高考英语听力技巧及考点分析
英语高考听说考试技巧(精选5篇)
英语高考听说考试技巧(精选5篇)英语高考听说考试技巧（篇1）(一)英语听力：听力的难点在于第一节只放一遍听力材料，只有一次机会抓取关键信息;同时，听力第二节会存在陷阱，一定要在听完整段材料以后再选答案，不能只听一半就想当然。
(二)英语阅读：阅读的难点主要在于主旨大意题非常考察学生的总结归纳能力，其混淆选项也是考生失分的重灾区;阅读的细节理解题也非常考察学生的信息定位和查找能力，考生需要注意用时和定位的准确性。
(三)英语七选五：七选五非常考察考生的快速归纳和信息甄辨能力，回顾检查的难度也较大，而且一道题错的话就至少会有两道题错(四)英语完形填空：综合能力要求较高，考察词汇量和语法知识较多，需要从语境中推断关键信息(五)英语语法填空：考察的语法知识较多，需要考生自己从上下文找到相关的线索，同时，短文填空需要自己填写单词/单词变体，考察考生的单词拼写(六)英语写作：近年新高考改革，作文变成了两道题，题量变大，同时增加了话题的灵活性，增加了续写的新题型，写作难度提升英语高考听说考试技巧（篇2）1、The main reasons are listed as follows:(主要理由列举如下：)2、Im so sorry for not having written to you for such a long time.(十分抱歉)3、I am a slow walker,but I never walk backwards. (我走得很慢,但是我从来不会后退。
)4、More haste, less speed.(欲速则不达。
)5、Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)6、Two heads are better than one.(三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
)7、Diligence result in success.(成功源于勤奋。
)8、However,we have to look at the other side of the coin,that is...(然而我们还得看到事物的另一方面，即。
高考英语听力偷分技巧 听力考满分诀窍
高考英语听力偷分技巧听力考满分诀窍高考英语考听力的时候偷分也不是很难，只要把握了以下技巧，听力得高分不是问题。
高考英语听力偷分技巧——猜测1、依据上下文题目中的信息猜测在听前先扫瞄题目，依据题目的信息可以猜出部分题目的答案。
1、遵循西方人的思维模式猜测研读题干中呈现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的答案比如：我们可以借助日常学问，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以猜测答案，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推想。
3、利用听力材料中的背景音进行猜测细心留意录音中消失的背景音，可以有效关心我们找到解题信息。
例如：听时我们可以清楚听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关答案。
高考英语听力偷分技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时肯定要学会透过说话人的省份识别出关键词，假如能够通过关键词很快的推断出对话双方说话的关系和各自的省份，那么在后面答题的时候就可以把留意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速扫瞄题目，了解材料的也许内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年月、年龄、人数等，应顺手登记，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
高考英语听力偷分技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂全部词。
其实，听懂全部词首先没必要，其次也不行能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，留意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
高考英语听力偷分技巧——扫视材料猜测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，快速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有依据地猜测文段发生的时间、场所、人物，并猜测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要留意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
高考英语听力答题技巧总结(4篇)
