最新最新人教版七年级下英语课文翻译四单元

合集下载

七年级下人教英语课文翻译

七年级下人教英语课文翻译七年级下人教英语课文翻译英语翻译目的在于从整体把握整篇文章的内容，理解划线部分与文章其它部分之间的语法与逻辑关系。

下面是七年级下人教英语课文翻译，欢迎参考阅读！Section A你认为人们家里将会有机器人吗?是的，会有的。

我想家家有会有一个机器人。

孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。

他们将在家中通过电脑来学习。

1a 人们家里见会有机器人。

人们将不再使用钱。

一切都将是免费的。

书只会在电脑上出现，而不会在纸上。

孩子们将不去上学。

他们将在家里通过电脑学习。

将会只有一个国家。

人们将会活到200岁。

1c100年后人们还用钱吗?不，不用了。

一切都将会是免费的。

人们会活到200岁吗?是的，他们会的。

2a1.将会有更多的人。

2.将会有更少的空余时间。

3.将会有更少的小汽车。

4.将会有更少的污染。

5.将会有更少的树。

2b1.将会有更少的人。

2.人们会更少的使用地铁。

3.城市将会庞大且拥挤不堪。

2c 我认为将会有更多的污染。

喂，我不同意。

但我认为将有更少的树木。

我同意。

翻译：Do you think there will be robots in people's homes? Yes,there will be. I think there will be a robot in my family. Are the children going to school? The children will not go to school. They will learn through the computer at home.1A people see robots at home. People will no longer use money. Everything will be free. The book will only appear on the computer, not on the paper. The children will not go to school. They are going to study by computer at home. There will be only one country. People will live to be 200 years old.1CDo people use money in 100 years? No, no, no. Everything will be free. Will people live to be 200 years old? Yes, they will.2AThere will be more people in 1..2. will have less spare time.3. there will be fewer cars.4. there will be less pollution.5. will have fewer trees.2BThere will be fewer people in 1..2. people will use the subway less.The 3. cities will be huge and crowded.2C I think there will be more pollution. Hello, I don't agree. But I think there will be fewer trees. I agree。

七年级下人教英语课文翻译

下面是七年级下人教英语课文翻译，欢迎参考阅读！Section A你认为人们家里将会有机器人吗?是的，会有的。

我想家家有会有一个机器人。

孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。

他们将在家中通过电脑来学习。

1a 人们家里见会有机器人。

人们将不再使用钱。

一切都将是免费的。

书只会在电脑上出现，而不会在纸上。

孩子们将不去上学。

他们将在家里通过电脑学习。

将会只有一个国家。

人们将会活到200岁。

1c100年后人们还用钱吗?不，不用了。

一切都将会是免费的。

人们会活到200岁吗?是的，他们会的。

2a1.将会有更多的人。

2.将会有更少的空余时间。

3.将会有更少的小汽车。

4.将会有更少的污染。

5.将会有更少的树。

2b1.将会有更少的人。

2.人们会更少的使用地铁。

3.城市将会庞大且拥挤不堪。

2c 我认为将会有更多的污染。

喂，我不同意。

但我认为将有更少的树木。

我同意。

初中英语七年级下 Unit 4 Section B 2b 参考译文

精品文档.初中英语七年级下Unit 4 Section B 2b 参考译文Thanksgiving in the United States美国的感恩节In most countries, people usually eat traditional food on specialholidays. A special day in the United States is Thanksgiving. It is always on the fourth Thursday in November, and is a time to give thanks for food in the autumn. At this time, people also remember the first travelers from England who came to live in America about 400 years ago. These travelers had a long, hard winter, and many of them died. In the next autumn, they gave thanks for life and food in their new home. These days, most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. The main dish of this meal is almost always turkey, a large bird.在大局部国家，人们通常在特殊的节假日吃传统的食物。

