合作学习小组组牌设计
小组合作的标志和口号
小组合作的标志和口号篇一:小组合作学习组名口号目标组训1.3小组称号:缤纷小组组号阐释:学习着,并快乐着,秀出缤纷的自己。
常务组长:董雪瑶小组目标:认真完成老师的每个任务挑战目标:争取每节课都有收获合作学习:小组公约:1、尊重组长、服从组长管理;2、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒;3、发扬民主、少数服从多数;4、尊重老师,坚决与欺侮老师的行为做斗争;5、按时、认真值日、按时、认真完成作业;6、早自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹;7、上课不许迟到,提前两分钟准备好书本,安静地坐在位置上等待老师上课;8、上课认真听讲,积极回答问题,及时笔记,不做小动作、不影响他人学习;9、互帮互学、珍惜时间,利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间,互相提背书、讲题目、查作业,协作学习;10、尊重班委会、小组服从班级管理。
小组称号:卓越小组组号阐释:卓尔不群,越战越勇常务组长卓:杨林娣小组目标:每个人都发挥自己的长处挑战目标:组内一起学习,配合默契合作学习:小组公约:1、尊重组长、服从组长管理;2、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒;3、发扬民主、少数服从多数;4、尊重老师,坚决与欺侮老师的行为做斗争;5、按时、认真值日、按时、认真完成作业;6、早自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹;7、上课不许迟到,提前两分钟准备好书本,安静地坐在位置上等待老师上课;8、上课认真听讲,积极回答问题,及时笔记,不做小动作、不影响他人学习;9、互帮互学、珍惜时间,利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间,互相提背书、讲题目、查作业,协作学习;10、尊重班委会、小组服从班级管理。
小组称号:创先小组组号阐释:创先小组,争做领先!常务组长:崔志涵小组目标:学习上门门争优,卫生上没有垃圾,纪律上配合老师。
挑战目标:付出的最多,收获的最多,争取做最优的小组。
合作学习:小组公约:1、尊重组长、服从组长管理;2、团结一心、维护小组荣誉,不做小组叛徒;3、发扬民主、少数服从多数;4、尊重老师,坚决与欺侮老师的行为做斗争;5、按时、认真值日、按时、认真完成作业;6、早自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹;7、上课不许迟到,提前两分钟准备好书本,安静地坐在位置上等待老师上课;8、上课认真听讲,积极回答问题,及时笔记,不做小动作、不影响他人学习;9、互帮互学、珍惜时间,利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间,互相提背书、讲题目、查作业,协作学习;10、尊重班委会、小组服从班级管理。
大班建构纸牌游戏展示教案
大班建构纸牌游戏展示教案教案标题:大班建构纸牌游戏展示教案教案目标:1. 帮助学生通过参与建构纸牌游戏展示,培养创造力、合作精神和问题解决能力。
2. 提供学生展示自己游戏设计和执行能力的机会,增强他们的自信心和表达能力。
3. 通过游戏展示,促进学生之间的交流和合作,培养团队意识和互助精神。
教案步骤:引入(5分钟):1. 引入纸牌游戏的概念,让学生了解纸牌游戏的种类和玩法。
2. 引导学生讨论他们最喜欢的纸牌游戏,并鼓励他们分享游戏规则和策略。
活动规划与组织(10分钟):1. 将学生分成小组,每个小组由4-5名学生组成。
2. 向每个小组提供一副纸牌和一些其他可用材料(如剪刀、胶水、彩色纸等)。
3. 解释活动目标:每个小组需要设计并建构一个纸牌游戏,包括游戏规则、玩法和游戏道具。
