不可遗忘的角落
关于被遗忘的角落作文集锦5篇
关于被遗忘的角落作文集锦5篇生活总有那么个被遗忘的角落。
下面给大家分享一些关于被遗忘的角落作文，希望对大家有帮助。
关于被遗忘的角落作文1总有一些人在生命的长河里来来去去，总有一些事在岁月的幕布中若隐若现，请掀开时光的幕布，让那些被遗忘的角落呈现在阳光下。
被遗忘的身影，有谁曾用心凝望?1998年的汉城奥运会上，李宁，这位被国人寄予希望的“体操王子”上演了令人咋舌的一幕：吊环比赛时脚被挂在吊环上，跳鞍马时一跳坐到了地上，本被看好冲击金牌的“头号种子”选手出现的种种失误让在场的中国观众叫骂连连，一时间整个会场愤怒、埋怨、惋惜的阴云瞬间聚集到李宁的头上，回国后更有甚者在机场等候向他砸鲜花，“不愧是‘体操亡子’，上吊吧。
”这些言论，把李宁脆弱的内心瞬间被击得“粉身碎骨”，人们只看到他孤单一人从机场的小道出来，留给记者和公众一个遗憾的背影。
李宁孤单脆弱的身影你真的遗忘了吗?你真的仅为一块金牌而把他打入阴暗的角落里了?难道你真的听不到最伤痛的背影无助的哭泣声?被遗忘的转身，有谁曾用心体会?无独有偶，08年奥运会被国人寄予高度关注、有望冲击“第一金”的气步枪选手杜丽在抵达比赛场馆时就被蜂拥而上的记者抢着要她回答对夺金的把握，杜丽很无奈地摆了摆手。
从比赛开始以来，杜丽的表情冷得像一座冰山，一次又一次失误使她与前三名无缘，退场下来时看到围观记者唉声叹气的模样时，这一刻泪水再也控制不住，立刻扑到教练怀中大哭起来。
虽然在随后调整好情绪重新再战，杜丽也收获了一枚金牌，但这遗忘的转身有谁真正去抚慰她受伤的心灵，去从内心深处给予她真诚的关怀，而不是只揪着头衔荣誉不放呢?“第一”和“第二”究竟有什么不同?为什么只记住“第一”而忽略了“第二”呢?这是老师在课堂上抛给我们的问题，我想这不仅仅希望我们陷入沉思，还应对我们有所启发才是。
被遗忘的角落会因我们的一点关心而变得灯火通明;会因我们的弥补而增色;更会因我们给予的阳光而温暖起来。
被遗忘的角落作文20篇
被遗忘的角落作文20篇被遗忘的角落作文（一）：时间遗留在那个角落，嫣红的沙漏盛满温馨的回忆。
那个被遗忘的角落，绽放出生命的花朵，永远被人记住。
春天来临，晚风习习，这又是一个百花盛开的季节。
这一天，妈妈带回来一盆迎春花，我惊喜地问妈妈：“这花是哪儿来的？”“朋友送的。
”妈妈一边说，一边将花给我，“去把它放在阳台上。
”我把花放在阳台上，仔细地打量着这盆迎春花：在阳光的照耀下，这花原本黄色的花瓣，黄里透橙，橙里透红，简直无法形容。
每一天放学，我都会提醒妈妈给它浇水，可没过几天，花瓣枯萎了，叶子凋落了，变成了一只枯花，失去了原先的光彩。
我和妈妈以为他它死了，就不太管它了，以后它就被我们遗忘在角落里了。
第二天，妈妈又从外面带来几盆花，都比原先的迎春花漂亮。
因为忙，原先的迎春花都没有处理掉，它们还静静地待在原先的角落里。
又过了几天，后带来的花接二连三的死掉了。
于是，我们就把它都放在那个角落。
突然有一天我去阳台上时，发现里面亮着红光，进去一看，原先是先前的那个迎春花又活过来了！还比以前更好看！阳光照在上头，将整个阳台都映红了。
这迎春花让我联想到那些路边为我们打扫街道的清洁工，有多少人会注意到他们呢？他们就像这被遗忘的角落里的迎春花一样默默无闻，绽放生命的光彩。
这个角落，不起眼，几度被遗忘，但我想，只要不放弃，总有一天会散发属于自我的芬芳。
被遗忘的角落作文（二）：有一个角落，里面没有花，草、树木、没有鸟语花香，一个被人遗忘的角落，就是一个没有生机的世界。
以往看过一篇文章，他这样写道：在一个充满温馨的家庭里，一家人生活的十分开心，孩子无忧无虑的成长，就在一天午时，父母因公司有事，边让十岁的女儿独自一人回家，就这样，不幸的事发生了，小女孩出了车祸，两条腿被扎断了，小女孩很勇敢，从未在父母面前掉过一滴眼泪，但令人想不到的是，父母总在孩子面前吵架，俩人都责怪对方，没有一个承认错误，久而久之，俩人因不合，离了婚，以法院判决，小女孩判给了父亲。
以遗忘的角落为题写作文
以遗忘的角落为题写作文
“哎呀，这个角落怎么这么脏呀！”我一边嘟囔着一边拿着扫帚来到了这个被遗忘的角落。
这是我们教室的一个小角落，平时大家都不太注意到它。
这里堆满了乱七八糟的东西，有旧书、破纸箱子，还有不知道谁扔的零食袋子。
看着这一片狼藉，我不禁皱起了眉头。
我对旁边的小伙伴小明说：“咱们得把这里好好清理一下呀！”小明点点头说：“是啊，不然太难看了。
”于是，我们就热火朝天地干了起来。
我把那些旧书一本本地捡起来，哎呀，上面都落了一层灰呢。
我一边咳嗽着一边把它们放到一边。
小明则负责把那些纸箱子整理好。
“嘿，你看这个箱子里还有个小玩具呢！”小明像发现了宝贝一样叫起来。
