哲学原理方法论对照表
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名称
概念
世界观
方法论
★物质与意识辩证关系原理
物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
物质决定意识。
一切从实际出发，实事求是。（是什么？为什么？怎样做？ ）
意识：客观存在的主观映像。
意识对物质有能动作用。意识能能动地认识世Leabharlann Baidu（意识具有目的性，自觉选择性和主动创造性）；意识能能动地改造世界；意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
运动和相对静止的辩证关系
静止：辩证唯物主义所讲的静止是运动的一种特殊状态。一是说，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的活动。静止是有条件的，暂时的和相对的。
①运动是无条件的、永恒的和绝对的
真理是具体的，有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
做到理论与实践的具体的历史的统一，坚持真理、发展真理
认识的辩证发展原理
实践决定认识。（ ④）
认识具有反复性、无限性、上升性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是波浪式前进或螺旋式上升。
真理在发展中不断超越自身。
与时俱进，开拓创新。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
外因是事物发展的外部矛盾
内因是事物发展的根据
外因是事物发展的条件
外因通过内因起作用
着重抓住事物发展的内因
又不忽视事物发展的外因
矛盾观
矛盾的同一性和斗争性
矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性即矛盾双方在一定条件下的相互依存或相互转化
矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互分离
同一性和斗争性的关系
同一性以斗争性为前提，
事物发展是从量变开始的；
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；
事物的结构变化、场所变更也会引起质变；
事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
积极做好量的积累（优化结构）为实现质变创造条件
抓住时机，促成飞跃
坚持适度原则
发展的原因——内外因的辩证统一
内因是事物发展的内部矛盾
要注重系统内部结构的优化趋向
系统优化方法要求我们用综合的思维方法认识事物
发展
观
发展普遍性
新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
发展具有普遍性（永恒发展）。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题
发展的趋势——前进行和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
坚持“实践第一”的观点，积极投身实践
认识：人们对客观对象的反映。
认识对实践具有反作用。
正确认识对于人们的实践活动有积极推动作用。
理论联系实际，做到理论与实践具体的历史的统一
要重视科学理论的指导作用
关于真理的认识
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
真理具有客观性，对同一个确定对象只有一种正确认识。
联系多样性
联系具有多样性
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
整体部分辩证关系原理
整体：事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一
部分：事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多
1整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分服从和服务于整体。
2整体部分相互影响，密不可分。整体由部分组成，它离不开部分。部分是整体中的部分，它离不开整体。
既要尊重客观规律，不能违背规律；又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来——做到实事求是。
实践与认识的辩证关系
实践：人们改造客观世界的物质性活动。（二、三、三、三）
实践决定认识:①实践是认识的唯一来源②实践是认识发展的动力
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④实践是认识的目的和归宿。
事物发展的道路是曲折的，新事物发展总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。
对未来充满信心，支持新事物成长
做好准备，克服前进道路上的困难。
发展的状态——量变与质变的辩证统一
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体，
矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展。
（矛盾是事物发展的源泉和动力）
用对立统一的观点看问题
矛盾普遍性
矛盾具有普遍性
事事有矛盾；时时有矛盾。
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
用一分为二（全面）的观点看问题。
矛盾特殊性
矛盾具有特殊性
不同事物有不同的矛盾
同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
正确意识推动事物发展，错误意识阻碍事物发展。
重视意识作用，树立正确意识，克服错误意识。
物质与运动的辩证关系
运动：宇宙间一切事物的变化过程
运动和物质不可分割。
①物质是运动的物质——因为运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动——因为物质是运动的承担者。
反对离开运动谈物质（形而上学）
反对离开物质谈运动（唯心主义）
②静止是有条件的、暂时的和相对的。
③静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
①反对承认静止而否认运动的形而上学不变论
②反对承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论
★尊重客观规律与发挥主观能动性
规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有普遍性、客观性。
人具有能动性，能认识、利用规律。
联系观
联系普遍性
联系：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
事物是普遍联系的
用联系的观点看问题
联系客观性
联系是客观的。（事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物和人为事物的联系，都不以人的意志为转移）
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
树立全局观念，选择最佳方案，实现整体最优目标
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
系统优化方法
系统：是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。