游戏设计与建构(25分钟):1. 鼓励学生在小组内讨论和分享自己的游戏创意,并确定一个游戏主题或概念。
2. 引导学生制定游戏规则和玩法,并帮助他们思考如何使用纸牌和其他材料来制作游戏道具。
3. 提供必要的指导和建议,确保每个小组的游戏设计合理且可行。
游戏展示与反馈(20分钟):1. 每个小组轮流展示他们设计和建构的纸牌游戏,其他小组成员可以参与游戏体验。
2. 在每个展示结束后,鼓励其他学生提出问题、提供反馈和建议,以促进学生之间的互动和思维碰撞。
3. 教师也可以提供一些评价和鼓励,帮助学生进一步完善他们的游戏设计和表达能力。
总结与延伸(10分钟):1. 总结整个活动的收获和学习体会,鼓励学生分享他们在游戏设计和展示过程中的成长和困难。
2. 鼓励学生思考如何改进自己的游戏设计和表达能力,并提供一些建议和指导。
3. 鼓励学生继续探索和尝试其他创意游戏设计,培养他们的创造力和问题解决能力。
教案评估:1. 观察学生在小组合作和游戏展示中的表现,评估他们的创造力、合作精神和问题解决能力。
2. 收集学生的游戏设计和展示作品,评估他们的游戏规则和玩法的合理性和创意性。
小学美术《扑克牌的设计》教案
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了扑克牌设计的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论,我们加深了对扑克牌设计的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中发挥创意,设计出具有个性的扑克牌。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调夸张、变形、简化和装饰等设计方法,以及如何将这些方法应用到扑克牌设计中。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与扑克牌设计相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的扑克牌设计实验操作。这个操作将演示如何运用所学设计方法创作个性化扑克牌。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解扑克牌设计的基本概念。扑克牌设计是指运用美术设计方法,对扑克牌的图案、数字和字母进行创意组合的过程。它是艺术与生活相结合的体现,有助于提升我们的审美和创新能力。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了扑克牌设计在实际中的应用,以及它如何帮助我们表达个性和创意。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和设计的扑克牌。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“扑克牌设计在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
阳光小组 组牌
组规: 组规:
1. 上课认真听讲,积极发言; 上课认真听讲,积极发言; 2. 独立作业,忠诚应考,不作弊; 独立作业,忠诚应考,不作弊; 3. 自觉保持教室卫生,不在教室里吃零食; 自觉保持教室卫生,不在教室里吃零食; 4. 待人处世有礼貌,坚持锻炼身体,积极参加课 待人处世有礼貌,坚持锻炼身体, 外活动。 外活动。
组长: 组长: ×× 组员: 组员: ××
××
×× ××
××
组训: 人人进步。 组训:互帮互助 ,人人进步。 座右铭:我不想我是否能成功, 座右铭:我不想我是否能成功,既 然选择了远方, 然选择了远方,便只顾风 雨兼程; 雨兼程;我不想身后会不会 袭来寒风冷雨, 袭来寒风冷雨,既然目标是 地平线, 地平线,留给世界的只是背 影。
合作学习小组组牌设计演示教学
