xx公司导师制实施方案(2020年九月整理).doc
新员工入职导师方案
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关于重庆XX集团开展“新员工导师”的方案一、目的:1、为使新员工能够尽快的融入公司,认可公司的企业文化,同时消减新环境所带来的陌生感,并且充分彰显我公司“和谐、仁爱、重才、专业”的良好形象。
2、为促进公司各部门新员工能力的提升,快速进入自己的工作角色,适应公司发展的需要。
3、增强公司核心骨干员工的荣誉感,充分发挥其深度价值,提高组织管理能力,共同建立公司人才储备库。
4、配合员工个人职业发展,开发、留住人才,促进员工与公司共同发展。
二、导师任职资格:同时具备以下条件的员工,有资格担任导师:1、认同公司企业文化理念,自觉体现在日常工作和言行中。
2、精通岗位业务、工作技能,为公司核心骨干人员。
严格遵守公司规章制度。
3、为人正直公正、热情,责任心强,有一定的计划、组织、管理、沟通能力。
4、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
5、在公司工作满一年以上。
三、导师面向对象:新入职的员工。
四、导师制实施细则:1、公司各部门有新员工报到时,由新员工所在部门负责人,根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师,并在当天导师确定后报人力资源部。
2、人力资源部对导师任职资格进行确认,并由人力资源部人员与导师进行沟通交流,让导师了解公司导师相关规章制度及新员工基本信息,以便更有效的指导新员工。
3、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行,对于因导师工作原因不能进行时,应由部门负责人重新从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师,并告知公司人力资源部确认。
4、导师应熟悉新员工的《岗位职责说明书》,了解新员工所在岗位应具备的技能、经验等方面要求。
5、导师参与新员工的评估工作,并对员工最终录用具有一定的建议权。
6、导师从新员工入职当日起到转正日期前为辅导期,根据新员工岗位要求制定出每周针对性培养计划,填写《新员工每周辅导计划表》并传送人力资源部。
掌握新员工适应情况、工作动态及学习进度,并及时与人力资源部沟通交流。
导师制实施计划方案
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导师制实施计划方案一、引言导师制作为一种有效的人才培养模式,在企业、学校和社会组织中得到了广泛的应用。
为了更好地发挥导师制的作用,提高人才培养的质量和效率,特制定本实施计划方案。
二、实施目的1、促进员工的个人成长和职业发展,提高员工的工作能力和绩效。
2、传承企业的文化和价值观,增强员工的归属感和忠诚度。
3、建立良好的师徒关系,促进团队合作和知识共享。
三、实施范围本次导师制适用于公司全体员工,包括新入职员工、转岗员工和有发展潜力的员工。
四、导师选拔1、导师应具备丰富的工作经验、专业知识和良好的沟通能力。
2、导师应在公司工作满_____年以上,且在所在领域有突出的业绩和表现。
3、由各部门推荐或员工自荐,经人力资源部审核后确定导师名单。
1、新入职员工在入职培训结束后,根据岗位需求和个人意愿,分配导师。
2、转岗员工在转岗后_____天内,根据新岗位的要求和个人发展需求,分配导师。
3、有发展潜力的员工由部门经理推荐,经人力资源部评估后,分配导师。
六、导师与学员的匹配1、根据导师和学员的专业背景、工作经验、性格特点和发展需求进行匹配。
2、优先考虑专业对口和兴趣相投的组合,以提高指导效果和学习积极性。
七、导师职责1、了解学员的工作情况和发展需求,制定个性化的培养计划。
2、定期与学员进行沟通和交流,指导学员解决工作中遇到的问题。
3、向学员传授专业知识和工作经验,帮助学员提升工作能力和绩效。
4、关注学员的职业发展规划,提供职业发展建议和指导。
5、对学员的学习和工作情况进行评估和反馈,及时调整培养计划。
1、尊重导师,积极主动地与导师沟通和交流。
2、按照导师的指导和要求,认真学习和工作,努力提升自己的能力和绩效。
3、定期向导师汇报学习和工作进展情况,接受导师的评估和反馈。
4、积极参与团队活动,与同事分享学习和工作经验。
九、培养内容1、专业知识和技能培训根据学员的岗位需求和发展方向,导师为学员制定专业知识和技能培训计划,包括内部培训课程、在线学习资源、实践操作等。
导师制实施方案
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导师制实施方案实施导师制的目的是帮助新员工快速适应工作环境,胜任工作岗位,同时为新员工提供职业生涯指导,培养和留住人才。
该制度适用于各部门的新入职员工,但不包括临时工和实人员。
XXX负责制定、修订、完善和组织实施导师管理制度,同时负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训以及相关报表的审核和归档。
导师辅导期结束后,XXX还会组织对导师的工作表现进行考核评定。
部门经理负责具体实施本部门的导师制方案,包括导师的选拔、推荐、日常管理和工作督导、考核评定。
导师的职责包括向新员工传达公司理念,帮助新员工熟悉工作环境,指导新员工掌握岗位专业技能,了解新员工的思想动态。
新员工的职责包括领会公司企业文化真谛,认真研究公司各项规章制度,熟悉公司业务运营流程,并与导师沟通,向导师及老员工、上级请教,尽快熟悉工作环境。
指导期结束后,新员工应向导师、部门经理和XXX提交文字性的研究总结,内容应包含工作和研究情况、收获和心得等。
导师需要同时具备认同公司企业文化价值观,模范遵守公司规章制度,入职半年以上,精通岗位业务、工作技能,为部门骨干人员的条件才有资格担任。
