书法介绍PPT
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书法基本常识介绍课件(共36张PPT)
对于初学者来说，软毫毛笔有助于提高腕力和笔力， 需要先冷水浸泡，再用清水洗净，使用时不要套笔帽， 最后悬挂晾干。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐，是说笔锋尖锐，不秃。 笔毫聚拢时，末端要尖锐。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧
笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时，由于笔尖润开后需要压平，因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后，长短相等且无空隙，这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时， 毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种，松烟墨由松树烧取的烟灰制成， 色乌光泽差，胶质轻，更适宜书法；而中国画则常用油烟墨，其色 泽黑亮，胶质重，绘画效果更佳。
常用书法用具
（3）墨的用法：
古人论画时讲用墨有四个要素： 一是“活”，落笔爽利，讲究墨色滋润自然； 二是“鲜”，墨色要灵秀焕发、清新可人； 三是“变幻”，虚实结合，变化多样； 四是“笔墨一致”，笔墨相互映发，调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下，然后抑住笔毫的转动，直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
（2）正锋、侧锋
• 正锋也称中锋，其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
（3）调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置，始终保持笔锋的端正，以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋，甚至导致错误。
常用书法用具
02 笔有“四德”——尖、齐、圆、健
尖
所谓尖或锐，是说笔锋尖锐，不秃。 笔毫聚拢时，末端要尖锐。选购新笔时，毫毛有胶聚合，很容易分辨。在检查旧
笔时，先将笔润湿，毫毛聚拢，便可分辨尖秃。
齐
在挑选毛笔时，由于笔尖润开后需要压平，因此很难检查毫尖是否平齐。当毫尖完 全润开后，长短相等且无空隙，这样在运笔时才能达到「万毫齐力」的效果。
常用书法用具
圆
指笔毫圆满如枣核之形，就是毫毛充足的意思。如毫毛充足则书写时笔力 完足，反之则身瘦，缺乏笔力。笔锋圆满，运笔自能圆转如意。选购时， 毫毛有胶聚拢，是不是圆满，仔细看看就知道了。
墨分“松烟墨”和“油烟墨”两种，松烟墨由松树烧取的烟灰制成， 色乌光泽差，胶质轻，更适宜书法；而中国画则常用油烟墨，其色 泽黑亮，胶质重，绘画效果更佳。
常用书法用具
（3）墨的用法：
古人论画时讲用墨有四个要素： 一是“活”，落笔爽利，讲究墨色滋润自然； 二是“鲜”，墨色要灵秀焕发、清新可人； 三是“变幻”，虚实结合，变化多样； 四是“笔墨一致”，笔墨相互映发，调和一致。
露锋的写法
与藏锋相反。 其起笔是笔锋着纸后向右下，然后抑住笔毫的转动，直
接转折角度而向右行笔。
书法作鉴赏要素
（2）正锋、侧锋
• 正锋也称中锋，其用笔是以主毫在点画之中为特征。 • 侧锋是书写水平高低的一个标志。需要我们在学习的
过程中仔细体味。
书法作鉴赏要素
（3）调锋
调锋就是在书写过程中不断调整笔锋的方向和位置，始终保持笔锋的端正，以免在运笔过程中出现不协 调的偏锋，甚至导致错误。
书法课件ppt课件
书法艺术在古代备受推崇，被 视为文化和修养的象征。
书法的种类
楷书
楷书端庄秀丽，结构严 谨，是书法的基础。
行书
行书流畅自然，笔势连 贯，是实用与艺术的结
合。
草书
草书奔放不羁，变化多 端，富有动态感。
隶书
隶书古朴典雅，字形扁 平，讲究蚕头燕尾。
书法的工具
01
02
03
04
笔
书法用笔讲究质地柔软、吸墨 性强，常用的有狼毫、兼毫和
草书作品欣赏
总结词
奔放不羁，变化无穷
详细描述
草书作品以奔放不羁、变化无穷为特点，是书法艺术中的一种独特字体。其笔画简练，形态多变，给 人以强烈的视觉冲击。欣赏草书作品时，应关注其笔画的简练和整体章法的布局，以及作者情感的表 达。
01
书法历史与文化
书法历史
书法起源
书法源于甲骨文、金文，逐渐演 变为小篆、隶书、楷书等不同书
总结词
端庄秀丽，结构严谨
详细描述
楷书作品以端庄秀丽、结构严谨著称，其笔画讲究，形态规范，是书法艺术中 的基础字体之一。欣赏楷书作品时，应注意其笔画的变化和结构的美感，以及 整体章法的布局。
行书作品欣赏
总结词
流畅自然，气势连贯
详细描述
行书作品以流畅自然、气势连贯为特点，是楷书和草书之间的过渡字体。其笔画 连绵不断，线条流畅，给人以动态之美。欣赏行书作品时，应关注其笔画的连贯 性和整体气势的营造。
详细描述
章法的技巧包括字间距、行间距、整体排列等。通过合理 安排字与字、行与行之间的距离和关系，可以使作品更加 和谐、统一，增强整体美感。
详细描述
例如，行书章法要求流畅自然，草书章法则更加奔放不羁 。通过不断尝试和调整，可以逐渐摸索出适合自己的章法 风格，使作品更加完美。
中国传统文化之中国书法ppt课件(1)
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
5
楷书脱化于隶书和章草。孕育于汉代，始于三 国，盛行于魏晋南北朝，唐代是鼎盛时期。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
6
行书是介于草书与楷体之间的一种书 体。自汉代以来一直风行于世。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
