《机械能》课件
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机械能课件
6、关于功和能的下列说法正确的是 A.功就是能 B.做功的过程就是能量转化的过程 C.功有正功、负功，所以功是矢量 D.功是能量转化的量度
８、如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为R（比细管的直径大得多），在圆管中有一个直径与细管内径相同的小球（可视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通过轨道的最低点时对管壁的压力为6mg。此后小球便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服摩擦力所做的功是（ ） A．3mgR B．2mgR C．mgR D．mgR／2
A
B
C
５、质量相同的A、B两物体，从同一高度以大小相同的初速度抛出，A竖直向下抛出，B水平抛出。则下列说法正确的是（物体始终未落地）（ ） A.刚抛出时，A、B 的速度和动能均相同 B.刚抛出时，A、B 动能相同，速度不同 C.抛出t s后，A、B 动能和速度变化量均相同 D.抛出t s后，A、B 动能变化量不同，速度变化量相同
1．物体在平衡力作用下的运动中，物体的机械能、动能、重力势能有可能发生的是 A 机械能不变．动能不变 B 动能不变．重力势能可变化 C 动能不变．重力势能一定变化 D 若重力势能变化．则机械能变化
练习：
2．质量为m的小球．从桌面上竖直向上抛出，桌面离地高为h．小球能到达的离地面高度为H，若以桌面为零势面，不计空气气阻力 则小球落地时的机械能为 A、mgH B．mgh C mg（H＋h） D mg（H-h）
３、某人用力将一质量为m的物体，从离地面高为h的地方竖直上抛，上升的最大高度为H（相对于抛出点）。设抛出时初速度为v0，落地时速度为vt，那么此人在抛出物体过程中对物体所做功为 （ ）
４．如图，一小球自A点由静止自由下落 到B点时与弹簧接触．到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A－B—C的运动过程中 A、小球和弹簧总机械能守恒 B、小球的重力势能随时间均匀减少 C、小球在B点时动能最大 D、到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧 弹性势能的增加量
８、如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为R（比细管的直径大得多），在圆管中有一个直径与细管内径相同的小球（可视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通过轨道的最低点时对管壁的压力为6mg。此后小球便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服摩擦力所做的功是（ ） A．3mgR B．2mgR C．mgR D．mgR／2
A
B
C
５、质量相同的A、B两物体，从同一高度以大小相同的初速度抛出，A竖直向下抛出，B水平抛出。则下列说法正确的是（物体始终未落地）（ ） A.刚抛出时，A、B 的速度和动能均相同 B.刚抛出时，A、B 动能相同，速度不同 C.抛出t s后，A、B 动能和速度变化量均相同 D.抛出t s后，A、B 动能变化量不同，速度变化量相同
1．物体在平衡力作用下的运动中，物体的机械能、动能、重力势能有可能发生的是 A 机械能不变．动能不变 B 动能不变．重力势能可变化 C 动能不变．重力势能一定变化 D 若重力势能变化．则机械能变化
练习：
2．质量为m的小球．从桌面上竖直向上抛出，桌面离地高为h．小球能到达的离地面高度为H，若以桌面为零势面，不计空气气阻力 则小球落地时的机械能为 A、mgH B．mgh C mg（H＋h） D mg（H-h）
３、某人用力将一质量为m的物体，从离地面高为h的地方竖直上抛，上升的最大高度为H（相对于抛出点）。设抛出时初速度为v0，落地时速度为vt，那么此人在抛出物体过程中对物体所做功为 （ ）
４．如图，一小球自A点由静止自由下落 到B点时与弹簧接触．到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A－B—C的运动过程中 A、小球和弹簧总机械能守恒 B、小球的重力势能随时间均匀减少 C、小球在B点时动能最大 D、到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧 弹性势能的增加量
