北师大版数学五年级上册《3的倍数的特征》PPT课件2013
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北师大版数学五年级上册第三单元《第3课时 3的倍数特征》课件
北师大版数学五年级上册
第三单元 倍数与因数
第3课时 探索活动：3的倍数的特征
学习目标
1.理解并掌握3的倍数的特征。 2.学会发现规律，总结特征。
导入新知
我们已经知道一个数是不是 2或5的倍数，只要看这个数的 个位，那么请同学们猜测一下 3的倍数具有哪些特征呢？
合作探究
请在百数表中圈出3的倍数，并与其它同 学比较。
条件。
（1）是3的倍数 45 。 （2）同时是2和3的倍数 30 。 （3）同时是3和5的倍数 45 。 （4）同时是2、3和5的倍数 30 。
课堂练习
归纳总结
本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
再见
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.1008: 48:3708 :48:37 May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 上午8 时48分3 7秒08: 48:3721 .5.10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时48分2 1.5.100 8:48M ay 10, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时48 分37秒0 8:48:37 10 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时48 分37秒 上午8 时48分0 8:48:37 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
21
观察3的倍数，你发现了什么？ 请斜着观察，你发现了什么？ “6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于6。 “9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于9。
第三单元 倍数与因数
第3课时 探索活动：3的倍数的特征
学习目标
1.理解并掌握3的倍数的特征。 2.学会发现规律，总结特征。
导入新知
我们已经知道一个数是不是 2或5的倍数，只要看这个数的 个位，那么请同学们猜测一下 3的倍数具有哪些特征呢？
合作探究
请在百数表中圈出3的倍数，并与其它同 学比较。
条件。
（1）是3的倍数 45 。 （2）同时是2和3的倍数 30 。 （3）同时是3和5的倍数 45 。 （4）同时是2、3和5的倍数 30 。
课堂练习
归纳总结
本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
再见
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.1008: 48:3708 :48:37 May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 上午8 时48分3 7秒08: 48:3721 .5.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时48分2 1.5.100 8:48M ay 10, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时48 分37秒0 8:48:37 10 May 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时48 分37秒 上午8 时48分0 8:48:37 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
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观察3的倍数，你发现了什么？ 请斜着观察，你发现了什么？ “6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于6。 “9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于9。
北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT课件
北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
第一页，共八页。
说一说，3的倍数有哪些特征？
1
2
3
4
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1 0
1111111112 1234567890
2222222223 1234567890
3333333334 1234567890
4444444445 1234567890
5555555556 1234567890
6666666667
第二页，共八页。
请你在百数表中 接着圈出3的倍数 ，你发现了什么 ？
在下面的数中圈出3的倍数。
第三页，共八页。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴
交流你是怎么判断的。
第四页，共八页。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。
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Hale Waihona Puke 57939087
第五页，共八页。
3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的
条件。
第六页，共八页。
第七页，共八页。
第八页，共八页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
第一页，共八页。
说一说，3的倍数有哪些特征？
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第二页，共八页。
请你在百数表中 接着圈出3的倍数 ，你发现了什么 ？
在下面的数中圈出3的倍数。
第三页，共八页。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴
交流你是怎么判断的。
第四页，共八页。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。
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3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的
条件。
第六页，共八页。
第七页，共八页。
第八页，共八页。
北师大版五年级数学上册 第三课 3的倍数的特征 (公开课PPT课件)
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课堂练习 一、填空。
在56、28、63、30、65、360、78中，2的倍数 有 (56、28、30、360、78)， 3的倍数有(63、30、 360、78) ，5的倍数有( 30、65、360 ) ，同时是 2、3的倍数的数有(30、360、78) ，同时是3、5 的倍数的数有( 30、360 ) ，同时是2、3、5的倍 数的数有( 30、360 ) 。
课堂练习 四、解答。
1、在自然数中同时是2、3、5倍数的最小的 数是多少？
同时是2、3、5倍数的最小的自然数是30。 2、根据72÷8＝9写出谁是谁的倍数，谁是 谁的因数。
72是8和9的倍数，8和9是72的因数。
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课堂总结
1、3的倍数的特征：一个数各个 数位上的数字的和是 3的倍数， 那么这个数就是3的倍数。 2.会找同时是2、3倍数的数，同 时是3、5倍数的数，同时是2、3、 5倍数的数.
