青蓝工程记录册

小学英语青蓝工程记录册

小学英语青蓝工程记录册四、活动成果：- 布置学期师徒结对任务。

- 师傅上示范课。

- 探讨、交流如何培养良好的倾听惯。

- 师傅上示范课。

- 老师上课。

- 读书活动。

- 教学困惑探讨。

- 徒弟撰写精品教学设计。

- 读书活动之二。

- 师傅上示范课。

- 老师上课。

- 读书笔记撰写与交流。

- 布置学期师徒结对任务。

- 主题研讨：如何培养良好的倾听惯。

- 师傅上示范课。

- 徒弟撰写精品教学设计并交流与指导。

指导教师刘老师将与被指导教师刘同学探讨教学模式。

指导形式为探讨、交流，时间为9月14日。

具体内容包括直观导入、激发兴趣和激发无意注意，轻松识字。

材料的看法：读书笔记是一种非常好的记录方式，能够让我们保持记忆、回顾阅读、升华感受。

青年教师需要不断研究、成长，与老教师结对传授教学经验，注重学生互动、自主研究的空间，精心设计每个环节，了解学生的消化情况，及时发现问题并解决问题，不能为了完成任务而教学。

图，了解小村庄的巨大变化。

让学生感受到环境保护的重要性。

3、分析文本，理解故事情节通过分析文本，让学生了解小村庄的历史变迁，引导学生思考人与环境的关系。

4、引导学生表达自己的看法通过课堂讨论，引导学生表达自己对小村庄的看法，鼓励学生积极参与环保活动。

总之，通过这次指导，我学会了如何设计一堂有效的示范课，并且在教学中注重培养学生的环保意识。

这对我的教学工作有着重要的启示。

总的来说，这次辅导让我更深入地了解了学生的研究情况和问题，也让我更加明确了在后续教学中需要加强的方向和内容。

通过拜师活动，我深刻认识到了教学工作的重要性和复杂性，也更加明确了自己的教学方向和目标。

我将会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

青蓝工程记录册53879全套资料

青蓝工程记录册53879全套资料(全套资料，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）青蓝工程记录册（2021—2021学年度)指导教师：陈金林青年教师: 游震涛赤东镇明德小学师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内,指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上,另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本"定期抽查，学年末交学校归档。

本年度培养计划第一学期具体安排第二学期具体安排明德小学“青蓝工程”记录表“青蓝工程"徒弟学习计划---—迈着坚定地脚步，跟随师父前进……作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验,还存在很多不足.比如，我的教案理念还有待更新、业务水平还有待提高,教案经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“师徒结对"活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。

为了使这次的结对有成效，我制定如下计划:一、学习目标：1、学习师傅先进的攀登英语教育教案理念。

2、学习师傅思考攀登英语教育教案问题，有效地提高教案效率.3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容：1、多学习教案方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教案技巧,深化思想。

2、每个星期邀请师傅来听一节我的课.课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思,梳理以完善自己的攀登英语教育教案理念和教案技巧，及时在以后的教案实践中改善。

