大学生亚文化调查报告
大学生消费亚文化现状调查分析
Investigation and Analysis on the Present Situation of College Students’ Consumption Subculture from the Perspective of Symbol Identification 作者： 张成林[1];梁菊芳[2]
作者机构： [1]韶关学院教师教育学院,广东韶关512005;[2]佛山市桂园小学,广东佛山
528200
出版物刊名： 韶关学院学报
页码： 23-26页
年卷期： 2019年 第11期
主题词： 大学生;消费亚文化;消费行为;消费观念
摘要：对大学生消费水平、消费选择、消费心理等进行调查,揭示当代大学生的消费模式、
消费行为、消费观、消费心理等问题表征。
受家庭教育、社会环境、文化交流等因素影响,大学
生消费亚文化的引导包括家庭的正面影响、大学生自我控制与辨别能力的提高、大学理性消费
的引导和社会弘扬良好的消费文化等。
群体亚文化对大学生性观念及性行为影响的调查分析
文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） １ ８ 一 Ｏ １ ６ ２ 一 Ｏ ２ ４ ３ １ 人。
群体亚文化对大学生个体或群体的信念 、价值观 、 态 度等 方 面 的 内化 作 用 ， 可 以成 为 大学 生性 观 念 和性 行 为 的 基本解释和预测因素。因此 ， 本文以群体亚文化为立足点， 对四川省 内几大高校学生 的性观念和性行为现状进行 了 调查 分析 。 对 象 与方 法 １ ． 研究 对 象 。 采 用 随机抽 样 的方法 ， 调 查 了 四川 省 内 四 川大学 、 西南 财 经 大学 、 成都理工大学、 西南 科 技 大 学 、 绵
图像、 声音、 动画等 ， 使它形象化具体化 ， 易于学生的理解 ， 进而再运用函数 、 微分 、 行列式等数学工具和变量分离等 数学 方 法 加 以处 理 ， 弄 清原 子 结 构 与 性 质 的关 系 ， 拓 宽 学 生想象 思 维力 和加深 对 知识 的理解 。 学 生在 学 习过程 中培 养出丰富的空间想象力 ， 也会逐渐形成缜密 的逻辑思维方 式和严密的数学推导方式等创新人才所必备的基本素养 。 可见 ， 多媒体教学手段在结构化学 中的应用 ， 有助于培养 学生的创新精神。 三、 把学 科前 沿知 识 引入 课 堂 。 培养 学 生创 新精神
大学校园亚文化对大学生价值观影响的调查与分析——以江苏大学为例
调查地 点选 在了江苏大学 ，问卷共发放 ３ ０ ０份 ，收 回 ２ ８ ４份。
回收率 ９ ４ ． ７ ％，基本符合 研究的要求 。本 文 以问卷 调查为基 础 ，结 合部分 的文献 资料 ，从现状及影 响两方面进行分析 总 结 ，引导校园亚文化对大学生 的价值 观 第２ ６ 期总第５ ７ ２ 期
大学校 园亚文化对大学生价值观影响的调查与分析
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以江 苏大学为例
周 姣 谢佳敏
镇江 ２ １ ２ ０ ０ ０） 教师教育 学院，江苏
周 蕾
（ 江苏大学
【 摘 要】 价值观是指人们在认识各种具体事物 的价值 的基础上 ，形成 的对事物价值 的总的看 法和根本观 点。校 园亚文化 作为不 同于校 园主流 文化 的价值观 念和行 为模 式 ，对大学生的价值 观产生着重要的影响。文章从校 园亚文化的现状入手 ，就其
涂鸦文化 指的是校 园中见诸 于课 桌 、墙壁 、厕所 的随手 书写 、涂抹的文字 图画。在收 回的调查 问卷 中，绝大多数人 在 校 园中见到 过各种各 样 的涂 鸦 ，主要 集 中在 教室 的课 桌 、 墙 壁 ，厕所墙壁 、地 面和课本上 。经 过分析调查 ，可 以将 涂 鸦 内 容 分 为 以下 几 类 ： 随 感 而 发 、教 师 点 评 、人 生 顿 悟 、新 闻热评 、爱情 寻觅 交友 、作弊 内容 。“ 涂鸦 文化 ” 内容复杂 ， 多数格调低下 ，粗 俗不洁 ，文化含量 不高 ，无论从形式 上还 是内容上 ，都与校 园主流文 化格 格不入 ，作用十分 消极 。 而在 调查 中我 们 发 现 ，对 于 您 有 没 有 在 校 园 中 进行 过 涂 鸦 这一 问题 ，有将 近五分之 四的学生承认 自己也进行 过类似 的涂鸦活动 ，这说 明大学校 园的涂鸦 是无处不在 的。在我们 设 置 的对 于涂鸦原 因的 问题 ，选 打发时间和看见别 人也这样 做 的 占 了大 多 数 ，而 在 调 查 中我 们 发 现 ，很 多 学 生 也 承 认 自 己进行过类似 的涂鸦活动 。部分 学生进行涂鸦 的原 因主要是 两个 ： 一 是 看 到 曾 有 人 已写 过 ，所 以 觉 得 就 跟 着 写 ，认 为 再 写一点也是无 可厚非 的。另一个 是觉得上课很无 聊 ，或者感 觉 压 抑 ，通 过 这 个 方 式 在 宣 泄 自己 的情 绪 ，打 发 时 间 。 而同学们随意 留下 的这些涂鸦给其他 同学 的校园生活带 来 了一定 的伤害。一是在公共课 桌上胡乱涂写 ，反 映 出部分 大学生公德 意识和 自律 意识 淡薄 。二是上届学 生不 良行为对
群体亚文化对大学生性观念及性行为影响的调查分析
群体亚文化对大学生性观念及性行为影响的调查分析作者：魏然来源：《教育教学论坛》2013年第18期摘要：本文利用自编问卷对四川省内5所高校的大学生群体共928人进行了群体亚文化对大学生性观念和性行为的影响调查研究。
