2019-2020年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己知识梳理1新人教版

2019-2020年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己知识梳理1新人教版【知识梳理】

知识点一、人贵自知

例1、中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。要学会多看自己的短处，多看别人的长处。我们正确认识自己( )

①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③才能树立真正的自信，克服自卑和自负④就要只看到自己的短处，只看别人的长处

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

知识点二、多把尺子量自己

1．正确认识自己的方法

（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己

（2）可以通过自我评价来认识自己

（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子

认识自己是一个过程

2．自我评价的意义和方法

（1）意义：①能帮助我们接受自己②能帮助我们调节和控制自己的行为

（2）方法：①自我观察和分析②与他人比较

相关链接：自我观察主要包括三个方面：

(1)自身外表和体质状况的观察，包括外貌、风度和健康状况等方面的观察：

(2)自我形象的观察，主要包括对自已在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现及社会适应能力等的观察。

(3)自己精神世界的观察，包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。

3．正确对待他人评价的方法

（1）用心聆听

（2）用于面对

（3）平静拒绝

例2、漫画中小猫的行为（）

①是正确认识自己的表现②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的③没有客观地评价自己，容易产生自卑④对自己的评价过高，容易产生自负心理

A.①②③

B. ②③

C.②④

D.①④

例3、在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。这种认识自己的途径是 ( )

A．自我观察 B．他人评价 C．与自己比较 D．与他人比较

【基础知识】

1．进入初中，随着___________的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的_________，而且越来越_____________。

2．正确认识自己，可以促进___________。每个人都是_________的个体，认识到自己的___________，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

3．正确认识自己，可以促进____________；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和____________，与他人_____________。

4．我们可以从______________等方面来认识自己：可以从_________和___________来

认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从_________特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在___________来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。

5．我们可以通过_______________来认识自己。对自己有一个恰当的_________，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们_______________自己的行为。

6．_____________是我们___________的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为__________________的认识。

7．我们要重视他人的态度与评价，但也要____________分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是_______________的表现。

8．正确对待他人评价的方法：①_______________，②______________，③

_______________。

9．认识自己是一个过程。随着年龄的增长、____________的增加，我们不断

____________、__________、______________，我们就可能成为更好的自己。

参考答案

【知识梳理】

例1、解析：本题主要考查正确认识自己的重要性。审题可知，④说法错误，排除；正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，树立真正的自信，克服自卑和自负，①②③符合题意。应选A项。

答案：A

例2、解析：本题主要考查学会正确地认识和评价自己。通过漫画可以发现，这个小猫过高地估计了自己，容易产生自负心理，并且对自己的健康成长不利。所以，正确答案选C。

答案：C

例3、解析：本题考查正确认识自我的途径。由“父母”“老师”“同学”等关键信息可知，这是在通过他人评价来了解自己，故选B。

答案：B

【基础知识】

1．自我意识外部世界关注自我

2．自我发展独一无二禀赋和独特性

3．与他人的交往善待他人积极互动

4．生理、心理、社会身体特征生理状况个性心理群体中的关系

5．自我评价自我评价调节和控制

6．他人评价认识自己客观、完整、清晰

7．客观冷静走向成熟

8．用心聆听用于面对平静拒绝

9．生活阅历探索自己发现自己发展自己