高考英语听力答题技巧总结（4篇）高考英语听力答题技巧总结 1一、学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1. 从答案选项中预测：Q: What does Tom do?A. He’s a truck driver.B. He’s a ship captain.C. He’s a pilot.录音：W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2. 从说话人口气预测：在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。
但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如：A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, heis really a fish out of water.二、做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
例：How much will the man pay for the tickets?A. $18B. $24C. $30录音：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A__adult)，C__children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)三、听清数据，简要记录，加以运算。
英语高考听力考试技巧(精选5篇)
英语高考听力考试技巧(精选5篇)英语高考听力考试技巧（精选篇1）1、英语听力--学会抓关键词在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、英语听力--学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。
因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、英语听力--学会提前思考在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。
这段话要讲什么，目的又是什么。
并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。
这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
英语高考听力考试技巧（精选篇2）“重”——“重文本”。
读懂*最重要。
“定”——“定区间”。
能够圈定各题答案的范围。
“划”——“划根据”。
作答时理由要充分，并在*中划出解题依据。
“看”——“看转换”。
注意同一意思的不同表述(同意转述)。
“防”——“防陷井”。
锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。
“读”——“读全项”。
做判断时要通读每一题的所有选项，区分鉴别，选择最佳。
很多同学在英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?大部分同学知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A. 看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B. 看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C. 抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
英语高考听力考试技巧（精选篇3）1、集中注意力考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水平。
而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。
高考听力考点
高考听力考点高考听力是中国高考中的重要部分，考察学生对英语听力的理解能力和应对能力。
在备考过程中，了解和掌握高考听力的考点是非常重要的。
本文将就高考听力的考点进行分析和讨论，帮助学生更好地备考。
一、考点一：听力题型高考听力主要包含以下几种题型：1. 单项选择题：根据听到的对话或独白内容，选择正确的答案。
2. 完型填空题：根据听到的短文内容，选择恰当的词语或短语，使短文完整、通顺。
3. 长篇听力理解题：听长篇对话或独白，回答相关问题或完成相应任务。
考生在备考时要熟悉这几种题型的要求和特点，掌握相应的解题技巧。
二、考点二：听力材料高考听力的材料主要包括对话和独白。
对话一般是两个人之间的口语交流，独白则是由一个人朗读的较长的文章。
考生在备考过程中，要多听听这些材料，培养自己对不同语速、语调和背景音乐的适应能力。
三、考点三：听力技巧为了在高考听力中取得好成绩，考生需要掌握一些听力技巧。
1. 预测内容：在听材料之前，可以先浏览问题，对将要听到的内容有一个大致的了解，有针对性地进行听力训练。
2. 注意关键词：在听材料的过程中，要重点注意关键词，这些词汇通常与问题或答案相关联。
3. 留意修饰词：修饰词在听力理解中具有重要作用，可以帮助理解对话或独白的意思。
4. 同义替换：在听材料时，要留意同义替换的使用，有些答案可能不是直接出现在材料中，而是通过同义替换的方式呈现。
5. 注意转折词：转折词可以帮助理解对话或独白中的逻辑关系，提高听力的准确性和连贯性。
