人教版九年级物理第五章《电流和电路》复习课件
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人教版九年级物理全册《电流和电路》精品PPT教学课件
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温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
30
正极
负极
2020/11/30
8
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控பைடு நூலகம்关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2020/11/30
6
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。
一、电流
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/30
30
正极
负极
2020/11/30
8
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控பைடு நூலகம்关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2020/11/30
6
一、电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。
一、电流
最新人教版九年级物理电流和电路.ppt
小结：
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发 热），请先断开开关并及时报告老师！ • 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成，如何连接的？ • 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什 么会响？
（甲） （丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图（书P40，1）
动手动脑学物理（一）
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ，消耗 电能的是 。 A、B、D A B M
动手动脑学物理（一）
略
动手动脑学物理（二）
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 电子门铃 的符号代表。
电子门铃
动手动脑学物理（二）
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下 按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。
• 电流：电荷的 形成了电流， 移动方向为 电流方向， 移动方向与电流方向相反 • 电路中形成持续电流的条件： （1）有 。 （2）电路是 路。 • 电路的基本组成部分（四个部分） （1）电源 ——提供 。 （2）用电器 ——消耗 。 （3）开关 —— 控制电路的 。 （4）导线 —— 输送 。 • 电路可以分为 路、 路和 路。 • 电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？
人教版九年级物理全册 (电流和电路)电流和电路教学课件
故可能是 短路 (选填“短路”或“断路”)。
7．[2018·四川达州]如图所示，用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器
的金属球 b 时，金属球 b 也带上负电，则下列说法正确的是( A )
A．a 上的一些电子转移到 b 上，瞬时电流方向 b→a B．b 上的一些电子转移到 a 上，瞬时电流方向 a→b C．b 上的一些原子核转移到 a 上，瞬时电流方向 b→a D．a 上的一些原子核转移到 b 上，瞬时电流方向 a→b
个简单的电路中水果相安装 开关 。
6．[2019·山东临沂]路边的电线杆上常见到如图所示的小风车，小川询问了供 电厂的工作人员，得到的答复是：因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦 铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。 你认为引起的事
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
知识管理
探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较 实验目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验电路图
实验 过程
如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用 滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表 上读出导体两端的电压值，从电流表上读出 通过导体的电流
或“绿”)灯亮。
【解析】 当汽车匀速行驶时，金属块 M 原来与汽车一起保持相对静止，红 灯、绿灯支路都没有接通，则红灯和绿灯都不亮；金属块 M 原来与汽车一起匀速 运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变为静止，而金属块 M 由于 具有惯性仍然向前运动，所以金属块 M 相对于汽车向前运动，使红灯支路接通， 即红灯亮。
【解析】 小华将 A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端， 灯泡发光，如图 1 所示，图 1 中上面只剩下 C 端，下面只剩下 Y 端，则说明 C 和 Y 是同一根电线；小华将 B、C 连在一起时，小明将“测量仪”连在 X、Y 两端， 灯泡发光，如图 2 所示，图 2 中上面只剩下 A 端，下面只剩下 Z 端，则说明 A 和 Z 是同一根电线。综上分析，C 和 Y 是同一根电线，A 和 Z 是同一根电线，则剩 下的 B 和 X 是同一根电线，故 D 正确。
7．[2018·四川达州]如图所示，用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器
的金属球 b 时，金属球 b 也带上负电，则下列说法正确的是( A )