教科版物理八年级下册-1《1.机械能》-教学课件
你能回答 吗？我们先
做做实验
问题： 1)盒子被撞击后产生了什么现象？ 2)小球从不同高度滚下，会有什
么不同的现象？ 3)不同质量的小球从同样的高度
滚下，会有什么不同的现象？
动能
１能： 物体对外做功，我们就说这个物体具有能。
物体能做的功越多，它具有的能就越多。 ２动能：
1)物体由于运动具有的能叫动能。 2)物体的速度越大，具有的动能越多。 3)物体的质量越大，具有的动能越多。
实验探究
利用右图所示 的滚摆装置， 将滚摆的轴滚 动使滚摆升到 最高位置后释 放，视察运动 情况
视察
分析与结论：
滚摆沿着悬线向下运动时，它的高度降 低，它的速度 增大 ，说明它的 重力势 能 减少，而 动 能增加，当滚摆从最低点向最
高点运动时，滚动减慢，它的高度升高，说 明滚摆的重力势能 增加 ，而动能 减小 。
2)被举得越高，物体具有的重力势 能越大
3)质量越大，物体具有的重力势能 越大
视察与思考
视察右图并思考 下面的问题：
运动员将箭 搭在弦上并拉弦 张满弓，然后松 手，会产生什么 现象？
弹性势能
运动员拉弓，弓和弦都产生形变， 运动员放手，弓和弦对箭做了功，箭被 射出去。这说明产生形变的弓和弦具有 对其他物体做功的本领。
弓把箭 射出去后, 还具有弹性 势能吗?
射出的 箭这时具有 什么能呢?
能量的转化
通过视察,我们知道了动能、重力势 能和弹性势能之间能相互转化。
那它们之间转化时有什么规律吗？下 面我们进行一下实验探究
实验探究
利用右图所示的装置，将 摆球从Ａ点由静止释放， 视察摆球摆动的全过程， 视察小球从最高点到最低 点以及从最低点到最高点 的过程中，小球的动能和 势能的变化情况。
《机械能》课件
《机械能》ppt课件
欢迎大家来到今天的课程《机械能》！今天我们将深入探讨机械能的概念、 种类、守恒定律以及应用。让我们一起开始这个有趣且充满动力的学习之旅 吧！
什么是机械能？
机械能的定义
机械能是物体在力的作用下所具有的能量，它包括物体的动能和势能。
系统的机械能
系统的机械能是系统中所有物体的机械能之和，可以用来描述系统的总能量。
滑板运动的机械能
分析滑板运动中动能和势能的 变化，解释滑板高空飞跃的原 理。
总结
机械能的重要性和应用
机械能是人们设计和运用物体的基础，广泛应用于工程、体育和日常生活中。
机械能守恒定律的意义
机械能守恒定律揭示了能量守恒的基本规律，是物体运动研究的重要工具。
机械能损失的影响和控制
机械能损失会导致能量浪费和效率降低，因此我们需要控制损失，提高能定律的应用
2
通过机械能守恒定律，我们可以分析
和预测物体的运动，解决实际问题。
3
机械能守恒定律的表述
在一个封闭系统中，如果没有外力做 功，系统的机械能保持不变。
动能和功的关系
动能是通过功对物体做的功的形式体 现，动能的增加等于功的大小。
机械能损失
1 摩擦力
摩擦力会将机械能转化为热能，导致能量的损失。
2 空气阻力
高速运动物体会受到空气阻力，引起机械能的损失。
3 换热损失等
除了摩擦力和空气阻力，还有其他因素会导致机械能的损失，如换热损失等。
案例分析
变形弹簧的机械能
观察变形弹簧在不同形变状态 下的机械能变化，揭示弹性势 能的特点。
彩色弹球的机械能
研究彩色弹球的运动过程，探 索动能和重力势能之间的转化 关系。
机械能的种类
欢迎大家来到今天的课程《机械能》！今天我们将深入探讨机械能的概念、 种类、守恒定律以及应用。让我们一起开始这个有趣且充满动力的学习之旅 吧！
什么是机械能？
机械能的定义
机械能是物体在力的作用下所具有的能量，它包括物体的动能和势能。
系统的机械能
系统的机械能是系统中所有物体的机械能之和，可以用来描述系统的总能量。
滑板运动的机械能
分析滑板运动中动能和势能的 变化，解释滑板高空飞跃的原 理。
总结
机械能的重要性和应用
机械能是人们设计和运用物体的基础，广泛应用于工程、体育和日常生活中。
机械能守恒定律的意义
机械能守恒定律揭示了能量守恒的基本规律，是物体运动研究的重要工具。
机械能损失的影响和控制
机械能损失会导致能量浪费和效率降低，因此我们需要控制损失，提高能定律的应用
2
通过机械能守恒定律，我们可以分析
和预测物体的运动，解决实际问题。
3
机械能守恒定律的表述
在一个封闭系统中，如果没有外力做 功，系统的机械能保持不变。
