小学语文知识寓言故事阅读

小学语文所有寓言故事

小学语文所有寓言故事[小学语文寓言素材]小学语文所有寓言故事穿越沙漠的信心之源一支商队经过沙漠，在茫茫的沙海里重物长途跋涉，烈日下，漫天飞舞的风沙像是炒作红的铁砂通常，溅得着商人们的面孔，他们都口渴似炙，心急如焚。

大家的水都没有了，一位经验丰富的老商人拿出最后的一只水壶。

说：“这里还有一壶水。

但穿越沙漠前，谁也不能喝。

”于是，这壶水变成了他们横越沙漠的信心之源，变成了冒险倾注的目标。

水壶在商人们手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色，探险队终于顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手，大家喜急而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信心的水，可是流出来的却是满满的一壶沙子。

寓意：信心来自我们的内心，目标产生信心，清晰的目标产生坚定的信心。

信心就是“自信必胜”。

目标越清晰，越有信心战胜一切困难。

成大事者与重塑命运的工具是相同的信心。

小鸟与牛粪的寓言故事一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。

天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。

它躺在田里的时候，一只母牛跑了过来，而且扎了一浸屎在它身上。

冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太温暖了。

牛粪使它慢慢回过劲儿去了!它躺在那儿，又寒冷又高兴，没多久就已经开始高兴地转过身去了。

一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。

顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷地将它刨了出来，并将它给吃了!这个故事的寓意就是：不是每个在你身上里边的都就是你的敌人。

不是每个把你从屎堆上中拉出的都就是你的朋友。

而且，当你陷于深深的屎堆上当中(身陷困境)的时候，睁开你的鸟嘴!人生路途中的“苍蝇”和“牛虻”年9月7日，世界台球冠军争夺战赛在美国纽约举办。

路易斯·弗克斯的得分一路遥遥领先，只要再得几分便可稳拿冠军了。

就在最后一场决赛开始不久，他发现一只苍蝇落在主球上，于是挥杆将苍蝇赶走了。

可是，当他俯身准备击球的时候，那只苍蝇又飞了回来。

在观众的笑声中，他再一次卷起手杀掉了苍蝇。

小学寓言故事-与牛比大的青蛙

牛和青蛙是小学语文学习的一则寓言故事，针对这篇故事寓言的学习，我们学大教育专家为同学们带来了，小学寓言故事-与牛比大的青蛙故事讲解和寓言分析，希望你在学习的时候，好好利用我们带来的故事。

两只小青蛙在水池边玩,有只大牛来喝水.牛一不小心就把一只小青蛙
踩死了.剩下的一只小青蛙逃回家,对母亲说：“妈妈!哥哥被一只有脚的大动物给踩死了!”
青蛙妈妈还不曾见过牛.“很大,是这样的吗?”
青蛙妈妈把肚皮吹大给孩子看.“不,更大!”
“那么,”青蛙妈妈再把肚皮吹的更大些.“还要大,还要更大些呀!”
青蛙妈妈拼命的吸器,将肚皮吹的像气球,圆鼓鼓的.就是这样吧?”
青蛙妈妈正说着话,肚皮却啪一声裂开了.。

小学语文寓言故事大全

小学语文寓言故事大全寓言故事是小学语文课本中的重要内容。

小学语文课本中有哪些寓言故事呢？接下来店铺为你整理了小学语文的寓言故事，一起来看看吧。

小学语文寓言故事：牧羊人很久以前，茫茫的草原上生活着一群羊，它们每天都在紧张中度过，因为周围时时有狼出没。

它们厌倦了这种生活，于是在心里祈祷：赶紧让狼死掉吧。

也许上帝真的动了心.一天，草原上来了一位猎人，他在羊生活的区域筑起了樊篱，配合着猎枪，狼从此只能流口水的份了。

然后，猎人摇身变成了牧羊人。

于是，羊终于过上了吃饱了睡的生活，它们感谢上帝，感谢牧羊人。

而慢慢的，它们发现凡是膘肥体壮的羊都会被牧羊人送进一间屋子，然后再也没有出来。

它们不知道发生了什么，也没有想太多，依然在安逸中享受阳光、繁衍后代。

而那些进了屋子的羊，在被宰杀前明白了一切，它们后悔了：在牧羊人来之前，狼一年也吃不了几只羊，可现在每天都会死掉很多。

它们想跑，可它们跑不出那道樊篱，更跑不过子弹......意：能看到的杀手并不可怕，看不到的杀手才可怕，戴着和气友善面孔的杀手更可怕!看似凶狠的狼其实并不是最优秀的杀手，最优秀的杀手恰恰是面善的牧羊人!小学语文寓言故事：真酒与假酒胖胖熊在飞飞岛是出了名的酿酒师。

