“学习标兵”“三好学生”评选细则

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2023三好学生评选条件

一、品德优良
1. 品德端正：具有良好的品行和道德修养，能够遵守学校和社会的各项规章制度。

2. 爱岗敬业：对学习和社会实践充满热情，乐于助人，积极参与各项义务劳动。

3. 团结互助：善于团结同学，乐于助人，乐于奉献，乐于助人，形成良好的班集体合作风气。

二、学习成绩优秀
1. 成绩突出：在课堂学习和各类竞赛中取得突出成绩，能够体现较高的学习能力和潜力。

2. 科研能力：对课外科研充满兴趣，具备较强的创新和实践能力。

3. 综合素质：在语言、数学、外语、艺术等方面均表现突出，具备较高的综合素质。

三、身心健康
1. 体魄强健：注重锻炼身体，具备良好的体育运动基本功。

2. 心理健康：心理素质良好，具备较强的心理承受能力和自我调节能力。

3. 生活习惯：生活规律，饮食健康，注重个人卫生，环保意识强烈。

四、社会实践积极
1. 社会实践：积极参与各种社会实践活动，能够体现社会责任感和爱心。

2. 志愿服务：热爱公益事业，积极参与志愿者活动，乐于奉献。

3. 综合能力：具备较强的组织和沟通能力，乐于与他人合作，形成良好的实践能力。

五、其他
1. 无违纪行为：无任何违纪现象，言行举止遵纪守法。

2. 民主评议：学生综合素质评定需进行班级民主评议。

3. 自主申报：学生可自主申报，需提供相关材料证明。

“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则

“三好学生”、“优秀学生干部”评选细则一、“三好学生”条件（一）思想品德好1、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民。

拥护四项基本原则。

拥护党的领导。

2、具有较强的社会责任感，树立国家利益高于一切的观点，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、思想上积极要求进步，积极参加法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。

踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。

4、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，注重自身文明素质提高，文明行为习惯好、自律性强。

5、具有正确的道德判断和评价能力，有正确的审美观点，生活态度积极健康。

6、热爱劳动，积极参加劳动和社会实践活动。

珍惜资源和劳动成果，环保意识强，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。

（二）学习好1、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和科学的学习发法。

2、勤于思考，勇于实践，积极参加校内外科技活动，有较强的创新精神和实践能力。

3、语、数、外三科成绩优秀（80分以上）其他科成绩均在良好（70分以上）。

（二）身体好1、自觉锻炼身体，积极参加体育活动。

2、具有良好的生活习惯，健康的心理素质和较健全的人格，社会适应能力较强。

3、体育成绩优良。

残疾学生和因病免体的学生，能努力参加力所能及的体育锻炼。

二、“优秀学生干部”条件（一）具备“三好学生”的基本条件。

（二）热心社会工作，有奉献精神，责任心强。

有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信。

（三）在各项活动中起模范带头作用，有较强的团队精神。

三、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法（一）“三好学生”评选办法1、“三好学生”每学年在各班按15%比例评选。

2、学生可以自荐，也可以由班委会提名。

班主任在征求年级组长、任课老师意见的基础上差额提出候选人。

3、在班主任的指导下，班委会组织学生对候选人投票，当场公布结果，并上报政教处。

4、政教处汇总审查后，送交学校行政会讨论批准。

（二）“优秀学生干部”评选办法1、“优秀学生干部”与“三好学生”评选同步进行，参评学生必须是在班、校内或团支部内担任一定社会工作的同学。

三好优秀学生评选方案

三好优秀学生评选方案一、评选目的三好、优秀学生评选是为了激励学生通过良好品德、努力学习和积极参与社会实践等方面的表现，展现他们的优秀特质和突出成绩。

评选旨在促进全校学生的全面发展，提高学生的自我管理意识和自律能力，为学校建设和培养优秀学生队伍奠定基础。

二、评选范围三好学生评选对象涵盖全体学生，优秀学生评选对象面向在校学生，以各年级为基本单位进行评选。

三、评选标准（一）三好学生评选标准1.品德表现：遵守校规校纪，尊重师长、团结同学，有感恩之心，乐于助人，热心公益事业等。

2.学习成绩：学习态度积极，勤奋用功，学习成绩优秀，具备良好的学科基础知识和应用能力。

3.课外活动：积极参与课外活动，担任班级职务，参加学校组织的科技、文艺、体育等各类竞赛，并取得成绩。

（二）优秀学生评选标准1.品德表现：遵守校规校纪，遵守社会公德，具备良好责任心，关心集体，乐于助人，积极向上。

2.学习成绩：学习态度积极，成绩优秀，能够在学业上展现出一定的特长和才能。

3.社会实践：积极参与社会实践活动，了解社会状况，具备一定的社会责任感和团队合作能力。

4.校外竞赛：参加各类学科竞赛或其他特长比赛，并在比赛中表现优异。

四、评选流程（一）三好学生评选流程1.确定评选对象：评选对象为每个年级的学生。

2.提交评选材料：每位学生需要填写一份个人资料表，并由班主任审核签字。

3.学校初评：学校根据学生的品德表现、学习成绩和课外活动情况进行初步筛选。

4.部门评审：由学校相关部门组成评审委员会，对初评合格的学生进行综合评定。

5.确定评选结果：评审委员会根据评选标准和学生的整体表现，确定三好学生名单。

6.颁发证书：学校为评选出的三好学生颁发荣誉证书，并在学校举行表彰大会。

（二）优秀学生评选流程1.提交评选申请：学生提出优秀学生评选的申请，填写申请表并由班主任审核签字。

2.筛选候选名单：学校根据学生的品德表现、学习成绩、社会实践和校外竞赛情况筛选优秀学生候选名单。

中学三好学生评比条例(2篇)

