买小女孩的火柴，或许小女孩可以买一个面包吃，我还想送她一件棉衣，一双鞋子，那她就不会冻饿而死了。
也许，这个世界还有许多像小女孩一样命运悲惨的孩子。
我真心地希望他（她）们能拥有快乐的幸福的童年！《卖火柴的小女孩》读后感篇二世界著名的童话《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩的故事，她被父亲叫去卖火柴，在一个大晚上，她的家人在寒冷的冬天应该很开心，然后在街上冻死了。
读完这个童话，我深深地感到。
这个可怜的小女孩与家人团聚，享受着家人团聚的除夕。
然而，她不敢回家，因为她没有卖火柴。
最后，她在寒冷和饥饿的压力下悲痛欲绝。
回想过去，看看现在。
我们既是父母的“掌上明珠”，也是家庭的“小公主”。
衣服伸手，饭送到嘴边，不用做任何事，不用做任何事，每天吃穿暖和，不用去上班或做任何事，不用担心生计，更不用说饥饿、寒冷。
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感（通用5篇）当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是本店铺为大家整理的读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《没伞的孩子必须努力奔跑》有感 1没有伞的孩子必须努力奔跑，因为随时有更猛烈的风雨降临，生活不是在风雨时等待天晴，而是学会在风雨中奔跑前行。
光阴似箭，日月如梭，我们应该在最好的年纪去奋斗，拼搏努力。
书中有许多故事，从这些各式各样的故事里，我懂得了一个大道理：只有努力才能得到自己想要的。
其中我想和大家一起分享一个故事。
有一个名叫刘媛媛的女孩，她的家庭情况很差，但是她最后却考上了北大的研究生，很多人都觉得这个不就是寒门出贵子的定律，但是在当今社会寒门能出贵子已经很难了，他的家庭情况甚至算不上寒门，因为他家连门也没有。
她的父母就是一对很普通的农村夫妇，母亲小学一年级都没有上过，但是他却觉得上学很重要，就是这样，他的母亲把他和他的两个哥哥拉扯到研究生了。
然而大多数人生活的悖论却是——抱怨自己的出身，抱怨生活的不公，抱怨怀才不遇，却从来不抱怨自己的不努力。
不甘心接受现实却又不去改变；不甘愿逆来顺受却又不去拼搏，还没有好好反抗一下就已经举手投降了，最后的结果只能是郁郁寡欢，带来无限的哀怨继续困顿下去。
德国有一部纪录片叫做《人生七年》，隔了七年变回来访问那些孩子，后来人们发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是有一个叫尼克的贫穷小孩，他通过自己的努力成为一名大学教授，这样可见命运的手里是有漏网之鱼的。
这个世界确实是不平等的，有些人他们有很多捷径，我们没有，但是我们不能抱怨，每个人的人生都是不尽相同，人生和人生是没有可比性的，我们的人生是怎样完全取决于自己，而且现实生活当中从来不缺少寒门子弟逆袭的例子。
所以当我们遭遇失败时，我们不能把所有的原因都归结于出生，归结于生活，更不要抱怨这世界太复杂，因为这些不好的原因并没有斩断一个人他成功的所有可能。
奔跑吧梅勒斯读后感
奔跑吧梅勒斯读后感梅勒斯，这个名字或许并不为大多数人所熟悉，但是当它与“奔跑”相结合时，却迸发出无限的能量和激情。
《奔跑吧梅勒斯》这本书是一部改编自真实故事的小说，讲述了一个坚强而勇敢的女孩梅勒斯的成长经历。
通过奔跑，她突破了困境，获得了自由与希望。
在阅读这本书后，我深受启发，体会到了奔跑的力量以及勇往直前的决心。
一、战胜困境的奔跑故事中的梅勒斯是一个来自贫困家庭的女孩，她生活在一个充满了困难和挫折的环境中。
然而，她并没有被这些困境击垮，相反，她选择了奔跑来寻找自己的出路。
她用奔跑来躲避孤独、压力和痛苦，也用奔跑来释放自己内心的激情与渴望。
梅勒斯的坚持和努力给人们带来了无限的力量和希望，她用奔跑告诉我们，只要勇往直前，就一定能战胜困境。
二、奔跑中的自由与希望每个人都有追求自由和希望的权利，而奔跑给予了梅勒斯这样的机会。
通过奔跑，梅勒斯不仅找到了逃离现实的方式，也找到了内心的自由和勇气。
奔跑让她感受到了独特的快乐和愉悦，让她感到自己可以拥有无限可能。
在奔跑的过程中，梅勒斯收获了友谊与爱情，她懂得了珍惜和感恩。
奔跑使得梅勒斯的内心焕发出了希望的光芒，无论遇到多大的挑战，她都能坚定地迈向前方。
三、奔跑与成长人生就像一场马拉松，充满了艰辛和挑战。
梅勒斯在奔跑的过程中经历了许多考验和困扰，但正是这些困境塑造了她坚强的意志和无畏的勇气。
奔跑不仅让梅勒斯收获了自由与希望，也让她不断成长与进步。