7
笔、墨、纸、砚文房四宝就是独特的 书写工具，直接参与和促成了书法家 的艺术创作。
其书法“隶篆参合行楷，非古非今， 非隶非楷，纵横错落，自成体貌”。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
51
郑 板 桥 书 法
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
52
郑 板 桥 立 轴
三、书法艺术美
“无声之音，无形之相”， 概括了书法艺术的独特的
抽象精神。
书法美表现在“实”与“虚”两个方 面。
——杜甫 《饮中八仙歌》
• 张旭书法得于“二王”而又能独创。狂 草是其在书法上的创新。 其狂草流走快速，连字连笔，一派 飞动，“迅疾骇人”，把悲欢情感痛快 淋漓地倾注在笔墨之间。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
23
挫《 使肚 转痛 ，帖 刚》 柔是 变张 化旭 ，书 神法 采代 奕表 奕作 。，
中 国 之传 统 中
国 书
文 法
课
件化
一、书法艺术的两个重要基础
其一，书法艺术奠基于方块汉字的造 型基础之上。
其二,独特的书法艺术有赖于独特的 书写工具。
篆书出现最早，又分为大篆和小篆。
隶书首创于秦， 到汉代发展起来。
2024/9/10
中国传统文化之中国书法课件
六年级上册语文课件-中国书法介绍(共20张PPT)-全国通用
草书，是人们为了书写便捷而创造的一种笔 画连绵、结构省简的字体。草之本意，在古时含 有草率、急就、草创、草稿，非正式不成熟的意 思。草书又有章草、今草、狂草之分。代章草而 起的就是今草。习惯上，我们把今草直接称为草 书。据史书记载，今草始创于汉末的张芝。然而， 从流传下来的他的作品来看，不尽可靠。普遍地 认为，晋代的王羲之是草书的集大成者，由于王 羲之在书法史上的功绩，人们将他奉为"书圣"。 他的第七个儿子王献之，也是一位卓有成绩的书 法家，历来将他们父子俩，合称为"二王"。
唐太宗得王羲之《兰亭序》真迹，命欧阳询 临摹，刻石于学士院，拓赐近臣。宋庆历年间 （1041-1048年）碑被发现，置于定州。唐时定州 置义武军，宋避太宗赵光义讳，改义武为定武， 故此石刻被称为《定武本兰亭》。《定武本兰 亭》又有5字损本与不损本之别。宋代以来《兰 亭序》刻本众多，论者多以欧摹定武本为正宗。
隶书正统地位，经过长期的试用证明了它是
实用性和艺术性结合较好的一种书体。千年
来一直是官方所采用的正式字体，也成为书
法史上的一大宗。我们常说的“真、草、隶、
篆”四体，楷书居四体之首。
•
行书，是在楷书基础上产生的一种书体 ，行书是实用 性与艺术性结合得最好的字体。所以，行书从产生到现在， 上下一千多年，一直盛行不衰。王羲之的《兰亭集序》被 称为天下第一行书。颜真卿的《祭侄文稿》，有天下第二 行书之称。在书法艺术中，篆、隶、楷、草各种书体，都 各有一定的规则，惟独行书没有一定的写法。行书是一种 可以灵活多变的字体，在书写中含楷书的成分多一些，俗 称“行楷”；含草书的成分多一些，俗称“行草”。行书 没有固定的模式，但有着共同的特点，那就是：下笔收笔 处多露锋、少藏锋；笔画转换处多圆转，少方折。
书法概述.ppt
碑文多为表功颂德或祭祀、记事等，书法庄重 整齐，不是以传承书法为目的，书写者可以不是名 家；其文字有一定的格式和内容；书体多庄重肃穆 的篆、隶、楷书；竖长方形，碑正、碑侧、碑阴都 刻字；书丹上石；气刚，重风骨，线条质朴，沉劲 厚重。
字体和碑帖
碑帖
帖《说文解字》解释为“帛书也”。古人把书 写在竹、木片上的字迹，称之为简牍，书写在丝织 品上的字迹，称之为帖。最早的帖为书札，逐步发 展为刻于木、石上的丛帖、集帖，拓本、影印本等。
❖ 行书-----汉隶的变体，产生在章草之后，始于汉末， 流行至今。
❖ 楷书-----也称正书、真书，在隶书和草书基础上形 成，始于汉末，流行至今。
字体和碑帖
碑帖
碑的含义经过引申，可以是刻石、碑、墓志、 塔铭、刻经、造象、石阙、摩崖、题名、桥柱、井 栏、祠堂、界石、画像题字等等，是一切刻有文字 的石刻（除刻帖外）的总称。
学习书法的意义和途径
途径
◆培养兴趣，逐步入门。多看书法作品，参观展览， 参加笔会，经常观察品味。 ◆认真练写，持之以恒。对每个字一笔一划地分析练 习，坚持每天练习。 ◆先工后险，循序渐进。点画、结构、章法逐步练习； 先楷书、再行书、再草书；先工整、再险奇；先专 后博。
◆深入浅出，学用结合。练习与日常应用结合。
书法与传统文化
书法与中国画
书画同源。汉字源于象形；同样是用毛 笔，以自然客体为表现对象，用笔原理相通； 审美观念都讲究气韵，追求意境美，“书为 心画”；相互融合，如题画、画艺书法。
学习书法的意义和途径
意义
◆ 有利于继承和发扬书法艺术 ◆ 有利于工作和社会交往 ◆ 有利于培养持之以恒的意志品质，促进其他课程 和知识学习。 ◆ 有利于培养爱国主义精神。国际交往。 ◆ 有利于身体健康 ◆ 有利于培养审美观念，陶冶情操
字体和碑帖
碑帖
帖《说文解字》解释为“帛书也”。古人把书 写在竹、木片上的字迹，称之为简牍，书写在丝织 品上的字迹，称之为帖。最早的帖为书札，逐步发 展为刻于木、石上的丛帖、集帖，拓本、影印本等。
❖ 行书-----汉隶的变体，产生在章草之后，始于汉末， 流行至今。
❖ 楷书-----也称正书、真书，在隶书和草书基础上形 成，始于汉末，流行至今。
字体和碑帖
碑帖
碑的含义经过引申，可以是刻石、碑、墓志、 塔铭、刻经、造象、石阙、摩崖、题名、桥柱、井 栏、祠堂、界石、画像题字等等，是一切刻有文字 的石刻（除刻帖外）的总称。
学习书法的意义和途径
途径
◆培养兴趣，逐步入门。多看书法作品，参观展览， 参加笔会，经常观察品味。 ◆认真练写，持之以恒。对每个字一笔一划地分析练 习，坚持每天练习。 ◆先工后险，循序渐进。点画、结构、章法逐步练习； 先楷书、再行书、再草书；先工整、再险奇；先专 后博。
◆深入浅出，学用结合。练习与日常应用结合。
书法与传统文化