中学三好学生评比条例主要由以下几个方面组成：1.学习成绩方面：（1）成绩优异，优秀率在班级前10%之内；（2）课堂表现积极，能够主动回答问题，参与讨论；（3）完成课后作业、试卷等任务认真负责。

2.品德表现方面：（1）遵守学校纪律，言行端正；（2）乐于助人，关心同学，具备较强的集体荣誉感；（3）具备较好的道德品质，尊敬师长，友善待人；（4）团结同学，能够主动参与班级、学校活动。

3.身心健康方面：（1）定期参加体育锻炼，保持身体健康；（2）参加体育比赛，取得一定的成绩；（3）有良好的生活习惯，保持良好的精神状态；（4）注重个人卫生，保持整洁的外表。

4.其他方面：（1）积极参加各类社会实践活动；（2）具备较好的组织能力和沟通能力；（3）在集体活动中发挥带头作用；（4）不参与违法、违纪行为。

评比标准可以根据学校的具体情况进行适当的调整和补充。

评比结果可以作为表彰学生综合素质发展的重要依据，并给予相应的奖励和认可。

同时，评比的过程和结果应该公平公正，避免一切形式的人为干预。

中学三好学生评比条例（二）第一章：引言1.1 研究背景为了激励和表彰中学生的优秀品质和卓越表现，评选中学三好学生已成为各中学的一项重要工作。

制定一套行之有效的评比条模板可以提高评选的公正性和准确性。

1.2 目的和意义本模板的目的是提供一个可操作、科学和公正的评比方法，有助于中学评选出真正的三好学生，同时也有助于中学生自我评价和改进。

第二章：中学三好学生评比条模板的构成2.1 评选标准和要求（1）品德表现：包括诚实守信、友善待人、尊敬师长、团结合作、乐于助人等方面的表现。

（2）学业成绩：包括学习态度、学习方法、知识掌握程度、成绩稳定性等方面的表现。

（3）社会活动：包括参加学校组织的社会实践、义工活动、校级比赛等方面的表现。

2.2 评选流程（1）初评阶段：学校根据评选标准和要求对全体中学生进行初评，筛选出符合条件的候选学生。

（2）资料收集阶段：学校通过收集学生个人资料、教师评价、同学推荐等途径收集评选所需的资料。

三好学生评选办法

三好学生评选办法
一、三好学生评选条件
1、思想品德好
(1)努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

(2)积极参加各项政治活动，遵守学院各项，努力完成上级交给的各项任务。

(3)坚持“五讲四美”，尊敬师长，团结同学，助人为乐，生活俭朴，热爱劳动，爱护公物。

(4)坚持原则，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良倾向作斗争。

2、学业成绩好
(1)刻苦学习文化科学知识，自觉完成各科作业，所学专业成绩优秀。

(2)有钻研精神与分析问题、解决问题的能力。

(3)有较强的求知欲望，知识面广，能理论联系实际，积极参加社会实践活动。

3、身体好
(1)积极参加体育锻炼，坚持“两课两操”，达到国家体育锻炼标准。

(2)有良好的卫生习惯，身体健康，体质不断增强。

4、有下列情况之一者不能评为三好学生：
(1)有一次以上无故不参加政治活动、组织生活或其它应参加的有益集体活动。

(2)有一门功课不及格或各门功课的平均成绩少于75分。

(3)受过学院通报批评或纪律处分。

二、三好学生评选办法
1、评选额度为班级人数的3%。

2、三好学生必须是奖学金获得者。

3、获三好学生称号的，学院发给荣誉证书，记入学生档案。

4、三好学生人选由各班初评，报院系审核，学院批准。

2024三好学生评选方案

“2024三好学生、评选方案”嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份全新的“2024三好学生评选方案”。

作为一名有10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣，跟着我一起来探索吧！一、评选目的二、评选标准1.学术成绩：这是评选三好学生的基础，要求学生的成绩在班级前20%。