四、考点四：练习方法针对高考听力的考点，考生可以采取以下练习方法提高听力水平：1. 多听：多听真题材料和模拟试题，通过大量的听力练习，熟悉不同题型的要求和解题技巧。
2. 提升听力速度：刻意练习提高听力速度，逐渐适应高速播放的节奏。
3. 边听边记：在听材料的过程中，可以适当地做笔记，记录关键信息和答案。
4. 练习听力转写：将听到的材料转写下来，提高听力的准确性和记笔记的能力。
高考英语听力考试技巧(提分)
高考英语听力考试技巧（提分）一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H）听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex——expensive lg——large eq——earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：1)这是一篇关于时间的话题。
2)涉及对象是美国人。
四．听力特点及高分应试策略话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。
高考听力考点
高考听力考点高考听力考试是高考英语科目中非常重要的一部分，也是考生们最容易失分的环节之一。
在听力考试中，考生需要通过听取录音材料来回答多项选择题、填空题或完成句子等题型。
而这些题目大多与听力考点相关。
了解和熟悉这些考点，对于考生来说是非常重要的。
考点一：基本信息获取基本信息获取是高考听力考试中最基础也是最常见的考点之一。
这类题目通常要求考生从录音中获取一些基本的信息，如人名、地名、时间、价格、数字等。
这些信息通常会出现在日常生活中的场景中，如旅行、购物、问路、点餐等。
考生在平时的学习中，应该注重积累这些基本信息的词汇和表达方式，以便在考试中能够准确地听取并回答相关的问题。
考点二：事实细节理解事实细节理解是考生在听力考试中最常遇到的考点之一。
这类题目要求考生从听力材料中获取更为详细的信息，包括人物的身份、他们所说的内容、地点、时间、顺序等。
考生在解答这类题目的时候，要注意细节的把握和理解能力的运用。
同时，也要注意听力材料中的连接词和转折词，这些词语往往能够帮助考生更好地理解材料的内容。
考点三：态度观点判断态度观点判断是高考听力考试中比较抽象的一个考点。
这类题目通常要求考生根据听到的材料内容来判断说话者的态度、情感或观点。
这需要考生从语音语调和词语表达等方面进行推断和判断。
为了提高这方面的能力，考生可以多听一些真实的英语口语材料，培养对语音和语调的敏感性。
考点四：目的意图推断目的意图推断是听力考试中较难的一个考点。
这类题目要求考生从听力材料中推断说话者的目的或意图。
考生需要通过综合运用上下文的信息、逻辑推理等技巧来判断说话者的真实意图。
为了提高这方面的能力，考生可以多进行逻辑思考的练习，并多进行语境理解的训练。
除了以上的考点外，还有其他一些常见的考点，如听力材料的主题、关键词的提取、对话的场景判断、时间与顺序的理解等。
考生在备考过程中，要系统地复习这些考点，并通过做题的训练来提高听力能力。
同时，还要注重体验真实的英语听力材料，提高对语音、语调和语境的敏感性。
2023年新高考II卷英语听力题型分析
2023年新高考II卷英语听力题型分析在2023年的新高考英语科目中，听力是考试的第一部分，也是最基础的一部分。
合理地分析听力题型对于备考者来说非常重要。
本文将对2023年新高考英语听力部分的题型进行详细分析，并提供一些建议。
一、题型概述新高考英语听力部分主要包括听对话、听短文和听长对话三种题型。
1. 听对话：题目通常以"听第几段对话/听几个问题"开头，考生需要听一段对话后回答问题。
对话的主题通常涉及日常生活、学校、家庭、购物、交通等方面。
2. 听短文：题目通常以"听第几篇短文/听几个问题"开头，考生需要听一篇短文后回答问题。
短文的主题通常涉及旅游、校园生活、健康、环境等方面。
3. 听长对话：题目通常以"听第几段长对话/听几个问题"开头，考生需要听一段较长的对话后回答问题。
长对话的主题通常涉及学校生活、文化活动、旅行等方面。
二、题型特点和解题技巧1. 听对话题型听对话是新高考英语听力部分的主要题型，题目较为简单，但也有一些需要注意的细节。
首先，考生要注意听清对话中的关键信息，如人物的姓名、年龄、职业、爱好、计划等。
此外，还需要注意对话中的地点、时间、原因、建议等。
其次，做题时要紧跟对话的内容，在听对话时应注重理解对话的大意。
如果有陈述性问题，可以尝试根据对话的主旨推断答案。
对于选择题和填空题，需在听完对话后迅速选择正确答案或填写所需信息。
最后，要注意题目中的时间要求，尽量迅速作答，避免浪费时间。
2. 听短文题型听短文题型较听对话题型稍难，考生需要细心捕捉短文中的关键信息。
首先，要注意听清短文的主题和大意。
通常在听短文之前会有一段关于短文内容的简要介绍，考生可以利用这段介绍来预测短文的主题。
其次，要注意理解短文中的细节信息，如人物的身份、活动的时间和地点、事物的描述等。
同时还要留意短文中的数字、日期、原因、目的等重要信息。
最后，在做选择题时，要根据听到的短文内容进行推断，选出与短文相符的答案。
2024高考英语新闻听力理解与分析
2024高考英语新闻听力理解与分析2024年，高考英语听力考试在新闻听力理解与分析方面进行了一系列的改革和调整。