青蓝工程记录册之阳早格格创做指挥西席：胡雄湘青年西席：王姣仄江县北江教区板江中教2011.9师徒情况简表《师徒结对付情况纪录本》纪录证明：1、师徒结对付仪式后一周之内，指挥西席应制订佳今年度的培植计划.2、“纪录本”每教年一本，由青年西席正在屡屡指挥活动后即时记录.3、指挥名目与真量包罗教教惯例查看指挥、教教安排考查、教教考查报告课指挥、互相听课接流指挥、培养教教归纳与深思撰写指挥、班级管制与班队活动构制与安排技能指挥、大概期的接流商量等.4、指挥形式指演示教教、查看反馈、中心商量、案例面评、教教诊疗等.5、指挥历程与意睹可记录主要重心，演示教教的教教安排与听课记录不必挖正在记录册上，另附正在备课本战听课条记上.6、“纪录本”培养处定期抽查，教年终接培养处归档.今年度培植计划为了促进新西席博业死少，收挥书籍院骨搞西席的演示战辐射效用，加强西席间的相互教习，普及书籍院师资的真足火仄，使尔镇小教的“青蓝工程”博得时效，让师徒共共先进，博得单赢，尔战结对付西席王姣特制订如下计划：一、培植总目标：互相教习，互相切磋，师徒间思维不竭碰碰，当师傅的时刻深思自己的教教历程，正在思索中不竭先进；当徒弟的齐力进步，早日成材，争与“青出于蓝而更胜于蓝”！二、简曲央供：1、师傅：（1）周到闭心徒弟的处事、教习、死计战思维.相识徒弟的凡是处事情况，指挥徒弟即时安排处事目标战处事要收.（2）背徒弟介绍教教体味，提供教教疑息，推荐教习书籍刊，使徒弟横坐细确的培养思维战新颖的培养观念.（3）细心指挥徒弟备佳课宽肃查阅教案，赋予细心指挥并签注指挥意睹.（4）宽肃查看徒弟批改做业或者试卷情况是可宽肃，是可达到央供，道评是可有针对付性，提出矫正意睹. （5）每教期指挥徒弟上一节组内或者校级公开课或者报告课.每教期指挥徒弟写出一篇下本量的论文或者指挥完毕一个课件的创制.（6）饱励、指挥、帮闲徒弟西席主动介进各级百般竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼战普及.2、徒弟西席：（1）正在师傅的指挥下，对付自己的教教情况战接易火仄宽肃举止收会，树坐普及的目标与死少的目标.（2）每教期正在师傅的指挥下，宽肃制定师徒结对付处事、教习计划.（3）宽肃备课，主动供教，并搞佳记录.主动听师傅的课，听课要宽肃记录，并写出体验.教期中断记录上接备查.（4）每教期背共组教授开公开课或者报告课很多于1 次，真心听与意睹并写佳教后记.（5）时常找师傅报告自己的思维、教习战处事，主动介进各级百般竞赛活动.（6）每教期撰写一篇教教论文或者完毕一个课件,请师傅指正.（7）通常加强教习并注意聚集资料，写佳教习条记.教期终上接师徒结对付处事归纳一篇.第1教期简曲安插第2教期简曲安插板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO:板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：板江中教“青蓝工程”记录表NO：听道人的角度体验到，评课时便会反馈给尔，进而起到了肯定或者可定的效验，让尔此后不妨蓄意识天举止安排.2、尔听师傅的课也会有很大支获.林教授最大的本性便是教教有序，特天浑晰.她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很佳！真真的搞到了让教死正在快乐的教习氛围中锻炼，将知识教教与情感培养分离正在所有.大家皆有体验，宽肃准备一节课战大家听课评课的历程会给道课人戴去很大支获，那么师徒之间的听评课便佳比堂堂皆是公开课，肯定会戴去更大支获.尔感触师徒结对付象一条无形的纽戴联结正在师徒之间，使咱们正在蓄意偶尔之中减少了接流战相互教习的机会，进而得到普及.综上所述，让尔深深体验到尔是师徒结对付活动中的最大受益者，尔感动书籍院为尔提供了那样的机会.对付于一名年少教授去道，既是一种机逢又是一种挑拨，要让教死有一碗火，教授便一定要成为一条奔跑不只的小溪，果而，惟有真心的背师傅教习，不竭的普及自己的从师素量，便能成为一名合格的群众西席.正在宽与宽的尺度掌控上尔拿捏得不是太准，让尔非常头痛，通过反复的商量、归纳，正在师女的指挥下，尔深刻的认识到对付教死的师爱一定要掌握以下的几面准则：1．庄重央供教死.昔人云：教不宽，师之惰.西席的爱，不是对付教死的放纵，而是对付教死的庄重央供.天然，庄重也不是苛供，庄重是体当前对付教死思维本量、止为典型、构制逆序的细确带收，体当前教会教死为人处世，培植革新细神的热诚付出.2．尊沉明黑教死.道台不是上下尊亢的界限，教死有他们自己的人格.他们也渴视得到教授的明黑战尊沉.天然，明黑战尊沉他们的人格，不是让他们自由天产死战死少他们的人格，而是正在教授的爱心带收下，使教死自愿天产死战死少健壮的人格.3．宽大教死.西席应以宽大、广博的胸怀，诲人不倦的细神，用人格的力量，去效用教死的止止举止，照明教死的心灵.天然，宽大不是一种无准则的放纵，不是漠视教死的缺面战缺面，宽大是央供咱们将心比心去包涵、去开解战带收他们.4．闭心教死.多留神，多瞅察，多闭心他们的教习、死计，帮闲他们百般狐疑，指挥他们怎么样教会教习，教会戚息，教习自强自坐，教会处理人际闭系，让教死健壮、快乐的死少.总之，教教是一门艺术，而不然而仅是一个饭碗.如果认为西席不过一个教书籍匠，那么只消吃吃老本，一本课本，一支粉笔，一弛嘴，便不妨草率了；如果认为西席是一个艺术家，那么便该当最先是一个教教。