580342、1730214
5+8+3+0+4+2＝22， 22÷3＝7…2，580342 不是3 的倍数。 580342÷3＝ 169447…1，它还真不 是3的倍数！
1+7+3+0+2+1+4＝ 18，18÷3＝6， 1730214是3 的倍数。 1730214 ÷3＝576738， 它还真是3的倍数！
课堂练习 三、填空。
1、在24□中填入一个数字，使它同时是2、3 的倍数，□里可以填( 6、0 )。 2、在1□0中填入一个数字，使它同时是5、3 的倍数，□里可以填( 2、5、8 )。 3、在5□0中填入一个数字，使它同时是2、3、 5的倍数，□里可以填( 1、4、7 )。
课堂练习 一、填空。
在56、28、63、30、65、360、78中，2的倍数 有 (56、28、30、360、78)， 3的倍数有(63、30、 360、78) ，5的倍数有( 30、65、360 ) ，同时是 2、3的倍数的数有(30、360、78) ，同时是3、5 的倍数的数有( 30、360 ) ，同时是2、3、5的倍 数的数有( 30、360 ) 。
课堂练习 四、解答。
1、在自然数中同时是2、3、5倍数的最小的 数是多少？
同时是2、3、5倍数的最小的自然数是30。 2、根据72÷8＝9写出谁是谁的倍数，谁是 谁的因数。
72是8和9的倍数，8和9是72的因数。
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课堂总结
1、3的倍数的特征：一个数各个 数位上的数字的和是 3的倍数， 那么这个数就是3的倍数。 2.会找同时是2、3倍数的数，同 时是3、5倍数的数，同时是2、3、 5倍数的数.
580342、1730214
5+8+3+0+4+2＝22， 22÷3＝7…2，580342 不是3 的倍数。 580342÷3＝ 169447…1，它还真不 是3的倍数！
1+7+3+0+2+1+4＝ 18，18÷3＝6， 1730214是3 的倍数。 1730214 ÷3＝576738， 它还真是3的倍数！
课堂练习 三、填空。
1、在24□中填入一个数字，使它同时是2、3 的倍数，□里可以填( 6、0 )。 2、在1□0中填入一个数字，使它同时是5、3 的倍数，□里可以填( 2、5、8 )。 3、在5□0中填入一个数字，使它同时是2、3、 5的倍数，□里可以填( 1、4、7 )。
五年级上册数学课件- 3的倍数特征优质PPT北师大版(共12页)
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Байду номын сангаас
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五年级上册数学课件- 3的倍数特征优质PPT北师大版(共12 页)
1、判断下列数字是3的倍数吗？ （是的画 √ 不是画×）
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
北师大版数学五年级(上)第三单元《探索活动：3的倍数的特征》课件(共24张PPT).ppt
《3的倍数特征》
五年级上册第三单元 倍数与因数
我们研究了 2，5 的倍数的特征，说一说，3 的倍数 有什么特征呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
请你在百数表中接着 圈出 3 的倍数，你发 现了什么？
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27
78
111
435
946
1111
······
根据上面的发现，在下面的数中圈出 3 的倍数，并与 同伴交流。
1. 请将编号是 3 的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流 你是怎么判断的。
2. 分别在 里填上一个数字，使这个两位数是 3 的倍数。
同时是2和3的倍数 同时是2和5的倍数 同时是3和5的倍数 同时是2，3和5的倍数
特征
个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的 数字之和是3的倍数。
个位上是0。
个位上是0或5，且各个数位上的数字之和 是3的倍数。 个位上是0，且各个数位上的数字之和是3 的倍数。
4. 在百数表中找出 9 的倍数，并涂上颜色。
（1）观察 9 的倍数，它们有什么特征？ 这些数各位数字之和是 9 的倍数。
（2）这些数的排列有什么特征？与同 伴说说你的想法。
五年级上册第三单元 倍数与因数
我们研究了 2，5 的倍数的特征，说一说，3 的倍数 有什么特征呢？
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请你在百数表中接着 圈出 3 的倍数，你发 现了什么？
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······
根据上面的发现，在下面的数中圈出 3 的倍数，并与 同伴交流。
1. 请将编号是 3 的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流 你是怎么判断的。
2. 分别在 里填上一个数字，使这个两位数是 3 的倍数。
同时是2和3的倍数 同时是2和5的倍数 同时是3和5的倍数 同时是2，3和5的倍数
特征
个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的 数字之和是3的倍数。
个位上是0。
个位上是0或5，且各个数位上的数字之和 是3的倍数。 个位上是0，且各个数位上的数字之和是3 的倍数。
4. 在百数表中找出 9 的倍数，并涂上颜色。
（1）观察 9 的倍数，它们有什么特征？ 这些数各位数字之和是 9 的倍数。
（2）这些数的排列有什么特征？与同 伴说说你的想法。
《3的倍数的特征》PPT课件
北师大版五年级数学上册
3的倍数的特征
玩游戏--------抢 30
• 1、两人一组，一次可以说出一个数，也 可以说出两个数，谁数到30就获胜。 • 2、要求声音要小，两个人能听见就行， 完成后用坐姿告诉老师。
在3的倍数上画“
”。
绿色圃教育网
3
12 21 33 42 51 63 54 45 24 15
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3
57÷3
342÷3
802÷3
567÷3
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
为什么2和5的倍数只看个位？
以12为例：
为什么是3的倍数要把要将十 位和个位加起来？以24为例：
6
18 27 36 48 57 66
9
30 39 60 69
72
81 93 84
75
87 96
78
90 99
3的倍数特征： 各位上数的和是3的倍数。
练一练
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