在美国有一个特殊节日就是感恩节。

它总是在十一月的第四个星期四，是一个在秋天感恩食物的日子。

人教版英语七年级下册第四单元sectionb 2b 译文

人教版英语七年级下册第四单元sectionb 2b 译文English: In Section B of Unit 4 in the seventh grade English textbook published by People's Education Press, Exercise 2b provides a dialogue between two friends, Sarah and Amy, discussing their plans for the weekend. Sarah suggests going to the movies, but Amy prefers to go shopping instead. Sarah expresses her reluctance to go shopping, citing the crowded malls and high prices as deterrents. However, Amy persuades her by mentioning the upcoming sales and the fun they could have together. Eventually, Sarah agrees to accompany Amy shopping, showing their friendship and compromise in decision-making. This dialogue not only illustrates the common leisure activities of teenagers but also highlights the importance of communication and compromise in friendships.中文翻译:在人教版七年级英语教材第四单元B节中，2b练习提供了两位朋友Sarah 和Amy的对话，讨论了她们周末的计划。

新版（人教版）七年级（下）英语Unit4课文详解

Unit 4 Don’t eat in class.Section A 2a—2d ( P20 )* 教师寄语：No rules, no standards. 没有规矩，不成方圆。

【学习目标】【学习重点】：1、学习掌握本节课的生词和短语；2、巩固祈使句的用法；3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。

4、提高学生的听说能力。

【体验学习】：I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官1. eat outside ________________2. wear a hat ___________________3. a lot of ___________________4. be late for class_______________5. 不得不__________________6. 穿校服_____________________7. 保持安静________________【课堂导学】：I、新课呈现Step1 RevisionReview the school rules at P19.Step2 PresentationPresent key sentences in this period.This is a great school, but there are a lot of rules.Can we bring music players to school?And we always have to wear the school uniform.And we also have to be quiet in the library.Step3 ListeningListen and finish 2a and 2b. Check the answers.Step4 Pair workTalk about the rules in 2a.Step5 Role-playRole-play the conversation in 2d.II、合作交流Group work: 分析总结情态动词can的用法，并练习造句。

新版七年级下册Unit1-12 2b翻译

第一单元2b：帮助老人我们在老人之家需要帮助。

你六月空闲吗？你善于和老人相处吗？你能和他们说话并和他们做游戏吗？他们可以给你讲故事，交朋友。

这又有趣又好玩！请今天就打电话给689-7729吧！需要音乐教师你会弹钢琴或者是拉小提琴吗？你周末有时间吗？学校需要帮助教音乐。

它不难。

请打电话555-3721找米勒先生。

用英语帮助运动你放学以后忙吗？不？你会说英语吗？是的？那么我们需要你来帮说英语的学生运动。

这是放松而且容易的！请来学生运动中心吧。

打电话293-7742给布朗先生。

第二单元 2b：嗨！我是托尼。

我不喜欢起床早。

在早上，我八点钟起床。

然后我在八点半上学。

我没有太多时间吃早餐，所以我通常吃的很快。

午餐，我通常吃汉堡。

放学以后，我有时候打半个小时篮球。

当我回到家，我一直是首先做家庭作业。

在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。

在十点半，我刷完牙，然后上床睡觉。

玛丽是我的姐姐。

她通常在六点半起床。

然后她总是洗个淋浴并并且吃一顿很好的早餐。

那之后她在八点半去上学。

在十二点，她吃大量的水果和蔬菜作为午餐。

午餐之后，她打排球。

她总是晚餐吃冰激凌。

她知道那对她是不好的，但是这些东西味道很好！在晚上，她做家庭作业，并且游泳或者散步。

在九点半，她上床睡觉。

第三单元2b：过河上学你怎么样上学？你走路还是骑自行车？你坐公交还是坐火车？杜宇许多学生来讲，上学是容易的。

但是对于在一个小山村里的学生，这是困难的。

在在河上没有桥，并且对于小船来说河水流的太快了。

所以这些学生通过索道穿过河去上学。

一个十一岁的男孩，亮亮，每天穿过河。

但是他不害怕。

“我喜欢和我的同班同学一起玩，我也喜欢我的老师。

他对于我来说像父亲一样。

”许多学生和村民从来没有离开过山村。

有一座桥桥是他们的梦想。

他们的梦想可以实现吗？第四单元2b：亲爱的知道先生，有太多规则了！在上午六点钟，我的妈妈说：“现在起床叠被子！”早餐以后，我的妈妈一直说：“不要把脏盘子留在厨房里”。