动能和功的关系
动能是通过功对物体做的功的形式体 现，动能的增加等于功的大小。
机械能损失
1 摩擦力
摩擦力会将机械能转化为热能，导致能量的损失。
2 空气阻力
高速运动物体会受到空气阻力，引起机械能的损失。
3 换热损失等
除了摩擦力和空气阻力，还有其他因素会导致机械能的损失，如换热损失等。
案例分析
变形弹簧的机械能
观察变形弹簧在不同形变状态 下的机械能变化，揭示弹性势 能的特点。
彩色弹球的机械能
研究彩色弹球的运动过程，探 索动能和重力势能之间的转化 关系。
机械能的种类
《机械能》第一课时优教课件
滚滚而来的洪水能冲倒房屋
球场上奔跑的运动员撞人 飞翔的小鸟能撞毁飞机 风吹动风车转动 静止的物体不具有动能。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
二、动能
2、观察与思考：探究动能大小与哪些因素有关 微风吹过，树梢轻轻摇曳。
狂风大作，树干折断。
飞来的足球，人们敢用脚去踢。
飞来的铅球，我们避让三分。
随堂练习
随堂练习同的说法是（ B ） A.不做功的物体是没有能量的 B.不能做功的物体是不具有能量的 C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不
具有能量
D.具有能量的物体一定正在做功
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
2、汽车空载和满载时以相同速度前进，
第十章 机械能、内能及其转化
一、机械能
（第一课时）
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
小朋友从滑梯上
公 路 上 的 限 速 牌
滑下时为什么会越来 越快？
为什么在高速公路 上要规定汽车的最大行
驶速度？
小 朋 友 滑 滑 梯
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
复习
1、什么是功？
2、做功的两个必要条件是什么？ 3、功的计算公式？单位？
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
四、重力势能
1、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
四、重力势能 2、观察与思考：模拟打桩
研究： “重锤”的重力势能
《机械能》PPT课件
小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
(2)如图（a）、（c）所示，让不同质量的物体分别从相同的高度落下，打 在立在沙子中的木桩上，观察木桩下陷的深度分析论证步骤
（1）中从较高处落下的物体使木桩下陷得更深，由于物体的质量相同，所 以重力势能与物体的高度有关，同一物体在较高处时重力势能较大；步骤 （2）中质量大的物体使木桩下陷得更深，由于物体的高度相同，所以重力 势能与物体的质量有关，处于相同高度的物体，质量大的物体重力势能较大 实验结论物体重力势能的大小与物体的质量和被举起的高度有关，物体的质 量越大、被举得越高，它具有的重力势能就越大
分裂(division)----细胞数目的增多
二、势能 思 考 物体由于被举高而具有的能量
质量相同的物体，相对位置约高，重 力势能越大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
影响势能大小的因素
（2）实验探究：影响物体重力势能大小的因素 提出问题：物体重力势能的大小与哪些因素有关呢 猜想与假设：物体重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关 设计并进行实验：(1)如图（a）、（b）所示，让同一物体从不同的 高度落下，（a） (b) (c)打在立在沙子中的木桩上，观察木桩下陷 的深度。
分析论证步骤（1）中,当小车的质量一定时，从不同 高度滑下，小车到达斜面底端时速度不同，速度大的小 车推动木块移动的距离较远，说明速度大的小车的动能 较大。
机械能第2课时(PPT课件(初中科学)28张)
第2节 机械能
第2课时 动能和势能的转化
学习目标
• 1.知道机械能的概念。 • 2.能通过实验认识物体的动能和势能可以相互转化，能
解释与机械能转化有关的现象。 • 3.掌握判断机械能转化的标准，理解机械能守恒。
上图中有没有产生能量的变化呢？