青蓝工程记载本

青蓝工程记录本师父：____________ 徒弟：学校：2016年9月目录1.青年教师培养协议书2.学期师父总评表3.学期徒弟自评表4.徒弟汇报课教案及反思5.师傅听徒弟课的《听课记录》（从《研修手册》上复印）6.徒弟听师傅课的《听课记录》（从《研修手册》上复印）7.培养期内徒弟所取得的成绩（先罗列，再提供获奖证书复印件）青年教师培养协议书一、培养目标一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师行列：1．一年合格：熟悉所有教材，备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段。

2．二年成型：掌握基本的教学方法，能熟练运用现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课等全部达标。

教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

3．三年称职：课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学方式。

能独立承担各年级教学任务，具有一定的教科研能力，具有令学生和家长较为满意的教育教学质量。

二、导师职责1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2．每学期根据学校教学工作的相关要求制定培养计划，并按照计划开展对徒弟的指导工作。

3. 指导青年教师制订学期教学计划，精心指导徒弟钻研学科课程标准，熟悉教材，做好备课工作。

每学期随堂听青年教师常态课10节以上，课后及时评析；指导青年教师上汇报课一节以上。

对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师改进备课、批作业、命题的质量。

4．积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5. 指导青年教师加强学习，关心青年教师博客，指导青年教师修改教育教学叙事或论文一篇以上。

6. 每学期写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、徒弟职责1．认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

青蓝结对工程记录册

***市第二实验中学青蓝工程记录册
指导教师：***
青年教师：***
201 4 年3 月1 日
师徒情况简表
说明：
1、每学年开学后一周内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记录本”每学年一本，由青年教师在每次活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、备课指导、教学设计指导、汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思指导、班级管理指导、不定期的交流研讨指导等。

4、活动形式指：示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断、听课等。

5、“记录本”教研处要定期抽查，学年末交教研处参加评比、存档。

教研处
教研处
教研处
教研处
本年度培养计划
具体活动安排表。

青蓝工程研讨记录册

自
我
反
思
与
感
受
从备课到上课，能够关注学生的知识起点，但钻研教材教法不够深入，教师的主导地位，学生的主体地位体现不够。比如，在引导学生了解角的概念时，自己没有能够把握住教学时机，简洁的引导学生掌握角的概念，浪费时间比较多，导致时间分配不够合理，练习处理有些仓促。
指导教师
姓名
石沙
被指导教师
姓名
薛国营
指导时间
指导教师
姓名
石沙
被指导教师
姓名
薛国营
指导时间
2014.12.20
指导项目与内容
指导实践汇报课
指导形式
教学诊断
指
导
过
程
与
意
见
复式统计表
统计在日常生活中随处可见，在我们的教材中，本节课也是自一年级以来第三次出现统计的知识，学生已有一定的知识基础和生活经验，本节课着眼于从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。本着数学生活化，数学活动化，数学问题化的新课程理念，抓住分段统计和复式统计表两个知识点。根据两个单式统计表引导学生观察对比，制作复式统计表并进行认知，从中进一步了解统计的方法，认识复式统计表的意义和作用。
自
我
反
思
与
感
受
要善于总结，把感性认识上升到理性认识。要经常看自己所写的教后记录，进一步对其进行深层次的探讨，运用去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学方法，抛开肤浅的、表面性的东西，注重对规律的揭示，对真理的发现。写教学反思记录，还要做到持之以恒。
指导教师
姓名
石沙
被指导教师
姓名
薛国营
指导时间
2014.11.25

学校语文教师“青蓝工程”活动记录手册

清水河乡学校语文教师“青蓝工程”活动记录手册时间: ～学年第学学期青方（学员）:蓝方（导师）:目录1、实施方案 (1)2、青蓝信息 (2)3、专业标准 (3)4、结对协议 (5)5、工作计划 (6)6、活动记录 (7)7、工作总结 (18)8、意见建议 (19)清水河乡学校语文教师“青蓝工程”活动方案为适应新时期包河教育内涵发展需求，强化青年教师队伍建设，整体提升清水河乡学校语文教师素养，区教研室积极推进小学语文“青蓝工程”，特制订如下方案。

