2018年教师资格证考试：教育知识与能力(简答、论述、材料分析)

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2018教师资格证考试真题中学《教育教学知识和能力》附答案解析

一、单项选择题1.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是A.卢梭B.培根C.康德D.洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性4.科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5.再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。

这表面教学活动具有A.引导性B.简捷性D.实践性C.直接性6.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D 社会意识形态7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育万法是A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现，由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为A.指导性教学B.情境教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计12.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩。

2018年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》(小学)解析

2018年上半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）解析1正确答案D本题考查教育的方法。

教育作为培养人的社会活动，要坚持统一要求，面向全体，又要看到教育的对象是共性和个性的统一体，要对个体进行因材施教。

因材施教是指教育者选择适合每个受教育者特点的学习方法来有针对性的教育，发挥受教育者的长处，弥补受教育者的不足，激发受教育者学习的兴趣，树立受教育者学习的信心，从而促进受教育者的全面发展。

D项正确。

A、B两项：教学过程中既要充分注重教师的教，也要充分调动学生学的积极性，使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合，取得良好的教学效果。

题干强调的是个性和共性的统一。

与题干不符，排除。

C项：教学相长指的是教和学两方面互相影响、互相促进，都得到提高。

与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2正确答案A本题考查义务教育的特点。

义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

义务教育具有强制性、普及性、免费性、公共性、基础性的特点。

（1）强制性。

（2）普及性。

（3）免费性。

（4）公共性。

（5）基础性。

其中，所谓公共性是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。

题干中，面向全体学生，实现均衡发展体现了义务教育是一种社会公共事业。

A项正确。

B项：民主性不属于义务教育的特点。

与题干不符，排除。

C项：免费性是指义务教育法明确规定了义务教育阶段免收学费和杂费。

与题干不符，排除。

D项：强制性是指适龄儿童和少年必须接受教育，国家必须予以保障。

与题干不符，排除。

故正确答案为A。

3正确答案C本题考查个体身心发展的一般规律。

个体身心发展具有规律，包括阶段性、顺序性、个别差异性、互补性、不平衡性。

其中，个体身心发展的顺序性表现在人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。

它给我们的教育启示是教育工作者应按照个体身心发展的序列施教，做到循序渐进，“揠苗助长”“陵节而施”都是有违个体身心发展顺序性规律的。

2018年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题参考答案

一、单项选择题1. D.因材施教。

解析：考查统一要求与因材施教原则。

学生个性虽然千差万别，但又有共性，这就使统一要求不仅是必要的，而且是可能的。

但是由于遗传、环境和教育等错综复杂的影响，每个学生的个性互不相同，知识、能力、情感、意志、性格等都表现出不同的特点和发展倾向。

这就要求我们在教育活动中既要统一要求，又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。

因此本题选D。

2. A.公共性。

解析：义务教育的公共性也称国民性，指义务教育要面向全体学生，提供普遍的无差别的公共教育服务。

题干中的实现城乡区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，本题选A。

3. C.顺序性。

解析：顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个从低到高级，由量变到质变的过程，具有一定的顺序性，不可逆、不能逾越。

题干说法体现了顺序性，本题选C。

4. C.品德课和各科教学。

解析：品德课和各科教学是小学德育的基本途径，其他选项是小学德育的途径但不是基本途径。

选C。

5. B.民主型。

解析：班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，调动学生的参与度、积极性，善于与学生沟通，属于民主型的班级管理方式。

选B。

6. A.沟通与合作能力。

解析：沟通与合作能力其中的一个要求是“与同事交流合作，分享经验和资源，共同发展。

”与题干意思相符，选择A选项。

7. A.肥皂水。

解析：蜜蜂毒液为酸性，被蜜蜂蛰伤可用肥皂水、3%氨水或5‰碳酸氢钠液凃敷蛰伤局部，故本题选择A。

黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，被黄蜂蛰伤局部可用食醋或1‰醋酸擦洗伤处肥皂水。

8. D.联觉。

解析：联觉，各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联觉”现象。

9. C.趋避冲突。

解析：趋避冲突指目标既有吸引人的一面，又有让利力图回避的一面。

题干中小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，符合趋避冲突的定义，选C。

2018下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》(解析)

