生物的特征

• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞
• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞 • 6、下列现象不属于生物体从外界摄取营 养物质的是（ ） • A、松鼠寻找食物 B、小鸟落地找食吃 • C、母兔给小兔喂奶D、钟乳石慢慢由小 变大
图1-6 狮追捕斑马
含羞草受到碰触时， 展开的叶片会合拢。
图1-7 含羞草对刺激的反应
4生物能对外界刺激作出反应
生物体能够由小长大。 蘑菇属于真菌，它能从小 长大。
图1-8 蘑菇
图1-9 种子的萌发
许多植物产生种子，种 子萌发成幼苗。幼苗能 不断长大。
5生物能生长和繁殖
图1-10 破壳而出的小鸡
你们列举一下所知道的生物，看看 他（它）都需要什么才能存活？
植物从外界吸收水、 无机盐和二氧化碳，通 过光合作用制造出自身 所需要的物质，如葡萄 糖、淀粉等有机物。
图1-1 绿豆通过光合作用制造有机物
动物不能自己制造有 机物。它们以植物或别的 动物为食，从中获得营养 物质。猎豹常常把自己获 的食物“藏放”在树上， 以免被别的食肉动物所食。
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过程包 括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排 汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4) • 8、关于科学观察的叙述，不正确的是（A ） • A、必须借助仪器观察 • B、可以直接用肉眼观察 • C、可以利用照相机帮助我们观察 • D、可以利用录音机等工具观察
10、下列选项中属于生物具有 的特征的是（C） A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用 C、能生长和繁殖 D、能快速运动
11、找出下列相对应的特征： 1 鲫鱼产卵 2 狗见到主人摇头摆尾 3 植物落叶 A 人出汗（） B 蜻蜓点水（） C 含羞草收到碰触时叶片合拢（）
11、找出下列相对应的特征： 1 鲫鱼产卵 2 狗见到主人摇头摆尾 3 植物落叶 A 人出汗（3） B 蜻蜓点水（1） C 含羞草收到碰触时叶片合拢（2）
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇 2、下列关于生物的呼吸，正确的是（D） A、不需要氧气的生物就不能进行呼吸 B、生物的基本特征之一是能进行呼吸 C、植物是不进行呼吸的 D、绿色植物的呼吸不需要氧气
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇 2、下列关于生物的呼吸，正确的是（） A、不需要氧气的生物就不能进行呼吸 B、生物的基本特征之一是能进行呼吸 C、植物是不进行呼吸的 D、绿色植物的呼吸不需要氧气
3生物能排出身体内产生的废物
例如：
人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素;呼出气体排出二氧化碳、水;排尿 将水、无机盐、尿素等废物排出体外. 植物通过呼吸作用将产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气 孔排出，也可以重新被利用;营养废物通过落叶的形式带走.
狮发现猎物后迅 速追击；斑马发现敌 害后迅速奔逃。这些 都说明生物能够对来 自环境中的各种刺激 作出一定的反应。
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过 程包括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4)
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过程包 括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排 汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4) • 8、关于科学观察的叙述，不正确的是（ ） • A、必须借助仪器观察 • B、可以直接用肉眼观察 • C、可以利用照相机帮助我们观察 • D、可以利用录音机等工具观察
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
请同学们欣赏以下 几副图片,告诉大家: 你看到了什么?
请同学们想一想哪些物体是生物， 哪些物体是非生物，为什么？ 这里需要大家仔细观察，其实， “观察” 是科学探究的一种方法。
思考：科学观察的方法？
科学观察的特点？
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到底什么是生物呢？生物有哪些共 同特征？怎样判断一个物体是否具有生 命？请同学们阅读课本4—7页思考。
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖 4、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗描 绘的生物特征是（C） A、生物能由小长大 B、生物需要营养 C、能繁殖后代 D、能适应环境
• 5 、下列不属于遗传现象是（） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖 4、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗描 绘的生物特征是（） A、生物能由小长大 B、生物需要营养 C、能繁殖后代 D、能适应环境
学习愉快，拜拜
• 9、判断 • （1）具有生长现象的都是生物（） • （2）绿色植物的光合作用制造有机物， 所以绿色植物不需要营养（ ）
• 9、判断 • （1）具有生长现象的都是生物（X） • （2）绿色植物的光合作用制造有机物， 所以绿色植物不需要营养（√ ）
10、下列选项中属于生物具有 的特征的是（） A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用 C、能生长和繁殖 D、能快速运动
动物的繁殖 方式多种多样。 例如，鸟类产卵 繁殖下一代，虎、 狼等动物通过产 仔繁殖下一代。
5生物能生长和繁殖
6 生物都有遗传和变异的特性
这是生物所有特征的基础
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 思考：电脑病毒也属于生物吗？
练习:1、图片中的物体是生物还是 非生物？
机器人在弹琴
不是生物
钟乳石在慢慢长大
不是生物
阅读课本8页，回答： （1）珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁是生物吗？请说 明理由. （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是 为什么？
（1）珊瑚虫是生物。珊瑚、珊瑚礁不是 生物，它们是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一 起慢慢形成的。 （2）因为珊瑚虫是生物。在浅水区可获得 较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于 藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧 气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水 区。
• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞 • 6、下列现象不属于生物体从外界摄取营 养物质的是（ D） • A、松鼠寻找食物 B、小鸟落地找食吃 • C、母兔给小兔喂奶D、钟乳石慢慢由小 变大
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过 程包括（ ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4)
图1-2 猎豹和它捕获的食物
1生物的生活需要营养
绝大多数生 物需要吸入氧 气，呼出二氧 化碳。
图1-3 鲸呼气时产生雾状水 柱
2生物能进行呼吸
判断题：
生物都吸收氧气，放出二氧化碳（错 ）
将出人 废汗可 物、以 排呼通 出出过 体气排 外体尿 。 、
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图1-4 人出汗
图1-5 植物落叶
植物也产 生废物。落 叶能带走一 部分废物。