人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA教材全解

人教版初中英语七年级下册Unit4SectionA教材全解Unit 4 Don’t eat in class.Unit 4 Section A教材全解1.Don’t arrive late for class.上课不要迟到.【重点注释】①这句是祈使句的否定形式（Don’t +行为动词原形+其他）,用于表达命令、请求等.祈使句可以表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议，它的主语（听话人）通常省略,谓语动词用原形，句子末尾用感叹号或句号.例如：Don’t throw the ball like that。

不要那样扔球.②arrive late for与be late for同义，都表示“做某事迟到”.arrive late for侧重到达的时间晚,be late for侧重状态。

例如：Don’t arrive late for the meeting next time。

=Don't be late for the meeting next time.下次开会别迟到了。

③arrive不及物动词，意为“到达，抵达，来到”，不能直接跟名词作宾语,但可以接介词at或in,构成短语“arrive at/in+地点（at+小地方,arrive at the bus stop；in+大地方，arrive in Beijing）”，意为“到达……”;arrive后若是here，there，home 等地点副词，则不需要加in或at等介词(arrive here/there/home).例如:He arrives at the bus stop at 8 o’clock every morning。

他每天早晨8点到达公共汽车站.When did you arrive in Beijing？你什么时候到北京的？I arrive home at 4:00 in the afternoon.我下午4点钟到家。

七年级下册英语课文翻译(人教版新目标)

戴夫：我也是.我必须每天早上帮我妈妈做早餐.并且我必须每隔周六打扫我的房间.
艾米莉：哇,你确实有很多规则!
第五单元为什么你喜欢熊猫?
A部分,1b
对话1
女孩：让我们先看熊猫.他们是我最喜欢的动物.
男孩：为什么?
女孩：因为他们可爱.
对话2
男孩：让我们看长颈鹿.
女孩：为什么你想看它们?
记者：那么早!但你起床早.
汤姆：嗯.
第三单元你怎么样上学?
A部分,1b
男孩：鲍勃和玛丽怎么样上学?
女孩：鲍勃坐火车,玛丽坐地铁.
男孩：约翰怎么样上学?
女孩：他乘公交车.
男孩：鲍尔和杨艳怎么样上学?
女孩：他们走路.看那是现在的他们!
男孩：吉姆走路上学吗?
女孩：不,他不.他骑自行车.
玛丽：哦,托尼!所以,你想去哪里?
托尼：让我们看熊猫.它们有点可爱.
玛丽：哦,好的.我爱熊猫.它们漂亮.但是他们也有点害羞.它们在哪里?
托尼：它们在那里,离考拉不远.
第六单元我正在看电视
A部分,1b
鲍勃：你好,詹妮!
詹妮：你好,鲍勃!
鲍勃：詹妮,你正在做什么?
詹妮：我正在看电视.
鲍勃：是的,是远.所以我去那里看我的祖父母一年只一到两次.
玛丽：你怎么样到那里?
鲍勃：我通常乘火车.
玛丽：花多久?
鲍勃：大约六个小时.然后我们从火车站坐公交车到他们家.
玛丽：哇.那是一个长旅行.
第四单元不要在课堂上吃东西
A部分,1b
克拉克夫人：嘿,皮特.你只规则的.不要在走廊里跑.
B:不,他没有.他正在打篮球.

人教版七年级下册英语全册课文原文+翻译

人教版七年级下册英语全册课文原文+翻译人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译第一单元SectionA图片你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。

你的笔友来自哪？她来自日本。

2d约翰的笔友来自哪? 他来自日本。

他住在哪？他住在东京。

Grammar Focus你的笔友来自哪? 他来自澳大利亚。

约翰的笔友来自哪？他来自日本。

他住在哪？他住在巴黎。

3b这是我的新笔友。

她来自澳大利亚。

他讲什么语言? 她讲英语。

4 问题：悉尼在哪儿？答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。

不，在澳大利亚。

SectionB2a 她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹吗？她最喜欢的学科是什么？她讲英语吗？她住在那？2c那是你的笔友吗？是的,他（她）是3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。