一、指导思想充分发挥全区小学语文学科名优教师的传帮带作用，遵循同伴互助、专家引领原则，着力在母语教育、班级管理、专业成长等方面引领、指导青年教师发展，促进青年教师快速、健康成长，努力建立一支积极向上、业务精良的青年教师队伍，为包河母语教育可持续发展和创建安徽教育第一强区做出更大的贡献。

二、青蓝基本条件蓝方（导师）：遴选清水河乡学校语文学科特级教师、省市级教坛新星、学科带头人和骨干教师为青年教师的导师。

青方（青年教师）：区小语中心备课组部分成员和各校推荐的教龄不满10年的青年教师。

结对方式：由区教研室统一安排，采取校内组对和跨校结对相结合的办法。

三、培养目标通过两年的结对培养和教育教学实践，使青年教师在师德修养、专业知识和业务能力上达到小学教师专业标准，能适应新时期语文教育教学的需要。

四、青蓝职责（一）蓝方（导师）职责蓝方（导师）：做到“三带”：带师魂---爱岗敬业，无私奉献；带师能---掌握教育教学基础知识与技能；带师德---育德之道，为人师表。

具体要求：1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德风范、工作态度、教学业务、教育管理等方面做出榜样。

2.指导青方（青年教师）认真学习“新课标”，熟悉课标要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导青方熟悉教学常规。

3.指导青方钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案2-3篇，提出修改意见；每学期指导青方至少上一次校级公开课。

青蓝工程记录册

师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记录册”教导处定期抽查，学年末交教导处归档。

沭阳县潼阳中学青蓝工程协议书为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我校的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，对师徒之间制订如下协议：一、培养总目标：互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！二、具体要求：1.师傅义务：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

（5）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2.徒弟义务：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

青蓝工程活动记录表青蓝工程

青蓝工程活动记录表青蓝工程
活动名称：青蓝工程
日期：[日期]
地点：[地点]
参与人员：[参与人员姓名]
活动内容：
1. [具体活动内容]
2. [具体活动内容]
3. [具体活动内容]
4. [具体活动内容]
5. [具体活动内容]
活动总结：
本次青蓝工程活动取得了很好的成果。

通过参与活动的人员的共同努力，我们完成了
预定的活动内容，并取得了意想不到的效果。

在活动中，参与人员充分发挥自己的专业知识和技能，全力以赴地完成了各项任务。

通过合作和协作，我们解决了遇到的困难和问题，并取得了令人满意的解决方案。

活动过程中，参与人员之间的沟通和合作非常密切，大家相互协助，共同克服了困难。

大家不仅互相学习，也建立了深厚的友谊。

活动的成功离不开组织者的精心策划和组织安排。

他们保证了活动的顺利进行，并确
保了活动的效果。

通过本次活动，我们不仅提高了专业知识和技能，也增强了团队合作意识和沟通能力。

我们期待未来能有更多的类似活动，继续提升自己，为社会做出更大的贡献。

青蓝工程记录册精选文档

青蓝工程记录册精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-青蓝工程活动记录学科：姓名：时间：宁阳实验高中教科室编印师徒情况简表师徒结对协议书为促进青年教师快速、健康成长，使其成为教育教学的骨干力量，全面推进学校师资队伍建设，特聘请我校富有教育教学经验的优秀教师和骨干教师担任青年教师的导师，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。

为促进师徒互助互学、互勉共进活动的开展，学校决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在2013至2015学年中，本校青年教师（乙方）在教育教学业务上自愿拜（甲方）__________为师。

