建筑识图与房屋构造公开课
《建筑识图与构造教材》PPT课件讲义
A向
其顺序如下:
形体一
形体二
形体三
检查无误后加深图线即可。
形体1
形体2
形体3
形体1
形体2
形体3
宽 宽
宽 宽
宽 宽
宽 宽
宽 宽
宽 宽
此段线一定不要加深
宽
宽
此方法为度量法求侧面投影图。
此方法为45°线法求侧面投影图。
45°
此段线一定不要加深
45°
45° 45°
例2: 求下列形体的三面投影图
根据给定形体的立体图,可知该组合体为切割型,可看 成是长方体切割掉形体1和形体2的剩余体.所以绘制三 视图时可采用先画出完整长方体的三视图,然后分别 画出形体1和形体2的三视图即可。
类
农业建筑:温室、粮仓、畜禽饲养场…. 砖木结构 砖混结构 钢筋砼结构 钢、钢筋砼结构 钢结构
其它结构
按层数分
住宅建筑:低层1-3;多层4-6;中高层7-9;高层10-30。 公共建筑及综合性建筑的总高度>24m者为高层。 建筑物高度>100m时,不论住宅或公共建筑均为超高层。 工业建筑(厂房):单层厂房、多层厂房、混合层数厂房。
四、正投影的基本性质 1、点的正投影基本性质
A B C
a(b、c)
2、直线的正投影基本性质
AC
DE
F
B
c a(b)
de
f
点的正投影仍然是点
1)直线垂直于投影面,其投影积聚为一点。
2)直线平行于投影面,其投影是一直线,反映实长。
3)直线倾斜于投影面,其投影仍是一直线,但长度 缩短。
3、平面的正投影基本性质
基础埋置深度 室内外高差
室外地面地坪
建筑识图与房屋构造ppt
人流组织需合理规划顾客和员工的流动路 线,确保安全和便利性,同时考虑人流量 的大小和方向。
工业建筑的建筑识图
总结词 工业建筑包括工厂、仓库、实验 室等类型,其建筑识图需关注工 艺流程、设备安装、安全防护等 方面。
安全防护 工业建筑需设置安全防护设施, 如防火、防爆、防污染等措施, 以确保生产安全和员工的生命安 全。
建筑方案设计
通过识图,理解建筑方案设计的 意图,为后续的施工图设计和深
化提供基础。
施工图深化
在施工图设计阶段,通过识图和 房屋构造知识,对施工图纸进行 深化和完善,确保施工的可实施
性和质量。
建筑效果模拟
利用识图和房屋构造知识,进行 建筑效果模拟,预测建筑建成后
的外观和功能效果。
在建筑施工中的应用
01
构造分析
砖混结构的房屋构造主要包括基础、墙身、楼板层和屋顶等部分。基础采用混 凝土浇筑,墙身采用砖块砌筑,楼板层采用钢筋混凝土预制板铺设,屋顶采用 钢筋混凝土现浇。
框架结构的房屋构造
特点
结构承重能力强,抗震性能好,适用于建造高层大型厂房、大跨度跨越的桥梁和 大型工业厂房等。
构造分析
框架结构的房屋构造主要包括基础、柱、梁、板和屋顶等部分。基础采用混凝土 浇筑,柱和梁采用钢筋混凝土浇筑,楼板和屋顶采用钢筋混凝土现浇。
砖混结构
砖混结构房屋采用砖墙和混凝土楼 板作为承重结构,具有较高的强度 和耐久性。
钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构房屋采用钢筋混凝 土作为承重材料,具有较高的承载 能力和耐久性,但施工难度较大。
房屋的建筑风格
传统风格
传统风格的房屋通常采用对称的布局 和装饰,具有浓郁的历史和文化气息, 如欧式古典风格、中式古典风格等。
建筑识图与构造-构造PPT课件