2018下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》（解析）1题干考查影响个体身心发展因素。

墨子的观点反映了环境对人的决定作用。

2题干考查教育的社会属性。

教育的相对独立性强调教育具有自身特点和规律以及能动性。

在内容、方式等方面有继承，同时也与社会之间具有能动性。

3题干考查教育学的产生与发展。

夸美纽斯的《大教学论》最早对班级授课制进行系统阐述。

4我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于清朝末期5题干考查教育学的产生与发展。

前苏联教育家巴班斯基提出了“教学过程最优化”理论。

6题干考查德育方法。

自我修养法，即个人指导修养法，强调采用反思、立志、慎独等方式对自己的自我教育。

7题干考查学校体育的特点。

学校体育具有教育性和基础性。

8题干考查课程类型。

题干中所述为学校组织的，由字校进行管理的课程，因此属于校本课程类型。

9题干考查教学评价类型。

发生在教学活动之前的教学评价为诊断性评价。

10题干考查教学过程的基本规律。

教师主导与学生主体的教学过程基本规律。

作为教师主导作用的发挥主要通过调动学生积极性，发挥学生主体性地位进行反映。

11学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是思想政治和其它学科教学。

12看到自己的好朋友受到奖励而引发自己的学习属于替代强化。

13既想看足球赛，又想看演唱会，两者都想要，双趋冲突。

14发散思维15中学阶段(12-18岁)同一性对角色混乱阶段。

16时而温和，时而暴躁;时而欢乐，时而忧郁，情绪的两极性。

17题干中失眠、食欲不振、对事物不感兴趣、没有希望、悲观(心境低落)都符合抑郁症的特征。

18持续一段时间都很开心，曲型的“人達喜事精神爽”，属于心境。

19形象性道德情感体验20教学操作能力是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的，它是教师课堂教学能力的集中体现。

题干所述符合教学操作能力的概念。

21题干所述老师关心学生，但对学生严格要求，对学生提出各种要求，属于仁慈专断型。

2018年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

A.监督策略
B.复述策略
C.计划策略
D.组织策略
参考答案：B您的答案：未作答
答案解析：
“反复”是复述的学习策略。复述策略就是对材料进行不断的加工，从而达到记忆的效果的一种学习策略，选B。
上一题下一题
(11/20)单项选择题
第11题
小学生学习“三角形的内角和是180°”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
D.班主任工作
上一题下一题
(5/20)单项选择题
第5题
班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，这种管理方式属于（）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型
上一题下一题
(6/20)单项选择题
第6题
作为青年教师，除自我学习之外，也应通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出教师专业能力是（）。
下一题
(2/20)单项选择题
第2题
面向全体学生，实现城乡、区域和校际均衡发展，体现了义务教育具有（）。
A.公共性
B.民主性
C.免费性
D.强制性
参考答案：A您的答案：未作答
答案解析：
义务教育的公共性也称国民性，指义务教育要面向全体学生，提供普遍的无差别的公共教育服务。题干中的实现城乡区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，本题选A。
A.直觉
B.错觉
C.幻觉
D.联觉
参考答案：D您的答案：未作答
答案解析：
联觉，各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为“联觉”现象。
上一题下一题
(9/20)单项选择题
第9题
小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，这种心理现象属于（）。

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析

2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题答案及解析一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、正确答案:B.培根解析：英国学者培根在《论科学的价值和进展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

2、正确答案:A.《学记》解析：《学记》别仅是中国古代也是世界上最早的一篇特意论述教育、教学咨询题的论著。

《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和办法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

3、正确答案:D.相对独立性解析：教育的进展受生产力和政治、经济制度的制约，但教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，即相对独立性。