我凑过去一看，还真是，一个小小的塑料人偶。
“哈哈，说不定是谁小时候落下的呢。
”我笑着说。
我们继续清理着，这个被遗忘的角落一点点地变得整洁起来。
在清理的过程中，我和小明有说有笑，互相打趣。
“哎呀，你看你脸上都是灰啦！”“哼，你还不是一样！”
经过我们的努力，这个角落终于焕然一新了。
看着干净整洁的角落，我心里别提多高兴了。
这就好像是我们发现了一个被遗忘的宝藏，然后通过自己的努力让它重新焕发光彩。
生活中不也是这样吗？有很多被我们遗忘的角落，也许是一段感情，也许是一个梦想，也许是一份初心。
如果我们能重新去发现它们，去珍惜它们，去努力让它们变得美好，那该有多好啊！我想，我们不能总是忽略那些被遗忘的东西，而是要时不时地去关注它们，去给它们一些温暖和爱。
这样，我们的生活才会更加丰富多彩，更加有意义呀！。
被遗忘的“角落”作文(小学五年级400字).doc
被遗忘的“角落”作文（小学五年级400字）在被遗忘的“角落”，在从未被注意到的“角落”，但这一次她的离去引起了所有人的注意。
今天，我一进教室，就看到全班同学都低着头，发出低低的抽泣声。
我轻声问我的同桌发生了什么事。
”，他指了指后座，我看了看，我看到王泽平的位置是空的，她在学校？我猜想，同时也觉得，她太沉默了，通常说话从不超过五个字。
杨先生走进教室，清了清嗓子。
这是他演讲的前奏。
“孩子们，我不会先解释的。
这是我们同学王泽平留下的一封信。
请听听。
”我惊讶地抬起头。
“杨老师，同学们我知道我是一个恶心的人，大家都不愿意踩我。
当我们今天离开的时候，你应该会感觉好一些……”我不禁感到惊讶。
我真不知道她为什么这么想！没人注意他，但我们都认为她喜欢安静，不喜欢和我们一起玩。
《遗忘的角落》600字
篇一:《《忘不了》600字作文》在我心灵的深处，有一个很美丽的地方，它让我魂牵梦绕，难以忘怀。
今年暑假，我无意间在仓库里找出了一个很旧的相册。
上面一层灰，有一种“发霉”的味，我用手拍干净，就着仓库黯淡的光翻开了。
它很薄，就六张图片。
第一张是一只漂亮的小狗，雪白的毛，粉色的鼻子，肥得像一个绒球。
第二张至第五张都是妈妈小时候的照片。
最后是一张风景图片：有柿子林，有草莓园，有花生地，有……啊！我隐约想起来了，在我记忆中也有这个地方，那是一片绿油油的西瓜地，我仿佛还在那里看守过一夜呢！我拿相册去问妈妈，妈妈看了一眼接过去说：“哦，这个相册那么旧了，搬家时不知放哪了，呵，现在自己又跑出来了！”“妈，”我手翻动着图片叶子，指着那个地方问：“这是什么地方？”爸也凑了过来说：“哎呀，这是你姨姥姥家，多美！想去吗？下星期带你去！”我受宠若惊，因为愿望没说出口便得到了满足。
整整一个星期，我都在憧憬着图片上那个美丽的地方：那片草莓园，用篱笆围着，鲜红的草莓仿佛在引诱着人们采摘；还有柿子树，是火一般的红，又大又饱满，压在树枝上，沉甸甸的。
树下是外婆温暖的话语，还有故乡的灯节；花生，绿油油的叶子，到了时候便连根拔起，饱满的果仁几乎要冲破果核。
还记得是什么地方，还有腊梅，伴着雪花随风飘。
我越想越激动，那是个“世外桃源”呀！我兴奋地把春夏秋冬的景色都想了一遍。
兴冲冲地随着父亲下了车，我激动地四处环顾，那个无论春夏秋冬都美如画的地方在哪里呢？那个充满芳草花香的小泥路呢？那成片成片的树林呢？草莓园又在哪里？田野，柿子树，它们都去哪里了？谁能告诉我？我脚下踩着的是高速铁路，眼前见到的是高楼大厦。
这里都是汽车，刺耳的鸣笛声，灰尘漫天飞，抬头，上面还有张横幅“创建美好，和谐社会，保护美丽家园！那成片的树林在哪呢？是的，还有两棵树，中间设着一张大大的捕鸟网，？还能用鸟语花香这样的词语吗？我问自己，那个美丽如画的地方到哪里去了？它被世界遗忘在了不知名的角落，再也找不回来了，能用以缅怀的，只剩下了那仅有的一张照片和那一段美丽的记忆。
角落满分作文
角落满分作文篇一《那个被遗忘的角落》我家老房子有个小角落，就在楼梯下面。
这个角落说起来挺不起眼的，从大家有记忆起，就堆满了各种各样的杂物。
那角落是个长方形的空间，一头高一头低，高的那头刚够一个大人站着，低的那头就得猫着腰。
在我小的时候，那里面堆着早就坏了没法修的自行车，轮子生锈得都看不出原来的样子了。
还有几个旧箱子，起初我还好奇里面有什么，有次费了好大劲打开一个，就闻到一股陈旧的味道，里面是些旧书和本子，纸页都泛黄了。
有一些不知道哪里来的瓶瓶罐罐，有的裂了缝，有的里面还残留着些不明液体。
有一回我跟小伙伴在家里玩捉迷藏，我实在没地方躲了，就钻进了这个角落。
进去之后我才发现，这地方可以说是乱七八糟。
我刚躲进去不久就听见小伙伴到处找我，我屏着呼吸不敢出声。
因为这里的东西太多了，我稍微一动就可能让瓶子罐子碰撞发出响声。