经双方协商同意签订如下协议：一、甲方职责1、指导教师要在师魂、师德、师能上做到带头作用，即在敬业爱岗、教学业务、教育科研以及育德之道等方面做出榜样。

2、每学期初指导徒弟制订学期教学计划。

3、导师帮助徒弟每月修改教案一篇。

修改教案，包括教材的重难点、重难点突破的措施以及配套的例题或练习，还包括教学目标和教学方法等方面。

4、每2周听徒弟1节常规课，课后及时评析，指出优缺点，并帮助徒弟制定改进措施。

5、对徒弟的教学常规情况每学期抽查两次以上，并写出抽查报告。

6、指导徒弟每学期上1堂汇报课。

7、指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。

每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合教学实际写一篇教育教学论文。

8、带领徒弟学习高考模式及高考理念，指导徒弟出命题试卷。

9、积极指导徒弟参加学校组织的各项业务竞赛。

10、每学年写一篇“青蓝工程”工作总结（导师）。

二、乙方职责1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、按时制定达标计划，一式3份。

一份交教科室，一份交导师，一份自留对照。

3、认真执行教学常规，无条件接受师傅对备课、上课、教案编制等教学工作的检查和指导。

4、结合当前高考形势，每学期拟定1份切合实际的测试卷。

小学语文青蓝工程记录册

小学语文青蓝工程记录册
介绍
小学语文青蓝工程记录册是为了促进小学生语文教育而设计的工具。

本记录册是对学生语文研究的全面记录，旨在帮助学生、老师和家长更好地了解学生的语文研究情况。

目标
- 提高学生的语文素养和能力；
- 培养学生的阅读和写作能力；
- 激发学生对语文研究的兴趣；
- 培养学生正确的语文研究态度。

记录内容
1. 学生基本信息：记录学生的姓名、年级、班级等基本信息。

2. 课堂表现：记录学生在语文课上的表现情况，包括积极回答问题、课堂参与度等。

3. 阅读记录：记录学生阅读的书籍名称、阅读时间、阅读感想等。

4. 作文记录：记录学生的作文情况，包括作文题目、得分情况等。

5. 口语表达：记录学生在口语表达方面的表现，包括演讲、朗诵等。

6. 评语和建议：老师对学生的语文研究进行评语和建议。

使用方法
1. 学生填写个人信息部分。

2. 学生和老师一起记录课堂表现、阅读记录、作文记录和口语表达。

老师可以根据学生的实际表现进行评分。

3. 老师根据学生的研究情况填写评语和建议。

使用效果
通过使用小学语文青蓝工程记录册，学生可以更加全面地了解自己在语文研究方面的进步和不足，从而针对性地提高自己的语文素养和能力。

同时，老师和家长也可以通过记录册了解学生的研究情况，提供相应的指导和支持。

希望通过小学语文青蓝工程记录册的使用，能够促进小学生语文教育的发展，培养更多优秀的语文学习者。

青蓝工程记录册2

纳雍县寨乐中学“青蓝工程”活动教师档案教师：寨乐中学教务处制“青蓝工程”师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本”教导处定期抽查，学年末交教导处归档。

“青蓝工程”师徒结对协议书振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。

青年教师代表着学校的未来。

为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。

经学校研究决定，聘请教师为教师的指导老师，现签订师徒结对协议书如下：一、青年教师（青方）职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每周至少听1节师傅的课，每两周至少听1节其他老师的课。

提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

青蓝工程记录册

“青蓝工程”活动记录师傅：何沛清徒弟：艳师徒情况简表昆寨乡治沟小学2014-3-6为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划：一、培养总目标：互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！二、具体要求：1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

（5）每学期指导徒弟上一节组或校级公开课或汇报课。

每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2、徒弟教师：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。

（3）认真备课，主动求教，并做好记录。

主动听师傅的课，听课要认真记录，并写出体会。

学期结束记录上交备查。

（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。

（5）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

学期末上交师徒结对工作总结一篇。

第1学期具体安排第2学期具体安排板江中学“青蓝工程”记录表NO:板江中学“青蓝工程”记录表NO:NO:NO:NO:NO:NO:NO:NO:NO:板江中学“青蓝工程”记录表NO:NO:NO:NO:NO:板江中学“青蓝工程”记录表NO:板江中学“青蓝工程”记录表NO:NO:NO：NO：NO：NO：板江中学“青蓝工程”记录表NO：NO：NO：NO：NO：青年教师第一学期拜师总结：又一个学期快要过去了，我也经历了许许多多的酸甜苦辣。