合作学习小组组牌设计仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2合作学习小组组牌设计(A 面)小组名称逐 浪小组口号大风大浪我们不怕,勇往直前要做最好的自己! 编号 姓名 职务 学习目标 学习榜样 人生格言1 李向阳 组长年级前30名 张静舒 世上无难事只怕有心人 2 余师莉 记录员 年级前25名 李丹丹学如逆水行舟,不进则退 3 李粲 纪律委员 年级前150名 李向阳千里之行始于足下 4 龚雨芬 检查员 年级前100名 张龙珠失败乃成功之母 4 丁红静 监督员 年级前180名 梁圆圆知识是人类进步的阶梯 4 谢应鹏 清洁委员 年级前190名 雷美玲让自己飞 教师寄语愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
合作学习小组组牌设计(B 面)小组合影小组公约1. 遵守纪律,不随便离开座位,2. 先准备后发言,不信口开河;别人发言时不随便插嘴打断;有不同意见,要耐心听别人说完后再提出;3. 服从组内大多数人意见,有争执向老师请求援助。
4. 发言时声音一定要响亮。
5. 上课认真听讲、不做与课堂无关的事。
6. 不迟到、不早退、不旷课,有事提前请假。
7. 按时、保质保量完成作业。
8. 学习上大家互相帮助,不让任何一人掉队。
9.讲卫生、不乱丢垃圾。
10. 团结一致,不互相拆台。
合作学习小组组牌设计(A面)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3小组名称Better Me小组口号Never say never, never say forever.编号姓名职务学习目标学习榜样人生格言1 李丹丹组长开县中学张静舒认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好2 梁圆圆记录员实验中学刘洁翻山越岭,只为达成功彼岸3 谭宏红检查员实验中学余师莉我愿做一个快乐使者,将快乐带给身边每一个人4 任冬玲清洁委员陈家中学许本燕等待时机就会失去机会4 张立春纪律委员职中周耀东今日事今日毕教师寄语愿你们扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。
小组合作组名口号祖训牌牌-1.2
小组号称:梦之翼组号阐释:插上梦想的翅膀,飞向成功的彼岸!常务组长:马艳飞小组目标:做完美自我,向成功前进!挑战目标:永争第一,保持不变!合作学习:小组公约:1. 团结合作,尊重他人,互帮互助;2.上课不走神,不做小动作,不说与学习无关的话;3. 按时完成各科作业。
小组号称:心灵之灯组号阐释:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!常务组长:康静小组目标:争做优胜小组!挑战目标:争取进小组前5名!合作学习:小组公约:1.严格遵守课堂纪律;2. 相互提醒督促写作业,并按时完成;3. 及时上交学校要求的作业,如:观后感、听后感、手抄报……小组号称:叹服组号阐释:征服一·2班其他小组,让一·2班以我们为骄傲!常务组长:李玉楷小组目标:挺进班级光荣榜!挑战目标:挑战小组第一名!合作学习:小组公约:1.善思,上进;2.心中有目标;3.不歧视他人。
4.按时完成各科老师布置的作业。
小组号称:飞鹏展翅组号阐释:我们要向雄鹰一样在空中飞翔,遥遥领先!常务组长:桑梓涵小组目标:我们组能贴在班里的光荣榜上!挑战目标:成为我们班优胜小组第一名!合作学习:小组公约:1. 团结友爱,互帮互助;2. 齐心协力,飞鹏展翅。
3. 按时完成各科老师布置的作业。
小组号称:追梦扬帆组号阐释:追求美好的梦想,扬起理想的风帆!常务组长:荆煜尧小组目标:团结合作,力争第一!挑战目标:勤奋创新,名列前茅!合作学习:小组公约:1. 努力学习,遵守纪律;2. 团结合作,共同扬帆;3. 按时完成各科老师布置的作业。