在里面待着的时候，我仔细打量这个角落，发现墙上有一些小蚂蚁在爬呢，他们顺着墙缝来来回回，就好像在忙碌着自己的小生活。
角落的地上有几颗弹珠，估计是我以前玩的时候滚到这里忘记捡的了。
我在这个角落躲了半天，腿都麻了，最后小伙伴没找到我就放弃了，我从里面狼狈地爬出来的时候，还蹭了一身灰。
后来啊，老房子要重新装修了，爸妈说要把这个角落清理一番。
他们把东西一点点往外搬的时候，感觉就像在挖掘一个被深埋的小世界。
那些旧东西都被清走了，角落被打扫得干干净净。
不过奇怪的是，没了那些乱七八糟的杂物，这个角落虽然整洁了，却好像失去了以前那种神秘的感觉。
那个被遗忘在杂物堆里的角落，承载了太多小时候琐碎的记忆，即便变得干净整洁，在我的记忆里，依旧是那个充满故事和回忆的角落。
篇二《学校操场角落的那棵树》在学校操场的角落，有一棵看起来普普通通的树。
那树长得其貌不扬，树干有点歪歪扭扭的，树冠的形状也不是很规则，就像是被谁不小心揉成一团又打开的模样。
那树的周围还围着一圈有点破旧的石头凳子，凳子的表面因为岁月的洗礼，变得有些粗糙不平。
不被遗忘的角落内容简介
不被遗忘的角落内容简介
《不被遗忘的角落》是一部中国大陆电视剧，由李洪绸执导，
张嘉佳编剧，陈坤、马伊琍、李佳航、张子枫等主演。
该剧根据马
伯庸的同名小说改编，讲述了一对失散多年的母子在错综复杂的阴
谋中重逢，并一起揭开了隐藏在背后的真相的故事。
故事主要围绕着男主角秦昊在寻找失散多年的母亲的过程中，
卷入了一系列复杂的阴谋和谜团。
同时，他与女主角林嘉欣之间的
感情纠葛也是故事的重要组成部分。
剧中还涉及了家族、友情、爱
情等多个层面的情感和人生命运的抉择。
这部剧在情节设置上扣人心弦，情感线也非常丰富，同时也融
入了一些悬疑和推理的元素，给观众带来了紧张刺激的观赏体验。
演员们的表演也备受好评，他们将角色塑造得非常立体和饱满，让
人印象深刻。
总的来说，《不被遗忘的角落》是一部情节曲折、情感丰富的
电视剧，通过讲述主人公在错综复杂的人生困境中不断寻找真相和
成长的故事，展现了人性的复杂和坚韧不拔的品质，深受观众喜爱。
初二作文《被遗忘的角落》200字(共6页PPT)
初二作文《被遗忘的角落》
让我想起你那帅气带点邪魅的
笑
让我想起你那带点香草
味的怀抱
让我想起你那酷酷的
身影
让我想起你那怦怦的
心跳
让我想起你曾经许下的
要爱我一辈子的诺言
我听见心
在一点一点的裂开
关键词：想起,帅气,邪魅,想起,
香草,怀抱,想起,酷酷,身影,想起, 怦怦,心跳,想起,曾经,许下,一辈子, 诺言,听见,一点一点,裂开。
初二作文
被遗忘的角落
200字
冰川也无法冻结我对你的思念
替代 阳光也无法
你给我的温暖
迎着刺骨的寒风 一滴
泪落在脸颊上
苦涩而甜
蜜
却代表着我给你的整个
世界
冰凉的手
让我
想起你为我暖手时的情景
关键词：冰川,无法,冻结,思念,
阳光,无法,替代,温暖,刺骨,寒风, 一滴,泪落,脸颊,苦涩,甜蜜,代表, 整个,世界,冰凉,想起,暖手,情景。
初二作文《被遗忘的角落》
我知道这是除你之外
二个人能治愈的伤害
现在虽只隔着一道墙 永远
再没有第
我们 可那却是
关键词：知道,之外,没有,第二
个,人能,治愈,伤害,我们,现在,一 道,却是,永远。
初二作文《被遗忘的角落》
天气影响身体，身体决定思想，思想左右心 情。
再见Βιβλιοθήκη
被遗忘的角落作文集合六篇
被遗忘的角落作文集合六篇1.《被遗忘的角落》读后感《被遗忘的角落》这本书是我在图书馆偶然翻到的。
书名十分吸引我，于是我便借阅了这本书。
通过阅读，我深刻地体会到了书中所描写的那些被遗忘的角落所蕴含的人文情感。
这本书主要讲述了一些旧物的历史和生活中被遗忘的角落。
通过这些故事，我深刻感受到了老物品所蕴含的那份历史和文化，以及这些老物品对于我们生活、思考和价值观的影响。
同时，这些故事也让我深入地了解到了一些人的生活境况和不同的文化环境。
我深深地被这本书打动，因为它让我看到了那些被世人遗忘的事物和角落，而这些事物和角落却隐藏着无尽的历史和文化，值得我们去尊重和珍视。
这本书不仅仅是一本普通的读物，更是一份人文情感的体现。
写作重点：感受到了老物品所蕴含的历史和文化，深入了解到了人的生活境况和不同的文化环境。
用词分析：情感、历史、文化、生活境况、价值观、珍视、人文情感。
2.《被遗忘的角落》给我带来的思考阅读《被遗忘的角落》这本书，我感受到了很深的思考。
面对生活中被遗忘的角落，我们应该如何看待和珍视呢？首先，我们应该意识到被遗忘的角落不是没有价值的。
这些被忽略的小角落，可能蕴含着我们不知道的历史和文化，也可能是我们生活的无数细节中的一部分。
我们应该去了解这些东西，并在日常生活中尊重和珍视它们。
其次，我们应该在生活中多关注那些被遗忘的角落。