3.社会实践：这是评选三好学生的亮点，要求学生积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。

4.综合素质：这是评选三好学生的加分项，包括艺术、体育、科技创新等方面的特长。

三、评选流程1.自我申报：学生根据评选标准，自行申报参评三好学生。

2.班级推荐：各班根据申报情况，进行初步筛选，推荐3-5名候选人。

3.学校评审：学校成立评审委员会，对候选人进行综合评审。

4.公示名单：将评审结果进行公示，接受全体师生的监督。

5.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，表彰获得三好学生称号的学生。

四、评选亮点1.网络投票：在评选过程中，引入网络投票环节，让更多同学参与到评选中来。

2.成长档案：为每位参评学生建立成长档案，记录其在学术、品德、社会实践等方面的表现。

3.家长参与：邀请家长参与评选过程，让家长见证孩子的成长。

五、评选奖励1.荣誉证书：获得三好学生称号的学生将获得荣誉证书。

2.奖学金：获得三好学生称号的学生将获得一定数额的奖学金。

3.优先推荐：在今后的升学、就业等方面，学校将优先推荐获得三好学生称号的学生。

六、注意事项1.评选过程要严格遵守评选标准，确保公平、公正。

2.评选过程中，要关注学生的心理健康，避免给学生带来压力。

3.评选结果要公开透明，接受全体师生的监督。

4.对评选过程中出现的问题，要及时沟通、解决，确保评选顺利进行。

评选三好学生，注意事项和解决办法也得跟上节奏，这样才能确保评选过程的顺利进行：1.注意事项：评选过程中，一定要确保申报材料的真实性。

解决办法：设立专门的审核小组，对申报材料进行严格审查，一旦发现弄虚作假，立即取消参评资格。

“三好学生标兵”评分参考细则

“三好学生标兵”评分参考细则
注： 1、项目得分=基础分+加分项目累积分；每一评分项目最后得分不得超过该项所占分数；
2、同一项活动，加最高级别分，不同项活动可重复加分；同一赛事不能在不同评分项目重复加分。

3、思想道德项目含见义勇为、先进共产党员等荣誉表彰；文体竞赛项目含外语竞赛、数学竞赛、未教赛、广告设计大赛、普通话大赛、歌咏比赛、科技竞赛、体育竞赛等奖项（全国性比赛要根据赛区和承办单位具体情况确定比赛级别）；评优评奖项目含国家奖学金、省三好、院级三好、奖学金、优干、优团等；创新创业竞赛项目含职业规划大赛、“互联网+”创新创业大赛、“创青春”大学生创业大赛等。

赛事认证参照最新安徽省大学生学科和技能竞赛部分A、B类项目表，未经认证的赛事不作为加分依据（包括志愿者）。

4、自主创业法人以营业执照为准，主要合伙人须提供入股协议书、入股转账凭证，普通工作人员不得认定为合伙人进行加分。

若无营业执照须提供固定经营场地三个月以上房屋租赁合同（暂由学院提供场地的由实际管理单位开具证明）、三个月以上公司银行流水、实际经营照片，申请人一律按照合伙人标准加分。

5、评分细则仅对同一学年度所获奖项进行量化评分；
6、学习成绩只计算必修课成绩，并按分数的四舍五入取整数；
7、总分由各评分项目直接累加，不需考虑权重；
8、本细则由学生处负责解释。

“三好学生”评选条件与方法

“三好学生”评选条件一、思想品德好（一）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。

（二）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。

（三）模范执行《中学生守则》。

（四）人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。

爱护公物，保护环境。

（五）热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。

（六）具有正确的审美观点，生活情趣健康向上。

（七）在校内外有突出事迹受到表彰。

二、学习好（一）学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法。

（二）勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

（三）学习成绩优良。

语文、数学、外语三科学年总评成绩为优，其它学科学年总评成绩为优良。

三、身体好（一）坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动。

（二）具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。

（三）体育课成绩优良。

残疾学生和因病免体的学生，能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

“三好学生”评选方法一、思想上进，品德优良，热爱祖国，热爱学校，关心集体。

二、遵纪守法，严于律己。

全学期没有出现迟到、早退、旷课的现象。

德育考核总评为优秀。

三、充满强烈的学习自信心，学习刻苦、认真、自觉，学习成绩优良。

四、在品德、学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作（含团委、学生会、学生社团等）方面，至少有三项属于特别优秀的档次。

五、有良好的行为习惯，注意个人修养，文明有礼，尊敬师长，与同学互助互爱。

六、学生在学习、体育、艺术、科技等方面如曾受到省级、国家级教育、体育、文化、科技等行政部门和宣传、共青团、妇联等党群组织表彰或嘉奖的，在同等条件下应予以优先考虑。

三好学生、优秀学生干部、优秀特长生评选条例

三好学生、优秀学生干部、优秀特长生评选条例一、三好学生(一)条件：1.德育：有较高的思想整只觉悟，爱党爱国爱社会主义，关心时事政治，是非观念分明，以国家和人民最高利益来确立自己的思想，指导自己的行动。

有良好的日常行为习惯，自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，文明礼仪表现好。

有较强的组织纪律观念，严格遵守学校各项规章制度和班级公约，积极参加各项教育活动，关心爱护学校核班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人。