他家的酒垄断了整个飞飞岛。

遇到买酒的人多时要排一个星期的队。

有的等不及了就花双倍的钱从批发商的手里买。

每天从胖胖熊家出来的路上，走着的，歪歪倒倒的，跌倒后爬不起来的，还有飘飘若仙的，哼哼唱唱的，不是酒鬼，就是酒仙。

酒鬼酒仙们心想，这酿酒师不是浪得虚名呀，这酒钱花得值。

他们一边想着，一边唱着，一边享受着深一脚浅一脚的感受。

这酒鬼酒仙们又哪里知道，他们一喝就喝了几十年的假酒呀!酒里掺水的事，胖胖熊不说鬼才知道。

但这酒生意红红火火几十年了，胖胖熊钱也赚足了。

胖胖熊心想，自己让顾客喝了一辈子的假酒，虽然掺水的事打死也说不得，但余下的时光还是要让大伙喝到他酿造的真酒。

真酒酿造出来了。

顾客们都照常打酒，喝跟往常同样多的酒。

适合1-3年级小学生语文课堂演讲寓言故事

适合1-3年级小学生语文课堂演讲寓言故事寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。

故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。

该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。

接下来小编给大家分享几篇关于寓言的故事吧。

美味在眼前清晨，在山中，一条河流静静地流淌。

有一只苍蝇在河面上方飞旋，离河面仅差几厘米。

水中有一条小鱼，它想，如果苍蝇再飞下来两厘米我就可以跳起来吃掉它了。

在岸边潜伏着一只熊，它心里想着如果苍蝇飞下来两厘米，那条小鱼就会跳起来吃掉它，而我就可以冲过去好好地享受一顿美餐了。

在河流附近，一个猎人正藏在高高的草丛里，他静静地看着这一幕，想着如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊就会跑过去抓住鱼，而我就可以一枪击中那只熊。

在岸上的一个洞口处，有一只老鼠。

它想着如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊就会跑过去抓住那条鱼，而猎人就会站出来向熊射击，而我也就有足够的时间去拿走他袋子里的奶酪了。

这时，在附近的一棵树上，蹲着一只小猫。

小猫想：如果苍蝇下降两厘米，小鱼就会跳起来吃掉它，熊会跑过去抓住那条鱼，而猎人就会站出来向熊射击，而那只老鼠就会跑出来偷奶酪，那样我就可以快速地抓住它了。

大家心里都美滋滋地，满怀期待。

突然苍蝇下降了两厘米。

早有预谋的它们立刻按计划行动起来。

鱼跳起来吃掉了苍蝇，熊冲出来一口将鱼吞进了肚子，猎人站起来向熊射击，然而一声枪响打破了所有的宁静，老鼠吓得忘记了奶酪，而猫也忽然失去了平衡，从树上掉了下来。

当我们紧紧盯着人生的诱惑在心中做着自认为完美的计划时，我们常常会忘记一声“枪响”所带来的一连串的恐慌。

千里马有一白一黑两匹马，其中白色的是千里马，天生就拥有强壮的体魄，另外一匹黑色的马稍微差一些。

两匹马一块儿给主人干活。

由于主人收入不稳定，所以给它们的食物有时好，有时就坏。

于是，白千里马根据食物的好坏来决定奔跑速度，吃得好就跑快些，食物不好的时候就不是那么用力。

小学二年级语文寓言故事【通用7篇】

小学二年级语文寓言故事【通用7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中国古代寓言故事小学生读书笔记5篇

中国古代寓言故事小学生读书笔记5篇中国古代寓言故事小学生读书笔记篇1我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书，里面的每一个故事我都会深入思考，慢慢体会故事所要讲的道理。

其中《不龟之药》这个小故事道理令我铭记在心，使我难忘。

故事的内容大致是这样的：宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，但是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的药方，据说效果很好。

这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。

这个有钱人想：这种药膏如果拿到街上去卖一定能卖一个好价钱，也许皇帝要用，我给了他，如果效果好，还能做个官呢！第二天早上那位有钱人来到那家洗衣店，他豪迈地对一个招待顾客的人说：“你们这不是有一种防止手龟的药膏吗？跟你们掌柜说我愿意用一百两黄金买下你们的药膏，我明天来问结果”回家之后，那个招待员把事情一五一十地告诉了家族中的每一个人。

随后他们连夜召开了家族会议。

有人说：“卖吧，我们洗一件衣服才十来个铜板，一百两黄金够我们家族用好几辈子了！”又有人说：“这药方绝对不能卖！这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖！”最后经过一翻激烈争论还是小数服从多数，把药方卖给了那个有钱人。