我住在加拿大的多伦多。

我想交一个中国笔友。

我为中国是个很有趣的国家。

我14岁，是十一月出生的。

我说英语，还能讲一点法语。

我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。

他们有英国和澳大利亚的笔友。

我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。

在学校里最喜欢上体育课。

它非常有意思。

但是我不喜欢数学。

他太难了！你能尽快给我回信吗?鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆?金，我十四岁了。

来自澳大利亚。

我讲英语。

我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。

我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动。

在学校里我喜欢音乐。

他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。

你知道吗？它是一部动作片。

请写信告诉我有关你的情况。

Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun 你从哪里来？火星。

我讲英语和火星语。

第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗？是的，有。

它在中心大街。

2a1、投币式公用电话在图书馆对面。

2、投币式公用电话紧挨着图书馆。

3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间。

4、投币式公用电话在格林街上。

5、投币式公用电话在图书馆的前面。

6、投币式公用电话在图书馆后面。

人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译（例如：3a3b）[整理版]

人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译第一单元SectionA图片你的笔友来自哪？他来自澳大利亚。

你的笔友来自哪？她来自日本。

2d约翰的笔友来自哪? 他来自日本。

他住在哪？他住在东京。

Grammar Focus你的笔友来自哪?他来自澳大利亚。

约翰的笔友来自哪？他来自日本。

他住在哪？他住在巴黎。

3b这是我的新笔友。

她来自澳大利亚。

他讲什么语言? 她讲英语。

4问题：悉尼在哪儿？答案：在澳大利亚！悉尼在哪儿？在美国。

不，在澳大利亚。

SectionB2a 她叫什么名字？她来自哪？她有兄弟姐妹吗？她最喜欢的学科是什么？她讲英语吗？她住在那？2c那是你的笔友吗？是的,他（她）是。

3a亲爱的同学：我的名字叫鲍勃。

我住在加拿大的多伦多。

我想交一个中国笔友。

我为中国是个很有趣的国家。

我14岁，是十一月出生的。

我说英语，还能讲一点法语。

我有一个哥哥叫保罗，还有一个妹妹萨拉。

他们有英国和澳大利亚的笔友。

我喜欢与朋友们一起看电影，做体育运动。

在学校里最喜欢上体育课。

它非常有意思。

但是我不喜欢数学。

他太难了！你能尽快给我回信吗?鲍勃3b寻找笔友我的名字叫汤姆•金，我十四岁了。

来自澳大利亚。

我讲英语。

我有一个哥哥萨姆，还有一个妹妹莉萨。

我在周末玩足球，他是我最喜欢的运动。

在学校里我喜欢音乐。

他很有趣！我最喜欢的电影是《漫长的周末》。

你知道吗？它是一部动作片。

请写信告诉我有关你的情况。

Self check1加拿大日本从……纽约东京英语法语居住笔友日语语言美国澳大利亚法国英国新加坡Just for fun 你从哪里来？火星。

我讲英语和火星语。

第二单元SectionA图片这儿附近有银行吗？是的，有。

它在中心大街。

2a1、投币式公用电话在图书馆对面。

2、投币式公用电话紧挨着图书馆。

3、投币式公用电话在邮局和图书馆之间。

4、投币式公用电话在格林街上。

5、投币式公用电话在图书馆的前面。

6、投币式公用电话在图书馆后面。

2b1、图书馆在饭店和超市之间。

(完整版)七年级英语下册全课文翻译

(完整版)七年级英语下册全课文翻译（完整版）七年级英语下册全课文翻译（这里是正文，下面是课文的翻译内容。

注意根据字数要求可能还需要进一步的拓展。

）1. Unit 1 My New School 我的新学校Welcome to my new school! 欢迎来到我的新学校！I am a student at Sunshine Middle School. 我是阳光中学的一名学生。

Our school is big and beautiful. 我们的学校又大又漂亮。

The classrooms are clean and bright. 教室干净明亮。

We have a library, a computer room, and a science lab. 我们有图书馆、电脑房和实验室。

I like my new school. 我喜欢我的新学校。

2. Unit 2 What's this in English? 这个用英语怎么说？What's this in English? 这个用英语怎么说？It's a book. 这是一本书。

What's that in English? 那个用英语怎么说？It's a pen. 那是一支钢笔。

What are these in English? 这些用英语怎么说？They are pencils. 它们是铅笔。

What are those in English? 那些用英语怎么说？They are rulers. 它们是尺子。

3. Unit 3 My weekend activities 我的周末活动What do you usually do on weekends? 你周末通常做什么？I usually play soccer with my friends. 我通常和朋友们一起踢足球。