思想品德评定等级为优秀。

2.智育：学习目的明确，具有为祖国现代化建设和提高全民族素质而努力学习的明确方向。

学习态度端正，有责任心和进取心，有不怕困难和用于攀登的良好素质。

学习方法良好，有理论联系实际、实事求是、循序渐进的科学的学习习惯。

学习效果明显，能力有较大提高。

各科成绩总平均初中85分以上，高中75分以上，没有不及格的科目。

3.体育：认真上好两操一课，积极参加体育达标活动和体育锻炼，注意培养顽强的意志和良好的体育道德风尚。

体育课成绩70分以上。

（二）评选：三好学生要有小组讨论提名，班委会研究推荐名单，班主任审查后确定，并填写三好学生登记表报教育处审定。

校级三好学生一般按各班人数的10——25%推荐。

校级以上的三好学生根据上级教委分配的名额，在校级三好学生中产生。

二、优秀学生干部（一）条件：优秀学生干部必须具备三好学生的条件，还需要具备下列条件：1.组织能力强。

能以自己的表率行为组织动员和积极带领同学，较好的完成学校、年级、班级布置得各项工作。

2.管理能力强。

按时召开有关会议，分析情况，落实任务，有民主作风，善于调动一切积极因素。

3.成效显著。

协助班主任做好同学的思想工作，所分管工作有序有效，在争创三好和文明集体等活动中做出优异成绩。

（二）评选：优秀学生干部在学生会、班委会、团支部成员范围内评选。

小组提名，班委会或团委会讨论通过，班主任审查。

三好学生评定细则

三好学生评定细则
一、条件：
(一)、三好学生条件
1、凡取得我校学籍的学生，符合本条件者均可成为评选对象。

2．关心国家大事，遵守国家政策、法令、社会公德和校纪校规，学习勤奋努力，有良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学。

3、积极参加校、班组织的社会公益劳动各项活动。

热心为同学服务。

4、思品评价和劳动意识成绩达优秀等级，评奖的当年无旷课行为，迟到等一般小违纪次数未超过三次，未受任何处分。

5、评奖当学年内的学习成绩连续两学期考核科目无不及格，各考查科目成绩在本班比较居于中等以上水平（名列前45％以内）.
6、体育合格标准考试达良好等级。

二．办法：
1、三好学生每学期评选一次，三好学生指标每班占学生人数的20％。

2、三好学生由各班班主任和班、团支部按条件提名，经教导处审核同意后填写评奖登记表。

3、三好学生推荐名单由教导处总审核后，报校委会批准。

三、奖励：
三好学生由学校发给荣誉证书和奖品，获奖材料归入档案。

四、各班可按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》上的要求对三好学生进行严格审查，各项指标要综合考虑。

其中思品评价占40%，学习成绩占30%，体育成绩占10%。

五、本办法由学校教导处负责解释。

三好学生评定细则
九龙中学。

三好学生基本条件

三好学生基本条件（大全）三好学生中的“三好”是指品德好、学习好和身体好。

其中品德好是指该学生思想积极，并且品行高尚，对于班集体和学校有着热爱之情，同时热心为集体服务，在班级、学校中起到模范带头作用，懂文明，讲礼貌。

其中学习好是指改学生学习积极努力，学习勤奋，并且成绩优异，在班级和学校中起到模范带头作用。

身体好是指高学生积极参加各种体育活动，并且在两操一课中表现认真，有着自觉锻炼的好习惯。

一、三好学生基本条件1、思想品德好。

热爱党、热爱祖国、热爱人民、模范遵守小学生守则，具有以下优秀品质；①遵守纪律，受到大多数同学和科任老师的好评；②关心集体乐于为集体服务，完成集体交给的任务，不做损害集体的事；③明辨是非，不受不良行为影响，能对不良行为提出批评；④热爱劳动，不拈轻怕重、怕脏怕累，完成劳动任务⑤团结同学、助人为乐，做事与交往不自私自利；⑥勇于认错改错，对师长、同学有礼貌。

2、学业成绩好。

热爱科学、勤奋学习，具有以下优点；①学习目的明确，态度端正；②刻苦钻研，勤学好问；③作业认真、正确、干净、整齐；④语文、数学总评成绩90分以上，其他科目成绩80分以上。

3、体育卫生好。

积极参加文体活动，有良好卫生习惯，具有以下优点：①认真上好体育课；②体育成绩好；③认真参加常规体育锻炼和班级、学校的其他体育活动，有良好的体育道德风尚；④积极参加“达标”锻炼；⑤身体健康，有良好的个人卫生和公共卫生习惯。

二、三好学生评选方式1、三好学生每学年末评选一次。

2、以教学班为单位评选，不超过实际人数的10%（四舍五入）。

3、由班主任负责，根据条件与班干部讨论，与科任老师协商提出候选人名单，公布学科成绩，介绍本人表现。

候选人可比预订选出人数多2至3名。

4、组织全班举手投票选举票数达半数者当选。

5、优秀班干部评选条件和办法仿此。

条件中突出干部职责和作用，适当降低学业成绩。

【知识拓展】“三好学生”是指在学习、思想品德、身体健康三方面表现优秀的学生。

海东实中“三好学生、优秀学生干部、学习标兵”评选细则

海东实中“三好学生、优秀学生干部、学习标兵”评选细则各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢海东实中“三好学生、优秀学生干部、学习标兵”评选细则为全面推进素质教育向纵深发展，创新学生评价制度，关注每一个学生的成长，关注学生的点滴进步。