这些被忽略掉的东西，可能会带给我们无限的惊喜和感动。
例如，在闲逛街头的时候，我们可以留意街角的小店，探索那些被忽视的历史建筑和文化景观，或者去发现那些被遗忘的老物件。
这些就是生活中有意思的部分。
总之，我们应该从生活中的角度去看待被遗忘的角落，并加以珍视。
因为这些角落都是我们生活的一部分，如果我们能够发现并去关注它们，那么生命也将变得更加丰富多彩。
写作重点：意识到被遗忘的角落的价值，关注那些被遗忘的角落。
用词分析：价值、珍视、关注、丰富、多彩。
“角落”不能被遗忘
“角落”不能被遗忘
汤敏飞
【期刊名称】《学校党建与思想教育》
【年(卷),期】2001(000)022
【摘要】新学期伊始，我在排座位时遇到了头疼的问题。
我们班有四位同学，被大家称为“四大天王”。
他们学习成绩差，干什么都比人家慢一拍，是全校后进生的代表。
他们平时爱玩耍，聚在一起就爱讲话，上课更不安分，影响其他同学的学习。
思量再三，排位子时，我自作聪明地将他们全都“发配边疆”——每人占据教室的一个角落。
我想：把你们隔远点，看你们还怎么讲话?
【总页数】1页(P39)
【作者】汤敏飞
【作者单位】湖北仙桃市龙华山昌湾学校
【正文语种】中文
【中图分类】D669.1
【相关文献】
1.终身教育不能遗忘的角落:成年人素质的提高——以高校青年教师思想政治教育为例 [J], 谭琦
2.阅读:不能遗忘在角落 [J], 唐爱霞
3.车检工作不能是被遗忘的角落 [J],
4.终身教育不能遗忘的角落：成年人素质的提高——以高校青年教师思想政治教育
为例 [J], 谭琦;
5.不能遗忘的角落——应用文写作的弱化困境和强化路径 [J], 李骏
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作文《一个被遗忘的角落》
一个被遗忘的角落篇一：一个被遗忘的角落要说被遗忘的角落，那必须得是我的阁楼啊！这地方啊，尘封多年，比我奶奶藏私房钱的地方还神秘。
其实说阁楼也不太准确，它更像是一个巨大的、灰扑扑的储藏室，塞满了各种奇奇怪怪的东西。
你想象一下，昏暗的灯光，蜘蛛网像廉价的窗帘一样挂在梁上，空气中弥漫着一股古老的霉味，夹杂着不知道多少年前压箱底的樟脑丸味儿。
每次我妈要我上去找东西，我都感觉自己像是在探险，随时可能会遭遇什么不速之客，比如一只肥胖的蜘蛛，或者一箱子爷爷年轻时留下的旧照片，照片上的人一个个都表情严肃，仿佛在无声地谴责我打扰了他们的沉睡。
我记得上个月，我妈让我上去找她当年结婚的相册，她说是要拿给表姐看。
我当时心里就咯噔一下，这阁楼啊，简直就是个时间胶囊，一进去就感觉时间都凝固了。
我戴上老花镜，举着手机当手电筒，小心翼翼地翻箱倒柜，差点被一个破旧的木箱绊倒。
那木箱上布满了灰尘，感觉一碰就会散架。
我费了好大力气才把它挪开，里面全是些旧报纸，还有我小时候的玩具，一个缺了腿的木马，一个褪色的洋娃娃，看到这些东西，我突然觉得时间过得真快啊，我小时候的梦想是当一名宇航员，现在呢，只想在周末睡个懒觉。
最后终于在最角落里找到那个相册，厚厚的，封面都微微卷曲了。
打开一看，我妈年轻的时候可真漂亮啊，跟现在判若两人，原来我妈年轻的时候也是个小美女。
篇二：一个被遗忘的角落楼上阁楼的事儿还没完呢，其实最让我印象深刻的，是阁楼里一个被遗忘的角落——一个不起眼的小抽屉。
这个抽屉藏在一个更不起眼的旧书柜里，几乎完全被灰尘覆盖。
当时我找相册翻箱倒柜的时候，差点就错过了它。
要不是我手贱，好奇心作祟地把它打开，可能到现在我还不知道里面藏着什么宝贝。
打开抽屉，一股淡淡的香气扑鼻而来。
里面没有金银珠宝，也没有什么稀世珍宝，只有一本破旧的日记本，泛黄的纸页上，用娟秀的字体写满了密密麻麻的字。
我小心翼翼地翻开，那娟秀的字迹仿佛在诉说着往昔的点点滴滴，记录着某个少女的青春年少懵懂情愫。
被遗忘的角落作文
被遗忘的角落作文被遗忘的角落作文1秋日的黄昏，纯带着一身的孤独，走进了那片枫叶林中。
踩着那些干枯，失去绿色的落叶，嘹亮的声音在脚底响起。
纯蹲下去，渐渐捡起一枚，一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。
纯其实是喜爱上学的。
记得第一次进学校，她就喜爱上了满脸笑容的班主任，老师那句"我不会以成果来衡量你们"的话，让纯觉得有一种难言的华蜜，有这样一个公允的老师，她不担忧成果不好的自己会不被老师喜爱，可是就在那次考试后，纯的座位却始终定格在后三排。
班主任说，按考试成果排座位，可以激励同学们奋勉学习。
于是，纯起先仔细了，她上课仔细地听，下课仔细地练，但由于基础太差，成果总是得不到提高。
座位照旧保持在原来的位置。