本文将对这些改革进行详细的分析，并提供一些有效的策略来帮助考生更好地应对新的考试要求。
一、新的听力考试形式在2024年的高考英语听力考试中，新闻听力的重要性进一步加强。
考生将会听到更多关于时事和社会热点的新闻报道。
这将考察考生在真实语境中理解并分析信息的能力。
二、提高听力理解技巧1. 积极拓展听力材料来源由于新闻内容广泛而多样化，考生可通过多渠道获取新闻素材。
例如，可以听广播、看新闻节目、阅读报纸杂志等。
通过日常积累，培养听懂不同口音、不同话题、不同语速的能力。
2. 注重有效的听力预测在听力考试之前，考生可以通过预测新闻内容和主题进行有针对性的准备。
这可以通过浏览新闻报道标题、关键词、图片、引语等来预测听力材料的主题和大意。
3. 提升听力速度和准确性在听力考试中，不仅要迅速获取信息，还要准确理解其中的细节、态度和观点。
为此，考生可以进行大量的听力练习，提高听写能力、听取关键信息的能力和准确抓住关键词的能力。
4. 注意听力细节新闻报道通常包含大量的细节信息，这些信息可能在问题中被提及。
所以，在听力过程中，考生应该集中注意力，辨别出重要的细节信息。
三、分析和理解新闻内容1. 对新闻报道进行分类在听力考试过程中，考生可以根据新闻报道的内容和形式进行分类，如事件报道、专访、解释报告等。
这对于理解内容的内涵和背景非常有帮助。
2. 理解新闻报道的结构新闻报道常常采用倒金字塔结构。
考生需要能够迅速分辨出报道的主旨句，进而理解文章的整体结构。
这样做有助于掌握重要信息和理清文章的逻辑关系。
3. 辨别事实与观点新闻报道中有时融入了记者的个人观点和评价。
考生需要准确辨别出事实和观点之间的区别，避免将记者的观点误以为是客观事实。
4. 分析新闻报道的意图和目的考生在听新闻时应该思考记者报道的意图和目的是什么，是否偏向一方、是否有夸张或刻意夸大的成分。
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧
高考听力满分六大技巧包括：
1.预测答案：利用听录音前的短暂时间，迅速捕捉每个小题题干和选项所提供的
信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.捕捉信息：听力测试时，要快速浏览选项，预测短文或对话的内容，并且注意
重复的词语，这些词通常会给出一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
同时，要注意选项中的主要区别，这些区别是听力的重点。
3.注意英语学科特点：英语听力考试中，听力材料的语速、音质、音色千差万别，
听力内容的生活化气息和含金量都很高，所以在做听力试题时要充分体现英语的语言特点。
4.分析推理：在听录音时，要利用所有线索进行分析和推理，包括所听到的内容
和前后出现的语句，以及根据常识判断的信息等。
5.听关键词：在听力测试中，有些题目是根据一段对话或文章来回答问题，考生
要学会找出其中的关键词来进行判断。
6.稳定情绪：听力考试开始时，考生一定要保持冷静，充分利用好录音播放前的
这段时间，快速阅读一遍题目，如果时间允许的话，还可以快速浏览一下各个选项。
这样可以充分预测对话的主题或短文的内容，并且可以预测一些答案。
总之，掌握这六大技巧可以帮助考生在高考英语听力考试中取得满分成绩。
考生需要在平时的训练中不断练习和总结经验，提高自己的听力水平和应试能力。
2024年高考英语听力题考点大纲
2024年高考英语听力题考点大纲高考英语听力一直是众多考生关注的重点，了解其考点对于备考至关重要。
以下为大家详细梳理 2024 年高考英语听力题的考点，帮助同学们更有针对性地进行复习。
一、语音知识1、元音和辅音的准确发音包括长元音、短元音、双元音的区分，以及清辅音、浊辅音的辨别。
考生要能清晰听出单词中的元音和辅音发音，准确判断所听到的单词。
2、重音和语调单词的重音位置会影响词义，句子的语调则能反映出说话者的语气和态度。
例如，升调通常表示疑问或不确定，降调则表示肯定或结束。
3、连读和弱读连读在英语听力中非常常见，如“an apple”会连读成“an ˈnæpl”。
弱读现象如“and”会弱读成“ən”。
熟悉这些规则有助于更流畅地理解听力内容。
二、词汇1、常见场景词汇高考听力常常涉及日常生活、学习、工作等场景，如学校（classroom、teacher、student）、家庭（father、mother、sister）、购物（shop、price、discount）、旅游（hotel、airport、sightseeing）等。
2、同义词和近义词听力中可能会用不同的词汇表达相同或相近的意思，考生要能迅速理解并做出反应。
3、一词多义有些单词有多种含义，在不同的语境中意思不同，例如“bank”有“银行”和“河岸”的意思。
三、语法1、时态一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等时态在听力中经常出现。
通过动词的形式和时间状语来判断时态，理解所表达的动作发生的时间。
2、语态主动语态和被动语态的辨别，了解句子的主语是动作的执行者还是承受者。
3、句子结构简单句、复合句（宾语从句、定语从句、状语从句等）的理解。
能够抓住句子的主干，准确理解句子的意思。
四、听力理解技巧1、预测内容在听之前，根据题目和选项预测可能听到的内容，有针对性地去听。
2、抓关键信息注意听力材料中的数字、时间、地点、人物、事件等关键信息。
【高中英语】高考英语听力十种实用技巧