导师的选拔方式包括直接任命和选聘产生,选聘可以通过自荐和推荐产生。
导师一经任命,由XXX进行备案,资格一年一审,由人力资源部、部门经理及公司主管领导共同评定。
实施导师制的流程包括:新员工入职后,由人力资源部指派导师;导师与新员工进行面对面沟通,制定培养计划;导师对新员工进行工作指导、帮助、督促和检查;导师定期向部门经理和XXX汇报新员工的工作情况;导师和新员工共同完成导师辅导期,并提交研究总结;XXX组织对导师的工作表现进行考核评定。
新员工辅导工作计划表日期姓名入职时间时间部门导师姓名辅导内容岗位辅导时间辅导目的辅导方式部门经理审核年月日备注说明:此表由导师填写,部门经理审核,XXX存档。
培养计划变更时,也须交人力资源部存档。
辅导的目的包括员工经辅导后应具备的基本素质、工作规范及业务能力等。
导师制实施计划方案
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导师制实施计划方案一、引言导师制是一种个性化的人才培养模式,通过为学生或员工配备导师,提供指导、支持和反馈,帮助其在学业、职业和个人发展方面取得更好的成果。
为了有效实施导师制,特制定本计划方案。
二、实施目标1、促进个人成长:帮助被指导者在知识、技能、态度和价值观等方面实现全面发展,提升其综合素养和竞争力。
2、增强职业规划:引导被指导者明确职业目标,制定合理的职业发展规划,并提供相应的支持和指导。
3、提高工作绩效:针对员工,通过导师的指导,提升其工作能力和绩效,为组织创造更大的价值。
4、传承组织文化:促进组织内部的知识和经验传承,弘扬优秀的组织文化和价值观。
三、实施范围本次导师制计划适用于具体部门或群体,包括新入职员工、实习生、有发展潜力的基层员工等。
四、导师选拔1、导师资格(1)具备丰富的工作经验和专业知识,在所在领域有一定的成就和威望。
(2)具有良好的沟通能力、指导能力和团队合作精神,能够耐心倾听和给予有效反馈。
(3)认同组织文化和价值观,愿意为培养人才贡献力量。
2、选拔方式(1)部门推荐:由各部门根据导师资格条件,推荐合适的人员。
(2)个人自荐:符合条件的员工可以主动报名参加导师选拔。
3、导师培训对选拔出来的导师进行系统培训,包括指导技巧、沟通方法、职业规划等方面的内容,以提高导师的指导能力和效果。
五、被指导者选拔1、被指导者条件(1)有强烈的学习意愿和发展潜力。
(2)能够积极主动地与导师沟通和配合。
2、选拔方式(1)个人申请:符合条件的员工或学生可以自行提出申请。
(2)组织筛选:根据个人申请和部门推荐,由组织进行筛选确定最终的被指导者名单。
六、导师与被指导者匹配1、考虑因素(1)专业领域:尽量将导师和被指导者的专业领域相匹配,以便导师能够提供更具针对性的指导。
(2)性格特点:考虑双方的性格特点,确保能够建立良好的沟通和合作关系。
(3)发展需求:根据被指导者的发展需求和目标,选择能够提供相应支持的导师。
某某集团新人导师制实施方案
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某某集团新人导师制实施方案一、目的/意义建立和完善导师管理机制,通过“业务指导”和“思想指导”两大主线即业务、技术上的“传、帮、带”,思想上的指引、生活细节上的引领等实现“一帮一,一对红”,有效的缩短员工进入新环境的“磨合”期,尽快适应新的工作岗位,提高业务水平和胜任能力,同时可以密切员工与导师之间、上下级之间的关系,增强员工归属感并从思想上、情感上尽快地认可企业制度与文化。
二、适用范围适用于公司所有任职的新员工导师,由人力资源部负责解释和修订。
三、组织形式1、成立领导小组(各事业部大区总监、城市总监、培训项目负责人设置为领导小组成员)负责项目推进中所需资源的协调和支持。
2、人力资源部担任实施小组,负责新人导师制的日常推进和监督检查工作。
1)负责制定和完善导师工作细则和评价标准以及结束培养期的考核评定。
2)不定期对导师辅导工作进行检查,推动导师制度的深化。
3)对导师进行资格审查、进行导师工作的创新,保证本系统导师工作的正常进行。
3、业务部门负责人(部门经理)负责实施所在部门的新人培养,并配合人力资源部推进相关培养工作。
四、导师制实施基础1、导师的角色扮演1)教师、教练和辅导员2)榜样3)能力与潜质的开发者4)值得员工信赖的保护人5)技术带头人、提携者6)提供机会和纠正错误者7)思想引导者2、导师任职资格1)入职半年以上(可适当降低年限),团队骨干员工或部门经理。
2)认同并理解公司理念、企业精神和企业文化,熟悉集团业务特点。
3)品行端正、为人正直,具备较高的业务水平和丰富的工作经验。
3、导师的主要责任:帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。
包括:1)帮助新员工制定学习计划,完成《新人培养计划表》并监督执行。
2)在日常工作对新员工进行指导,帮助新员工快速熟悉项目业务知识、相关技能与工作。
尽快到达各项要求完成岗位胜任。
3)传承企业文化和公司制度,使员工更快的融入公司,了解公司,帮助新员工解答疑问、处理困难,直到问题闭环。
集团公司“导师带徒”活动实施方案

集团公司“导师带徒”活动实施方案•相关推荐集团公司“导师带徒”活动实施方案为了确保事情或工作安全顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。
方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的集团公司“导师带徒”活动实施方案,希望能够帮助到大家。
集团公司“导师带徒”活动实施方案120xx年9月,响应公司号召尽快提高新员工工作能力,鹦鹉洲长江大桥项目部开展了“导师带徒”活动,旨在全面提高新员工综合素质,更好地胜任实际工作。