纯发觉，班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上，很少看后面。
她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。
纯的心起先有点冷了。
一次，纯试着解答较难的练习题。
她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说："这道题你短暂放着，它对你来说的确有一点的难度。
虽然老师的话语调极为平和，说话也极有分寸，可纯的心起先颤抖了。
当她静默地回到座位上的时候，她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。
纯握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她悲观。
纯想，或许我根本就是一片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，直到碾成碎片。
一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，纯站起来，当心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残缺的身躯。
夜幕中，只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳……被遗忘的角落作文2在记忆深处，总有一个地方会让我流连忘返，但我也有时会将它遗忘……小时候总恋着一个地方家中若有若无的角落。
每天下课回家，就跑到角落里去玩过家家，拿着锅、铲、盆、碗装饰沙子到角落里过家家。
有次和邻居的小孩在角落里玩过家家，他不当心在他“颠勺”的时候，把沙子弄到我的眼睛里，我疼得哇哇大哭，因此，把爸爸妈妈和邻居引了过来，因为望见我坐在地上哭，而他坐在地上看着我哭，所以爸爸妈妈第一个反应就是他欺压了我，还和邻居吵了起来。
被遗忘的角落作文600字初一
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在我们的生活中，有很多被遗忘的角落。
被人遗忘的角落里
被人遗忘的角落里被人遗忘的角落里我曾经在一个图书馆里度过了大半个暑假，那里有无数的书籍和极其安静的环境，而我也因此变得喜欢上了一个被人遗忘的角落。
那个角落位于图书馆的最边缘，有一扇窗户，外面是一片绿油油的草地，而我所在的这个角落则靠着一堵墙，整个空间非常安静。
我来到这里，不仅是为了躲避炎炎夏日的炙烤，更是因为这里的环境非常适合我思考和阅读。
这个角落真的非常小，只够放下一个书桌和一把椅子。
但是，就是这个小小的角落，让我感觉到了一种独特的氛围。
可能是因为这里的人很少，所以我可以独自享受一种被遗忘的感觉。
在这个角落里，我可以读到我喜欢的书籍，可以集中精力思考。
我喜欢这种被遗忘的感觉，感觉自己置身于这个世界之外，可以自由地思考自己的人生和未来。
曾经，我在这个角落里读了一本名为《红楼梦》的书，这本书非常厚重，厚达五百多页。
我花了一个星期的时间才读完这本书，并且在读书过程中得到了很多启迪。
这本书让我感受到了一个真实的世界，让我了解到了我们中国古代的文化传承，也让我思考到了现代的社会和人生。
在这个角落里，我也写下了自己的心情和思考。
我不喜欢在大家都在的地方写下自己的心情，我喜欢在独自的空间里，写下自己的感受。
这个角落成为了我的写作之地，也成为了我思考人生的地方。
在这个被遗忘的角落里，我得到了很多，甚至可以说我已经离不开这个角落了。
但是，我也知道，这个角落是不属于我的，这里的每一寸空间都是公共的，每个人都可以来到这个角落里，但是，很少有人会来这里。
我会永远铭记这个角落，但是，我也希望更多的人可以来到这里，可以感受到这个角落的独特魅力。
我希望这个角落不再被遗忘，而成为更多学生学习和思考的地方。
作为一名学生，我觉得有时候，我们需要一个独立的空间，需要一个可以思考和阅读的地方。
这个被遗忘的角落，就是这样一个地方，一个可以帮助我们提高阅读能力和思考能力的地方。
在这个角落里，我感受到了一种不同的氛围，也得到了很多启迪。
我希望，这个角落可以得到更多人的关注和支持，成为更多学生的学习之地。
被遗忘的角落初中作文600字最新六篇
被遗忘的角落初中作文600字最新六篇关于被遗忘的角落初中作文600字最新六篇相关作文：1. 《角落中的宝藏》这个学校里最不显眼的地方，就是一间狭小的储藏室，角落里的角落。
谁能想到，这里却藏着一件价值连城的宝藏呢？我初中一年级的时候，偶然发现这个储藏室。
当时我正在校园里闲逛，无意中看到了这个开着门的房间。
我决定探个究竟，走了进去。