小组号称:放飞梦想组号阐释:让我们一起实现我们美好的梦想!常务组长:胡鑫晨小组目标:认真学习,和谐相处!挑战目标:做班级前几名小组!合作学习:小组公约:1. 好好学子,天天向上;2. 遵守纪律;3. 和谐相处;4. 按时完成各科老师布置的作业。
小组号称:小春蕾组号阐释:积蓄力量,含苞待放!常务组长:崔汝霜、何泽小组目标:进入光荣榜!挑战目标:在班内前五名!合作学习:小组公约:1. 不抄写作业,按时独立完成各科作业;2. 上课积极主动回答问题。
大班扑克牌主题课程设计
大班扑克牌主题课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解扑克牌的基本组成、分类及各牌型的规则。
2. 学生能够运用加减乘除等基本运算解决扑克牌相关的问题。
3. 学生能够运用概率知识分析扑克牌游戏中可能出现的各种情况。
技能目标:1. 学生能够运用逻辑思维和策略进行扑克牌游戏的组织和参与。
2. 学生能够通过团队协作,提高沟通、协调和解决问题的能力。
3. 学生能够运用所学知识,设计简单的扑克牌游戏。
情感态度价值观目标:1. 学生在参与扑克牌游戏中,培养积极向上的竞争意识和团队精神。
2. 学生能够遵守游戏规则,树立公平、公正、诚信的价值观。
3. 学生通过扑克牌游戏,培养对数学学科的兴趣和好奇心。
课程性质:本课程以扑克牌为载体,结合数学知识,培养学生的逻辑思维、策略运用和团队协作能力。
学生特点:大班学生具有一定的数学基础和逻辑思维能力,对游戏活动充满兴趣。
教学要求:教师需结合学生的年龄特点和知识水平,设计富有挑战性和趣味性的扑克牌活动,引导学生在游戏中学习和运用数学知识,提高综合素质。
通过本课程的学习,期望学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 扑克牌基础知识:扑克牌的起源、组成、分类及各牌型的规则。
相关教材章节:数学课程中概率与统计章节。
2. 数学运算在扑克牌中的应用:运用加减乘除等基本运算解决扑克牌相关的问题。
相关教材章节:整数运算、小数运算、分数运算。
3. 概率知识在扑克牌游戏中的应用:分析扑克牌游戏中可能出现的各种情况及其概率。
相关教材章节:概率的计算与应用。
4. 扑克牌游戏策略与技巧:介绍扑克牌游戏中的逻辑思维和策略运用。
相关教材章节:问题解决策略、逻辑思维训练。
5. 团队协作与沟通:通过扑克牌游戏,提高学生的团队协作、沟通和协调能力。
相关教材章节:团队协作、沟通技巧。
6. 设计扑克牌游戏:运用所学知识,引导学生设计简单的扑克牌游戏。
相关教材章节:创意设计、项目制作。
教学进度安排:第一课时:扑克牌基础知识及分类第二课时:数学运算在扑克牌中的应用第三课时:概率知识在扑克牌游戏中的应用第四课时:扑克牌游戏策略与技巧第五课时:团队协作与沟通第六课时:设计扑克牌游戏教学内容确保科学性和系统性,与教材紧密关联,使学生能够在游戏中深入理解和掌握数学知识。
第5课《有趣的字母牌》教学设计
第5课《有趣的字母牌》教学设计(课时1)【学习目标】1.认识字母牌的造型和图案特征,学习字母牌的装饰方法。
2.设计制作一套新颖别致的字母牌。
【学习重点】学习字母牌的装饰方法。
【学习难点】小组合作,设计制作风格统一、造型别致的字母牌。
【学习流程】一、导入(猜字游戏)同学们,咱们先玩一个英语猜词游戏。
有一个单词,由个字母组成,它的第二个字母是“a”。
请你猜猜其他字母是什么,看谁最先猜对。
你们猜对了,答案是“card”(卡片)。
今天,我们就来学习怎样制作既漂亮又好玩的英语字母牌。
出示课题:有趣的字母牌设计意图:通过游戏激发学生兴趣,同时渗透字母牌的玩法。
二、学程第一学程解决设计问题出示两组纸牌,第一组纸牌一大一小。
主问题:第一组纸牌,你觉得哪种玩起来更方便?为什么?第二组字母牌哪张更吸引人?为什么?学生自学、展学,要求:学生到讲台上大胆、声音洪亮地展学,并指出图片中重要的信息。
答案预设:1、第一组中较小的牌材质、尺寸合适,便于控制,非常实用。