那个有钱人得到药方以后，刚准备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想：咦还真有这样的好事！他立刻动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想：这小子的药真行？不过现在是冬天，这次还是打水战，就试试吧。

于是吴王就让每位士兵都涂上了药膏。

在攻打越国的时候，因为战士们的皮肤没有干裂而打败了越军。

那个有钱人虽然花了一百两黄金买了不龟之药，但是帮助了吴王打败了越军，于是吴王就把他封为诸侯，更奖了五百两黄金，还分得一块土地！而此时此刻，那个家族还在拼命地洗衣服，为每天的日常生活而奔波。

我想导致这个原因的根本是洗衣服的家族的药虽然很多长处和优点，但是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把药膏提供给了决定了两国交战的军队，发挥出了最大作用。

小学语文寓言故事

小学语文寓言故事小学语文寓言故事篇1：孔雀和白鹤孔雀看不起白鹤羽毛的色泽，她一边张开美丽羽毛，一边讥笑他说：“我披挂得金碧辉煌，五彩缤纷;而你的羽毛一片灰暗，十分难看。

”鹤说道：“可我翱翔于太空，在星空中歌唱;而你却同公鸡和家禽一般，只能在地上行走罢了。

”这故事是说，穿戴简朴而志趣高洁的人远胜于披金戴银而平庸凡俗的人。

小学语文寓言故事篇2：狼与母山羊母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼无法捉到他，便劝说她赶快下来，免得一不小心掉进山谷里，还说在自己身边的草地好得多，青草茂盛鲜嫩，还有许多花。

母山羊回答说，“你不是真心喊我去吃草，而是让我去填饱你的肚子。

”这是说，尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

小学语文寓言故事篇3：宙斯做判官宙斯命令赫耳墨斯把人间的罪恶都记录在贝壳上，放到他旁边的箱子里，让他来裁决对每人的惩罚。

然而箱子里的贝壳都相互混杂在一起，所以宙斯拿到的贝壳有先有后，但总归是要拿到的。

这故事是说，人们不必因那些恶事和坏人没有及时的受到惩罚而不快。

古人云，善有善报，恶有恶报，不是不报，只是时间未到。

小学语文寓言故事篇4：赫拉克勒斯与雅典娜赫拉克勒斯经过一条狭窄的路时，见到地上有一个很像苹果的东西。

他用脚想去踩碎它，突然觉得那东西变大了两倍，于是他更加用力去踩，到后来用大木棒去打。

结果那东西越胀越大，把路都堵塞了。

他扔下木棒，不知所措地站在那里。

这时，雅典娜来到他面前，说：“兄弟，住手吧，不要与人争斗和对抗。

如果你不去理那东西，它就会平平安安地停放在那里，仅只有苹果一样大。

若与它争斗和对抗，它就会膨胀得巨大。

”这故事是说，生活中需要和平共处，争斗和对抗往往会带来更大的危害。

小学语文寓言故事篇5：英雄有人在家里供奉着英雄，经常不断地把昂贵的物品祭献给英雄，所用的祭品花去了他许多钱财。

英雄在夜里对他说：“喂，朋友，不要再浪费你的钱财了。

你若都花完了，就会变为穷人，那时你就会怨恨我。

小学三年级语文中国或外国寓言故事可读道理

小学三年级语文中国或外国寓言故事可读道理1、镰刀灭蚊子约翰·杜威是美国著名的哲学家、教育家。

小时候，在大家眼中，杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。

一年夏天，学校刚扩建完毕，很多地方需要清理。

杜威的班级蚊子特别多，尤其傍晚，学生被叮咬得根本无心上课。

一天放学时，老师吩咐学生自带工具，准备进行“灭蚊”行动。

第二天，同学们带来了各种工具，大部分是捕蚊网、灭蚊拍，还有灭蚊药水等等。

当杜威拿着一把镰刀走进教室時，同学们都露出了吃惊的表情，老师也不解地问：“你带镰刀干什么？”杜威回答：“灭蚊子呀！”同学们忍不住大笑起来，用镰刀灭蚊子？真是天大的笑话！杜威轻轻地摇了摇头，不置可否。