李振华同志因分配在工程经济部机电室,我有幸与李振华同志在此次活动中结为师徒。
在近一年的带徒工作中,我认真履行《导师带徒合同》和职责,承担导师义务,按计划要求完成培养任务;根据徒弟的专业特长和工作能力,指导徒弟确定培养发展方向,制定有针对性的培养计划和目标;充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性,认真传授专业技术工作思路,方法和经验,指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。
在传授技艺的同时,把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟;根据教学计划定期检查徒弟的工作、学习情况。
作为导师,在实际带徒工作中,我精心安排学习方案,认真耐心指导。
要求徒弟在自己的岗位上爱岗敬业、脚踏实地、刻苦钻研,时时处处以周围的榜样为学习目标,不懂的就问,不会的就学,始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度。
本次导师带徒活动已近尾声,各项具体工作按计划推进,各项交办的工作均已完成,在本次活动中李振华同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础,也为部室工作计划的顺利完成发挥了很好的作用。
现将一年来个人导师带动的情况总结如下:一、培训目标根据《中铁大桥局六公司“导师带徒”活动实施办法》,本次导师带徒活动的培训目标是:为了引导和激励广活动大青年员工尤其是新进员工,提高青年员工思想道德水平和业务技能素质,适应公司又好又快发展的需要,增强企业的竞争力。
在为期一年的见习期满时可以在导师的指导下按照本岗位职责的要求独立开展工作;通过实施导师带徒培训计划综合考察、评估新员工专业技术水平、综合素质、工作能力等,进而确定适合新员工的岗位,使他们树立正确的职业道德、价值观,明确未来职业发展方向;帮助新员工个人成长,记录员工各方面点滴进步,增强新员工对企业的忠诚度和归属感。
xx公司导师制实施计划方案说明
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xx公司导师制实施方案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用范围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。
第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制方案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
第六条导师职责(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求;(四)指导新员工参与工作(工作方法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
公司导师制实施方案
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公司导师制实施方案 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-xx公司导师制实施方案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用范围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。
第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制方案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
第六条导师职责(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求;(四)指导新员工参与工作(工作方法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
导师制实施计划方案

导师制实施计划方案一、背景与目标在当今竞争激烈的社会环境中,为了更好地培养和发展人才,提高员工的专业素养和综合能力,我们决定推行导师制。
导师制旨在为新员工或特定群体提供个性化的指导和支持,帮助他们更快地适应工作环境,提升工作绩效,同时促进组织内部的知识传承和团队合作。
我们的目标是通过导师制的实施,在一定时期内显著提高被指导者的工作能力和职业发展水平,增强其对组织的归属感和忠诚度,同时提升组织的整体绩效和竞争力。
二、导师与被指导者的选拔1、导师的选拔条件具备丰富的工作经验和专业知识,在所在领域有出色的业绩表现。
具备良好的沟通能力和指导能力,有耐心和责任心。
对组织文化和价值观有深刻的理解,并能积极传递。
2、被指导者的选拔范围新入职的员工。
工作中遇到困难或发展瓶颈,需要指导和支持的员工。
具有潜力,被组织重点培养的员工。
3、选拔方式内部推荐:由部门负责人或员工自荐推荐合适的导师和被指导者人选。
评估筛选:根据选拔条件,对推荐人选进行评估和筛选,确定最终名单。
三、导师与被指导者的职责与权利1、导师的职责为被指导者制定个性化的发展计划,明确发展目标和阶段性任务。
定期与被指导者进行沟通和交流,了解其工作进展和遇到的问题,并给予指导和建议。
分享自己的工作经验和专业知识,帮助被指导者提升业务能力。
关注被指导者的职业发展需求,提供职业发展方面的指导和支持。
2、导师的权利有权了解被指导者的工作表现和评估结果。
有权根据被指导者的表现,提出奖励或改进建议。
3、被指导者的职责尊重导师,积极配合导师的指导工作。