结果表明当代大学生性观念和性行为总体较为开放，宿舍和网络亚文化对大学生的性观念及性行为影响较大。
关键词：群体亚文化；大学生；性观念；性行为中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）18-0162-02群体亚文化对大学生个体或群体的信念、价值观、态度等方面的内化作用，可以成为大学生性观念和性行为的基本解释和预测因素。
因此，本文以群体亚文化为立足点，对四川省内几大高校学生的性观念和性行为现状进行了调查分析。
一、对象与方法1.研究对象。
采用随机抽样的方法，调查了四川省内四川大学、西南财经大学、成都理工大学、西南科技大学、绵阳师范学院等5所高校的在校大学生共928名。
共发放问卷1000份，回收944份，其中有效问卷928份。
包括男生476人，女生452人；文科生398人，理科生530人；城镇497人，农村431人。
2.研究工具。
参照国内外有关文献自行设计问卷。
内容包括：个人基本情况（性别、城乡来源及专业）、参与群体亚文化现状（宿舍文化、网络文化）、性观念现状、性行为现状。
3.研究过程。
采用现场发放和邮寄两种形式收集问卷。
所有数据均采用SPSS19.0统计软件进行分析处理，包括百分比、卡方检验等方法。
二、结果1.性观念的现状。
从表1来看，男生在婚外情、商业性行为和多个性伴侣等问题上认同度大于女生，而城镇学生在这些方面的认同度也显著异于农村学生。
2.性行为的现状。
在被调查的样本中，23.27%的学生承认发生过插入式性行为，其中男生的比例大于女生（31.7%/18.9%），性别差异显著（X2=57.24，p3.群体亚文化对大学生性观念及性行为的影响现状。
①宿舍亚文化对大学生性观念及性行为的影响。
大学生“佛系”亚文化的引导策略——基于宜宾市五所大学的实证调查
大学生（佛系）亚文化的引导策略----基于宜宾市五所大学的实证调查熊若柳徐梦霜（宜宾学院法学与公共管理学部，四川宜宾644000）摘 要：中国正处于高速发展的过程中，社会环境急剧变化，网络技术的快速发展，加剧了大学生文化的变化和延展。
本文采用调查研究和深度访谈的方法，对宜宾市五所本专科院校的学生进行调查，以了解当代青年对 待“佛系”亚文化的认知情况、情感态度，以及“佛系”亚文化对他们学习生活方面的影响程度。
在调查的基础上,本文提出了一个基于大学生社会化场所的“五维文化引导合力”的大学生亚文化引导策略。
关键词：大学生亚文化；“佛系”文化；“五维文化引导合力”中图分类号：G0文献标识码：A网络技术的快速发展，文化的更迭加速，当代青 年文化也发生着剧变。
习近平总书记的青年观中提到：青年要担当“一代更比一代强”的青春责任。
然 而，在“丧文化”“佛系青年”等亚文化的文化狂欢 中，大学生被认为具有“逃避现实”“不思进取”“习得性无助”等消极负面倾向。
当社会主流文化价值观与大学生的现实文化出现较大差异时， 探索大学生真 实的文化认知和文化情感成为解决问题的前提。
一、问题的提出“佛系”是个舶来词，源于2014年日本某杂志介绍的一种“佛系男子”。
2017年年底在中国盛行，广 泛传播，以“佛系XX ”形式命名的部分青年现象话题成为热议。
“佛系”是指一种怎么都行、不大走心、 看淡一切的活法和生活方式。
“佛系”亚文化在网络 化热传播中经历了创造性转换和本土化，成为青年亚文化的最新代表。
“佛系”亚文化展现了大学生群体 在赛博空间与现实世界的社会心理状态，成为当代中 国青年人群的现实映射。
不同的学者从不同角度研究了青年“佛系”亚文文章编号：1672 -8122 （2020）1 -0148 -04化，得到的结论基本一致。
大部分学者认为“佛系” 亚文化的核心特征是颓废、消极、逃避的生活和工作态度。
郑国军提出，“佛系”亚文化的主要表现是不思进取的生活态度、随遇而安的享乐心态、向死而生的存在理念、去理想化的精神诉求，其生成机制是社 会经济剧变、多元价值观涌现、网络传播技术的兴起等外环境的突变，加之大学生不稳定的深层心理，加 速了亚文化的生长。
网络青年亚文化传播路径研究报告基于江苏21所高校的调查
四、研究结论
四、研究结论
本研究发现，网络青年亚文化的传播路径呈现出多元化的特点。网络平台的 高度互动性和开放性为亚文化的传播提供了广阔的空间。同时，青年学生对亚文 化的认知和态度也存在一定的差异。因此，我们应该加强对网络亚文化的研究和 引导，以促进青年学生的健康成长。
五、建议
五、建议
1、高校应加强对网络亚文化的教育引导。通过开设相关课程、举办讲座等方 式，帮助学生正确认识和理解网络亚文化，提高其信息素养和批判性思维。
五、结论和建议
5、提升教师的媒体素养。教师作为学生的重要引导者，需要提高自身的媒体 素养，以便更好地理解和引导学生。
六、研究限制与未来方向
六、研究限制与未来方向
本研究虽然取得了一些有价值的发现，但由于时间、资源和样本的限制，还 存在一些不足之处。例如，我们的样本只包括了江苏省的21所高校，未来可以尝 试扩大样本范围，以获得更全面的数据。此外，我们也可以进一步深入研究网络 亚文化对学生个体和社会的影响机制，为相关政策制定提供更有针对性的建议。
六、结语
六、结语
本次演示通过对江苏省21所高校的网络青年亚文化传播路径的调查研究，分 析了其传播特点、影响因素和发展趋势。在互联网时代，网络亚文化的传播和发 展已经成为了一种不可忽视的社会现象。我们应该以开放、包容、引导的态度去 理解和应对这一问题，为青年学生的健康成长和社会和谐稳定贡献力量。
内容摘要
参考内容
一、引言
一、引言