书法与中国画
书画同源。汉字源于象形；同样是用毛 笔，以自然客体为表现对象，用笔原理相通； 审美观念都讲究气韵，追求意境美，“书为 心画”；相互融合，如题画、画艺书法。
学习书法的意义和途径
意义
◆ 有利于继承和发扬书法艺术 ◆ 有利于工作和社会交往 ◆ 有利于培养持之以恒的意志品质，促进其他课程 和知识学习。 ◆ 有利于培养爱国主义精神。国际交往。 ◆ 有利于身体健康 ◆ 有利于培养审美观念，陶冶情操
中国书法简史(PPT)
礼 器 碑
曹 全 碑
❖ 隶变是古今文字的一个分水岭，是汉字形体演变过 程中的一次质的飞跃。
❖ 书法从东汉开始进入了繁荣期。东汉时期的几个特 殊现象，为书法艺术提供了难得的契机。第一，纸 的发明完成。第二，东汉时代佛教传入中国。第三， 出现了知识分子群体。第四，出现了专门的书法理 论著作。第一部书法理论专著是东汉崔瑗的《草书 势》。此外，还孕育出第一位书法理论家——蔡邕， 也是著名学者、文学家，他著有《笔赋》、《笔 论》、《篆势》、《九势》等。
❖ 卫觊，字伯儒，河东安邑（今山西）人，魏 书法家。古文、鸟篆、隶、草无所不善。他 的《受禅表》雄伟冠时（魏隶典范）。
❖ 中国书法史上一个特殊现象是：师承风尚和 家族关系。两晋时代最为突出，出现了几大 书法世族，比如，陆氏（陆机）、卫氏（卫 瓘、卫恒）、索氏（索靖）和王、谢、郗、 庚四大家等。一个名门望族，在文学艺术上 往往父子相传，兄弟争胜，一家一种风格， 世代传承。这里只讲“二王”。王氏家族 （东晋）书法家最多，最著名的当数书圣王 羲之、其子王献之。
❖ 周代金文风格各异，有凝练厚重、雄奇挺拔 的，如《大保簋》、《大盂鼎》等；有圆润 工整、柔和健美的，如《静簋》、《墙盘》 等；有质朴端庄、遒健舒展的，如《大克 鼎》、《毛公鼎》等。金文中，有的字是凹 下的，有的字是凸出的。凹下的阴文叫 “款”，凸出的阳文叫“识”，所以金文也 统称为钟鼎款识。
散 氏 盘
❖ 隶书始用于秦代，盛行于两汉，是汉代官方的正式 书体，直到魏晋楷书广泛流行之后，才被楷书所取 代。
❖ 汉初承用秦隶，后来经过两汉文化人的不断加工、 美化，才逐渐形成一种结字讲究，波磔特别雄健， 体势超拔挺秀的独特字体，称为汉隶。东汉石刻盛 行，“碑碣云起”，遗留至今的200多种汉碑书迹， 基本上是这一时期的作品。其中著名的有《礼器 碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》、《史晨碑》、 《石门颂》、《曹全碑》、《杨淮表记》等，风格 各异。康有为把汉碑分为八类：骏爽、疏宕、高浑、 丰茂、华艳、虚和、凝整、秀韵等，颇有见地。
书法教学课件ppt
THANKS 感谢观看
两种。
纸
书法用纸要求质地坚韧、吸墨 性好，常用的有宣纸、毛边纸
等。
砚
砚是用来研磨墨的工具，好的 砚石能够使墨更加细腻、光亮
。
02 书法基础知识
笔画
笔画是构成汉字的基本单位，包 括点、横、竖、撇、捺、钩等基
本笔画。
学习笔画需要掌握笔画的起笔、 行笔和收笔的要点，以及笔画之
间的衔接和变化。
通过练习不同的笔画组合，可以 提高笔画的流畅度和自然度，为
选取一些优秀的学生书法作品进 行展示，让学生互相学习和交流 ，提高学生的自信心和学习动力 ，促进学生的个性发展。
05 书法与文化
书法与诗词
01
书法与诗词的关联
书法和诗词都是中国传统文化的重要组成部分，它们相互影响，相互促
进。书法是诗词的载体，而诗词则是书法的表现内容。
02
书法在诗词创作中的作用
书法艺术在诗词创作中具有举足轻重的地位。通过书法的笔墨技巧，可
通过欣赏和临摹经典的书法作品，可 以学习到不同风格的章法表现，提高 自己的书法艺术修养。
学习章法需要掌握书法作品的格式和 幅式，以及作品中的虚实、轻重、浓 淡等变化。
03 书法实践
楷书实践
楷书基本笔画
详细介绍楷书的基本笔画，如横 、竖、撇、捺等，以及其书写技
巧和注意事项。
楷书结构规则
讲解楷书字体的结构规则，如重心 稳定、比例适当、避让呼应等，以 及如何运用这些规则来构建美观的 楷书字体。
书法的种类
01
02
03
楷书
楷书端正工整，是现代汉 字书写的主要字体之一。
行书
行书流畅自然，介于楷书 和草书之间，易于书写和 辨认。
中国书法简史(PPT)
清代书家及其作品
傅山的《丹枫阁记》、邓石如 的《篆书轴》等。
07
近现代以来中国书法发 展概况
近现代书法变革与创新
碑学兴起与帖学衰落
清朝末年，碑学逐渐兴起，打破了帖学一统天下的局面。 碑学注重金石气息，追求雄浑、古朴的艺术风格，对近现 代书法产生了深远影响。
书法创新与探索
近现代书法家在继承传统的基础上，勇于创新与探索。他 们借鉴碑学、民间书法等艺术元素，形成了各具特色的艺 术风格，丰富了书法的艺术表现力。
02 03
汉朝书家及其作品
汉朝著名的书家有张芝、钟繇、皇象等。张芝的《冠军帖》开创了今草 的先河，钟繇的《宣示表》则是楷书的代表作之一，皇象的《急就章》 则是章草的代表作之一。
秦汉书家的艺术成就
秦汉书家们在书法艺术上取得了巨大的成就，不仅推动了书法艺术的发 展，也为后世的书法艺术奠定了坚实的基础。
04
沙孟海（1900-1992）
沙孟海是现代著名的书法家、篆刻家、学者。他的书法以篆隶见长，兼工楷行草各体，形成了古朴厚重 、气韵生动的艺术风格。代表作品有《沙孟海论书丛稿》等。
感谢您的观看
THANKS
05
隋唐五代时期书法
楷书高峰——唐楷
初唐楷书
继承魏晋风骨，追求法度严谨， 代表书家有欧阳询、虞世南等。
盛唐楷书
注重气韵生动，追求个性张扬，代 表书家有颜真卿、柳公权等。
晚唐楷书
回归古朴自然，追求笔墨意趣，代 表书家有孙过庭、怀素等。
草书艺术化——狂草
狂草的形成
草书在唐代达到高峰，张旭、怀素等人将草书艺 术化，形成狂草。
大篆与小篆
大篆
广义的大篆指小篆之前的文字，包括金文（或称“钟鼎文”）与籀文（金文之 繁化），而当代汉字学家推算秦朝应尚有甲骨文，所以现在也包括其中。
傅山的《丹枫阁记》、邓石如 的《篆书轴》等。
07
近现代以来中国书法发 展概况
近现代书法变革与创新
碑学兴起与帖学衰落