故选D。

4、正确答案:D.学校教育解析：此题考查教育对科学知识再生产的功能，经过教育能够大大缩短科学知识再生产的必要劳动时刻，而学校教育是教育的最重要形式。

5、正确答案:B.简捷性解析：简捷性。

此题可用排除法直截了当排除C.D项，引导性要紧是教师的引导的作用，题干没有涉及。

教学活动将要教授的课程内容通过筛选和科学编排,用更有利于学生同意.更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,所以过程中省略掉非常多知识猎取的过程,具有认识的简捷性。

学生短时刻内学会复杂的知识，体现的是复杂知识以简捷的面目呈现，被迅速同意和学习。

6、正确答案:B.生产力进展水平解析：义务教育具有免费性，其全然取决于国家的经济能力，财力。

所以政治经济制度是直截了当因素，别是全然因素。

7、正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育解析：我国学校德育内容要紧有政治教育.思想教育.道德教育.法制教育.心理健康教育。

8、正确答案:A.陶冶法解析：陶冶法。

“让学校的每一面墙都开口讲话”是学校的物环境，其所营造出来的氛围促进学生品德进展，是陶冶法。

9、正确答案:C.非指导性教学解析：非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。

2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)

2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)教育教学知识与能力一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.人是共性与个性的统一体。

教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。

这反映人的身心发展具有A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差同性4.小学德育的基本途径是A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学开划，你到D.班主任工作XXX近讲市江5.班主任XXX常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生主动参与讨论、互动交流、敢于质疑。

这类班级管理方式属于A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我研究之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。

这突出体现的教师专业本领是A沟通与合作能力B.激励与评价本领C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蛰伤，教师应在第一时间向伤口涂抹A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。

这种心理现象属于A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.XXX相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。

这类心理征象属于A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，XXX复抄与了很多遍。

她在研究中运用的是学过A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.构造策略11.小学生研究“三角形的内角和是180度”。

这在XXX有意义研究分类中属于A.概念研究B.符号研究C.表征研究D.命题研究l2.教师经常采用“换位思考”的方式进行心理辅导。

2018年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2018年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平下一题(2/20)单项选择题第2题下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师上一题下一题(3/20)单项选择题第3题我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”上一题下一题(4/20)单项选择题第4题人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性上一题下一题(5/20)单项选择题第5题通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔上一题下一题(6/20)单项选择题第6题在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④上一题下一题(7/20)单项选择题第7题在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究上一题下一题(8/20)单项选择题第8题某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。

这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动上一题下一题(9/20)单项选择题第9题小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感上一题下一题(10/20)单项选择题第10题小学生学写新字时,先听教师讲解，观察教师书写示范。

(完整word版)2018年教师资格证《教育知识与能力》

2018年教师资格证《教育知识与能力》教育基础知识与基本原理教育与教育学教育一词最早出现在<孟子.尽心上>英国斯宾赛把课程用于教育科学的专门术语教育学是研究教育现象和教育问题，提示教育规律的一门科学▲简答：数学教育中应该进行德育吗？（1）教书育人（2）落实基础知识和基本技能的同时要渗透思想品德教育广义的教育：凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德等素质发展的活动就是教育狭义的教育：学校的教育，是教育者根据社会发展的要求，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，以使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程构成要素：教育者、受教育者、教育措施（（或称教育影响），教育内容和手段）教育内容是教育者对受教育者施教的载体，有教科书、教学参考书、电视影像、报刊、广播；教育手段包括教育方法，受教育者的学习方式以及物质器具教育者是教育活动中的主导因素受教育者是学习的主体，三要素的关系：在三要素中，教育者与受教育者的关系是学校教育过程中最主要的关系和矛盾教育的起源说生物起源说：利托尔诺，把动物的本能等同于教育，否认了教育的社会性心理起源说：孟禄，把教育看成简单的模仿，没有认识到教育的目的性劳动起源说：在马克思主义历史唯物论的指导下形成的，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中教育的发展阶段原始社会教育：（1）没有阶级性（2）传递生产经验（3）在生产生活实践中进行古代教育：包括奴隶社会教育和封建社会教育汉武帝：罢黜百家，独尊儒家宋代以后，四书五经成为学校教育的基本教材四书：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》五经：诗、书、礼、易、春秋其特点有（1）鲜明的阶级性（2）从社会生活中分化出来（3）内容主要是人文科学和统治阶级的治人之术，轻视生产劳动（4）组织形式是个别教学，是一种灌输和被动接受的过程现代教育：包括资本主义教育和社会主义教育社会主义学校培养的主要是既能从事脑力劳动，又能从事体力劳动，有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的社会主义建设者和接班人。