通过榜样带动的作用，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

特制订海东县实验中学“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”评选细则。

一、评选办法及名额分配1、班主任组织各班学生民主推选和各科任教师进行考核、筛选、评定，上报学校审核。

2、“三好学生”每班6名；“学习标兵”每班2名；“优秀学生干部”每班2名。

二、评选必备条件（一）“三好学生”评选标准1、身心健康（1）热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习。

（2）能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容，保持良好的竞争心态。

（3）积极参加体育锻炼，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

2、品德高尚（1）诚实正直，有爱心。

遵守社会公德，遵守公共秩序，礼让他人。

与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

（2）有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉，积极参加学校组织的各种活动。

（3）尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

3、学习优秀（1）学习目的明确，态度端正，（2）善于自学,善于提出问题，能独立思考。

（3）学业成绩优秀，各学科全面发展。

（二）优秀学生干部评选标准1、思想品德要符合“三好学生”的要求。

2、对本职工作积极主动，认真负责，能协助学校、班主任踏踏实实做好班级工作，有较强的组织能力，有较强的集体荣誉感。

3、关心集体，团结同学，办事公道，工作作风正派，在班级威信较高。

4、学习目的明确，态度端正，学习成绩优良（三）学习标兵评选标准1、思想积极，自律意识强，思想品德好、行为表现好。

2、学习刻苦，勤于思考，有良好的学习习惯，讲究学习方法。

3、能综合运用各科基础知识和基本技能进行探究性学习。

中学三好学生评比条

中学三好学生评比条第一条：评选标准1.核心标准：品德优良、学业突出、身心健康。

2.综合评价：综合考虑学生的德、智、体、美等方面表现。

3.公平公正：评选过程公开、公正，脱离干涉。

4.体现个人特长：注重发掘学生的个人特长和潜力。

5.注重个人发展：倡导个人全面发展，鼓励学生发展特长。

第二条：评选程序1.德品考评：从尊师守纪、诚实守信、团结互助、乐于奉献、热爱助他人等方面进行评价。

2.学业成绩：综合考虑考试成绩、学习成绩单、学业奖励等评定学生学业水平。

3.身心健康：考察学生的身体状况和日常生活习惯，包括体育锻炼、饮食习惯、作息规律等。

4.特长展示：学生可以通过参加文艺展示、技能比赛、社会实践等方式展示个人特长和潜能。

5.个人发展：综合考虑学生参加学校组织活动、社会实践、学科竞赛、志愿服务等方面的表现。

第三条：评选依据1.个人材料：学生自行填写个人情况表，包括德、智、体、美等方面的表现。

2.班级推荐：班主任根据对学生平时表现进行推荐，并提供学生的学业成绩和德育评价材料。

3.暂行评比：组织选拔小组对初步获选的学生进行面试，了解学生的潜力和特长。

4.综合评定：根据个人材料、班级推荐和暂行评比结果，进行综合评定，确定三好学生名单。

第四条：评选结果1.公布名单：学校通过班级公示、校园宣传等方式公布评选结果。

2.表彰奖励：对评选出的三好学生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等。

第五条：监督和改进1.学生监督：借助学生会、班级委员等学生组织对评选过程进行监督，保证公正公平。

2.评选改进：定期组织评选工作会议，总结经验，改进评选程序，提高评选质量。

以上是中学三好学生评比条，通过公正公平的评选程序，旨在发现优秀学生，激励更多学生积极向上，全面发展。

同时，也借此激发学生的自我发展潜力，提升学校的整体教育质量。

三好学生评定办法（样例5）

三好学生评定办法（样例5）第一篇：三好学生评定办法三好学生、优秀学生干部等评定办法为鼓励学生德智体美劳全面发展，成为“四有”新人，树立新的人才观，培养合格特色的中学毕业生，学校设立各种单项奖。

㈠、三好学生1、学校级的三好学生每学期评一次，市级的三好学生每学年评一次。

2、学校级的三好学生不限名额，学期结束前各班把符合三好学生条件的学生名单及德智体的考核结果送交教导室审批。

如果没有一个符合条件的班，可按本班人数4%评出，但也要学习成绩科科合格，体育成绩75分以上。

市级的三好学生，根据上级给本校的名额，再由教导室把名额分配到各班，以班级为单位评出后，连同有关的事迹材料送交教导室审批核定。

3、三好学生条件：德智体全面发展。

自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，德育成绩考核为优秀。

学习目的明确，学习态度端正，遵守课堂纪律，学习成绩高中总平均分80分以上，单科成绩75分以上；初中总平均分85分以上，单科成绩80分以上。

坚持锻炼身体，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩75分以上。

㈡、优秀学生干部1、可分别评优秀卫生委员、优秀生活委员、优秀学习委员等，评选办法与三好学生的评选办法相同。

2、优秀学生干部条件：热爱祖国，热爱学校，尊敬老师，团结同学，有良好的社会公德，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，德育考核优秀。

关心集体，乐于为班工作，善于为同学服务，在同学中有一定威信。

工作主动、积极，有责任心，计划性强，能团结同学一起把工作做好。

具有开拓进取精神，有组织能力和独立工作能力。

学习自觉、认真，成绩优良，总平均分75分以上，单科成绩70分以上（含体育成绩）。

㈢、学习典型1、学习标兵每个学期评选一次，时间在每个学期的期中考试结束后。

分班级进行评定，在期中考试总结会议上进行表彰。

2、学习标兵条件：①、所有考试科目的成绩，初中为85分以上；高中为80分以上。

②、德育考核为优秀，体育成绩为合格（按前一个学期末的成绩）。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法模版