随着互联网的普及和信息技术的快速发展，网络已经成为了青年亚文化的重 要传播平台。青年亚文化是指年轻人群中特有的文化形态和行为方式，包括消费 文化、反传统文化、网络文化等。本次演示以江苏省21所高校为例，对网络青年 亚文化的传播路径进行了调查研究。
关于亚文化的调查与思考
关于亚文化的调查与思考亚文化是指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯，与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象，是一个相对的概念,是总体文化的次属文化。
一个文化区的文化对于全民族文化来说是亚文化，而对于文化区内的各社区和群体文化来说则是总体文化，而后者又是亚文化。
研究亚文化对于深入了解社会结构和社会生活具有重要意义。
亚文化包括在都市处于非中心或者说处于边缘地位的人，共同创造与享有的特殊文化。
一般来看，这些文化极少被专业出版物、媒体与展示单位所介绍，甚至也不为专业的文化学者所重视。
在外国的历史上，著名的爵士乐与摇滚乐都曾经是亚文化，但随着专业人士与文化学者的不断介入，它们到后来都成了正规文化的一部分。
昨天的亚文化可能就是今天的主流文化，今天的亚文化可能就是明天的主流文化。
这也表明，所谓正规文化总是在吸收亚文化的过程中发展起来的。
近年来，在世界的范围内，已经出现了研究都市亚文化热的趋势。
由于亚文化是直接作用或影响人们生存的社会心理环境，其影响力往往比主文化更大，它能赋予人一种可以辨别的身份和属于某一群体或集体的特殊精神风貌和气质。
所以亚文化对社会有一定的影响。
亚文化可以维护社会结构.就如同物以类聚，人以群分一样，亚文化就如同一个粘合因子，把拥有共同价值观或者共同利益的人归结在一起，他们有着共同的话题值得他们深究，从某种方面来说，只要我们承认文化的多元性，社会结构便可以在相对的时间内取得稳定，亚文化的独立发展在维护共同的利益的同时丰富和发展了主流文化，从而便于形成社会结构或者社会关系的认同，比如，弱势群体的贫困文化，他们的文化内涵中存在着对未来改变处境的奋斗和憧憬的积极因子，然而站在精英阶层来说，这类群体中存在着被同情和扶植的需求，于是一种和谐的社会关系便生成，扫除了统治阶级制定各项政策的疑虑，并为政策的执行指明了方向；同样的，独立发展亚文化所形成的文化防守消弱了文化的硬性对抗，缓和了阶层矛盾.亚文化尖锐了社会矛盾.城乡差距的扩大所体现出来的社会矛盾是亚文化群体最为突出的表现，亚文化群体的形成因素就是因为他们之间有着共同的话题，同样，他们将为这共同的利益而奋斗或维护，以消费差距为表征的各种社会矛盾将会被激化.正如媒体分割社会一样，许多精英文化正在被少数有消费能力的社会阶层所掌控，为了维护自己的地位和虚伪的尊严，他们不愿意同民间文化进行交流，固执地发展自己的文化，并逐渐影响着主流文化，使主流文化与亚文化产生背离.亚文化对主流文化的冲击.按照文化研究的发源地英国伯明翰学派的看法，亚文化不仅仅是代沟的产物，而且是社会结构矛盾的产物，青年亚文化和父辈文化分享着同样的难题和体验，青年亚文化是发生在符号层面的对霸权和支配文化的抵抗，是“社会疾病”的症候。
浅析高校校园亚文化
浅析高校校园亚文化高校校园亚文化是指在高校校园中形成的一种特定的文化现象，包括学生流行的特定音乐、服饰、言谈举止等，以及特定的娱乐活动和社交方式。
这种亚文化既是校园文化的一个重要组成部分，也是学生个性和特点的集中体现。
本文将从音乐、服饰、言谈举止以及娱乐活动和社交方式等方面来浅析高校校园亚文化。
首先，音乐是高校校园亚文化的一大特征。
在校园中，学生们会因为共同的兴趣爱好而聚集在一起，形成特定的音乐社群。
无论是摇滚、流行还是电子音乐，学生们通过分享音乐、制作混音或者组建乐队来表达自己的个性和情感。
他们参与各种校园歌唱比赛，举办迷你音乐会，推动着校园音乐文化的繁荣和发展。
其次，服饰也是高校校园亚文化的重要方面。
学生的服装选择不仅仅是为了满足穿着需求，更是一种对个人品味和审美的表达。
很多学生会对流行的服饰品牌、潮流元素保持关注，追求时尚和个性化的穿着。
例如，一些学生会喜欢穿着文化衫、破洞牛仔裤和运动鞋，彰显个性和青春活力。
言谈举止也是高校校园亚文化中的一个重要方面。
学生们会形成一种特定的用语和交流方式，这些说法和表达方式通常只在校园内流行。
例如，“卷腾”、“挂科”、“男神女神”等词汇已经成为高校学生日常交流的常用词汇。
此外，学生们也会形成一些独特的行为举止，例如高举手机拍照留念、毕业季时裹上校服拍照等。
综上所述，高校校园亚文化是学生群体在校园中形成的一种特定文化现象，包括音乐、服饰、言谈举止以及娱乐活动和社交方式等。
这种亚文化不仅是校园文化的重要组成部分，也是学生们个性和特点的集中体现。
它通过音乐、服饰和行为举止来表达学生的思想、情感和审美追求，同时丰富了学生的校园生活，促进了学生之间的交流和友谊。
高校校园亚文化是一个充满活力和创造力的文化现象，对于塑造学生个性、丰富校园文化具有重要的意义。
大学生亚文化调查报告
大学生亚文化之宿舍文化调查报告大学生亚文化之宿舍文化调查报告前言一、调查背景及目的校园文化反映一所学校的办学水平，潜移默化地影响着学生的发展。
大学生亚文化是大学校园文化的主要组成部分。
不同个性的大学生群体形成了大学丰富多彩的亚文化。
在大学生的多种亚文化当中，有对学生发展有益的亚文化，也有对学生发展无益的甚至阻碍的。
大学生宿舍文化是大学生亚文化的重要组成部分。
它能折射出大学生亚文化的现状。
宿舍是大学生主要课余活动场所，学生对宿舍的态度及归属感直接影响学生对学校的态度及归属感。
我们希望以调查宿舍文化状况为窗口，了解我校大学生亚文化现状。
并能及时发现存在问题，为营造健康的学生发展环境建言献策。
