音乐的素材

音乐的素材

一、音乐的含义

音乐是有节奏、旋律或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术，是反映人类现实生活情感的一种艺术。可以分为声乐和器乐两大类型；又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。

东方以中国为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。

二、音乐的意义：

音乐教育实施的是一项审美教育，通过音乐教育使学生感受美、欣赏美，提升学生的审美素养。让学生在感受美的过程中、在美的熏陶中塑造完美的人格和个性。走进音乐美的殿堂，去感受美、理解美、表现美、创造美，塑造美的心灵、美的人格，从而，热爱音乐、热爱艺术、热爱生活“乐由情起”，音乐是由情引起的，情感便是音乐的

灵魂。

音乐教育能够提高学生的道德水准。孔子主张：“兴于诗、立于礼、成于乐”，认为音乐的熏陶影响着人的外在行为和心灵的和谐，能使人的个性达到完美的境音乐教育能促使大脑发育，全面开发学生智能。界。

音乐教育能促使大脑发育，全面开发学生智能。音乐教育还能调节学生的生理机能，促使学生身心健康。健康向上的音乐可以振奋人的精神，鼓舞人的斗志；舒展宽广的旋律使人心胸开阔；活泼欢快的旋律使人兴奋愉悦；舒缓优美的旋律使人消除疲劳。音乐，可以使自己的心情变好，变得快乐起来。欢快的音乐使人快乐，优美的音乐使人陶醉，轻音乐使人身处奇境，摇滚乐使人精神焕发，每一种音乐都是一种艺术，我把它当作一种享受、一种喜好。

音乐，就像吃东西一样，不可挑剔，无论哪一种音乐都美，轻音乐，如行云流水，美；流行音乐，像各式糕点，口味鲜美；古典音乐，如一部名著，越读越有味；舞蹈音乐，像优美的舞姿，散发着魅力；雄壮的音

乐，使人充满激情，活力四射。无论听哪一种音乐都是美。

音乐，给你带来的曼妙趣味，喜欢这种感觉，就像人们爱上香烟与美酒，是无与伦比的喜欢，音乐不仅能给听觉带来别具一番的美感，增添美好的心情，同时可放松心情，排除疲劳，令人陶醉，忘记一切。

音乐，使人年轻，是心态的年轻，美好的音乐可洗刷心灵，舒展心情。它像蜜，甜美；又像酒，甘醇。它所带给人们的不仅是精神上的，还有身心里的。长久听音乐如沐温泉，它与长久读书是并行的，读书使人美丽，听音乐使人年轻。音乐可以让身体放轻松，好的音乐可以纾解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，甚至达到防止老化的功效。

音乐，犹如置身于幻境，抹去了一天的繁杂，摒弃了一切思想杂念，让所有的一切一切都化成空，唯有听觉，全神贯注的投进音乐的海洋，沉浸在美妙的音乐之中，人

随着音乐一起飘起来，仿佛在云里雾里，遨游……

音乐，应当使人类的精神爆出火花；音乐，是人生的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶人性情的熔炉；音乐，是精神食粮，就如口渴时喝的茶，既解渴，又美味。它又如美味琼浆，带给身心无限舒畅。

音乐，世界宛如置身春天，永远是生命的新生。听音乐，活力再现，增强自信。听音乐，就像花儿需要阳光；像是小草吮吸雨露。

音乐，可以使人放松，音乐的力量很大，当你工作了一天，你可以放上一段轻柔的曲子，这时你肯定会感觉到很美妙。

音乐，以它独有的魅力影响着我们，我们喜欢音乐，喜欢与音乐相伴，在音乐中感悟生活，享受它给我们带来的愉悦。品一杯咖啡，欣赏一段优美的音乐，会感觉这是最随意最闲适的享受，享受生活，享受音乐。有些时候，最精华的意念和思想都会在音乐中迸发。

指挥家卡拉扬在逝世的前一天这样说道：“任何能够与音乐相伴终身的人，都已经得到了上帝给予的最大恩赐……”

偶尔，心烦或心静之时，打开音乐，也唯有音乐，让自己独自与其做伴，用灵魂去感受它的脉搏，用思绪去追随它的律动，眼前就仿佛是一片潺潺溪水、鸟语花香……寂寞的夜有音乐相伴，也一样的充实与快意。

音乐可以调剂紧张、单调的生活，使人们的神经得到放松，有益于身体健康。音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受。音乐还能帮你排除忧愁和悲伤，使你从痛苦中解脱。医学上还用音乐来辅助治病，能起到药物所起不到的效果。

音乐还被用于抵消噪声，整治环境。当自己的亲人朋友远离身边的时刻，出于诚挚的想念，以及期望重逢的心情，于是寄情于歌，这又是大多数抒情歌曲产生的由来。在人们集体生活中，常有集会活动，如示威游行、列队行进、集体操等等。这时，大家唱着节奏鲜明、音调雄健有力的歌曲，以壮声

势，并寄于感情。这又是军歌，进行曲以及队列歌曲产生的由来。人们为了调剂精神，在吃饭、饮茶、休息之时，同时听听轻松愉快的音乐，使人精神格外爽健及增加愉快情绪，这又是古代宴乐和今日餐吧、酒吧、咖啡吧产生的原因之一。即使是在丧失亲人、挚友或失去心爱的东西时，在悲痛欲绝的情况下，也会连哭带唱地、情不自禁地歌唱，这又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来。当男女之间欲表达爱慕之情的时候，会发自内心的歌唱。这是热情的、真挚的、诚恳的发自内心的爱情之歌。

三、与音乐有关的成语：

余音绕梁

【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。【出处】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”

歌舞升平

【解释】：升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有*的意思。【出处】：《左传·襄公三十一年》：“文王之初，天下诵而歌舞之。”汉·张衡《东京赋》：“躬自菲薄，治致升平之德。”

五音不全：

指不会音乐。五音：（1）中国五声音阶上的五个级,相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。唐代以来叫合、四、乙、尺、工。更古的时候叫宫、商、角、徵( zhǐ)、羽(2)音韵学上指五类声母的五类发音部位,

即喉音、牙音、舌音、齿音和唇音

吹吹打打【解释】：〖释义〗指各种乐器的合奏。也用以形容故意渲染某种言行或事物，吸引别人注意。

【出处】：明·天然智叟《石头点·郭挺之榜前认子》：“忙忙与女儿说知，叫老妈央人相帮打点。早鼓乐吹吹打打，迎人村来了。”

靡靡之音【解释】：指柔弱、颓靡的音乐。—