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法模版一、评选目的本评选活动旨在树立榜样，引导全体小学生树立正确的学习态度和行为规范，培养学生的综合素质和良好的品德品质，为学校营造良好的学习氛围。

二、评选条件1. “三好学生”评选条件：(1)品学兼优：具备良好的学习成绩和优秀的学习能力；(2)遵纪守法：积极遵守学校规章制度，严守校规校纪；(3)积极进取：参加学校组织的各类活动，投入积极并表现突出；(4)友爱团结：友善待人、乐于助人，与同学和睦相处。

2. “优秀学生干部”评选条件：(1)品学兼优：在学习上表现突出，取得优秀成绩；(2)责任感强：具备较强的组织能力和领导才能，能够担当起学生干部的责任；(3)服务意识高：有较好的沟通能力和团队合作意识，能够为同学们提供帮助；(4)遵纪守法：严格遵守学校纪律规章，为同学们树立榜样。

三、评选程序1.报名阶段：(1)学生自愿报名参加评选，并填写报名表格，注明个人基本信息和对个人综合素质的自我评价。

(2)报名表格须经班主任审核并签字同意后，方可提交到学校评选办公室。

2.初选阶段：(1)学校评选办公室组织相关老师对报名学生进行初步筛选，筛选出符合评选条件的候选人。

(2)候选人名单公示，接受同学们和家长的监督和意见，对初选结果有异议的，可向评选办公室提出申诉，评选办公室将进行调查核实。

3.评选面试：(1)候选人参加由评选办公室组织的面试环节，面试内容包括个人自我介绍、事例分析等，旨在考察学生的口头表达能力和思维逻辑能力。

(2)面试结果由评选办公室根据评委的综合评定确定。

4.遴选阶段：(1)根据初选和面试结果，评选办公室确定“三好学生”和“优秀学生干部”的最终名单。

(2)学校领导审核通过后，公示最终名单，并颁发评选证书和奖励。

四、评选原则1.公正、公平原则：(1)评选过程中要做到公开、透明，确保每个候选人的权益和机会平等。

(2)评选结果需由评选办公室经过公正、公平的程序确定。

广水市实验小学“三好学生”“学习标兵”“校园之星”评选方案

广水市实验小学“三好学生”“学习标兵”“校园之星”评选方案一、指导思想二、评选对象:全校学生三、评选条件1．“三好学生”条件（1）思想品德好:遵纪守法,有良好的行为习惯,诚实守信；积极参加力所能及的公益活动,助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等级为优秀.（2）学习好:有较强的求知欲,学习能力强,积极参加社会实践和社团活动,并取得了较好的成绩,有较强的动手操作等实践能力；学习勤奋努力,学习习惯良好；各学科学习成绩优秀:一二年级的语、数、品德、科学均在95分（含95分,以下相同）以上,其它各科80分以上；三四年级的语、数、英、品德、科学均在90分以上,其它各科80分以上；五六年级的语、数、英、品德、科学均在85分以上,其它各科80分以上.（3）身体好:坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体能测试成绩和体育学科成绩优良.2．“学习标兵”评选条件（1）一二年级语文、数学、品德、科学均在90分（含90分,以下相同）以上,其它各科75分以上.（2）三四年级语文、数学、英语、品德、科学均在85分以上,其它各科75分以上.（3）五六年级语文、数学、英语、品德、科学均在80分以上,其它各科75分以上.3、“校园之星”评选条件“校园之星”评选类别按学生的表现情况分为“管理之星”、“礼仪之星”、“文明之星”、“卫生之星”、“守纪之星”、“学习之星”、“阅读之星”、“写作之星”、“进步之星”、“创造之星”、“体育之星”、“才艺之星”、“环保之星”、“宣传之星”、“服务之星”、“诚信之星”、“孝敬之星”、“节俭之星”、“互助之星”、“快乐之星”等二十星,其评选条件如下:1、管理之星:担任班委会、少先队中队、团支部以上干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,曾获优秀学生干部等先进称号.2、礼仪之星:使用礼貌用语:您好、请、对不起、谢谢、再见等.不说粗话,不打人,不骂人.尊敬老师,孝敬父母,尊重同学,热情待人.3、文明之星:与同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作.举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度.衣着整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰,不践踏草坪,珍惜劳动成果.4、卫生之星:具有良好的卫生习惯,不吃零食,不随地吐痰,不乱涂乱画,不乱扔垃圾,积极主动关心学校卫生,讲究个人卫生,衣着干净整齐.