二、调查形式、对象及概况本次调研我们主要是采取调查问卷的形式开展。
问卷的内容设置以宿舍文化的结构为线索。
宿舍文化结构分为表层、中层、深层。
表层宿舍文化是可见的显性文化，如卫生状况、内部设施、装饰等；中层宿舍文化主要是学生的学习习惯、娱乐方式、人际关系等各方面以及宿舍的管理。
深层宿舍文化主要是消费观，价值观，恋爱两性观等。
表层文化和中层文化都是植根于深层文化。
我们以本校大学城校区大一、大二、大三学生为主要调查对象，共发放调查问卷130份，回收121份，回收率93.07%，其中有效问卷105份，有效问卷率86.77%。
调查的具体内容与结果分析一、表层宿舍文化情况及原因分析卫生得过且过，装饰趋于功利化整洁干净的宿舍，能让人保持平和的情绪，提高睡眠质量，让我们学习、工作效率也从而提高。
调查中，对宿舍卫生的评价,60%的同学认为一般，有9.52% 的同学认为是随便或无所谓，而4.76%认为是脏乱，仅有25.71%的同学认为整洁干净。
一屋不扫，何以扫天下。
宿舍的卫生状况从一个侧面反映了学生的自立自理能力。
同时，一个高素质、高修养的大学生，从来不是也绝对不是宿舍里的一个“垃圾虫”。
有9.52% 的同学认为是随便，甚至4.76%的同学认为是脏乱，出现这种结果是令人不满意，且让我们感到吃惊。
亚文化对大学生的影响及引导研究
引导研究》2023-10-29CATALOGUE 目录•研究背景和意义•亚文化对大学生的影响•大学生亚文化现象及分析•引导大学生正确对待亚文化的对策建议•结论与展望01研究背景和意义03亚文化对大学生的思想、行为、生活方式等方面产生了深刻的影响。
研究背景01亚文化现象在当代社会中日益凸显，尤其在大学生群体中表现尤为明显。
02大学生处于人生观、价值观形成的关键时期，容易受到外部环境的影响。
研究意义深入了解亚文化对大学生影响的具体方式和程度。
为高校思想政治教育提供新的视角和方法，提高大学生的思想道德素质。
探讨如何有效地引导大学生正确处理亚文化与主流文化之间的关系。
为社会和谐稳定、文化多元化发展提供理论支持和实践经验。
02亚文化对大学生的影响积极心理亚文化能够满足大学生的多元化心理需求，帮助他们更好地适应社会，增强心理归属感和认同感。
消极心理亚文化也可能导致部分大学生产生消极的自我认同和边缘感，过分追求个性化和与众不同，影响他们的心理健康。
亚文化对大学生的心理影响亚文化鼓励大学生尝试新事物，拓展社交圈子，提高自主性和创新能力。
积极行为亚文化也可能导致大学生产生过度追求时尚、攀比消费等不良行为，甚至违法乱纪。
消极行为亚文化对大学生的行为影响积极影响亚文化能够激发大学生的求知欲和探索精神，促进他们在专业领域外的兴趣爱好和技能提升。
消极影响亚文化也可能导致部分大学生沉迷于虚拟世界，忽视学业，甚至产生厌学情绪，影响学业成绩和未来发展。
亚文化对大学生的学业影响03大学生亚文化现象及分析亚文化现象亚文化是指与主流文化相对而言，具有独特特征和价值观的一种文化现象。
在大学生中，亚文化现象表现为多种形式，如网络游戏、二次元文化、摇滚乐等。
亚文化现象的多样性大学生的亚文化现象具有多样性，不同的群体有着不同的亚文化特征。
例如，一些大学生沉迷于网络游戏，一些人热衷于二次元文化，还有一些人喜欢摇滚乐等。
亚文化现象的成因大学生亚文化现象的形成受到多种因素的影响，如社会环境、家庭教育、同龄人影响等。
国内外青年亚文化研究总结
国内外青年亚文化研究总结国内外青年亚文化研究总结1. 引言亚文化是指在主流文化之外形成的一种独特的文化现象，它通常是由年轻人主导的，并表达了他们的身份认同、兴趣爱好以及对社会和文化的态度。
近年来，国内外对青年亚文化的研究日益重视，本文旨在对该领域的研究进行总结和回顾，以便更全面、深刻地理解这一现象。
2. 青年亚文化的起源和发展2.1 引领潮流的美国亚文化美国被认为是亚文化的发源地，例如嘻哈文化、朋克文化和嬉皮文化等。
这些亚文化运动不仅对当时美国的社会和文化产生了深远的影响，还在全球范围内引领了潮流。
2.2 国内青年亚文化的兴起随着中国社会的快速发展和青年人思想观念的变革，自20世纪末以来，中国的青年亚文化逐渐兴起。
独立音乐、街舞、嘻哈文化等成为年轻人表达自我、追求个性和展示创造力的重要方式。
3. 青年亚文化研究的重要性3.1 推动社会变革和文化创新亚文化是年轻一代对主流文化的挑战和反思，它们富有创造力和前瞻性，有助于推动社会的进步和变革。
研究亚文化可以理解年轻人的声音和心理需求，促进社会的多元化和文化的创新。
3.2 增进跨文化交流和理解青年亚文化不仅在国内兴起，也在国际间交流互动中发挥着重要作用。
研究国外青年亚文化可以促进跨文化交流和理解，拓展我们对不同文化的认识，并培养全球视野和跨文化沟通能力。
4. 国内外青年亚文化研究的热点领域4.1 社会身份和认同亚文化作为一个独特的文化现象，往往与特定的社会身份和认同相关联。
研究者关注如何通过亚文化表达和塑造自己的社会身份，以及青年人对亚文化的认同程度和参与状况。
4.2 数字化时代的亚文化随着互联网和社交媒体的兴起，亚文化在数字化时代得到了更广泛和深入的传播与发展。
研究数字化时代的亚文化可以揭示其对年轻人观念和价值观的影响，以及亚文化如何通过数字平台与传统文化相融合。
4.3 市场化和商业化趋势亚文化早期往往是非商业化和反主流的，但随着其越来越受到关注和认可，市场化和商业化的趋势也逐渐出现。
大学生“御宅族”亚文化研究
大学生“御宅族”亚文化研究一、概述随着时代的进步和科技的飞速发展，互联网已成为现代生活中不可或缺的一部分。
在这一背景下，一种特殊的文化现象——御宅族文化，逐渐在大学生群体中兴起并蔓延。