在奔跑的路上，梅勒斯学会了坚持、学会了拼搏，也学会了接受和宽容。
她从一个懵懂的小女孩，成长为一个充满智慧和勇气的年轻女性。
她的成长经历激励着我们每个人，勇于追求梦想，并不断奔跑向前。
四、奔跑带来的人生智慧通过梅勒斯的故事，我们得到了许多人生的智慧和启示。
首先，奔跑教会了我们积极向前，永不放弃。
无论遇到困难和挑战，我们都应该保持坚持和奋斗的精神。
其次，奔跑告诉我们要学会思考和反思，不断进步。
在奔跑的路上，梅勒斯通过反思自己的成长和经历，不断改变自己，不断提升自己。
奔跑的女孩读后感450字
奔跑的女孩读后感450字《奔跑的女孩》读后感篇一《奔跑的女孩》这本书就像一阵清风，吹进了我心里那些被忽略的角落。
读完之后，我那心里啊，就像翻倒了五味瓶，各种滋味杂陈。
这本书里的女孩们，就像是一群在草原上奔跑的小鹿，充满了活力和生机。
她们为了自己的梦想，不停地奔跑着，那种执着劲儿，真让我佩服得五体投地。
就拿书中的主角来说吧，她在奔跑的道路上遇到了那么多的困难，就像一个个大坑横在她的面前。
可是她呢，没有像我有时候那样，遇到点事儿就想打退堂鼓，而是像个勇士一样，一个坑一个坑地跳过去。
我就想起我自己跑步的经历。
有一次学校搞长跑比赛，我当时也不知道哪根筋搭错了，脑子一热就报名了。
刚开始跑的时候，我还觉得挺轻松的，就像一只刚出笼的小鸟，觉得自己肯定能跑到终点。
可是跑了没一会儿，我就开始气喘吁吁的了，感觉腿就像灌了铅一样，每抬一步都费劲。
这时候我就想，我这是何苦呢，干嘛要受这个罪啊。
然后我就慢了下来，最后干脆走着了。
和书中的女孩一比，我简直弱爆了。
我就在想啊，她们怎么就有那么大的毅力呢？也许是因为她们心中的梦想就像一团火，燃烧得那么热烈，让她们顾不上那些疼痛和疲惫。
而我呢，我的梦想就像个小火苗，风一吹就摇摇欲坠。
书中的女孩们在奔跑的过程中，也会互相竞争，但是那种竞争是良性的，就像一群小伙伴在比赛谁先爬上山顶，输了的人也不会哭鼻子，而是会更加努力。
这书里描写的场景也特别生动。
比如说描写她们跑步的操场，那阳光洒在跑道上，汗水滴在地上溅起小小的水花，仿佛我就站在操场边看着她们跑似的。
这让我感觉这本书特别真实，不像是那些离我很遥远的故事。
我觉得这本书不仅仅是在讲跑步这件事，更是在讲怎么去追逐梦想。
它就像一个老师，在我耳边轻声细语地告诉我：“小子，遇到困难可不能轻易放弃啊，你得像那些女孩一样，勇往直前。
”不过呢，我也有点小疑惑，难道在追逐梦想的道路上就只能一个劲儿地往前冲吗？难道就不能偶尔停下来歇一歇，看看周围的风景吗？但不管怎么说，这本书还是给了我很大的触动，让我想要改变自己那动不动就想放弃的坏毛病。
《安徒生童话》读后感（通用30篇）
《安徒生童话》读后感当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《安徒生童话》读后感，欢迎阅读与收藏。
《安徒生童话》读后感篇1唐代大诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。
对于我来说，书就如同一颗不灭启明星，为我崭亮人生的道路从幼年时代起，书就悄悄潜入我的生活，一路走来，他陪我哭、陪我笑、陪我尝尽酸甜苦辣、陪我体会人世间的人情冷暖我最早的读物是《安徒生童话》，自从读了这本书，我对于这本书的见解非常深刻：《丑小鸭》让我明白每个人都有生活的权力，每个人都能创造出一个属于自己的缤纷世界。
不是谁生来就是弱小的，即使生活在艰苦，即使巨大的压力让自己疲惫不堪，只要心中有理想，一步步往上爬。
相信老天爷绝对不会负有心人的愿望，一定会让你从一颗不起眼的小石子变成一粒耀眼的钻石;《海的女儿》使我懂得了生命的来之不易。
同时让我惊醒，要用一颗金子般的心，去面对周围的每个人，在做任何事之前，都要与坚强的毅力，完善的为他人着想，才是人生的追求;《卖火柴的小女孩》让我觉得：这个小女孩真是太可怜了，不仅要遭到父亲的百般训斥和殴打，还要挨饿受冻的去卖火柴。
不禁联想到自己，从出生到现在，从未断过这个，没过那个。
现在，我们的生活是多么的幸福啊!可我们却不知道珍惜_有大鱼大肉吃，还百般挑三拣四;有新衣新裤穿，竟没几天就扔;有新鲜的水喝，却用它来打水仗在这么好的环境下，我们更应该发奋图强的读书，将来为祖国作出贡献!我反复读者这本《安徒生童话》，使我的心情久久不能平静。
是啊!书如同良药，善读之可以医愚。
今后，我一定要努力学习，将来回报社会，回报祖国。
书陪我度过许多欢乐的时光，他将成为我终身的朋友!读《安徒生童话》，真长见识!《安徒生童话》读后感篇2想起哪一年的儿童节，曾买过一本《安徒生童话》，送给外甥女，没送之前，自己先睹为快了。
