护士培训考核手册范本

护士培训考核记录

护士培训考核记录时间：2024年4月1日-2024年6月30日地点：XXX医院一、培训背景近年来，医疗行业的快速发展与人口老龄化问题的凸显，对护士队伍的专业能力提出了更高的要求。

为了提高护士队伍的综合素质和职业水平，本次护士培训活动得到了医院的大力支持，并由XXX医院护理部组织实施。

二、培训目标1.提升护士的专业知识水平。

通过系统的课程培训和实际操作，使护士了解和掌握新的医学知识和技术。

2.培养护士的职业道德和职业操守。

通过讲座和案例分析，引导护士树立正确的职业观念和行为准则。

3.发展护士的团队合作能力。

组织实施团队讨论和合作项目，培养护士合作精神和团队意识。

4.提高护士的应急处理能力。

通过模拟实战和实际案例操作，提高护士处理危急情况的能力和反应速度。

5.加强护士的沟通和协调能力。

通过角色扮演和沟通训练，提高护士与患者、家属和医生之间的沟通能力。

三、培训内容本次培训包括理论课程、实验操作、实地考察和团队合作项目。

主要内容如下：1.理论课程：护理基础知识、疾病护理技术、临床护理操作规范等。

每周安排2次理论课程，由护士长和专家讲解。

2.实验操作：模拟医疗设备操作、急救技术实验、手术器械熟悉等。

每周安排1次实验操作课程，由资深护士指导。

3.实地考察：参观其他医院的护理部门，了解优秀护士的工作经验和管理模式。

每月安排1次实地考察活动。

4.团队合作项目：护理病例讨论、团队合作演练等，加强护士的团队协作能力和问题解决能力。

每月安排2次团队合作项目。

四、培训考核为了评估护士们的学习效果和能力提升情况，本次培训进行了多种形式的考核，具体包括：1.理论考试：每个月末进行一次的理论考试，考核护士对所学知识的掌握程度。

2.实际操作考核：每周实验操作课程结束后进行考核，评估护士对实际操作技术的掌握情况。

3.团队合作项目考核：根据团队合作项目的完成情况和效果进行考核，评估护士的团队协作能力。

4.综合评价：根据培训期间的学习情况、表现和参与度等综合考虑，给予每个护士综合评价等级，分为优秀、良好、合格和不合格。

护士培训手册(个人版)【范本模板】

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训手册科室：____________________姓名：____ _______________目录1、护士培训手册使用说明 (3)2、个人基本情况表 (4)3、护士培训方案 (5)4、岗前培训制度 (8)5、护士毕业后规范化培训制度 (9)6、护士层级培训制度 (10)7、护士培训考核管理措施 (13)8、护士培训手册（岗前培训） (14)9、护士培训手册（规范化培训） (16)10、护士培训手册（三基三严） (22)护士培训手册使用说明一、护士培训手册为护理人员个人使用,分为三基培训及专科培训两部分。

是护理人员在乳源县妇幼保健院培训、考核的证明及专科层级能力的证据。

二、本手册由科室集中保存，培训时由个人取出。

三、护理人员必须按培训手册相关内容进行培训并完成相关考核项目。

四、本手册是护士竞聘或职称晋升的评审材料之一。

五、个人考核成绩记入培训手册，记录方式为：合格、补考合格、不合格三类。

六、操作考核每次由监考老师即时记录并签名。

理论考核由各科的教学秘书统一记录并签名。

不得弄虚作假.七、因进修、病假、产假缺考，应注明原因，否则当不合格处理。

八、认真用钢笔或签字笔填写,不得涂改或缺页缺项。

乳源瑶族自治县妇幼保健院护士培训方案护士毕业后的在职培训是护理人力资源管理的重要组成部分，对于护理队伍的建设和护理人才的培养起着重要的作用。

根据广东省《护理管理工作规范》（第4版）的要求，结合整体护理工作模式、临床护士层级管理、专科护士培训工作发展等的需要，制定我院护理人员毕业后的培训方案.一、培训对象：1、中专、大专、本科护理专业毕业生。

2、外院调入或转入我院工作的护理工作人员.3、完成规范化培训后的所有在职护理人员。

二、培训目标:经过系统培训，达到护士基本条件要求和《护理管理工作规范》规定各层级护士的任职资格要求，具体如下:1、遵守《护士管理办法》和《护士管理条例》，以及相关法律法规，具有良好的医德医风和职业礼仪,热爱临床护理事业，树立以病人为中心的服务理念，全心全意为人民健康服务。