这一源自日本的词汇，原指热衷于动漫、游戏等次文化，并在社交、生活等方面展现出独特特征的人群。
在中国的大学生群体中，御宅族文化已形成了独具特色的亚文化体系，对大学生的生活方式、价值观念产生了深远的影响。
大学生御宅族亚文化的形成与发展，既受到外部社会环境的影响，也与大学生自身的心理需求密切相关。
在快节奏、高压力的现代社会中，大学生面临着学业、就业等多重压力。
御宅族文化以其独特的娱乐方式和社交机制，为大学生提供了一种逃避现实、释放压力的途径。
御宅族文化所倡导的个性化、自由化的价值观，也符合当代大学生追求自我、表达个性的心理需求。
御宅族文化在大学生中的流行也引发了一系列社会问题和争议。
过度沉迷于御宅族文化可能导致大学生忽视现实生活中的社交、学习等重要方面，影响其全面发展。
御宅族文化中的一些消极元素，如暴力、色情等，也可能对大学生的身心健康产生负面影响。
对大学生御宅族亚文化进行深入研究，不仅有助于我们更好地理解这一文化现象的本质和特点，也能为引导大学生健康、理性地对待御宅族文化提供有益的参考。
本文将从多个维度对大学生御宅族亚文化进行剖析和探讨，以期为推动大学生文化健康发展贡献一份力量。
1. 背景介绍：御宅族现象的兴起与普及，以及其在大学生群体中的表现。
御宅族现象的兴起，可追溯到日本动画、漫画和游戏产业的蓬勃发展时期。
随着这些亚文化产业的崛起，一群对ACG（动画、漫画、游戏）文化有深度热爱和追求的年轻人开始形成独特的御宅族文化。
他们沉浸于虚拟世界，对ACG角色和故事产生强烈共鸣，并通过各种方式表达自己对这一文化的热爱和认同。
御宅族现象在全球范围内逐渐普及，尤其在年轻人群中产生了广泛影响。
随着互联网的普及和社交媒体的兴起，御宅族文化得以更广泛地传播和分享。
[亚文化,对大,价值观]大学校园亚文化对大学生价值观影响的调查与分析
![[亚文化,对大,价值观]大学校园亚文化对大学生价值观影响的调查与分析](https://img.taocdn.com/s3/m/f7d1f66d1a37f111f0855b97.png)
而在调查中我们发现，对于您有没有在校园中进行过涂鸦这一问题，有将近五分之四的学生承认自己也进行过类似的涂鸦活动，这说明大学校园的涂鸦是无处不在的。在我们设置的对于涂鸦原因的问题，选打发时间和看见别人也这样做的占了大多数，而在调查中我们发现，很多学生也承认自己进行过类似的涂鸦活动。部分学生进行涂鸦的原因主要是两个：一是看到曾有人已写过，所以觉得就跟着写，认为再写一点也是无可厚非的。另一个是觉得上课很无聊，或者感觉压抑，通过这个方式在宣泄自己的情绪，打发时间。
大学校园亚文化对大学生价值观影响的调查与分析
【摘 要】价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。校园亚文化作为不同于校园主流文化的价值观念和行为模式，对大学生的价值观产生着重要的影响。文章从校园亚文化的现状入手，就其对大学生价值观的形成产生的影响进行了分析，并就如何引导校园亚文化对大学生价值观的形成产生积极作用提出了看法。
二、大学生校园亚文化的主要表现形态
本文采取了调查问卷形式，辅之以文献研究和参与观察。调查地点选在了江苏大学，问卷共发放300份，收回284份。回收率94.7%，基本符合研究的要求。本文以问卷调查为基础，结合部分的文献资料，从现状及影响两方面进行分析总结，引导校园亚文化对大学生的价值观形成起积极的作用。
作为大学校园亚文化的组成部分的群体文化，更多的体现的是大学校园的生活和日常交往，现代大学生的群体意识与观念并不是那么的深刻，当群体的利益与自身的利益相冲突时，如果自身的利益不是那么重要，那么必然选择的是群体利益。很多当代大学生对于群体文化的理解并不是那么透彻，他们的群体观念已经逐渐淡漠，有时候群体只是一个可有可无的形式。责任，已不再具有群体意义和道德评判，转而呈现出一种个体性――对于国家、民族、社会的责任都转化为对于自我的责任。大学生群体自觉将责任与前途等同起来，将义务与道德私有化。从一种潜意识里的责任承担到一种潜意识里的理性选择，此时的群体已经被他们所忽略，他们选择了对于自己最有利的一方面。
亚文化调研报告
亚文化调研报告一、研究背景随着社会不断发展和进步，文化多样性成为当代社会的一个显著特点。
亚文化作为一种特殊的群体文化现象，逐渐走入人们的视野。
为了更好地了解亚文化的形成、发展以及其对社会的影响，我们进行了一次亚文化调研。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和深入访谈的方式。
问卷调查主要针对大众群体，收集广泛的亚文化认知和态度；而深入访谈则选择了一些亚文化群体的核心成员，从他们的角度了解亚文化的内涵和特点。
三、调研结果1. 对亚文化的认知通过问卷调查发现，对于亚文化的认知主要集中在一些热门的亚文化类别上，如重金属音乐、嘻哈文化、游戏文化等。
对于非主流亚文化类别的认知相对较少。
同时，受访者对亚文化的理解普遍集中在其与主流文化的区别和反叛性上。
而深入访谈则揭示了一个更加多样的亚文化世界。
访谈对象提到了许多不同的亚文化类别，如迷宫文化、异装文化、Cosplay等。
他们从自己的经历出发，解释了亚文化对他们个人成长的积极影响。
2. 亚文化的价值观通过问卷调查，我们了解到亚文化对于追求个性、表达自我、寻求自由、追求梦想等方面的积极意义。
许多人认为亚文化能够为他们提供更多的选择空间，使他们能够摆脱父母和社会的束缚，追求自己真正感兴趣的事物。
在深入访谈中，我们发现亚文化群体更加强调个体的价值、平等和自由。
他们认为亚文化是一种自由的表达方式，是为了追求内心的满足而存在的。