Sometimes, I watch movies or go shopping. 有时候，我会看电影或者去购物。

新人教版英语七年级go for it下册1-12单元(units 1-12课文+翻译)

七年级下册1 – 12单元(课文+翻译)Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。

Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。

Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。

七年级英语下册(新目标)Unit4教材听力原文及译文(最新整理)

UNIT 4Section A1b Listen. What rules are these students breaking? Write the numbers after the n ames.Ms. Clark: Hey, Peter. You know the rules. Don’trun in the hallways.Peter: Sorry, Ms. Clark.Mr. Smith: Amy, don’t eat in the classroom. You must eat in the dining hall.my: Oh, sorry, Mr. Smith.Mr. Smith: Hey, Mike, don’t listen to music in class.Mike!Boy: He can’t hear you, Mr. Smith. 2aListen. Check （ √ ） the activities Alan and Cindy talk about.Cindy: What are the school rules, Alan?Alan: Well, we can’t listen to music in the classroomor hallways. But we can listen to it outside or in the music room.Cindy: Uh-huh.Alan: And we can’t eat in the classroom, but we caneat in the dining hall.Cindy: Oh. And can we wear a hat in class?Alan: No, we can’t. What else? Oh, you can’ t fightwith your classmates. That makes the teachers really unhappy. Cindy: I see…2b Listen activities? Can Alan and Cindy do these can or can’t above. Cindy: What are the school rules, Alan?Alan: Well, we can’t listen to music in the classroomor hallways. But we can listen to it outside or in the music room.again. Circle 听录音。

人教版七年级英语四单元汉语翻译

Section A 1a 桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿? 在桌子下面。

我的书在哪儿? 在沙发上。

我的棒球在哪儿? 它在双肩背包里。

1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。

2c 棒球在沙发上吗？不。

不在。

他在椅子下面。

Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。

你的书在哪儿？他们在椅子上。

他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。

她的钥匙在哪儿？在桌上。

3a书包在哪儿？我不知道。

它在梳妆台上吗？不，它不在。

我的书在哪儿？我不知道。

它们在床上吗？不，他们不在。

Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。

3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：帽子在梳妆台上。

手表在床下。

笔记本在床上。

钥匙在抽屉里。

身份证在桌子上。

多谢奶奶。

3b 亲爱的晨光：你能带些东西到学校来吗？我需要我的帽子、我的笔记本和一支钢笔。

我的帽子在椅子上，笔记本在地板上，我的钢笔在桌子上。

多谢晨阳这是我的房间。

我的电视在桌子上。

我的电话……Self Check3 这是我的房间。

我的帽子在椅子上。

我的棒球在床下的地板上。

那些是我的激光唱片。

它们在我的双肩背包里。

Just for Fun我的双肩背包在哪儿？是在卧室里吗？不，不是。

是在厨房里吗？不，不是。

它在哪儿呢？它在你的背上。

（1b）这是什么？一块手表。

你怎样拼写它？（3a）这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。

艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。

电话#235—0285。

寻物：我的学生证。

我的名字是托尼。

请打电话685—6034（3b ）失物招领一串钥匙。

请给大卫打电话 529—6403嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。

你怎样拼写它？它（那个）。

人教版英语七年级下全册课文翻译

人教版英语七年级下全册课文翻译Unit12d：Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？Bob:我想加入运动俱乐部。

Jane:棒极了!你会玩什么运动？Bob:足球.Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。

Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。

Jane:听起来不错。

但我也喜欢画画。

Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部!Jane:好的，让我们现在去加入吧！Section B2a：1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。

我会说英语，我也会踢足球。

2.你好，我是Ma Huan，我会打乒乓球和下国际象棋。

我喜欢与人们交谈和做游戏。

3.我的名字是Alan。

我在学校音乐俱乐部。

我会弹吉他和钢琴。

我也会唱歌和跳舞。

2b:(A)我们老人之家需要帮助。

在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交朋友。

它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7729与我们联系。

(C)放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要你帮助说英语的学生做运动。

这事轻松的，容易的！请来学生运动中心吧。

拨打电话293-7742联系Mr.Brown.(B)你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。