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化
滚摆的运动
课堂小结
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化 2.动能和弹性势能的转化 二、机械能 1.机械能的概念 2.机械能守恒 三、机械能相互转化的应用 撑杆跳高、水力发电等
及时巩固
1.一辆汽车匀速上坡，它的( B ) A.动能增加，势能增加 B.动能不变，势能增加 C.势能增加，机械能不变 D.势能增加，机械能减少
如果只有动能和势能的相互转化，机械 能的总量就保持不变，或者说，机械能 守恒。
三、机械能相互转化的应用
撑杆跳高
水力发电
风力发电
跳台滑雪
近地点：卫星离地球中心最近的点 远地点：卫星离地球中心最远的点
从地面上看，卫星在近地点时势能最小，动能最大；在远地点 时势能最大，动能最小。卫星从近地点运转到远地点时，动能 转化为势能；从远地点运转到近地点时，势能转化为动能。
及时巩固
4.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的力__势___能转化为__动___能；撞击地板 时，__动____能转化为__弹__性__势___能，离开地面向上弹跳时， ___动____能转化为__重__力__势___能。
课下作业
一盆花放在你的身边，你会看到它的美。可是当把这盆花 放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不 是它的美，而是危险。这是为什么呢？
及时巩固
2.下列现象中，物体动能转化为势能的是（ D） A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射出去 C.骑自行车匀速上坡 D.腾空上升的礼花弹
第2课时 动能和势能的转化
学习目标
• 1.知道机械能的概念。 • 2.能通过实验认识物体的动能和势能可以相互转化，能
解释与机械能转化有关的现象。 • 3.掌握判断机械能转化的标准，理解机械能守恒。
上图中有没有产生能量的变化呢？
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化
滚摆的运动
课堂小结
一、动能和势能的转化 1.动能和重力势能的转化 2.动能和弹性势能的转化 二、机械能 1.机械能的概念 2.机械能守恒 三、机械能相互转化的应用 撑杆跳高、水力发电等
及时巩固
1.一辆汽车匀速上坡，它的( B ) A.动能增加，势能增加 B.动能不变，势能增加 C.势能增加，机械能不变 D.势能增加，机械能减少
如果只有动能和势能的相互转化，机械 能的总量就保持不变，或者说，机械能 守恒。
三、机械能相互转化的应用
撑杆跳高
水力发电
风力发电
跳台滑雪
近地点：卫星离地球中心最近的点 远地点：卫星离地球中心最远的点
从地面上看，卫星在近地点时势能最小，动能最大；在远地点 时势能最大，动能最小。卫星从近地点运转到远地点时，动能 转化为势能；从远地点运转到近地点时，势能转化为动能。
及时巩固
4.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的力__势___能转化为__动___能；撞击地板 时，__动____能转化为__弹__性__势___能，离开地面向上弹跳时， ___动____能转化为__重__力__势___能。
课下作业
一盆花放在你的身边，你会看到它的美。可是当把这盆花 放在楼顶的边沿处，你从下边走过时，这时你注意到的不 是它的美，而是危险。这是为什么呢？
及时巩固
2.下列现象中，物体动能转化为势能的是（ D） A.秋千由最高处向最低处荡去 B.张开的弓把箭水平射出去 C.骑自行车匀速上坡 D.腾空上升的礼花弹
《机械能机械能守恒》课件
从其他角度推导机械能守恒定律
总结词
通过其他角度推导机械能守恒定律，深入理 解机械能守恒的条件和内涵。
详细描述
除了上述两种推导方法外，还可以通过其他 角度推导机械能守恒定律。例如，从能量守 恒的角度出发，当只有重力或弹力做功时， 物体的机械能与其他形式的能量之间相互转 化，但总量保持不变。此外，还可以通过分 析物体的受力情况和运动状态来推导机械能 守恒定律。
宇称守恒
在量子力学中，宇称守恒是指在任何情况下，一个孤立系统的总宇称保持不变。宇称是描 述粒子在空间反射下变换性质的一个物理量。
感谢您的观看
THANKSΒιβλιοθήκη 机械能守恒定律的数学表达式