局部加厚并抹灰 贴面
采用坚固石材
勒脚构造做法示意
2020/2/22
36
(2)散水与排水沟
散水指建筑物四周靠近勒脚处地面上向外做成的排水坡,又 称排水坡或护坡。
散水宽度一般为600~1000mm,当屋面排水方式为自由落 水时,散水应比屋面檐口宽200mm。
散水应设置3%~5%的排水坡度坡向外侧。
散水与勒脚交接处应设分格缝,分格缝内应采用有弹性的防 水材料进行嵌缝处理。
2020/2/22
5
(2)耐火等级
耐火等级是依据房屋主要构件的燃烧性能和耐火极限 确定的。
按材料的燃烧性能把材料分为燃烧体(如木材、纤维 板、胶合板等)、难燃烧体(如板条抹灰、石棉板、沥青 混凝土等)和不燃烧体(如石材、钢筋混凝土、砖等)。
耐火极限:指按规定的火灾升温曲线,对建筑构件进 行耐火试验,从受到火的作用时起,到失掉支持能力或发 生穿透裂缝或背火一面温度升高到220ºC时为止的时间, 用小时表示。
地下室顶板
地下室
100厚混凝土垫层 70厚道渣
地下室底板
2020/2/22地下室一般由墙板、底板、顶板、门和窗、楼梯、采光井等部分组成。 29
(1)地下室的防潮 当设计最高地下水位低于地下室底板300mm~500mm,
且地基范围内的土壤及回填土无形成上层滞水可能时,地 下水不可能直接侵入室内,墙和底板仅受土层中潮气的影 响,这时地下室只需考虑做防潮处理。
24
(a)平板式
(b)梁板式 筏板基础
2020/2/22
25
箱形基础
2020/2/22
26
端 承 桩
2020/2/22
桩基础
摩 擦 桩
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钢筋混凝土 预制桩
《建筑识图与房屋构造》讲稿教案资料
教案讲稿第1章建筑制图基础知识1.1 制图基本规定1.1.1 标准概述标准是随着人类生产活动和产品交换规模及范围的日益扩大而产生的。
我国现已制定了二万多项国家标准,涉及到工业产品、环境保护、建设工程、工业生产、工程建设、农业、信息、能源、资源及交通运输等方面。
我国已成为标准化工作较为先进的国家之一。
我国现有标准可分为国家、行业、地方、企业标准四个层次。
对需要在全国范围内统一的技术要求,制订国家标准;对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围统一的技术要求制订行业标准;由于类似的原因产生了地方标准;对没有国家标准和行业标准的企业产品制订企业标准。
国家标准和行业标准又分为强制性标准和推荐性标准。
强制性国家标准的代号形式为GBXXXX—XXXX,GB分别是国标二字的汉语拼音的第一个字母,其后的XXXX代表标准的顺序编号,而后面的XXXX代表标准颁布的年号。
推荐性标准的代号形式为GB/T XXXX—XXXX。
顾名思义,强制性标准是必须执行的,而推荐性标准是国家鼓励企业自愿采用的。
但由于标准化工作的需要,这些标准实际都被认真执行着。
标准是随着科学技术的发展和经济建设的需要而发展变化的。
我国的国家标准在实施后,标准主管部门每五年对标准复审一次,以确定是否继续执行、修改或废止。
在工作中应采用经过审订的最新标准。
1.1.2 国家标准介绍1.图纸的幅面及格式(1)纸幅面(GB/T14689-93)绘制技术图样时,应优先选用表1-1所规定的基本幅面。