按照发展计划认真完成各项任务,及时向导师汇报工作进展和问题。
主动学习,不断提升自己的能力和素质。
4、被指导者的权利有权向导师提出合理的需求和建议。
有权获得导师的指导和支持,以及必要的学习资源。
四、导师制的实施流程1、匹配与启动根据导师和被指导者的特点和需求,进行合理匹配。
组织导师与被指导者的见面会,明确双方的职责和权利,启动导师制。
企业导师制度

XX新员工导师制度一、制度目的●通过导师制度帮助新员工尽快融入公司文化氛围、熟悉工作环境、流程、产品和业务,尽快顺利接手工作、进入工作角色。
●增强核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师组织管理能力,培养公司管理干部队伍,提升公司核心竞争力。
二、适用范围:公司全体员工三、导师制实施方法:(一)选拔流程及标准1、选拔流程2、选拔标准(1)报名资质审核标准:●原则上内训师才能晋升导师;●如本部门除主管外没有内训师,入职0.5年以上表现优秀者亦可报名;●如本部门没有内训师报名导师,主管可通知入职0.5年以上表现优秀者报名;●所有成功晋升导师者即是内训师;(2)考核标准(题库见附件1,每期晋升考试前由人力资源部制定考题及考核表):A、销售部:●笔试:✧销售新人考核试卷●业绩:✧连续3个月完成每月任务量,并在报名导师同事中业绩前四。
●面试:✧带教意愿考核✧销售技巧提问B、采购部、仓储物流部:●笔试:✧仓储新人考核试卷+销售仓储实习考核试卷/采购新人考核试卷●面试:✧带教意愿考核(二)岗位激励1、销售部:1)导师岗位职责:●负责入职3个月内新人带教——完成培训师安排的仓储产品知识带教轮班;确保新人能独立开单;完成客户开发任务;独立处理客诉。
●确保带教新人完成客户开发及业绩任务;●确保带教新人每月绩效评分80分以上。
●带教新人疑问解答。
2)导师奖惩:●新人转正前:每带教一位新人,新人转正前,当新人绩效分数不低于60分时,导师方可根据考核标准获得相应奖金,低于60分则取消当月奖金。
备注:如导师所带领团队新人平均分为80分以上,且当月新人业绩完成率对比其他团队最高的,额外奖300元带教奖金。
●销售副主管有监督导师带教效果,安排导师带教工作,确保新人绩效评分80分以上的责任。
●如小组无导师,由销售副主管负责担任导师。
●原则上每位导师带教新人不超过2人。
●此岗位为管理岗,销售部导师每个小组编制不超过1人。
●晋升路径:导师——副主管——主管——经理——总监。
公司内部导师制度实施方案

公司内部导师制度实施方案中小型集团公司内部导师制度实施方案一、导师的含义与职责1.导师全称:“员工发展辅导师”,是协助管理者指导和帮助新员工在融入公司、事业发展、工作行为、业务知识技能等方面得到长期支持与提升的组织内资深人员。
2.导师是公司价值观、经营理念、制度文化与经营发展方向的忠实拥护者、积极传播者与持续推动者,是我们公司中非常重要与忠诚的特殊群体与核心群体。
3.协助公司和部门目标完成的助力者。
4.提高新员工归属感与认同感、知识与技能、心理相容与心理关注的悉心指导者。
二、意义与目的:导师制是我们集团为组织构建的一种良好的工作研究氛围和人才培养机制。
1.快速提升新员工的认知感与认同感,缩短新员工的技能成熟期,迅速提高新员工的胜任能力,降低新员工流失率,提高新员工的岗位成效。
2.增强导师团队的荣誉感与使命感,激起骨干员工耐久的研究潜力与为人表率的积极性和创造力,从而降低骨干员工流失。
3.构建研究型与快速适应型的组织队伍,倡导“坦率开放、互助研究”的氛围,充分体现团队精神、创新精神、挑战精神和奉献精神。
4.在导师和新员工之间“教学相长”,为导师成长为集团未来的领导者与技术专家提供了具体的教学与实践机会,为公司事业的持续发展输送不同层公司内训制度体系汇编次、不同职业体系的人材梯队。
三、导师选拔与聘任1.在公司效劳工龄3年及以上的(后备)办理者、各部门骨干员工(建造技术骨干、营销骨干、风控骨干、投拓骨干等)。
2.了解、认同并维护公司价值观与谋划理念、企业精神和企业文化。
3.忠诚勤勉、品行高洁,具有较高的业务水平和丰富的工作经验。
4.具有建立开放式沟通气氛的能力,亲合力强,能取得被指点人的充分信任。
5.具有辅导新员工快速顺应与成长的基本能力、情感意愿与素质。
四、聘任办理:1.每一年3月为评估与聘任月,自荐与部门推荐相联合,填写《导师聘任申请表》(见附件1),经部门负责人同意、人力发展中心审核,报分管副总裁、总裁审批。
xx公司导师制实施解决方案.doc

xx公司导师制实施方案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用范围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。
第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制方案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
1(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求;(四)指导新员工参与工作(工作方法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
某公司导师制实施计划方案
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xx公司导师制实施案第一章总则第一条导师制的目的(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多面素质;(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用围各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。