掌握系统优化的方法
着眼于事物的整体性
要遵循事物内部结构的有序性
概念
世界观
方法论
★物质与意识辩证关系原理
物质：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。
物质决定意识。
一切从实际出发，实事求是。（是什么？为什么？怎样做？ ）
意识：客观存在的主观映像。
意识对物质有能动作用。意识能能动地认识世Leabharlann Baidu（意识具有目的性，自觉选择性和主动创造性）；意识能能动地改造世界；意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
运动和相对静止的辩证关系
静止：辩证唯物主义所讲的静止是运动的一种特殊状态。一是说，事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的活动。静止是有条件的，暂时的和相对的。
①运动是无条件的、永恒的和绝对的
真理是具体的，有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
做到理论与实践的具体的历史的统一，坚持真理、发展真理
认识的辩证发展原理
实践决定认识。（ ④）
认识具有反复性、无限性、上升性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是波浪式前进或螺旋式上升。
真理在发展中不断超越自身。
与时俱进，开拓创新。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
外因是事物发展的外部矛盾
内因是事物发展的根据
外因是事物发展的条件
外因通过内因起作用
着重抓住事物发展的内因
又不忽视事物发展的外因
矛盾观
矛盾的同一性和斗争性
矛盾就是对立统一。
矛盾的同一性即矛盾双方在一定条件下的相互依存或相互转化
矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互分离
同一性和斗争性的关系
同一性以斗争性为前提，
事物发展是从量变开始的；
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；
事物的结构变化、场所变更也会引起质变；
事物的发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
积极做好量的积累（优化结构）为实现质变创造条件
抓住时机，促成飞跃
坚持适度原则
发展的原因——内外因的辩证统一
内因是事物发展的内部矛盾
要注重系统内部结构的优化趋向
系统优化方法要求我们用综合的思维方法认识事物
发展
观
发展普遍性
新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。
发展具有普遍性（永恒发展）。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
用发展的观点看问题
发展的趋势——前进行和曲折性的统一
事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
坚持“实践第一”的观点，积极投身实践
认识：人们对客观对象的反映。
认识对实践具有反作用。
正确认识对于人们的实践活动有积极推动作用。
理论联系实际，做到理论与实践具体的历史的统一
要重视科学理论的指导作用
关于真理的认识
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。
真理具有客观性，对同一个确定对象只有一种正确认识。
联系多样性
联系具有多样性
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
整体部分辩证关系原理
整体：事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一
部分：事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多
1整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分服从和服务于整体。
2整体部分相互影响，密不可分。整体由部分组成，它离不开部分。部分是整体中的部分，它离不开整体。
既要尊重客观规律，不能违背规律；又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来——做到实事求是。
实践与认识的辩证关系
实践：人们改造客观世界的物质性活动。（二、三、三、三）
实践决定认识:①实践是认识的唯一来源②实践是认识发展的动力
③实践是检验认识的真理性的唯一标准
④实践是认识的目的和归宿。
事物发展的道路是曲折的，新事物发展总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。
对未来充满信心，支持新事物成长
做好准备，克服前进道路上的困难。
发展的状态——量变与质变的辩证统一
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。
质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体，
矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展。
（矛盾是事物发展的源泉和动力）
用对立统一的观点看问题
矛盾普遍性
矛盾具有普遍性
事事有矛盾；时时有矛盾。
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。
用一分为二（全面）的观点看问题。
矛盾特殊性
矛盾具有特殊性
不同事物有不同的矛盾
同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾
正确意识推动事物发展，错误意识阻碍事物发展。
重视意识作用，树立正确意识，克服错误意识。
物质与运动的辩证关系
运动：宇宙间一切事物的变化过程
运动和物质不可分割。
①物质是运动的物质——因为运动是物质的根本属性和存在方式。
②运动是物质的运动——因为物质是运动的承担者。
反对离开运动谈物质（形而上学）
反对离开物质谈运动（唯心主义）
②静止是有条件的、暂时的和相对的。
③静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
①反对承认静止而否认运动的形而上学不变论
②反对承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论
★尊重客观规律与发挥主观能动性
规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有普遍性、客观性。
人具有能动性，能认识、利用规律。
联系观
联系普遍性
联系：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
事物是普遍联系的
用联系的观点看问题
联系客观性
联系是客观的。（事物的联系就其与实践的关系来说，可分为自在事物和人为事物的联系，都不以人的意志为转移）
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
树立全局观念，选择最佳方案，实现整体最优目标
搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
系统优化方法
系统：是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的基本特征。
掌握系统优化的方法
着眼于事物的整体性
要遵循事物内部结构的有序性