室内空间不大，杂乱无章，大大小小的物品随意堆放着。
然而，我的眼力绝不同凡响。
我花费数分钟将这储藏室里的每件物品“观察”了一遍。
终于，在角落中，我发现了一个旧木箱。
它沉甸甸的，一看就是里面装有重物。
我打开了箱子，震惊了！在箱子里有一块布满了尘土的带有埃及王妃头像的深紫玛瑙。
我立刻意识到这是一个珍稀物品。
我把它拿了出来，并悄悄离开储藏室。
自此以后，我每天都会去这个储藏室，寻找那里的宝藏。
渐渐地，我又找到了一些宝物，例如一个满是金色的大瓶子、一个金银花瓶和古董收音机。
我把这些宝藏藏起来，直到我毕业，搬离这所学校。
我把珍贵的深紫玛瑙石送给了当地文物管理部门，并把其他的宝物归还给了学校。
这个故事告诉我们，我们不应该小看任何一个角落，因为有可能在它那里隐藏着一些宝藏。
要点分析：本文通过一个宝藏的寻找，展示了观察力与发现力的重要性。
全文情节紧凑，表达清晰，语言简洁明了，娓娓道来，引人入胜。
在文章中，作者使用大量的描写，强化了宝藏寻找的氛围感，让读者仿佛置身在故事中。
用词分析：文章语言简朴，贴近学生生活。
有些句子简单却触动心灵，如“我们不应该小看任何一个角落，因为有可能在它那里隐藏着一些宝藏。
”读者在阅读中无论是情感还是思维，都能够得到突破与触动。
2.《荒废的角落》这是一个学校里被遗忘的角落，荒废了许多年。
那里长满了杂草，堆满了乱糟糟的废物，任何人都不愿踏足这里。
然而，我的心中却充满了斗志，想要占领这个地方。
于是，我找来了我的好朋友，决定一起清理这个角落。
我们先清理了草丛，用镰刀尽可能地剪掉所有杂草。
被遗忘的角落
被遗忘的角落被遗忘的角落，这个词汇在平时我们的生活中并不是那么陌生。
在熙攘的城市生活中，人们快节奏的工作、生活压得人们透不过气来。
在这样的环境下，很多人的内心渴望能够拥有一片属于自己的角落，一个可以逃离世俗喧嚣的地方，可以悠然自得地享受生命。
但是，现实中，这个“被遗忘的角落”却越来越难以成为现实。
在大多数人的生命中，“被遗忘的角落”指的是一个人的内心世界，它是一个人无法分享的空间，也是一个人无法逃避的现实。
然而，对于另一部分人来说，被遗忘的角落是一个可以在其中沉淀自己思想和灵魂的美好之地。
无论是怎样的情况，这种概念都成为了许多人梦寐以求的理想生活。
在这个被物质所支配的社会，很多人都忘记了自己内心隐秘的角落，也忘记了对生活本身的追求和热爱。
那些忙碌地在城市中奔波的人们，往往会发现自己被压得喘不过气来。
在这样的生活环境下，人们的思想往往会变得越来越浮躁和不安分。
因此，被遗忘的角落成为了一个追求平静、思索和自由的理想境地。
然而，现实是残酷的。
在这个挤满了人们的城市生活中，可以逃离喧嚣的地方并不多。
即便是在自己的屋子里，外边的城市噪音也总是透过窗户不停地传进来。
连一瞬间的宁静也很难获取。
尤其对于那些住在忙碌都市的人们来说，这个被遗忘的角落似乎成了一场遥不可及的梦。
当我们谈论“被遗忘的角落”时，往往会想到大自然。
山脉、海岸、草地。
处在这样的环境中，人们会感到自己被大自然的美妙所包绕，心情也会变得宁静平和。
但是，这样的自然环境却不是人们随时都可以体验到的。
很可能在这样的环境中，人们会遇到更多的不便和挑战。
在如此自由而美好的角落中，人们也往往会感到更加清晰的自我存在感，能够更好的思考自己的人生方向和奋斗目标。
但是，这样的自由自在却难以持久，大多数人很难长时间待在这样的自然环境中。
因此，更适合人们的恐怕还是那个属于自己的心灵世界——被遗忘的角落。
现实中，只要我们有一份宁静、专注和决心，无论是在噪音四起的城市还是在郊外小镇河畔的乡村，我们都有可能找到自己的被遗忘的角落。
初二作文曾经被遗忘的角落750字
初二作文曾经被遗忘的角落750字教室后边有两个角落：左边放着饮水机，图书柜；右边放着垃圾桶、扫帚、拖把。
左边角落很喧闹，下课时常有打水的、借书还书的光顾；右边角落门庭冷落，只是间或有人以三分投篮的姿态往垃圾桶里扔废纸团。
教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了，右边角落显得更加冷寂。
慢慢地，这里成为成果差、纪律差，或者犯错误被流放的（同学）的专座。
琼入学时成果排名倒数第一，顺理成章地被支配在这里。
朱性格有点欠扁，人际关系奇差，加之（老师）对她也不感冒，经过几次微妙的座位调整，琼和朱便成为（同桌）了。
琼的爸妈是外地来杭州务工的，朱是本地人，现在"同是天际沦落人'，相处反倒很默契。
琼喜爱看书，时常把从老家带来的地瓜干送给朱共享，公认吝啬的朱竟然会把复读机借给琼听英语，还把自己珍藏的《哈利波特》借给琼阅读。
春草绿了又黄，（燕子）来了又走，转瞬到了（初二）。
学习的气氛突然紧急起来。