第二章职责第三条人力资源部职责(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责(一)负责本部门导师制案的具体实施;(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
第六条导师职责(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等面要求;(四)指导新员工参与工作(工作法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的法和建议;(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
XX集团企业导师制管理办法
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**科技导师制管理办法此文件由***科技有限公司批准颁发,自颁布之日起正式生效,任何修改和变动必须按公司文件控制程序执行。
1.目的1.1帮助新员工迅速融入企业文化,了解工作环境,熟悉工作流程,掌握公司制度,学会使用各种工具,促进新员工的成长。
1.2 帮助公司骨干员工快速成长,提升岗位技能与管理水平,明确职业生涯规划,调整工作与生活心态,将骨干员工培养为公司发展的核心团队。
1.3帮助岗位调动、晋升的老员工尽快熟悉新岗位工作,提升岗位技能,满足岗位需要。
1.4带动员工学习的积极性,开发员工潜能,激发员工工作热情,提升导师带队伍的能力,便于培养并选拔团队领导人才,实现“一帮一、一对红”,构建起学习型组织。
1.5 配合员工的个人职业发展,开发、留住人才,促进员工与企业共同发展。
2.适用范围2.1公司所有的新进员工(实习生、临时工除外)。
2.2 公司批准列入后备人才培养计划的员工。
2.3发生轮岗、岗位调动、晋升等的员工。
2.3具体划分及说明见下表。
3.导师的岗位职责3.1新员工与导师的职责具体划分详见附件一,其他人员与导师的职责划分详见第3及第4条内容;3.2导师应根据被辅导员工的特点与员工进行主动的充分沟通,共同制订《员工辅导计划》(见附件二)。
该计划应充分考虑员工原有的特长与优点,以月为周期与员工共同制定该员工在一定阶段内的学习发展目标;3.3每月定期进行沟通,可以面谈、电话、电邮等方式,小结前期工作、安排下期工作,为员工实现成长目标提供帮助,同时向公司人事行政部门提供书面《月度评估报告》(见附件三)。
3.4对员工进行工作方法、技能的指导提高其工作能力,解答遇到的问题及其他与学习进步相关的问题。
3.5了解员工思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围。
当被辅导员工出现心理问题、职业取向问题时给予必要的帮助。
3.6在员工之间、员工与公司之间出现争议时,承担协调职责。
3.7在辅导期结束前对员工的表现进行评价和建议,对于新员工的评价,将作为是否让新员工转正的依据之一。
单位导师制实施方案
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单位导师制实施方案一、背景和目标随着单位导师制的兴起和发展,为了进一步提升员工的工作能力、职业发展和个人成长,本单位决定全面推行单位导师制。
本文旨在制定单位导师制的实施方案,明确导师制的目标、工作流程和相关责任。
二、导师制的目标1. 提供个性化的职业规划和发展指导,帮助员工明确职业发展方向和目标。
2. 促进员工的工作能力提升和知识技能的增长,减少新员工的学习曲线。
3. 增强员工的归属感和忠诚度,提高员工满意度和员工保留率。
4. 促进各部门间的交流与合作,推动组织内知识和经验的共享。
三、导师和受导师选择1. 导师的选择应考虑其经验丰富、能力出众、擅长指导和辅导的能力。
2. 受导师的选择应考虑其职业发展需求与导师的专业背景的契合度。
3. 导师和受导师之间的关系应建立在相互尊重、信任和保密的基础上。
4. 导师和受导师的配对由导师委员会根据员工的需求和导师的能力进行调配。
四、导师制的工作流程1. 受导师和导师进行初次会面,明确双方的期望和目标。
2. 导师根据受导师的需求和导师的专业知识制定个性化的发展计划。
3. 受导师和导师定期进行面对面或线上的交流,并进行工作情况和职业发展的指导。
4. 导师定期评估受导师的职业发展进展,并给予必要的反馈和建议。
5. 导师和受导师共同制定目标达成的评估标准和时间表,并进行定期的评估和总结。
五、单位导师制的责任1. 人力资源部门负责制定单位导师制的标准和流程,并建立导师委员会负责导师的选拔和配对。
2. 导师委员会负责对导师和受导师进行培训和指导,确保导师制的顺利实施。
3. 导师负责帮助受导师解决工作中的问题和困难,并为其提供职业发展指导。
4. 受导师负责积极参与导师制的学习和发展活动,按时完成工作目标和指导计划。
六、实施方案的监督和评估1. 人力资源部门负责对单位导师制的实施情况进行监督和评估,并根据评估结果进行相应调整和改进。
2. 员工满意度调查将用于评估单位导师制的效果,并据此做出相应改进措施。
企业导师制实施方案(二篇)
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企业导师制实施方案公司导师制度实施工作方案一、目的为促进公司各部门新员工对岗位胜任能力的提升,适应公司企业文化、工作环境及跨越式发展的需要,增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师的___管理能力,为培养公司管理干___伍储备人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与企业共同发展。