练一练
在每个数的□里填上一个数字，使 这个数是3的倍数。 2 5 3 0
7
练一练
9根
9根
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
ห้องสมุดไป่ตู้
数字游戏
从下面选出两张数字组成一个 两位数，分别满足下面的条件。
3
（1）3的倍数
0
4
5
（2）同时是2和3的倍数
（3）同时是3和5的倍数
3的倍数的特征
玩游戏--------抢 30
• 1、两人一组，一次可以说出一个数，也 可以说出两个数，谁数到30就获胜。 • 2、要求声音要小，两个人能听见就行， 完成后用坐姿告诉老师。
在3的倍数上画“
”。
绿色圃教育网
3
12 21 33 42 51 63 54 45 24 15
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3
57÷3
342÷3
802÷3
567÷3
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
为什么2和5的倍数只看个位？
以12为例：
为什么是3的倍数要把要将十 位和个位加起来？以24为例：
6
18 27 36 48 57 66
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30 39 60 69
72
81 93 84
75
87 96
78
90 99
3的倍数特征： 各位上数的和是3的倍数。
练一练
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
练一练
在每个数的□里填上一个数字，使 这个数是3的倍数。 2 5 3 0
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练一练
9根
9根
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
ห้องสมุดไป่ตู้
数字游戏
从下面选出两张数字组成一个 两位数，分别满足下面的条件。
3
（1）3的倍数
0
4
5
（2）同时是2和3的倍数
（3）同时是3和5的倍数
《3的倍数的特征》课件
下面的判断对吗？说说你的理由。
× （1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （
）
（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。 （3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。
（√） （√）
（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。 （ √ ）
想一想
2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三 位数是多少？
最小三位数是：120
复习
上节课我们学习了2 .5的倍数的特征， 谁来说说2的倍数有什么特征？5的倍数有 什么特征？
2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、 8的数，都是2的倍数。（也就是能被2 整除的数）
5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5 的倍数。（也就是能被5整除的数）
下面数中那些是2的倍数？那些是5的倍数？ 5、10、40、2、8、25、75、28
7
……
3 6 9 12 15 18
21
……
1+2=3 1+5=6
……
12个位上的数不是3的 倍数，但1 + 2 = 3，3 是3的倍数。
3的倍数的数
1 ×3 2 3 4 5 6
7
……
3 6 9 12 15 18
21
……
把3的倍数的各位 上的数相加，看看 你有什么发现。
一个数各位上的数的和 是3的倍数，这个数就是3的 倍数。
巩固练习
1、下列数中3的倍数有_4_5_，__8_7__6________。
14 35 45 100 332 876 74 88
下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里面“√”。
42 78 111 165 655 5988 （√ ） （√） （√ ） （√ ） （ ） （√ ）
北师大版小学五年级上册数学《3的倍数的特等课件》
你能用5、6、7数字组成一个三位数，使
3的倍数的特征 这个数是2的倍数吗？可以组成5的倍数吗？
同时是2和5的倍数的特征是什么？
什么是奇数？什么是偶数？
在3的倍数上画“ ”。
13
26
33
39
45
49
57
90
个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？
1.请各小组在3、5、1和2、4、6 以及3、5、2这三组数字中任选一 组数字，按一定的顺序组数，使 组成的数不重复、不遗漏。试算 一下，组成的这些数是不是都是3 的倍数？
用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
数数字字游游戏戏二二
（1）组成的数既是2的倍数，又 是3的倍数，还是5的倍数；
（2）组成的数既是2的倍数，又是3 的倍数；
（3）组成的数既是3的倍数，又是5 的倍数。
交交流流：：
（1）今天这节课你学习了什 么数学知识？
（2）你是怎样学习的？
（3）在这节课中你最感兴 趣的是什么？
75
20 4
78
20 7
3 12 6 12 9 12
315 345 375
把下表中9的倍数涂上颜色。
9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗。？ 3的倍数一定是9的倍数吗？
数数字字游游戏戏一一
从下面选出三张数字卡片，组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数？
0
5
6
7
所选的三张卡片上的数相加的和应具有什 么特征？
绿色圃教育网
试一试
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
试一试
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
3的倍数的特征 这个数是2的倍数吗？可以组成5的倍数吗？
同时是2和5的倍数的特征是什么？
什么是奇数？什么是偶数？
在3的倍数上画“ ”。
13
26
33
39
45
49
57
90
个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？
1.请各小组在3、5、1和2、4、6 以及3、5、2这三组数字中任选一 组数字，按一定的顺序组数，使 组成的数不重复、不遗漏。试算 一下，组成的这些数是不是都是3 的倍数？
用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