小学音乐青蓝工程记录册

小学音乐青蓝工程记录册1. 项目简介小学音乐青蓝工程是为了提高小学生音乐素养和培养音乐兴趣而开展的一项教育活动。

该工程旨在通过丰富多样的音乐研究和参与方式，激发学生对音乐的热爱和创造力。

2. 工程实施情况2.1 活动安排1. 设计音乐主题研究课程，包括音乐基础知识、乐器演奏和歌曲演唱等内容。

2. 组织音乐比赛和表演，为小学生提供展示才华的机会。

3. 邀请音乐专家和艺术家来校进行讲座和指导，拓宽学生的音乐视野。

4. 开展音乐活动和社区音乐演出，增加学生的音乐体验和参与感。

2.2 工程效果1. 学生的音乐素养得到了提高，包括音乐欣赏能力、乐器演奏技巧和嗓音培养等方面。

2. 学生对音乐的兴趣和热情有所增加，积极参与音乐活动和课程。

3. 学生表现出创造力和想象力，通过音乐表达自己的情感和思想。

3. 存在的问题1. 音乐教材和资源的不足，限制了学生对音乐的深入理解和研究。

2. 部分学生对音乐活动的参与度不高，需要进一步激发他们的兴趣和热情。

3. 部分学校对音乐教育的重视程度有差异，需要加强统筹和推进。

4. 改进措施1. 加大对音乐教材和资源的投入，提供丰富多样的研究材料和乐器设备。

2. 通过设计创新的音乐活动和课程，激发学生的创造力和想象力。

3. 加强学校间的交流与合作，共享音乐教育经验和资源。

4. 提高音乐教师的专业水平和教育技能，提供培训和指导。

5. 结束语小学音乐青蓝工程为小学生的音乐学习和发展提供了良好的平台和机会。

希望通过不断的改进和创新，能够进一步提高音乐教育质量，培养更多热爱音乐的优秀人才。

青蓝结对工程记录册

六盘水市第二实验中学青蓝工程记录册
指导教师：
青年教师：
201 年月日
师徒情况简表
说明：
1、每学年开学后一周内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记录本”每学年一本，由青年教师在每次活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、备课指导、教学设计指导、汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思指导、班级管理指导、不定期的交流研讨指导等。

4、活动形式指：示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断、听课等。

5、“记录本”教研处要定期抽查，学年末交教研处参加评比、存档。

六盘水市第二实验中学师徒结对活动记录表
教研处
本年度培养计划
具体活动安排表。

青蓝工程跟踪记录簿资料

永
顺
一
中
青
蓝
工
程
指导教师（蓝方）：吴洪平
青年教师（青方）：伍要
2017年9月
附1
永顺一中“青蓝工程”活动记录表(1)
培养对象
伍要
指导老师
吴洪平
活动时间
2017.9.15
活动方式
探究指导
活动地点
办公室
备注
活动内容
加强课堂管理
活动详细
情况记录
教师要懂得根据上课学生的知识水平、接受能力等实际情况，去制定切合实际的教学目标，设计恰当可行的复习思路，有针对性地挑选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适当提高点，另外还应该适当地增加些拓展性的题目，进一步开发学生的思维，开阔学生的视野。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思考上，要做到精讲多练。在例题和习题的挑选上，一定要准确地把握题目的深浅程度。在习题的编排上要有梯度、有层次，让学生各取所需，确保不同层次的学生都能有不同程度上的收获。
当然化学课堂管理至始至终都应保持一种平和的心态。如果教师上课时满脸的不高兴，一开口就批评孩子，那么，课堂上只有教师和学生紧张的、糟糕的情绪，这种情绪不利于我们的教与学生的学。事实上教师的职业人际关系最重要的是师生关系。教师主导与学生的主体，“主导”是课堂的服务者，“主体”是课堂的主人，是需求者。要正确认识学生：天生其人必有才，天生其才必有用。放开手，学生可能会走的更好。不管什么人，命运之神都赋予了他一种他人所没有的优秀才能，这种才能有人靠学习来发挥，有人靠英勇来发挥，有人靠温柔来发挥„„，毫无才能的人在世界上是不存在的。愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。事实上，每一个生命是平等的，后进生教育是师德和能力的试金石。转变一个后进生的价值远大于培养十个考试状元。教师的教育行为要能被一切孩子接受，孩子们不能接受的行为就是不良教育行为。