上海人民美术出版社的，里面的画很漂亮，拙拙的笨笨的，像阳光下飘浮的肥皂泡们。
奔跑的女孩读后感
奔跑的女孩读后感《奔跑的女孩》是一部让人感动的小说，它讲述了一个女孩在困境中奋力奔跑，最终战胜了自己的命运，实现了自己的梦想。
这部小说让我深受感动，也让我思考了很多。
故事的主人公是一个出生在贫困家庭的女孩，她的父母早逝，她和她的妹妹相依为命。
然而，生活的艰辛并没有让她放弃对未来的憧憬。
她努力学习，努力工作，最终考上了大学。
但是，她的梦想并没有因此实现，因为她的家庭无法支持她的学费和生活费。
在面对困难的时候，她没有选择放弃，而是选择了奔跑。
她做了很多兼职工作，勤俭节约，最终攒够了学费，实现了自己的梦想。
这个故事让我深受感动，因为它展现了一个普通人在面对困难时的坚强和勇敢。
女孩没有抱怨命运的不公，而是选择了努力奔跑，为自己的梦想而努力。
她的坚持和努力给了我很大的启发，让我明白了只要有梦想，就要勇敢地去追求，不要轻易放弃。
这部小说也让我思考了很多。
我们每个人都会面对各种各样的困难和挑战，但是我们不能因此而放弃，而是应该像奔跑的女孩一样，勇敢地面对，努力奔跑。
只有坚持不懈，才能最终战胜困难，实现自己的梦想。
同时，这部小说也让我明白了努力和奋斗的重要性。
女孩之所以能够实现自己的梦想，是因为她不仅有梦想，还有付诸实践的行动。
她勤奋学习，努力工作，不断充实自己，最终才能够战胜自己的命运。
这让我明白了只有付出努力，才能收获成功的道理。
总之，读完《奔跑的女孩》让我受益匪浅。
这部小说让我明白了坚持不懈的重要性，也让我明白了努力和奋斗的意义。
它让我更加坚定了自己的梦想，也让我更加勇敢地去追求自己的梦想。
我相信只要我像奔跑的女孩一样，勇敢地面对困难，努力奔跑，最终我也能够实现自己的梦想。
读后感通用模板5篇
读后感通用模板5篇读后感通常包括读者对故事情节、角色以及主题的看法和评价，写读后感可以帮助我们更好地理解文学作品的背后意义，作者今天就为您带来了读后感通用模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
读后感通用模板篇1城南旧事》依然属于短篇小说。
因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。
不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。
长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。
多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。
长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。
吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。
“新课标”明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。
提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。
课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。
在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。
2真挚细腻的情感。
3人道主义的悲悯情怀。
4成长与离别的潜在主题。
5京俗画卷和平民韵味。
作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。
本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。
秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。
但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。
故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。
从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。
这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。
需要教师和家长去慢慢引导。