清朝末年，碑学逐渐兴起，打破了帖学一统天下的局面。 碑学注重金石气息，追求雄浑、古朴的艺术风格，对近现 代书法产生了深远影响。
书法创新与探索
近现代书法家在继承传统的基础上，勇于创新与探索。他 们借鉴碑学、民间书法等艺术元素，形成了各具特色的艺 术风格，丰富了书法的艺术表现力。
02 03
汉朝书家及其作品
汉朝著名的书家有张芝、钟繇、皇象等。张芝的《冠军帖》开创了今草 的先河，钟繇的《宣示表》则是楷书的代表作之一，皇象的《急就章》 则是章草的代表作之一。
秦汉书家的艺术成就
秦汉书家们在书法艺术上取得了巨大的成就，不仅推动了书法艺术的发 展，也为后世的书法艺术奠定了坚实的基础。
04
沙孟海（1900-1992）
沙孟海是现代著名的书法家、篆刻家、学者。他的书法以篆隶见长，兼工楷行草各体，形成了古朴厚重 、气韵生动的艺术风格。代表作品有《沙孟海论书丛稿》等。
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05
隋唐五代时期书法
楷书高峰——唐楷
初唐楷书
继承魏晋风骨，追求法度严谨， 代表书家有欧阳询、虞世南等。
盛唐楷书
注重气韵生动，追求个性张扬，代 表书家有颜真卿、柳公权等。
晚唐楷书
回归古朴自然，追求笔墨意趣，代 表书家有孙过庭、怀素等。
草书艺术化——狂草
狂草的形成
草书在唐代达到高峰，张旭、怀素等人将草书艺 术化，形成狂草。
大篆与小篆
大篆
广义的大篆指小篆之前的文字，包括金文（或称“钟鼎文”）与籀文（金文之 繁化），而当代汉字学家推算秦朝应尚有甲骨文，所以现在也包括其中。
书法公开课ppt课件
20
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
颜真卿书法
《多宝塔碑》
21
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
14
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
书法艺术成熟的特点
一，草、楷、行各体已完全成熟，中国书 法的技法体系基本形成。 二，书法走向完全自觉的阶段，书法在社 会各阶层普遍成为一种有意识的欣赏对象 。 三，文人有意识地追求书法之美，把书法 作为一种艺术实践活动，并在技法功夫、 审美风貌上孜孜以求。
苏轼 《寒食帖》
29
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
晋 王珣 《伯远帖》
王献之 《鸭头丸贴》
30
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
中国传统文化(书法)PPT课件
1、书法欣赏的条件。 2、书法欣赏的步骤和方法。 3、书法欣赏要注意的几个具体问题。
2021
18
1、书法欣赏的条件
第一，欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说， “仁者见仁，智者见智，雅者见雅，俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二，欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器，超 千曲而后晓声。”的名言。
2021
51
褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲，笔法娴熟老成。
2021
52
笔
欧
力 险
阳
劲
，
询
结
构 独
《
异 ，
九
后 人
成
称
为
宫
“
欧 体 ”
》
2021
53
（三）张旭和怀素
二人为草书“二绝”，世人谓： 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传， 脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
第三，欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事，必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
19
2、书法欣赏的步骤和方法
（1）整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始，然后学
习结体，再是章法布局。而欣赏书法作 品，与创作相反。欣赏必须从整体开始， 再到局部，继而深入内核。 （2）局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施，其形各异；众点齐列
为体互乖。一点成一字之规，一字乃终篇之准，违而
不犯，和而不同。” 其精妙处，指出了每个字都应遵
2021
18
1、书法欣赏的条件
第一，欣赏着应有多方面的艺术修养。俗话说， “仁者见仁，智者见智，雅者见雅，俗者见 俗。”任何事物在不同人眼中会产生不同的看 法和结论。
第二，欣赏者对书法应有广泛深刻的体验。刘 勰在《文心雕龙》中有“观千剑而后识器，超 千曲而后晓声。”的名言。
2021
51
褚 遂 良
《 雁 塔 圣 教 序 》
褚遂良楷书代表作。
字体清丽刚劲，笔法娴熟老成。
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笔
欧
力 险
阳
劲
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询
结
构 独
《
异 ，
九
后 人
成
称
为
宫
“
欧 体 ”
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（三）张旭和怀素
二人为草书“二绝”，世人谓： 张旭为颠 怀素为狂
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传， 脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