数数字字游游戏戏二二
（1）组成的数既是2的倍数，又 是3的倍数，还是5的倍数；
（2）组成的数既是2的倍数，又是3 的倍数；
（3）组成的数既是3的倍数，又是5 的倍数。
交交流流：：
（1）今天这节课你学习了什 么数学知识？
（2）你是怎样学习的？
（3）在这节课中你最感兴 趣的是什么？
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20 4
78
20 7
3 12 6 12 9 12
315 345 375
把下表中9的倍数涂上颜色。
9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗。？ 3的倍数一定是9的倍数吗？
数数字字游游戏戏一一
从下面选出三张数字卡片，组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数？
0
5
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7
所选的三张卡片上的数相加的和应具有什 么特征？
绿色圃教育网
试一试
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
试一试
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
北师大版五年级上册数学 《3的倍数的特征》倍数与因数PPT教学课件
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10 0
请你在百数表中 接着圈出3的倍 数，你发现了什 么？
在下面的数中圈出3的倍数。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么判断的。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。
21
51
24
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27
57
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30
27
63
60
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87
3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的 条件。
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
2020/11/10
1
说一说，3的倍数有哪些特征？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 546 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
五年级上册数学课件3.3 《3的倍数的特征》 ｜北师大版(秋) (共33张PPT)
•
试一试： 哪些数是3的倍数?
28 45 53 87 36 65
把各位上的数加起来
是不是3的倍数 不是
是 原来的数 是3的倍数
原来的数 不是3的倍数
结束
练一练
17 36
45 54
71
48
试一试
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
567÷3 802÷3
判断一个数是否同事是2和3的倍数：看 这个数是否同时具备2和3的倍数特征。
3的倍数。或0
是3的倍数 不慎忘记了末尾的数 字，只隐约记得是一个非 零偶数。
2338503（ 6 ）
知识演练厅
• 猜一猜：老师的电话号
码是13942552022，它是 3的倍数吗？
1+3+9+4+2+5+5+2+0+2+2=35
你能写出三个既
是偶数又是3的倍数 的数吗？
加油
生活应用
一根绳子长4米多，剪成3
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
这种判断方法叫做弃3倍数法
下面的说法对吗？小组内说说理由。
⑴个位上是3、6、9的数，都是3的倍 数。（ ）
⑵奇数都不是3的倍数（ ）
(3)同时是2、5、3的倍数的数，一定 是偶数。（ ）
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58能被2整除
207能被3整除
80 108 45 115能被5整除 80能同时被2和5整除
108能同时被2和3整除 45能同时被3和5整除
本课小结
能判断一个数是不 是3的倍数。
练习
在□ 中填几，这个数就是3的倍数？
17□ 1 4 7 4□2 3、 6、 9
找出最小的数然后依次加3
练习
在□ 中填几，这个数就是3的倍数？
□25□ 1和1
1和4
1和7
2和6
2和0 2和3
……
只要保证四个数字的总和能 被3整除
练习 下面的数是3的倍数，是2的倍数，
还是5的倍数？
58
115
207
练习
判断下面各数是否是3的倍数： 207、891、193、450、222、136 207 2+0+7=9 207是3的倍数 891 8+9+1=18 891是3的倍数 193 1+9+3=13 193不是3的倍数 450 4+5+0=9 450是3的倍数 222 2+2+2=6 222是3的倍数 136 1+3+6=10 136不是3的倍数
1 2 3 4 5 6 ……
×3
3 6 9 12 15 18
说说这些数有什么特点？
1+2=3
1+5=6 1+8=9
……
……
31 32 33
93 96 99
9+3=12 9+6=15 9+9=18
…
…
…
例题 12为什么是3的倍数？
1 2
1
例题
12为什么是3的倍数？
1 2
1 2 （3） 12是3的倍数
例题 24为什么是3的倍数？
9根 2 4
2
9根
例题 24为什么是3的倍数？
9根
2 4
2 4
9根
24能被3整除
（6）
例题
27为什么是3的倍数？ 126为什么是3的倍数？
2 7
2 7
1 2 6
1 2 6
（9） 27是3的倍数
（9）
126是3的倍数
例题
523是否是3的倍数？
5 2 3 523
（10） 因为10不能被3整除 所以523不是3的倍数
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历探索3的倍数的特 征的过程，理解3的倍数的特征。 2.能力目标：能判断一个数是不是3 的倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑 的良好习惯。
பைடு நூலகம்
复习
2的倍数有什么特征？
个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数都是5的倍数。 能同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位上是0的数能同时是2和5的倍数。