【高中英语】高考英语听力十种实用技巧1.利用听前时间预测内容利用听录音前的时间，快速捕捉每个小问题的词干和选项提供的信息，并预测文章或对话可能涉及的内容，这样在听录音材料时，你可以有明确的目标和重点，并提高答案的准确性。
请看一个实例：她们下班后首先去哪里？（北京卷）a.thecinema.b.themarket.c.therestaurant.相应记录的原始文本为：m:areyouintheendgoingstraighttotherestaurantfromworktonight?女：事实上，早期的清理工作是用来在市场上购物的。
然后我要去中国以外的地方。
她不知道哪里有葡萄球菌。
你知道。
首先通过浏览题目找出关键词where,first判定这是一道地点细节题，在听录音的过程中我们要着重寻找cinema,market,restaurant这三个词，同时判断哪一个是thefirst。
虽然restaurant是第一个出现的词，但是从女方的回答中，根据after的提示可知market是她第一个要去的地方。
2.注意选项之间的差异前面既然提到要在听力开始之前看题干和各个选项，那么，注意各选项中的主要区别则是非常重要的一点。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
在听的过程中需要敏锐搜索这一方面的有关词汇。
举个例子：whichapartmentisthewomaninterestedin?（北京卷）a、只有一间卧室的公寓。
b.thetwo-bedroomapartment.c、三居室公寓。
相应的录音原文是：男：你好。
w:hello.i'mcallingabouttheapartmentyouadvertisedinthenewspaper.男：两居室还是三居室？w:no,theadvertisementsaysone-bedroom,onebath.男：哦，对不起。
高考英语听力的复习方法及技巧
高考英语听力的复习方法及技巧提高英语听力成绩的具体方法1、高考英语听力技巧——识别关键词考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的身份识别出关键词，如果能够通过关键词很快的判断出对话双方说话的关系和各自的身份，那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。
卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。
对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。
如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
2、高考英语听力技巧——学会取舍理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
3、高考英语听力技巧——扫视材料预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。
这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
高考英语听力的复习建议【听正常语速的英语，才能加速听力的进步】很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。
例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。
所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
【收听英语气象报告】有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
高考英语听力高分技巧及注意事项
高考英语听力高分技巧及注意事项高考英语听力技巧1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
<<<返回目录高考英语听力怎么练习一、强调话语的整体理解高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。
因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
二、强调口头语言的真实性高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。
真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。
三、强调社会语言策略的具体把握考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。
当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
<<<返回目录高考英语听力注意事项1、学会控制情绪考生一定要有良好的心态，把自己的心态调整到最佳，保持一颗平常心。
听录音时，积极主动，充满自信，千万别急燥，急燥不安是听力考试中的大忌。
在听力考试中，对听不懂的内容，要暂时放下，不要耗费时间去苦思冥想。