A．a 上的一些电子转移到 b 上，瞬时电流方向 b→a B．b 上的一些电子转移到 a 上，瞬时电流方向 a→b C．b 上的一些原子核转移到 a 上，瞬时电流方向 b→a D．a 上的一些原子核转移到 b 上，瞬时电流方向 a→b
个简单的电路中水果相安装 开关 。
6．[2019·山东临沂]路边的电线杆上常见到如图所示的小风车，小川询问了供 电厂的工作人员，得到的答复是：因为鸟类经常衔回铁丝等导电物质筑巢，一旦 铁丝搭在线路上，很容易引起事故，放置小风车是用来驱鸟的。 你认为引起的事
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
知识管理
探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较 实验目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验电路图
实验 过程
如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用 滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表 上读出导体两端的电压值，从电流表上读出 通过导体的电流
或“绿”)灯亮。
【解析】 当汽车匀速行驶时，金属块 M 原来与汽车一起保持相对静止，红 灯、绿灯支路都没有接通，则红灯和绿灯都不亮；金属块 M 原来与汽车一起匀速 运动，当汽车急刹车时，汽车由于受到制动力由运动变为静止，而金属块 M 由于 具有惯性仍然向前运动，所以金属块 M 相对于汽车向前运动，使红灯支路接通， 即红灯亮。
【解析】 小华将 A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、Z 两端， 灯泡发光，如图 1 所示，图 1 中上面只剩下 C 端，下面只剩下 Y 端，则说明 C 和 Y 是同一根电线；小华将 B、C 连在一起时，小明将“测量仪”连在 X、Y 两端， 灯泡发光，如图 2 所示，图 2 中上面只剩下 A 端，下面只剩下 Z 端，则说明 A 和 Z 是同一根电线。综上分析，C 和 Y 是同一根电线，A 和 Z 是同一根电线，则剩 下的 B 和 X 是同一根电线，故 D 正确。
《电流和电路》课件PPT 人教版九年级物理
式，其特点是便于画，便于识图。
4. 画电路图的基本要求
（1）电路元件符号用统一规定的符号；
（2）连线时应横平竖直，呈方形；
感悟新知
（3）各元件符号不要画在拐角处；
知3－讲
（4）线路要连接到位，中间不能有断点；
（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置
一致。
（6）元件做好标注，如S、L 等。
感悟新知
知2－讲
3. 电路中形成电流的两个条件（必要条件）
（1）电路中要有电源； （2）电路必须闭合。
两条件缺一不可，即不能 认为只要有电源就有电流， 也不能认为只要电路闭合 就一定有电流。
感悟新知
知2－练
例2 如图3 所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电 器才能工作，房卡的作用相当于___开__关___。通电后用充 电器给手机充电，手机电池相当于电路中的_用__电__器__。 （均填“电源”“用电器”或“开关”）
2. 电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
（1）按照这个规定，导线中电流的方向与电子定向移动
的方向相反。
感悟新知
知1－讲
（2）在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而 电源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向
电源的正极。为了不在表述时出现错误，表述电路中
电流方向时，可以加上“用电器”。如：电路中的电
感悟新知
知1－练
点拨：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须 是绝缘体。用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定 向移动方向是A→C→D，因为电子带负电，电流方向与 负电荷定向移动方向相反，所以验电器中存在瞬间电流， 电流的方向是D→C→A，即电流方向是从D到A。
感悟新知
人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A．只闭合S2时，铃响灯不亮
D
B．只闭合S1时S1、S2，灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A．电荷的移动形成电流
(C )
B．电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤：
电路的三 种状态
通路：用电器能够工作的电路
断路：电路中某处被切断的电路. 电路无电流，用电器不工作
短路：直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流，用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件，请用笔画线代替导线将电路连接完整， 使闭合开关后电风扇能够工作，并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足： 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成： ①电源（电池） ②开关 ③用电器（小灯泡、风扇等） ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来？
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动，所以：
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
物理人教版九年级全册152 电流和电路 PPT课件
小循环练习四：通路、断路和短路
4、请仔细读图，按所示电路连接情况填写信息： A属于___断__路__路，B属于___短__路___ 路， C属于通__路_____路．（填：通、断或短）
小循环练习四：断路故障的识别和导线搭桥查找故障位置 D
小循环练习四：断路和短路
D
对应练习：练习册第40页第16题
通路
断路
短路
定义
正常接通的电路或 者用电器能够工作 的电路
电路某处被切断， 直接用导线把电源
的电路
的正负极连接起来