尊重个体的差异和多样性是他们的共同价值观。
3. 亚文化对社会的影响问卷调查显示，大多数受访者认为亚文化对社会的影响是正向的。
亚文化不仅促进了个体的成长，也推动了文化的多样性和创新。
他们认为亚文化能够为社会注入新的活力和能量，并推动社会进步。
而深入访谈揭示了一些亚文化群体所面临的困境和挑战。
一些亚文化群体面对来自主流文化的偏见和歧视，导致他们在社会中受到排斥和边缘化。
因此，他们呼吁更多的社会关注和理解。
四、结论与建议本次亚文化调研表明，亚文化是一个丰富多样、充满创造力的群体文化现象。
浅析当代大学生活中的亚文化现象
浅析当代大学生活中的亚文化现象19图书档案与影视文体一、当代大学生活中的亚文化现象进入新世纪以来，我国经济不断发展和综合国力不断增强的同时，社会上也出现越来越多的问题。
尤其是近些年来，随着互联网的普及与信息技术的不断发展，大学校园中出现的不良现象越来越多。
（一）盲目攀比现象严重。
随着人民生活水平的提高，社会不良风气的影响，在潜移默化中大学生间的攀比现象也越来越严重。
在进入大学以前，高考成绩出来后，学生便要求家长主动配备三件套（手机、平板和电脑），认为这是大学的标配，家长盲目购买这些物品，其实潜移默化中也影响了学生的价值观念，在一定程度上助长了攀比之风。
在进入大学后，丰富多彩的大学生活令刚从压抑的高中中解放出来的孩子迷失了自我，失去了前进的方向。
（二）学生道德问题缺失。
在大学生活中，学生越来越多地采取“临阵磨枪”、“突击式”的考试复习方法。
在这种情况下，多数同学考试成绩并不理想，便促使了考试作弊的时常发生，考试期间传纸条、打小抄、带手机这些都是常见现象，导致目前有些学校考风十分差劲，于学生而言也是百害而无一利。
另外，在公共场合大学生“让座”现象也越来越少见，一上车就开始玩儿手机，完全不顾自己身边的“老、弱、病、残、孕”等人群，也导致人们心中大学生的影响大不如从前。
（三）学生组织官僚气息浓厚。
大学生活中必不可少的一个环节便是加入各种各样的社团组织，从而提高自身的组织能力扩大交友范围。
适度的进入学生组织锻炼是好的，然而过分贪恋学生组织工作以及从中获得的好处，便容易导致“学生组织”朝着“官僚组织”的方向发展，产生各种各样腐败现象，前一段时间曝光的“各大高校学生会问题”便是一个典型的例子。
（四）大学生犯罪率不断提高。
近些年来，我们总是能够通过各种渠道了解到各大高校的杀人或者其他犯罪事件。
而且，随着时间的推移，我们能够感受到大学生中的犯罪率似乎越来越高。
从案件来看，犯罪的原因基本有以下几种：校园欺凌报复、嫉妒心强、宿舍关系不和谐等。
新媒体时代大学生亚文化现象的批判性分析基于社会心态的视角
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总的来说，青少年网络亚文化新现象对青少年的群体心态产生了深刻的影响。 这种影响既包括积极的一面，也包括消极的一面。积极的一面是，青少年的自我 表达和展示的渠道得到了拓展，他们可以更容易地展示自己的才华和个性。网络 平台也给了青少年更多的社交机会，使他们能够结交更多的朋友，扩大社交圈子。 然而，这种亚文化现象也有其消极的一面。
四、引导大学生正确对待亚文化 现象的对策建议
1、强化社会主义核心价值观教 正确的价值 观念和文化自信。同时，应尊重他们的个性和自由，鼓励他们积极参与社会实践 和文化创新活动。
2、提升信息素养和批判性思维 能力
高校应开设相关课程和讲座，提升大学生的信息素养和批判性思维能力。通 过对于新媒体信息的辨析和评价，引导他们正确对待亚文化现象，避免盲目追求 和过度解读。
3、对于权威和传统的反叛
大学生正处于自我意识逐渐觉醒的阶段，他们对于权威和传统有着一定的反 叛心理。在新媒体平台上，他们通过对于权威和传统的解构和批判，来表达自己 的反叛精神和独立思考能力。
三、大学生亚文化现象的批判性 分析
虽然大学生亚文化现象在一定程度上反映了当代大学生的思考和行为方式， 但是它也带来了一些问题。首先，对于传统文化的反叛和对于西方文化的盲目追 求，可能导致文化自信的缺失。其次，过度追求个性和自由可能导致个人主义和 极端自由主义的倾向。最后，对于归属感和认同感的过度追求可能导致群体极化 的现象，从而影响社会的稳定和发展。
综上所述，新媒体时代大学生亚文化现象是一个复杂的社会现象。从社会心 态的视角来看，这种现象反映了当代大学生在文化多元化、社会信息化背景下的 独特思考和行为方式。然而，它也给大学生的成长和社会的发展带来了一些挑战。 因此，我们需要采取综合性的对策来引导大学生正确对待亚文化现象，促进他们 的健康成长和社会和谐发展。
亚文化与大学生
1 亚文化与大学生的 关系
亚文化与大学生的关系
大学生是亚文化群体中 最具代表性的一个
他们处于人生的一个特 殊阶段，正在探索自我 身份和价值观，同时也 在寻找归属感和认同感
在这个过程中，他们可 能会发现一些与主流文 化不同的兴趣和价值观 ，从而形成自己的亚文 化群体
亚文化与大学生的关系
兴趣和价值观的共享
亚文化与大学生
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亚文化与大学生的关系
2
亚文化对大学生的影响
3
如何应对亚文化对大学生的影响
亚文化与大学生
1
亚文化，通常是指一种次 文化或副文化，它不同于 主流文化的核心价值观和
行为规范
2
3
在当代社会中，亚文化群 体在年轻人中尤为普遍，
特别是大学生
这些年轻人通过共享兴趣、 价值观和生活方式，形成 了一个个独特的亚文化群
提供了更多元的选择-促进了创新和变革-弥补了主流文化的不足
亚文化的劣势