必要时,允许选用规定的加长幅面,这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边成整倍数的增加得出表1-1。
(2)图框格式在图纸上,图框必须用粗实线画出。
图框尺寸可从表1-1中查得。
其格式分为不留装订边和留有装订边两种。
同一产品的图样,只能采用一种格式。
(3)标题栏每张图纸都必须画出标题栏,GB/T10609。
1-89对标题栏的尺寸、内容及格式作了规定,标题栏一般应位于图纸右下角。
2.比例(GB/T14690-1993)比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。
建筑识图与构造完整PPT课件
33
建筑剖面图
精选课件
34
断面图:假想用剖切平面将物体切断,仅画出该剖切面与物体接 触部分的图形,并在该图形内画上相应的材料图例,这样的图形 称为断面图。
断面图的剖切符号仅用剖切位置线 表示。剖切位置线仍用粗实线绘制,
1
长度约6~10mm。断面图剖切符号
1
的编号宜采用阿拉伯数字。编号所
在的一侧应为该断面的剖视方向。
L 17 框架
KJ 27
8 屋面梁 WL 18 刚架
GJ 28
9 吊车梁 DL 19 支架
ZJ 29
10 圈梁 QL 20 基础
J 30
名称
柱 框架柱 构造柱
桩 挡土墙
地沟 梯
雨篷 阳台 预埋件
代号
Z KZ GZ ZH DQ DG T YP YT M
精选课件
49
图4.1 (a)梁;(b)柱;
精选课件
▪ Ø8 @150
间距150
相等中心距符号
钢筋直径(8mm)
Ⅰ级钢筋直径符号 钢筋根数
62
精选课件
平面注写方式
KL2(2A)300×650
梁断面300×650mm
此梁有两跨,一端有悬挑A表示
一端悬挑,B表示两端有悬挑
框架梁2号
▪ Ø8 -100/200 (2)2Φ25
双肢箍筋
梁上部贯通两 根直径为25的 Ⅱ级钢筋
精选课件
二、外墙剖面详图
39
精选课件
三、楼梯详图
40
1、楼梯平面图 2、楼梯剖面图 3、楼梯踏步、扶手、拦板详图 4、楼梯平面图的画法步骤 5、楼梯剖面图的画法举例
精选课件
1. 楼梯平面图
41
建筑识图与房屋构造ppt
电梯是建筑物中供人员上下快速通行的设备,分为乘客电梯、载货电梯和消防电 梯等类型。电梯的载重、速度和配置等需要根据建筑物的用途和功能等因素确定 。
04 建筑识图实践
建筑图纸的绘制方法
01
02
03
绘图软件选择
根据项目需求和团队习惯, 选择合适的绘图软件,如 AutoCAD、SketchUp等。
文化建筑的构造特点
文化传承
文化建筑是传承人类文化和历史的重要载体,其构造应体现文化特色 和历史价值。
独特性
文化建筑应具有独特性和标志性,能够代表一个地区或民族的文化特 色。
功能性
文化建筑需要满足各种文化活动的需求,如展览、演出、会议等,因 此其内部空间需要根据不同的功能需求进行布局。
可持续性
文化建筑应注重环保和可持续性,采用绿色建筑材料和技术,降低能 源消耗和环境污染。
审核与修改注意事项
避免出现低级错误、遗漏和错误,确保图纸的准确性和完整性。
建筑图纸的存档与交接
存档方式
选择合适的存档方式,如 电子存档、纸质存档等, 确保图纸的安全性和可追 溯性。
交接流程
制定清晰的交接流程,确 保交接过程中的责任明确, 避免出现混乱和遗漏。