第三，欣赏者要掌握一定的文房四宝知识及其
发展历史。“工欲善其事，必先利其器”任何
一件好的产品都离不开得心应手的工具或设备。
2021
19
2、书法欣赏的步骤和方法
（1）整体把握----章法 学习书法先从基本点画开始，然后学
习结体，再是章法布局。而欣赏书法作 品，与创作相反。欣赏必须从整体开始， 再到局部，继而深入内核。 （2）局部分析----字法、笔法和墨法。
• 唐代孙过庭说:“至若数画并施，其形各异；众点齐列
为体互乖。一点成一字之规，一字乃终篇之准，违而
不犯，和而不同。” 其精妙处，指出了每个字都应遵
中国书法书法艺术(PPT)课件
备墨
墨块需研磨成墨汁，可选 择不同硬度的墨块以调整 墨色的浓淡干湿。
选笔
毛笔是书法创作的主要工 具，根据字体大小和风格 选择不同型号和种类的毛 笔。
创作过程中的心态调整与技巧运用
心态调整
保持平和、专注的心态，避免浮躁和急于求成。
技巧运用
掌握正确的握笔姿势和运笔方法，注重笔画的起笔、行笔和收笔过程，合理运用提按、顿挫等笔法。
隶书：端庄秀丽，如《曹全碑》
风格特点
隶书字形扁平、笔画波磔分明，具有端庄秀丽之美。在书写时，强调笔画的起伏 变化和波磔的运用。
代表作品
《曹全碑》是隶书的代表作之一，其字形优美、笔画流畅，展现出隶书的独特韵 味。此外，《乙瑛碑》、《礼器碑》等也是隶书的代表作品。
楷书：工整规范，如《颜勤礼碑》
风格特点
侧锋
行笔时笔尖偏向一侧，线条一侧光一 侧毛。
墨法：浓淡干湿、墨色变化等
01
02
03
04
浓墨
墨色深重，适用于厚重有力的 笔画。
淡墨
墨色清淡，适用于轻盈飘逸的 笔画。
干墨
墨中水分较少，笔触干枯，适 用于飞白、枯笔等效果。
湿墨
墨中水分较多，笔触润泽，适 用于渲染、泼墨等效果。
结构：章法布局、字形结构等
书法艺术还与音乐、舞蹈等艺术形式有相通之处，它们都以节奏、韵律和线条为表 现手段。
书法艺术在现代社会中的传承与发展
随着社会的现代化进程，书法艺术在民间和专业领域仍然得到广泛的传承和发扬 ；另一方面，现代科技手段为书法艺术的传播和创新提供了新的可能。
代表作品
《自叙帖》是草书的经典之作，其字 形狂放、笔画纵横交错，展现出草书 的独特魅力。此外，《古诗四帖》、 《肚痛帖》等也是草书的代表作品。
《中国书法史》PPT课件
代表性书家
苏轼、黄庭坚、米芾等， 他们的作品各具特色，对 后世影响深远。
元代书法的复古与多元
复古潮流
元代书法追求古意，重视对传统 书法的继承和发展。
多元风格
元代书家众多，风格各异，既有赵 孟頫等追求晋唐风韵的书家，也有 康里巎巎等具有民族特色的书家。
代表性书家
赵孟頫、鲜于枢、康里巎巎等，他 们的作品各具特色，代表了元代书 法的最高水平。
明清书法的个性与流派
个性化表现
明清书法注重表现书家的个性和情感，追求独特的艺术风 格。
流派纷呈
明清时期出现了众多书法流派，如明代的吴门书派、清代 的碑学等。
代表性书家
董其昌、王铎、傅山等，他们的作品各具特色，对后世影 响深远。同时，清代碑学的代表人物如邓石如、伊秉绶等 也为中国书法史留下了浓墨重彩的一笔。
南北朝书法的融合表现 北碑南帖的互相影响，以及南北书风的融合趋势。
3
南北朝书法交流与融合的意义 促进了南北文化的交流与融合，推动了书法艺术 的发展。
魏晋南北朝碑刻墓志的书法艺术
魏晋南北朝碑刻墓志的概述
数量众多、内容丰富、风格多样。
魏晋南北朝碑刻墓志的书法艺术特点
用笔方圆兼备、结体严谨多变、章法疏密有致。
帛书
写在丝织品上的文字。帛书文字书 写流畅自然，笔画圆润饱满，章法 布局疏朗开阔，具有飘逸、洒脱的 特点。
CHAPTER 03
秦汉书法
秦代小篆与隶书的形成
01 02
小篆的形成
秦统一六国后，实行“书同文”政策，以秦国文字为基础，整理简化六 国文字，形成小篆。小篆字形修长，笔画粗细均匀，具有极高的艺术价 值。
独特的抽象美。
表情性
书法能够表现作者的情感和个 性，具有强烈的表情性。
书法课件ppt
在临摹的基础上，可以尝试进行创 作，但要有法可依，不能随意而为 。
融会贯通
要将所学的笔画、结构、章法等知 识融会贯通，形成自己的书法风格 。
05
草书的学习
草书的笔画和结构特点
笔画特点
草书的笔画特点包括简洁、流畅 、变化丰富等。其中，点画和提 画是草书的重要元素，横画和竖 画的运用也相当普遍。
结构特点
仔细观察范本的笔画和结构特点，力求临摹得形 神兼备。
楷书的临摹和创作
• 反复临摹，逐步熟练掌握范本的笔画和结构特点。
楷书的临摹和创作
01 02 03 04
创作方法
在掌握楷书的笔画和结构特点的基础上，尝试创作简单的楷书作品。
根据自己的兴趣和需要，选择合适的书写内容，并合理安排字形大小 、粗细、疏密等关系。
观察整体
从远处观察作品的整体布局和结 构，了解作品的整体风格和特点
。
分析细节
走近作品，仔细观察每个字的笔 画、结构和墨色变化，体会作者
的用笔技巧和表现力。
感受意境
将作品放在心中，尝试与作者进 行情感沟通，体会作品所表达的
情感和意境。
经典书法作品的解析和品鉴
选取具有代表性的经典作品，例 如王羲之的《兰亭序》或颜真卿
注重空间分布，笔画之间的疏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ密、长短、粗细等关系处理得 当，使整个字形看起来协调美
观。
结构严谨，字形的大小、宽窄 、长短等要根据具体情况进行
合理安排。
楷书的章法和布局
章法特点
排列整齐，字与字之间保持一定间距，避免过于拥挤或松散。
注重整体效果，通过字形大小、粗细、疏密等关系的处理，使整个篇章 看起来协调美观。
的《祭侄文稿》。
分析作品的笔画、结构和布局， 了解作品的表现手法和特点。
融会贯通
要将所学的笔画、结构、章法等知 识融会贯通，形成自己的书法风格 。
05
草书的学习
草书的笔画和结构特点
笔画特点
草书的笔画特点包括简洁、流畅 、变化丰富等。其中，点画和提 画是草书的重要元素，横画和竖 画的运用也相当普遍。
结构特点
仔细观察范本的笔画和结构特点，力求临摹得形 神兼备。
楷书的临摹和创作
• 反复临摹，逐步熟练掌握范本的笔画和结构特点。