2、第二组中第二张更吸引人,因为它醒目、漂亮。
老师小结:实用、美观是我们设计纸牌的原则。
板书:实用美观设计意图:让学生通过直观的比较,明白设计纸牌需要遵循的设计原则。
第二学程学习制作方法主问题:怎样把普通的纸牌变得更美观,说说制作方法、步骤。
学生先自学课本第12页、第13页中的学生作品,然后再小组内讨论可以用什么方法制作字母,由组内代表进行展学。
答案预设:1、画。
比如:课本12页字母装饰示例中第3个,先用双勾法画出字母轮廓,使它更醒目。
以点、线、面等不同形状和图案来装饰。
2、折。
老师强调:让学生快速准备一张纸条,尝试折出不同的字母。
3、剪、贴。
制作步骤:先写字母,然后挖剪字母,最后粘贴,这样字母看起来更立体。
老师小结:大家也可以把画、折、剪、贴、撕、摆、印等学过的方法综合在一起运用。
设计意图:以看书、小组讨论的方式,学习剪、贴、折等其他制作方法,为设计制作字母牌打下基础。
如何构建新型小组合作学习
(五)公约
建立小组合作学习“合作公约”和“技能公约” ,规范合作行为,提高合作能力。
结构自学奠基础,互学互导同进步。 同伴互助齐参与,训练评价争优先。 研究讨论共学习,合作学习出成果。 人人发言机会等,掌握学法求效益。
Fra bibliotek 学科话语要养成,表达精练扣中心 学会倾听不插嘴,注视对方负责任 支持对方露微笑,点头称赞多鼓励 帮助他人双进步,话语幽默多激励 求助同学要真诚,得到指导要谢谢 帮助同伴有热情,诲人不倦解疑难 反思自己要全面,诚实认错学榜样 提出建议多动脑,积极创新献策略 自控守约听安排,融入团队显特色 合作沟通求大同,交往合作力发展 学生签名:学科教师签名:班主任签名: 年 月 日
3、教师课堂服务“十要点”
㊣微笑甜一点㊣关爱全一点 ㊣真情浓一点㊣行动快一点 ㊣度量大一点㊣呵护细一点 ㊣理解深一点㊣合作多一点 ㊣智慧活一点㊣品味高一点
4:建构以“学”为中心教室文化
一、目的
(一)通过小组合作学习,让学生学会自主合 作学习,逐步缩小学生学习差异,大面积提高 学业成就; (二)通过小组合作学习,让学生学会合作交 往,提高社会化能力。
二、原理
(一)传统班级管理组织形式,主要是舞台式 特征:
1、以教师为中心,“我对您”的讲授、指导和管理形式;
2、师生关系是单向的或双向的、“上对下”的封闭关系; 3、逐步走向专制、大一统的教学关系; 4、逐步变成一种“官本位”课堂,教师是领导,学生是“奴 隶”。
(八)文化
1、学生学习行为《八荣八耻》; 2、教师教学行为《八荣八耻》; 3、教师课堂服务“十要点”; 4、课堂文化标语走向“学”为中心; 5、学习金字塔。
1、学生学习行为《八荣八耻》: 以热爱学习为荣,以不愿学习为耻 以有效学习为荣,以低效学习为耻 以讲究方法为荣,以盲目费时为耻 以勤奋务实为荣,以好逸懒惰为耻 以合作互助为荣,以单打独斗为耻 以诚实守信为荣,以急功近利为耻 以遵守公约为荣,以违背公约为耻 以全班发展为荣,以被动发展为耻
二年级(2)小组组牌
来勇
组长:夏航 记录员:杨蒙 发言人:禄思彤 组员:袁彤 李黎
刘旭飞
组长:程思迪 记录员:马俊峰 发言人:李章鱼 组员:周彩云 李消遥 黄昕 崔刚雨 李世润
组长:韦永婷 记录员:李涵 发言人:王浩 组员:黄杏 将仕龙 虎志 李绍纪 陈迪
组长:韦永林 记录员:来雄飞 发言人:吴薇 组员:袁飞翔 李陈毓蓉 曹梅 孙忠艳 马思冉
组长:董梦江 记录员:郭浩浩 发言人:黄洪 组员:金云 韦爽
组长:虎贲 记录员:谭梦婷 发言人:杨影 组员:金开朵 陈露娇
马博岩
组长:李瞳语 记录员:安佳怡 发言人:陈俊辉 组员:韦永航 张敏 李景奇 马坚 施启果
小学美术《有趣的字母牌》脑科学教案
学 科
美术
单 元
备课者
课 型
设计与运用
课 题
有趣的字母牌
执教者及时间
学习
要点
教学重点:学习字母牌的装饰方法
教学难点:小组合作,设计风格统一,造型别致的字母牌
学习
目标
1.认识字母牌的造型和图案的特征,学习字母牌的装饰方放.