E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}，其中E_{k}表示动能，E_{p} 表示势能。
机械能守恒定律的适用条件
1 2 3
只有重力或弹力做功
机械能守恒定律仅适用于只有重力或弹力做功的 理想情况，其他力（如摩擦力、电磁力等）不做 功或做功相互抵消。
物体运动轨迹为直线或平面曲线
热力学第一定律与能量守恒
01 02
热力学第一定律
热力学第一定律即能量守恒定律在热学领域的应用，表明在一个封闭的 热力学系统中，能量不能凭空产生也不能消失，只能从一种形式转化为 另一种形式。
内能
热力学第一定律涉及到内能的增加和减少，当系统与外界交换热量时， 内能会发生相应的变化。
03
热量与功的关系
在热力学中，系统对外界做功或外界对系统做功可以导致能量的转移，
03
机械能守恒定律的应用
机械能守恒在日常生活中的应用
骑自行车
当自行车下坡时，重力势能转化 为动能，使得自行车加速；上坡 时，动能转化为重力势能，需要 克服重力做功。
《机械能守恒定律》PPT课件
内容：在 以只 相有 互重 转力化或，弹而力总做的功机的械物能体保系 持统 不内 变， 。物体的动能和势能可
Ek1 +Ep1 =Ek2 +Ep2
表达式：
E1 =E 2
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
适用条件： 只有重力做功或弹力做功
谢谢聆听
质量为2Kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10m/s，求出此刻小球的 机械能?(g=10m/s2) （以地面为参考面或者以抛出点为参考面）
E=Ek+Ep =300J
机械能之间的互相转化
请同学们以互相转化 重力势能和弹性势能之间可以互相转化 动能和弹性势能之间可以互相转化
（1）小球沿斜面从高处由静止滚下时，高度不断减小，速度不断增大。 （2）小球从斜面底沿另一斜面向上滚时，位置不断升高，速度不断减小。 小球每次好像都“记得”自己的起始高度，到斜面的另一边，总要达到原 来的高度。 小球凭借其位置而具有的重力势能与其运动而具有的动能在运动过程中是 相互转化的，而其总量是保持不变的。
判断机械能是否守恒的方法 (1)用做功（守恒的条件判定）来判断：分析物体或物体受力情况(包括 内力和外力)，明确各力做功的情况，若对物体或系统只有重力或弹力 做功，没有其他力做功或其它力做功的代数和为零，则机械能守恒。 (2)用能量转化来判定：若物体系中只有动能和势能的相互转化而无机 械能与其它形式的能的转化，则物体系统机械能守恒。 (3)对一些绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等问题，除非题目特别说 明，机械能必定不守恒，完全非弹性碰撞过程机械能也不守恒。
小球在最高点只有重力势能，没有动能，计算小球在最高点和最低 点重力势能的差值，根据机械能守恒定律就能得出它在最低点的动 能，从而算出它在最低点的速度。
北师大版九年级物理全册《10.1-机械能》(共44张)PPT课件
.
28
脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快
（势能转化为动能）
.
29
单摆实验： A BC
滚摆实验：
A---B B---C C---B B---A
重力势能转化为动能
动能转化为重力势能 重力势能转化为动能
动能转化为重力势能
滚摆旋转着上升，越转 越 慢 ，此过程 动 能 转化为重力势能。
两个实验说明：动能和重力势能可以相互转化。
请你举出一个动能和弹性势能相互转化的例子
.
30
2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势 能的转化。
（1）皮球下落：
重力势能减小
高 度 减 小
速 度 增
大
动能增大
转化
.
31
（2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。
向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化 为弹性势能。
动能减小
速形
度变
观察与思考
能
运动的小球具有做功的本领
流动的水具有做功的本领
有本领
伸长的弹簧具有做功的本领 物体能做多少功，就说它有多少能。
能的单位 焦耳(J)
注意：有做功的本领就有能量，
不一定正在做功，例如高山上的
石头。
.
