班主任述职报告ppt

根据我校“弘扬传统文化， 传承孝德教育”的办学理念， 我们确定了“践行六礼八德，明 礼尚德知行，争做优秀学生， 的德育目标
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践行六礼八德，争做优秀学生
六礼
• 仪表礼仪 • 就餐礼仪 • 行走礼仪 • 言谈礼仪 • 待人礼仪 • 公共礼仪
明礼 尚德 知行
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八德
孝亲 友学 立志 守法
尊师 仁爱 诚信 谨行
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（六）、加强学校之间交流
5月12日上午，全区第二实验 德育中心组班主任培训活动在我校 举行，王主任做了“蹄疾步稳，换 挡提速，开创学校德育工作新局面” 专题汇报。 与会人员观摩了初二、一班的小组 建设快乐主题班会。整个班会由学 生主持，“爱的礼赞”、“ 队名与 队呼”、“ 风采展示”、“ 献言献 - 策”给与会人员留下了深刻的印象。
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（四）强化学生自主管理促进学生的全面健康成长
我们把班级管理工作的重点放在对 学生自主管理能力的培养上，班主 任优化学生的角色意识，激发学生 的上进心，养成学生参与班级日常 事务活动，让学生学会自主管理：
一、温习规则，明确目标
二、制定班规，有法可依
三、设计表格，自主管理
四、开好夕会，反思提高
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以班主任为主体，深化实施系列化主题班会
学期初制定出系列主题 教育内容，主题班会主要围绕 学生的美德养成教育、心理健 康教育、理想前途教育、公民 素养教育等主题有序进行。主 题班会主要是学生唱主角。
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以班主任为主体，深化实施系列化主题班会
主题班会是实施德育的
重要载体，但任何一种教育都
不是一蹴而就的，不能指望通
过一两次活动就能解决问题。
同时，学生的成长也是一个渐
（一）加强科研学习，提高业务素质，加快成员专业成长
学校专门为工作室成员购买了《今天 怎么做班主任》《班主任如何思考》 《完美教室--中国百合班的故事》《给 班主任的建议》等书籍。工作室组织成 员采取集中学习和分散自学相结合的形 式，每月写出自己心得与感受，交流展 评，真正做到了读有所获。工作室采取 “走出去、请进来”的方式，赴湖南许 士中学、济南等地聆听专家学者的授课 和讲座，为工作室成员的成长打下坚实 的理论功底。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
最美孝心少年评选。 通过班主任推荐，学校领导、学生干 部及学习小组投票等活动，评选出感动 校园最美孝心少年及孝心教育标兵。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
开展践行六礼八德教育实践活动----14岁青春礼 让学生展示自己的才华，放飞理想， 在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年 华，迈好青春第一步，培养良好的行为 习惯、集体主义观念和社会责任感，让 学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。
入
校
课
程
研发入校课程，设计了开学“大礼包”，入学教育内容由军
训、认家认亲活动、开学典礼、 家有家规、我爱我班、我准
备好了----心理教育讲座、学会合作、做守法守纪学生、学
校特色报告会、学习方法指导、感恩教育、激励卡等十二个
模块构成。让学生系好人生第一个纽扣，吃好第一顿饭，迈
入人生的黄金时代。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
“践行六礼八德 做优秀学生”
—班主任工作室述职报告
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工作室的成长离不开区教体局和学校领导的支持， 现在工作室的各项工作还在摸索、探讨、学习中， 我们坚持创建学习型组织，坚持理论和实践相结合， 为使工作室更好地发挥它示范、引领的作用。现将 工作室成立以来的工作作简要总结。
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依据学校特色 确定工作方向
进的过程，有一定的规律，无
论是行为规范、学习理念、心
理健康、个人品质等方面的教
育，都应该形பைடு நூலகம்一个序列，需
要长期反复交叉进行，贯穿初
中三年的求学生涯中。
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（五）、做好留守子女关心爱护工作
我校是一所农村中学， 始终把关注留守学生工作作为 工作室的一项重要的德育工作。 建立了留守学生档案，了解家 庭背景、状况，实施班主任一 对一帮扶，不定期家访，让他 们感到学校大家庭的温暖。
设置诚信考场 打造诚信校 园 为积极探索学生自我教育 和自我管理的新途径，帮助 学生从小树立诚信意识，不 断践行诚信行为，在质量检 测中推广“诚信考场”，无 人监考。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
积极响应创建文明城市这一活动，开 展了一系列主题教育和宣传活动。举办
“文。明校园”主题升旗仪式、召开“创
不忘初心 继续前行
回首一年来走过的道路，感觉到的是充实与快乐。班主任工作 室这个团队为大家开辟了一片新视野。工作室内的成员也形成了一 股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流。展望下一年的工作， 我们充满信心。工作室里有这么多有思想有能力的青年班主任，我 们这个工作室一定会更进一步地开拓创新，取得更大的成效。
文明城市，做文明少年”主题班会、5 月18日下午，举办了“践行六礼八德争 做文明少年”演讲比赛，开展“做文明 学生创文明校园”学生集体签名活动， 设立“学雷锋志愿服务岗”等。用实际 行动为创建文明城市做出自己的努力。
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（三）家校合力活动灵活多样
家长是学校教育的同路 人，致力于打造家校成长的共 同体，家委会为学生发展积极 献策，在远足活动中，家委会 成员积极参与，本学期共组织 5次家长课堂，通过专家报告、 个别座谈的形式与家长进行了 沟通，实现了家校共赢。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
中国梦 爱国情 诗文诵读会 为进一步弘扬中华民族优秀传统文化， 体现中华民族源远流长的历史文化积淀， 唤起学生对中国传统节日的激情，清明 节、端午节分别举办了诗文诵读会，有 力地促进了学校经典诵读的立体化进程。
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（二）开发入校课程，促进学生的全面健康成长
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
学习雷锋活动月。 通过开展主题班会、手抄报，到镇敬 老院打扫卫生、与老人谈心等活动，学 生重新认识新时代的雷锋精神，让雷锋 精神永驻校园。
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（二）以活动为载体，促进学生的全面健康成长
为了丰富学校文化内容和广大同学的 课余生活，加强英语的学习和交流，举 办了英语演讲比赛及课本剧表演。极大 提升了农村学生对英语口语训练的积极 性。
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谢谢大家
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