二、适用范围1、各部门新入职员工(临时工、实习人员除外);2、新入职的人才梯队建设人员(储备干部),即应届优秀大学本科毕业生或毕业两年以下的优秀大专、本科毕业生;3、公司内部已经批准被列入后备人才培养对象的在职员工。
三、工作职责1、人事行政部:负责导师管理制度的编制、修订、___实施,导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及导师报表的审核、存档;2、导师:履行导师工作职责,严格执行工作计划,按时提交工作报表;3、各部门经理、主管:负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行;4、总经理。
负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
四、___管理1、新员工导师制度是公司培训体系的重要组成部分,人事行政部负责新员工导师的统一管理,并提供专项培训。
2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审核,在新员工辅导期间___对导师工作表现的考核评定。
3、人事行政部督促导师按规定时间完成工作报表的填写,并负责整理存档工作。
4、人事行政部负责制定和不断完善新员工导师制度,对导师工作进行抽查,推动新员工导师制度的深化。
5、人事行政部根据各部门的需求和实际情况,邀请一些优秀的新员工导师参加讨论、介绍经验。
6、部门经理、主管把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施,在导师任职期间合理分配其工作,并进行指导、检查和日常管理。
五、导师任职资格同时具备以下条件的资深员工和管理人员,有资格担任导师:1、认同公司企业文化价值观,自觉体现在日常工作和言行中;2、入职三年以上,精通岗位业务、工作技能,为部门骨干人员;3、年度绩效考核结果为优良以上,严格遵守公司规章制度;4、为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、___、管理、沟通能力;5、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培养计划、安排相应的工作任务;说明。
华为导师制实施方案
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华为导师制实施方案一、引言。
随着企业的快速发展,员工的培训和发展变得越来越重要。
作为一家全球知名的科技公司,华为一直致力于构建高效的员工培训体系,以提升员工的专业能力和综合素质。
在这样的背景下,华为导师制实施方案应运而生,旨在通过导师制度的建立和实施,促进员工的学习和成长,提升企业整体竞争力。
二、导师制的背景和意义。
导师制是一种通过导师和学员之间的互动和交流,促进学员职业发展和成长的培训模式。
在华为,导师制的实施可以帮助员工更快速地适应岗位,提高工作效率,增强团队凝聚力,促进企业的长期发展。
同时,导师制也有助于传承和积累企业内部的核心知识和经验,提高组织的学习和创新能力。
三、导师制的基本原则。
1. 自愿参与,导师和学员的搭配应该是基于自愿的原则,双方都应该有意愿和能力参与导师制。
2. 相互学习,导师和学员之间应该是相互学习的关系,导师不仅要传授经验和知识,也要从学员身上学到新的想法和观点。
3. 精准匹配,导师和学员的匹配应该是基于学员的职业发展需求和导师的专业能力,确保双方能够最大程度地受益。
4. 持续跟进,导师制不是一次性的培训活动,而是一个持续的过程,需要导师和学员之间的持续跟进和反馈,以确保培训效果的持续性和稳定性。
四、导师制的实施步骤。
1. 确定导师和学员,企业可以通过内部推荐或者自愿报名的方式确定导师和学员,确保双方的参与是基于自愿和意愿的。
2. 制定培训计划,根据学员的职业发展需求和导师的专业能力,制定具体的培训计划和目标,明确培训内容和时间安排。
3. 导师培训,对导师进行专业培训,提高其指导和辅导能力,确保其能够有效地指导学员的职业发展。
4. 学员跟进,导师和学员之间进行定期的交流和跟进,及时发现和解决学员在职业发展过程中遇到的问题和困难。
五、导师制的效果评估。
为了确保导师制的实施效果,企业应该建立健全的效果评估机制,通过定期的评估和反馈,了解导师制的实施情况和效果,及时调整和改进培训计划和方式,提高导师制的实施效果和持续性。
导师制实施计划方案
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导师制实施计划方案一、引言在当今竞争激烈的社会环境中,人才的培养和发展对于个人和组织都至关重要。
导师制作为一种有效的人才培养模式,能够为员工提供个性化的指导和支持,帮助他们快速成长,提升绩效,实现个人和组织的共同目标。
为了在本组织中成功实施导师制,特制定以下详细的计划方案。
二、目标与意义1、目标(1)帮助新员工尽快适应组织文化和工作环境,提高工作效率和绩效。
(2)促进员工之间的知识和经验交流,提升团队整体素质和创新能力。
(3)为员工提供职业发展规划和指导,增强员工的归属感和忠诚度。
2、意义(1)对员工而言,导师制能够让他们获得宝贵的职业建议和支持,加速个人成长,提升职业竞争力。
(2)对组织而言,有助于培养和留住优秀人才,提高组织的绩效和竞争力,营造良好的学习和发展氛围。
三、导师与学员的选拔1、导师选拔标准(1)具备丰富的工作经验和专业知识,在相关领域有出色的业绩表现。
(2)具备良好的沟通能力、指导能力和团队合作精神,愿意分享知识和经验。
(3)具有较强的责任心和耐心,能够关心和支持学员的发展。
2、学员选拔标准(1)新入职员工或有明确职业发展需求的员工。
(2)具有较强的学习意愿和潜力,积极进取,能够主动寻求指导和帮助。
四、导师与学员的匹配1、考虑因素(1)工作领域和专业技能的相关性。