小学体育青蓝工程记录册

小学体育青蓝工程记录册
目的
记录小学体育青蓝工程的相关信息和进展情况，以便了解项目的执行情况和成果展示。

项目介绍
小学体育青蓝工程是一项旨在促进小学生体育发展和全面素质提升的计划。

该计划以培养学生的兴趣和能力为目标，通过丰富多样的体育活动和竞技训练，提供全面的体育教育和培养适应社会需求的人才。

工程内容
1. 体育活动安排：每学期根据课程表和教学计划安排不同的体育活动，如田径、篮球、足球等项目。

2. 运动训练：提供有针对性的运动训练，培养学生的基本运动技能和团队合作精神。

3. 青少年体育赛事：组织不同级别的体育赛事，让学生展示自己的运动能力和竞技精神。

4. 体育社团活动：建设各类体育社团，提供更多的体验和锻炼机会，满足学生的个性化需求。

工程进展
1. 小学体育青蓝工程已经开展多年，得到了广大学生和家长的积极响应和支持。

2. 通过不断的改革和创新，工程的内容和形式得到不断完善和提升。

3. 各项体育活动和赛事都取得了良好的效果和反响，学生的体育素质和综合能力得到了明显提高。

工程成果展示
1. 定期举办学校级别的体育展示活动，展示学生在不同项目上的成果和进步。

2. 每年组织一次全校性的青少年体育大会，展示学生的综合体育能力和团队协作精神。

3. 通过报纸、校园电视台和互联网等渠道传播工程的成果，增加社会的关注度和认可度。

结语
小学体育青蓝工程通过丰富多样的体育活动和竞技训练，为小学生提供了全面的体育教育和培养适应社会需求的人才。

它的持续推进和不断完善将为学生们创造更多的机会和平台，促进体育事业的发展和青少年素质的提升。

青蓝工程记录册培训资料

青蓝工程记录册指导教师：***青年教师：王姣平江县南江学区板江中学2011.9师徒情况简表《师徒结对情况记载本》记载说明：1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。

2、“记载本”每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。

3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。

5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本”教导处定期抽查，学年末交教导处归档。

本年度培养计划为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，使我镇小学的“青蓝工程”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢，我和结对教师王姣特制订如下计划：一、培养总目标：互相学习，互相切磋，师徒间思想不断碰撞，当师傅的时刻反思自己的教学过程，在思索中不断进步；当徒弟的努力进取，早日成材，争取“青出于蓝而更胜于蓝”！二、具体要求：1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。

了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（4）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

（5）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。

每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（6）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2、徒弟教师：（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

青蓝工程记录册

青蓝工程记录册集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]青蓝工程活动记录学科：姓名：时间：宁阳实验高中教科室编印师徒情况简表师徒结对协议书为促进青年教师快速、健康成长，使其成为教育教学的骨干力量，全面推进学校师资队伍建设，特聘请我校富有教育教学经验的优秀教师和骨干教师担任青年教师的导师，对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导。

为促进师徒互助互学、互勉共进活动的开展，学校决定以青蓝工程为依托，以新老结对为基本形式实施对青年教师的培养和指导，在2013至2015学年中，本校青年教师（乙方）在教育教学业务上自愿拜（甲方）__________为师。

经双方协商同意签订如下协议：一、甲方职责1、指导教师要在师魂、师德、师能上做到带头作用，即在敬业爱岗、教学业务、教育科研以及育德之道等方面做出榜样。

2、每学期初指导徒弟制订学期教学计划。

3、导师帮助徒弟每月修改教案一篇。

修改教案，包括教材的重难点、重难点突破的措施以及配套的例题或练习，还包括教学目标和教学方法等方面。

4、每2周听徒弟1节常规课，课后及时评析，指出优缺点，并帮助徒弟制定改进措施。

5、对徒弟的教学常规情况每学期抽查两次以上，并写出抽查报告。

6、指导徒弟每学期上1堂汇报课。

7、指导徒弟加强学习，进行教育教学的科研。

每学期指导徒弟阅读一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合教学实际写一篇教育教学论文。

8、带领徒弟学习高考模式及高考理念，指导徒弟出命题试卷。

9、积极指导徒弟参加学校组织的各项业务竞赛。

10、每学年写一篇“青蓝工程”工作总结（导师）。

二、乙方职责1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、按时制定达标计划，一式3份。

一份交教科室，一份交导师，一份自留对照。

3、认真执行教学常规，无条件接受师傅对备课、上课、教案编制等教学工作的检查和指导。

4、结合当前高考形势，每学期拟定1份切合实际的测试卷。