2.小组合作学习字母牌的制作方法,并用游戏的巩固识记单词
图案:画,贴
颜色:对比色
主体:粘贴剪折
多种材料的运用
小组讨论:1.做什么单词
2.每个人做什么字母
3.做什么外形
作业要求:风格统一
色彩鲜艳
作品呈现创造性和趣味性
板书
设计
有趣的字母牌
图案:画,贴
颜色:对比色
主体:粘贴剪折
多种材料的运用
教学
后记
同学们的多种材料的运用比较单一,在趣味性有待提高。在平时欣赏时应多给他们展示多种形式多种材料的美术作品,
活动二:
1.英文字母有多少个?
2.谁能用4个英文字母组成一个单词?
出示准备好的英文字母,由学生上来拼成2个英文单词(提示其中一个是动物,)
总结:通过今天学习制作能让学生更好的记住不会的单词
活动三:
了解(牌)有什么特点
一张一张的
长方形
有图案
今天我们制作的字母牌的形状可以是各种形状的
活动四:这里有2张图片,哪张更好看为啥?我是想,为什么?
教学难点:小组合作,设计风格统一,造型பைடு நூலகம்致的字母牌
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一:
学生跟着唱
活动二:
小组学习卡片
小组学习卡片
一我们写出的第4、5、6个图形中的数学算式分别是:
第4个图形:___________________________
第5个图形:___________________________
第6个图形:____________________________
……
二、观察发现:算式“=”左边的1、3、5、7…这些数在图中()位置,1+3+5+…的和表示图中一共有(),也可以写成()的平方。
三、我在写的时候发现了:_______________________________________
利用这个规律,我能直接写出1+3+5+7=()2
1+3+5+7+9+11+13=()2
________________________________= 92
小组学习卡片
一我们写出的第4、5、6个图形中的数学算式分别是:
第4个图形:___________________________
第5个图形:___________________________
第6个图形:____________________________
……
二、观察发现:算式“=”左边的1、3、5、7…这些数在图中()位置,1+3+5+…的和表示图中一共有(),也可以写成()的平方。
三、我在写的时候发现了:_______________________________________
利用这个规律,我能直接写出1+3+5+7=()2
1+3+5+7+9+11+13=()2
________________________________= 92。
自学小组班徽、组徽、口号、组训、组规
班级名称:蟋蟀乐土班训:不服输的人生不会输班规:小学生,爱学习,起床早,爱读书有礼貌,守纪律,团结合作成绩高发言响,勤开口,动手动脑细观察做事情,不拖拉,惜时间,学本领对自己,严要求,爱集团,热心肠作业有错马上改,不把错误带回家。
口号:团结一致,自强不息,努力学习,勇夺第一。
解读班徽:我们的班徽有一个大圆圈,代表我们全体同学团结在一起,中间有几个快乐的蟋蟀,代表我们每个同学在班级里快乐的学习、活动,全面发展,上面是我们班级的名字,下面是我们班级的班训。
组名:阳光小组组训:我们阳光,我们快乐!口号:阳光伙伴,伙伴阳光!组规:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优。
打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。
组徽:解读组徽:我们小组的组徽是一个以笑脸为中心的太阳,中间的笑脸代表我们小组在课改后的新课堂能快乐的学习,外边的图案既代表了我们阳光小组的光芒,也是一个个小手,代表我们每个小组成员都为小组的进步出力,让我们小组能在新课堂中,快乐进步。