2018年下半年中学教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案解析

2018年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼀题共21⼀题，每⼀题2分，共42分）1.我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。

墨子的这种观点属于（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论2.旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。

这种现象表明教育发展具有（）。

A.相对独立性B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性3.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）。

A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育论》D.《教育漫话》4.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。

A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期5.为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）。

A.教学过程最优化理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。

这种德育方法是（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法7.与群众体育，竞技体育相比，学校体育的突出特点是（）。

A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教育性与基础性D.全体性与全面性8.在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.社会课程9.为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。

这种考试属于（）。

A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价10.在教学过程中，教师主导作用发挥的主要标志是（）。

2018年上半年教师资格证考试《教育知识和能力》真题与答案解析

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案——江西心成教师整理一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。

这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。

”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组织成分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。

张校长强调的德育方法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。

由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案:A.学科课程11以.一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案（完整版）【4】

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案（完整版）【4】三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)26、简述教材编写的基本要求。

参考答案:(1)科学性与思想性统一。

教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。

同时各学科教材还必须体现一定思想性，寓思想政治教育于各科教学中，力求结合本学科特点和不同年级学生的接受能力，对学生进行具体生动的富有感染力的思想政治教育和品德教育。

(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。

教材体现为传授知识的逻辑性和连续性，所以编写教材时既要符合学生生理、心理发展的顺序，还要符合知识的逻辑顺序。

只有把两者统一起来教材才能起到应有的作用。

(3)易懂性。

教材是学生学习的主要依据，不同年龄段的学生理解能力不同，所以教材内容的叙述要简明、准确、生动，标题、结论要醒目，字体大小、用词要适当。

这样才能让学生更容易读懂教材。

(4)理论与实践统一。

教材既要有理论，又要通过实践来验证理论。

教材要结合实际材料来论证理论。

使学生通过教科书的学习既学会了理论，又能较好地应用理论。

(5)教材应具有开放性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观察、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化。

拓展其学习的时间和空间。

(6)教材应关注并充分利用学生的生活经验，及时恰当地反映科学技术发展的新成果，增强书本知识与现实生活的联系，努力克服学科中心主义倾向。

27、简述班主任应具备的基本条件。

参考答案:(1)拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持四项基本原则;(2)热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作;(3)品行端正，能以身作则，为人师表;(4)教育思想端正，有一定的教育科学知识和一定的教学能力;(5)有一定的组织管理能力和较强的责任心。

28、学习动机的定义与功能是什么?参考答案:(1)学习动机的含义学习动机是指激发和维持个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。

2018年上半年《教育知识与能力》真题(含答案)

2018上半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。

”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。

这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。

由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。

该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案:A.学科课程11.以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。