教室后面右边的角落好像更加冷清、暗淡了。
某天，语文老师兴冲冲地公布喜讯：在本届浙江省"文学之星'征文角逐中，我们班有同学获得了一等奖！这是全校唯一的一等奖！教室里炸开了锅，纷纷猜度揣测获奖者的名字："肯定是张静涵，她是校文学社社长嘛！'"我觉得应当是肖战波，他是公认的笔杆子呀！'"我猜是于洁，她（妈妈）是作协会员，将门虎子啊！'众说纷纭之际，老师揭开了谜底获奖者是琼。
一瞬间，教室无比宁静。
大家的目光投向了教室后面右边的角落。
四十五双眼睛的亮度好像照亮了那个终日不见（阳光）的角落。
琼被这探照灯一样的目光晃得局促担心，她垂下头，用手绞着衣角。
朱站了起来，舍命鼓掌。
教室很快被掌声沉没。
根据惯例，（班主任）要调整琼的座位。
琼拒绝了，她说："感谢老师，这儿挺好。
这儿宁静，这儿还有我的（伴侣），她对我的关心很大。
'朱的脸红了。
像一朵大方的春花。
被遗忘的角落作文500字精编
被遗忘的角落作文500字〔精选3篇〕“同学们，下午请大家将复习资料带来，有些地方需要写批注。
〞老师在放中午学之前宣布了这个消息。
听老师说完后，我便立刻对书包进行“地毯式〞的超级大搜查，结果没有找到。
于是我就想应该放在家里面。
中午，回到家，我望了望“狗窝〞似的书桌，叹了一口气，便开始寻找目标。
翻翻书桌的抽屉，用一只手拉开，然后又用另一只手快速而又认真地翻找，没有目标，用肚子一挺，“啪〞地一声抽屉被嗖回去了。
经过好几串这样的动作还是一无所获。
我又把目光放在堆得像个小山似的桌面上，睁大眼睛扫描一遍，再又双手飞快地翻飞，还是没有。
我又以百米冲剌的速度，来到我的卧室，床头柜、枕头底下甚至被子里，结果都是令人失望的。
我的心里有点着急起来了。
就像有火一样在我心中燃烧，额头上也冒出了豆大的汗珠。
这时，妈妈又叫我吃饭了，我的心里更急了。
突然，我想起了一个箱子，我以前把重要的东西都放在里面。
立马从床底下拖出那个落满灰尘的箱子。
翻开一看，复习资料正安安静静躺在里面睡大觉，还有许多崭新的.书籍。
我重新翻开里面的书，一下子心里酸酸的，就好似曾经最要好的朋友，被我无情地遗忘了。
这些都是我原来竭力要买的书呀！刚开始还认真热情对待他们，后来却之不恭地将他们遗忘了，太不应该了。
在这被我遗忘的角落，我找到了最重要的东西，给曾给我知识、力量，我想从此时此刻开始，他们将不再被遗忘，以后还会给我鼓励、指明前进的方向。
朋友们，你们有被遗忘的角落吗？当华灯一盏盏亮起，你是否注意过从未被光明覆盖的地方：当车流如一匹骏马瞬间消失，你是否忘记了被卷起了尘土；当嫩芽探出头，你是否遗忘了渺小的生命。
望着餐桌上难吃的饭菜，我厌恶地放下碗筷：“妈，你哪天能炒个像样的菜？我不想吃晚餐了！〞“不吃拉倒，把你饿一晚上看你还吃不吃！〞老妈显然对我的行为不满意，“我不吃！〞我一气之下，走出门外，一甩门，头也不回地跑了出去。
夜，似乎宁静到能听见花草的絮语，美丽的夜晚，我却被郁闷的心情所压抑着。
遗忘的角落小学作文
遗忘的角落小学作文遗忘的角落小学作文1当清晨照射出第一缕阳光时，被人遗忘的角落里，有一束草，看到阳光的它，显得格外开心，但这个角落，阳光怎么也照射不进来，它使劲的伸着头，不管怎么样都无法得到阳光的呵护，渴望而不可及，这时的它只想着，我要长大，直到可以照到阳光，这个愿望，一直激励它使劲的长，每个来这里的人，都用异样的阳光看它，长在耀眼的阳光下的花朵们，都只会嘲笑它，永远都不会长到有阳光的地方，但是它并不理会它们，一心想着长大长高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打弯了，但它并没有放弃，就这样一直坚持下去，但它并没有意识到自己的成长，只有累的时候才会休息，就这样一天一天的过去，一直这样，从不放弃。
终于有一天，小草长得很高，它探出头，它敢说到阳光的呵护，阳光的温暖，阳光的多姿多彩，就这样，小草长得越来越多，没过几天就长满了整个角落，小花们变得沉默，没有谁再嘲笑它，这个被人遗忘的角落变得充满生机，观光的.游客也注意起来，没有人相信，小草能有如此的坚持，没有人想过本被人遗忘的角落，因为有了这颗小草，也变得美丽，有生机。
就这样遗忘变成了关注，小草也渐渐变得自信。
就这样角落依然有阳光。
尽管被人遗忘，但只要自己有一颗坚持、上进的心，那么终会能得到“阳光”。
遗忘的角落小学作文2有一个角落，里面没有花，草、树木、没有鸟语花香，一个被人遗忘的角落，就是一个没有生机的世界。
曾经看过一篇文章，他这样写道：在一个充满温馨的家庭里，一家人生活的十分开心，孩子无忧无虑的成长，就在一天下午，父母因公司有事，边让十岁的女儿独自一人回家，就这样，不幸的事发生了，小女孩出了车祸，两条腿被扎断了，小女孩很勇敢，从未在父母面前掉过一滴眼泪，但令人想不到的是，父母总在孩子面前吵架，俩人都责怪对方，没有一个承认错误，久而久之，俩人因不合，离了婚，以法院判决，小女孩判给了父亲。