交接注意事项
确保交接双方对图纸的理 解一致,明确交接内容和 时间,避免出现信息不对 称的情况。
实践与经验积累
多看、多分析各种类型的建筑图纸,提高识 图能力。
建筑图纸中的常用符号与标记
索引符号
用于指示图纸中某部分 内容的详图或引用标准
图集。
标高符号
详图符号
引出线
表示建筑物某处的高度 或相对高度,用于定位
和计算。
用于标记详图的位置, 方便查找对应详细构造。
识图与构造第七章
砖墙由砖和砂浆砌合而成的。砖分为普通砖、多孔砖和空心砖三大类。
普通砖系指孔洞率小于15 %或没有孔洞的砖。普通砖又分为烧结砖 (页岩砖、煤矸石砖、烧结粉煤灰砖等)和蒸养砖(非烧结砖)(灰 砂砖、粉煤灰砖、炉渣砖等)。 多孔砖指孔洞率大于等于15 %,孔的尺寸小而数量多的砖,常用于
承重部位。
空心砖指孔洞率大于等于15 %,孔的尺寸大而数量少的砖,常用于 非承重部位。砖的规格尺寸见表7.3。
发展,从而满足经济要求。
(7)防震要求各种墙体的抗震构造应以《建筑抗震设计规范》GB 50011—2001的有关规定为准。 (8)建筑工业化的要求要逐步改革墙体材料,采用预制装配式墙体 材料和构造方案,为生产工厂化、施工机械化创造条件,以降低劳动
强度,提高墙体施工的工效。
7.2墙 体 构 造
7.2.1常用墙体构造 1)砖墙的尺寸及材料
实心砖墙的组砌方式有:全顺式、一顺一丁式、多顺一丁式、同层一 顺一丁式、两平一侧式。见图7.4(a)、(b)、(c)、(d)、 (e)。
(2)空斗砖墙的组砌方法空斗砖墙是用普通砖侧砌或平砌与侧砌结
2)砖墙的组砌方式
砖墙的组砌方式,简称砌式,是指砖在砌体中的排列方式。为保证砖
墙牢固,砖的排列方式应遵循内外搭接、上下错缝的原则,错缝距离 一般不小于60 mm。 (1)实心砖墙的组砌方法实心墙中的砖均为普通砖,厚度由结构的 强度、稳定性和保温隔热等设计要求决定,一般按砖长的倍数称呼。
砖墙厚度尺寸见表7.4。
7-2(b)。
纵墙承重的优点是:横墙间距布置灵活,楼板、进深梁等水平构件 的规格少,便于工业化生产;横墙厚度小,可节省墙体材料;房屋 的平面系数大。 纵墙承重的缺点是:水平承重构件跨度大,单一构件的自重大,在 纵墙上开门窗洞口受到限制,室内通风不易组织,因横墙不承受垂 直荷载,故抵抗水平荷载的能力差,所以房屋的整体刚度较差。
01 建筑识图与房屋构造PPT课件
栏则是各专业工种负责人签字区,一般位于图 识
纸的左上角,形式如图1.2(b)所示。
图
与
学生制图作业的标题栏形式如图1.3所示。
房
屋
构
造
16
幅面 尺寸
表1.1 图幅及图框尺寸(mm)
常用
常用
A0
A1
A2
A3
建 筑
A4 识
b×l
841×11 594×8 420×5 297×4 210×2 图
89
41
建筑识图与房屋构造 建
筑
识
图
专业:工程造价
与
教师:英鹏程
房
屋
电话:
构
邮箱:
造
1
绪论
一、本课程的主要内容 二、本课程的主要任务 三、本课程的学习方法 四、本课程的教学环节、考核方法
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
2
一、《建筑识图与房屋构造》课程的主要内容
建
筑
1.建筑识图
识 图
与
2.房屋构造
8
建
建筑构造 建筑结构
筑 识
图
与
房
二者区别?