2018年教师资格证《教育知识与能力》

2018年教师资格证《教育知识与能力》考试考试概述教师资格证考试是衡量教师教育知识与能力的重要标准之一。

而《教育知识与能力》考试是其中的一门科目。

本考试要求考生对教育法律法规、教育心理学、教育管理学等领域的知识掌握程度。

每年都有大量教师报考此科目。

考试内容教育法律法规考生需要掌握我国教育法律法规的相关内容。

包括中小学教育法等。

此项考试比较重难度较大，考生需要在平时的备考中广泛阅读各种法律条文，并结合案例进行分析。

教育心理学教育心理学是一门研究人类行为和思维的学科，与教育密切相关。

考生需要具备一定的心理学常识，如自我概念、人格发展等。

而且还必须理解学习理论、教师行为等相关概念。

教育管理学教育管理学是研究教育组织的学科。

考生需要在这方面有一定的认知和了解教育管理的各种理论、模式。

比如说学校领导力和管理者的角色。

考试时间和分值此项考试总分为100分，考试时间2个半小时。

但是，时间可能会稍作调整的，如有调整，应以主管部门的官方通知为准。

备考策略教育知识与能力是一门比较综合的学科，建议考生通过系统地学习，掌握相关知识点，进行模拟考试，并及时所犯错的知识点。

同时，完善相关知识点的笔记，帮助记忆和参考。

有条件的考生还可以参加辅导班，提升备考效率。

备考是一个综合的过程，建议考生对各科目的考试重点和难点进行详细的了解和。

教育知识与能力考试是一项比较综合的考试，对考生的知识面和综合素质要求较高。

考生必须充分理解相关知识点，才能达到比较理想的考试结果。

最后，祝福所有参加考试的考生能够认真备考，顺利通过考试！。

2018年上半年江西省中小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2018年上半年江西省中小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析2018年上半年江西省中小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项挑选题1、人事共性与个性的统一体。

教育为育人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重(2分)参考答案:D.因材施教2、面向全体学生，实现均衡进展，体现了义务教育具有(2分)参考答案:A.公共性3、儿童身心进展是由低到高、延续、别可逆的过程，这反应人的身心进展(2分)参考答案:C.顺序性4、小学德育的基本途径(2分)参考答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓舞学生参与讨论，这种治理方式属于(2分)参考答案:B.民主型6、作为少年教师，除自我学习之外，也应经过集体备课等方式提高教学水平。

这突出教师专业能力是(2分)参考答案:A.沟通与合作能力7、学生被蜜蜂蛰伤，教师应第一时刻涂抹(2分)参考答案:A.胖皂水8、音乐诗人产生春风拂面之感，这种心理现象属于(2分)参考答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务，又怕当不行，被嘲笑，这种心理现象属于(2分)参考答案:C.趋避冲突10、为了记住生字词，小蓉反复誊写，他在学习中运用了(2分)参考答案:B.复述策略11、“三角形的内教和是180°”这在奥苏伯尔故意义学习分类中属于(2分)参考答案:D.命题学习12、教师采纳“换位考虑”的方式举行心理辅导，背后的心理机制是(2分)参考答案:B.共情13、“产婆术”要紧体现的教学原则是(2分)参考答案:B.启示性原则14、验证二氧化碳别支持燃烧，并观看瓶中的变化，这种教学方式属于(2分)参考答案:A.实验法15、《两个铁球并且降地》，学生对伽利略有了深刻明白，这教学目标属于(2分)参考答案:D.情感、态度与价值观16、现代教育技术在课堂教学中的作用，参考的是 (2分)参考答案:C.对课堂教学起辅助作用17、针对班级学生基础较差、学习兴趣别高的事情、周老师上课对教学内容举行了删减、这一课程实施符合(2分)参考答案:D.相互习惯取向18、为弥补班级授课制的别脚，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是(2分)参考答案:A.特朗普制19、制约课程内容挑选的因素要紧包括(2分)参考答案:C.社会、儿童与学科20、学校开辟了一门介绍当地风俗产物与人物的课程，课程属于(2分)参考答案:B.校本课程二、简答题21、教师建立良好师生关系的基本要求有哪些?(10分)参考答案:1.从教师方面看，基本要求有：(1)要树立正确的学生观;(2)了解和研究学生;(3)热爱、尊重学生;(4)主动与学生沟通，善于与学生交往;(5)努力提高自我修养，健全人格。