护士分层次培训考核手册

护士分层次培训考核手册第一部分培训目标为了提高护士的专业水平和服务质量，确保患者得到优质的护理服务，我院制定了护士分层次培训考核手册。

该手册旨在明确护士的培训目标，规范培训流程，提高培训效果，使护士能够不断提高自身技能和知识水平，全面提升护理服务质量。

第二部分培训内容一、初级护士培训1. 了解基本护理知识和技能，包括测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

2. 学习患者沟通技巧和医患沟通原则。

3. 了解院内各项规章制度和工作流程。

4. 掌握卫生消毒知识和安全意识。

二、中级护士培训1. 深入学习各种疾病的护理知识，了解常见疾病的护理要点和方法。

2. 学习急救知识和技能，包括心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 提高患者沟通能力，学习与患者沟通的技巧和方法，提高患者对护士的信任度。

4. 掌握基本护理设备的使用和维护。

三、高级护士培训1. 深入学习各种专科疾病的护理知识，包括内科、外科、妇产科等专科护理技术和方法。

2. 学习病情评估和护理计划的制定。

3. 提高团队协作能力，学习团队领导和管理技能。

4. 学习护理质量评估和改进方法。

第三部分考核制度一、初级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：测血压、护理床位、换药等基本护理技术。

3. 沟通技巧考核：模拟患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

二、中级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：心肺复苏、急救药物使用等急救技术。

3. 患者沟通技巧考核：模拟与患者沟通情景，评价患者沟通技巧。

三、高级护士培训考核1. written examination 编写。

2. 实操考核：各种专科疾病的护理技术和方法。

3. 护理质量评估考核：通过案例分析评估护理质量，提出改进意见。

第四部分奖惩制度一、培训考核合格后，颁发相应级别的护士证书。

二、未通过培训考核者，需在规定时间内接受再次培训，并参加补考。

护士规范化培训考核手册

护士规范化培训考核手册护士规范化培训考核手册考核目的：护士规范化培训考核旨在评估护士是否具备必要的专业知识和技能，以满足医疗机构对护士的要求，确保护士的工作质量和安全，并提升护士职业素养和专业水平。