-容易形成封闭性小圈子-可能导致价值观混乱-容易被商业化和泛滥
亚文化对大学生的影响
2 亚文化对大学生的 影响
亚文化对大学生的影响
积极影响
增强社交能力：通过参与亚文化群体，大学生能够结交到志同道合的朋友，扩大社交 圈子。这不仅能够丰富他们的人际关系网络，还能够帮助他们提高社交技巧和沟通能 力
培养创新思维：亚文化群体通常鼓励个性和创新。在这样的环境中，大学生可以培 养出独立思考和解决问题的能力。这些能力对于他们的未来发展是非常有益的
提高文化素养：通过接触和理解不同的亚文化，大学生可以增强对不同文化的认知和 包容性。这有助于提高他们的文化素养和跨文化交流能力
亚文化对大学生的影响
消极影响
高职院校不良亚文化调查分析
高职院校不良亚文化调查分析一、调查结果的统计与分析（一）自我定位调查显示，我院大学生的自我定位，48.72%的学生选择有理想有抱负，积极为自己的目标努力，33.15%的学生表示对未来比较茫然，不知道如何努力，还有10.46%的学生表示没有追求，随遇而安，极少比例的同学表示对前途很悲观。
在对自己的发展前景把握度这一问题上，52.16%的学生表示没有考虑过，走一步算一步，16.11%的学生表示充满光明，很有信心。
对于当代大学生怎样面对社会竞争这一问题，73.14%的学生表示应该提高自身素质和能力，积极参加社会实践。
我院学生在大学阶段的主要目标排名依次是获得文凭、掌握一技之长、全面提高自身素质。
由此看出，我院大学生整体上能够明确大学期间的主要任务，但是由于学业、就业等各方面的压力，很多学生对前途表示担忧，对步入社会信心不足。
（二）学习状况在学习问题上，本次调查问卷涉及的内容比较详细。
调查显示，48.53%的学生都有过旷课现象；42.16%的学生对上课迟到、早退、旷课持无所谓态度；遇到不感兴趣和自己认为不重要的课，52.31%的学生表示上课时会做别的事情，比如睡觉、听歌、玩手机游戏、手机无线上网、看其他书籍、发呆等；仅35.02%的学生认为应坚决杜绝考试作弊，36.43%的学生表示自己偶尔也会作弊；对于如何增加学习动力，调查显示前三位因素依次是：师资力量强，教学质量好、学习环境好，教学设施比较完善、整体氛围浓，有督促和激励机制。
由此可以看出，我院学生中，相当比例的学生学习态度不够端正，缺乏学习主动性。
存在上课迟到、早退、旷课现象；课堂上吃零食、讲话、睡觉、看小说、玩手机，甚至戴着耳机听音乐；对待考试不够严肃，考前临时突击，为求及格考试作弊等情况时有发生。
“混文凭”的现象在一部分学生中仍然存在，有的学生将自己的未来寄希望于社会活动或依靠父母和各种关系上，导致他们在学业上没有更高的理想和追求，只求考试能够及格、能够按时毕业。
大学生亚文化调查报告
大学生亚文化之宿舍文化调查报告大学生亚文化之宿舍文化调查报告前言一、调查背景及目的校园文化反映一所学校的办学水平，潜移默化地影响着学生的发展。
大学生亚文化是大学校园文化的主要组成部分。
不同个性的大学生群体形成了大学丰富多彩的亚文化。
在大学生的多种亚文化当中，有对学生发展有益的亚文化，也有对学生发展无益的甚至阻碍的。
大学生宿舍文化是大学生亚文化的重要组成部分。
它能折射出大学生亚文化的现状。
宿舍是大学生主要课余活动场所，学生对宿舍的态度及归属感直接影响学生对学校的态度及归属感。
我们希望以调查宿舍文化状况为窗口，了解我校大学生亚文化现状。
并能及时发现存在问题，为营造健康的学生发展环境建言献策。
二、调查形式、对象及概况本次调研我们主要是采取调查问卷的形式开展。
问卷的内容设置以宿舍文化的结构为线索。
宿舍文化结构分为表层、中层、深层。
表层宿舍文化是可见的显性文化，如卫生状况、内部设施、装饰等；中层宿舍文化主要是学生的学习习惯、娱乐方式、人际关系等各方面以及宿舍的管理。
深层宿舍文化主要是消费观，价值观，恋爱两性观等。
表层文化和中层文化都是植根于深层文化。
我们以本校大学城校区大一、大二、大三学生为主要调查对象，共发放调查问卷130份，回收121份，回收率93.07%，其中有效问卷105份，有效问卷率86.77%。
调查的具体内容与结果分析一、表层宿舍文化情况及原因分析卫生得过且过，装饰趋于功利化整洁干净的宿舍，能让人保持平和的情绪，提高睡眠质量，让我们学习、工作效率也从而提高。
调查中，对宿舍卫生的评价,60%的同学认为一般，有9.52% 的同学认为是随便或无所谓，而4.76%认为是脏乱，仅有25.71%的同学认为整洁干净。
一屋不扫，何以扫天下。
宿舍的卫生状况从一个侧面反映了学生的自立自理能力。
同时，一个高素质、高修养的大学生，从来不是也绝对不是宿舍里的一个“垃圾虫”。
有9.52% 的同学认为是随便，甚至4.76%的同学认为是脏乱，出现这种结果是令人不满意，且让我们感到吃惊。
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室友在一起学习，生活，或多或少都会产生竞争，学习的分数高低，奖
学金的领取都直接关系到学生的利益，因而，学习成为舍友竞争的重点，
■学习
」兼职
|_社团活动
」恋爱
-I就业
.丨没竞争
■其他
占 了4 0%
当对自己宿舍评价时，有25.25%的同学认为是三好宿舍，47.47%同学认 为是家,2.02%认为是党员宿舍，这些正面积极评价占总数92.92%,可见我校学生与室友相处总体来说是融洽的。但有5.05%的同学认为他们的宿舍是斗
我们以本校大学城校区大一、大二、大三学生为主要调查对象，共发放 调查问卷130份，回收121份，回收率93.07%，其中有效问卷105份，有 效问卷率86.77%。
调查的具体内容与结果分析