楷书的临摹和创作
01 02 03 04
创作方法
在掌握楷书的笔画和结构特点的基础上，尝试创作简单的楷书作品。
根据自己的兴趣和需要，选择合适的书写内容，并合理安排字形大小 、粗细、疏密等关系。
观察整体
从远处观察作品的整体布局和结 构，了解作品的整体风格和特点
。
分析细节
走近作品，仔细观察每个字的笔 画、结构和墨色变化，体会作者
的用笔技巧和表现力。
感受意境
将作品放在心中，尝试与作者进 行情感沟通，体会作品所表达的
情感和意境。
经典书法作品的解析和品鉴
选取具有代表性的经典作品，例 如王羲之的《兰亭序》或颜真卿
注重空间分布，笔画之间的疏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ密、长短、粗细等关系处理得 当，使整个字形看起来协调美
观。
结构严谨，字形的大小、宽窄 、长短等要根据具体情况进行
合理安排。
楷书的章法和布局
章法特点
排列整齐，字与字之间保持一定间距，避免过于拥挤或松散。
注重整体效果，通过字形大小、粗细、疏密等关系的处理，使整个篇章 看起来协调美观。
的《祭侄文稿》。
分析作品的笔画、结构和布局， 了解作品的表现手法和特点。
关于书法的课件ppt
书法家通过阅读、观察、体验等 方式收集创作素材，包括文字、 图像、意境等。
书法家运用熟练的书法技巧，将 构思转化为具体的书法作品。
作品鉴赏的方法与标准
01
笔法
观察书法作品的用笔 方法，包括笔画的起 承转合、力度和韵律 等。
02
结构
分析书法作品的字形 结构，关注字与字之 间的呼应和整体效果 。
03
章法
纸张的处理
在书写前，要对纸张进行处理，如润 湿、打磨等。对于一些质地较粗糙的 纸张，需要进行打磨或涂布处理，以 增加纸张的平滑度和书写效果。
布局与章法
布局
在书写作品之前，要根据纸张的大小和书写内容来确定布局。布局要讲究整体 美观和平衡感，注意字与字之间的间距和行与行之间的距离。
章法
章法是书法作品的整体表现形式和风格。在书写过程中，要讲究章法的变化和 统一性。
书法的基本知识与技巧
Chapter
毛笔的握法与使用
毛笔的握法
将毛笔垂直放在中指和无名指之 间，用拇指和食指捏住毛笔的三 分之一处，使笔头与纸面垂直。
毛笔的使用
使用毛笔时，要保持笔头湿润， 避免过于干燥或湿润，以保持笔 触的灵活性和书写效果。
墨色的掌握与运用
墨色的掌握
在书法中，墨色是表现作品层次感的重要元素之一 。要掌握墨色的变化，需要了解墨的浓度、加水量 的多少以及书写速度的快慢等因素。
03
不同字体及其特点
Chapter
楷书
总结词
端庄、稳重
详细描述
楷书是一种笔画清晰、结构严谨的字体，具有端庄、稳重的视觉效果。它通常被 用于正式的场合和文件，如法律文书、教科书等。
行书
总结词
流畅、优雅
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会意字：两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义 所组合成的一个新汉字
蝴
瑚
金文
• 金文是指铸造在殷周青 铜器上的铭文，也叫钟 鼎文
• 始于商代，盛于பைடு நூலகம்周
大篆
• 西周晚期普遍采用的字 体 。相传为夏朝伯益 所创。
• 广义的大篆指小篆之前 的文字，包括金文与籀 文(金文之繁化)
• 而当代汉字学家推算秦 朝应尚有甲骨文，所以 现在也包括其中。
谢
书法课：）
CALLIGRAPHY CLASS
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• 此利后用，狼又毛因和地羊A制毛DD宜做Y不笔O断头UR地，T改制IT良成LE，了根早据期北的方狼狼毫、和羊羊较毫多笔之。便，
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知识小竞赛
1、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
答案：水
2、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
相传在仓颉造字之前，人们都是结绳记事，大事大结，小事小结，相连之 事打连环结。由于结绳形状各异，日久难以辨认，因此仓颉深感结绳、刻 木记事已无法适应时事需要，故而决心想创造出一种更好的记事方法。
他终日苦思冥想却毫无头绪，一日天降大雪，仓颉早起去山上狩猎，在雪 地上看见了山鸡的爪印和小鹿的蹄印。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对 比，发现形状不一。于是他想，世界上任何东西，只要把它的形象画出来 不就成了字吗？
甲骨文，具有对称、稳定的格局。备书法的三个要素， 即用笔、结字、章法。 从字体的数量和结构方式来看， 甲骨文已经是发展到了有较严密系统的文字了。
最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语，而非 上古或者原始的其他语系的语言。
甲骨04文
甲骨文分为象形文字、形声字、会意字
形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个 文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音
元、 、怀
宋代
坚四强 、家调 米”表 芾代现 、表心 蔡：境 襄苏和
轼意 、趣 黄“ 庭宋
明代
山势平书 代民法 表化呈 人、现 物个世 ：性俗 祝化化 枝趋、
C D
小结
一、汉字演变 甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书 演变总趋势：由繁到简，字形字体逐步规范化、稳定化
二、书法艺术 秦汉：自发阶段、实用性 魏晋——明清：自觉阶段、实用性、审美性
想到这里，仓颉茅塞顿开。此后，他回到故乡整理素材，创造出代表世间 万物的各种符号，并且定下了每个符号所代表的意义。中国最早的文字就 这样诞生了。