读后感通用模板篇2读完了林海英写的《城南旧事》，我仿佛回到了那个古老的北京。
奔跑的女孩读后感6篇
奔跑的女孩读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《安徒生童话》读后感【经典14篇】
《安徒生童话》读后感【经典14篇】《安徒生童话》读后感篇1 我喜欢看《安徒生童话》这本书，书中的故事传说非常有趣，有的故事传说让我懂得了许多道理。
在那么多的故事传说中，我最喜欢的故事传说是《皇帝的新装》。
《皇帝的新装》这个童话故事传说讲了一个皇帝非常喜欢打扮，但是却很愚蠢。
有两个骗子利用了皇帝的愚蠢，骗皇帝说他们能做一件只有聪明的人才能看见的，世界上最漂亮的衣服。
愚蠢的'皇帝相信了这两个骗子并且给了他们很多钱。
最后，皇帝光着身子“穿”着一件并不存在的衣服举办隆重的游行，由于大家都不愿被别人认为是愚蠢的，结果是明明看到皇帝什么衣服都没穿，却都拼命地夸皇帝的衣服好看。
但是，有一个小孩子说出了大伙想却不敢说的话：皇帝什么衣服都没穿呀！最后，连皇帝也意识到了自己确实什么也没穿，但是为了他的面子，还是浑身不自在地“穿”着一件并不存在的美丽的新装继续游行！看完了这个故事传说，我觉得真是太好笑了。
笑那个皇帝的愚蠢，笑两个骗子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相却不敢说出来。
那个小孩子因为没想太多结果，说了实话，这真让人觉得遗憾呀！明明一个很简单的事情，却因为大人们顾虑太多的结果，把一件假的事情却都当成真的了。
这个故事传说让我懂得了，无论什么时候，我们都要把事情的真实情况讲出来，不能因为考虑到别人的想法而把事实颠倒黑白。
《安徒生童话》读后感篇2 相信现在和我年龄差不多大的同学都看过《安徒生童话选》吧，其中我最喜欢的就是那篇《丑小鸭》。
《丑小鸭》重点讲了一只天鹅蛋误入鸭窝，出生后被鸭子们看成是个“丑陋”的异类，而在被嘲笑和打击的情况下，能顽强应对生活中的挫折和不公平待遇，最终变成一只美丽的.天鹅的故事。
故事讲的很感人，当我看到“小鸭”因为“丑陋”而被其他鸭子们欺负的时候心里真替他难过，当看到“小鸭”顽强的生活而最终变成一只美丽的天鹅时，由衷的为他高兴，而他变成天鹅后不骄傲的那种宽大胸怀更让我佩服，书中的那句“一颗好心是永远不会骄傲的”，说的可真好啊!其实做为弱小和小人物，只要能坚持理想努力奋斗，一样能得到幸福和快乐的不是吗?我们大家都要发扬丑小鸭的精神!生活中总是会碰到这样那样的事情，因为一次考试不理想，因为某件事情而被同学排斥，因为觉得自己没有错却被妈妈批评等等，但是只要通过自己的努力，只要自己能够正视自己的缺点而去改正，那么又有什么事情解决不了，又有什么困难过不去的呢。
奔跑的女孩读后感
《奔跑的女孩》读后感《奔跑的女孩》是一本令人心动的小说，讲述了一个勇敢追求自己梦想的女孩的故事。
这本书通过深入揭示主人公的内心世界，引发了我许多触动和思考。
故事发生在一个小城市，主人公是一个年轻的女孩，名叫小红。
她生活在一个贫困的家庭，父母常年在外打工，对她的关心很少。
然而，这并没有打击小红的斗志。
她有一个远大的梦想，希望成为一名专业的运动员。
小红的梦想并不容易实现。
她需要战胜许多困难和挑战。
她没有优越的家庭背景，也没有受过良好的教育。
但是，她有一颗坚定不移的心，她坚信只要努力奋斗，就能够实现自己的梦想。
在许多人的反对和质疑声中，小红依然坚持不懈地奔跑着。
她每天都早早起床，去公园里进行自己的训练。
不管天气多么恶劣，她都不会放弃。
让人欣喜的是，她逐渐展现出了出色的运动天赋。
她在比赛中多次获得冠军，引起了大家的关注。
在小红的努力下，她被一家著名体育学校录取。
这是她追求梦想的重要机会。
然而，一个意外发生了。
在一次训练中，小红摔倒了，导致脚部受伤。
医生告诉她，她不能再进行跑步训练，否则会加重伤情。
面对这个打击，小红陷入了深深的绝望之中。
她觉得自己的梦想像泡沫一样破灭了。
然而，她没有放弃希望。
她意识到，即使她不能再进行跑步训练，但她还有其他的方式可以追求自己的梦想。
于是，她开始学习体育管理和运动康复，帮助那些受伤的运动员恢复健康。
通过学习和实践，小红逐渐成长为一名优秀的体育康复师。
她以自己的坚持和努力，帮助了许多人重拾信心，重新回到赛场上。
她的事迹感动了许多人，成为了众多追梦者的榜样。
读完《奔跑的女孩》，我深受鼓舞。
小红的故事告诉了我不论遇到什么困难，只要拥有坚定的信念和永不言弃的精神，就能够逆风奔跑，追求自己的梦想。
不论我们的梦想是什么，只要我们付出努力，就一定能够实现。