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高考英语听力解题技巧及考点分析高考英语听力测试主要是考查学生理解口头英语的能力，确切地说，就是要求考生能够听懂日常生活中简短而地道的会话和独白；能从简单的文段中区分事实与观点；能听懂各种故事中人物和行为的发展和结果；能听懂他人委婉的建议、忠告和推荐；能听懂交谈中他人的观点、态度和爱好；也能对会话的背景以及说话者之间的关系做出正确的推断。
解题技巧：听力选择题考生在试卷发放下来完成整套试卷的页码检查、基本信息填写及题型、题量预习后的首要事情就是要迅速阅读听力部分的题目及选项内容，预测每一段听力材料的大致方向和部分内容，做到心中有数。
（从这段时间的模拟题来看，听力题目中有出现前后题干中提示内容的现象，但要注意每段材料的问题不一定是按照先后顺序来答题的，有可能听到前两句就可以做出后两题，而第一个问题要全部听完才可以做出判断，总之是要求考生全神贯注，注重提前预读。
）在平时每周的听力训练中就要养成听前预测的好习惯。
另外，听力答案不宜在听力全部结束后进行改动，要相信自己当时的判断。
听取信息题主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。
考生在解题时可参考以下三个步骤：第一，听前预测。
考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容。
第二，听中速记。
听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词，速记时要有技巧。
如用阿拉伯数字几日期、时刻或号码或价格等；用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字等，听力结束后再按要求拼写。
第三，听后检查。
利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。
考生除了掌握解题技巧外，平时还应注意多积累相关必备基础知识。
如：1. 时间表达方式2. 学科的名称3. 表示数目的单词4. 年代表达方式5. 十二月份、日期、星期6. 四个季节7. 金钱的表达方式8. 常见地名的拼写9. 国家和国籍此外，从考生答卷看，不少考生虽然听懂了，却出现拼写错误而失分，这样非常可惜。
因此在平时听说的练习中还要注意单词的拼写。
以下是历年来的一些主要听力考点总结：考点 1 数字记录与计算主要考查的知识点：①基数词、序数词、分数、百分数。
②价格、比例。
③年代、日期、时刻。
④路程、距离。
⑤具体的编号数，如街道、楼层、房间、电话号码、航班等。
复习重点：①要掌握时间的几种表达法：half past six，a quarter to two，nine twenty，after before，early late，delay等。
②以teen结尾的数词与以ty结尾的数词的读音和意义的辨别。
③辨清以th结尾的序数词与其对应的基数词，如：sixth six。
④快速记录多个数字，并用加、减、乘、除计算一些数据；熟悉计算题中常出现的表达法：half，double，twice，one third，percent，a pair dozen score，dollar，pound，cent，penny，10 each for3 tickets，at a 30% discount（打七折），one third off the normal price （打七折），more than，less than。
【例1】W: How much is the red skirt？M: These skirt sells for six dollars each，but it’s 10 if you buy two.Q: How much does the woman have to pay if she wants to buy just one？A. 3.B. 6.C. 10.【答案】B考点 2 判断地点和方位主要考查的知识点：①对话中涉及几个地点，并根据地点提问。
②对话中没有出现具体的地点名称，要求考生根据对话中出现的显示特定场所的词来猜测说话人在什么地方谈话。
③事物之间的地理位置及方位关系。
复习重点：①熟悉特定的场景用语和关键词，如：餐馆（restaurant）用语：menu，bill，order，tip，hamburger，sandwich，soup，dish，beer，soft drink，book a table（预定桌位），dessert（甜点），delicious等；宾馆（hotel）用语：luggage，single room，double room，room number，room key，check in，check out等；医院（hospital）用语：take medicine，temperature，pill，headache，fever，blood pressure等；邮局（post office）用语：mail，post，deliver，stamp，envelope，package，airmail，telegram 等；机场（airport）用语：flight，take off，land，luggage，delay等；火车站（railway station）用语：round trip，single trip，sleeper等；商店（store）用语：on sale，size，color，price，change（零钱）等；学校（school）用语：professor，exam，course，dining hall，playground 等；图书馆（library）用语：librarian，magazine，library card，fine，renew 等。