它不难！拨打电话555-3721联系ler.Unit2 翻译课文2d：Interviewer :Scott有一份有趣的工作。

他在一家广播电台工作。

Scott，你的广播节目在几点？Scott:从晚上十二点到早上六点。

Interviewer :你通常几点起床？Scott:晚上八点半。

然后我九点吃早饭。

Interviewer :那是个有趣的早饭的时间。

Scott:是的。

之后，我通常在十点二十左右锻炼。

Interviewer :你什么时候去上班？Scott:在十一点，所以我工作从不迟到。

2b：你好，我是Tony，我不喜欢早起床。

在早上，我八点起床。

（完整版）人教版七年级英语下册Unit4翻译句子

（完整版）人教版七年级英语下册Unit4翻译句子Unit 4 Don’t eat in class .1.上课不要迟到。

________ ________ late ________ class.= ________ ________ late ________ class.2.你必须按时上课。

You ________ ________ ________ _________ ________ class.3.不要在走廊里跑。

________ run ________ the _________ .4.你必须在餐厅吃饭。

You ________ _________ in the _________ __________ .5.不要在课堂上听音乐。

________ ________ ________ music _________ _________ .6.我们不能在外面吃饭。

We _________ _________ __________ .7.我们不能在课堂上戴帽子。

We __________ __________ a hat __________ __________ .8.我们可以在音乐教室听音乐。

We _________ listen to _________ in the _________ __________ . 9.这是我在学校的第一天。

It’s my ________ day _________ school .10.在学校有很多的规定。

There _________ _________ _________ _________ rules .11.我们能把音乐播放器带学校来吗？Can we ________ music players _________ school .12.我们总是不得不穿校服。

We always _________ _________ _________ the _________ _________ . We always have to _________ __________ _________ at school .13.我们还务必在图书馆保持安静。

新版(人教版)七年级(下)英语Unit4课文详解

Unit 4 Don’t eat in class.Section A 2a—2d ( P20 )* 教师寄语：No rules, no standards. 没有规矩，不成方圆。

4、提高学生的听说能力。

【体验学习】：I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。

新人教版七年级英语下Unit 4 教材听力原文及译文

UNIT 4 Section A1b Listen. What rules are these students breaking? Write the numbers after the names.Ms. Clark: Hey, Peter. You know the rules. Don’trun in the hallways.Peter: Sorry, Ms. Clark.Mr. Smith: Amy, don’t eat in the classroom. You must eat in the dining hall.my: Oh, sorry, Mr. Smith.Mr. Smith: Hey, Mike, don’t listen to music in class.Mike!Boy: He can’t hear you, Mr. Smith.2a Listen. Check （√）the activities Alan and Cindy talk about.Cindy: What are the school rules, Alan?Alan: Well, we can’t listen to music in the classroom or hallways. But we can listen to it outside or in the music room.Cindy: Uh-huh.Alan: And we can’t eat in the classroom, but we can eat in the dining hall.Cindy: Oh. And can we wear a hat in class?Alan: No, we can’t. What else? Oh, you can’ t fight with your classmates. That makes the teachersreally unhappy.Cindy: I see…2b Listen again. Can Alan and Cindy do these activities? Circle can or can’t above.Cindy: What are the school rules, Alan?Alan: Well, we can’t listen to music in the classroom or hallways. But we can listen to it outside orin the music room. 听录音。

七年级下册英语课文翻译人教版

七年级下册英语课文翻译（人教版）Unit 1 My New TeachersLesson 1 Miss Li is My Chinese TeacherMiss Li is my Chinese teacher. She is a very nice and patient teacher. She always explains things clearly and helps us a lot. She encourages us to speak Chinese in class, and she corrects our pronunciation. She is also very knowledgeable about Chinese culture and history. I enjoy her classes very much.翻译：李老师是我的语文老师。

她是一位非常好和耐心的老师。

她总是能清楚地解释事情并给予我们很多帮助。

她鼓励我们在课堂上说中文，并纠正我们的发音。

她对中国的文化和历史也非常了解。

我非常享受她的课程。

Lesson 2 Mr. Zhang is My Math TeacherMr. Zhang is my math teacher. He is a strict but fair teacher. He expects us to work hard and always be prepared for class. He teaches us various math concepts and makes sure we understand them before moving on. He also gives us lots of practice problems to solve. Although his classes can be challenging, I have learned a lot from him.翻译：张老师是我的数学老师。