屋 构
造
9
二、《建筑识图与房屋构造》课程的主要任务
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
10
101图集
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
11
三、《建筑识图与房屋构造》的学习方法
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
12
四、教学环节、考核方法
1.课堂学习→课程设计→考试 2.课程类型:必修 - 考试课 3.成绩:
错误
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
27
《建筑识图与房屋构造》讲稿教案
图 2-1 投影的形成
2.1.2 投影法分类
投影可分为中心投影和平行投影两类。
1、制图工具及其用法 主要内容 2、建筑制图的基本标准
3、建筑施工图的绘制过程和方法
教学方法 手段
讲述法、案例教学
《建筑制图与识图》 何培斌 编著 武汉理工大学出版社 《土木建筑制图》 乐荷卿 陈美华 编著 武汉理工大学 参考资料 出版社 《画法几何及土木工程制图》 何铭新 编著 武汉理工大 学出版社
(2)字体高度(用 h 表示)的工称尺寸系列为:1.8, 2.5, 3.5, 5, 7, 14, 20mm。
若书写更大的字,其字体高度应按 的比率递增。
字体高度代表字体号数。
(3)中的汉字应写成长仿宋体,并采用国家正式公布推行的简化字。汉字高度 h 不 应小于 3.5mm,其字宽一般为 。
(4)字母和数字分 A 型和 B 型。A 型笔划宽度(d)为字高(h)的十四分之一, B 型笔划宽度(d)为字高(h)的十分之一。
4.曲线板
曲线板用于绘制非圆曲线。曲线绘制的方法和步骤如图 1-9 所示。
5.绘图仪器
(1)分规
分规是用来量取或等分线段的工具。用分规量取尺寸,再画到图纸上(图 1-10)。当 等分线段时,先估计一等份的长度,再进行试分。
(2)圆规及附件
圆规是画圆或圆弧的工具。大圆规配有铅笔(画铅笔图用)、鸭嘴笔(画墨线图用) 刚针(作分规用)三种插脚和一个延长杆(画大圆用),可根据不同需要选用
建筑识图与房屋构造公开课(PPT41页)
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/52021/5/5May 5, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/52021/5/52021/5/52021/5/5
谢谢大家
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
目标深化、交流探究
根据本节所学内容小组内相互讨论,完成下列问题的答案,并分组回答
1.下列属于建筑物属于居住类建筑的是(D )
A.旅馆
B. 办公楼 C.学校
D.招待所
2.下列承重结构类型比较适宜于超高层建筑的是( D)
A.砖木结构 B.砖混结构 C.钢筋砼结构 D.钢结构
3.下列属于中高层建筑的是(C)
钢结构 :主要承重构件全部采用钢材(型钢)制作的建筑
砖木结构
砖混结构
钢筋砼结构
钢结构
自主学习四:
认真阅读本节建筑物按层数或高度分类内容,并完成以下问题:
按建筑层数或高度分
低层 1~3层 多层 4~6层 中高层 7~9层 高层 ≥10层
仅对于住宅建筑而言进行划分的!
对于其他民用建筑高度是不大于24m的为单层和多层建筑 和高度大于24m的非单层公共建筑
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021 2:39:09 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/52021/5/52021/5/5M ay-215-May-21
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12、人乱于心,不宽余请。2021/5/52021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如:大型体育馆、大型剧院、航空港、大型工厂等
目标深化、交流探究
根据本节所学内容小组内相互讨论,完成下列问题的答案,并分组回答
1.下列属于建筑物属于居住类建筑的是(D ) A.旅馆 B. 办公楼 C.学校 D.招待所 2.下列承重结构类型比较适宜于超高层建筑的是( D)
A.砖木结构
B.砖混结构
C.钢筋砼结构
蒙城建筑工业学校
建筑识图与房屋构造
——建筑分类
授课人:陈传位
2018/11/13
上海中心大厦 高度:632米 建成时间:2014
迪拜大厦 高度:828.00米 建成时间:2010
世界最高 楼排名, 我国上海 中心大厦 排第二
随着经济和科 技的发展,人 们对建筑的需 求越来越大, 世界各地的建 筑层出不穷, 面对身边多元 化,多样化的 建筑,我们又 如何区分呢?
学校
医院
车站
行政 办公 大楼
自主学习三:
认真阅读本节建筑物按主要承重结构材料分类内容,并完成以下问题:
砖木结构 :以砖墙(或柱)、木屋架作为主要承重结构的建筑
砖混结构 :用砖墙(或柱)、钢筋砼楼板和屋顶承重构件作为主 要承重结构的建筑 按承重结构材料分 钢筋砼结构 :主要承重构件全部采用钢筋砼结构的建筑
目标达成、拓展提升
目标检测题 观看下列图片属居住类 建筑的是?