组训:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!口号:拥有智慧,拥有成功!组规:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力!组徽:解读组徽:我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树,下面的树干是几个小人,代表我们小组的成员,团结在一起,上面的图案是智慧树的枝叶,也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋,不断努力下,能让我们这棵智慧之树长的又高又壮,长出茂盛的枝叶。
组训:勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果口号:先锋、先锋,永远先锋!组规:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。
合作学习小组组牌
第一组:砺学组组长:顾华容口号:向着胜利前进吧,兄弟!组训:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
组员:顾华容陆思萍梁玲党春燕(地理)(政治)(英语)(生物)齐广锋李光尧罗胜李紫君(数学)(物理)(历史)(化学)第二组:求知组组长:林昌宥口号:输过,败过,但我不曾怕过。
组训:知之为知之,不知为不知,是知也。
组员:林千惠黄南广李秋陆俊宇(语文)(数学)(英语)(地理)饶丽芳温淑仪苏海林昌宥(政治)(历史)(物理)(生物)第三组:勤勉组组长:李秋枫口号:一息尚存,希望不灭组训:不要静等上天带给一切,必须努力争取组员:李秋枫梁攀龙黄小龙梁焕(物理)(语文)(政治)(历史)陈海潮冯琼蓉邓雯丹梁雨(数学)(地理)(化学)(生物)第四组:知行组组长:黄迪口号:三思而后行,先谋而后动组训:仁爱精诚,知行合一组员:黄迪庞先甫钟金山邹姗姗(数学)(物理)(地理)(英语)李金亮李林燕龙清华罗昭胜(政治)(语文)(化学)(历史)第五组:静思组组长:李玲口号:有志者事竟成,百二秦关终属楚组训:活泼开朗,知学好问组员:李玲甘燚梁华钊凌凤红(物理)(地理)(政治)(生物)陈金铨梁春梅李家盈陈斌(化学)(语文)(英语)(数学)第六组:凌云组组长:吴圣湘口号:入室即静,静则入学组训:十五而志于学组员:吴圣湘黄飞彭靖宁星翔(历史)(语文)(数学)(地理)罗淑群黄一富温群黄晓嫣莫海(英语)(政治)(化学)(政治)(生物)第七组:启航组组长:陈洁口号:披荆斩棘,冲刺巅峰组训:突破自己的极限组员:谢日连陈烔燊罗永怡林聪(语文)(数学)(物理)(历史)周玉锋陈洁庞姗姗宁恒(生物)(地理)(化学)(英语)第八组:学思组组长:罗有芳口号:为了理想,加油!组训:学而不思则罔,思而不学则殆组员:李观鑫陈美婷欧容罗有芳(数学)(物理)(英语)(语文)林华皆潘日华曾庆妮罗智(化学)(生物)(历史)(政治)。
学习小组组牌-组训-口号
高效课堂分组,组牌,组名,小组建设
班级:七(25)
组名: 惜墨如金
团结则胜,分裂则败!
学科组长
语文:龚梦霞政治:张志健
班级:七(25)
组名: 恒勤必胜
信心,三心并存成就成功!
班级:七(25)
组名: 冲锋
冲锋在前,永争第一!
学科组长
语文:方恺政治:邱俊龙
学科组长 班级: 七(25) 组名: 日精月华 精华只在日精月华! 班级: 七(25) 组名: 苍穹书海 书林漫步,学海遨游!
班级:七(25)
组名: 智恒
只要去奋斗,努力地奋斗,就一定可以看到“大海”!
学科组长
语文:林志翔政治:周笃枭
班级:七(25)班
组名: NICE.NO.1
文明好学,创新进取!
学科组长
语文:胡琼政治:胡琼
班级:七(25)
组名:团结智慧
诚实团结有主见,永做合格七中人!
班级:七(25)
组名: 勤学善思
团结协作,努力向上!
学科组长
语文:张宇极政治:郑常健
班级:七(25)
组名: 飞跃
阳光向上,永不放弃!