一、表层宿舍文化情况及原因分析
卫Байду номын сангаас得过且过，装饰趋于功利化
整洁干净的宿舍，能让人保持平和的情绪，提高睡眠质量，让我们学习、 工作效率也从而提高。调查中，对宿舍卫生的评价，60%的同学认为一般，
大学生宿舍文化是大学生亚文化的重要组成部分。它能折射出大学生亚 文化的现状。宿舍是大学生主要课余活动场所，学生对宿舍的态度及归属 感直接影响学生对学校的态度及归属感。我们希望以调查宿舍文化状况为 窗口，了解我校大学生亚文化现状。并能及时发现存在问题，为营造健康 的学生发展环境建言献策。
二、调查形式、对象及概况
本次调研我们主要是采取调查问卷的形式开展。问卷的内容设置以宿舍 文化的结构为线索。宿舍文化结构分为表层、中层、深层。表层宿舍文化 是可见的显性文化，如卫生状况、内部设施、装饰等；中层宿舍文化主要 是学生的学习习惯、娱乐方式 、 人际关系等各方面以及宿舍的管理。深层 宿舍文化主要是消费观，价值观，恋爱两性观等。表层文化和中层文化都 是植根于深层文化。
为什么会出现这样的情况呢？ 一方面是同学们对宿舍的态度。在对所 属宿舍感觉评价上，有27.36%的人认为没感觉，只是睡觉的 地方，15.09%的同学认为是情 感宣泄的场所。可见，部分学 生对宿舍没有强烈的归属感，也就不可能主动自觉地清洁 宿舍卫生。
另一方面，宿舍没有明确的舍规。在调查中，仅有42%勺同学宿舍内有舍规， 没有规则，则不成方圆，大至一个国家受用，小至一个宿舍也需要，没有 行之有效的明文规则，会直接导致宿舍内值日分工不明
大学生亚文化之宿舍文化
调查报告
大学生亚文化之宿舍文化调查报告
、八 、-
前言
一、调查背景及目的
校园文化反映一所学校的办学水平， 潜移默化地影响着学生的发展。 大 学生亚文化是大学校园文化的主要组成部分。不同个性的大学生群体形成 了大学丰富多彩的亚文化。在大学生的多种亚文化当中，有对学生发展有 益的亚文化，也有对学生发展无益的甚至阻碍的。
有9.52%的同学认为是随便或无所谓，而4.76%认为是脏乱，仅有25.71%的同学认为整洁干净。一屋不扫，何以扫天下。宿舍的卫生状况从一个侧 面反映了学生的自立自理能力。同时，一个高素质、高修养的大学生，从 来不是也绝对不是宿舍里的一个“垃圾虫”。有9.52%的同学认为是随便， 甚至4.76%的同学认为是脏乱，出现这种结果是令人不满意，且让我们感到 吃惊。
二、中层宿舍文化情况及原因分析
大学生在宿舍学习、娱乐、交往，学生呆在宿舍里的时间占到整个课余 时间的三分之二以上。这时我们不禁要问学生到底在宿舍做什么呢？他们的
学习、娱乐方式以及室友间的相处又是怎样的？学习----自学意识强，但同学间缺少学术交流
学习是学生永恒的任务。据调查结果显示，宿舍成为学生的主要课余学 习场所。一个宿舍的文化氛围深刻影响着生活在这个群体中的每一位成员。
由此看出我校学生自主学习意识较强，然而在宿舍经常的谈论的话
能够使人对其有更深认识。但是，当代大学生正是国家建设的栋梁，民族振 兴的希望，肩负着国家的重任。只有扎扎实实地学好本领，才能应对更大 的挑战。思想学术也只有多交流，多讨论，才能擦出火花，点燃激情。
娱乐----方式呈现大众化
在课余时间，大家 会根据个人的兴趣选 择不同的娱乐消遣活 动，以达到放松自我， 丰富生活的目的。但是 据我们调查显示，大家 的娱乐消遣方式渐趋 相似，有7 6.19%
最后，是宿舍装饰过于功利化。有27.18%的同学是为了星级宿舍评比
才对宿舍进行装饰，而为了营造舒适温馨的氛围的仅有28.16%。因此，在没
有星级宿舍评比的情况下，宿舍卫生得不到应有的重视。
内部设施过齐全，导致用电偏高，危险潜伏
许多宿舍都购置了不同的家用电器。无可厚非，大家在经济条件允许的 情况下，购置这些电器，能够方便大家起居生活。但同时，也会让当代大 学生产生依赖感，并有奢侈享受的表现，背离了培养全面发展人才的要求。 另一方面的问题就是宿舍用电率过高，几乎所有宿舍都存在超额用电的情 况。更重要的是，这些都是一些大功率的电器，极有可能导致电源负荷过 大，引发火灾等人为事故。何况，使用大功率电器也是学校明令禁止的。
选择上网为消遣活动，听歌与看电视剧分别有5 5.2 4 %和4 9.10%,
这些都是当今社会受青少年欢迎的方式。这说明当今大学生能够保持与时 代接轨，充分运用高科技产物为自己服务。相比之下，下棋等传统的消遣 方式已经渐渐失去吸引力了。大学生只有选择适合自己的消遣方式，才能 够放松自己，但适时回归传统琴、棋、书、画等传统的娱乐方式，可能带 来不同的乐趣。
室友对学习的态度与做法会相互影响。因此在宿舍营造浓厚的学习氛围显 得尤为重要。
同学们在宿舍经常看的书籍类型以学习为主。课本（66.67%）、新闻
报纸（40.00%）、与专业有关（33.33%）、古典名著（24.76%）、实用技能
（22.86%）、校内刊物（20.00%）、八卦杂志（15.24%）、动漫（11.43%）、 色情（2.86%）、不看（0%。
矛盾的存在也是不容忽视的。从调查结果显示，室友间引起矛盾的主要 原因是作息时间（60.95%）和室友自私自利（32.38%）。
另外则是面对矛盾室友之间的解决方式。调查结果表明，当室友对个人
造成影响时（如大声讲电话，深夜未关灯，电脑音响噪音等），20%勺同学会 直接指出，表达不满，64.76%的同学会婉转暗示，而8.57%的同学会忍气 吞声，6.67%的同学会显得无所谓。直接指出可能伤及他人自尊心，而婉 转暗示可能达不到效果而造成个人不好受，忍气吞声则会强化对室友的不 满情绪，矛盾日积月累。这就需要同学间的相互理解及包容，此外，协调 彼此间的作息时间也可以减少矛盾的产生。