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may po早st在tex蒙t h恬er之e .前C，lick毛h笔ere已to经m存o在dif。y t也he有te人xt 认. 为，蒙恬虽然没有创 制毛笔，但对笔杆、笔毛所用材料和制法作了改进。
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—《说文解字》 分为章草和今草，而今草又 分大草（也称狂草）和小草 特点：结构简省、笔画连绵
楷书 "形体方正，笔画平直，可作楷模。“
—《辞海》 故名楷书。
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文房四宝
毛笔、黑墨、宣纸、砚台
蒙恬造笔
• 相传蒙恬驻军边疆，经常要向秦始皇奏报军情，而当时文 字书写，是用刀契刻的。由于边情瞬息多变，文书往来频 繁，用刀契刻字速度太慢，不能适应战时需要。蒙恬急中 生智，随手从士兵手中的武器上撕下一撮红缨，绑在竹杆 上，蘸着颜色，在白色的丝绫上书写，由此大大地加快了 写字速度。
法
欢 迎 你 ！ ������ CALLIGRAPHY CLASS
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本节课程介绍
01 简单自我介绍 02 汉字的起源. 03 书法的历史发展及艺术 04 文房四宝 05 小知识竞赛
孙老师
书法课主教老师
陈老师
书法课助教老师
黄老师
书法助教老师
仓颉造字
“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭。”
——西汉刘安《淮南子·本经训》
汉字的发展
甲骨文 →金文 篆→书 隶书→ 楷书 →行书 →草书 →
https:///mip/video/250.html
01
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、 “殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式，是现存中 国王朝时期最古老的一种成熟文字甲骨文。是商朝的文化产 物,距今约3600多年的历史。
书法的艺术发展
• 中国书法艺术的发展大致可以分为 两个阶段
• 魏晋以前是自发阶段，魏晋开始后 进入自觉阶段
秦
均小 匀篆
圆 润 纤 细 、 布 局
汉
沉雄 放 洒 脱 、 辉 厚 深
魏晋南北朝
风体政 骨，治 的书动 追法荡 求成， 的为形 理表成 想达“ 形意士 式境人
神” 韵群
隋唐时期
颜素达 真、到 卿欧新 、阳高 欧询度 阳、： 询柳张 等宗旭
• 春秋战国时期，文字十分混乱，削弱了汉字的交流功能， 不利于文化的发展和生产的进步
• 基于这样的原因，秦始皇实行统一文字的政策，秦始皇 以小篆为基础，统一全国文字，后又推广书写便捷的隶 书
秦汉以后
行书 介于楷书、草书之间的一种 字体，为了弥补楷书的书写 速度太慢和草书的难于辨认 而产生的。
草书 “汉兴有草书”
A.魏晋南北朝时期
B.秦汉时期 C.明清时期
答案：D
D.隋唐时期
8、请问金文又叫做什么呢？
A.殷墟文字
B.小篆 C.钟鼎文
答案：C
D.你猜
9、请问你能将下列空填完整吗？
甲骨文→（金文）→篆书→隶书→（行书 ）、草书→楷书
10、请问以下人物以“草书”著名？
A.柳宗元 B.祝枝山 C.张旭 D.欧阳询 答案：C
75%
答案：玉
3、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
答案：若
4、请问下图的象形文字是现代的哪个汉字呢？
答案：猴
5、请问下图的象形文字是现代的哪个汉字呢？
答案：鸡
A
6、甲骨文最早出土于何处？
A.河南省安阳市
B.广东省潮州市
C.湖南省长沙市
D.四川省成都市
答案：A
E 7、请问什么时期书法达到新高度？
https:///x/page/z0399aqc7y5.html
砚
• 也称“砚台”。中国传统文房用具，始于汉代。文房四宝 之一，虽然在“文房四宝”中的排于末尾，却居领衔地位， 所谓“四宝”砚为首，这是由于它质地坚实，能传之百代 的缘故。
• 中国四大名砚之称始于唐代，它们是端砚、歙（shè）砚、 洮 的砚是，端AD红砚D丝，Y砚歙OU。砚R宋、T代洮ITL澄砚E 泥、砚澄兴泥起砚，，今加日上称红之丝为砚四，大应名是砚五 大名砚Click here to modify the text , you may post text here . Click
蝴
瑚
金文
• 金文是指铸造在殷周青 铜器上的铭文，也叫钟 鼎文
• 始于商代，盛于பைடு நூலகம்周
大篆
• 西周晚期普遍采用的字 体 。相传为夏朝伯益 所创。
• 广义的大篆指小篆之前 的文字，包括金文与籀 文(金文之繁化)
• 而当代汉字学家推算秦 朝应尚有甲骨文，所以 现在也包括其中。
谢
书法课：）
CALLIGRAPHY CLASS
；）
• 此利后用，狼又毛因和地羊A制毛DD宜做Y不笔O断头UR地，T改制IT良成LE，了根早据期北的方狼狼毫、和羊羊较毫多笔之。便，
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知识小竞赛
1、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
答案：水
2、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
相传在仓颉造字之前，人们都是结绳记事，大事大结，小事小结，相连之 事打连环结。由于结绳形状各异，日久难以辨认，因此仓颉深感结绳、刻 木记事已无法适应时事需要，故而决心想创造出一种更好的记事方法。
他终日苦思冥想却毫无头绪，一日天降大雪，仓颉早起去山上狩猎，在雪 地上看见了山鸡的爪印和小鹿的蹄印。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对 比，发现形状不一。于是他想，世界上任何东西，只要把它的形象画出来 不就成了字吗？