或有突出事迹5、守纪之星:行为规范,文明守纪,遵守学校各项规章制度,带动班级同学共同守纪,营造班集体的良好氛围.6、学习之星:上课专心听讲,按时独立完成作业,珍惜时间,积极进取,开始养成良好的学习习惯和学习方法,学习劲头明显加大,学习成绩明显改观.7、阅读之星:有阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级“课外阅读”的模范带头作用；参加学校等组织的阅读活动,能写较为生动的读后感；8、写作之星:照习作要求认真写作,卷面整洁,字迹清楚,语言流利,语句通顺,内容具体,层次分明,重点突出,主题明确.9、进步之星:在学习、行为习惯、礼仪上进步有较明显改变,能主动自学学习,向同学和老师提问,课堂上能积极回答问题,课后能认真完成作业,书写有较明显的改观.与其他同学共同进步.10、创造之星:善学善思,勇于创新,善于观察,善于思考,喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品,或有突出事迹.11、体育之星:积极锻炼身体,体育课成绩优良,为学校、年级、班级争光.12、才艺之星:对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有扎实的基本功,为学校、年级、班级争光.13、环保之星:具有讲究卫生,热爱劳动,保护环境的社会责任感和良好的道德风尚,科学文明的生活方式.14、宣传之星:有一定的美术、书法等特长,负责或积极参与班级黑板报等宣传工作,为班级、年级争光.15、服务之星:热爱班集体,热心公益活动,乐于帮助他人,在值周、志愿者服务等各种活动和比赛中表现积极.16、诚信之星:遵守公德,诚实守信,团结同学,热爱集体,勤奋学习,助人为乐.在思想上、学习上、生活上都能弘扬“诚信”的作风,17、孝敬之星:在家孝敬父母尊敬长辈,主动帮父母做事；在校尊敬老师,见了老师主动问好打招呼,爱护小同学,不欺负小同学且帮助小同学解决实际困难；在社会上关爱弱势群体.18、节俭之星:节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电.不乱花钱,不乱买零食,生活简朴.不攀比穿戴,不讲排场,得到大家好评.19、互助之星:爱同学、爱老师、爱学校,同学之间团结互助、不欺负同学,不拉帮结派,同学在生活上、学习上有困难时,能主动关心帮助,有拾金不昧、助人为乐行为等.20、快乐之星:个性开朗活泼,能给他人、集体带来无限快乐与活力.四、评选名额1、“三好学生”每年级每班评选人数分别是:一年级10名/班、二年级12名/班、三四年级13名/班、五六年级14名/班.2、“学习标兵”每年级每班评选人数分别是:一年级10名/班、二年级12名/班、三四年级13名/班、五六年级14名/班.3、“校园之星”每年级每班每星2名（一二年级没有“写作之星”、只有19星38名/班,三四五六年级各20星40名/班）五、评选办法3．投票.班主任组织本班学生对正式候选人进行投票,将投票结果汇总、排序后上报政教处大队部.5．表彰.学校对“三好学生”“学习标兵”“校园之星”进行表彰,颁发奖状证书.六、评选工作要求:1、各年级、各班级应严格按照评选条件、分配名额进行评选,按标准、按程序,公开、公正、公平地进行评选,评选过程要充分发挥学生民主.使优秀的学生能评选出来,切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展.4、优秀学生干部的评选由政教处大队部负责组织在全校各中队、大队委当中评选.5、奖状由各班级正副班主任填写,必须注意字迹规范、书写工整.广水市实验小学2012、6、10。

三好学生评比条件及方法

三好学生评比条件及方法
评比条件：
1.学习成绩优秀：学习成绩是评选三好学生的重要指标之一、学习成
绩优秀的学生在各科目的考试和考核中能够取得优异成绩，掌握了相关知
识和技能，并能将其应用于实际生活中。

2.综合素质全面：三好学生评比重视学生的全面发展。

综合素质全面
的学生在学术、艺术、体育等各方面有较好的表现，注重自身的全面提升，积极参与各类活动，展现了自己的特长和潜能。

3.品德修养优良：品德修养是评选三好学生的重要标准之一、良好的
品德修养体现在学生的品行端正、遵守法纪、尊敬师长、爱护同学、团结
友善等方面。

4.积极参与社会实践和公益活动：优秀的三好学生应该具备关心社会、积极参与社会实践和公益活动的精神。

他们通过参与一些有意义的社会实
践和公益活动，展现出自己的社会责任感和爱心。

评比方法：
1.学生自荐：学生可以主动参与评选，通过填写自荐表，介绍自己在
学习、体育、艺术、社会实践等方面的表现，并附上推荐信、荣誉证书等
证明材料，以展示自己的综合素质和成就。

小学“新三好学生”评价细则范文(4篇)

小学“新三好学生”评价细则范文第一章评选标准1.基本要求学习成绩优秀，品德良好，身心健康，积极参与课余活动。

2.学业表现（1）课堂表现：积极听讲，专心做好课前预习和课后复习，课堂上认真思考问题，有问必答，文理科都能取得优异成绩。

（2）作业完成情况：按时完成作业，作业质量高，没有拖欠和草率现象。

（3）考试成绩：取得优秀成绩，没有弄虚作假行为。

3.师生关系（1）尊师重教：对老师恭敬有礼，遵守学校规章制度，积极参与课堂讨论，帮助老师维护良好的教学秩序。

（2）团结同学：乐于助人，待人友好，积极参与班级活动，为同学提供帮助，维护班级团结。

4.品德表现（1）思想品德：热爱社会主义祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，爱护公共设施，孝敬父母。