9
二.机械能பைடு நூலகம்
1.动能: 物体由于运动而具有的 能量叫动能。
哪些因素影响动能大小？
.
10
实验探究 方法 控制变量法 转换法
.
26
5、三峡水库把大坝修的很高，为了提高水 位，增加水的（ B ）
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
.
27
6、关于能的概念，下列说法中正确的是( )
机械能及其转化ppt课件
注意： ①其中“功”是能量转化的量度．“热量” 是能量转移的量度。
②等量转化：某种形式的能减少，一定存在 其它形式的能增加，且减少量一定和增加量 相等．
③等量转移：某个物体的能量减少，一定存 在其它物体的能量增加，且减少量和增加量 一定相等．
④机械能守恒定律： 在只有重力(或弹簧的弹力)的作用下，物体 的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转 化，并且机械能的总量保持不变.
挂起来，然后将它拉到A
处后放开，小球沿路线 A-B-C来回摆动，①在__A_、C
点，小球的重力势能最大， A 动能为0；②在__B____点，
C
小球的动能最大；③由C
B
到B的过程中，小球的速度__增__大__,动能_增__大__ 重力势能_减__小___，_重__力__势__能转化为__动___能
由B到A的过程中，重__力__势__能增加，___动__能
1104 机械和弹性势 能）统称为机械能。
2、机械能在数值上等于动能与势能的和： 机械能=动能+势能
练1、在空中飞行的足球，某一时刻具有动 能500J，重力势能40J，此足球的机械能为 __5_4_0___J。
3、能量守恒定律： 能量既不可凭空产生，也不能凭空消失，它 只能从一种形式转化为另一种形式，或从一 个物体转移到另一个物体，在转化或转移过 程中总能量守恒．
减少，__动____能转化为_重__力__势__能。
5、滚摆实验能量转化
①滚摆上升：速度变___小，高度变__动大能 变___，小重力势能变____，大____能动转化 ____重__力__能势。
②滚摆下降：速度变_快__，高度变_低__， 动能变_大__，重力势能变___小_。___重__力能势转 化____能。动
②等量转化：某种形式的能减少，一定存在 其它形式的能增加，且减少量一定和增加量 相等．
③等量转移：某个物体的能量减少，一定存 在其它物体的能量增加，且减少量和增加量 一定相等．
④机械能守恒定律： 在只有重力(或弹簧的弹力)的作用下，物体 的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转 化，并且机械能的总量保持不变.
挂起来，然后将它拉到A
处后放开，小球沿路线 A-B-C来回摆动，①在__A_、C
点，小球的重力势能最大， A 动能为0；②在__B____点，
C
小球的动能最大；③由C
B
到B的过程中，小球的速度__增__大__,动能_增__大__ 重力势能_减__小___，_重__力__势__能转化为__动___能
由B到A的过程中，重__力__势__能增加，___动__能
1104 机械和弹性势 能）统称为机械能。
2、机械能在数值上等于动能与势能的和： 机械能=动能+势能
练1、在空中飞行的足球，某一时刻具有动 能500J，重力势能40J，此足球的机械能为 __5_4_0___J。
3、能量守恒定律： 能量既不可凭空产生，也不能凭空消失，它 只能从一种形式转化为另一种形式，或从一 个物体转移到另一个物体，在转化或转移过 程中总能量守恒．
减少，__动____能转化为_重__力__势__能。
5、滚摆实验能量转化
①滚摆上升：速度变___小，高度变__动大能 变___，小重力势能变____，大____能动转化 ____重__力__能势。
②滚摆下降：速度变_快__，高度变_低__， 动能变_大__，重力势能变___小_。___重__力能势转 化____能。动
八年级物理下册 《机械能》课件 教科版
mv
2 D
③
由①、②、③式，得 L＞y≥ 3L.
5
(2)系统
［例6］如图所示，质量为2m和m可看做质 点的小球A、B，用不计质量的不可伸长的 细线相连，跨在固定的半径为R的光滑圆 柱两侧，开始时A球和B球与圆柱轴心等高， 然后释放A、B两球，则B球到达最高点时
的速率是多少?