银行（in the bank）用语：cash，check，open an account，saving，withdraw，interest，draw out 等。
②熟悉方位的词语和表达方法，如：in the east of，to the east of，on the east of。
【例2】M: What size do you wear？W: An eleven.M: Oh，you are lucky. I have just the right size in store. Here it is. Why don’t you try it on？Q: Where does the conversation probably take place？A. In a shoe factory.B. At the man’s home.C. In a clothing store.考点 3 判断人物及其关系常见的人物之间的关系有：doctor- patient waiter waitress- customer secretary- boss shop assistant- customer driver- policeman teacher professor- student husband- wife receptionist- tourist lawyer- client salesperson- customer colleague friends classmates复习重点：①能根据对话内容和情景来确定说话者从事的职业和彼此之间的关系。
②善于抓住与说话者身份或职业相关的词。
如材料中出现term exam，就有可能有teacher professor出现，或者人物间有teacher professor- student 的关系；对话中提到buy change，就该有salesman或alesgirl；夫妻对话会用dear darling；父母对孩子说话可能会有listen等词。
③对话中涉及多人，则要理清人与人之间的关系。
【例3】M: Hello，Mary，this is Dam Morrison. I’m calling to see whether Tom feels better today.W: Oh，hello，Prof. Morrison. He feels much better now. The doctor said he will be able to go back to school tomorrow.Q: What’s the relationship between Dam Morrison and Tom？A. Teacher and student.B. Doctor and patient.C. Colleague.【答案】A考点 4 细节把握及指令辨认对话中为了说明主旨和要义，需要一些具体的信息加以辅佐或补充说明。
因此，在考查中除了时间、地点、人物关系等之外，还会考查对一些细节的分辨和对主旨的把握。
这类题目要求在把握主线的前提下，能捕捉到有用的信息。
复习重点：①细节性的信息多，做题难度较大，应首先浏览题干和选项，做到心中有数，在听的过程中做到有的放矢。
②做指令性题型应善于速记，可用“→”表方向，用字母代单词等一些速记符号对听到的内容做好记录。
③如果是独白，要学会利用选择项预测文章的内容。
④一定要听好第一句和最后一句。
W: Could you tell me how to get to the post office？M: Go westward along the street，then turn to the left and walk for three minutes，you are sure to find it on your right.Q: Which direction does the post office face？A. It faces east.B. It faces south.C. It faces west.【答案】A考点 5 推理、判断和归纳任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，但说话者的态度看法及独白中的主旨有时则比较隐蔽，需要自己去推测、判断和归纳。
复习重点：①能判断说话者的观点和弦外之音。
②注意说话者用语气、语调的变化来表现对某人、某事或对另一言行的好恶、赞成与否等情绪变化。
③说话者的建议、决定或打算等行为。
④弄清事情的因果关系。
⑤归纳时要把双方谈话的内容联系起来考虑，注意对话的完整性。
【例5】M: Did you watch the midnight film last night？W: Yes，I watched part of it.M: I really liked it. I thought it was really exciting.W: Exciting？I fell asleep during the film.Q: How did the woman feel about the film？A. Enjoyable.B. Inspiring.C. Dull.【答案】C。