考核内容和方式：1. 护理知识考核1.1 基本护理知识：包括护理学基础知识、常见疾病诊疗知识等。

1.2 专科护理知识：根据不同科室的特点，设置相应的专科护理知识考核。

1.3 护士操作技能：包括洗手、穿戴无菌手套、换药、护理操作等基本操作的考核。

1.4 临床技术操作：针对不同科室的特殊临床技术，设置相应的临床技术操作考核。

2. 护士职业素养考核2.1 沟通能力：评估护士与患者、家属、医疗团队的沟通能力和表达能力。

2.2 团队合作：评估护士与其他医疗团队成员的合作能力和协作意识。

2.3 职业道德：评估护士对患者的尊重和关怀、遵守职业操守的情况。

2.4 问题解决能力：评估护士处理突发情况、决策能力和应对能力。

2.5 专业发展：评估护士持续学习的意愿和表现、职业发展规划。

3. 考核方式3.1 理论考试：通过书面考试评估护士的理论知识水平。

3.2 实际操作考核：通过模拟实际工作环境，评估护士的操作技能和临床技术水平。

3.3 视频考核：护士需录制一段工作中的实际操作视频，用于评估护士的操作技能。

考核要求和标准：1. 护理知识考核：达到机构规定的相应水平标准。

2. 护士操作技能考核：正确使用护理工具、规范的操作流程和方法。

3. 临床技术操作考核：熟练、规范地操作相应的临床技术。

4. 护士职业素养考核：4.1 沟通能力：与患者、家属、医疗团队等进行高效、温和的沟通。

4.2 团队合作：配合其他医疗团队成员的工作，形成良好的工作氛围。

4.3 职业道德：尊重患者隐私，保护患者权益，遵守职业操守。

4.4 问题解决能力：在紧急情况下有效应对，及时解决问题。

4.5 专业发展：积极参加学习培训活动，持续提升专业水平。

考核评分和反馈：1. 评分标准：考核项目按照合格和不合格评分，合格标准根据考核内容和要求进行设置。

[绩效考核]护士培训考核手册

（绩效考核)护士培训考核手册
同仁妇科医院
护士培训考核手册
科室：
姓名：
学历：
启用时间：
工作年限：
深圳同仁妇科医院
妇科住院部
深圳同仁妇科医院护士阶段考核
第壹阶段（工作1年内）培训项目
姓名护士任职资格时间科室入科时间
＊为考核内容，分优、良、中、及格4个等级
深圳同仁妇科医院护士阶段考核
第壹阶段（工作1年）培训项目
姓名护士任职资格时间科室入科时间
＊为考核内容，分优、良、中、及格4个等级
深圳同仁妇科医院护士阶段考核
第二阶段（工作2年）培训项目
姓名护士任职资格时间科室入科时间
＊为考核内容，分优、良、中、及格4个等级
深圳同仁妇科医院护士阶段考核
第三阶段（工3-5年）培训项目单
姓名护士任职资格时间科室入科时间
深圳同仁妇科医院护士阶段考核
护士毕业后规范化培训第二阶段轮科考核
姓名学历轮科科时间考核起止时间
备注;1、优≥90分，良80-90分，中≥70-79，差≤70分2、考核成绩≥70者，方为合格。

带教老师签名：年月日，护士长签名：年月日。

护理培训考核记录表模板

护理培训考核记录表模板
培训课程基本信息
•培训机构：
•培训课程名称：
•培训时间：
•培训地点：
•培训讲师：
培训考核记录
姓名培训课程考核成绩考核日期
考核评价
•考核内容：
•考核标准：
•评价意见：
培训总结
本次培训考核记录表仅供参考，请根据实际情况填写完整，对于未通过考核的人员，应及时安排补充培训并重新考核，以确保培训效果和质量。

感谢各位参与培训，希望能够在今后的工作中将所学知识运用到实践中，不断提升个人能力和服务质量。

联系方式
•培训主管：
•联系电话：
•电子邮箱：
注意事项
请认真填写每位参训人员的考核成绩及评价意见，保证记录的准确性和客观性。

如有任何疑问或需要进一步沟通，请随时联系培训主管，谢谢！
以上为护理培训考核记录表模板，如需使用请务必填写完整并保存备查。

感谢
合作！。

临床四级护士考核手册

临床护士培训考核手册（主管护师及以上职称护理人员）科室姓名毕业时间二0 年说明为了进一步加强高年资护士的业务素质和专业技能，护理部制定了主管护师及以上职称护理人员考核手册，内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。

具体实施按要求执行。

所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。

一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力及运用护理程序能力等。

每年自评、护士长考评4次。

三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握，由护士长记录平时成绩。

四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。

五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。

2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。

3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。

六. 操作考核：每月考核至少1项护理操作，由护士长或责任组长主考并签名。

七. 理论考核：以卷面形式，每季度考核1次，护士长或责任组长命题、阅卷、评分，试卷科室存档。

八. 继续教育、护理科研、护理教学、护理计划：1.记录参加学历教育情况。

2.每年必须获得继续医学教育Ⅰ、Ⅱ类学分25分。

其中Ⅰ类学分5～10分，Ⅱ类学分15～20分。

学分不能互补，不能跨年度计算。

3.撰写护理论文，投稿杂志社或参加学术交流。

4.给实习生讲课及疾病查房。

5.每季度制定疾病护理计划1份。

九. 安全护理：杜绝护理事故的发生。

发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。

十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。

十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。

十二. 一般资料登记表：1.该护士全年在一个科室年终总结一次。

临床护士培训考核手册范本

临床护士培训考核手册（1 —3年护士）科室姓名毕业时间XX护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士（1-3年内）考核手册（本科1年，中专、大专3年），内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。

具体实施按要求执行。

所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。

一. 基本素质：1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。

每年自评、护士长考评4次。

除夜班、休息外，大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。

三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。

四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。

五. 护士长对护士评价：1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。

2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。

3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。

六. 操作考核：毕业后三年内护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），小于90分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。

七. 理论考核：每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核1 次，小于60分补考，连续2次不及格，利用自己的休息时间，参加护理部组织的学习班3天，再给予补考一次，要求人人过关。

每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录，与护士季度行为考核挂钩。

八. 继续教育、护理科研、护理计划：1.记录参加学历教育情况。

2.结合临床护理工作，每月写1篇读书笔记（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册的指定处），每月制定疾病护理计划1份，交护士长审阅、评分，并上交护理部。

四川省护士规范化培训登记考核手册【模板】

四川省护士规范化培训登记考核手册（内部用书）培训基地：协同基地：学员姓名：工作单位：培训时间：年月至年月四川省卫生计生委毕业后医学教育委员会办公室使用说明一、本手册供参加护士规范化培训的学员使用，使用期限为两年。