接下来，同学们在教室里忙了起来，直到累得筋疲力尽，蚊子还是不断冒出来，怎样都消灭不完。

而杜威呢，他独自走出教室，来到后面的一片杂草丛旁，挥舞镰刀割起草来。

同学们发现，随着杂草的清除，加上大家的努力，蚊子似乎消失了。

同学们这才佩服起杜威来，杜威则红着脸说：“昨天我发现，教室后面的杂草丛才是蚊子的来源和藏身之处，只有把杂草清理掉，蚊子才会彻底消失。

”道理：只有看清事物的本质，找到问题的根源，才能彻底而有效地去解决问题。

2、叶公好龙春秋时期，楚国有一位姓叶的员外，他在镇里很有人缘，很爱帮助穷苦的百姓，于是镇里的人们也非常尊敬他，大家都叫他叶公。

叶公有个奇怪的嗜好——喜欢龙，他认为龙这种动物是杰出人才的象征，它能呼风唤雨，上天入地，变幻无穷。

叶公特意请来了各地的能工巧匠，在他的房屋里，所有梁、柱、门、窗都雕上了龙的花纹，墙壁上绘着龙的生动形象，甚至衣服和被帐上也都绣上了龙。

总之，他家里到处都是龙。

叶公好龙远近闻名，最后被天上的龙知道了，大为感动。

龙想：世界上从来没有如此喜欢我的人。

他既然这么喜欢我，那我就真的现身去见见他。

于是有一天，天上的真龙便下降到叶公家里。

真龙可不像柱子上雕刻的那般渺小，而是一个庞然大物。

龙头从窗口伸进来，龙尾巴拖在客堂里，摇头摆尾，吞云吐雾。

小学三年级的寓言故事三年级语文寓言故事

小学三年级的寓言故事三年级语文寓言故事寓言故事是一则人生的哲理，只要你好好的体会理解他你就会明白他的含义。

下面是WTT为您整理的三年级语文寓言故事，希望对你有所帮助!三年级语文寓言故事篇一：剑掉水里了从前，有一个楚国人出门远行。

他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。

船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。

”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。

有人催促他说：“快下水去找剑呀!”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。

”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。

”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。

”直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。

可是，他怎么能找得到呢。

船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。

掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。

等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。

这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。

三年级语文寓言故事篇二：无法飞行的鸟乌鸦、老鹰、斑鸠，是三个很要好的朋友。

他们住在不同的地方。

乌鸦的家在两千尺高的山上，老鹰的家在十丈高的悬崖上。

斑鸠则住在一片森林里。

它们是在一次旅行中认识的。

因为大家都很喜欢游玩，就约好每年结伴出来玩一次。

它们虽然都会飞，但是彼此的个性却相差很多。

乌鸦是一个整天聒噪不休，不说话就浑身不对劲的“长舌妇”。

老鹰是一个沉默而脾气暴躁的艺术家。

斑鸠是一个既顽皮又不听话的离家的小孩儿。

这年秋天，它们约好一起到远方大湖去游玩。

由于很久没有见面的缘故，一路上大家都吱吱喳喳地谈自己的生活。

你一句我一句的，根本不知道周围发生了什么事。

没想到，这个大湖旁的树林里，有个虎视眈眈的猎人，正张着一张好大的猎网。

小学三年级语文了解寓言故事

小学三年级语文了解寓言故事寓言故事是指通过虚构的动物或植物形象，以故事的形式传达出道德、哲理或生活智慧的文学作品。

它既能引发孩子们的兴趣，又能在娱乐中教育，是培养孩子思辩能力和道德意识的有效途径。

下面我们将了解几个经典的寓言故事。

1. 《狐假虎威》故事讲述了一只狐狸借助一个凶猛的老虎的名头欺负其他动物，最终被狗识破，并且收到了应有的惩罚。