此外，我还深刻认识到不应该被困境所束缚。
像小红一样，当我们面对挫折和困难时，应该保持乐观和积极的态度。
对于生活中的任何困境，我们都应该积极寻找解决办法，而不是轻易放弃。
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奔跑的女孩读后感500字5篇
奔跑的女孩读后感500字（一）“和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩不同，她们多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，享受着阳光、风、尘、土，还有天上的白云。
”就是这句扉页上的话，激发了我要读这本书的兴趣。
《奔跑的女孩》这本书主要讲的是两个爱奔跑的女孩之间的深厚友谊及她们如何实现梦想的过程。
故事的主人公是名叫驼驼和猫的两个小女孩，她们都有自己的梦想——考上省体校，同时为了梦想不断努力拼搏。
有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她被体操队的邵佳慧深深的吸引，有了平生的第一个梦想：学体操。
当然这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。
可是梦想还是像春草那样生长着。
最后，猫考上了省体校，驼驼又回到了学校继续学习，去实现另一个梦想。
象驼驼和猫一样，我们每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。
梦想带着我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。
梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。
虽然梦想离我们很遥远，但我们只要努力了，就算没有实现，我们也
满足了，至少我们努力过，所以我们并不后悔，为我们的梦想去努力吧！我们一定会成功的。
加油！这是我看过这本书以后最深刻的体会。
轻轻地合上书。
晚上，我做了一个甜甜的梦：在阳光下，我和她们一起快乐地奔跑着，朝着自己的梦想，越来越近，越来越近……奔跑的女孩读后感500字（二）寒假里，我看了几本书，其中有一本名叫《奔跑的女孩》，给我留下了深刻的印象。
主人公驼驼是个十一岁的小女生，她最崇拜体操运动员邵佳慧，因此她很想学体操，但是教练告诉她，她这个年龄已经过了最佳时期，根本就来不及了。
驼驼有个特别好的朋友叫猫，她们无话不谈，非常要好。
驼驼最不喜欢冬训，因为冬天太冷了，驼驼怕冷，并且在寒冷的冬日早晨五点半起床，对于驼驼来说，简直就是每天的噩梦！驼驼和猫都想去省体校，在全省青少年田径运动会上猫取得了第一名的好成绩，赢得了去省体校的唯一名额，驼驼一样很开心，虽然与好朋友分开了，但她们的友谊还是那么深刻！邵佳慧的腿受了伤，或许再也不能像从前那样表演优美的动作了，却意外地与驼驼成了好朋友，她对驼驼说，最喜欢看驼驼跑步时的姿式，像一种腿长长的漂亮的鸟儿，驼驼没有想到，自己竟然也能让邵佳慧赞叹不已，原
来每个女孩儿都有被别人羡慕的地方。
驼驼也希望邵佳慧能像从前那样，回到体操队中去，这是朋友间最真挚的祝福！这个故事让我懂得了要珍惜朋友间的情谊，学会关心他人，与朋友要真诚地沟通，我也要向驼驼学习这种美德！奔跑的女孩读后感500字（三）我看了一本名叫《奔跑的女孩》的书。
书里面讲的是两个小女孩在体校的故事。
一个小女孩叫刘子佩，别人都喜欢叫她猫，笑起来有两个深深的酒窝；还有一个女孩叫司同，小名叫驼驼。
她们两个是非常要好的好朋友，要好得能心意相通，甚至还可能说是前世双胞胎呢！让我影响最深的还是第六章《是谁扔的这两个馒头》这个小故事。
这个故事讲的是司同把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让食堂的李师傅重新蒸了一下，便来到司同的班级，把粮食的珍贵由来讲了出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让司同吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好。
”现在，竟然
连司同都不知道自己哭了……其实读完这个篇章，我也不由自主地掉了眼泪。
尤其是看到万校长说的这句话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点也不懂得珍惜！”记得很小就会背“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我想万校长的话就是这个意思吧！我有时会背着妈妈和外婆把不爱吃的菜倒掉，有零食吃就把吃不完的饭倒掉。