二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，内容真实，字迹工整，不得涂改或缺项、缺页，页面不够可按格式添加。

三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。

四、每一个轮转科室结束时，使用者应先进行个人小结，再由科室按培训细则要求的内容进行检查，科室护士长签字确认，最后经出科考核合格后方能出科。

五、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始资料。

六、培训结束时，使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。

七、《护士规范化培训出科考核表》和《护士规范化培训年度考核表》为考核组使用和填写，培训学员不填。

目录一、个人信息及轮转情况登记表 (3)二、理论知识培训记录（一）院级/护理部/大科培训记录 (4)（二）科室培训记录 (6)三、常见临床护理操作技术培训记录（一）院级/护理部/大科培训记录 (10)（二）科室培训记录 (12)四、内科系统培训登记（一）工作量完成情况1 (16)（二）反思记录1-1、1-2 (17)（三）出科小结1 (19)（四）出科考核表1 (20)（五）工作量完成情况2 (22)（六）反思记录2-1、2-2 (23)（七）出科小结2 (25)（八）出科考核表2 (26)（九）工作量完成情况3 (28)（十）反思记录3-1、3-2 (29)（十一）出科小结3 (31)（十二）出科考核表3 (32)五、外科系统培训登记（一）工作量完成情况1 (34)（二）反思记录1-1、1-2 (35)（三）出科小结1 (37)（四）出科考核表1 (38)（五）工作量完成情况2 (40)（六）反思记录2-1、2-2 (41)（七）出科小结2 (43)（八）出科考核表2 (44)（九）工作量完成情况3 (46)（十）反思记录3-1、3-2 (47)（十一）出科小结3 (49)（十二）出科考核表3 (50)六、危急重症系统培训登记（一）工作量完成情况1 (52)（二）反思记录1-1、1-2、1-3 (53)（三）出科小结1 (56)（四）出科考核表1 (57)（五）工作量完成情况2 (59)（六）反思记录2-1、2-2、2-3 (60)（七）出科小结2 (63)（八）出科考核表2 (64)七、其他系统培训登记（一）工作量完成情况1 (66)（二）反思记录1-1、1-2 (67)（三）出科小结1 (69)（四）出科考核表1 (70)（五）工作量完成情况2 (72)（六）反思记录2-1、2-2 (73)（七）出科小结2 (75)（八）出科考核表2 (76)（九）工作量完成情况3 (78)（十）反思记录3-1、3-2 (79)（十一）出科小结3 (81)（十二）出科考核表3 (82)八、护士规范化培训年度考核表 (84)一、个人信息及轮转情况登记表二、基本理论知识培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识注：培训考勤用“×”“√”标识（二）科室培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识三、常见临床护理操作技术培训记录注：培训考勤用“×”“√”标识注：培训考勤用“×”“√”标识四、内科系统培训登记（一）内科系统科室工作量完成情况1 轮转科室：轮转时间：（二）内科系统科室反思记录1-1（注：1.记录内容：对工作和生活中发生的特殊事件进行的反思请记录在此页；2.记录次数：每月一次；3.字数：200字以上；4.审核：由带教组长/教学护士长阅读审核签名，并用红色签字笔写下评语。

新入职护士规范化培训考核登记手册范本

市医院新入职护士规化培训考核登记手册
姓名：______________
毕业学校：______________
毕业时间：______________
培训开始时间：___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
（）科培训考核计分表
培训起止日期：年月日——————年月日
表（1）：护理技能考核登记表（科系统）
表（2）：护理技能考核登记表（外科系统）
表（3）：护理技能考核登记表（急、重症监护系统）
表（4）：护理技能考核登记表（妇儿系统）
表（5）：护理技能考核登记表（老年肿瘤系统）
表（6）：护理技能考核登记表（手术室系统）。

护士分层次培训考核手册(doc 31页)

护士分层次培训考核手册(doc 31页)重庆医科大学附属儿童医院护士分层次培训考核手册岗位：N1(新护士)姓名：参加工作时间：岗位导师：一、N1（新护士）岗位说明（一）N1（新护士）岗位资格1．应届本科及研究生毕业后2年，专科毕业后3年；2．应届护理大专以上学历毕业；3．经过全院及护理部岗前各项培训；4．在岗位导师和上级护士指导下能胜任本岗位工作。