这个故事告诉我们，强权是有限的，虚张声势只能欺骗一时，而诚实和勇气才是真正的力量。

2. 《乌鸦和狐狸》故事讲述了一只狐狸用巧言令色夸奖乌鸦的美丽羽毛，骗取了乌鸦的食物。

这个故事告诉我们不要被别人虚假的奉承所迷惑，要保持警惕，才能避免被欺骗。

3. 《狼来了》故事讲述了一个孩子多次以“狼来了”来恶作剧，导致最后真正的狼来时，没人相信他，结果羊群被狼吃掉。

这个故事告诉我们不能经常说谎，以免失去别人对我们的信任，也无法得到帮助。

4. 《小毛驴穿新马鞍》故事讲述了一个一直骄傲自大的小毛驴，穿上新马鞍后做起了大官儿，却被驴妈妈发现真相并给予教训。

这个故事告诉我们，骄傲自大容易让人失去朋友和支持，谦虚和诚实才是赢得他人尊重的关键。

5. 《鸟儿和老病虫》故事讲述了一只老病虫想要绑架快乐的鸟儿，但鸟儿利用自己的智慧和勇气成功脱身。

这个故事告诉我们，勇敢面对困难和危险是战胜困境的关键，只要我们勇往直前，就能克服一切困难。

通过以上这些寓言故事，小学三年级的孩子们不仅能够接触不同的故事情节，还能学到其中的道德和人生哲理。

在学习语文的过程中，通过欣赏这些寓言故事，可以提高孩子们的阅读理解能力和表达能力，培养他们的创造力和思考能力。

除了教育意义，寓言故事还能为孩子们带来乐趣。

其中的动物和植物形象，让故事更加生动有趣。

通过这些有趣的故事，孩子们能够在娱乐中获得知识，进而培养起对阅读的喜爱和兴趣。

总结而言，小学三年级的语文课程涉及到了寓言故事的学习。

寓言故事的独特形式可以引发孩子们的兴趣和好奇心，通过故事中的情节和道德寓意，培养他们的道德观念和思辩能力。

小学四年级语文学习中的古代寓言故事欣赏

小学四年级语文学习中的古代寓言故事欣赏古代寓言故事是小学四年级语文学习中重要的部分，通过欣赏这些故事，学生可以培养阅读兴趣，提高语文水平，同时也能从中汲取道德和人生的智慧。

本文将介绍几个小学四年级常见的古代寓言故事，以供学生欣赏学习。

一、《渔夫与小金鱼》从前有个渔夫，他捕鱼非常勤奋，每天都希望能够捕到大鱼。

有一天，他捕到了一个小金鱼。

小金鱼说：“大哥，放了我，我可以实现你一个愿望。

”渔夫不相信，继续将小金鱼放入篮子中。

渔夫渐渐发现，在他的每一个愿望实现后，小金鱼都会变大一些。

最终，小金鱼实现了渔夫的最后一个愿望——他变成了一条巨大的鲨鱼。

寓意：这个故事告诉我们，要懂得珍惜眼前拥有的东西，不要总是追求更多。

同时，也提醒人们要保持一颗善良的心，对待其他生命要有同理心。

二、《卖油翁》从前有个卖油的老翁，他有一坛上好的花生油，每天出去卖油。

有一天，他遇到了一个急需急需一点油的人，知道他困难，老翁果断将一半的油倒给了这个人。

当晚，老翁梦到了一个仙人，仙人告诉他：“因为你的善良，我会给予你一个宝贵的东西。

”老翁醒来后发现坛里的油变成了金子。

寓意：这个故事告诉我们，善良和乐于助人是应该受到回报的。

同时，也提醒人们要在生活中多做好事，善有善报。

三、《汗马功劳》从前有个国王，他十分喜欢饲养马匹。

有一次，国王遭遇了困难，只有一匹马跟随在身边。

国王要将这匹马出售，以解决困难。

可是，这匹马却主动站了出来，说：“国王陛下，我曾为您立下了汗马功劳，我也是您的好朋友，请您不要将我出售。

”国王被这匹马的忠诚打动了，决定将它留下来。

寓意：这个故事告诉我们，忠诚和友谊是非常重要的品质。

同时，也提醒人们要珍惜身边的朋友和伙伴。

四、《乌鸦和狐狸》乌鸦有一天在树枝上看见狐狸拿着一块美味的奶酪。

狐狸对乌鸦说，“你唱得真好听，我很想听一听你的歌声。

”乌鸦高兴地张开嘴巴唱起歌来，结果奶酪从嘴里掉到了地上。

狐狸笑着说：“愚蠢的乌鸦，可惜你没能保住你的美味奶酪。

小学三年级寓言故事作文五篇

【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。

因此，加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究，是教育⼯作者关注的热点话题。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼩学三年级寓⾔故事作⽂五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级寓⾔故事作⽂在⼀⽚郁郁葱葱的森林⾥，居住着⼀只⼩甲⾍和⼀只⼤蜥蜴。