（2）道德行为：具有良好的道德修养，诚实守信，有礼貌，尊重他人，乐于助人，不欺凌他人，维护班级和谐氛围。

（3）公益活动：积极参与公益活动，关注社会问题，并为之提供帮助。

5.身心健康（1）身体健康：具有良好的体格和体能，每天均做适量的运动，积极参与体育课活动。

（2）心理健康：积极向老师和同学寻求帮助，在遇到问题时能够适时调整心态，保持良好的情绪状态。

6.课余活动参与学校举办的各类社团、俱乐部等课外活动，积极拓展兴趣爱好，发展综合素养。

7.表彰奖励在学期末，根据各方面表现评选出优秀的“新三好学生”，并给予相应的表彰奖励。

第二章考核方式1.日常考核通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面综合评定学生的学业成绩。

2.德育考核通过定期组织的德育活动和班级评议等方式评定学生的品德表现。

3.身心健康考核通过每学期进行的体测、心理测评等方式评定学生的身体和心理健康状况。

4.课余活动考核通过学生参与课余活动的情况、活动中的表现等方式评定学生的课余活动参与情况。

第三章评选流程1.初评由班级任课教师对班级学生进行初步评定，评定内容主要包括学业表现、师生关系、品德表现、身心健康、课余活动等方面。

“学习标兵”“三好学生”评选细则

“学习标兵”“三好学生”评选细则
“学习标兵”“三好学生”评选细则
一、“学习标兵”条件
（一）政治思想好
热爱祖国，模范遵守学生守则，尊敬师长，文明礼貌，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，讲究卫生，积极参加各项活动，遵守法纪和校纪，敢于同不良倾向作斗争，全学期无旷课、迟到、早退现象，操行成绩不低于90分。

（二）学习成绩好
学习目的明确，学习态度端正，各科成绩优秀，平行班期考成绩各科要求及格，中考科目（100分制）单科均在70分以上，120分制要达到84分以上，且平均分75分以上（100分制），计算平均分时，120分制的都折算成100分制。

（三）锻炼身体好
积极参加体育锻炼，不断增强体质，能达到《国家体育锻炼标准》，讲究卫生，爱清洁，身体健康，全学期病假不超过5 天。

二、“三好学生”条件
（一）符合学习标兵(一)、（三）项条件。

（二）平行班期考中考科目成绩（100分制）平均分在75分以上，120分制要达到84分以上，操行成绩不低于85分。

计算平均分时，120分制的都折算成100分制。

三、评选方法
（一）“学习标兵”“三好学生”由班主任与学生干部组织评选，报教科处审查批准。

（二）奖励：“学习标兵”“三好学生”由学校发给奖状及奖品，同时张榜公布。

（三）评选名额：“学习标兵”“三好学生”不平均分配指标，达到标准即可推荐评比。

2019年1月10日。

学校规章制度之三好学生、优秀干部、学习标兵的评选办法

学校规章制度之三好学生、优秀干部、学习标兵的评选办法学校规章制度之三好学生、优秀干部、学习标兵的评选办法一、评选范围与条件评选范围：凡在本校就读一学年以上的初中学生和职高学生，且不属于下列情形之一者，均可参加三好学生、优秀干部、学习标兵的竞选。

（1）本学年受学校纪律处分或纪律处分未撤销者。

（2）本学年无故旷课一节以上，迟到早退合计10次以上者。

（3）本学年无抄袭作业的行为，无故缺交作业合计5次以上者。

（4）考试有作弊行为者。

评选条件：1 、三好学生评选条件：思想品德好：按《中学生思想品德评价方案》评价，思想品德当年两期达到“优秀”等级，并能在同学中起到模范带头作用。

学习好：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良，学年内四次大考的单科成绩均要及格，平均分在80分以上，学年内抽考、会考的学科成绩均不低于80分，普通班学生的平均成绩可降低标准，但成绩必须呈上升的态势。

身体好：参加文体活动，坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达到中学生体育合格标准。

2、优秀学生干部的评选条件：思想品德好：按《中学生思想品德评价方案》评价，思想品德学年内两期达到“优秀”等级，经常热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，模范带头作用好，有较强的组织指挥能力，在学生中有较高的威信。

学习好：目的明确，态度端正，成绩良好，鉴于学生干部从事公务活动占用的时间较多，学年内四次大考的各科成绩均要求及格，平均分在70分以上，学年内抽考会考的学科成绩均不低于70分，普通班情况同“三好学生”评选条件。

身体好：同“三好学生”评选条件3、学习标兵的评条件：思想品德好：同“三好学生”评选条件。

学习好：学习目的明确，学习态度端正，自主学习能力强，学习成绩优秀，学年内四次大考的各科成绩均有低于80分，平均成绩在90分以上，且位于年级人数的3%名以内，学年内抽考会考的学科成绩均不低于90分。

身体好：同“三好学生”评选条件。

二、评选办法与要求：1、学习标兵每学年评定一次，三好学生优秀干部每学期评定一次，上学期视为初评，下学期正式评定。