《梅花的画法》教案

《梅花的画法》教案

虹桥实验中学王建秋

一、教材分析

本课选自浙江人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书美术七年级第十三册第四单元第三课《梅花的画法》。本单元是“造型·表现”领域的课程，分四课共同组成《鸟语花香》这一单元。

国画花鸟画是我国民族绘画的一个有机组成部分，以悠久的历史和独特的风格闻名于世。国画花鸟画强调托物言志、借物抒情，讲究画的格调、气息，注重画外之趣，其思想情感的表达远远超过画面本身的内容。本课通过对梅花画法和梅花诗词的学习，了解花鸟画中梅花绘画的特点与风格，培养学生高尚人格和热爱祖国传统文化的情感。

继承我国文化遗产，弘扬民族优秀艺术，离不开对国画的学习和研究。在本课的学习中，不只简单引导学生学习国画花鸟画的技能技巧，更重要的是让学生进一步了解中国博大精深的文化传统，去关注中华民族优秀的思想境界与审美境界，增强学生的民族自尊心和民族自豪感。

二、学情分析

在商品经济大潮冲击越来越厉害、人们的功利欲念越来越膨胀、传统文化日趋衰微的今天，对传统文化的教育越显其重要性和迫切性。

学生对国画的了解远远比不上西欧绘画，学生对国画的工具（毛笔、宣纸、墨汁）非常陌生，能使用过的同学更是少之又少，所以在讲解如何用笔用墨有很大的困难。但正因为对之陌生，学生有新鲜感，学习兴趣很浓。

三、教学理念

新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习，特别对我国优秀的美术传统之一——国画，更应该注意这一点。美术课是一种边缘性学科，与其它课程或多或少均有些联系，国画作品的题目及落款的文学性、思想性，即是综合语文、思品等学科的教学资源。所以创设文化情境，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性学习在美术教学中尤为重要。

确立学生的主体地位。培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与文化互动，达到自身进一步全面发展的目的。基于此，教学中我立足实际，面向全体，十分注重将美术内容与学生的生活经验相联系，使学生更轻松、更愉快地学习知识和智慧。

四、教学目标

1、学习中国传统花鸟画中梅花的画法，并尝试运用笔墨表现梅花。

2、培养审美能力和对中国画的鉴赏能力，提高人文素养。

3、通过对国画的用笔用墨方法的学习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用，热爱中国传统文化，培养学生高尚的情操。

五、教学重点、难点

重点：在良好的文化情境中学习美术，欣赏梅花绘画作品及相关诗词，了解中国画的审美、艺术特点，了解梅花画法及其文化内涵。体验笔墨情趣，学习梅花的画法。

难点：掌握一定的中国画笔墨技法，体验笔墨情趣。

六、课前准备

教师：多媒体课件、毛笔、墨汁、宣纸、水、碟子。

学生：毛笔（大白云和狼毫各一支），生宣纸（或毛边纸若干），报纸（做垫纸用），墨汁，调色盘，水，收集有关咏梅的诗词和国画梅花的相关资料。

七、课时安排：一课时

八、教学互动流程

九、教学预期效果

本课设计以认识传统梅花的做画方法为切入点，结合学生的实际经验逐层展开，让学生直观感知中国花鸟画的笔墨情趣。整个教学过程由浅入深，学生易于接受。课堂气氛轻松，学生学有所得，能达到预定的目的。

个别学生可能会忘了带绘画工具，教师多准备一些，这样可保护孩子们的学习热情，同时提醒学生要养成良好的学习习惯。

十、教学反思

1、学生是否对花鸟画中表达人的情怀感兴趣和能否对课堂上的范画进行了联想与探

索？通过与其他课（特别是语文、社会）的整合；与文学作品在意境上的欣赏、比较、分析来解决。

2、学生是否积极用笔墨在宣纸上进行勾、点、干、湿的尝试与笔墨美的不敏感和难以判

断？通过书法用笔的笔墨美感触类旁通地领会。通过图片欣赏，积累审美经验。

3、学生作业构图不得法，无疏密变化等。通过优秀国画作品欣赏，积累构图经验和作品

形式美感的一般规律。

4、学生对国画的欣赏可能会以西方绘画的“真实”来衡量。通过中西绘画的比较、对比、

来分析中西绘画语言的不同，理解艺术观察的不同价值取向。

5、学生能否大胆地对作品发表自己的理解和尊重他人的意见并在作品中体现自己的个

性？教师以学生为主，多鼓励、肯定学生。营造轻松的课堂气氛。

十一、板书设计

梅花的画法

一花的画法：二枝穿插的几种忌讳：

1 花的画法１井字

2 时序变化 2 鱼翅

3 透视变化 3 鼓架

十二、整课点评

本课教学的根本目的不在于单纯的技法学习，而是通过古诗词的欣赏和国画梅花的教学培养审美情趣。以欣赏国画梅花的意境为切入点，转到学习梅花创作技法。传统是基础，创新是发展，在花鸟画的创作手法上必须兼顾这两方面的问题。

梅花的欣赏以引导学生从自己的生活感知中进行体验，培养学生对美的感知能力。学习梅花以传统写枝勾花为起点，结合现实生活中梅花开放时序的具体形象和中国画的笔墨情趣，以古诗词的意境尝试进行梅花创作。

2006年3月