甲骨文，具有对称、稳定的格局。备书法的三个要素， 即用笔、结字、章法。 从字体的数量和结构方式来看， 甲骨文已经是发展到了有较严密系统的文字了。
最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语，而非 上古或者原始的其他语系的语言。
甲骨04文
甲骨文分为象形文字、形声字、会意字
形声字：形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个 文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音
元、 、怀
宋代
坚四强 、家调 米”表 芾代现 、表心 蔡：境 襄苏和
轼意 、趣 黄“ 庭宋
明代
山势平书 代民法 表化呈 人、现 物个世 ：性俗 祝化化 枝趋、
C D
小结
一、汉字演变 甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书 演变总趋势：由繁到简，字形字体逐步规范化、稳定化
二、书法艺术 秦汉：自发阶段、实用性 魏晋——明清：自觉阶段、实用性、审美性
想到这里，仓颉茅塞顿开。此后，他回到故乡整理素材，创造出代表世间 万物的各种符号，并且定下了每个符号所代表的意义。中国最早的文字就 这样诞生了。
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may po早st在tex蒙t h恬er之e .前C，lick毛h笔ere已to经m存o在dif。y t也he有te人xt 认. 为，蒙恬虽然没有创 制毛笔，但对笔杆、笔毛所用材料和制法作了改进。
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—《说文解字》 分为章草和今草，而今草又 分大草（也称狂草）和小草 特点：结构简省、笔画连绵
楷书 "形体方正，笔画平直，可作楷模。“
—《辞海》 故名楷书。
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文房四宝
毛笔、黑墨、宣纸、砚台
蒙恬造笔
• 相传蒙恬驻军边疆，经常要向秦始皇奏报军情，而当时文 字书写，是用刀契刻的。由于边情瞬息多变，文书往来频 繁，用刀契刻字速度太慢，不能适应战时需要。蒙恬急中 生智，随手从士兵手中的武器上撕下一撮红缨，绑在竹杆 上，蘸着颜色，在白色的丝绫上书写，由此大大地加快了 写字速度。
法
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本节课程介绍
01 简单自我介绍 02 汉字的起源. 03 书法的历史发展及艺术 04 文房四宝 05 小知识竞赛
孙老师
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陈老师
书法课助教老师
黄老师
书法助教老师
仓颉造字
“昔者仓颉作书，而天雨粟、鬼夜哭。”
——西汉刘安《淮南子·本经训》
汉字的发展
甲骨文 →金文 篆→书 隶书→ 楷书 →行书 →草书 →
https:///mip/video/250.html
01
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、 “殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式，是现存中 国王朝时期最古老的一种成熟文字甲骨文。是商朝的文化产 物,距今约3600多年的历史。
书法的艺术发展
• 中国书法艺术的发展大致可以分为 两个阶段
• 魏晋以前是自发阶段，魏晋开始后 进入自觉阶段
秦
均小 匀篆
圆 润 纤 细 、 布 局
汉
沉雄 放 洒 脱 、 辉 厚 深
魏晋南北朝
风体政 骨，治 的书动 追法荡 求成， 的为形 理表成 想达“ 形意士 式境人
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隋唐时期
颜素达 真、到 卿欧新 、阳高 欧询度 阳、： 询柳张 等宗旭
• 春秋战国时期，文字十分混乱，削弱了汉字的交流功能， 不利于文化的发展和生产的进步
• 基于这样的原因，秦始皇实行统一文字的政策，秦始皇 以小篆为基础，统一全国文字，后又推广书写便捷的隶 书
秦汉以后
行书 介于楷书、草书之间的一种 字体，为了弥补楷书的书写 速度太慢和草书的难于辨认 而产生的。
草书 “汉兴有草书”
A.魏晋南北朝时期
B.秦汉时期 C.明清时期
答案：D
D.隋唐时期
8、请问金文又叫做什么呢？
A.殷墟文字
B.小篆 C.钟鼎文
答案：C
D.你猜
9、请问你能将下列空填完整吗？
甲骨文→（金文）→篆书→隶书→（行书 ）、草书→楷书
10、请问以下人物以“草书”著名？
A.柳宗元 B.祝枝山 C.张旭 D.欧阳询 答案：C
75%
答案：玉
3、请问下图的篆书是现代的哪个汉字呢？
答案：若
4、请问下图的象形文字是现代的哪个汉字呢？
答案：猴
5、请问下图的象形文字是现代的哪个汉字呢？
答案：鸡
A
6、甲骨文最早出土于何处？
A.河南省安阳市
B.广东省潮州市
C.湖南省长沙市
D.四川省成都市
答案：A
E 7、请问什么时期书法达到新高度？
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砚
• 也称“砚台”。中国传统文房用具，始于汉代。文房四宝 之一，虽然在“文房四宝”中的排于末尾，却居领衔地位， 所谓“四宝”砚为首，这是由于它质地坚实，能传之百代 的缘故。
• 中国四大名砚之称始于唐代，它们是端砚、歙（shè）砚、 洮 的砚是，端AD红砚D丝，Y砚歙OU。砚R宋、T代洮ITL澄砚E 泥、砚澄兴泥起砚，，今加日上称红之丝为砚四，大应名是砚五 大名砚Click here to modify the text , you may post text here . Click