⼩甲⾍虽然弱⼩，但他聪明伶俐。

⼤蜥蜴虽然四肢强⼤，但他头脑简单。

⼤蜥蜴常常吃掉⼩甲⾍的亲戚。

就连⼩甲⾍的⽗母也被它吃掉了。

于是⽆依⽆靠、孤苦伶仃的⼩甲⾍决定要除掉这只兴妖作乱的⼤蜥蜴，永绝后患。

⾬后的⼀天，⼩甲⾍假装落⼊⼀⼝井中，井中⽔⾯上有⼀根稻草浮在⽔⾯上，⼩甲⾍站在稻草上，假意⼤声求救，被路过的⼤蜥蜴发现。

⼤蜥蜴因为下⾬，找不到⾷物，已经饿了⼀天了，看到⼩甲⾍，他⼤笑道：“啊，哈哈哈！我今天有⼩点⼼了！”“求求你救我上去吧！”⼩甲⾍假装哭着说道。

饿急了的⼤蜥蜴咣当⼀下跳⼊井中，扑向⼩甲⾍。

谁知⼩甲⾍展开翅膀，轻⽽易举地飞了上去。

因为下⾬，这⼝井四周的苔藓都很滑，所以⼤蜥蜴根本爬不上去，最后只能被淹死了。

所以做任何事，不要只凭⼒⽓，野蛮地去做。

要谨慎智慧地思考，聪明地判断，再勇敢地去做。

这样，弱者也能战胜强者。

【篇⼆】⼩学三年级寓⾔故事作⽂海⾯风平浪静，海浪在轻轻地为海滩按摩。

这时，⼀只蚌过来了，它张开壳，懒洋洋地睡着了。

突然，⼀阵疼痛把它弄醒了，它⼀看，原来是⼀只鹬啄住了它的⾁。

它⽴即闭上壳，夹住了鹬的嘴。

就这样，它们僵持了⼀会⼉后，鹬先开了⼝：“要是你不放了我的话，今天不下⾬，明天不下⾬，那么就会有⼀只死蚌了。

”“我怎能放你！”蚌接着鹬的话说，“更何况那只是你的猜测罢了，如果下⾬了呢？我⽣还的。

⼏率还是很⼤的，⽽你就不⼀样了。

你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。

”当蚌讲话时，动静弄醒了渔夫，他过来⼀看，正好看到了它们两个，他⼀下⼦跑了过去，把它们⼀并抓了起来，然后⾼⾼兴兴地回家去了。

小学语文寓言故事(15篇)

小学语文寓言故事(15篇)小学语文寓言故事(15篇)小学语文寓言故事1 有只狐狸被捕兽器夹断了尾巴。

他受了这种侮辱，觉得日子很不好过，决意劝别的狐狸都去掉尾巴，大家一样了，自己的缺点就好掩饰过去了。

他于是召集所有的狐狸，劝他们都割掉尾巴。

他说，这东西既不雅观，又很负担。

有一只狐狸插嘴说：“朋友，假如这不是于你有益的话，你就不会劝我们割掉了。

”这故事适用于这种人，他们劝告邻人，不是出于好心，而是为了于自己有利。

小学语文寓言故事2 宋国大夫高陽应为了兴建一幢房屋，派人在自己的封邑内砍伐了一批木材。

这批木材刚一运到宅基地，他就找来工匠，催促其即日开工建房。

工匠一看，地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有拾掇干净的、带皮的树干。

树皮脱落的地方，露出光泽、潮湿的白皙木芯；树干的断口处，还散发着一阵阵树脂的清香。

用这种木料怎么能马上盖房呢？所以工匠对高陽应说：“我们目前还不能开工。

这些刚砍下来的木料含水太多、质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。

初看起来，用这种木料盖的房子与用干木料盖的房子相比，差异不大，但是时间一长，还是用湿木料盖的房子容易倒塌。

”高陽应听了工匠说的话以后，冷冷一笑。

他自作聪明地说：“依你所见，不就是存在一个湿木料承重以后容易弯曲的问题吗？然而你并没有想到湿木料干了会变硬，稀泥巴干了会变轻的道理。

等房屋盖好以后，过不了多久，木料和泥土都会变干。

那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土，怎么会倒塌呢？”工匠们只是在理论中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长，可是真要说出个详细的道理，他们也感到为难。

因此，工匠只好遵照高陽应的吩咐去办。

虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便，工匠还是克制种种困难，按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。