目标达成、拓展提升
课后巩固 1.完成本节练习册作业 2.采集身边不同分类的建筑物和构筑物图片,并加以分类
和高度大于24m的非单层公共建筑
超高层 不论是住宅或其他民用建筑物,高度>100m 100m 时均为超高层
自主学习五:
认真阅读本节建筑物按规模和数量分类内容,并完成以下问题:
大量性建筑 :指建筑规模不大,但建造数量多的建筑
如:住宅、中小学、医院、中小型工厂等 按建筑规模和数量分
大型性建筑
:指建筑规模大,建造数量较少的建筑
5.掌握建筑物按规模和数量分类,并能结合日常所见举例说明。
自主学习一:
5分钟预习
• 请大家大声、认真地阅读本节建筑两大分类内容,并完成以下问题: 1.建筑分类 建筑物 : 供人们生活、学习、工作、居住
建 筑
以及从事生产和各种文化活动的 房屋。 构筑物 :间接为人们提供服务的设施。
2.学校是建筑物还是构筑物? 3.水塔是建筑物还是构筑物?
建筑构造概述
第一节 建筑分类
目标引领、自主学习
本节课学习目标: 1.掌握建筑的两大分类及含义,并能结合日常所见举例说明; 2.掌握建筑物按使用性质分类及含义,并能结合日常所见举例说明; 3.掌握建筑物按结构材料的分类及含义,并能结合日常所见举例说明; 4.掌握建筑物按层数或高度分类,并能结合日常所见举例说明;
混合结构 建 筑 物 的 分 类 按主要承重结 构材料分 钢筋砼结构 钢结构 住宅建筑:低层1-3;多层4-6;中高层7-9;高层10-30。 按层数和 高度分 公共建筑及综合性建筑的总高度>24m者为高层。 建筑物高度>100m时,不论住宅或公共建筑均为超高层 工业建筑(厂房):单层厂房、多层厂房、混合层数厂房 按建筑的规模 和数量分 大量性建筑 大型性建筑
自主学习二:
认真阅读本节建筑物按使用性质分类内容,并完成以下问题:
居住建筑 民用建筑 如:住宅、单身宿舍、招待所等
公共建筑
如:行政办公楼、文教建筑….
按使用性质分
工业建筑
如:单层工业厂房、多层工业厂房….
农业建筑
如:种子库房、拖拉机站、塑料薄膜大棚、温室等
种子库房
工业厂房
住宅群
学校
建筑物的分类: 建筑物可以按其功能性质、某些特征和规律分 类,如按使用功能,按主要承重结构材料,按建筑 层数,按建筑规模和数量等划分。
目标达成、拓展提升 民用建筑
课堂小结
按使用功能分
居住建筑:住宅、公寓、宿舍等。 公共建筑:行政办公楼、文教建筑….
工业建筑:主要生产厂房、辅助生产厂房…
农业建筑:温室、粮仓、畜禽饲养场….
钢结构 :主要承重构件全部采用钢材(型钢)制作的建筑
砖木结构
砖混结构
钢筋砼结构
钢结构
自主学习四:
认真阅读本节建筑物按层数或高度分类内容,并完成以下问题:
低层 多层 按建筑层数或高度分 1~3层 4~6层 仅对于住宅建筑而言进行划分的!
中高层
高层
7~9层
≥10层
对于其他民用建筑高度是不大于24m的为单层和多层建筑
D.钢结构
3.下列属于中高层建筑的是(C) A.1~3层 B.4~6层 C.7~9层 D.≥10层 4.下列属于大量性的建筑是(D) A.鸟巢 B.水立方 C.首都国际机场 D.中小型工厂
目标达成、拓展提升
课堂小结
建 筑
建筑物:供人们生活、学习、工作、居住以及从事 生产和各种文化活动的房屋。如住宅楼、学校、医 院、工厂等。 构筑物:间接为人们提供服务的设施。如水塔、 烟囱、蓄水池、电塔、桥梁等。