（二）N1（新护士）岗位职责1．运用护理程序对分管病人实施整体护理。

2．严格执行操作规程和各项规章制度，认真完成护理工作。

3．真实、准确、及时的记录护理记录。

4．参加急危重症病人的抢救和护理。

5．学习并熟悉新的护理理论、专科知识和操作技能。

6．严格按照医院制定的《新护士培训考核手册》要求自觉、按时、主动接受培训。

7．自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。

8．参加护理查房，并完整、准确地介绍所管病人的病史资料及评估资料。

9．协助并参与病区管理，为病人提供良好的休养环境。

（三）N1（新护士）岗位导师制1．由经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。

2．按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。

3．岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。

4．岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。

附：N1（新护士）岗位导师职责1．熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。

2．积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。

3．导师必须亲自参加新护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士，有责任帮助和指导。

了解新护士的思想动态，配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。

临床护士培训考核手册

临床护士培训考核手册临床护士考核手册进修医院：姓名：单位：培训时间：年月日——年月日护士专业毕业生实习教学计划一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。

要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。

并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。

各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。

对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

新入职护士规范化培训考核登记手册

珲春市医院新入职护士规范化培训考核登记手册
姓名：______________
毕业学校：______________
毕业时间：______________
培训开始时间：___________
培训者一般资料
新入职护士轮转培训总记录
培训者临床能力综合考评表
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
培训起止日期：年月日——————年月日
（）科培训考核计分表
培训起止日期：年月日——————年月日
表（1）：护理技能考核登记表（内科系统）
表（2）：护理技能考核登记表（外科系统）
表（3）：护理技能考核登记表（急、重症监护系统）
表（4）：护理技能考核登记表（妇儿系统）
表（5）：护理技能考核登记表（老年肿瘤系统）
表（6）：护理技能考核登记表（手术室系统）
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新入职护士培训手册模板

新护士培训手册姓名科室学历新护士培训实施记录欢迎您来到我们医院并成为我们中的一员。

这份岗前考核表将帮助您完成对医院，尤其是科室环境、人员、专业理论及技能的岗前培训。

当您能够1.讨论、描述或应用表中的具体项目；2.顺利地按考核表中的要求演示具体的技能操作；注：在完成医院岗前培训进入科室的头3个月内，请您随身带上这份考核表并在3个月内完成各项考核，斜体字技能可以等轮转到相关科室时完成。

一、新护士的目标/责任/考核1.按时完成岗前培训考核表。

2.与您的带教一起讨论需要加强巩固的方面，并采取相应的措施。

3.能安全、有效地承担科室里常规的工作。

4.工作态度认真，熟练的操作技能。

5.具有良好的职业作风，良好的沟通能力。

注：本岗前培训考核表为基础培训内容，新员工在3个月内完成项目清单内容的学习（除斜体字部分到相关科室完成），并在考核合格后，方可进入N0级护士管理。

二、岗前培训考核表分以下几个部分1.部门概况及角色要求。

2.护理评估（评价）的技能。

3.各项操作技能。

三、如何应用岗前培训表1、指导下完成：在带教老师的指导下完成，在表格“指导下完成”一栏里注明日期，并有带教老师签名。

2、考核成绩：在新护士能够独立完成后给于考核，并在“考核成绩”一栏填写（合格者打∨，不合格者打×），并注明日期，有考核老师签名。

3、再次考核：考核不合格者再次培训2-3周后进行再次考核，记录同上。

护士签名：带教老师签名：发放日期：医疗优质服务一、概况医疗服务对象对医疗机构的期望与我们对其他行业的期望是相同的。

礼貌、尊重、反应迅速和高质量的服务方式是医疗服务对象对医疗机构的期望。

但与其他机构设置相比较，医疗机构的设置是很独特。

医疗服务的本性、病人寻求医疗帮助的原因、医疗服务机构呈现的环境要求具有独特的敏感性和对服务对象的关心。

二、自学目的这篇自学材料的目的是回顾医疗服务对象的要求和需要。

基于这些期望来描述医疗市场优质服务的准则，这些准则不是新的或深奥的理论，他们将简单澄清我们服务对象的需要。

1.N1(新护士)培训手册

重庆医科大学附属儿童医院护士分层次培训考核手册岗位：N1(新护士)姓名：参加工作时间：岗位导师：（一）N1（新护士）岗位资格1．应届本科及研究生毕业后2年，专科毕业后3年；2．应届护理大专以上学历毕业；3．经过全院及护理部岗前各项培训；4．在岗位导师和上级护士指导下能胜任本岗位工作。