(2)性格特点和沟通风格的兼容性。
(3)职业发展目标的一致性。
2、匹配流程(1)收集导师和学员的相关信息,包括工作经验、专业技能、职业发展目标等。
(2)通过分析和评估,初步确定匹配方案。
(3)与导师和学员进行沟通和协商,征求他们的意见和建议,最终确定匹配结果。
五、导师制的实施流程1、启动阶段(1)组织导师和学员见面会,介绍导师制的目的、流程和要求。
(2)签订导师制协议,明确双方的权利和义务。
2、指导阶段(1)导师与学员制定个性化的培养计划,包括学习目标、学习内容和学习方式等。
(2)导师定期与学员进行面对面的交流和指导,解答学员的问题,提供反馈和建议。
企业导师制实施方案
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公司导师制实行方案【篇一:公司导师制度实行工作方案】公司导师制度实行工作方案(试行)一、目的为促使公司各部门新职工对岗位胜任能力的提高,适应公司公司文化、工作环境及超越式发展的需要,增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提高导师的组织管理能力,为培育公司管理干队伍伍贮备人材,有效开发、留住人材,及配合职工个人的职业发展需求,实现职工与公司共同发展。
二、合用范围1、各部门新入职职工(暂时工、实习人员除外);2、新入职的人材梯队建设人员(贮备干部),即应届优异大学本科毕业生或毕业两年以下的优异大专、本科毕业生;3、公司内部已经同意被列入后备人材培育对象的任职职工。
三、工作职责1、人事行政部:负责导师管理制度的编制、订正、组织实行,导师指导新职工时期的管理、查核、培训,及导师报表的审查、存档;2、导师:执行导师工作职责,严格执行工作计划,准时提交工作报表;3、各部门经理、主管:负责导师的选拔、介绍、平常管理及工作督导、查核评定和管理制度的执行;4、总经理:负责导师管理制度及导师委任文件的审批。
四、组织管理1、新职工导师制度是公司培训系统的重要构成部分,人事行政部负责新职工导师的一致管理,并供给专项培训。
2、人事行政部和部门共同负责导师的资格审查,在新职工指导时期组织对导师工作表现的查核评定。
3、人事行政部敦促导师按规准时间达成工作报表的填写,并负责整理存档工作。
4、人事行政部负责拟订和不停完美新职工导师制度,对导师工作进行抽查,推进新职工导师制度的深入。
5、人事行政部依据各部门的需乞降实质状况,邀请一些优异的新职工导师参加议论、介绍经验。
6、部门经理、主管把推行导师制度看作激励骨干职工、提高管理水平的重要举措,在导师任职时期合理分派其工作,并进行指导、检查和平常管理。
五、导师任职资格同时具备以下条件的资深职工和管理人员,有资格担当导师:1、认可公司公司文化价值观,自觉表此刻平常工作和言行中;2、入职三年以上,精晓岗位业务、工作技术,为部门骨干人员;3、年度绩效查核结果为优异以上,严格恪守公司规章制度;4、为人正直公正、热忱,责任心强,有较强的计划、组织、管理、交流能力;5、有能力对新职工进行工作的指导、帮助、敦促、检查,拟订合理的培育计划、安排相应的工作任务;说明:导师原则上是新职工的部门管理人员、资深同事,或其余部门介绍的导师。
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xx公司导师制实施方案
第一章总则
第一条导师制的目的
(一)通过导师对新员工进行一对一的指导,帮助新员工尽快适应工作环境,融入我公司文化氛围;
(二)导师通过对新员工实际工作进行指导,传授其知识技能和工作经验,帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能,尽快胜任其工作岗位;
(三)为新员工提供职业生涯指导,促进其职业生涯的发展;
(四)增强公司核心骨干作为导师的荣誉感,提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质;
(五)为培养人才,有效开发、留住人才,及配合员工个人的职业发展需求,实现员工与公司共同发展。
第二条导师制的适用范围
各部门新入职员工(临时工、实习人员除外)。
第二章职责
第三条人力资源部职责
(一)负责导师管理制度的编制、修订、完善、组织实施;
(二)负责导师辅导新员工期间的管理、考核、培训,及相关报表的审核、归档;
(三)新员工辅导期结束后组织对导师工作表现进行考核评定。
第四条部门经理(或部门人才培养工作负责人)职责
(一)负责本部门导师制方案的具体实施;
(二)负责导师的选拔、推荐、日常管理及工作督导、考核评定和管理制度的执行。
第五条主管公司领导职责
部门的主管公司领导负责导师管理制度及导师任命文件的审批。
1
(一)以身作则,向新员工贯彻我公司文化理念,使新员工尽快融入我公司;
(二)帮助新员工熟悉工作环境,包括:我公司和公司在部门的组织结构、工作和试验环境、分工协作机制等;
(三)导师应熟悉新员工岗位职责,了解其岗位应具备的技能、经验等方面要求;
(四)指导新员工参与工作(工作方法、技能的指导),掌握岗位专业技能,熟悉工作流程,解答或解决其遇到的问题;
(五)在工作和生活上及时和新员工进行沟通,挖掘新员工的兴趣爱好、特长及职业倾向;
(六)了解新员工的思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围;
(七)推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议;
(八)制订《新员工辅导工作计划表》(模板见附件3)及工作安排;
(九)有权提出新员工在试用期不适合岗位的建议;
(十)向部门经理提出新员工职业生涯规划的建议。
第七条新员工职责
(一)了解公司发展历程和发展战略,领会公司企业文化真谛,认同并融入公司文化中,自觉实践公司的核心价值观念;
(二)认真学习公司各项规章制度,熟悉公司业务运营流程,严格遵守并执行;