父亲经常打骂她，甚至经常不回家，一天，小女孩趁没人在家就这样走了，他去了一个刚修起的大厦下，原来，这里是他们一家三口经常来的地方，在这里，有太多他们留下的欢乐，他想要以前的美好时光，他坐在一个角落里，角落很脏，但仍然坐了，它依偎着墙角，自言自语：可怜的墙角，你跟我一样，父母不要我了，没有人再爱我了，也没有人去管你了，咱们彼此都好可怜……我想，在每个人的内心深处，都有一个那样的角落，你曾经把不开心，不愉快的事都丢在哪个角落，渐渐地，你把那个角落遗忘了，可是，你又曾想过，是谁帮你收拾了那个残局，那个被人遗忘的角落会重新焕发光彩吗……遗忘的角落小学作文3杨老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵课文的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。
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不可遗忘的角落
——浅谈孩子想象力的培养
科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉，严肃地说，想象力是科学研究中实在的因素。
”一位教育家也说过：“童年时代每一个孩子都是诗人。
”因此，保护和孩子的想象力，给孩子插上想象的翅膀，这对孩子的思维发展及写作水平的提高大有益处。
创设想象情景，培养孩子们的想象兴趣曾读过这样一篇文章:有一天，老师走进高中二年级的教室，他在黑板上用粉笔画了一个点，接着问同学们那是什么，过了几分钟，有的同学回答：“那是黑板上的一个粉笔点。
”等了好一会儿，没有同学加以补充，他们认为那位同学已说出了答案。
“你们太让我感到惊讶了！”老师摇着头很不满意地对班上同学说：“同样的问题，昨天我问一群幼儿园的小朋友，他们有50种不同的说话，如：猫头鹰的眼睛、星星、小石头、南瓜子等，他们有极灵活的想象力……”读后我感受甚深，于是，我在低年级教学中随时创设情景，培养其想象兴趣，如让孩子们对一个很简单的圆圈进行想象，有的说：“它像一轮圆月永远那么皎洁。
”
经典语言摘录
大家好，“培训有终止，学习无止境”，通过这段时间的学习，我摘录、整理了一些经典语言。
有教育教学类、学习类、感悟类、总结类等等，希望与大家共勉。
国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师要以人为本。
教师要以“师爱为魂，学高为师，身正为范。
”
吾生有崖而学无涯
业精于勤而荒于嬉
万丈高楼平地起。
有心栽花花必开。
身教胜于言教。
采他山之玉，纳百家之长。
师德修养要求教师要乐于奉献，但不能只讲奉献；要求教师要乐于清贫，但不能安于现状。
经典片段感悟
《零分的智慧》给我的启迪是：对于那些厌学的学生，老师根据学生素质的差异，了解其性格特点后，不是正面说教，而是运用智慧，巧妙地激发学生的好奇心，达到教育的目的。
这是一次感动老师心灵的教育。
《不一样的试卷讲评》：
不写分数:打消了学生紧张、排斥的情绪；
提供问题抓手：促进学生思考；
自主发言：搭建学生展示的舞台；
小组合作:鼓励学生相互学习；
课后再评价：促进学生持续发展。
教育心得
走进远程教育，责任重大，聆听专家的教导，汲取名师名家的精华，这次培训让我感受到教育是充满智慧的事业，深刻认识到自己责任重大。
让我对语文教师素质有了更深的认识。
培养语文教师职业思想：
首先，要树立正确的人生观和价值观。
学生将来无论干哪一行，都要成为有用之才，因此，必须让学生全面发展。
其次，要培养素质观，学生在学校就是接受教育的，关键看我们怎样引导，树立正确的育人观，有助于我们因材施教，让学生全面发展。
再者，我们要树立终生观，重视基础教育，让学生终生受益。
同时，作为教师要树立好的道德观，发扬春蚕精神，乐于奉献，乐于清贫。
最后，我们有责任努力工作，勇于实践，更新教学理念，发挥教师的人格魅力。
教学生学写作文应注意的几点要求:
首先，作文素材要贴近学生生活，与学生的兴趣爱好相一致，这样可以让学生在学写作文时有话可说。
这是学写作文的第一步。
第二，要教学生学会观察事物，学会思考问题，学会借鉴运用。
这种学习不同一般意义上的模仿，这样能够让学生写出的作文有层次、有深度。
第三，要教会学生学会联想，将学写作文与思想品德教育结合起来，引导学生将作文主题升华到社会主义核心价值观层面上来。
这样写出的作文才能思想性。
第四，要注重培养学生的作文的评改能力，以赏促改，以改促写，不断提高学生的作文水平。