而现在我感到无比羞愧，从小接受的就是爱惜粮食的教育，但仅仅停留在语言表达上，我想李师傅吃馒头的画面会从此铭记在我心里！再也不用背着妈妈做不尊重别人劳动的事情。
不过让我最感动的是驼驼和猫之间的真挚友情。
书里有一个情节是这样的：猫要参加学校的运动会了，驼驼特地用自己攒下的所有钱给猫买了一盒巧克力，猫吃了以后发奋图强，跑了第一名。
猫和驼驼每天不管严寒酷暑，都坚持一块儿在操场上跑步。
有一天，驼驼离开了体校去上学了，就这样驼驼和猫分开了。
但她们俩还不停地写信给对方，彼此保持着联系。
驼驼和猫之间的友情可真让我感动。
这样的友情似一缕照耀在冬日的阳光，一泓流淌在沙漠的清泉，一曲飘荡在星空的歌曲……这让我想起了我和我的好朋友之间的友情。
我们每天上学放学都一起结伴走，遇到困难会互相帮助，遇到不开
心的事情会互相安慰……我希望也能和她像驼驼和猫一样，做永远的朋友！读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我学会了很多；比如同学之间的助人为乐，以助人为快乐之本，勤俭节约的好习惯。
奔跑的女孩读后感500字（四）今天，我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》。
回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。
回想这本书，我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。
十一岁的驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了。
但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。
在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那样的自强不息。
猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终取得了优异的成绩。
这让我很敬佩，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目标奔跑，就一定能实现自己的目标。
奔跑的女孩读后感500字（五）
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。
是一个可爱的女孩。
她有一个很好的朋友-----‘猫’。
猫是一个女孩，叫刘子佩。
因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。
驼驼和猫是死党。
和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论什么时候，她们多半都在在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了她的梦想。
晫佳慧是一个体操队员。
她练跳马是犹如那飞翔的鸟。
使驼驼十分羡慕。
驼驼也想练习体操。
目的是天天能看到晫佳慧。
她是驼驼的偶像。
可是，体操队最大的六岁，最小四岁。
对她这个十一岁的女孩来说，她已经老了。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的表现出来。
让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。
馒头就可怜的被掉落在桌角。
万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。
当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。
万校长十分吃惊，吓了一跳。
李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，
不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。
”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。
为了学生，追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？
奔跑的女孩读后感500字。