［例7］已知：各处都光滑， M=3m,OA=3m,AB=4m,a=300 现使M从A由静止开始运动，求M到B点的速度。
例2 ．竖直轻弹簧长为L，放在地面上，质 量为m的小球放在轻弹簧上端，并用竖直向下 的力F（F＞mg）压小球，使弹簧压缩△L，弹
簧具有的弹性势能是 E 0 ，如图所示．撤去力F
后，小球被弹起．求小球被弹起距地面的最大 高度．
E0m(gL-l)mgh
［例3］如图所示，光滑轨道AB部分平直，BC 部分是处于竖直平面内半径为R的半圆，圆管 截面半径r《R，有一质量为m，半径比r略小的 光滑小球以水平初速度v0射入圆管，问：
V3
V2
M
木块不固定,光滑地面
请比较两种情况下的大小:
(1)子弹动能的减少量 (2)系统动能的减少量
(3)产生的热能
(4)V1 和V2的大小
［例4］
A
F
第一种情况:
B第二种情况:源自B固定于地面AF
B
B不固定,光滑地面
用相同的恒力拉A,使A运动到B的右端,两情况比较: （1）F做的功W1 、W2 比较？ （2）产生的热能Q1 、Q2比较？
机械能 机械能守恒定律
1.机械能
动能和势能(包括重力势能和弹性势 能)，统称为机械能
EEk Ep
2.机械能守恒定律内容
在只有重力(或弹簧的弹力)做功的 情形下，物体或系统的动能和重力势能 (或弹性势能)发生相互转化，但机械能 的总量保持不变.
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(1)物体到达B点时的速率
(2)在物体沿水平面运动的过程中摩擦力做的功 (3)物体与水平面间的动摩擦因数
练习：
1．物体在平衡力作用下的运动中，物体的机械能、动能、 重力势能有可能发生的是 A 机械能不变．动能不变 B 动能不变．重力势能可变化 C 动能不变．重力势能一定变化 D 若重力势能变化．则机械能变化
５、质量相同的A、B两物体，从同一高度以大小相同的初速度 抛出，A竖直向下抛出，B水平抛出。则下列说法正确的是
（物体始终未落地）（ ）
A.刚抛出时，A、B 的速度和动能均相同 B.刚抛出时，A、B 动能相同，速度不同 C.抛出t s后，A、B 动能和速度变化量均相同 D.抛出t s后，A、B 动能变化量不同，速度变化量相同
2．质量为m的小球．从桌面上竖直向上抛出，桌面离 地高为h．小球能到达的离地面高度为H，若以桌面 为零势面，不计空气气阻力 则小球落地时的机械 能为
A、mgH
B．mgh
C mg（H＋h） D mg（H-h）
３、某人用力将一质量为m的物体，从离地面高为h的地方竖 直上抛，上升的最大高度为H（相对于抛出点）。设抛出 时初速度为v0，落地时速度为vt，那么此人在抛出物体过 程中对物体所做功为 （ ）
过轨道的最低点时对管壁的压力为6mg。此后小球 便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，
则在此过程中小球克服摩擦力所做的功是（ ）
A．3mgR B．2mgR
C．mgR
D．mgR／2
９、如图，质量分别为m和3m的小球A和B，系在长为L细线两端， 放在高为h(h<L)的光滑水平桌面上．A球无初速度从桌边滑下， 落在沙地上静止不动，则B球离开桌边时的速度为
机械能守恒定律的应用
例题1 如图所示，质量为m的小球用不可伸长的细线悬于O点， 细线长为L，在O点正下方P处有一钉子，将小球拉至与悬 点等高的位置无初速释放，小球刚好绕P处的钉子作圆周 运动。那么钉子到悬点的距离OP等于多少？
0
P
例题2:如图8所示，光滑1/4圆弧的半径为0.8m，有一质量为 1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面前进 4.0m，到达C点停止。g取10m/s2，求：
４．如图，一小球自A点由静止自由下落 到B点时与弹簧接 触．到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A－B—C的运动过程中 A、小球和弹簧总机械能守恒 B、小球的重力势能随时间均匀减少 C、小球在B点时动能最大 D、到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧 弹性势能的增加量
A
B C
6、关于功和能的下列说法正确的是 A.功就是能
B.做功的过程就是能量转化的过程 C.功有正功、负功，所以功是矢量
D.功是能量转化的量度
８、如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖
直平面内，环的半径为R（比细管的直径大得多）， 在圆管中有一个直径与细管内径相同的小球（可
视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通
A.