学科组长
班级:七(25)
组名: 梦想飞扬
互帮互助,共创佳绩!。
班级合作小组组牌格式
学习分工
人生格言
私人用品
历史组长
不鸣则已,不鸣惊人。
礼仪
语文组长
人生的真正欢乐是致力于于一个自己认为是伟大的目标
物品摆放
公共物品
政治组长
我们成功与失败的关键在于我是否能适应变化
组内卫生
生物,物理组长
失败乃成功之母
胸卡
地理组长
失败乃成功之母
课前准备 纪律
英语,语文组长
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
公用物品
英语组长
生活之树常青,艺术的枝条上才开出绚丽多姿的花朵。
组内卫生
私人用品
地理组长
勤奋出天才
纪律
历史组长
失败是成功之母
课前准备
数学组长
只有微笑地面对生活,生活也会微笑地面对你
桌面摆放
政治组长
走一步是一步。
组训
创新 团结
组规
1.无论如何,组员一定必须团结。
2.上课不允许讲话。
3.组员要不断挑战自我,超越自己。
组训
团结友爱、勤奋进取
组规
1.上课不能吃零食,按时完成作业
2.作业字迹要规范,格式要准确。
3.不起哄,怪叫,吹哨,鼓倒掌等影响班内班级秩序。
4.不故意损坏公共财物。
5.不抄袭他人的作业,不在早晨补作业。
超越梦想
班 级:八(1)班组 长:
姓 名
常规分工
学习分工
人生格言
礼仪 胸卡
语文,物理,生物组长
走自己的路让别人说
姓 名
常规分工
学习分工
人生格言
课前准备
物理,历史组长
世上无难事,只怕有心人。
纪律 私人用品
学习小组组牌-组训-口号 (3)
高效课堂分组,组牌,组名,小组建设班级:七(1)组名: 炫梦一组世上无难事,只要肯登攀。
学科组长语文:陈佳政治:刘浩楠班级:七(1)组名: N O . 1少壮不努力,老大徒伤悲。
班级:七(1)组名: 梦想三组冲锋在前,永争第一!学科组长语文:张伊蕊政治:陈乐宇学科组长 班级: 七(1) 组名: 希望四组 超越自我,充满希望。
高效课堂分组,组牌,组名,小组建设班级:七(2)组名: 梦之翼组梦想之一,为梦而行。
学科组长语文:冯婉如政治:刘淼班级:七(2)组名: 创新二组紧迫感。
学习面前,求知感。
班级:七(2)组名: 梦想三组冲锋在前,永争第一!学科组长语文:闫蔚轩政治:冯鑫楠学科组长 班级: 七(2) 组名: 奋斗四组 精华只在日精月华!班级:八(2)组名: 快乐号快乐参与,快乐成长!学科组长语文:刘紫慧政治:谢阔班级:八(2)组名: 团结号智慧的钥匙是属于我的!学科组长语文:刘安安政治:徐博班级:八(2)组名: 希望号团结就是力量,众人拾柴火焰高!学科组长语文:刘帅政治:朱天乐学科组长 班级: 八(2) 组名: 梦想号 奋发向上,享受成功!班级:八(1)组名: 风铃一组一片彩色是童年,叮叮当当是未来!学科组长语文:王漫政治:刘兴宇班级:八(1)组名: 天使二组天使天使,永远聪明!学科组长语文:邱梦杰政治:邱佳鹏班级:八(1)组名: 精灵三组精灵精灵,永远开心!学科组长语文:贾鑫政治:贾鑫学科组长 班级: 八(1) 组名: 星魂四组 闪亮的星云,飘在天空中!卓越一组一组组名:卓越组训:超越,超越,卓尔不凡!学科组长 班级:九(2) 组名: 卓越一组 超越,超越,卓尔不凡!班级:九(2)组名: 风云二组百尺竿头,勇攀高峰!学科组长语文:刘子康政治:刘阔风云二组二组组名:风云组训:百尺竿头,勇攀高峰。
班级:九(2)组名: 超越三组超越自我,永不止步!学科组长超越三组三组组名:超越组训:超越自我,永不止步。
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