2018年教师资格证考试：教育知识与能力(简答、论述、材料分析)

第一部分：教育基础知识与基本原理一、教育概述（重要程度：中）二、教育学概述（重要程度：高。

单选）三、教育目的（重要程度：高）四、教育的基本规律（重要程度：高）五、教育制度（重要程度：高）六、教育研究的基本方法（重要程度：中。

单选）一、教育概述（重要程度：中）辨析题1、教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。

2、教育影响是教育活动的主导者。

2、美育就是指艺术教育。

3、教育目的在确立的时候只考虑人的因素就可以。

2、我国教育目的的层次结构？4、教育目的确立的依据？2、简述遗传物质在人的身心发展中的作用。

（简答题）3、简述政治经济制度对教育的制约作用。

（简答题）5、遗传素质决定着人的身心发展水平。

（辨析题）六、教育制度（重要程度：高）1、一个国家学制建立的依据有哪些？参考答案：①社会生产力发展水平和科学技术的发展水平②社会政治经济制度的要求③受教育对象的身心发展水平④人口发展状况⑤国家的文化传统⑥国内外历史经验的继承和发展六、教育研究的基本方法（重要程度：中。

单选）第二部分：中学课程一、课程概述（重要程度：低）1、简述活动中心课程理论主要观点。

（简答）二、课程编制（重要程度：高）1、课程标准是教材编制的主要依据。

（辨析题）2、简述课程标准的意义。

（简答）重要3、教材编写的原则有哪些？①强调不同学科的特点，提现科学性和思想性②强调内容的基础性③考虑我国社会发展的现实水平和教育现状④体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序⑤兼顾同一年级各学科和不同年级同一学科的衔接三、基础教育课程改革（重要程度：高）1、简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。

2、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？第三部分：中学教学（重要）一、教学概述（重要程度：低）1、教学就是智育。

（辨析）2、简述教学的意义。

二、教学过程（重要程度：低）1、教学过程中有哪些教学规律可以遵循？3、简述教师的教和学生的学得双边性规律三、教学原则与教学方法（重要程度：高）1、直观教学是教学手段；也是教学目的。

2018小学教师资格证考试知识点汇总(教育教学知识与能力和综合素质)(简答材料分析知识点).pdf

2018小学教师资格证考试整理背诵版(综合素质+教育教学知识与能力)第一章教育基础第一节教育的产生与发展一、教育的内涵“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。

概念：广义包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义主要指学校教育。

构成要素：①教育者：承担教的责任，施加教育影响的人，在教育活动中发挥着主导者的作用。

学校教师是主体，是最直接的教育者。

②受教育者：承担学习的责任，接受教育影响的人，在教育活动中居于主体地位。

③教育影响：连接教育者与受教育者的纽带，包括教育内容和教育手段。

④三者关系：教育者是教育影响和受教育者之间的纽带；受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象；教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育者和受教育者互相作用的中介。

二、教育的属性本质属性：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

PS：“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯。

社会属性：①永恒性：人类特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育。

②历史性：不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各具有自己的特点。

③相对独立性：教育具有质的规定性；教育具有继承性；教育与社会政治经济发展不平衡（教育落后或超前于一定的政治经济发展水平）。

三、教育的起源学说生物起源说：生存本能，利托尔诺、沛西能，第一个正式提出的教育起源学说。

心理起源说：无意识模仿，孟禄。

劳动起源说：劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，米丁斯基、凯洛夫。

四、教育的发展原始社会的教育特点：①无阶级性、公平性（教育机会均等）。

②教育与生产劳动、社会生活融合在一起。

③教育内容简单，教育方法单一。

中国古代社会：①奴隶社会：夏有学校，周教六艺（礼乐射御书数），政教合一、学在官府；春秋私学兴起，孔孟百家争鸣。

②封建社会:宋朝程朱理学兴起，主教四书五经；科举制兴起于隋唐，废除于清末，清末学堂出现。