B.
C.
D.
gh
gh
gh
2
一根铁链长为L， 放在光滑的水平桌面上， 一端 下垂，长度为a， 若将链条由静止释放，则 链条刚好离开桌子边缘时的速度是多少？
(2)在物体沿水平面运动的过程中摩擦力做的功 (3)物体与水平面间的动摩擦因数
练习：
1．物体在平衡力作用下的运动中，物体的机械能、动能、 重力势能有可能发生的是 A 机械能不变．动能不变 B 动能不变．重力势能可变化 C 动能不变．重力势能一定变化 D 若重力势能变化．则机械能变化
５、质量相同的A、B两物体，从同一高度以大小相同的初速度 抛出，A竖直向下抛出，B水平抛出。则下列说法正确的是
（物体始终未落地）（ ）
A.刚抛出时，A、B 的速度和动能均相同 B.刚抛出时，A、B 动能相同，速度不同 C.抛出t s后，A、B 动能和速度变化量均相同 D.抛出t s后，A、B 动能变化量不同，速度变化量相同
2．质量为m的小球．从桌面上竖直向上抛出，桌面离 地高为h．小球能到达的离地面高度为H，若以桌面 为零势面，不计空气气阻力 则小球落地时的机械 能为
A、mgH
B．mgh
C mg（H＋h） D mg（H-h）
３、某人用力将一质量为m的物体，从离地面高为h的地方竖 直上抛，上升的最大高度为H（相对于抛出点）。设抛出 时初速度为v0，落地时速度为vt，那么此人在抛出物体过 程中对物体所做功为 （ ）
过轨道的最低点时对管壁的压力为6mg。此后小球 便作圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，
则在此过程中小球克服摩擦力所做的功是（ ）
A．3mgR B．2mgR
C．mgR
D．mgR／2
９、如图，质量分别为m和3m的小球A和B，系在长为L细线两端， 放在高为h(h<L)的光滑水平桌面上．A球无初速度从桌边滑下， 落在沙地上静止不动，则B球离开桌边时的速度为
机械能守恒定律的应用
例题1 如图所示，质量为m的小球用不可伸长的细线悬于O点， 细线长为L，在O点正下方P处有一钉子，将小球拉至与悬 点等高的位置无初速释放，小球刚好绕P处的钉子作圆周 运动。那么钉子到悬点的距离OP等于多少？
0
P
例题2:如图8所示，光滑1/4圆弧的半径为0.8m，有一质量为 1.0kg的物体自A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面前进 4.0m，到达C点停止。g取10m/s2，求：
４．如图，一小球自A点由静止自由下落 到B点时与弹簧接 触．到C点时弹簧被压缩到最短．若不计弹簧质量和空气阻力 在小球由A－B—C的运动过程中 A、小球和弹簧总机械能守恒 B、小球的重力势能随时间均匀减少 C、小球在B点时动能最大 D、到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧 弹性势能的增加量
A
B C
6、关于功和能的下列说法正确的是 A.功就是能
B.做功的过程就是能量转化的过程 C.功有正功、负功，所以功是矢量
D.功是能量转化的量度
８、如图所示，一内壁粗糙的环形细圆管，位于竖
直平面内，环的半径为R（比细管的直径大得多）， 在圆管中有一个直径与细管内径相同的小球（可
视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通
A.
B.
C.
D.
gh
gh
gh
2
一根铁链长为L， 放在光滑的水平桌面上， 一端 下垂，长度为a， 若将链条由静止释放，则 链条刚好离开桌子边缘时的速度是多少？