(三)虚心接受导师指导与管理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工、领导请教,尽快熟悉工作环境;
(四)积极参加公司新员工培训,认真学习培训资料;
(五)新员工在指导期结束后,应向导师、部门经理和人力资源部提交文字性的学习总结,内容应包含:工作和学习情况、收获和心得等。
(模板见附件2员工总结表)
第三章导师的任职资格、选拔与任用
1
同时具备以下条件的资深员工和管理人员,有资格担任导师:
1、认同公司企业文化价值观,自觉体现在日常工作和言行中;
2、入职两年以上,精通岗位业务、工作技能,为部门骨干人员;
3、年度绩效考核结果为合格以上,严格遵守公司规章制度;
4、为人正直公正、热情,责任心强,有较强的计划、组织、管理、沟通能力;
5、有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培养计划、安排相应的工作任务;
6、导师原则上是新员工的部门管理人员、资深员工。
个别情况下,可使用其他部门推荐的导师。
第九条导师的选拔
导师选拔方式为直接任命和选聘产生,选聘可以通过自荐和推荐产生。
1、直接任命:部门中层领导及以上级别管理人员按照导师任职要求自动成为导师;
2、推荐:普通员工由部门经理提名,上报至人力资源部公司人力资源负责人,经主管公司领导审批后成为导师,并备案;
3、自荐:自愿加入导师队伍的员工需要提交《导师申请表》(见附件1),提交至人力资源部公司人力资源负责人,经主管公司领导审批后成为导师,并备案;
4、在新员工入职后,由公司属部门经理考虑该新员工的导师人选,经与导师本人沟通,明确为该新员工的导师。
第十条导师的任用
(一)导师一经任命,由人力资源部人力资源负责人进行备案;
(二)导师资格一年一审,由被辅导员工、人力资源部、导师直接部门经理及主管公司领导共同评定。
第四章导师制实施流程
1
第十一条新员工入职时,部门经理根据岗位情况从本部门确定符合任职条件的导师,与新员工结成“一对一”师徒关系(原则上1名导师辅导1名新员工,特殊情况下可增加,但最多不超过2名新员工),并报人力资源部人力资源负责人处备案。
第十二条公司里每年定期组织对导师进行培训,让导师了解新员工导师制度的规定和工作方法。
第十三条对于导师因工作变动或出差超过一个月等特殊情况不能继续辅导新员工时,导师须及时通知部门负责人更换新导师,由部门经理再从本部门确定符合任职条件的员工作为新员工的导师,并报人力资源部人力资源负责人处确认备案;新导师须在一周内确定是否有必要对原辅导计划进行调整。
第十四条新员工入公司当日,开始为期6个月的岗位辅导期。
第十五条在辅导期开始的一周内,导师应根据岗位要求制定出针对性辅导计划并递交本部门经理及人力资源部人力资源负责人。
新员工辅导计划的内容需包括:
(一)文化/业务学习
a.指定学习书目和文档;
b.定期沟通,了解员工工作状态,做好思想引导;
c.及时阅读新员工提交的培训/学习/辅导期总结,并进行交流和指导。
(二)岗位实践
a.结合部门、岗位需要以及新员工本身特点来制定辅导计划,要确保在规定辅导期内能使新员工得到充分的培养和锻炼;
b.结合辅导计划,安排新员工参与具体的工作项目,并在工作方法上加以指导。
第十六条辅导计划制定后,导师负责对新员工进行岗位指导、培训,及时向本部门经理反馈新员工的工作及学习进度和绩效;根据新员工的实际工作表现及技能进行评估,作为新员工转正的依据之一。
第十七条辅导期满后,由导师的部门经理、被辅导员工对导师的工作进行考核后,导师工作角色结束。
1
第五章考核方法及考核结果应用
第十八条考核方法
(一)新员工辅导期间的考核由用人部门自行组织;
(二)辅导期满后,由导师的部门经理、被辅导员工填写《导师考核表》(见附件4),对导师工作绩效进行考核,评分权重分别为40%,60%。
导师考核得分为两方考核成绩之和。
第十九条考核结果的应用
(一)新员工的考核成绩与新员工当月/季绩效工资挂钩;
(二)对导师的考核结果,应用在以下方面:
1、确定导师奖金数额;
2、评选优秀导师的依据;
3、绩效考核、晋升时作为鉴定依据之一。
4、导师奖金基准为500元/人/月(税前)。
(三)导师奖金的发放
1、计算方法
根据对导师的考核最终得分,将考核得分换算成百分数乘以导师奖金基准,为导师实际公司得奖金(如导师最终考核得分为90,则该导师实得奖金为:0.9*500=450元);考核得分低于60分的,不发放导师奖金;
在辅导期内更换导师的,可根据不同导师的任职期限确定奖金数额,辅导期低于半个月的可不计;对同时辅导2名新员工的,如新员工辅导期满都合格的,按辅导2名新员工计算导师奖金;
2、发放时间
导师奖金一般在新员工辅导期结束后的次月发放(或在导师期满后在每年年底由公司里一次性发放);
3、在辅导期结束前,新员工经评估达不到岗位要求而被辞退或员工主动离职的情况,不产生导师奖金。
第六章附则
1
第二十条本方案由人力资源部负责解释,修改。
第二十一条本方案自发布之日起执行。
1
附件1:
导师申请表
注:本表一式一份,人力资源部存档备案
1
附件2:
新员工辅导工作计划表
日期:
1、此表由导师填写,导师公司在部门经理审核,人力资源部人力资源负责人存档,如辅导过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档;
2、辅导的目的包括员工经辅导期阶段后应具备的基本素质、工作规范及业务能力等,尽可能具可操作性;
3、辅导方式要具体可操作,包括:指定参考书目、专业指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等;
1
4、此表一式三份,导师与员工各一份,人力资源部备案一份。
1
附件3:
员工总结表
1
学海无涯
附件4:
导师考核表
附:本表一式一份,人力资源部存档备案。
1。