抹上泥以后，一幢新屋就落成了。

开场那段日子，高陽应对于很快就住上了新房颇感骄傲。

他认为这是自己用心智折服工匠的结果。

可是时间一长，高陽应的这幢新屋越来越往一边倾斜。

他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。

小学寓言故事课文

小学寓言故事课文作为小学语文教学中很重要的一个部分,对于小学语文的有着非常重要的影响作用，下面是小编为大家推荐的几篇小学寓言故事课文。

小学寓言故事课文1：国王、鹞鹰和猎人一只鹞鹰在它的巢穴里被猎人擒获了。

常言道，物以稀为贵，这人想把鹰作为礼物献给国王。

他非常虔诚地献上这只鸟，可鹰却一把揪住了国王的鼻子，站在了上边。

“这还了得，站在了国王鼻子上!”“国王难道没戴王冠，手没执权杖?”“即使他有王冠、权杖，情况也无二致，抓住国王的鼻子与像抓住普通人的鼻子一样嘛。

”朝臣们的叫嚷乱成了一团。

国王此时没显露出一点愤怒或痛苦的样子，保持自己的尊严是首要的。

经过种种周折，鹰终于离开了国王的鼻子。

国王于是发旨了：“命鹞鹰及进贡猎人退下，朕免除尔等苦刑。

尔等均尽到应尽之责，尽到了鹰和猎人的责任。

朕深知该如何行事，不必多言!”整个朝廷对国王的旨意佩服得五体投地，逢迎拍马的佞臣更是把此举捧上了天，不过他们可不敢效仿国王临危不惧的气概，就是诸侯也难以做到。

倒是猎人侥幸逃过了鬼门关，他和鹰的过错就在于不知道过于接近君王是危险的，他们过去只熟悉林中野物，因此差点酿成杀身大祸。

《比尔贝寓言》一书中曾谈到发生在恒河流域的一件事。

在那里，无人肯杀生。

君王们说：“我们怎么会知道这只猛禽在希腊特洛伊围城战时不在那里?它也许就是一位高贵富有的王子或者英勇武将转世呢?它过去是什么，将来也许又托生成某种生灵。

照古希腊家毕达哥拉斯的学说，灵魂转世，动物和人都在轮回转生，它们仅只改变外形，忽而是鸽子，忽而是鹞鹰，这会儿是人类，下辈子又变成了飞禽，仿佛他们的家族成员都遍布在空中。