的电路
电流 有正常的电流 没有电流
有很大的电流
不良 后果
无
用电器不能工作
会烧坏电源和导线， 用电器不工作，也
属于故障电路 属于故障电路
小循环练习四：断路和短路
1、小丽在“如何让小灯泡亮起来”的活动中，把小 灯泡、干电池、开关用导线连接起来，闭合开关， 灯泡不发光，过了不久电池就发热，这个电路的故
小循环练习四：断路和短路
如图所示，闭合开关S时，
小电灯L1、L2都不亮．用
一段导线的两端接触a、b
两点，两灯仍都不亮；接
触b、c两点时，两灯也不
亮；接触c、d两点时，两
灯都亮．则该电Βιβλιοθήκη 的故障是__开_关__S处．断路
对应练习：互动：第52页第21题（1）
如图所示，闭合开关S后，发现L1、L2两 灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、 b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮； 接到d、e点时，只有一只灯泡发光。若 电路故障只有一处，则可能是（ ） A．灯泡L1灯丝断了 B．开关S接触不良 C．灯泡L1灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了
障是（ D ）
A．灯泡坏了 B．电池没电 C．断路 D．短路
人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件
导入新知
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
探究新知
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两
极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），
A
B
•－ •－ •－ •－ •－
•－ •－
•－ •－
•－•－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路 1．电路的组成
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
根据实物图画出电路图
-
+
实物图
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人教版九年级物理第五章《电流和电路》复习课件
1、根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
L2
L1
A
+ 0.6电路图
A
三、串联和并联
实物图：
〔一〕串联电路
电路图：
定义把： 用电器首尾顺次连接起来的电 路，叫做串联电路。
〔二〕并联电路
实 物 图
L1
L2
电路图：
定义：
S
把用电器
S1
两端连接起来
的电路叫做并
S2
联电路。
S
L1
S1
L2
人教版九年级物理第五章?电流 和电路?复习课件
一、电荷
1.自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。
带电体的特性：能够吸引轻小物体 。 电荷间的作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引 2.让物体带电可以采用 摩擦起电 方法， 摩擦起电不是创造了电荷，只是 电荷的转移。
玻璃棒跟丝绸摩擦
橡胶棒跟毛皮摩擦
链接中考：
1、电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰 尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ____电__荷____，具有____吸__引__轻__小__物_体_______ 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
2、保密室有两道门，只有当两道门都关上时〔关 上一道门相当于闭合一个开关，值班室内的指示 灯才会发光，说明门都关上了．以下图中符合要 求的电路是〔A 〕
图1
图2
五、串并联电流特点
B A
➢串联电路中：电流 C 处处相等
➢表达式：IA=IB=IC
I1
➢ 并联电路中：干路的
I
I2
电流等于各支路的电流 之和。
表达式：I=I1+I2
思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
人教版九年级物理电流和电路复习课
2 、把较大的电灯与较小的电灯串联 后接入电路中，如果通过较小电灯的 电流是 0.4A ，那么通过较大电灯的电 流将（ C ） A、大于0.4A B、小于0.4A C、等于0.4A D、无法确定
3.找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1 L2 L1 L2
L2
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
3.找出下面电路连接图中的错误和不足。
(1)分析表二数据，如果你是组内成员。你将如何评价小岩的观点? (2)回忆你在初中阶段的实验经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验中应该 注意什么?
六、家庭电路
• 组成： 低压供电线、电能表、 总开关、保险盒、 开关、用电器、插座等。 火线和零线： 低压电源处与大地相连的叫零线，另一条叫做火线 测电笔： 1、作用：辨别火线和零线 2、构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧和笔尾金属 3、使用方法：手不能碰笔尖、手要接触笔尾金属
• 两类触电
1、单线触电
火线 零线
2、双线触电
• 触电急救
1、切断电源 2、尽力抢救
三线插头和漏电保护器
这种方法行吗 ？
如何判断电路是串联还是并联
串联 电路识 别方法 基本思路
并联
电流有若 干条通路
电流只有 一条通路
定义法
首首相连 尾尾相连
电流法
常用技巧 等效法
(1)从电源 正极开始
(2)沿电流方 向走一圈
短路
用电器局部短路：导线直接接在该 用电器两端，电流经过短接到线， 不经用电器，不损坏用电器
串联电路
实物图：
电路图：
把用电器逐个顺次连接起来的 电路，叫做串联电路。
串联电路
当合上 开关时，两 个灯泡有什 么变化？
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厕所
指示灯
厕所
火车车厢
四、电流的强弱
（1）、电流是表示 电流强的弱物理量
(I)
（2）、单位：安培简称： 安符号： A