”小学寓言故事课文2:夜郎自大秦汉时代，我国西南地区居住着许多部落。

汉初，由于朝廷忙着平定内乱和对付北方匈奴的侵犯，没有余力顾及到遥远的西南地区，而西南的这些部落也从不知道外面的世界。

西南地区的这些部落都很小，他们散住在山中、林问。

其中有一支名为“夜郎”的部落，就算是很大的了。

小学语文-小学寓言故事——一头学问渊博的猪

小学语文-小学寓言故事——一头学问渊博的猪
一头绝顶聪明的猪，住在一个非常出名的图书馆的院子里。

它深信自己由于多年图书馆的生涯，已经成了渊博的学者。

有一天，一只八哥来访问。

这头猪立即按照惯例，对客人进行自我介绍。

朋友，相信我吧！它说，我在这个图书馆里待的时间很长了，我对这儿的沟渠、粪坑、垃圾堆，都有着深刻的了解，甚至屋后山坡上的墓穴都拱翻了好几个。

谁要是想在这个图书馆得到知识而不找我，那他是白跑了一趟。

八哥说：你所说的都是图书馆外面的事，那里面的东西也了解吗？
里面？这头学问渊博的猪说，那我最清楚不过了。

里面无非是一些木架子，上面堆满了各色各样的书。

你对那些书也了解吗？八哥问。

怎么不了解呢？这位渊博的学者说，那是最没意思的了。

它们既没有什么香气，也没有什么臭气，我咀嚼过好几本，也谈不上有什么味道，干巴巴的，连一点儿水分也没有。

可是人们老在里面待着，据说他们在里面探求知识的宝藏呢！八哥又说。

人们？你说他们干什么！这位猪学者说，他们确实是那样想的，想在书里找点什么东西。

我常常看到许多人把那些书翻来翻去，结果什么也没有得到，仍然把书丢在架子上又走了。

我保险他们在里面连糠渣菜叶都没有得到一点，还谈什么宝藏！我从不做那种蠢事。

与其花时间去啃书本，还不如到垃圾堆翻几个烂萝卜啃啃。

算了吧，我的学者！八哥说，一个从垃圾堆里啃烂萝卜的嘴巴，来谈论书本上的事，是不大相宜的。

还是去啃你的烂萝卜吧！。

小学语文教材中的寓言故事

小学语文教材中的寓言故事
1、狡兔三窟
有一只狡兔，正撒着谎，准备骗个好棒槌。

大象走过来，问道：“你怎么骗到棒槌的？”狡兔又鬼又捣，答道：“我有三个洞，你看我跳到那个洞里，象之前，一眨眼，又出来了，可你却找不到我去了哪个洞。

”大象很快反驳道：“你这话也就是说，你颠三倒四，也分不清往哪个洞里去了，我怎么相信你？”
2、拔苗助长
有一位农夫，想拔一株苗，希望长出壮茎来。

明智的邻居劝他说：“你别拔这株苗，拔掉它，根系被切断，茎叶不能摆正，它就不能正常生长了。

”农夫也觉得有理，就把这株苗放了下来。

conseque ：应当养成有责任心、助人为乐的好习惯，不管任何时候，做一件事就要仔细斟酌。

四年级语文古代寓言故事阅读

四年级语文古代寓言故事阅读古代寓言故事是培养孩子们道德价值观和阅读能力的重要工具。

阅读这些故事可以帮助孩子们了解并学习到一些重要的道德原则和生活智慧。

本文将介绍几个适合四年级学生阅读的古代寓言故事。

故事一：《渔夫与金鱼》从前有一个渔夫，他每天出海捕鱼。

有一天，他钓到了一只金鱼，金鱼说："如果你放了我，我将会实现你的一个愿望。

"渔夫思索了一下，然后决定放掉金鱼。

金鱼感激地对渔夫说："当你有了困难时，你可以下海找我，我会帮助你。

" 渔夫将金鱼放回海里，然后回家了。

过了几天，渔夫非常担心，他的小船在海上遇到了暴风雨，他非常害怕。

突然，他记起了金鱼的话，立刻下海找到了金鱼。

金鱼帮助渔夫渡过了危险的时刻，渔夫对金鱼感激不已。

故事二：《乌鸦喝水》有一天，一只乌鸦口渴得飞到一个井边，发现井里的水太低了，喝不到。

乌鸦不知该怎么办，突然想起看到一个石块，于是她拾起石块扔进井里，水位就慢慢上升了。

乌鸦喝到了水，非常高兴。

通过这个故事，我们可以学到一个重要的道理：智慧和努力可以帮助我们克服困难。

故事三：《乌鸦和狐狸》一只狐狸偷了一块肉，他找到了一棵树，爬上去吃肉。

一只聪明的乌鸦看到了狐狸，她飞到树下，对狐狸说："你的尾巴真漂亮！" 狐狸非常自豪地回答说："是的，我知道。

" 乌鸦继续说："你的声音也一定很悦耳动听吧？" 狐狸觉得她被夸奖了，于是闭上了眼睛，准备唱歌。

可是，当他张开嘴巴唱的时候，肉从他的嘴巴掉了出来，被乌鸦抢走了。

通过这个故事，我们学到了不能轻易相信别人的奉承，要保持谨慎。

以上三个故事是适合四年级学生阅读的古代寓言故事。

通过阅读这些故事，孩子们可以学到关于友谊、智慧和勇气的重要道德价值观。

希望孩子们能够喜欢这些故事，并从中受益。

小学语文-小学寓言故事——塞翁失马

小学语文-小学寓言故事——塞翁失马
从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为塞翁。

塞翁生性达观，为人处世的方法与众不同。

有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。

邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。

可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。

于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。

然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：唉，谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢？
塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。

终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。

善良的邻居们闻讯后，赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：谁知道它会不会带来好的结果呢？
又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。

而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：塞翁失马，焉知祸福。

它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。

小学语文-小学寓言故事——歧路亡羊

小学语文-小学寓言故事——歧路亡羊有一天，杨子的邻居在牧羊的归途中，遇到了迎面急驰而来的一行车马，羊群因受惊吓而四散。

等车马过后，那人把羊唤拢，急忙赶回家。

他仔细清点以后发现丢失了一只羊，于是立即召集全家老小，并邀请杨子的童仆一起去寻羊。

杨子在一旁不以为然地说：咳，才丢一只羊，何必兴师动众，派这么多的人去找？邻人说：山野、田间岔路多，人少了分派不过来。

杨子觉得这话有理，没有再往下说。

他目送着这一行人出了村口。

那邻人带领大家先沿赶羊回家时经过的大路走，一遇到岔路就派一个人沿岔路去搜寻。

没过多久，他带去的人被分派完毕，剩下那邻人只身走大路。

可是没走多远，前面又出现了岔路。

他站在岔路口左右为难。

焦急中任选了一条前去的路径。

走着走着，只见前面又有岔路。

那邻人无可奈何。

他看到天色已近黄昏，只好往回走。

沿途碰到其他的寻羊人也说自己遇到过同样的困难。

正在家吃晚饭的杨子忽听见外面有嘈杂的说话声，知道是找羊的人回来了。

他走出门去问那邻人：找到羊了吗？邻人答道：跑丢了。

杨子说：你带了这么多的人去找，怎么还找不到呢？邻人说：我知道大路边有岔路，所以找羊时多带了几个人。

可是没想到岔路上还有岔路。

在只剩一个人面对岔路的时候，真令人感到不知所措。

杨子听了邻人说的这番话，有些闷闷不乐。

他眉头紧锁、脸色灰暗、一言不发。

那一天大家再也没有见到他露出一丝笑容。

杨子的门徒都觉得有点奇怪，因此不解地问：羊并不是什么值钱的牲畜，而且又不是先生的，您这样闷闷不乐，究竟是为什么呢？杨子说：我并不是惋惜丢了一只羊。

我是从这件事联想到探求真理也与这些歧路亡羊一样，如果迷失了方向，也会无功而返啊。

这则寓言告诉人们：在研究一门学问时，要把握方向，注重领会其实质，而不要被各种表象所迷惑。