常用单位：毫安（mA）、微安（μA） （3）、单位换算： 1A=103mA
1mA=103μA 1A=106μA
电流表的使用： 串 联
短 路
26
电流表的使用规则
（1）要把电流表串联 在待测电路中
（2）要使电流从“十”接线柱流进电流表， 从“一” 接线柱流出电流表
（3）不准把电流表直接连到电源 的两极上 （4）不要超过电流表的量程
➢．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:_0_._3_8_A___
图2的示数是:__2_._1_A___ （若实际是用小量程则示数：_0_._4_2_A___.）
I1=I－I2
=1.2 A－0.5A
=0.7A
典 ➢1、按电路连接实物图， 例 通过L1电流不超过0.5A。 分 析
L1
S1
Ａ
Ｌ1
Ｌ2
S2
分析：
L2
➢若只动一根导线后让电流表测干路电流，如何改动？
2、卫生间安装 照明灯和换气扇
既可同时工作 也可独立工作 请设计电路图
分析：
S 1 M S2
220V
链接中考：
1、电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰 尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 ____电__荷____，具有____吸__引__轻__小__物_体_______ 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
2、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关 上一道门相当于闭合一个开关，值班室内的指示 灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求 的电路是（ A ）
五、串并联电流特点
B A
➢串联电路中：电流 C 处处相等
➢表达式：IA=IB=IC
I1
➢ 并联电路中：干路的
I
I2
电流等于各支路的电流 之和。
表达式：I=I1+I2
思考：电流相等的电路一定是串联吗？为什么？
L1
A1
L2
A2
L1
1.2A
L2
0.5A
1、根据电路图连接电路。 2、L1中的电流是多少？
向负极
3、电路的组成：
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
提供 电能
消耗 电能
连接 电路
电路图： 用符号代表各元件的图。
画电路图的注意事项：
1、规范地使用器件符号。 2、使器件均匀地分布在电路中，画成 的电路图应清楚美观 3、用横平、竖直的线段代表导线，转弯 处取直角，使电路图画得简洁、工整 4、元件不能画在拐角处。
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小
球，相互作用情况如下，则下述正确的是 A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
A
B
C
导体与绝缘体没有绝对的界限。在一定条件下可以 转化。如玻璃是绝缘体，加热后成导体。
金属导电靠的是自由电子，酸、碱、盐溶液导电 靠的是正负离子。
二、电流和电路 1、形成电流的原因：
电荷的定向移动形成电流
2、电流的方向：
规定：正电荷 定向移动的方 向为电流方向
在电源外部， 电流的方向从 电源的正极流
3.电荷量. 电荷的多少 用 Q 表示
单位: 库仑, 简称 库 符号是 C .
元电荷:最小电荷.符号 e . e= 1.6x10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
思考：一个物体接触带正电的验电器的金属球
时，若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐张开，
则可判断该物体是
A.带正电
B.带负电
C.不带电
S2
串、并联电路的区别
电路
电路图
连接特点 电流路径 开关的作用 用电器工
及电流关系
作情况
串联
L1 L2
首尾 相连
一条
控制所有 用电器
互相 影响
S
干路开关控制
并联
L1
两端
L2
相连
两条 以上
所有用电器， 支路开关只控 制它所在支路
互不 影响
S
用电器
思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两 间厕所的门都关上时（门的插销相当于开关） 车上的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕 所有人”请画出符合要求的电路图。
1、根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
L2
L1
A
+ 0.6 3
+
S
实物图
电路图
A
三、串联和并联
实物图：
（一）串联电路
电路图：
定义把： 用电器首尾顺次连接起来的电 路，叫做串联电路。
（二）并联电路
实 物 图
L1
L2
电路图：
定义：
S
把用电器
S1
两端连接起来
的电路叫做并
S2
联电路。
S
L1
S1
L2
D.带正、负电都有可能
--- -- --- -- -
+-+ -
-
+ +
导体 与 绝缘体
导体:. 善于导电的物体
如:金属.人体.大地.酸碱盐的水溶液.湿柴.铅笔芯 （石墨）.饮用矿泉水等.
绝缘体:. 不善于导电的物体
如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷.干燥的空气.干纸.油等.
导体善于导电是因为其内自由移动的电荷多，而 绝缘体内自由移动的电荷少。（都有电子）
电流和电路
一、电荷
1.自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。
带电体的特性：能够吸引轻小物体 。 电荷间的作用规律是：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引 2.让物体带电可以采用 摩擦起电 方法， 摩擦起电不是创造了电荷，只是 电荷的转移。
玻璃棒跟丝绸摩擦
橡胶棒跟毛皮摩擦
玻璃棒（失去电子）带正电， 橡胶棒（得到电子）带负 丝绸（得到电子）带负电。 电，毛皮（失去电子）带
正电。
• 思考：自然界中只有种_两__种__
电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒
靠近一个带电小纸球，它们相
互排斥，这个小纸球带__正____
电荷。
实验室用——验电器——来检验物体
是否带电，其原理：同种电荷相互排斥
由验电器金属箔片是否张开来 判断物 体是否带电。
金属球
+++ 金属杆
金属箔
&？